实践基地教师工作总结
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实践基地教师工作总结
篇一:劳动实践基地活动总结
护国镇双才小学
XX年劳动实践基地活动总结
一、指导思想
在新课程理念的指导下,我们认为学生的素质不仅是基础文化素质,而且还应包括各种体力、能力和知识面,包括正确的人生观、世界观的树立。只有全面地观点去进行教育教学行为,才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌,才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。为了做好本校学生的素质教育,提高其综合实践应用能力。我们学校联系实际情况组织学生开展了劳动实践基地活动。
二、组织管理及实施
为了更好地领导开展学校劳动实践活动,开发课程资源,让学生有全面发展的机会。
1、加强管理,我们成立了双才小学劳动综合实践基地工作领导小组。统一组织学生劳动实践的各项工作。
2、制定方案,期初制定了护国镇双才小学学生综合实践活动设施方案。按照方案有计划、有步骤的开展劳动实践工作。
3、保障安全,我们活动开展前就制定了相应的安全工作预案并组织学习。保证在遇到突发事情时能有条不紊的开展各项工作。
4、加强教育,对参与活动的教师、学生进行相关知识培训和宣传。保证在活动中的每一个参与者都有事做、有收获。
5、加强联系,学校充分的与基地的主人联系,为学生设计更为合理的实践活动。使学生在活动中有更大的收获。
三、收获和成果
在本年的活动开展中,我们参与活动的师生虽然付出一些汗水,但也有许多的收获:
1、在师生的共同劳动中增进的师生、生生间的感情,使师生、生生间的关系更加融洽。有许多平时成绩不是很好而内向的孩子,通过这样的活动充分找到自信,更愿意融入到学习生活中去了。
2、快乐生活,享受生活。农活虽然辛苦,但是劳动的过程却是愉悦的,特别是除去杂草,保护茶苗,看着劳动成果茁壮成长,使师生更加珍惜劳动成果,更觉生活快乐。
3、消除了劳动可耻观念,怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的想法烟消云散。
4、在开展活动以来,孩子们的组织合作观念更加明确
了。在参与活动过程中对于教师及班干部的招呼更加重视了。
5、孩子们的安全意识也有所提高,在每一次去开展活动时都要走过一段公路。
6、孩子们在公路上行走的过程中,通过教师的现场宣传教育,对公路安全等方面的意识都有一定的提高。
四、存在问题
在所开展的劳动综合实践活动中,我们所组织的活动形式过于单
一、活动开展的面不够宽。在接下来的活动开展中我们应该做到增加
活动形式,并且让更多的教师、学生都参与到我们的活动中来。
护国镇双才小学
篇二:高丰小学劳动实践基地工作总结
高丰小学劳动实践基地工作汇报材料
一、学校概况。
高丰小学现有教职工14人,学生194人,师生在校吃饭的有近百人。学校规划占地面积近60亩,目前使用的有15亩。为了让新课程全面实施,为了让学生能够吃上放心菜,我校在XX学年组织领导小组专管学校实践课程的开发,由吴建安老师任劳动实践基地指导员,负责基地的种植安排,
分班分块进行实践活动。同时,几位老教师担任顾问指导,逐步将学校劳动实践基地工作引向规范化建设。
学校现有实践基地亩,种植作物有大蒜、葱、菠菜、油麦菜、大白菜、儿菜、上海青等。每月基本可供应食堂几次蔬菜。学校还计划把剩余的未建土地与有关部门合作改成苗圃花卉基地,从而为学校带来经济效益。
二、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动,开发课程资源,让学生有全面发展的机会,学校组织成立了以吴向兵校长为组长的劳动实践基地领导小组,统领基地建设工作。党员干部带头做,老师学生一起干,全员参与,分工合作,老教师教新教师,老师教学生,学生教学生,互帮互学,教学相长,营造劳动实践氛围。我们的具体做法是教导处每星期为每个班级编排了一节劳动实践课,然后教导处精心安排适合学生掌握的教材,下雨天就在教室里传授基本知识和技能,晴天就到基地实践指导。
三、收获和感悟
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。去年我校的劳动基地收入达900余元,今年为止辣椒、卷心菜、大小白菜、玉米、大豆等收入600多元,全部用于班级管理费用和贫困学生助学上。物质上的收获固然
可喜,更主要的是在精神上有了丰硕的成果:
(1)锻炼了师生的劳动实践能力。
(2)让学生体会到劳动的艰辛,从而养成勤俭节约的好习惯。
(3)扩大课程资源,拓宽学生的科学知识视野,
(4)体验到劳动带给师生的快乐:既健体,又能享受收获的喜悦。
四、困惑与思考
虽然学校目前劳动实践活动开展得有声有色,但我们也有不少的困惑:
1.目前学校的孩子大部分是独生子女,虽然长在农村,但农活基本上也没做过。而且父母很少让孩子主动参与这些活动。
2.学校因为规划建设因此不敢大资金投入基地建设。
3.由于师生人数少,因此在栽种管理上总感觉缺少人手。
篇三:劳动实践基地建设经验总结
劳动实践基地建设工作总结
路庄子中学
我校地处县城西南,城乡结合部,现有学生600余名。多年来,我校一直坚持全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,取得了一定的成绩,特别是今年以来,我们以人文
思想为指导,以人性化管理为手段,深化教学改革,学习先进的管理经验,很抓教学成绩,致使今年的中考取得全县每二的好成绩。我校在注重文化课教学的同时,也非常注重学生的全面发展。多年来,学校领导集体和全体教师不断学习新的教育理论,更新教育观念,深入理解学生全面发展的内涵,把学生的劳动实践活动当做培养学生思想品德、劳动技能和社会责任感的重要渠道,不断探讨学生综合实践活动的新思想、新方法,使全体学生在提高学习成绩的基础上掌握了一定的劳动技能,参与了一定的社会活动,提高了服务社会的意识,取得了良好的社会效果。我们所做的工作主要有:
一、加强课堂教学,注重理论学习
按照开齐课程,开足课时的要求,和培养学生综合实践能力的目的,认真开设了综合实践课,劳动技能教育是其中的一项内容。我们配备了专职教师,并要求教师认真对待每一节课,老师要熟悉课程标准的要求,能掌握几种劳动技能,有深入社会进行实践的能力和意识。要求学生在课堂上学习各种技能理论,培养学生掌握劳动技能和深入实践的热情和意识,养成勤动手,爱实践的良好习惯。培养学生关注生活、关注社会的意识和能力。
二、加强硬件建设,为培养学生的实践技能积极创造条件