2020体育公开课教师心得体会
体育公开课教研心得(3篇)
第1篇作为一名体育老师，我有幸参加了学校组织的体育公开课教研活动。
这次教研活动让我受益匪浅，不仅提高了我的教学水平，还让我对体育教学有了更深刻的认识。
以下是我在这次教研活动中的心得体会。
一、公开课展示的亮点1. 教学目标明确在这次公开课中，老师们都能够根据学生的年龄特点和认知水平，制定合理的教学目标。
教学目标既具有挑战性，又能够激发学生的学习兴趣。
2. 教学内容丰富公开课的内容涵盖了田径、球类、体操等多个领域，老师们能够根据学生的兴趣和特长，选择合适的教学内容。
同时，老师们还注重教学内容的创新，将传统项目与现代元素相结合，使课堂更加生动有趣。
3. 教学方法多样老师们在教学中运用了多种教学方法，如情景教学法、游戏教学法、竞赛教学法等。
这些教学方法不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够培养学生的团队协作能力和竞技水平。
4. 教学评价科学在公开课中，老师们对学生的学习过程和成果进行了科学评价。
评价方式包括课堂观察、学生自评、互评、教师评价等，使评价更加全面、客观。
二、教研活动的收获1. 促进了教师间的交流与合作通过参加公开课教研活动，我与其他教师进行了深入的交流与探讨，分享了各自的教学经验。
这种交流与合作有助于提高我们的教学水平，共同推动学校体育教学的发展。
2. 丰富了教学理念在教研活动中，我学习了新的教学理念和方法，如“以学生为本”、“关注学生个体差异”等。
这些理念使我更加注重学生的主体地位，关注学生的全面发展。
3. 提高了教学技能通过观摩其他教师的公开课，我学习到了许多教学技巧和课堂管理方法。
这些技巧和方法对我今后的教学工作具有重要的指导意义。
4. 激发了创新意识在教研活动中，我意识到创新是推动教学发展的关键。
因此，我将在今后的教学中积极探索，勇于创新，为学生提供更加优质的教育资源。
三、反思与改进1. 加强自身学习，提高专业素养作为一名体育老师，我深知自身专业素养的重要性。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的专业水平，为学生提供更加优质的教学服务。
体育公开课教研心得体会(3篇)
第1篇作为一名体育教师，我有幸参加了本次体育公开课教研活动。
这次活动不仅让我对体育教学有了更深刻的认识，也让我对如何提高体育教学质量有了新的思考。
以下是我对本次教研活动的几点心得体会。
一、教学理念的提升在本次教研活动中，我深刻认识到，体育教学不仅仅是传授运动技能，更重要的是培养学生的运动兴趣、运动习惯和运动精神。
传统的体育教学模式往往过于注重技能训练，而忽视了学生的主体地位和个性化需求。
通过观摩其他教师的公开课，我学习到了一些先进的教学理念和方法，如以学生为本、注重学生参与、关注学生差异等。
这些理念让我对体育教学有了全新的认识，也让我在今后的教学中有了明确的方向。
二、教学方法的应用在公开课中，我看到了许多教师运用了丰富的教学方法，如情境教学法、游戏教学法、合作学习法等。
这些方法有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
例如，在小学体育课上，教师通过创设有趣的游戏情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习运动技能；在中学体育课上，教师引导学生进行小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
这些教学方法让我受益匪浅，也为我今后的教学提供了宝贵的借鉴。
三、教学评价的改进在本次教研活动中，我了解到，教学评价是教学过程中不可或缺的一环。
过去，我往往只关注学生的技能掌握情况，而忽视了学生的情感态度和价值观的培养。
通过学习其他教师的公开课，我认识到，教学评价应从多个维度进行，既要关注学生的运动技能，也要关注学生的情感态度和价值观。
例如，在评价学生的运动技能时，不仅要关注动作的准确性，还要关注学生的努力程度和进步空间。
这种全面的教学评价让我对教学评价有了新的认识，也为我今后的教学评价提供了指导。
四、教师素养的提升作为一名体育教师，自身的素养直接影响到教学质量。
在本次教研活动中，我认识到，教师素养的提升需要从以下几个方面入手：1. 专业知识：教师要不断学习体育专业知识，提高自己的专业素养，以便更好地指导学生。
2. 教学技能：教师要掌握先进的教学方法，提高自己的教学技能，以适应不断变化的教学需求。
体育公开课教研心得感悟(3篇)
第1篇在参与学校组织的体育公开课教研活动后，我深感这是一次宝贵的学习和成长机会。
以下是我对这次教研活动的几点心得感悟。
一、教学理念的更新通过这次公开课教研，我深刻认识到，现代体育教学理念已经从传统的“教师中心”转向了“学生中心”。
在过去的教学中，我往往过于注重技能传授，而忽视了学生的主体地位。
这次教研活动让我意识到，教师应该以学生的发展为本，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的运动能力和健康意识。
二、教学方法的改进在公开课中，我看到了许多教师运用了多种教学方法，如游戏教学、情景教学、合作学习等。
这些方法不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了学生的参与度和学习效果。
在今后的教学中，我将尝试运用这些教学方法，使课堂更加生动有趣，提高学生的体育素养。
三、教学评价的多元化传统的体育教学评价往往只关注学生的运动技能，而忽视了学生的情感态度和价值观。
在这次教研活动中，我了解到，教学评价应该多元化，既要关注学生的运动技能，又要关注学生的情感态度和价值观。
我将尝试在教学中运用多元化的评价方式，如自我评价、同伴评价、教师评价等，全面了解学生的学习情况。
四、教师专业素养的提升作为一名体育教师，专业素养的提升至关重要。
在公开课中，我看到了许多教师在专业知识、教学方法、教学技巧等方面都有很高的水平。
这让我意识到，作为一名体育教师，我要不断学习，提升自己的专业素养，才能更好地为学生服务。
五、团队合作的重要性体育公开课教研活动是一个团队合作的平台。
在活动中，我看到了教师们互相学习、互相借鉴、共同进步的良好氛围。
这让我认识到，团队合作在教育教学中的重要性。
在今后的工作中，我将积极参与团队合作，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高。
六、课程资源的开发与利用在公开课中，我了解到许多教师善于开发和利用课程资源，如学校资源、家庭资源、社会资源等。
这些资源的有效利用，使课堂教学更加丰富多样，激发了学生的学习兴趣。
我将努力开发和利用课程资源，为学生的全面发展提供有力支持。
体育教学课例心得体会
作为一名体育老师，我深知体育教学的重要性。
体育教学不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队协作精神、竞争意识和拼搏精神。
在教学过程中，我深刻体会到了以下几点心得。
一、激发学生的兴趣兴趣是最好的老师。
在体育教学中，首先要激发学生的兴趣，让学生愿意参与进来。
为此，我尝试了以下方法：1. 创设生动有趣的课堂氛围。
通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 丰富教学内容。
根据学生的年龄特点和兴趣爱好，选择适合他们的教学内容，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 关注个体差异。
针对学生的身体素质、技能水平等方面，进行差异化教学，让每个学生都能在课堂上有所收获。
二、注重学生身体素质的提高体育教学的核心目标是提高学生的身体素质。
为此，我注重以下几个方面：1. 制定合理的运动负荷。
根据学生的年龄、性别、体质等因素，合理安排运动负荷，确保学生在运动过程中既能达到锻炼效果，又能避免运动损伤。
2. 培养学生的运动技能。
通过讲解、示范、练习等方式，让学生掌握基本的运动技能，为提高身体素质打下基础。
3. 增强学生的体能。
通过有针对性的训练，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏性等体能素质。
三、培养学生的团队协作精神体育教学是培养学生团队协作精神的重要途径。
在课堂上，我注重以下几点：1. 开展集体活动。
通过篮球、足球等集体项目，让学生在比赛中学会相互配合、共同进退。
2. 强调团队精神。
在比赛中，引导学生关注团队利益，摒弃个人主义，为团队荣誉而战。
3. 培养学生的沟通能力。
在课堂上，鼓励学生积极发言、互相交流，提高他们的沟通能力。
四、培养学生的竞争意识和拼搏精神体育教学是培养学生竞争意识和拼搏精神的有效途径。
在课堂上，我注重以下几点：1. 设定合理的比赛规则。
让学生在公平、公正的比赛中，学会尊重对手、挑战自我。
2. 培养学生的自信心。
在教学中，关注学生的进步，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。
3. 引导学生正确面对失败。
体育课教师心得体会
作为一名体育课教师，我有幸见证了学生在体育锻炼中的成长与变化。
在这段时间里，我深刻体会到了作为一名体育教师的职责与使命，也收获了丰富的教学经验。
以下是我作为一名体育课教师的心得体会。
首先，体育课是培养学生身心健康的重要途径。
通过体育锻炼，学生可以提高身体素质，增强抵抗力，预防疾病。
在课堂上，我注重引导学生积极参与，鼓励他们挑战自我，克服困难。
例如，在跑步训练中，我要求学生坚持每天跑一定距离，让他们在挑战自己的同时，逐渐提高耐力。
此外，我还注重培养学生的团队协作精神，让他们在集体活动中学会互相支持、互相鼓励。
其次，体育课教学要注重学生的个体差异。
每个学生的身体素质、兴趣爱好、学习能力都有所不同，作为教师，我们要因材施教，关注每个学生的成长。
在教学中，我尊重学生的个性，鼓励他们发挥特长，培养他们的自信心。
对于基础较差的学生，我耐心指导，帮助他们提高运动技能；对于基础较好的学生，我适当增加难度，激发他们的潜能。
再次，体育课教学要注重激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，只有让学生对体育产生浓厚的兴趣，他们才会主动参与锻炼。
在课堂上，我采用多种教学方法，如游戏教学、情景教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我还注重与学生的互动，了解他们的需求，调整教学内容，提高教学效果。
此外，作为一名体育课教师，我深知自身素质的重要性。
首先，要具备扎实的专业知识，不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
其次，要关心学生的身心健康，关注他们的成长，成为他们的良师益友。
最后，要具备良好的师德，以身作则，为学生树立榜样。
总之，作为一名体育课教师，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将不断努力，为学生的健康成长贡献自己的力量。
以下是我对今后工作的几点思考：1. 深入研究教材，把握教学重点，提高教学效果。
2. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的团队协作精神，提高他们的综合素质。
4. 不断提高自身素质，成为学生的良师益友。
体育课程公开课心得体会(2篇)
第1篇一、引言体育课程公开课是学校教育教学活动的重要组成部分，它为教师提供了一个展示自我、交流心得、学习先进教学理念的舞台。
近期，我有幸参加了一次体育课程公开课，通过这次公开课，我对体育教学有了更深刻的认识，以下是我对这次公开课的心得体会。
二、公开课教学内容的选取本次公开课的主题为“篮球基本技能训练”，教学内容包括运球、传球、投篮等基本技能。
教学内容选取贴近学生实际，符合学生年龄特点和兴趣，有利于激发学生的学习热情。
三、教师教学方法的运用1. 理论与实践相结合：教师首先讲解了篮球基本技能的理论知识，然后通过示范、分解动作等方式，让学生在实践中掌握技能。
这种理论与实践相结合的教学方法，使学生更容易理解和掌握技能。
2. 互动式教学：教师在教学过程中，注重与学生互动，鼓励学生提问、表达自己的看法。
这种互动式教学，使学生更加积极参与课堂，提高了教学效果。
3. 分层次教学：针对不同学生的学习水平，教师设置了不同的学习任务和目标，使每个学生都能在课堂中得到锻炼和提高。
4. 个性化教学：教师关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，给予个性化的指导和帮助。
四、教学效果评价1. 学生参与度高：在公开课中，学生积极参与课堂活动，认真听讲、练习，表现出浓厚的兴趣。
2. 技能掌握情况良好：通过课堂练习和测试，大部分学生能够熟练掌握篮球基本技能。
3. 教学氛围良好：公开课中，教师与学生互动频繁，课堂气氛活跃，有利于学生身心健康。
五、心得体会1. 教学内容选取要贴近学生实际：体育课程公开课的教学内容应贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 教学方法要多样化：教师在教学中要灵活运用多种教学方法，如互动式教学、分层次教学、个性化教学等，以提高教学效果。
3. 关注学生个体差异：教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂中得到锻炼和提高。
4. 提高自身素质：作为一名体育教师，要不断学习、提高自身素质，为学生的健康成长奠定基础。
教师体育公开课总结（精选8篇）
教师体育公开课总结（精选8篇）教师体育公开课总结（精选8篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的教师体育公开课总结（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师体育公开课总结1新的大学，新的生活，同样也是全新的体育课。
同学们的面孔由陌生变得熟悉，对于老师也愈加感到亲切。
这一学期的体育课，感悟颇多，收获也很多。
首先，我要感谢老师的严格要求和善解人意。
每堂课之前的热身，围着操场跑好多圈，或许我们会抱怨，会不情愿，会叫苦连天，但老师您一直威严的，非常严格的要求我们必须做到。
当最后800米考试，其它班许多同学坚持不下来，而我们却比较容易得跑下来并确的较为满意的成绩时，我便更加深刻的体会到您的良苦用心。
您所做的一切，都是为了我们好，为了使我们有更好的身体，更强健的体魄，也是为了锻炼我们的意志力。
同时，使我们明白了，唯有平时量的积累，才会有最后质的飞跃。
老师，谢谢您交给了我们这个道理。
同是，谢谢您的善解人意和对于我们的关怀。
每当有同学感冒等身体不舒服时，您总是很体谅我们，让我们休息，眼神中透露出关怀，让我们感受到来自课堂，来自老师您的温暖。
这个严冬，在北京寒风肆虐里，我们这群初次离开家的孩子们，从您那里，收获了感动。
当然，这学期最大的收获，还是学到了许多体育技能和增强了体质。
长跑，短跑的技术，掷实心球，立定跳远，高抬腿……当然，练习最多，也是我本人最喜欢的要数这一套长拳。
我从小很迷恋中国武术，感觉练武之人好气派，好威风，好有气质。
但仅仅是在电视上以及舞台上见别人表演过。
而这学期令人无比激动的是，我自己居然也可以打一套武术动作了！虽然动作非常的简单，自己的动作也不是很规范，但我还是非常的高兴，阵脚砸拳，马步冲拳，缠腕侧踹……我自己在课上认真的跟您练习，课下积极地找同学“切磋武艺”，甚至在餐桌上都比比划划。
体育教学教师心得感悟（三篇）
体育教学教师心得感悟作为一名体育教学教师，我有幸参与了许多体育教育活动，与学生们一起度过了快乐而充实的时光。
在这个过程中，我积累了很多心得和感悟。
下面我将从培养学生的运动兴趣、塑造他们的健康体魄、培养他们团队合作精神等方面谈一谈我的感受。
首先，我发现培养学生的运动兴趣是非常重要的。
体育教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生对运动的兴趣和热爱。
我尝试运用多样化的教学方法，结合游戏化的教学方式，让学生们在快乐中学到知识。
例如，我会组织一些有趣的运动游戏，让学生们在游戏中学习体育知识和技能，这样不仅能够增强学生的学习兴趣，还能够提高他们的参与度和积极性。
此外，我还会鼓励学生们参加各种校级和社区级的体育比赛和活动，让他们在实践中感受到运动的乐趣和成就感，进而培养他们的运动兴趣。
其次，塑造学生们的健康体魄是一项长期而艰巨的任务。
体育教育不仅是培养学生们的体育技能，更重要的是培养他们的身体素质和健康习惯。
通过科学的体育锻炼和运动训练，我努力帮助学生们提高身体素质，增强体力和耐力。
我鼓励学生们每天坚持体育锻炼，例如跑步、俯卧撑、篮球等，培养他们良好的生活习惯。
同时，我还注重教育学生们正确的饮食和休息方式，让他们养成健康的生活习惯。
通过这样的努力，我看到了学生们身体素质的明显提高，他们变得更加健康和活力，这让我非常欣慰。
最后，培养学生们团队合作精神也是我工作中非常重要的一部分。
体育不仅仅是个人竞技，更能培养学生们的团队合作意识和团结协作能力。
我不仅仅教授学生们各种体育项目的技巧和技能，更注重培养他们的团队精神和协作能力。
在训练中，我组织学生们进行团体项目的集体训练，让他们学会互相配合和信任。
同时，我还组织一些体育竞赛和比赛，让学生们体会到团队合作的重要性，学会欣赏和尊重别人的贡献。
我深信，只有培养出团队合作的精神，学生们才能够更好地应对挑战，在团队中取得更好的成绩。
总结起来，作为一名体育教育教师，我深知自己的责任重大。
体育教研示范课心得体会(3篇)
第1篇作为一名体育教师，我有幸参加了学校举办的体育教研示范课活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅提升了我的教育教学水平，还让我对体育教学有了更深入的理解。
以下是我对这次体育教研示范课的一些心得体会。
一、教学理念的提升在这次示范课中，我深刻体会到了先进教学理念的重要性。
教师们运用了多种教学方法，如情境教学、游戏教学、合作学习等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、技能。
这使我认识到，作为一名体育教师，要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，关注学生的全面发展。
1. 情境教学：教师在课堂上创设与教学内容相关的情境，让学生在真实情境中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。
例如，在教授篮球运动时，教师可以设置比赛场景，让学生在比赛中学习技能。
2. 游戏教学：教师将游戏与教学内容相结合，让学生在游戏中学习，提高学生的身体素质和运动技能。
例如，在教授跳绳时，教师可以设计各种跳绳游戏，让学生在游戏中提高跳绳技巧。
3. 合作学习：教师鼓励学生相互合作，共同完成任务，培养学生的团队精神和沟通能力。
例如，在教授接力跑时，教师可以让学生分组进行接力比赛，培养学生的团队协作能力。
二、教学方法的应用示范课中，教师们运用了多种教学方法，使学生在课堂上充分参与，提高了教学效果。
以下是我总结的一些教学方法：1. 互动式教学：教师通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，提高学生的思维能力和表达能力。
2. 案例教学法：教师通过讲述典型案例，让学生了解体育知识在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
3. 分组教学：教师根据学生的特点和需求，将学生分成不同的小组，针对每个小组的特点进行教学，提高教学效果。
4. 个性化教学：教师关注每个学生的个体差异，针对不同学生的特点进行差异化教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
三、教学评价的改进在示范课中，教师们对教学评价进行了改进，使评价更加科学、合理。
以下是我总结的一些评价方法：1. 形成性评价：教师通过观察、记录学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
体育公开课心得感悟
体育公开课心得感悟最近，我有幸参加了一次体育公开课，这次课程让我对体育教育有了更深入的理解和体验。
在此，我想分享一下我的感悟和收获。
首先，我深刻地认识到体育教育不仅仅是增强体质，更是培养学生全面素质的重要途径。
在公开课上，老师通过各种体育活动的组织，不仅锻炼了学生的身体，更培养了他们的团队协作、沟通协调、创新思维等多方面的能力。
这使我意识到，作为教育工作者，我们应该更加重视体育教育，充分发挥其在学生全面发展中的独特作用。
其次，我学到了很多有效的体育教学策略。
公开课上的教学方法非常多样，既有传统的体育技能训练，也有充满趣味性的团队游戏。
这种多样化的教学方式极大地激发了学生的兴趣和积极性，使他们更加投入和享受体育活动。
这让我明白，在体育教学中，我们应该根据学生的特点和需求，灵活运用各种教学方法，以提高教学效果。
此外，我也感受到了体育教师的专业素养和人格魅力。
公开课上的老师不仅具备扎实的专业知识和技能，还充满了热情和耐心。
他们用自己的行动向学生传递了坚持、拼搏、团结等正能量，对学生产生了深远的影响。
这使我深切体会到，作为一名体育教师，不仅要有专业的技能和知识，更要具备高尚的师德和人格魅力。
最后，我对体育公开课的意义有了更深入的认识。
通过这次公开课，我不仅学到了很多实用的教学理念和方法，更感受到了体育教育的魅力和价值。
我相信这次经历将对我今后的教育工作产生积极的影响。
总之，这次体育公开课让我受益匪浅。
我深切体会到体育教育在学生全面发展中的重要作用，也学到了很多实用的教学策略和技巧。
我将把这些感悟和收获应用到我的教学实践中，努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的体育教育。
同时，我也希望更多的教育工作者能够重视体育教育，共同推动我国体育教育事业的发展。
体育公开课个人反思
体育公开课个人反思摘要：一、引言二、体育公开课的反思1.教学内容与方式2.学生参与程度3.教学目标达成情况三、自身表现反思1.教学技能与组织能力2.课堂管理3.师生互动四、改进措施1.优化教学方法2.提高学生参与度3.强化教学目标4.提升自身能力五、结论正文：作为一名体育教师，我始终秉持着为学生提供高质量体育教育的信念。
近日，我参加了一节体育公开课，课后进行了深刻的反思，以期在今后的教学中取得更好的成果。
一、体育公开课的反思1.教学内容与方式在本次公开课上，我选择了适合学生年龄和身体素质的教学内容。
然而，在教学方式上，我发现自己过于依赖传统的讲解与示范，缺乏创新。
为了让课堂更加生动有趣，今后我将尝试引入更多互动性和实践性的教学方法，如小组讨论、实战演练等。
2.学生参与程度课上，我发现部分学生参与度不高，这可能是由于我对学生的兴趣点和需求了解不够。
为了提高学生参与度，我将加强与学生的沟通，了解他们的喜好，针对性地设计教学内容。
3.教学目标达成情况经过评估，我认为本次公开课的教学目标并未完全达成。
原因在于我在设定目标时过于宽泛，没有明确具体的评估标准。
为了提高教学效果，今后我将设定更具针对性和可衡量性的教学目标。
二、自身表现反思1.教学技能与组织能力在公开课上，我的教学技能和组织能力有待提高。
为了使课堂更加有序，我将加强教学基本功训练，提高自己的组织能力。
2.课堂管理在本次公开课上，我对课堂管理不够重视，导致部分学生出现纪律问题。
为了改善课堂氛围，我将加强对课堂纪律的管理，确保教学活动顺利进行。
3.师生互动在课上，我与学生的互动较少，使得课堂氛围较为沉闷。
为了增加师生之间的互动，我将主动与学生沟通，鼓励他们积极参与课堂讨论。
三、改进措施1.优化教学方法为了提高教学效果，我将不断尝试创新的教学方法，如引入多媒体教学、组织游戏等，使课堂更加生动有趣。
2.提高学生参与度为了激发学生的学习兴趣，我将关注学生的需求，制定针对性的教学计划，并鼓励学生积极参与课堂活动。
体育教师教学心得总结精选5篇2020
体育教师教学心得总结精选5篇2020体育教师教学心得总结精选5篇2020体育课堂设计要求以学生为核心，以活动为媒介，以情感为纽带，使师生双边教学关系得到和谐发展。
作为教师应该预料到课堂教学中可能出现的因素，特别是来自学生的反应，从而对症下药，适时引导，下面给家分享一些关于体育教师教学心得总结，方便大家学习体育教师教学心得总结1回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下一、思想工作方面积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级学生在中考体育成绩平均分为x分，学生的体质健康标准合格率达x，良好率x，优秀率x。
在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
体育教师教学心得精选范文5篇2020
体育教师教学心得精选范文5篇2020体育教学是学校教育的重要组成部分,学校教育要有利于学生个性的形成和发展。
下面给家分享一些关于体育教师教学心得，方便家学习体育教师教学心得1通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学经验，我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面需要任教教师付出辛勤的汗水和智慧。
下面我说一说学习的感受：一、新的课标对教师提出新的要求，体育教师要支持“健康第一”的指导思想，要注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身锻炼的意识。
二、我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标。
就是通过上这堂课，我让学生学会了哪些内容，达到了什么样的目的。
如果教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么美丽动人，这堂课注定是不成功的。
一堂课上完，学生学会没有，有多少人基本学会教师一定要心中有数。
三、在教学过程中，一定要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是教师包教，教师在教学过程中，大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法，而学生缺少主动参与、探究和合作学习。
另一个问题是采取“放羊式“教学，教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就容易发生安全事故。
因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤其对小学生来说。
所以，教师在教学过程中一定要深入到学生中去，起到组织、主导作用。
四、兴趣是最好的老师。
学生在体育学习过程中充满兴趣，这个学习过程是愉快的，学习结果也会令人满意。
但要避免片面追求热闹场面，简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课。
体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育知识和技能，教会学生怎样学习。
五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育教学。
比如在跳跃这节课中，我就采用了模仿青蛙跳为教学内容。
因为孩子们都见过青蛙，而且也喜爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过讲述故事、创设情境，结合现实出现的“捕蛙”情况，让学生去讨论研究和处理。
体育教师公开课心得体会
作为一名体育教师，我有幸参加了一次公开课，通过这次公开课，我对自己的教学有了更深刻的认识，也收获了许多宝贵的经验。
以下是我对这次公开课的心得体会。
首先，公开课让我认识到了教学过程中的不足。
在备课阶段，我花费了大量时间研究教材、设计教学环节，但在实际授课过程中，我发现自己在课堂管理、教学方法和学生互动等方面还存在诸多问题。
例如，课堂纪律管理不够严格，导致部分学生注意力不集中；教学方法单一，缺乏趣味性，使得学生参与度不高；与学生互动不足，未能充分调动学生的积极性。
这些问题让我意识到，作为一名体育教师，我需要在教学过程中不断反思、改进，以提高教学质量。
其次，公开课让我明白了教学目标的设定与实施的重要性。
在这次公开课中，我明确了教学目标，并围绕目标设计了教学内容和教学环节。
然而，在实际授课过程中，我发现自己在教学目标的设定和实施上还存在不足。
例如，教学目标过于笼统，未能针对学生的实际情况进行调整；教学环节设计不够合理，导致教学效果不佳。
这次公开课让我认识到，教学目标的设定与实施是教学过程中至关重要的一环，只有明确了教学目标，才能有针对性地开展教学活动。
再次，公开课让我体会到了教师与学生之间的互动的重要性。
在这次公开课中，我努力与学生互动，关注学生的需求，以激发学生的学习兴趣。
然而，在实际授课过程中，我发现自己在与学生互动方面还存在不足。
例如，提问方式单一，未能引导学生深入思考；评价方式不够多样化，未能充分调动学生的积极性。
这次公开课让我认识到，教师与学生之间的互动是提高教学质量的关键，只有与学生建立良好的互动关系，才能使教学效果最大化。
此外，公开课让我明白了团队协作的重要性。
在这次公开课中，我得到了同事们的帮助与支持。
他们为我提供了宝贵的建议，使我能够在教学过程中不断改进。
这次公开课让我认识到，作为一名体育教师，我需要加强与同事之间的沟通与协作，共同提高教学质量。
最后，公开课让我认识到自身发展的必要性。
教师讲解体育课程心得体会
首先，我认为体育课的课堂结构至关重要。
一节成功的体育课，应该有明确的开始、过程和结束。
在课前，我会根据学生的实际情况和课程目标，精心设计教学内容和活动。
在课堂上，我会注意引导学生积极参与，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
例如，在教授站立式起跑时，我不仅讲解了动作要领，还通过“长江和黄河”的游戏，让学生在游戏中体会起跑和冲刺的乐趣，提高了他们的学习兴趣。
其次，安全是体育课的首要任务。
在教学中，我始终把学生的安全放在第一位。
例如，在跑步训练中，我会规定跑和走的路线，让学生明白这样做的原因，确保他们在运动过程中的安全。
此外，我还注重培养学生的自我保护意识，让他们在运动中学会如何保护自己。
再次，体育课应该注重培养学生的团队协作能力。
在课堂活动中，我会设计一些需要学生互相配合的项目，如接力赛、篮球比赛等，让他们在团队中学会合作、学会分享。
这种团队精神的培养，不仅有助于他们今后在社会中更好地融入，也能让他们在运动中体验到更多的乐趣。
此外，我深刻认识到，体育课的教学内容要与时俱进。
随着社会的不断发展，体育项目也在不断更新。
作为教师，我要不断学习，紧跟时代步伐，将新的体育项目引入课堂，让学生在多元化的运动中找到自己的兴趣所在。
在教学方法上，我认为要注重学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我要尊重学生的个性，因材施教。
在课堂上，我会根据学生的实际情况，调整教学难度，让他们在适合自己的运动中感受到快乐和成就感。
最后，我要感谢我的学生们。
是他们让我认识到，体育课不仅仅是锻炼身体，更是培养他们意志、品质和团队精神的过程。
在未来的教学中，我将继续努力，为学生们提供更好的体育课程，让他们在运动中健康成长。
总之，作为一名体育教师，我深感责任重大。
在今后的教学工作中，我将继续保持对体育教育的热爱，不断提高自己的教学水平，为学生们创造一个快乐、健康的运动环境。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们的体育课一定会取得更加丰硕的成果。
体育课教师心得体会（三篇）
体育课教师心得体会作为一名体育课教师，我一直坚信体育教育的重要性。
通过多年的教学经验，我深刻地体会到了体育课对学生的影响和作用。
在这篇文章中，我将与大家分享我在教学过程中的心得体会。
首先，我认为体育教育是培养学生身心健康的重要途径。
体育课可以帮助学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
通过有规律的锻炼，学生可以增强体质、增强抵抗力，预防疾病的发生。
同时，体育活动还可以让学生释放精力、缓解压力，提高学习效果。
因此，我会在课堂上强调学生们在课后或周末适当参加体育活动的重要性，并给予他们必要的指导和建议。
其次，我认为体育课可以培养学生的合作精神和团队意识。
在体育活动中，学生需要与同伴进行合作，共同完成任务。
他们需要相互配合、相互支持，共同完成目标。
这种合作精神和团队意识对于学生的成长和发展都非常重要。
因此，在体育课中，我会安排一些团队活动和竞赛，培养学生的合作精神和团队意识。
再次，体育课可以培养学生的领导能力和组织能力。
作为一名体育课教师，我希望学生们不仅能够成为优秀的队员，还能够成为出色的队长或组织者。
因此，我会给学生们一些机会，让他们担任队长或组织者的角色。
在这个过程中，学生们需要学会带领团队、组织活动，培养自己的领导才能和组织能力。
此外，体育课还可以培养学生的自信心和坚韧精神。
体育活动中，学生需要面对各种挑战和困难，需要克服困难，不断提高自己的能力。
通过不断努力和尝试，学生们可以获得成就感，从而增强自信心。
同时，他们也会遇到失败和挫折，但这正是培养坚韧精神的机会。
因此，我会在体育课中注重培养学生的自信心和坚韧精神。
最后，体育课可以培养学生的纪律性和团结协作能力。
在体育活动中，学生需要遵守规则、服从指导，不断提高自己的纪律性。
同时，他们还需要与其他同学进行良好的沟通和合作，共同完成任务。
通过体育课的教育，学生们可以培养纪律性和团结协作能力，从而更好地适应社会生活和工作环境。
总之，体育教育对于学生的成长和发展有着重要的影响。
教师体育课程心得体会范文
作为一名体育教师，我有幸在教育教学工作中承担着培养学生身体素质、锻炼学生意志品质、传承体育精神的重要任务。
在多年的教学实践中，我深刻体会到了体育课程对学生全面发展的深远影响，也对自己在教学中的得与失有了更加清晰的认识。
以下是我对教师体育课程的一些心得体会。
一、树立正确的教育理念作为一名体育教师，首先要树立正确的教育理念。
我认为，体育教育不仅仅是让学生掌握一定的体育技能，更重要的是培养学生的体育精神、团队协作精神和顽强拼搏的精神。
因此，我在教学中始终坚持以学生为本，关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
二、注重教学方法与手段的创新在体育教学中，教学方法与手段的创新至关重要。
我始终认为，只有不断改进教学方法，才能提高教学效果。
以下是我在教学中尝试的一些方法与手段：1. 多样化的教学形式：针对学生的年龄特点和兴趣爱好，我采用了游戏教学、竞赛教学、情景教学等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 创设情境，激发兴趣：在教学中，我注重创设情境，让学生在模拟真实情境中学习，激发学生的学习兴趣。
3. 强化实践教学：体育课程具有很强的实践性，我在教学中注重实践教学，让学生在实践中掌握技能，提高素质。
4. 运用现代教育技术：利用多媒体技术、网络资源等现代教育技术，丰富教学内容，提高教学效果。
三、关注学生的个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
以下是我在教学中关注个体差异的一些做法：1. 个性化教学：针对学生的身体素质、兴趣爱好等方面，制定个性化的教学计划，让学生在适合自己的环境中成长。
2. 鼓励学生积极参与：在教学中，我鼓励学生积极参与，充分调动学生的主观能动性，培养学生的自信心。
3. 关注学生的心理健康：体育教学中，学生可能会遇到各种困难和挫折，我注重关注学生的心理健康，帮助他们克服困难，树立信心。
四、培养学生的团队协作精神体育课程具有很强的团队协作性，我在教学中注重培养学生的团队协作精神。
体育教师课程心得体会(2篇)
第1篇作为一名体育教师，我有幸担任这个职位已有数年。
在这段时间里，我深刻体会到了体育教育的意义和价值，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对体育教师课程的几点心得体会。
一、关注学生的全面发展体育教育不仅仅是教会学生运动技能，更重要的是培养学生的身体素质、心理素质和道德素质。
在课程教学中，我始终关注学生的全面发展，努力做到以下几点：1. 注重学生身体素质的培养。
通过合理设置课程内容，让学生在锻炼中提高心肺功能、柔韧性、协调性等身体素质，为他们的健康成长奠定基础。
2. 关注学生心理素质的培养。
在教学中，我注重培养学生的自信心、毅力和团队合作精神。
通过开展各种形式的比赛和游戏，让学生在竞争中学会尊重他人、关爱集体，从而提高心理素质。
3. 强化学生道德素质的教育。
在课程教学中，我强调体育精神，让学生明白体育不仅仅是竞技，更是一种道德品质的体现。
通过体育教育，培养学生的责任感、公平竞争意识和社会责任感。
二、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。
在体育课程教学中，我努力激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。
以下是我采取的一些措施：1. 创设生动有趣的课堂氛围。
通过设置富有创意的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣。
2. 关注学生的个体差异。
在教学中，我注重了解学生的兴趣爱好，根据他们的特点设计教学内容，使每个学生都能在课堂上找到自己的兴趣点。
3. 鼓励学生参与课堂互动。
在课堂上，我鼓励学生积极发言、提问，分享自己的学习心得，营造一个互动、和谐的课堂氛围。
三、提高自身的专业素养作为一名体育教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
为了更好地完成教育教学任务，我努力提高自身的专业素养，主要包括以下几个方面：1. 不断学习新知识。
在教育教学过程中，我关注国内外体育教育的发展动态，学习先进的教育理念和方法，提高自己的教育教学水平。
2. 参加各类培训活动。
为了拓宽视野，我积极参加各类培训活动，如教育教学研讨会、体育竞赛观摩等，与同行交流学习，提升自己的专业能力。
体育教师教学心得总结精选范文5篇2020
体育教师教学心得总结精选范文5篇2020体育课堂设计要求以学生为核心，以活动为媒介，以情感为纽带，使师生双边教学关系得到和谐发展。
作为教师应该预料到课堂教学中可能出现的因素，特别是来自学生的反应，从而对症下药，适时引导，下面给家分享一些关于体育教师教学心得总结，方便大家学习体育教师教学心得总结1回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级学生在中考体育成绩平均分为x分，学生的体质健康标准合格率达x%，良好率x%，优秀率x%。
在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
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20xx年10月至26日，我有幸参加了在青岛市城阳区城阳五中举行的山东省体育优质课观摩评比活动，通过这次活动的参与我首先了解到省教育厅对于新课程改革的重视，同时感谢学校领导对我们体育组工作的大力支持。
通过这次听了来自全省不同学校的优秀体育教师的56节课，让我受益匪浅，现将本次观摩活动心得体会总结如下：第一、从这次活动组办的单位和参加的人员来看，可以说是一次重要的体育盛会。
各市县先组织听课评选，然后挑选出优秀的教师推到省优质课的评选中来，他们代表我们全省的最高水平。
第二、在这次优质课评选中不同往年的地方不再是将提前准备好的课反复上熟练了来照搬，而是在讲课的前一天进行抽课，然后来设计安排好课，直接在第二天上抽到的内容，这样的形式加大了讲课的难度和对课堂的充分主宰，更有利的锻炼了老师对课驾驭的能力。
通过四天紧张的听课看课，有很好很新颖的课，也有非常一般的课，这与抽到的课很有关系，比如说男老师抽到健美操课就讲到很一般，无论是在示范动作还是肢体的美感上都不是很好。
同样女老师抽到篮球课也上的很平平淡淡，没有什么吸引人的地方。
由此可见在平时的体育教学中我们对一些教学内容的不熟练。
在听到的好课中老师能够合理安排课的设计内容，充分地利用场地和器材，为学生创造了良好的情景教学环境，并且收到了良好的效果。
通过这次活动我深感自己的不足，我一定通过各种学习渠道，努力钻研新课改的精神，培养学生自主学习的能力，提高学生的分析问题和解决问题的能力，激发学生学习兴趣，使学生在愉快的氛围下进行学习。
总之，我一定在今后的教学工作中，不断提高自己的业务素质，改进自己的教学方法，做一名合格的素质教育的先锋。
今天在采石小学听了张婷的全市公开课，至此，这学期三节全市小学体育公开课全部上完，值得我们好好总结。
x月30日，湖东路二小韩义淳老师的公开课。
作为一名新教师，选择双手胸前传接球这样的运动技能教材来上，勇气可嘉。
课的整体效果较好，尤其是基本教学完成后，让学生选择不同形式进行传接球练习，就关注了学生的个体差异，满足了不同篮球基础学生的需要。
但本节课仅将原地双手胸前传接球作为课的主教材略显简单，对于六年级学生，如果将跑动双手胸前传接球或传接球与运球、投篮动作的组合应用或双手胸前传接球在小型比赛中的应用作为重难点突破，则这节课就非常有技术难度和推广价值了。
另外，这节课还有三点小的不足值得商榷：一是组织运球、传接球接力游戏时教师应教育学生必须遵守游戏规则，因为游戏中运球加传接球的设计是对主教材的复习巩固，必须加以突出强调;二是放松活动选取的放松动作和音乐节奏过快，影响了放松的效果;三是教师鼓励学生创新动作时随口说的“在防守队员比较高的情况下就可以采用高抛传球”应属口误。
x月13日，金瑞小学韩世兵老师的公开课。
课的主要内容是复习前滚翻及搬运垫子、垫子搭桥游戏。
这节课在新课程标准理念指引下，对社会适应领域的目标达成做了有益的探索，有新意，课的整体效果较好，也充分展示了韩世兵老师较强的课堂驾驭能力和亲切自然的教学语言。
但本课也有值得商榷的地方：在五年级体育课安排复习前滚翻的教学内容显然要求过低，为什么不可以上前滚翻组合动作或创新动作或集体合作前滚翻呢？如果在简单复习前滚翻过渡后以集体合作前滚翻作为本课主教材与后面的搬运垫子、垫子搭桥游戏搭配，则这节课对于探索尝试侧重社会适应领域学习的课型非常有意义。
x月27日，采石小学张婷老师的课，概括起来有这么几个特点：一是教案比较规范，有体育学科特点，繁简适中，因为如果过简无法展现课的基本框架，过细则捆住了自己的手脚，不利于捕捉课堂生成性教学 ;二是教学设计合理，教学过程流畅;三是运动技能教学游戏化、情景化，完全符合小学低年级学生的身心特点;四是身体活动丰富多样，运动负荷安排适宜;五是教师的教学语言比较亲切，师生互动和谐。
这节课改进的地方是游戏的规则要进一步完善，比如可以将游戏中用的呼啦圈改为大号的，这样学生在游戏中才更有利于巩固立定跳远的新学动作;再如学生分组沙包投准游戏时，可以一组一组投，则会避免课上出现的全班学生一起捡沙包时一窝蜂的现象。
纵观这三节体育课，执教者都是工作时间不长的年轻教师，都有一股初生牛犊不怕虎的劲头，对新课程理念接受得比较快，公开课上得也都有创新意识。
虽然他们的教学经验还不够丰富，课都还有生涩稚嫩的地方，但正是因为年轻，他们有着良好的体育教学素养，有朝气，有活力，经过教学经验的积累与公开课的磨练，一定会逐渐成熟，不断提高专业水平，形成自己的教学风格。
为扩展课部青年教师的视野，提高青年教师的课堂教学水平，学习和借鉴兄弟院校青年优秀教师的实践经验，在课部主任周部长的安排下，我课部青年教师在郑佐雄老师的带领下观摩了20xx年12月2日由湖南省教育厅高职体育教育学会举办的湖南高职高专青年教师体育公开展示课。
通过认真观摩三位来自兄弟院校青年教师的课堂教学展示，听取现场领导对课堂的评析，积极与各校同行交流教学经验，使我收获颇丰，获益良多。
主要有以下几点心得体会：一、理论上对课改有了新的认识，从更接近学生实际需要选取教学内容和方式。
新课改对体育教师的观念更新有着很大的帮助，它要求体育教师从教材内容和教学思路上着重从学生的实际需要着手，注重学生的自主发展，自主学习，甚至是课堂教学目标的设定上都有了新的理解和要求。
课堂教学突破了固有的模式，多采用模块式教学和情景教学相结合，从更接近现实的角度锻炼学生，不仅锻炼学生的身体，还锻炼学生自主完成某项任务的能力。
二、实践上根据课程目标来合理设计和选择教学手段。
在准备部分中，准备部分本身的任务就是吸引学生注意力、热身、防止运动损伤，以往我们上课一般就是围绕篮球场跑几圈，然后就开始做徒手操，但长沙航空职院的熊刚老师巧妙结合篮球场的内场画线，让学生按照线的走向跑出不同的路线，增加了跑步热身的兴趣，同时结合篮球本身的徒手操，和篮球的接力赛游戏，进一步激发学生的学习热情充分达到了准备部分的效果。
在基本部分我比较感兴趣的是工业职院的龙文老师的教学手段，在复习课部分先集体复习后，对于复习内容中做得比较好的同学和较差的同学进行表演，让大家自己判断动作完成的好坏，加深对该动作的了解，同时让动作正确的同学纠错，在进一步巩固动作的同时又能锻炼部分优等生的综合能力，就是不仅能做更能教。
在新授课部分龙文老师先利用大屏幕先展示本次课学习的'内容，给学生一个完整的图片印象，然后先让学生根据自己对于图片的了解完成要学的动作，这有效的锻炼了学生自主学习能力，同时对学生在学习新动作产生的疑问进行解答和纠错，加深了学生对所学内容的理解。
在结束部分我比较感兴趣的是坏境生物职院的张巧老师的花球啦啦操，通过准备部分和基本部分的教学后，在课堂的结束部分虽然很多教学内容趋向放松和整理运动，可我觉得整个课堂中最重要的应该是学生对于所学动作的展示和表演，利用放松前的几分钟，给学生一个展示自己的空间，将本堂课所学内容结合以前的进行一次完成的演示，即充分肯定了学生的自主性，也展示了他们的活力，为学生的综合能力打下坚实的基础。
通过一天的学习，我深刻的体会到自身的不足和缺陷，看到了自己与他们的差距，不仅需要从理论武装自己，更要从实践中不断锻炼自己的专业素质能力，为上好每堂体育课打下良好的基础。
x月27日至29日我有幸参加了烟台市小学体育优质课的听课活动，感谢领导给我提供学习和锻炼的机会。
这次去海阳共听了5节课，在课堂中，老师们充分展示了自己的教育教学能力，教学内容出奇出新，而且贴近学生的生活实际。
通过观看这些展示课，我感悟很多，让我受益匪浅。
首先，是音乐在课堂中的运用，在体育课堂上音乐的使用已经比较普遍，并成为了体育教学中，调节课堂教学气氛，进行美育教育的一种方法和手段。
在我听到的这几节课中，教师都运用了音乐，有的在准备部分使用，设置情境，让学生愉快地进入课堂，提高学习兴趣;有的作为练习中的背景音乐使用，营造出一种轻松的活动氛围;有的在放松活动中使用，使学生感受到身心的舒展和疲劳的缓解。
老师们的构思非常巧妙，在这次的展示课中，巧妙的设计和新颖的创意也使我们感受到教师准备期间确实做到了“备教材、备学生、备场地”，是下了一番苦功，是非常认真的。
听完这些课后，我不禁又陷入思考：记的在教研活动上，于老师说过，何谓一节成功的体育课，那就是让学生在体育练习中找到快乐，乐意出汗，喜欢上课，在练习中获得成功的喜悦。
是啊，体育课走在课改的前沿，对于“自主有效”课堂的建立，在体育课上看有可能会比较乱，但作为教师，一是要调控好课堂，二是要给予学生充分的自由，不要把本该活泼的体育课上成死气沉沉的方程式课堂，课堂上可以介入多种元素，物理的、艺术的、语言的…“课堂不要怕乱，我们要做到创新，就不怕有新情况出现，如果把孩子当成机器人，那我们的体育课也就走进死胡同了，”于老师的话很中肯，也很实在：“一堂课包括很多因素，课的部分之间的衔接，授课内容以及组织形式的多样化，学生的练习密度、练习强度、主动参与性，课堂目标达成率，还有最重要一点，那就是安全，所有这些都要求老师能够提前预设到。
”可见，体育课对于老师的素质要求也在不断提高，因此我们争取做一专多能的体育教师。
看完《建国大业》后，我很感慨：人活一辈子不容易，就看你怎样用心的活，当我们年老的时候，回忆当年的自己，是否有可以让后辈们骄傲的地方。
“生本教育”提倡教师“不见自我”，让学生当主角，让学生充分发挥，这需要教师提前做充分的准备，能调动起课堂氛围，树立孩子自主练习的信心，那也就达到我们教育的目的。
从此次听课中，我更深刻认识到这些理论的可实践性，我会努力学习，不断汲取优秀教师的经验，虚心向优秀教师学习，努力完善自我，做个合格的教师。
【体育公开课教师心得体会】相关：1.如何上好公开课教师心得体会2. 年体育教师读书心得体会3.体育教师读书心得体会4.《体育教师教育》读书心得体会5.体育教师实习心得体会推荐6.体育教师心得体会4篇7.中学体育教师国培计划心得体会8.《体育教师教育》读书心得体会3篇9.体育教师实习心得体会。