挫折教育心得体会
正确挫折教育心得体会
随着社会的不断发展，竞争日益激烈，面对挫折已经成为每个人成长过程中不可避免的一部分。
挫折教育，作为培养青少年心理素质的重要手段，对于一个人的成长具有重要意义。
本文将结合自身经历，谈谈对正确挫折教育的认识和体会。
一、挫折教育的内涵挫折教育是指通过有目的、有计划、有组织的活动，使个体在面对挫折时，能够保持积极的心态，勇敢地面对困难，从而提高心理承受能力、增强意志品质、培养创新精神的一种教育方式。
二、挫折教育的重要性1. 培养心理承受能力面对挫折，人们会产生焦虑、沮丧、无助等负面情绪。
挫折教育可以帮助个体学会调整心态，正确面对挫折，从而提高心理承受能力。
2. 增强意志品质挫折教育使个体在经历挫折的过程中，学会坚持、勇敢、顽强，培养出坚定的意志品质。
3. 培养创新精神挫折教育使个体在困境中寻找突破口，激发创新思维，培养创新精神。
4. 提高适应能力面对挫折，个体需要不断调整自己的心态和行为，从而提高适应能力。
三、正确挫折教育的实施方法1. 家庭教育家庭是挫折教育的起点。
家长应该关注孩子的成长，关注他们的心理需求，引导孩子正确面对挫折。
例如，家长可以鼓励孩子参加户外活动，锻炼身体，培养意志品质；在孩子遇到困难时，给予适当的关爱和支持，让孩子学会独立解决问题。
2. 学校教育学校是挫折教育的主阵地。
学校应该将挫折教育纳入课程体系，开展丰富多彩的活动，培养学生的心理素质。
例如，举办心理讲座、心理辅导课、团队拓展训练等，让学生在活动中体验挫折，学会面对挫折。
3. 社会实践社会实践是挫折教育的重要途径。
通过参与社会实践活动，个体可以锻炼自己的意志品质，提高心理承受能力。
例如，参加志愿者活动、社区服务、实习实训等，让学生在实践过程中学会面对挫折。
4. 自我调适个体在面对挫折时，要学会自我调适，保持积极的心态。
例如，通过阅读、运动、与朋友交流等方式，缓解负面情绪，调整心态。
四、正确挫折教育的注意事项1. 因材施教挫折教育要针对个体的差异，因材施教。
挫折教育的心得体会
挫折教育的心得体会一、引言在生活中，我们常常会遇到各种各样的挫折和失败。
这些挫折看似让人沮丧，但实际上却是一种宝贵的财富。
挫折教育正是通过让我们面对挫折，从中学习和成长，塑造我们的性格。
在经历了一系列挫折之后，我深深体会到挫折教育的重要性，并从中获得了一些心得体会。
二、认识挫折教育的意义1. 培养坚韧不拔的品质面对挫折，我们往往会感到沮丧和失落。
然而，正是挫折教育让我们明白，只有坚韧不拔地面对困难，才能克服挫折，取得成功。
挫折教育让我们学会逆境中坚持奋斗的精神，培养了我们的毅力和顽强的意志力。
2. 培养自我反思和成长的能力挫折教育让我们从失败中吸取教训，不断反思自己的不足，并寻找改进的方法。
通过不断总结经验和反思，我们能够不断成长，提高自己的能力和素质。
3. 锻炼解决问题的能力面对挫折，我们必须主动去寻找解决问题的方法。
挫折教育帮助我们培养了解决问题的能力，让我们学会面对挑战并迎接挑战。
通过不断解决问题，我们能够提高自己的应变能力和创新能力。
三、挫折教育的实践经验1. 转变态度，积极应对挫折在面对挫折时，我们应该转变自己的态度。
不要被挫折打败，而是应该积极面对，寻找解决问题的办法。
只有拥有积极的心态，我们才能在挫折中找到机遇和成长。
2. 设定目标，规划行动在遭遇挫折时，我们需要重新审视自己的目标，并根据目标制定相应的行动计划。
通过明确自己的目标，我们能够更好地应对挫折，坚定前行的信念。
3. 寻找支持，借力解决问题在面对挫折时，我们可以主动寻找他人的帮助和支持。
借助他人的智慧和资源，我们能够更好地解决问题，走出困境。
同时，与他人交流和分享经验也是一个很好的学习机会。
4. 总结经验，不断成长在经历挫折后，我们应该及时总结经验，找到失败的原因，并反思自己的不足。
通过总结经验，我们能够不断成长，提高自己的能力和水平。
四、结语挫折教育是我们成长过程中很重要的一部分。
通过挫折教育，我们能够培养坚韧不拔的品质，提高自我反思和成长的能力，锻炼解决问题的能力。
挫折教育的心得体会
挫折教育的心得体会一、引言挫折是人生中不可避免的一部分。
无论是个人成长还是事业发展，都会遇到各种挫折和困难。
然而，挫折不是人生的终点，而是成长和进步的契机。
在经历了一段时间的挫折教育后，我深刻体会到了挫折教育的重要性以及如何从中受益。
本文将分享我在挫折教育中所得到的心得体会。
二、挫折是成长的必经之路人的成长是一个逐渐发展的过程，而挫折是这个过程中必然经历的一部分。
比如，在学习上，我们可能会遇到难题和困难；在工作中，我们可能会遇到挑战和挫折。
这些挫折伴随着痛苦和困惑，然而，正是这些挫折塑造了我们的性格，增强了我们的意志力，并激发了我们迈向成功的动力。
三、挫折教育培养了解决问题的能力挫折教育不仅教会了我如何面对挫折，还培养了我解决问题的能力。
面对挫折时，我们需要保持冷静的头脑，分析问题的根源，并找到解决问题的办法。
在这个过程中，我们不断学习、实践和调整策略，从而逐渐掌握了解决问题的技巧和方法。
有了这些技能，我们能更好地应对生活和工作中的各种困难和挫折。
四、挫折教育提升了自我意识和自信心在挫折面前，我们常常会产生自我怀疑和自卑的情绪。
然而，通过挫折教育，我们能够认识到挫折只是暂时的，而不是永恒的。
我们会发现自己拥有克服困难的能力，并且我们的实力和潜力远远超过我们曾经想象的。
从而，我们逐渐建立了正确的自我认知和积极的自信心，能够更加自信地面对未来的挑战。
五、挫折教育塑造了坚韧不拔的品质挫折教育不仅考验了我们的意志力，也锻炼了我们的坚韧不拔的品质。
面对挫折时，不少人容易选择逃避或放弃。
然而，只有坚持下去，我们才能够克服困难，取得成功。
通过挫折教育，我意识到事实上，每个挫折背后都潜藏着无尽的机遇和潜力。
只要我们坚持不懈地努力，总会迎来新的曙光。
六、挫折教育促使个人成长与进步挫折教育是一个磨砺人的过程，通过不断经历和克服挫折，我们能够迅速成长和进步。
面对挫折，我们会不断学习并完善自己的能力和技能。
同时，挫折教育也让我们更加珍惜成功的来之不易，培养了我们的谦逊和感恩之心。
挫折教育心得体会作文
自从踏入学校的那一刻起，我便开始了一段充满挫折与挑战的旅程。
在这段旅程中，我经历了许多挫折，也从中获得了许多宝贵的教训。
今天，我就想借此机会，与大家分享一下我在挫折教育中的一些心得体会。
一、挫折是成长的催化剂挫折，对于每个人来说都是不可避免的。
它就像一把双刃剑，一方面会给我们带来痛苦和困扰，另一方面却能够锻炼我们的意志，促使我们不断成长。
正如古人所说：“不经风雨，怎见彩虹？”正是挫折让我们在困境中不断磨砺，最终成长为更加坚强、更加成熟的人。
1. 挫折让我们学会面对现实在挫折面前，我们需要正视现实，勇敢地面对困境。
只有敢于面对，才能找到解决问题的方法。
正如我曾经遇到过的一次挫折，那是在一次比赛中，我因为紧张而失误，导致成绩不佳。
面对这样的挫折，我没有选择逃避，而是勇敢地接受了现实，认真分析了失败的原因，并从中汲取教训。
2. 挫折让我们学会坚持挫折往往会让我们感到疲惫，甚至想要放弃。
然而，只有坚持下去，才能战胜困难，实现自己的目标。
在我备战高考的过程中，我曾经遇到过许多挫折，比如成绩下滑、学习方法不当等。
但正是这些挫折让我更加坚定了信念，坚持到底，最终取得了优异的成绩。
3. 挫折让我们学会感恩挫折让我们认识到，生活中有许多人为我们付出，帮助我们度过难关。
因此，在挫折面前，我们要学会感恩，珍惜身边的人和事。
我曾经因为一次意外受伤，无法参加比赛。
在这段时间里，我的家人、老师和朋友们给予了我很多关心和鼓励，让我感受到了无尽的温暖。
正是这份关爱让我更加珍惜生活中的每一个美好瞬间。
二、挫折教育的方法与技巧1. 培养孩子的抗挫折能力作为家长和教师，我们要关注孩子的心理健康，培养他们的抗挫折能力。
可以从以下几个方面入手：（1）引导孩子正视挫折，勇敢面对困境。
（2）教会孩子分析挫折的原因，寻找解决问题的方法。
（3）鼓励孩子学会自我调节，保持乐观的心态。
2. 创设挫折情境，让孩子在实践中成长通过创设挫折情境，让孩子在实践中学会面对挫折。
实践挫折教育心得体会
一、引言挫折教育，顾名思义，就是通过有意识地设置挫折情境，让学生在逆境中成长，培养他们坚韧不拔、勇往直前的品质。
近年来，随着我国教育改革的不断深入，挫折教育越来越受到教育者的重视。
作为一名教育工作者，我有幸参与了学校的挫折教育活动，现将我的心得体会分享如下。
二、挫折教育的意义1. 培养学生的抗压能力面对挫折，有的人会一蹶不振，有的人则会勇敢地站起来。
挫折教育可以帮助学生树立正确的价值观，学会面对挫折，增强抗压能力，从而更好地适应社会。
2. 提高学生的心理素质挫折教育有助于学生学会调节情绪，增强心理承受力。
在逆境中，学生可以学会自我调整，逐渐形成良好的心理素质。
3. 塑造学生的品格挫折教育可以培养学生的责任感、独立性和团队精神。
在面对挫折时，学生需要依靠自己的力量解决问题，这有助于他们形成坚韧不拔、勇往直前的品格。
4. 促进学生全面发展挫折教育有助于学生全面发展，提高综合素质。
在挫折中，学生可以学会思考、分析、总结，培养创新精神和实践能力。
三、挫折教育实践心得1. 情境创设，激发学生兴趣在挫折教育活动中，我注重创设生动有趣的情境，激发学生的兴趣。
例如，在组织户外拓展训练时，我设计了“穿越火线”游戏，让学生在紧张刺激的氛围中感受挫折，锻炼勇气。
2. 引导学生反思，总结经验在挫折教育过程中，我引导学生反思自己的行为，总结经验教训。
例如，在“逆境中成长”主题班会上，我鼓励学生分享自己在面对挫折时的感受和应对方法，从而帮助他们更好地认识自己。
3. 注重个体差异，因材施教在挫折教育中，我注意到每个学生的性格、兴趣、特长不同，因此，我根据学生的个体差异，制定相应的教育策略。
对于性格内向、抗压能力较弱的学生，我给予更多的关心和鼓励；对于性格外向、抗压能力较强的学生，我则引导他们发挥优势，帮助他人。
4. 家校合作，共同推进挫折教育挫折教育需要家庭和学校的共同努力。
我积极与家长沟通，向他们介绍挫折教育的意义和方法，争取家长的支持。
挫折教育学校心得体会
作为一名普通的学生，我有幸参加了挫折教育学校的学习，通过这段时间的学习和实践，我对挫折教育有了更深刻的认识和理解。
以下是我对挫折教育学校的心得体会。
一、挫折教育的意义1. 培养学生的抗压能力在现代社会，竞争日益激烈，每个人都会面临各种各样的压力。
挫折教育学校通过设置各种困难和挑战，让学生在模拟的真实环境中锻炼自己的抗压能力，从而在面对现实生活中的挫折时，能够保持冷静、理智，勇敢地面对。
2. 增强学生的心理素质挫折教育学校注重培养学生的心理素质，使学生学会在逆境中成长。
通过挫折教育，学生可以学会如何调整自己的心态，如何面对失败，如何从失败中汲取教训，从而提高自己的心理承受能力。
3. 培养学生的团队合作精神在挫折教育学校，学生需要与队友共同面对挑战，这有助于培养学生的团队合作精神。
在团队中，学生要学会相互支持、相互鼓励，共同克服困难，实现目标。
4. 培养学生的创新思维挫折教育学校通过设置具有挑战性的任务，激发学生的创新思维。
在解决问题的过程中，学生需要不断尝试、不断改进，从而培养自己的创新意识和能力。
二、挫折教育学校的学习体验1. 挫折教育课程挫折教育学校的课程内容丰富，包括心理素质培训、团队合作训练、创新思维训练等。
通过这些课程，我学到了很多实用的知识和技能。
2. 挫折教育实践活动在挫折教育学校，我们参加了许多实践活动，如户外拓展、模拟职场挑战等。
这些活动让我深刻体会到了挫折教育的魅力。
（1）户外拓展：在户外拓展活动中，我们面临了各种困难，如攀爬高山、穿越丛林等。
在克服困难的过程中，我学会了如何调整自己的心态，如何与队友协作，如何应对突发事件。
（2）模拟职场挑战：在模拟职场挑战中，我们扮演不同的角色，面对各种职场困境。
通过这个活动，我明白了职场竞争的激烈，以及如何在职场上保持竞争力。
3. 挫折教育感悟通过挫折教育学校的学习，我深刻体会到了以下感悟：（1）挫折是成长的过程。
在挫折中，我们学会了坚持、勇敢、自信，这些品质将伴随我们一生。
幼儿抗挫折教育心得体会大全(22篇)
幼儿抗挫折教育心得体会大全（22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿抗挫折教育心得体会大全（22篇）心得体会是在一段时间内对所经历、所学习的心情和收获进行总结的一种表达方式。
挫折教育的心得8篇
挫折教育的心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!挫折教育的心得8篇通过平日里的积累素材，小伙伴们在写心得时一定十分顺心，在追求目标的过程中，我们积累了许多宝贵的心得体会，让我们变得更加坚定，以下是本店铺精心为您推荐的挫折教育的心得8篇，供大家参考。
抗挫折教育反思心得体会
在我国，抗挫折教育一直被视为培养学生健全人格、增强心理素质的重要途径。
近年来，随着社会竞争的加剧，人们对抗挫折教育的重视程度越来越高。
作为一名教育工作者，我深感抗挫折教育的重要性，同时也认识到自己在教育过程中存在的不足。
以下是我对抗挫折教育的一些反思心得体会。
一、挫折教育的意义1. 培养学生的抗挫折能力挫折是人生不可避免的经历，面对挫折，不同的人会有不同的表现。
抗挫折教育旨在帮助学生学会正确面对挫折，提高应对挫折的能力，从而在未来的学习和生活中更好地适应各种挑战。
2. 增强学生的心理素质挫折教育有助于培养学生坚韧不拔、乐观向上的心理品质，使他们在面对困难时保持积极的心态，增强心理承受能力。
3. 促进学生的全面发展抗挫折教育有助于培养学生的独立性、自主性，使他们具备独立思考、解决问题的能力，从而促进学生的全面发展。
二、挫折教育存在的问题1. 教育观念滞后部分教师对挫折教育的认识不足，认为挫折教育仅仅是让学生学会面对挫折，而忽视了挫折教育的内涵。
在实际教学中，教师往往将挫折教育等同于简单的挫折应对技巧，忽视了学生的情感体验和心理健康。
2. 教育方法单一在挫折教育过程中，部分教师过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实际体验。
教育方法单一，难以激发学生的学习兴趣，导致挫折教育效果不佳。
3. 家庭教育缺失家庭教育在抗挫折教育中起着至关重要的作用。
然而，在实际生活中，部分家长对挫折教育的重视程度不够，甚至对孩子遇到的挫折采取回避、溺爱等错误态度，导致孩子缺乏面对挫折的能力。
三、改进挫折教育的建议1. 更新教育观念教师应充分认识到挫折教育的意义，将挫折教育贯穿于教育教学的全过程，关注学生的情感体验和心理健康。
2. 丰富教育方法教师在挫折教育过程中，要注重理论与实践相结合，通过案例教学、情境模拟、小组讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高挫折教育的实效性。
3. 加强家校合作学校与家庭应共同关注学生的抗挫折教育，家长要树立正确的挫折教育观念，积极参与到孩子的挫折教育中，为孩子提供良好的成长环境。
暑假抗挫折教育心得体会
时光荏苒，转眼间暑假已经接近尾声。
在这个暑假里，我参加了一次抗挫折教育课程，通过学习，我对挫折有了更深刻的认识，同时也学会了如何面对挫折，克服困难。
以下是我对这次抗挫折教育的心得体会。
一、挫折的普遍性在这次课程中，我了解到挫折是人生中不可避免的一部分。
无论是学习、工作还是生活，我们都会遇到各种各样的挫折。
有的人在面对挫折时能够勇敢地站出来，积极应对；而有的人则会因为挫折而一蹶不振。
这使我认识到，挫折的普遍性使得我们每个人都应该具备抗挫折的能力。
二、挫折的积极作用过去，我认为挫折只会给人带来痛苦和困扰。
然而，通过学习，我明白了挫折的积极作用。
挫折可以激发人的潜能，使人更加坚强。
当我们遇到挫折时，首先要学会正视它，从中吸取教训，然后努力克服困难，最终实现自我超越。
三、抗挫折的方法1. 调整心态：面对挫折，我们要保持积极的心态，相信自己有能力战胜困难。
同时，要学会换位思考，理解挫折背后的原因，从而更好地应对。
2. 设定目标：明确自己的目标，将挫折视为通往目标的必经之路。
在实现目标的过程中，不断调整自己的策略，以应对挫折带来的挑战。
3. 增强自信：自信是克服挫折的关键。
我们要相信自己有能力战胜一切困难，勇敢地面对挫折，不断挑战自我。
4. 学会求助：在面对挫折时，我们要学会寻求他人的帮助。
与朋友、家人、老师沟通，共同面对困难，共同成长。
5. 保持乐观：乐观的心态有助于我们更好地应对挫折。
我们要学会从挫折中寻找乐趣，将挫折视为一种成长的机会。
四、实践与感悟在暑假期间，我参加了一次户外拓展活动。
活动中，我们遇到了许多困难，如攀爬高墙、穿越电网等。
在面临这些挫折时，我学会了调整心态，勇敢地面对挑战。
通过团队协作，我们成功地完成了任务。
这次经历让我深刻体会到抗挫折的重要性。
1. 团队协作：在活动中，我明白了团队协作的力量。
在面对挫折时，我们要学会与他人共同努力，共同应对困难。
2. 自我超越：通过克服挫折，我发现了自己的潜能。
挫折教育班会心得体会
一、前言挫折是人生中不可避免的一部分，它既是人生的试金石，也是我们成长的催化剂。
在成长的道路上，每个人都会遇到各种各样的挫折，如何正确面对挫折，如何从挫折中汲取力量，是我们每个人都应该学会的。
近期，我们班级开展了一次以“挫折教育”为主题的班会，让我对挫折有了更深刻的认识，以下是我在班会中的心得体会。
二、班会内容回顾1. 挫折的定义与分类班会伊始，班主任首先为我们讲解了挫折的定义和分类。
挫折是指个体在实现目标的过程中遇到的阻碍和困难，可分为成功挫折和失败挫折。
成功挫折是指个体在实现目标的过程中遇到的小困难，经过努力最终克服，从而获得成功；失败挫折则是指个体在实现目标的过程中遇到的大困难，无法立即克服，导致目标未能实现。
2. 挫折对个体的影响接着，班主任介绍了挫折对个体的影响。
挫折对个体既有积极影响，也有消极影响。
积极影响包括：增强心理承受能力、提高自我认知、培养意志品质、激发创新精神等；消极影响包括：降低自信心、产生焦虑、抑郁等心理问题、影响人际关系等。
3. 如何正确面对挫折在了解了挫折的定义、分类和影响后，班主任为我们分享了如何正确面对挫折的方法。
主要包括以下几点：（1）保持积极心态：面对挫折时，要坚信自己有能力克服困难，保持乐观的心态。
（2）分析挫折原因：找出导致挫折的原因，针对原因进行改进，避免再次发生类似挫折。
（3）寻求支持：在遇到挫折时，可以向亲朋好友、老师、同学寻求帮助，共同面对困难。
（4）总结经验教训：从挫折中吸取教训，不断调整自己的目标和策略，提高应对挫折的能力。
4. 案例分享最后，班主任分享了几个关于挫折的典型案例，让我们更加深刻地认识到挫折对人生的影响，以及如何正确面对挫折。
三、心得体会1. 深刻认识挫折的普遍性通过本次班会，我深刻认识到挫折的普遍性。
在人生的道路上，每个人都会遇到挫折，关键在于我们如何面对和克服。
这次班会让我明白了，挫折并不可怕，可怕的是我们被挫折所打败。
2. 提高应对挫折的能力班会中，班主任为我们提供了许多应对挫折的方法，如保持积极心态、分析挫折原因、寻求支持等。
挫折教育心得体会听后感(3篇)
第1篇在我国，挫折教育已经成为学校教育的重要组成部分。
近日，我有幸参加了一场关于挫折教育的讲座，聆听了专家们的精彩讲解。
这次讲座让我受益匪浅，对挫折教育有了更深刻的认识。
以下是我对挫折教育的几点心得体会。
一、挫折教育的内涵挫折教育是指通过有意识地设置困难和挫折，使个体在克服困难的过程中，培养其坚韧不拔、勇于拼搏、自信自强的品质。
挫折教育旨在使个体在面对挫折时，能够保持积极的心态，勇敢地面对困难，从而在挫折中成长、进步。
二、挫折教育的重要性1. 培养坚韧不拔的品质挫折教育可以帮助个体在困难面前不屈不挠，勇于拼搏。
这种品质对于一个人的成长至关重要。
在现实生活中，我们无法避免遇到挫折，只有具备坚韧不拔的品质，才能在逆境中崛起。
2. 增强心理承受能力挫折教育可以使个体在面对挫折时，学会调整自己的心态，增强心理承受能力。
这对于个体在今后的学习和工作中，更好地应对各种压力具有重要意义。
3. 培养自信自强意识挫折教育有助于个体在克服困难的过程中，发现自己的潜能，增强自信心。
自信自强的个体更容易取得成功，实现人生价值。
4. 促进个体全面发展挫折教育关注个体的全面发展，使个体在德、智、体、美等方面得到均衡发展。
这对于培养具有综合素质的人才具有重要意义。
三、挫折教育的实施策略1. 创设挫折情境学校、家庭和社会应创设有利于个体成长的环境，设置合理的挫折情境。
如：在学习、生活、工作中遇到困难时，鼓励个体勇敢面对，积极寻求解决办法。
2. 培养挫折意识通过教育引导，使个体认识到挫折是人生的一部分，学会正确看待挫折。
个体应树立“挫折是暂时的，困难是暂时的”观念，勇敢地面对挫折。
3. 培养解决问题的能力挫折教育应注重培养个体解决问题的能力。
当个体遇到挫折时，引导其分析问题、寻找解决办法，从而在挫折中成长。
4. 强化心理辅导针对个体在挫折过程中产生的心理问题，开展心理辅导，帮助其调整心态，增强心理承受能力。
四、挫折教育的实践感悟1. 挫折教育是必要的通过参加讲座，我深刻认识到挫折教育的重要性。
《挫折教育》心得体会
一、引言在人生的道路上，挫折如同影随形，无处不在。
面对挫折，有人选择逃避，有人选择勇敢面对。
而挫折教育，正是通过引导人们正确认识挫折、勇敢面对挫折，从而培养出坚韧不拔、乐观向上的品质。
本文将结合个人实际，谈谈对挫折教育的认识与体会。
二、挫折教育的内涵1. 挫折教育的定义挫折教育是指通过有目的、有计划地引导个体在生活、学习、工作中遇到挫折时，正确认识挫折、分析挫折、克服挫折，从而提高个体心理素质和应对能力的过程。
2. 挫折教育的意义（1）提高心理素质：挫折教育有助于个体在遇到挫折时保持冷静，增强心理承受能力，提高心理素质。
（2）培养乐观向上的品质：挫折教育使个体在面对挫折时能够保持积极心态，勇敢面对困难，培养乐观向上的品质。
（3）激发潜能：挫折教育使个体在挫折中寻找成长的机会，激发自身潜能，实现自我突破。
三、挫折教育的实施1. 家庭教育（1）家长要树立正确的挫折观，引导孩子正确认识挫折。
（2）家长要关注孩子的成长过程，及时发现并帮助孩子克服挫折。
（3）家长要以身作则，用自己的行动为孩子树立榜样。
2. 学校教育（1）开设挫折教育课程，让学生了解挫折的内涵、类型及应对方法。
（2）组织学生参加实践活动，如户外拓展、社会调查等，让学生在实践中体验挫折，学会应对挫折。
（3）开展心理健康教育，帮助学生调整心态，提高心理素质。
3. 社会教育（1）加强媒体宣传，普及挫折教育知识，提高社会对挫折教育的认识。
（2）举办各类讲座、研讨会，邀请专家学者分享挫折教育经验。
（3）开展志愿者活动，帮助弱势群体克服挫折，树立信心。
四、挫折教育的体会1. 挫折是人生的常态人生不可能一帆风顺，挫折是不可避免的。
我们要正视挫折，勇敢面对，从中汲取经验，不断成长。
2. 挫折教育的重要性挫折教育有助于提高个体的心理素质，培养乐观向上的品质，激发潜能，实现自我突破。
因此，挫折教育应贯穿于家庭教育、学校教育和社会教育的全过程。
3. 如何应对挫折（1）保持冷静：面对挫折，首先要保持冷静，避免情绪失控。
抗挫折教育成人心得体会(3篇)
第1篇在人生的道路上，我们难免会遇到挫折和困难。
面对挫折，有的人会选择退缩，有的人会选择勇敢面对。
而我，通过参加抗挫折教育培训，深刻体会到了抗挫折教育的重要性。
以下是我对抗挫折教育的几点心得体会。
一、认识挫折，正视挫折首先，我们需要认识到挫折是人生中不可避免的一部分。
人生不可能一帆风顺，挫折和困难无处不在。
面对挫折，我们要保持清醒的头脑，正视挫折的存在。
只有这样，我们才能在挫折面前保持冷静，积极应对。
其次，我们要明白挫折并非全是坏事。
挫折可以让我们更加成熟，更加坚强。
在挫折中，我们可以发现自己的不足，从而找到改进的方向。
因此，我们要以积极的心态看待挫折，将挫折视为人生的一种财富。
二、培养抗挫折能力1. 增强自信心自信心是抵抗挫折的关键。
我们要相信自己的能力，相信自己在面对困难时能够战胜它们。
在日常生活中，我们要不断积累成功经验，增强自信心。
同时，要学会自我激励，用积极的心态去面对挫折。
2. 学会调整心态面对挫折，我们要学会调整心态，保持乐观。
心态决定一切，只有保持乐观的心态，我们才能在挫折中找到希望。
要学会将挫折视为一种成长的机会，相信自己能够战胜困难。
3. 提高心理承受能力挫折往往伴随着痛苦和压力。
我们要学会提高心理承受能力，正确面对挫折带来的负面影响。
可以通过运动、听音乐、与朋友聊天等方式来缓解压力，调整心态。
4. 学会求助与沟通在遇到挫折时，我们要学会向他人求助，寻求支持。
与朋友、家人、同事等沟通交流，分享自己的困惑和痛苦，有助于减轻心理压力。
同时，要学会倾听他人的意见，从中汲取力量。
5. 培养应对挫折的策略面对挫折，我们要学会制定应对策略。
分析挫折的原因，找出解决问题的方法。
在挫折中不断总结经验，提高自己的应对能力。
三、抗挫折教育的重要性1. 提高个人综合素质抗挫折教育有助于提高个人的心理素质、道德素质和职业素质。
在面对挫折时，我们能够保持冷静，积极应对，从而在工作和生活中取得更好的成绩。
抗挫折教育训练心得体会
随着社会的不断发展，竞争日益激烈，挫折教育成为培养学生心理素质、提高抗压能力的重要途径。
近期，我有幸参加了学校组织的抗挫折教育训练，通过一系列的实践活动和理论学习，我对挫折教育有了更加深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、认识挫折教育的意义挫折教育是指通过让学生面对困难和挑战，培养其面对挫折的心理承受能力和解决问题的能力。
在训练过程中，我深刻认识到挫折教育的意义主要体现在以下几个方面：1. 增强心理承受能力：面对挫折时，我们往往会感到焦虑、沮丧甚至绝望。
挫折教育可以帮助我们学会调整心态，增强心理承受能力，更好地应对生活中的各种挑战。
2. 培养解决问题的能力：挫折往往伴随着问题，挫折教育教会我们如何分析问题、寻找解决方案，从而提高解决问题的能力。
3. 塑造积极的人生态度：挫折教育让我们明白，挫折是人生的一部分，通过克服挫折，我们可以更加珍惜成功的喜悦，塑造积极向上的人生态度。
二、训练过程中的感悟在抗挫折教育训练中，我们通过以下活动来提升自己的抗挫折能力：1. 团队合作游戏：在游戏中，我们面临各种困难和挑战，需要团队成员相互协作、共同应对。
通过这些游戏，我学会了如何在压力下保持冷静，如何与团队成员沟通协作，共同解决问题。
2. 挫折情景模拟：在模拟的挫折场景中，我们面临各种困境，如丢失重要物品、遇到紧急情况等。
通过模拟训练，我学会了如何在紧急情况下保持冷静，迅速找到解决问题的方法。
3. 挫折案例分析：通过分析真实的挫折案例，我们了解到挫折的普遍性和多样性，以及如何从挫折中吸取教训，避免类似问题的再次发生。
4. 心理辅导讲座：心理辅导老师为我们讲解了挫折产生的原因、应对挫折的方法以及如何调整心态等知识，帮助我们更好地认识挫折，学会应对挫折。
在训练过程中，我深刻体会到了以下感悟：1. 挫折是成长的机会：面对挫折，我们不能退缩，而要勇敢地面对，从中吸取教训，不断提升自己。
2. 团队合作的重要性：在面对挫折时，我们需要团队的支持和帮助，只有团结一致，才能战胜困难。
国学挫折教育心得体会
一、引言挫折教育是国学教育的重要组成部分，它旨在培养人们在面对困难和挫折时，能够保持积极乐观的心态，勇敢面对挑战，克服困难，实现自我价值。
近年来，随着社会竞争的加剧，挫折教育越来越受到人们的关注。
本文将从国学挫折教育的角度，结合自身学习实践，谈谈我的心得体会。
二、挫折教育的内涵1. 挫折教育的定义挫折教育是指在人生成长过程中，通过有意识地设置挫折情境，引导个体在挫折中学会适应、应对和超越，从而培养坚韧意志、提高心理素质、增强自我调控能力的一种教育方式。
2. 挫折教育的重要性（1）培养坚韧意志。
面对挫折，个体需要付出努力去克服，这种努力可以锻炼个体的意志力，使其更加坚强。
（2）提高心理素质。
挫折教育有助于个体学会调整心态，增强心理承受能力，提高心理素质。
（3）增强自我调控能力。
挫折教育使个体在挫折中学会自我反思，调整自身行为，从而提高自我调控能力。
三、国学挫折教育的特点1. 注重道德教育国学挫折教育强调道德品质的培养，认为一个人的道德品质是面对挫折时最为重要的支撑。
如《论语》中提到：“仁者见之而思，智者见之而行。
”即在面对挫折时，要具备仁爱之心，善于思考，勇于行动。
2. 强调逆境成才国学挫折教育认为，逆境是锻炼人才的重要途径。
如《孟子》中提到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”即在逆境中，通过努力奋斗，才能成为有用之才。
3. 注重身心修养国学挫折教育强调身心修养，认为在面对挫折时，要调整心态，保持内心的平静，以应对外界的压力。
如《大学》中提到：“修身齐家治国平天下。
”即通过修身，达到内心的平静，从而更好地应对外界的挫折。
四、国学挫折教育的实践体会1. 培养正确的人生观、价值观在国学挫折教育中，我们要树立正确的人生观、价值观，认识到挫折是人生的一部分，是成长的必经之路。
我们要学会以积极的心态面对挫折，将其视为一种机遇，从中汲取力量。
挫折教育多元化心得体会
一、引言在成长的道路上，挫折是不可避免的。
挫折教育是指通过引导和教育，使个体在面对挫折时能够保持积极的心态，勇于面对困难，从而实现自我成长和进步的过程。
近年来，随着教育改革的不断深入，挫折教育逐渐呈现出多元化的趋势。
本文将结合个人实际，谈谈我对挫折教育多元化的心得体会。
二、挫折教育的内涵挫折教育，顾名思义，就是通过挫折来培养个体的抗挫折能力。
挫折教育的内涵主要包括以下几个方面：1. 培养个体的心理承受能力。
面对挫折，个体需要具备较强的心理承受能力，才能在困境中保持冷静，找到解决问题的方法。
2. 增强个体的自我认知。
挫折教育有助于个体认识自己的优点和不足，从而在成长过程中不断调整自己的心态和行为。
3. 提高个体的创新能力。
挫折往往能够激发个体的创新意识，促使个体在困境中寻求新的解决方案。
4. 塑造个体的意志品质。
挫折教育有助于个体培养坚定的意志和毅力，使其在人生道路上勇往直前。
三、挫折教育多元化的表现1. 教育形式多元化。
传统的挫折教育主要以课堂讲授为主，而现代的挫折教育则更加注重实践。
例如，开展户外拓展训练、组织学生参加社会实践活动等，使学生在实践中锻炼自己的意志和能力。
2. 教育内容多元化。
挫折教育的内容不再局限于心理承受能力、自我认知等方面，还包括创新能力、团队协作、领导力等综合素质的培养。
3. 教育方法多元化。
传统的挫折教育方法较为单一，而现代的挫折教育则更加注重因材施教。
教师可以根据学生的个性特点，采用多样化的教育方法，如情境模拟、角色扮演、案例分析等。
4. 教育主体多元化。
传统的挫折教育主要由教师负责，而现代的挫折教育则强调家校共育。
家长、教师、学校和社会各界共同参与，形成合力，为学生提供全方位的挫折教育。
四、挫折教育多元化的心得体会1. 挫折教育要注重个体差异。
每个学生的性格、兴趣、能力等方面都有所不同，因此在挫折教育过程中，要充分了解学生的个体差异，采取有针对性的教育措施。
2. 挫折教育要注重实践。
家长会心得体会挫折教育
一、引言近日，学校召开了家长会，主题是“挫折教育”。
通过这次家长会，我对挫折教育有了更深入的了解，也深刻认识到挫折教育在孩子成长过程中的重要性。
以下是我对这次家长会的几点心得体会。
二、挫折教育的内涵1. 挫折教育的定义挫折教育是指通过让孩子面对挫折、克服挫折，从而培养其心理承受能力、独立思考和解决问题的能力的一种教育方式。
2. 挫折教育的目的挫折教育的目的主要有以下几点：（1）提高孩子的心理承受能力，使其在面对挫折时能够保持冷静，从容应对。
（2）培养孩子的独立思考能力，使其在面对问题时能够自主寻找解决方案。
（3）增强孩子的自信心，使其在面对困难时勇于挑战，勇往直前。
三、家长会中的挫折教育案例1. 案例一：孩子在学校与同学发生矛盾在家长会上，一位家长分享了自己孩子在学校的经历。
有一次，孩子在课间休息时与同学发生矛盾，情绪非常激动。
家长了解到这一情况后，并没有立刻介入，而是让孩子自己处理。
在家长的引导下，孩子学会了如何与同学沟通，化解了矛盾。
2. 案例二：孩子在学习中遇到困难另一位家长分享了自己孩子在数学学习中的挫折经历。
孩子在一次数学考试中得了低分，情绪非常低落。
家长没有责怪孩子，而是鼓励孩子找出自己的不足，制定学习计划，逐步提高成绩。
四、挫折教育的心得体会1. 家长要正确看待孩子的挫折在孩子的成长过程中，难免会遇到挫折。
作为家长，我们要正确看待孩子的挫折，不要过度担心，更不要用批评、指责的方式对待孩子。
相反，我们要鼓励孩子勇敢面对挫折，学会从中吸取教训。
2. 家长要善于引导孩子应对挫折当孩子遇到挫折时，家长要善于引导孩子，帮助孩子分析问题，找出解决方案。
同时，家长还要教会孩子如何调整心态，保持乐观。
3. 家长要为孩子树立榜样家长是孩子成长过程中最重要的榜样。
在挫折教育中，家长要用自己的言行来影响孩子，让孩子学会勇敢面对挫折。
例如，家长在遇到困难时，也要保持乐观，积极寻求解决方案。
4. 家长要关注孩子的心理健康挫折教育不仅仅是让孩子学会面对挫折，更重要的是关注孩子的心理健康。
2024年幼儿挫折教育心得体会
2024年幼儿挫折教育心得体会在2024年的幼儿园工作中，我深刻意识到挫折教育对幼儿的重要性。
通过与幼儿一起探索和体验，我积累了一些有关幼儿挫折教育的心得体会。
首先，我认识到挫折是成长的必经之路。
幼儿正处于发展和学习的关键阶段，面对各种各样的新经验和任务，他们容易遇到困难和挑战。
然而，如果我们总是帮助他们去解决问题，他们将无法培养独立思考和解决问题的能力。
因此，让幼儿经历一些挫折是十分必要的，它可以帮助他们学会面对失败和困难，培养坚持和努力的品质。
其次，我发现挫折教育需要我们提供适当的支持。
当幼儿遇到挫折时，他们往往感到沮丧和困惑，需要我们的关注和指导。
我们可以与他们一起探索问题的原因，并提供适当的帮助和建议。
然而，我们不应该替代他们解决问题，而是要鼓励他们尝试和自己找出解决方案。
通过这样的支持，幼儿可以保持积极的情绪和动力，更好地学习和成长。
此外，我认为挫折教育需要我们在幼儿园中创造积极的教育环境。
在一个积极的环境中，幼儿可以感受到支持和鼓励，他们可以自由地探索和尝试。
我们可以通过设置适当的任务和活动，来引导幼儿面对挫折并解决问题。
同时，我们还可以积极地表扬和鼓励他们的努力和成就，让他们建立起自信和自尊心。
这样的环境可以激发幼儿的学习兴趣和动力，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
在实际工作中，我发现挫折教育不仅对幼儿的个人发展有益，还对他们的社会适应能力有重要影响。
通过经历挫折，幼儿可以学会与别人合作、分享和接受不同意见。
在小组活动中，我会有意识地安排不同角色和任务，让幼儿在合作中面对挑战和冲突。
通过这样的体验，幼儿可以学会尊重和包容他人，培养团队合作的精神。
最后，我意识到挫折教育是一个渐进式的过程。
幼儿的成长和发展需要时间和实践。
在幼儿园中，我们需要耐心和耐心地引导幼儿面对挫折。
我们不能期望一次就让幼儿完全掌握挫折的处理方法，而是要通过多种形式的活动和体验来帮助他们培养解决问题的能力。
我们可以通过角色扮演、游戏和讨论等方式，逐步引导幼儿面对挫折并找出解决方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
挫折教育心得体会篇一：浅谈中学生的“挫折教育”浅谈中学生的“挫折教育”人生不如意的事十有八九，挫折对于每一个人来说都是不可避免的。
就中学生而言，挫折既可能促使其走向成熟，也可能成为其成长的障碍。
俗话说：“吃一堑，长一智”，“一朝被蛇咬，十年怕草绳。
”在对学生的教育过程中，能够提供条件，让学生多经历一些“磨难”的事情，接受一些教训，感受生活，让他们知道什么可为，什么不可为，什么要积极而为之。
这有利于学生增强心理承受能力，勇敢地面对挑战，战胜困难。
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。
在教育过程中，怎样对中学生进行“挫折教育”？下面，谈点我个人的肤浅认识。
一、对中学生进行“挫折教育”的必要性“挫折教育”是近年来十分走俏的一种教育方式。
研究人员的调查结果显示，目前的孩子心理素质呈降低趋势，尤其是一些中小学生经受不起一点点的挫折。
有的孩子甚至因为一些小挫折就发生心理扭曲，学习成绩也一落千丈，个别孩子还因此而逃学，甚至走上犯罪道路。
【事件1】新疆“四女生因排名落后集体自杀”新疆石河子某中学初三四名女生，在20XX年11月20日开完家长会的当天下午，相约喝老鼠药自杀，其中两名因抢救无效死亡。
是什么原因促使这四名花季少女走上绝路呢？据悉，11月10日，石河子某中学公布了期中考试成绩，并排了名次，这四位女生排在了后面，由于害怕家长责骂，四人便商议一起服老鼠药自杀寻求解脱。
【事件2】北京“初二女生成绩欠佳服毒自杀”事先没有任何预兆，也没留下遗书，20XX年5月15日下午，北京大兴区某中学初二女生李月(化名)喝下农药，结束了自己年轻的生命。
李月从小就不爱说话，学习上不用师长多操心。
但上了初二后，她感觉学习压力很大，没有轻松的时候。
李月比较喜欢画画，几个月前她曾经画过一幅画，画中是一个流泪的小女孩。
据该校老师说，李月自杀的原因，可能是期中考试排名下降了几十名，而且学校刚开过家长会，可能对孩子影响很大。
该校校长也介绍了一些情况：学校开家长会那天，李月的父亲穿了一件比较旧的衣服，李月回家后便埋怨父亲不注意衣着，母亲批评李月不能这样对父亲。
就因为这个，李月想不开喝了农药。
【事件3】甘肃“初二男生成绩欠佳服毒自杀”仅仅因为期中考试成绩不理想，回家后被父母责备了几句，甘肃兰州某中学一名15岁的初中生竟然服毒，后经抢救无效死亡。
据了解，20XX年5月23日上午10时许，兰州某中学初二学生小明(化名)因为期中考试没有考好，被父母责备了几句，随后生气地钻进了厕所。
不久，父亲隐约闻到1一股农药味从厕所里飘出，顿感不妙，急忙推开厕所门，发现儿子倒在厕所里，手里正拿着一瓶“敌敌畏”。
夫妻俩急忙将儿子送往医院，医护人员经十余个小时的奋力抢救，也未能挽回小明年轻的生命。
不胜枚举，近几年来的中学生自杀事件频频发生，这不能不引起我们的关注和思考。
也给我们敲响了警钟：对中学生进行挫折教育，刻不容缓！二、对中学生进行“挫折教育”的方法1、创设条件，让学生感受挫折挫折，是每一个人成长过程中不可逃避的事件。
一个人对抗挫折的能力，与年龄的增长有一定的关系，但更重要的是他曾经应对挫折的经历。
遇小挫而胜之，可以为受挫者留下宝贵的经验，增强其应对挫折的心理承受能力。
所以，经常应对小挫折的人，往往能在大挫折面前坚忍不拔，而那些毫无挫折经历的人，一次大的挫折就可能使其一蹶不振。
针对有些学生比较聪明，以及家庭、经历等诸多因素的影响，在生活中遭到挫折的机会可能很少。
这种学生在顺境中应对自如，但一旦遭到挫折，便一撅不振，对生活失去信心。
对于这样的学生应人为地设置障碍制造挫折，以训练其对逆境的忍受能力，以求更好地适应生活。
如可以在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折，学生在遭受挫折的同时也加深了对知识的理解，这对于培养学生忍受挫折的能力是很有帮助的。
2、设置情境，让学生体验挫折虽然人人希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”、”心想事成”毕竟只是人们的一种良好愿望。
从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。
相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的，可以说，挫折是人生的一部分。
正如塞缪尔·斯迈尔斯说的：“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
”在教学过程中，我们可以为学生提供实践挫折的机会，比如：将盛满水的盒子摆放在讲桌上，请同学进行尝试，看谁能在水里憋气的时间最长，从而感受溺水的滋味，并让同学进行讨论，在热烈的讨论中明白，莽撞下河游泳非常危险，必须在会游泳的家长或成年人监护下学游泳。
3、有效引导，教会学生战胜挫折生活中有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，也有挫折。
面对痛苦、失败和挫折，不同的人会产生不同的反应，采取不同的态度。
我们应引导学生，当挫折来临、产生消极情绪时，可尝试以下一些应对方法：冷静对待——在失败中看到其中孕育着成功的可能，使自己重树信心；自我疏导——不过于自责，善于自我排解，使情绪得到合理发泄、调节和控制；请求帮助——主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉，这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法；心理换位——尝试站在对方的角度想问题，从而体会别人的情绪和思想，这将有利于我们多角度看待、分析问题；精神升华——奋发图强去取得学习、工作和事业上的成功，将2痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪，转化为积极而有益的行动，这是应对挫折最积极的态度。
“十年树木，百年树人。
”为了学生的身心健康发展，教师要对学生进行成功教育和挫折教育，但在具体教学中应该注意：一是要让学生认识到无论是学习还是什么，都只是生命中的一部分，而不是生命的全部。
一时、一次的失败和挫折并不意味着什么；二是要让学生明白，真正的成功是战胜自己。
很多学生的心理问题包括抵抗挫折的能力差都是由于自信心不足而导致的，一个人如果不相信自己，不信任自己，而只是靠外在的东西来了解自己的价值，那么，他势必会因为一两次的成功而骄傲，也会因为一两次的失败而失去信心。
所以，我认为科学的挫折教育不是人为的给学生制造挫折，而是引导学生建立正确的认知结构，让学生能够更好地面对人生。
参考文献：1、《现代教育报》2、马利琴《挫折教育》朝华出版社20XX年6月3篇二：浅谈对孩子适当挫折教育的重要性浅谈对孩子进行适当挫折教育的重要性昌邑市围子小学吴爱会20XX年1月13日，春节临近，佛山高明一小学12岁女学生跳楼身亡。
20XX年7月10日下午，毕节市一个11岁的小学生，因期末考试成绩不理想，受到父亲责骂后，竟然留下遗书喝农药自杀。
20XX年9月，连云港14岁的男孩跟家人提出要买苹果手机，遭到拒绝后，竟赌气喝下了农药。
20XX年10月9日，山东省临沂市某中学的少女用农药结束了自己的生命。
20XX年10月15日，因偷祖母1700元买手机发现后被母骂，内江13岁少年喝农药欲自杀。
此类报道近年来常常见诸报端，已逐渐成为困扰家长、学校的社会问题，不得不让人重视、深思：为什么现在孩子会如此经不起挫折，如此漠视生命?难道因为父亲的几句打骂就喝农药？因为自己的要求得不到满足就去自杀？对于这些问题剥茧抽丝，深入分析，我们就会清楚意识到事件背后折射出的是现在的孩子缺乏应有的挫折教育，承受挫折的能力越来越差。
对于当前孩子的教育问题，相信是很多父母困惑与苦恼的问题，对于孩子的挫折教育问题，也引发了我们许多思考。
当前的孩子多是独生子女，家长怕孩子吃苦、怕孩子受人欺负、怕孩子遭受挫折等，于是对孩子提供无微不至的关怀甚至是过度的保护。
使得很多孩子依赖性强，缺乏独立的生活能力，经受不住一点小小的挫折，听不得一句批评或斥责的话语。
稍有委屈或失意，就蹦出极端的行为，酿成生活的悲剧。
在当前我国教育的大背景下，仍以学习成绩、学校业绩为核心，虽已提倡素质教育，但对于孩子的心理健康教育、安全教育、生命教育还有些欠缺。
孩子没有一定的知识和能力来保护自己、认识自己、约束自己、尊重生命。
由于生命观念的淡漠，有些孩子因为被老师父母批评、被同学朋友错怪、读书不好或者厌学、没有受到重视等而产生自杀念头。
由此可见，对孩子进行适当的挫折教育刻不容缓，是摆在教育部门和家长面前的一个重大课题。
那我们该怎样对孩子进行挫折教育呢？挫折教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力，形成强大的教育合力，通过教育、游戏、娱乐等多种方式对孩子进行正确的挫折教育，适当让孩子经受挫折的考验家长是孩子的第一老师，在孩子的成长过程中起着无法替代的作用。
所以家长要明白：拥有健康的人格，比学再多的知识都重要。
在孩子的成长中，不要盲目宠爱、溺爱，一味迁就。
要在家庭中让孩子适当体验到挫折，并随时随地结合现实生活中的具体例子进行挫折意识的灌输，让孩子意识到：在每一个人的生活、学习和工作中，挫折是不可避免的。
挫折是失败，也可能是被打击、受委屈，挫折是生活的组成部分。
对待挫折的正确态度应该是眼界宽，心胸阔，气不泄，行不惰。
“不经磨难不成才”，要成功就必须战胜挫折。
家长还要注意培养孩子多方面的兴趣和爱好，让孩子学会交朋友。
如果孩子在某一方面遇到了挫折，他可以用他的兴趣和爱好来排解因受挫折而产生的不良情绪。
也可以找自己的好朋友倾诉苦恼或是找朋友帮忙，朋友可能帮其解决困难，也可能帮着从另一个来看待问题，从而避免悲剧的发生。
学校在抓好知识教育同时，应积极开展尊重生命、珍惜生命的教育，让孩子了解生命的价值，去体验和感悟生命的意义，从小就明白生命比一切都重要。
老师要有更多的宽容和鼓励，不要轻易给孩子贴上标。