2020九年级思想品德必背知识点归纳总结 新人教版

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部编人教版九年级道德与法治下册知识点归纳(2020新审)

部编人教版九年级道德与法治下册知识点归纳(2020新审)

最新部编版九年级道德与法治下册知识点归纳第一课同住地球村1.当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

3.经济全球化的表现和影响(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。

(优势互补)②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化,我们应有的积极态度既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6.文化多样性的意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。

7.不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。

8.化解冲突的手段(1)从个人层面:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。

(2)从国家层面:应当用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

2020年中考《道德与法治》必背知识点(心理健康、道德教育、法治教育板块)

2020年中考《道德与法治》必背知识点(心理健康、道德教育、法治教育板块)

第一板块心理健康1.青春期矛盾心理影响:①有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

应对:①积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。

②通过求助他人,学习化解烦恼的方法。

③培养兴趣爱好,转移注意力,接纳和调适青春期的心理矛盾。

④自我调节。

2.正确认识自己意义:①正确认识自己,可以促进自我发展。

②正确认识自己,可以促进与他人的交往。

途径:①从生理、心理、社会等方面认识自己。

②通过自我评价来认识自己。

③通过他人评价来认识自己。

3.积极面对当下的学习①正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。

②学习压力、考试焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。

③掌握缓解考试压力的方法:转移注意力;保持身体放松;自我暗示,提醒自己能做好;保持适度紧张。

4.合理调节情绪原因:①保持积极的心态,能让我们的青春生活更加美好。

②持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。

③学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。

④运用情绪调节的方法,可以帮助他人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。

方法:改变认知评价,转移注意,合理宣泄,放松训练等。

5.正确认识挫折①人们对挫折的认识和态度不同,就会产生不同的情绪感受和行为反应。

②需要及时调整自己,消除负面情绪,正确对待挫折。

③挫折是我们生命成长的一部分。

6.增强生命韧性①需要发现、发掘生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力。

②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

③学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,学习他人的经验。

7.行己有耻含义:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。

要求:知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。

做法:①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力,判断是非善恶。

②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。

③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

8.止于至善含义:“止于至善”,就是善的极点,把自己人性中善的一面发挥到极点。

九年级道德与法治上册必背知识点

九年级道德与法治上册必背知识点

九上道德与法治必备100题第一单元富强与创新1.党的十一届三中全会开启了改革开放2.中国的腾飞证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;3.与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神;4.进入新时代,我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;5.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;6.发展的根本目的就是增进民生福祉;7.创新是推动人类社会向前发展的重要力量;创新已经成为世界主要国家发展战略的重心;8、创新发展是中华民族复兴的国运所系,让创新成为推动发展的第一动力;9.教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径;10.创新的目的是增进人类福社,让生活更美好;11、十九大宣告中国特色社会主义进入新时代;12、中国共产党人的初心:为中国人民某幸福,为中华民族某兴13、我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变;14、社会主义初级阶段的基本路线的核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心,两个基本点”;15、以经济建设为中心:①兴国之要②根本要求、首要、第一、关键四项基本原则:①立国之本②政治基石改革开放:①强国之路②活力源泉16、科学技术是第一生产力;17、社会主义的根本原则:共同富裕;18、共同富裕不等于同时、同步、同等富裕;19、国力竞争的决定性因素:科技创新能力;20、提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力;21、一百多年来中华民族矢志追求的目标:强国富民22、衡量一个社会的文明程度的标准:不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障;23、党和政府坚持以人民为中心的发展思想;24、我国基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展;25、我国的根本政治制度:人民代表大会制度26、我国的基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度;27、发挥市场在资源配置中的决定性作用;第二单元民主与法治28、我国社会主义民主是一种新型的民主,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;29、协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势;30、我国实行人民民主的重要形式:选举民主,协商民主保障人民当家作主的制度体系的内容:“一根三基”31、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径;32、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度;33、民族区域自治制度,是一项基本政治制度;34、基层群众自治制度, 是一项基本政治制度,是社会主义民主政治建设的基础;公民行使民主权利的方式35、民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式;36、民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式;37、民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现;38、法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障39、法治的要求:良法之治、善治;40、依法行政的核心:规范政府的行政权;41、厉行法治原因:全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;42、法律与道德的关系:相辅相成、相得益彰;43、十一届三中全会提出:依法治国的要求有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;44、十五大提出:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;45、十八届四中全会:对中国法制建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图;46、全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家;47、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障;48、政府权力的来源:人民49、政府的宗旨:为人民服务50、有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛;第三单元文明与家园51、中华优秀传统文化重要性:积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力;52、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因:它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力;53. 文化是一个国家、一个民族的灵魂;54、中华文化的特点:源远流长、博大精深55、中华传统美德的特点:内涵丰富,博大精深56、民族精神是民族的“魂魄”,是精神支柱,是维系我国各族人民精神纽带,是激励中华儿女不竭精神动力;57、中华民族精神内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;58、中华民族精神特点:与时俱进的品格;它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展;59、社会主义核心价值观的内涵:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则;60、人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一;61、人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题;62、我国人口现状的基本特点:人口基数大,人口素质低;63、坚持创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,实现中华民族永续发展;64、走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,65、建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福;66、对外开放,计划生育,保护环境,节约资源是我国的基本国策;67、人口问题、资源问题、环境问题的本质:发展问题68、战略:可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略第四单元和谐与梦想69、我国是统一的多民族国家;民族分布特点:大杂居、小聚居、交错杂居;70、处理民族关系的基本原则:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣;71、基本政治制度:坚持民族区域自治制度;72、社会主义新型民族关系:民族平等团结互助和谐;73、加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益;74、民生是人民幸福之基、社会和谐之本;75、国家安全和国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望;76、为实现祖国的完全统一的基本方针:“一国两制”77、全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事,78、解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族的根本利益所在,也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题;79、“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式;80、坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独”;81、实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想;82、实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴,人民幸福;83、在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是1到建党一百年时,全面建成小康社会;2到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国;84、中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位;85、进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是:进入新时代,我国各族人民在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全面擘画中国特色社会主义的伟大事业;86、从2020年到2035年奋斗目标:在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化;87、从2035年到本世纪中叶奋斗目标,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;88、中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;89、中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度发展了中国特色社会主义文化;这是中国自信、民族自信的根本所在90、做自信的中国人:对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心;91、四个自信:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;92、中国道路就是中国特色社会主义道路;93、五位一体:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设--着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴;94、四个全面:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党;95、中国力量就是全国各民族人民大团结的力量;96、维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务;97、五十六个民族和谐相处,同呼吸、共命运、心连心;98、人民有信仰、民族有希望,国家有力量;99、建设法治国家的新方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;100、四个尊重:尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造;。

九年级思想品德知识点总结人教版

九年级思想品德知识点总结人教版

九年级思想品德知识点总结人教版九年级思想品德知识点总结(人教版)九年级的思想品德课程是中学阶段的重要组成部分,通过学习思想品德知识,可以提升学生的道德素养和审美情趣,培养学生正确的价值观和人生观,促进他们全面发展。

下面是九年级思想品德知识点的总结:1. 人的自我认识人的自我认识是指人通过思考和观察,认识自己的本质、能力、特点和欲望等方面的问题。

自我认识是人的思想活动的重要内容,有助于人们更好地认识自己,从而指导自己的行为。

2. 人的社会认识人的社会认识是指人通过与社会交往和实践活动,认识社会的组织、规律和发展趋势等方面的问题。

社会认识是人们理解社会、适应社会、改造社会的基础,有利于人们更好地融入社会。

3. 人的社会行为规范人的社会行为规范是指社会成员为了维护人际关系、促进社会和谐而遵循的准则和规则。

学习适应社会行为规范有助于培养良好的社会行为习惯,建立良好的人际关系。

4. 人的道德认识与道德行为人的道德认识是指人对于社会行为中的好与坏、正义与非正义等道德价值进行判断和选择的能力。

培养道德认识有助于人们选择正义的道德行为,并形成正确的道德品质。

5. 人的审美情趣人的审美情趣是指人对于艺术、文学、音乐、美食等各种美的表现形式产生的稳定的情感倾向和主观感受。

培养审美情趣能够提升个人的精神境界,丰富人的精神生活。

6. 人的自我实现与自我完善人的自我实现与自我完善是指人通过自身的努力,发挥自己的潜能,实现自身的价值和成为更好的人。

培养自我实现与自我完善的意识和能力,有助于人们发展自己的特长和个性,更好地适应社会。

7. 个人价值与社会价值个人价值是指个体在某一特定社会环境中所发挥的特长和贡献。

社会价值是指个体通过自己的努力和行动,对社会做出的有益的贡献。

个人价值和社会价值相辅相成,相互影响,只有个人价值与社会价值达成统一才能实现人的全面发展。

8. 共同体意识与责任意识共同体意识是指个体在社会生活中认同和尊重集体意识、维护共同利益、承担共同责任的意识。

2020道法复习必背知识点

2020道法复习必背知识点

2020道德与法治“分类整理”必背知识点一、“基础”“基石”类1. 教育是民族振兴、社会进步的基石。

教育是提高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径。

2. 文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现。

实现文化创新与发展的前提和基础:文化多样性。

3. 社会主义经济制度的基础:生产资料公有制。

4. 社会稳定和进步的重要基础:公平。

5. 两岸关系的政治基础:一个中国原则。

6. 社会主义民主政治建设的基础:实行基层群众自治制度,发展基层民主。

二、“根本”类7. 社会主义根本原则:共同富裕8. 我国取得辉煌成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。

(中国自信、民族自信的根本所在?)9、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。

10. 实现国家利益最根本的保障:国家安全。

11. 中华民族的根本利益所在:解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在。

三、“基本”类12.我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

13. 解决台湾问题的基本方针、实现国家统一的最佳方式:“和平统一、一国两制”。

14. 社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐 (国家层面);自由、平等、公正、法治 (社会层面);爱国、敬业、诚信、友善 (公民个人层面)。

15.我国资源环境的基本状况:资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。

16.我国自然资源的基本特点:我国自然资源丰富,总量大,种类多,但是人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源短缺。

四、“核心”类17. 中国精神:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

18. 中国特色社会主义事业的领导核心:中国共产党。

19. 国家核心利益的内容:国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

九年级(全一册)人教版思想品德知识点

九年级(全一册)人教版思想品德知识点

九年级思想品德知识点整理(全)第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1、什么是责任? P5答:既可以说责任是一个人应当做的事情,也可以说责任是不应该做某些事情。

总之,责任是对一个人做或不做某些事的要求。

2、责任的来源 P18答:责任产生于社会关系之中的相互承诺,表现在生活的方方面面。

它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、谈谈你对“不同角色,不同责任”的理解。

P6-8答:①我们生活在社会中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任;②在社会的舞台上,随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任;③我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任;④只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

4、我们为什么要承担责任? P9答:(1)对于人的成长来说,承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

(2)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。

社会是一个整体,人们在社会中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。

(3)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

5、对自己负责任表现及意义 P9答: (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失,承担错误所造成的后果,也是对自己负责任的一种表现。

(2) 在人生之旅中,小到自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。

6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责,他人对我负责”?P9-11答:(1)自己对自己负责。

只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。

人教版九年级思想政治知识点总结

人教版九年级思想政治知识点总结

第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、不同的社会身份负有不同的责任。

每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。

3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。

及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。

4、我承担我无悔:有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。

5、承担责任是自尊自信的具体表现。

奉献精神是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。

第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。

2、承担对社会的责任:(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。

(3)热心公益,服务社会。

3、许下诺言,意味着要承担相应的责任,信守承诺,会为自己赢得信任。

慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。

4、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。

错了,就勇于承认并承担相应的责任。

5、自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。

我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。

第三课认清基本国情1、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。

但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

九年级人教版道法知识点必背

九年级人教版道法知识点必背

九年级人教版道法知识点必背道法知识点是九年级学生必须要熟悉的内容。

了解和掌握这些知识点对于我们的日常生活和学习都非常重要。

下面是九年级人教版道法知识点的必背内容。

一、道法基本概念道法是宇宙间事物发展、运行的法则和规律。

它是对宇宙事物及其运行规律的总称,也是人们行为正确的准则。

道法分为自然道法和人伦道法。

自然道法是自然界万物发展、变化的规律,如水往低处流,火要烧会烧红等;人伦道法是人们在社会生活中应当遵循的规范,如尊敬师长,孝敬父母等。

二、道德修养1.核心价值观核心价值观是指在社会主义核心价值体系中所蕴含的根本价值取向,包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善共十二个方面。

树立正确的核心价值观,可以引领正确的道德行为。

2.德行教育德行教育是培养学生良好品格和行为习惯的教育。

要求学生在日常生活和学习中遵守道德规范,学会做人、做事、做学问的基本道理。

三、道德规范1.尊敬师长尊敬师长是中华民族的传统美德。

学生应该尊重老师的教诲,积极主动地帮助老师,增强对老师的敬意。

2.孝敬父母孝敬父母是孝顺父母、尽孝的重要表现。

孝顺父母不仅是中华民族的传统美德,也是个人修身养性的基本要求。

3.友善待人友善待人是指对他人友好、宽容、善良。

友善待人能够建立起和谐友好的人际关系,培养良好的社会公德。

四、道德典范1.雷锋雷锋是中国共产党的杰出典范,他以无私奉献、乐于助人的精神广受人民群众的爱戴。

学习雷锋的精神可以激励每个人积极向上、助人为乐。

2.焦裕禄焦裕禄是一位廉洁、忘我、爱人的模范干部。

他坚守初心、无私奉献,为人民谋幸福、为事业建功立业。

学习焦裕禄的精神可以教育我们保持崇高的道德品质。

五、修身养性1.自律自律是指按照一定规则和要求,自觉做到自我约束,自我控制。

只有形成自律的好习惯,才能更好地约束自己,提高自己的道德修养。

2.勤学至诚勤学是指学生要勤奋学习,努力掌握知识;至诚是指学生要真诚待人,不虚伪、不欺骗。

人教版思想品德九年级全一册知识点总结[汇总]

人教版思想品德九年级全一册知识点总结[汇总]

人教版思想品德九年级全一册知识点总结[汇总]引言简要介绍思想品德课程的目标和重要性,以及九年级全一册教材的主要内容和结构。

第一部分:自我认识与成长1.1 自我意识自尊自信的重要性自我认识的方法1.2 个性发展个性特点的形成个性与社会适应1.3 青春期的变化身体和心理的变化青春期的挑战与应对第二部分:道德与法律2.1 道德规范基本道德规范的内涵道德行为的实践2.2 法律意识法律的基本概念法律与道德的关系2.3 权利与义务公民的基本权利与义务权利与义务的平衡第三部分:社会关系与交往3.1 人际关系人际交往的原则沟通技巧与方法3.2 社会适应社会角色与责任适应社会变化的策略3.3 团队合作团队精神的培养团队合作的实践第四部分:公民责任与社会参与4.1 公民责任公民责任的含义履行公民责任的途径4.2 社会参与社会参与的形式社会服务与志愿活动4.3 社会问题的关注当前社会问题的认识积极参与社会问题的解决第五部分:文化传承与创新5.1 中华优秀传统文化中华文化的精髓传统文化的传承与发扬5.2 时代精神时代精神的内涵时代精神的实践5.3 创新意识创新的重要性培养创新思维的方法第六部分:国际视野与全球公民6.1 国际视野国际形势的基本认识国际交流与合作6.2 全球公民全球公民的意识全球责任与行动6.3 可持续发展可持续发展的概念可持续发展目标的认识与实践结语总结九年级思想品德课程的核心知识点,强调品德教育在青少年成长中的重要性。

2020年中考政治必背知识点汇总

2020年中考政治必背知识点汇总

2020年中考政治必背知识点汇总中考政治,知识点多且碎,想要牢记这些知识点可真不容易,一直困扰着很多中考生,为此,下面小编给大家分享2020年中考政治必背知识点汇总,希望对大家有所帮助。

2020年中考政治必背知识点汇总一、国策、战略、理念1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活二、发展道路、理论体系、伟大旗帜1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)三、标志、标准1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开.2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO).3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现.4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发.5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生.6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生,7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO)。

四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1、改革开放是:强国之路,是富民之路.2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.)3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心.4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神)5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量.6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益.7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人.9、国家的根本大法是:宪法.10、我国的根本制度是:社会主义制度.11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度.12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法.13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位.14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾.15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力.17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一.19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导.20、社会主义的一个根本原则,也是最终目标,指的是:实现共同富裕.21、计划生育政策的基本内容是:晚婚晚育,少生优生,控制人口数量,提高人口素质,优化人口分布.22、依法治国的基本要求:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究.23、科学发展观的基本要求是:坚持全面协调可持续发展.24、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(就是不发达阶段).25、我国的基本民族政策(或叫民族制度)是:民族区域自治制度.26、我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展.27、宪法赋予公民的基本政治权利是:选举权和被选举权.27、普通法律制定的依据和基础是:宪法.28、发展科技和培养人才的基础是:教育.29、人类赖以生存和发展的基础是:自然资源.30、我国社会主义基本经济制度的基础是:公有制经济.31、发展(海峡)两岸关系的基础(或说前提)是:坚持一个中国的原则.32、实现祖国和平统一的前提和基础是:坚持一个中国的原则.33、可持续发展战略的基本要求:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.34、我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣.35、人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是:《刑法》和《治安管理处罚法》.五、目的、目标1、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量.2、社会主义的最终目标是:实现人民群众共同富裕.3、党的十六大确立21世纪头20年,我国现代化建设的奋斗目标是:全面建设小康社会.4、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人.5、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位.6、社会主义的最终目标是:实现全体人民共同富裕.7、我国经济体制改革的目标是:建立和完善社会主义市场经济体制.六、任务、职责、作用1、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.2、公安机关的职责和人民警察的任务是:见初二教材P51最后一段.3、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.4、在我国国民经济中发挥着主导作用,起着关键性作用的是:国有经济.七、之最、最终、第一、一切、首要、主要、主体1、社会主义的最终目标是:实现人民群众共同富裕.2、法律最主要的特征是:由国家强制力保证实施.3、宪法具有最高的法律效力.4、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.5、制定和修改的程序最为严格的法律是:宪法(具体是:见初二教材P56大号字).6、社会主义的最终目标是:实现全体人民共同富裕.7、公民最基本的权利(也是公民享有其他一切权利的先决条件)是指:人身自由权.8、公民行使监督权最直接、有效的手段和方式是:新闻监督.9、我国的最高权力机关是:全国人民代表大会.10、我国的最高立法机关是:全国人民代表大会.11、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一.12、科学技术(简称科技)是第一生产力.13、科学发展观的第一要义是发展.14、国家的一切权力属于:人民(而不是公民).15、影响我国经济社会可持续发展的首要问题是:人口问题.16、在国家法律体系中居于首要地位的是:宪法.17、中华文化的主要载体是:汉字.18、全国人民代表大会的主要职权有:最高立法权、任免权、决定权、监督权.19、公有制经济在我国经济领域中占主体地位,主要体现在:就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.20、依法治国的主体是:广大人民群众.八、特点、特征1、目前,我国现在达到的小康生活水平具备如下特点:属于低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康.2、法律最主要的特征是:由国家强制力保证实施.3、中华文化的两大特点(或说特征)是:源远流长,博大精深.4、在我国,人民享有的民主政治权利具有两大特点:广泛性和真实性.5、民族的基本特征有哪些? 共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质。

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点汇总(2020最新版)

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点汇总(2020最新版)

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点汇总(2020最新版)1.1.1 开放互动的世界1、当今世界是一个怎样的世界?(当今世界的特点)(P3)①这是一个开放的世界。

②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

④经济全球化⑤文化多样性⑥世界多极化2、当今世界还存在哪些非主流现象?(P3)①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。

②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

3、世界的变化有什么影响?(P4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

4、经济全球化有哪些重要表现?(P5-P6)①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

5、★经济全球化带来了那些影响?(P5-P7)(1)积极影响:①经济全球化改变了我们的生活。

我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

④为经济发展提供了新的机会。

(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。

6、★我们应如何面对经济全球化?(P7)①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。

②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

7、世界文化多样性形成的原因及其表现?(P7)(1)原因:各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感。

(2)表现:各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。

8、★文化多样性的影响?(P7-P8)(1)积极影响:①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

②多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。

人教版九年级道德与法治上册核心知识点背诵内容

人教版九年级道德与法治上册核心知识点背诵内容
14.“四个自信”:
第一阶段,从 2020 年到 2035 年,在全面建成小康社 会的基础上,基本实现社会主义现代化。第二阶段, 从 2035 年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础 上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国。
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文 明建设 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、 全面从严治党 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义 道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了 中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义 文化。
姓名:
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是实 现中华民族伟大复兴的关键一招,是决定当代中国 命运的关键抉择 是强国富民之路 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴 2017 年 10 月,党的十九大,标志中国特色社会主义 进入了新时代。 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发 展之间的矛盾。 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理 体系和治理能力现代化。 增进民生福祉 是引领发展的第一动力;是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最 鲜明的民族禀赋。 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因 素。 科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、 可持续发展战略 教育是民族振兴、社会进步的基石。 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神。
第四课背诵内容 1.法治的要求: 2.全面依法治国的地位
3.党领导人民治理国家的基本方略。 4.全面推进依法治国总目标:
5. .依法治国的方针/要求 6. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚 持 7.政府的宗旨 8.依法行政的核心 9. 厉行法治是

人教版九年级思想品德必背知识点

人教版九年级思想品德必背知识点

人教版九年级思想品德必背知识点1.责任产生于社会关系之中的相互承诺。

(P6)2.社会责任感的集中表现:奉献精神。

(P16)3.建设中国特色社会主义的总依据:社会主义初级阶段.(P34)4.社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(P35)5.建设中国特色社会主义的总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

(P35)6.改革开放以来,取得一切成绩和进步的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。

(P35)7.(1)中国特色社会主义的组成包括:①中国特色社会主义道路;②中国特色社会主义理论体系;③中国特色社会主义制度。

(2)中国特色社会主义理论体系的内容:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

(P36)8.高举中国特色社会主义伟大旗帜。

(P36)9.党的基本路线的核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。

(简称“一个中心,两个基本点”。

)(P37)10.中国特色社会主义事业(社会主义现代化建设事业)的领导核心:中国共产党11. 兴国之要、立国之本、强国之路:(P38)①以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

②四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

③改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

12.党和国家的生命线、实现科学发展的政治保证:党的基本路线。

(P40)13.新型民族关系:各民族平等团结互助和谐。

(P42第二段)14.处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。

(P42第二段)15.解决祖国统一问题的基本方针:“一个国家、两种制度” (简称“一国两制”)(P44)①香港、澳门:“一国两制、高度自治”②台湾:“和平统一、一国两制”16.两岸关系和平发展的政治基础:坚持一个中国原则。

(P45)17.中国发展的根本基点:独立自主、自力更生。

人教版九年级道德和法治上册 第4课 建设法治中国 复习知识点及配套练习题

人教版九年级道德和法治上册 第4课  建设法治中国   复习知识点及配套练习题

第四课建设法治中国(复习提纲)【一句话必背】1.法治,意味着依法治理。

法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

2.法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。

3.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

4.法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

5.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则6.依法行政的核心是规范政府的行政权。

7.政府的作用:管理、服务。

政府的权力来源:人民。

政府的宗旨:为人民服务。

8.厉行法治,是对全体社会成员的共同要求。

9.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

10.全面依法治国的要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

【问答题梳理】1.为什么要选择法治道路?(法治的意义)①法治,意味着依法治理。

法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严地生活。

②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。

③法治是现代政治文明的核心,是实现强国富民的基本保障。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2.法治的要求?①实行良法之治。

②实行善治。

3.怎样建设法治中国\法治国家?(要求)①建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

即:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

②道路决定命运,道路引领未来。

走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一4.怎样建设法治政府?(要求)①政府依法行政,全面推进政务公开。

②政府依法行政,防范行政权力的滥用。

③公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。

6.全面依法治国的要求?(十六字方针)必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

7.怎样厉行法治\建设法治社会?(要求)①推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

2020人教版新九年级上学期政治知识点

2020人教版新九年级上学期政治知识点

2020人教版新九年级上学期政治知识点【篇一】一、走艰苦创业之路1、崇高的理想是实现人生价值的精神力量,是照耀人们前进的指路明灯,是人们不懈奋斗的精神支柱。

2、人类社会的理想是共产主义理想3、现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

4、对于当代青少年来说,为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,这是时代赋予我们的崇高使命。

5、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。

艰苦奋斗是中华民族的一种美德。

6、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

二、拥抱美好的未来1、人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。

2、适度的`学习压力可以激发我们的干劲和潜能。

3、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。

4、克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。

5、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。

6、爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作。

7、敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。

8、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。

9、奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。

10、要真正做到爱岗就业,首先必须树立全心全意为人民服务的思想,其次要专心致志地搞好本职工作,干一行爱一行。

11、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。

【篇二】认清基本国情1、中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。

2、我国的基本国情是:现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

(生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。

)3、我国初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、国家根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

5、我国初级阶段党的基本路线的核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心、两个基本点”。

人教版九年级道德与法治上册 第2课 创新驱动发展 复习知识点及配套习题

人教版九年级道德与法治上册 第2课  创新驱动发展  复习知识点及配套习题

第二课:创新驱动发展(复习提纲)【一句话必背】1. 创新是引领发展的第一动力,是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。

2.生活处处有创新,创新是一种生活方式,创新让生活更美好3.实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。

4.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

5.将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

把建设重心转移到科技进步和提高劳动者素质上来。

6.教育是民族振兴、社会进步的基石,是促进人的全面发展的根本途径。

7.企业是社会创新的重要力量。

提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

8.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。

9.大众创业、万众创新的理念深入人心。

10.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。

【问答题梳理】1.怎样正确认识创新?(1)生活处处有创新。

(2)创新是一种生活方式。

(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。

(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。

(5)创新让生活更美好。

2.我国为什么需要创新发展?(创新对国家的重要性)(1)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。

创新是推动人类社会发展的重要力量。

(2)时代发展呼唤创新,创新成为世界各国发展的重心。

(3)创新是国家命运所系,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(4)创新是改革开放的生命。

我国改革开放进入关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。

改革创新推动中国走向富强。

(5)人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。

3.我国的科技现状?(科技国情)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。

不足:但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强,科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

3.我国为什么要建设创新型国家?(1)科技创新能力已经成为综合国力克争的决定性因素。

(2)从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

2020新教材部编本九年级道德与法治下册全册知识点归纳

2020新教材部编本九年级道德与法治下册全册知识点归纳

部编版九年级道德与法治下册全册知识点归纳目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示:目录已做超链接第一课同住地球村1.当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

3.经济全球化的表现和影响(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。

(优势互补)②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化,我们应有的积极态度既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6.文化多样性的意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。

7.不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。

人教版九年级全册思想品德必背知识点归纳总结

人教版九年级全册思想品德必背知识点归纳总结

基础义务教育资料1、当代我国最基本的国情是什么?我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段?①我国生产力的总体水平还不高②我国科技水平、民族文化素质不够高③社会主义具体制度还不完善。

结论:我国仍处于社会主义初级阶段。

3、我国社会的主要矛盾是什么?人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么?沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

5、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

6、党的基本路线的核心内容是什么?以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,简称“一个中心,两个基本点”7、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么?根本依据:我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。

根本目的(出发点):实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。

8、四项基本原则是立国之本,是我们党、国家生存与发展的政治基石。

9、改革开放是强国之路,是我们党,我们国家进步与发展的活力源泉。

10、什么是以经济建设为中心?就是整个社会主义初级阶段,各项工作都要服从和服务于经济建设,集中力量发展生产力。

11、为什么要以经济建设为中心?以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

只有紧紧抓住经济建设这个中心,把发展生产力摆在首位,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会全面进步,为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础,才能增强我国的经济实力,提高国际地位,为世界和平与发展作出更大贡献。

12、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么?建设中国特色社会主义的伟大实践经验,集中到一点,就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

13、改革、发展、稳定三者的关系是什么?改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。

2020初三政治必背知识点总结

2020初三政治必背知识点总结

2020初三政治必背知识点总结在2020年的初三政治课程中,学生们需要掌握一系列重要的知识点,这些知识点不仅涵盖了国家的基本政治制度,还包括了公民的权利与义务、法律知识以及社会主义核心价值观等内容。

以下是这些知识点的总结,帮助学生们更好地复习和掌握。

首先,学生们需要了解我国的基本政治制度。

这包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。

这些制度构成了我国政治体制的基础,是实现人民民主的重要途径。

其次,学生们应该熟悉公民的基本权利和义务。

这包括言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等权利,以及遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德等义务。

了解这些权利和义务有助于学生们树立正确的公民意识。

接着,法律知识也是初三政治课程中不可或缺的一部分。

学生们需要了解法律的基本概念、法律的作用以及如何依法维护自己的合法权益。

此外,了解法律的制定和实施过程也是非常重要的。

此外,社会主义核心价值观是初三政治课程的重点内容之一。

学生们需要深刻理解富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个核心价值观,并将其融入到日常生活和学习中。

最后,学生们还应该关注国家的发展和国际形势。

了解我国的发展战略,如“一带一路”倡议、脱贫攻坚战等,以及国际社会中的中国角色和责任,这有助于学生们树立全球视野,增强国家意识。

通过系统地学习和复习这些知识点,初三的学生们可以更好地理解国家的政治制度、法律知识以及社会主义核心价值观,为将来成为合格的公民打下坚实的基础。

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九年级思想品德知识点归纳总结第一课:1、什么是责任?责任是怎么产生的?责任是一个人应该做和不应该做的事情,责任产生于社会关系中的相互承诺。

2、承担责任的代价和回报是什么?①回报:既包括物质方面也包括精神方面。

要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识和技能等。

②承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,还有可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。

3、对自己负责任的表现和意义?(1)表现:用全理全法的方式及时纠正自己的过失,为自己的一次约定守时,终身信守诚实,自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。

(2)意义:①谁对自己不负责,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,②只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会责任。

③如果不能自觉承担相应的责任,对自己责任,就永远无法长大成人。

4、怎样才能做一个负责任的人?①慎重许诺,信守承诺,坚决履行诺言。

②承认错误,纠正过失,并承担错误造成的后果。

③对于可以选择和不能自我选择的责任,都要以积级的态度去承担,不言代价与回报。

④一旦做出选择,就应该义无反顾的担当起我们应负的责任。

5、当代中国最基本的国情是什么?中国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

5、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段?①我国的生产力水平比较低②科技水平、民族文化素质不够高③社会主义具体制度还不完善。

结论:我国仍处于社会主义初级阶段。

6、我国初级阶段的主要矛盾是什么?人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

7、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么?沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

8、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

8、党的基本路线的核心内容是什么?以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,简称“一个中心,两个基本点”9、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么?根本依据:我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。

根本目的(出发点):实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。

10、四项基本原则是立国之本,是我们党、国家生存与发展的政治基石。

改革开放是强之路,是我们党,我们国家进步与发展的活力源泉。

11、什么是以经济建设为中心?就是整个社会主义初级阶段,各项工作都要服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。

12、为什么要以经济建设为中心?以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本保证。

13、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么?建设中国特色社会主义的伟大实践经验,集中到一点,就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

14、改革、发展、稳定三者的关系是什么?改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。

15、我国的基本民族政策及重要意义?民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

16、社会主义新型民族关系的特点是什么?平等、团结、互助、和谐。

17、我国处理民族关系的基本原则是什么?各民族平等、团结、共同繁荣。

18、为实现祖国的完全统一,党和政府制定的基本方针是什么?一个国家,两种制度,简称“一国两制”19、发展两岸关系、实现国家统一的政治基础和前提是什么?坚持一个中国的原则。

20、我们如何履行维护民族团结的义务?尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的语言文字。

21、如何正确理解我国的对外开放?①我国的对外开放是对所有国家开放。

②我国的对外开放是全方位的开放,政治、经济、文化各个方面都要开放。

22、我国人口方面的基本国情是什么?我国是世界上人口最多的国家。

23、我国人口现状的特点是什么?基本特点:人口基数大,新增众人口多,人口素质偏低。

一般特点:农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不平衡,男女性别比例失衡。

24、人口问题的实质是什么?人口问题的实质是发展问题。

25、实行计划生育政策的目的是什么?控制人口数量,提高人口素质。

26、实行计划生育的基本要求是什么?晚婚、晚育、少生、优生27、实行计划生育基本国策的重要意义是什么?①有利于发展社会主义社会的生产力②有利于增强国家的综合国力③有利于提高人民生活水平。

28、我国资源方面的基本国情是什么?(我国资源方面的现状是什么?)①自然资源总量大,种类多、人均少、开发难②资源开发利用不科学、不合理,浪费、损失严重。

29、资源、环境问题的实质是什么?资源、环境问题的实质也是发展问题。

30、可持续发展战略及其基本要求?含义:既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

基本要求:人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。

31、什么是科学发展观?科学发展观就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观。

32、科技的作用是什么?①当今世界,科技成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。

②中国的发展离不开科学技术的进步。

33、当今世界、各国之间的经济和科技竞争的实质是什么?各国之间的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。

34、科技创新的重要性是什么?科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素,在激烈的国际科技竞争中,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。

33、我国正在实施的基本国策和发展战略?基本国策:对外开放、计划生育、保护资源环境发展战略:可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略35、中华文化的特点:源远流长、博大精深。

36、中华文化绵延不绝的原因是什么?文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

37、中华传统美德的特点是什么?中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,随时代的发展其内容和形式也在不断丰富和发展。

38、伟大的中华民族精神是什么?以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

39、中华民族精神在不同时期的具体表现:新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神等。

改革开放以来:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等、抗震救灾精神。

40、我国的根本政治制度是什么?人民代表大会制度41、我国的最高国家权力机关是什么?它的职能有哪些?最高国家权力机关:全国人民代表大会。

全国人大的职能:最高立法权、最高任免权、最高监督权、最高决定权。

42、党和国家领导人民治理国家的基本方略是什么?其意义是什么?依法治国。

依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

43、实行依法治国,建设社会主义法治国家的基本要求及意义基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

重要意义:有法可依是依法治国的前提,有法必依是依法治国的中心环节,执法必严是依法治国的关键,违法必究是依法治国的必要保证。

44、依法治国对政府机关和公民的要求分别是什么?对政府的要求:依法行政。

对公民的要求:人人都要自觉学法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。

45、依法治国的重要环节是什么?政府依法行政。

46、宪法的地位和作用是什么?宪法是我国的根本大法,具有最高的法律地位,依法治国的核心是依宪治国,宪法是依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。

47、我国的根本制度是什么?社会主义制度。

48、社会主义的本质是什么?解放生产力、发展生产力、消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕。

(社会主义的本质可分为社会主义的根本任务和根本目的两部分:)根本任务:解放生产力、发展生产力。

根本目的:消灭剥削、消除两极分化,最终实现共同富裕。

49、宪法为什么是国家的根本大法?①从内容看,宪法规定了国家社会生活中的根本问题,普通法律只规定社会生活中某一方面的问题②从法律效力看,宪法具有最高的法律效力③从制定和修改的程序看,宪法比普通法律更为严格结论:宪法是国家的根本大法。

50、我国公民享有的政治权利主要有哪些?选举权和被选举权;言论、结社、集会、出版、游行、示威的权利;批评、建议、申诉、控告、检举的权利。

51、公民行使批评建议权的渠道有哪些?①通过人大代表或直接向全国人大常委会或地方人大常委会反映②可以采用书信、电邮、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

52、公民应该怎样正确行使权利?(行使政治权利应该注意的问题)①在法律允许的范围内正确行使②实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料③投诉和举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用张贴大字报、聚众闹事等方法。

53、我国经济与社会发展的三步走战略是什么?第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

54、如何理解公有制经济?(1)成份:公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制中的国有和集体成份(2)地位:公有制经济是我国社会主义经济制度的基础(3)作用:在我国多种所有制经济中发挥主体作用。

55、如何理解国有经济:(1)含义:国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济(2)地位:国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的产品的重要产品的生产和流通的重要任务结论:国有经济是国民经济的主导力量。

(3)作用:国有经济对发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力和国防实力,和民族凝聚力,具有关键的作用。

56、如何理解集体经济?(1)含义:生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济(2)地位:它是公有制经济的重要组成部分,体现着共同致富的原则(3)作用:集体经济可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收,对发挥公有制的主体作用具有重要意义。

57、如何理解非公有制经济?(1)成份:个体经济、私营经济、外资经济(2)地位:社会主义市场经济的重要组成部分(3)作用:非公有制经济对充分调动务方面的积极性,加快发展生产具有重要的作用。

(4)国家对非公有制的政策:鼓励、支持、引导58、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它是由什么因素决定的?公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国初级阶段的一项基本经济制度。

它是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的59、公有制经济和非公有制经济的关系是怎样的?毫不动摇的巩固和发展公有制经济,毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展,形成各种所有制平等竞争,相互促进的格局,是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

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