七年级语文上册第三单元ppt课件

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5、“春风图”中作者调动了多种感觉器 官 ____,____,____,_____。突出了“春风” 的_____特点。


阅读《济南的冬天》回答问题
１、文章开头运用了对比的手法，突出 了济南冬天的（ ）特点。 ２、文中抓住了最能体现济南冬天特点 的山、水来描写，分别写出哪些特点？ 突出了作者的（ ）之情。
第三单元学习要点
学习目标
1.巩固积累字词、文学 常识。 2.梳理写景抒情散文的 有关知识。
导学提纲
1、课后“读一读，写一写”
中
字词音、形、意。 ２、文学常识（作家作品）。
检测

1、看拼音写汉字。
酝nià ng
( 酿) 发jì （髻 ） liáo阔（寥 ） 梦mèi（ 寐 ） sǒng峙（竦 ）

古诗文默写
１、〈观沧海〉中描绘大海吞吐日 月、体现曹操伟大胸襟的句子是： ２、〈次北固山下〉带有哲理的一 句诗是： ３、白居易喜欢“钱塘湖”的春景 吗？从哪句可以看出来？ ４、〈天净沙.秋思〉中最能体现作 者感情的句子是：

训练反馈

完成“第三单元 检测题”基础部分
文背诵、默写，结构分析。 3、《古代诗歌五首》

检测
一、写景抒情散文的阅读法


“三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？
二、结合《春》《济南的冬天》初 步理解“写景抒情散文。 阅读《春》回答问题：

1、春是绚丽多彩的，文章给我们描绘了 哪五幅画面？
2、作者对春天的赞美是_________ 分别抓住了哪几个特点？ 3、文中直接写“春草”的句子是 _______,分别从几个方面写了春草 的哪些特点？ 4、“春花图”中作者运用了____觉、 _____觉、_____觉描绘了繁花盛开 的景象，突出了春花的__,___,___.
liáo亮（嘹 ）
chéng清(澄 ) 洌） 清liè（ dàndàn(澹 )
2、给变色的字注音。
朗润（ rùn ）
yùn ） 黄晕（ zǎo） 贮蓄（ zhù ） 水藻（ 唱和（ hè ） 犬吠（ fèi ） shuò 丁丁（ ） 肥硕（ ） zhēng 枯涸（ hé ） 栖息（ qī ）
３、解释下列词语。
呼朋引伴
花枝招展 响晴 德高望重 津津乐道 枯涸 一年之计在于春
４、文学常识填空
题目 作者 朝代 字、号 作者评 文章出处 价
《春》 《济南的 冬天》 《秋天》 《观沧海》 《钱塘湖 春行》 《西江月》
合作探究
1、写景抒情散文的基本知识。
2、《春》、《济南的冬天》课