《比大小》ppt课件.
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开口朝大数， 尖角朝小数。
1.比较两个数的大小,可以用关系符号 “>”“<”或“=”来表示。 2. 当两数相等时,用“=”表示;当两 数不相等时,用“>”或“<”表示。
wk.baidu.com
第3单元 1-5的认识和加减法
2 比大小
情景导入
图中有什么？
分水果
数一数各种水果的数量分别是 多少？
探索新知
课件PPT
探索新知
3
=
3
读作：3 等 于3
课件PPT
探索新知
3
＞ 2
读作：3 大于 2
探索新知
3
＜ 4
读作：3 小于 4
典题精讲
1.先根据动物的只数写出相应的数,再把 三个数按从大到小的顺序排一排。
典题精讲
2.
易错提醒
把下面的数按从小到大的顺序 排列。
课件PPT
学以致用
1.填一填。
学以致用
1.填一填。
学以致用
2.在□里填数，再比较大小。
课件PPT
学以致用
2.在□里填数，再比较大小。
学以致用
3.在□里填上＞、＜或＝。
1□5 2□3 4□3 2□2 4□5 2□1
课堂小结
你学会了哪 些知识？
1.比较两个数的大小,可以用关系符号 “>”“<”或“=”来表示。 2. 当两数相等时,用“=”表示;当两 数不相等时,用“>”或“<”表示。
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2 比大小
情景导入
图中有什么？
分水果
数一数各种水果的数量分别是 多少？
探索新知
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探索新知
3
=
3
读作：3 等 于3
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探索新知
3
＞ 2
读作：3 大于 2
探索新知
3
＜ 4
读作：3 小于 4
典题精讲
1.先根据动物的只数写出相应的数,再把 三个数按从大到小的顺序排一排。
典题精讲
2.
易错提醒
把下面的数按从小到大的顺序 排列。
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学以致用
1.填一填。
学以致用
1.填一填。
学以致用
2.在□里填数，再比较大小。
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学以致用
2.在□里填数，再比较大小。
学以致用
3.在□里填上＞、＜或＝。
1□5 2□3 4□3 2□2 4□5 2□1
课堂小结
你学会了哪 些知识？