新员工培训及考核制度
人员培训及考核制度范文
人员培训及考核制度范文一、引言在现代社会，人才是企业最宝贵的财富。
为了提高员工的职业素质和能力水平，实现企业的可持续发展，建立一套完善的人员培训及考核制度显得尤为重要。
本文将探讨一种适用于企业的人员培训及考核制度，旨在提高员工的工作效率和绩效，促进企业的发展。
二、培训制度1. 培训目标员工培训的目标是提升员工的专业知识和技能，使其能够更好地适应企业的发展需求和工作变化。
培训的重点应放在以下几个方面：- 职业技能培训：根据员工所处职位的不同，进行相应的技能培训，提高其在岗位上的工作能力。
- 新员工培训：为公司新招聘的员工提供全面的培训，使其尽快适应新环境，熟悉企业的文化和规章制度。
- 综合素质培养：培养员工的沟通能力、团队合作能力、自我管理能力等综合素质，提高员工的综合竞争力。
2. 培训内容根据培训目标的不同，可以设置不同的培训内容。
例如：- 专业知识培训：根据员工所处的岗位，进行相应的专业知识培训，提高其在工作中的专业素养。
- 技能培训：对员工在岗位上需要的特定技能进行培训，如沟通技巧、演讲技巧、团队合作技巧等。
- 实践培训：通过实习、项目实践等方式，帮助员工将理论知识应用到实际工作中，提高其工作能力。
3. 培训方法根据培训内容的不同，可以选择不同的培训方法。
例如：- 理论教学：通过讲座、课堂教学等方式，向员工传授相关的理论知识。
- 实践操作：通过实际操作、示范等方式，让员工亲自体验和实践所学知识。
- 外部培训：邀请专业的外部讲师或机构进行培训，为员工提供全面的培训服务。
三、考核制度1. 考核目标员工考核的目标是评估员工的工作表现和绩效水平，为员工提供成长和晋升的机会，同时也为企业提供管理决策的依据。
考核的重点应放在以下几个方面：- 工作成果评估：评估员工的工作成果，包括工作质量、工作效率等方面。
- 绩效评估：评估员工的工作能力和绩效水平，包括沟通能力、团队合作能力等方面。
- 潜力评估：评估员工的潜力和发展空间，为员工的职业发展规划提供参考。
新员工入职培训手册及制度
新员工入职培训手册及制度一、前言欢迎各位新同事加入我们的团队！为了帮助大家更快地适应新环境、了解公司文化、熟悉工作流程，我们特地为大家准备了这份新员工入职培训手册及制度。
希望大家能够认真阅读并积极参与培训，顺利开启在公司的职业生涯。
二、公司概况1、公司历史与发展我们公司成立于_____年，经过多年的努力和发展，已经在行业内取得了显著的成绩。
公司始终秉承着“＿____”的理念，不断追求创新和卓越。
2、公司组织架构公司设有多个部门，包括部门 1、部门 2、部门 3等。
每个部门都有其明确的职责和分工，共同协作以实现公司的整体目标。
3、公司业务范围我们主要从事业务 1、业务 2、业务 3等业务，服务于众多客户，并在市场上赢得了良好的声誉。
三、企业文化1、公司价值观公司的核心价值观是“＿____”。
这一价值观贯穿于我们的工作和决策中，是我们共同追求的目标。
2、团队合作精神我们强调团队合作，相信只有通过大家的共同努力，才能实现公司的持续发展和个人的成长。
3、创新与进取鼓励员工勇于创新、积极进取，不断提出新的想法和解决方案，以适应市场的变化和客户的需求。
四、规章制度1、考勤制度公司实行考勤方式，员工需要在规定的时间内签到/打卡。
迟到、早退、旷工等行为将按照相应的规定进行处理。
2、请假制度员工如有请假需求，应提前填写请假申请表，并按照审批流程提交给相关负责人。
请假类型包括事假、病假、年假等。
3、工作纪律在工作期间，员工应遵守公司的各项规定，不得从事与工作无关的活动，如玩游戏、浏览无关网站等。
4、保密制度公司的商业秘密和客户信息属于保密范畴，员工应严格遵守保密规定，不得泄露给外部人员。
五、福利待遇1、薪资与绩效公司根据员工的岗位和工作表现，制定合理的薪资体系和绩效考核制度。
绩效优秀的员工将有机会获得晋升和奖励。
2、社会保险与公积金公司按照国家规定为员工缴纳社会保险和住房公积金，保障员工的合法权益。
3、培训与发展公司为员工提供丰富的培训和发展机会，帮助大家提升专业技能和综合素质。
新员工试用期培训及考核制度
新员工试用期培训及考核制度
新员工试用期培训及考核制度是公司为了规范人力资源的管理，保证员工工作积极性，增强员工的归属感所制定的考核制度，使所有员工感到公平，下面是新员工试用期培训及考核制度：
第一条：新员工培训
所有试用期员工培训课程需全部参加，如遇本部门紧急相干工作，必须提早与人资报备并给予批准方可请假，处理完相干工作第一时间返回培训。
一旦发觉未请假擅自旷课的新员工不予以参与本次试用期考核资格。
第二条：培训期间
新员工培训期间的综合表现一并汇入新员工《试用期评估表》。
综合表现分为：课堂纪律、积极性、学习态度、个人素养和考试成绩。
第三条：部门培训
新员工入职后由部门引领人按《试用期评估表》每周计划分配布置工作，进行检查、监督及考核。
第四条：拓展培训期间
展开户外拓展培训期间，全员不可擅自离开，随便走动。
特别情形报告教官。
第五条：考核
1.制止显现任何人追问考试试题等相干问题，如有发觉泄漏试题或提早知晓答案者取消本次考核机会，延长试用期或劝退。
2.新员工考核时除带纸笔外制止带任何与考试无关的用品，一经发觉试卷作废，试用期延期。
2023年员工个人考核培训制度手册7篇
2023年员工个人考核培训制度手册7篇2022年员工个人考核培训制度手册篇11、目的为使新员工尽早了解企业的情况和文化，并尽快熟悉工作环境，掌握必要的工作手段和技能，使新进人员能更快地胜任新的工作，特制订本制度。
2、适用范围新进公司的员工3、培训时间、地点、内容3.1、经面试合格员工需进行入职培训，培训时间为2天，培训结束进行考试；3.2、培训地点为公司的培训教室；3.3、培训内容为公司员工手册、消防、安全知识、生产工艺流程、企业文化。
4、培训考核4.1、新员工在培训期间要遵守培训纪律，不迟到、早退，不旷课；4.2、员工在培训期间的表现按百分制进行量化，迟到、早退在10分钟以内扣5分，迟到、早退在10—30分钟扣10分，迟到、早退在30分钟以上按旷课半天处理；旷课半天扣30分，旷课一天取消培训资格。
4.3、培训期间因特殊情况无法参加新员工入职培训的，经党群部主任批准后，可以请假，但最多不能超过1天；事后请假视为旷课；代假者视为旷课。
4.4、培训结束后，培训主管将对新员工在参训期间的纪律、态度表现（占30%）及笔试考试（占70%）进行等级评定。
考核等级如下：综合成绩90分以上（含90分）为A；80—90分（含80分）为B；60—80分（含60分）为C；60分以下为D；4.5、对培训考核综合成绩为A的学员，将予以公司内通报表扬，并将其放于员工档案内。
4.6、学员如在培训中出现以下任意一种情况，将视为培训不合格，不予录用。
4.6.1、请事假1天以上（含1天）；4.6.2、旷课一天；4.6.3、综合成绩在60分以下。
2022年员工个人考核培训制度手册篇2第一条、员工晋升的基本原则及条件1、符合公司及部门发展的实际需求。
2、晋升员工自身素质达到公司及部门考核要求。
3、晋升方向与个人职业生涯规划方向一致。
4、晋升员工通过营运部的晋升考核。
第二条、人事审批权限1、门店主管层以上级别的员工（含主管）晋升由营运经理审核，营运总监任命，总经理签批。
员工的考核、培训和晋升管理规定
员工的考核、培训和晋升管理规定一、新员工入职培训新员工加入公司后，先由人力资源部安排进行厂纪厂规、企业文化等培训，培训结束后安排到岗报到；用人部门应在新员工上岗前对其进行岗前基本操作技能培训，培训合格后方可安排正式上岗。
二、部门业务培训员工所在的部门主管根据部门所负责的业务或职能制定每年的培训计划，为员工进行专业技术的培训。
培训可采取内部培训或参加培训班等形式，具体与员工的工作实践结合在一起，帮助员工发展成为本部门或本领域的专家能手。
三、工作技能培训根据产品工艺的改变或设备改进的的需要，各相关部门将不定时地组织岗位技术、设备操作等技术、技能培训，每位涉及的员工都应无条件参加培训。
四、其他培训公司将不定时邀请知名学者、培训或咨询机构的专家来公司举办讲座，以便公司的管理者和员工及时了解先进的管理技术和信息，确保员工学习并了解他们所需要的管理策略或技术。
五、考核公司制定科学规范的考核体系，目的在于有效地帮助员工管理目标和任务，而且通过增进沟通进行价值和业绩评价，实现共同的改善和进步。
考核结果将影响员工当年的月奖金、年终奖金收入与职务晋升。
六、晋升（提拔）与发展1、晋升原则：当各部门职位有空缺时，将首先考虑已聘用的在职员工，如无合适人选，再对外公开招聘。
工作表现和工作态度是本公司提拔（或晋升）任职的最主要依据。
2、提拔程序：班长级干部由工段长提名，主管总监审批；工段长级干部由主管总监提名，人力资源部核查，总经理批准；部长级干部由主管总监提名，总经理批准；总监由总经理直接提名任命。
3、员工的发展途径：为激励员工成长为高水平的专业人才和高素质的管理人才，优化员工职业生涯设计，为员工发展提供更大的发展空间，公司推行员工职业发展通道。
对于工作态度端正、具备发展潜力但在专业、技能或管理经验方面不足的员工提供培训或再教育的机会，使其达到晋升资格评定中必备知识考核的要求，通过任职资格牵引培养员工的自主学习、终生学习的意识，从而提高员工的职业发展能力。
新员工培训考核管理制度
新员工培训考核管理制度随着企业的发展，新员工的培训和考核变得愈发重要。
一个合理有效的新员工培训考核管理制度，不仅能够帮助企业更好地培养和管理新进人员，还能够促进员工的个人成长和发展，提高整体团队的工作效率和绩效。
本文将针对新员工培训考核管理制度进行详细的探讨。
首先，建立新员工培训考核的目的是为了让新员工尽快适应企业的文化和业务，并能够快速进入状态，为企业发展做出贡献。
因此，新员工培训考核管理制度应该具备以下几个要点：1.明确培训目标和内容。
企业应当根据不同岗位的需求，明确新员工的培训目标和内容。
培训目标可以包括技能培训、专业知识学习、团队合作意识培养等方面。
而培训内容可以通过内外部资源的整合，包括内部培训、外部培训、书籍、学习资料等多种形式，让新员工全面学习和了解企业。
2.制定培训计划和安排。
制定培训计划和安排是培训的重要环节之一。
企业应当根据新员工的实际情况和需要，制定详细的培训计划，并确定培训的时间、地点、方式等具体安排。
同时，还应当设立培训的阶段性目标，检验新员工在每个阶段的学习成果。
3.设置培训考核的指标和标准。
培训考核是新员工培训的关键环节之一，通过考核可以评估新员工的学习效果和适应程度。
企业应当根据岗位要求和培训目标，设置相应的培训考核指标和标准。
考核指标可以包括技能水平、工作能力、团队合作等方面。
同时，还应当制定一套相对公平公正的考核机制，确保新员工的权益。
4.提供培训资源和支持。
为了保证培训的顺利进行，企业应当提供充足的培训资源和支持。
培训资源可以包括培训师资、培训设施、培训材料等方面。
而培训支持可以包括辅导、指导、讨论等形式，帮助新员工解决培训中遇到的问题和困惑。
5.跟踪评估新员工的工作表现。
培训考核只是新员工培训的开始，企业还需要通过跟踪评估新员工的工作表现，了解培训效果和不足之处，为后续的工作提供参考依据。
跟踪评估可以通过观察、个人面谈、工作总结等形式进行，帮助新员工不断成长和改进。
新员工培训和考核制度
新员工培训和考核制度1. 培训目的和原则1.1 目的：新员工培训的目的是为了帮忙员工尽快适应医院工作环境，了解各项规章制度，掌握专业知识和技能，提高工作效率，确保工作质量和安全。
1.2 原则：—公平公正：培训和考核过程中，不偏袒任何个人或团体，保证公平公正的机会；—系统全面：培训内容涵盖员工所需的基础知识和专业知识，全面提升员工综合素养；—高效应用：培训方式敏捷多样，结合实际工作需求，重视培养实际操作本领；—连续更新：随时依据医疗行业的最新发展，及时更新培训内容和方法。
2. 新员工培训内容2.1 新员工基础培训—医院概况：包含医院的发展历程、组织结构、规模等；—规章制度：认真介绍医院的各项规章制度，包含岗位职责、工作纪律、劳动法规等；—服务理念：转达医院的服务理念和行为准则，培养良好的职业道德和服务意识；2.2 专业培训—医疗保健知识：介绍一些基本的医学常识，如常见疾病的基本知识、急救处理等；—技术操作培训：依据不同岗位，对相关工作的操作技术进行培训，如护理操作、医疗设备使用等；—沟通技巧培训：培养良好的沟通技巧，如与患者、家属和其他同事的有效沟通等；2.3 问题解答与沟通—为新员工供应问答环节，解答新员工在培训过程中的疑问和问题；—定期组织沟通会议，为新员工供应良好的沟通和学习机会，促进经验共享。
3. 培训方式3.1 现场培训—由专业人员进行面对面的培训，通过讲座、演示和互动等方式进行；—针对不同岗位的新员工，依据需要开展相应的专业培训；3.2 在线培训—制作和供应在线培训课程，供新员工自行学习，内容涵盖基础知识和专业知识；—通过在线测试和作业等方式进行学习效果评估；3.3 实践培训—在工作岗位上由引导老师或经验丰富的员工进行实际操作引导，培养实际操作本领；—定期组织模拟演练和实际案例，让新员工在模拟环境中接触和解决实际问题。
4. 培训考核和评估4.1 培训考核—培训结束后，通过考核来评估新员工的学习效果和本领水平；—考核方式包含笔试、实操考核、口试等，依据不同岗位需要进行针对性考核；4.2 培训评估—监测和评估整个培训过程中的效果和质量，及时调整和改进培训内容和方法；—通过问卷调查、反馈看法等方式，收集新员工对培训的评价和建议。
企业公司培训考核制度模板
企业公司培训考核制度模板一、总则第一条为了加强公司员工培训管理，提高员工综合素质，确保培训效果，根据国家相关法律法规和公司实际情况，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于公司全体员工，包括新员工岗前培训、在职员工岗位技能培训、管理层培训等。
第三条考核内容主要包括：培训课程参与情况、培训成果、实际工作表现等方面。
第四条考核结果将作为员工绩效评价、晋升、薪酬调整的重要依据。
二、考核组织与实施第五条公司成立培训考核委员会，负责公司员工培训考核工作的统一领导与协调。
第六条培训考核委员会下设考核小组，负责具体执行员工培训考核工作。
第七条培训考核工作每年进行一次，特殊情况下可以进行临时考核。
第八条考核方式分为：书面考试、实操考核、面试考核、综合评价等。
第九条考核时间为：培训结束后一个月内完成。
第十条考核结果分为：优秀、良好、合格、不合格。
三、考核内容与标准第十一条培训课程参与情况1. 按时参加培训课程，不得迟到、早退。
2. 积极参与培训课程，认真听讲，做好笔记。
3. 完成培训课程规定的作业和任务。
第十二条培训成果1. 培训结束后，按时提交培训心得体会。
2. 培训成果体现在实际工作中，提高工作质量和效率。
3. 能够运用培训所学知识，解决实际工作中的问题。
第十三条实际工作表现1. 遵守公司规章制度，服从工作安排。
2. 积极主动，认真负责，完成工作任务。
3. 具备团队合作精神，与他人共同完成任务。
四、考核程序与流程第十四条培训结束后，考核小组对员工进行考核。
第十五条考核小组根据考核内容、标准对员工进行评价，得出考核结果。
第十六条考核结果经培训考核委员会审批后，公布并反馈给员工。
第十七条员工对考核结果有异议的，可以在收到考核结果后五个工作日内向培训考核委员会提出申诉。
五、考核结果应用第十八条考核结果作为员工绩效评价的重要依据。
第十九条考核结果作为员工晋升、薪酬调整的重要依据。
第二十条考核结果作为员工培训计划制定的依据。
入职培训考核规章制度
入职培训考核规章制度一、总则为了规范入职员工的培训教育工作，提高员工的业务能力和综合素质，公司特制定本规章制度。
员工在公司入职后需按照规章制度的要求进行培训考核，相关规定适用于全体入职员工。
二、培训考核内容1.培训对象：所有新入职员工。
2.培训内容：包括公司概况、企业文化、岗位职责、工作流程、操作技能、服务意识等方面的内容。
3.培训形式：以集中培训和实操结合的方式进行，培训时间、地点、内容由公司人力资源部统一安排。
4.考核方式：分为书面考核和实操考核两部分，考核内容具体由培训教师组织制定。
5.培训考核周期：入职后的第一个月，工作时间内完成培训考核。
三、培训考核要求1.出勤要求：入职员工需按照公司统一安排的培训时间参加培训，不得迟到早退，否则影响考核结果。
2.学习态度：入职员工需认真听讲、主动参与讨论、积极提问，对培训内容保持高度的认可和接受。
3.培训表现：入职员工需认真学习培训内容，积极实践，保证在培训考核中取得合格成绩。
4.考核合格标准：书面考核成绩≥60分，实操考核满分100分，各项考核总分≥80分。
5.考核成绩公示：公司将对培训考核成绩进行公示，员工可在规定时间内提出异议。
四、考核奖惩措施1.培训合格奖励：考核成绩优秀者将获得荣誉证书及奖金。
2.培训不合格处罚：考核成绩不合格者将被要求重新参加培训考核，未通过者将被辞退。
3.培训违纪处理：对考核期间有作弊、缺席等违纪行为的员工，公司将按照公司规章制度予以处理。
五、培训考核监督1.公司领导：公司领导将对培训考核工作进行全面监督，提高培训考核的有效性和公平性。
2.人力资源部门：公司人力资源部将对培训教师、考核组织等相关人员进行考核，确保培训考核工作的顺利进行。
3.员工监督：员工可通过建议箱、投诉热线等途径对培训考核工作提出意见和建议，公司将认真对待并及时反馈。
六、其他1.本规章制度自颁布之日起正式执行，参加公司培训的员工需遵守本规章制度的相关要求。
见习培训计划和考核制度
见习培训计划和考核制度一、实习培训计划为了帮助新员工快速适应工作环境，掌握相关技能和知识，公司特制定了一系列实习培训计划。
具体内容如下：1. 培训内容：（1）公司概况：介绍公司的发展历程、组织架构、核心价值观等，让新员工对公司有一个基本的了解。
（2）岗位相关知识：根据新员工的岗位，进行相关专业知识培训，包括业务流程、操作规范等。
（3）业务技能：针对不同岗位，进行相关业务技能培训，包括沟通技巧、客户服务、销售技巧等。
（4）团队协作：培训新员工如何与同事合作、协助解决问题，促进团队合作。
2. 培训方式：（1）专业讲师授课：邀请公司内外专业人士进行授课，传授专业知识和技能。
（2）案例分析：通过具体案例分析，让新员工更深入地了解案例分析分析，提高业务水平。
（3）实操训练：安排新员工到实际工作岗位进行实操训练，帮助他们快速掌握实际操作技能。
3. 培训周期：（1）新员工入职后，将安排1周的公司概况培训，包括公司历史、文化、发展战略等。
（2）接下来的2周内，根据具体岗位安排专业知识和技能培训。
（3）整个培训周期为3周，随后进行考核，考核合格的新员工将正式上岗。
二、考核制度在实习培训结束后，我们将严格按照以下考核制度进行考核。
1. 考核内容：（1）专业知识：测试新员工掌握的专业知识水平，包括业务流程、操作规范、产品知识等。
（2）业务技能：通过模拟实际工作场景，测试新员工的业务操作技能。
（3）综合素质：考核新员工的沟通能力、团队协作能力、执行力等综合素质。
2. 考核方式：（1）笔试：进行专业知识的笔试，测试新员工的理论水平。
（2）实操考核：安排新员工到实际工作岗位进行实操考核，包括销售技巧、客户服务等。
（3）面试：进行综合素质面试，测试新员工的沟通能力、团队协作能力等。
3. 考核周期：（1）实习培训结束后的第4周，将进行综合考核。
（2）考核结束后，根据考核结果，对新员工进行评定，合格者将正式上岗，不合格者将继续培训，直至通过考核。
新员工培训考核方案(共14篇)
新员工培训考核方案第1篇一、培训目的：让新员工和能够全面，深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度，并快速的融入公司的大家庭里，尽快适应新的工作环境，迅速成长，不断发展。
二、培训对象：入职1-3个月的新员工。
三、培训内容：1、自我介绍、相互熟悉。
2、介绍企业文化、企业的发展史和公司组织架构。
3、讲解公司规章制度;重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。
4、演示并讲解公司ERP的操作流程。
5、驻站ERP项目实施学习、总结实施经验、方法。
6、员工提问与互动。
7、培训结束。
四、培训总结：针对培训内容安排以及培训效果，进行总结，不断完善新员工培训。
新员工培训考核方案第2篇人力资源是当代企业重要战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。
而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。
为达成这一目标，特制订本培训方案。
一、培训目的（一）为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容；（二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务；（三）向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感；（四）通报公司人力资源相关政策，展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。
二、培训的基本流程三、培训组织架构：公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部讲师，并决定其费用；人力负责人是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部讲师，并组织培训；外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求；内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备较好表达能力的员工。
四、培训内容及方式（一）培训内容公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训1、基本知识培训：本部分主要内容分为以下几点：公司发展简介：介绍公司发展历史，使新员工能够充分领会公司发展的历程，对公司经营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容；（培训具体内容详见附件一）公司管理制度：介绍公司各项主要管理制度的主要内容，了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法；（培训具体内容详见附件二）公司人力资源制度：介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务；（培训内容详见附件三）公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和发展，使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。
2024年员工培训考核制度
2024年员工培训考核制度总则1.目的：为了提升员工的专业技能和综合素养，增强团队协作能力，提高工作效率和公司整体竞争力，特制定本培训考核制度。
2.适用范围：本制度适用于公司全体员工。
3.培训原则：培训应遵循针对性、实用性、系统性和持续性的原则，根据公司的战略目标和员工的职业发展需求，制定个性化的培训计划。
培训体系1.入职培训：新员工入职后，应接受公司文化、规章制度、岗位职责等方面的基础培训。
2.岗位技能培训：根据员工所在岗位的要求，定期进行专业技能提升培训。
3.管理能力培训：针对中高层管理人员，应加强管理技巧、领导力等方面的培训。
4.综合素质培训：包括沟通技巧、时间管理、情绪管理等软技能的培训。
5.专业发展培训：鼓励员工参加与专业相关的资格认证考试或行业研讨会，公司可提供部分或全部费用支持。
培训形式1.内部培训：由公司内部专家或经验丰富的员工进行授课。
2.外部培训：根据需要，可选择外部培训机构或聘请行业专家进行培训。
3.在线学习：利用网络资源，提供灵活多样的在线学习平台。
4.工作轮岗：通过在不同部门或岗位之间的轮换，让员工获得更全面的工作经验。
培训计划与实施1.年度培训计划：人力资源部门应根据公司年度计划和员工发展需求，制定年度培训计划。
2.培训需求分析：定期进行培训需求调查，了解员工的学习需求和期望。
3.培训课程设计：根据培训需求分析结果，设计具体的培训课程内容和评估标准。
4.培训执行：由培训部门负责培训的组织和实施，确保培训质量。
考核评估1.培训效果评估：通过考试、项目成果、工作表现等方法，评估培训效果。
2.持续改进：根据评估结果，调整培训内容和方式，持续改进培训效果。
3.个人培训档案：为每位员工建立培训档案，记录培训经历和考核结果。
激励机制1.培训激励：对积极参与培训并取得良好效果的员工给予奖励。
2.晋升机会：将培训表现作为晋升考核的重要指标之一。
3.薪资待遇：考虑将培训考核结果与薪资调整挂钩。
人员培训及考核管理制度模板
人员培训及考核管理制度模板一、目的为了提高员工的专业技能和工作效率，确保公司人力资源的合理开发和使用，特制定本管理制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工。
三、培训原则1. 培训应与公司发展目标和员工个人发展需求相结合。
2. 培训应注重实效，避免形式主义。
3. 培训应采取多样化的形式，包括但不限于内部培训、外部培训、在线课程等。
四、培训内容1. 新员工入职培训：包括公司文化、规章制度、工作流程等。
2. 岗位技能培训：针对不同岗位的专业技能进行培训。
3. 管理技能培训：针对管理层的领导力和管理能力进行培训。
4. 法律法规培训：确保员工了解并遵守相关法律法规。
五、培训计划1. 各部门应根据工作需要制定年度培训计划，并报人力资源部门审批。
2. 人力资源部门负责统筹年度培训计划，并负责监督实施。
六、培训实施1. 培训前，应向参训员工明确培训目的、内容、时间、地点等信息。
2. 培训过程中，应有专人负责组织和管理，确保培训效果。
3. 培训结束后，应对培训效果进行评估，并记录归档。
七、考核制度1. 考核分为日常考核和定期考核两种形式。
2. 日常考核主要针对员工的工作表现和行为规范。
3. 定期考核通常每年进行一次，内容包括工作业绩、专业技能、团队合作等。
八、考核结果应用1. 考核结果将作为员工晋升、调薪、奖励或处罚的依据。
2. 对于考核结果优秀的员工，公司将给予相应的奖励。
3. 对于考核结果不达标的员工，公司将提供改进机会，必要时进行岗位调整或培训。
九、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部门负责解释。
2. 对于本制度的修改和完善，应由人力资源部门提出建议，经公司管理层批准后实施。
请根据公司实际情况调整上述模板内容，以确保其符合公司的管理需求和文化。
最新员工培训考核制度(精选10篇)
最新员工培训考核制度（精选10篇）员工培训考核制度【篇1】1.总则1.1为指引本所员工未来的发展，使每位员工获得与其职务担当能力相适应的职级和资格，并使晋升、提薪、奖励、能力开发等人力资源管理各项工作协调一致，有机结合，以充分发挥员工的专业技能和积极向上的进取精神，制订本制度。
1.2本制度适用于本所全体人员。
2.考核的目的2.1利用在员工晋升、提薪、奖励、淘汰等方面；2.2利用在把握员工工作适应性及正确配置员工等方面；2.3利用在员工能力开发及培训等方面。
3.考核的分类3.1本所员工考核分为绩效考核和项目考评，其中绩效考核分为年度考核、试用考核、临时考核以及下属人员对主管人员考核。
3.2本所合伙人适用于年度绩效考核。
4.考核的时间4.1年度考核每年进行一次，在七月进行，除试用人员和在考核期内累计缺勤三个月者外，其余员工一律参加年度考核。
4.2试用考核在试用人员转正时进行。
4.3临时考核是因工作特殊需要时的考核。
4.4下属人员对主管人员的考核随同年度考核在七月进行。
4.5项目考评系适用于参加某一约定项目超过40工时（含加班工时）的员工，在项目完成时填写。
4.6合伙人考核在每年的十二月份进行。
5.对考核人和被考核人的要求5.1考核人必须用既定的考核标准进行考核，在任何情况下都必须以客观事实为依据，不为被考核者的年龄、性别、学历、工龄、资历等因素干扰，不为人际关系、好恶感、同情心、偏见等因素所左右.对于考核期以外的事实和业绩不予考虑。
考核人应按期参加本制度规定的考核会议，详实地填写考核报告，并适当地关注被考核人将来的发展。
考核人应及时与被考核人面谈，反馈考核结果，必要时可与被考核人商谈考核结果。
5.2被考核人必须认真回顾考核期内的工作表现，如实填写考核报告，及时反映对考核结果的意见。
6.考核标准原则上按能力、绩效、态度分类，并依职务分级编制。
7.考核方法和程序7.1年度考核7.1.1年度考核报告由考核人和被考核人共同完成，旨在对过去十二个月的工作表现进行回顾和评价，从而考虑以后的职业发展和培训需求。
人员培训、考核制度范文
人员培训、考核制度范文第一章总则第一条为了提高人员的综合素质，促进个人和组织的共同发展，确保公司的持续发展，制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有员工，包括正式员工、合同工、临时工等。
第三条人员培训、考核制度是公司对员工进行培养、考核和评价的规范和准则。
第二章培训制度第四条公司制定并实施培训计划，根据员工岗位要求和发展需求，进行不同形式、多层次的培训。
培训形式包括但不限于内部培训、外部培训、在线培训等。
第五条公司鼓励员工参加外部培训，提供学习机会和费用支持。
员工可以根据自己的岗位要求和发展目标，选择适合自己的培训机构和课程。
第六条员工参加外部培训需要提前向直接上级申请，并提交培训计划和费用预算。
经公司批准后，员工可以参加培训。
第七条培训结束后，员工需要向直接上级提交培训总结报告。
公司可以组织培训成果的分享和交流，以促进员工间的学习和互相借鉴。
第八条公司在岗位培训方面，建立岗位培训制度，对新员工进行岗位培训，确保其能够熟悉岗位职责和工作流程。
第三章考核制度第九条考核内容分为绩效考核和能力考核。
绩效考核主要评价员工在工作中的表现和成果，能力考核主要评价员工的知识、技能和能力水平。
第十条绩效考核周期为一年，能力考核周期根据需要进行。
公司会提前通知员工进行考核，并指定考核时间和方式。
第十一条绩效考核采用360度全方位评价，包括员工自评、直接上级评价、同事评价和下属评价。
能力考核采用测试、考试、实操等多种方式。
第十二条绩效考核和能力考核的结果根据一定比例和权重进行综合评定，作为员工晋升、薪资调整和奖惩措施的依据。
第十三条考核结果面向员工和公司公开，员工可以提出异议，并进行申诉。
第四章奖惩制度第十四条奖惩制度是公司对员工表现的认可和激励，也是对员工不良行为的惩罚和警示。
第十五条公司根据员工的绩效和能力考核结果，进行奖励和奖金的发放。
奖励形式包括但不限于嘉奖、荣誉称号、晋升等。
第十六条公司对员工的不良行为进行惩罚，包括警告、处罚、降职等措施。
员工培训暨考核管理制度
员工培训暨考核管理制度1. 引言本文档旨在规范和指导员工培训暨考核管理工作。
为了提高员工的专业技能和工作效率，公司制定了一套全面的培训和考核制度，以确保员工的职业发展和公司业务的顺利进行。
2. 培训管理2.1 培训需求分析在每个季度初，由人力资源部门负责对需求进行分析，确定本季度的培训计划。
培训需求可以根据不同岗位和员工的工作情况、市场需求和新技术的引入等方面确定。
2.2 培训计划编制根据培训需求分析的结果，人力资源部门将编制本季度的培训计划，并报经公司领导审批。
培训计划中应包含培训的目标、内容、时间、地点、培训方式和培训对象等相关信息。
2.3 培训实施人力资源部门负责统筹协调培训资源，根据培训计划组织实施各项培训活动。
培训方式可以包括内部培训、外部培训、在线培训等，根据具体情况选择合适的培训方式。
2.4 培训评估培训结束后，人力资源部门将组织相关人员对培训效果进行评估。
评估内容可以包括培训的参与度、满意度和效果等多个方面，评估结果将作为下一季度培训计划的参考依据。
3. 考核管理3.1 考核指标制定公司将根据不同岗位的职责和目标，制定相应的考核指标。
考核指标应当具体明确、具有可衡量性，并与员工的工作任务和公司的发展目标相一致。
3.2 考核方法与周期考核可以采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行。
定期考核通常每季度进行一次，不定期考核可以根据具体情况进行，例如在员工工作表现特别突出或出现问题时进行。
3.3 考核结果及奖惩措施考核结果由考核人员评定并汇总，公司将根据考核结果对员工进行奖惩措施。
奖励可以包括晋升、加薪、表彰等，惩罚可以包括降职、停薪留职、辞退等，具体奖惩措施应符合公司相关规定。
4. 培训和考核管理的监督与改进为确保培训和考核管理的有效性和公正性，公司设立相关监督机构，负责监督和改进培训和考核管理工作。
监督机构应制定明确的工作程序和标准，对培训和考核过程中的问题进行调查处理，并及时进行改进和优化。
新员工培训考核管理制度
新员工培训考核管理制度第一章总则第一条为了提高公司新员工的业务水平和工作能力，确保新员工能够迅速融入公司，提高工作效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新员工。
第三条新员工培训考核工作由人力资源部负责组织实施。
第二章培训内容第四条新员工培训内容主要包括以下几个方面：1. 公司概况：公司发展历程、企业文化、组织架构、规章制度等；2. 业务知识：产品知识、行业知识、市场分析、销售技巧等；3. 职业素养：职业道德、团队合作、沟通技巧、时间管理等；4. 桌面办公软件操作：办公软件（如Word、Excel、PowerPoint等）的基本操作和应用；5. 其他培训：根据公司业务需求，安排相关培训。
第五条培训时间：新员工入职后，前三个月为试用期，期间应完成全部培训内容。
第三章考核方式第六条考核方式分为笔试、实操和面试三种。
1. 笔试：考核新员工对培训内容的掌握程度，试卷由人力资源部负责制定；2. 实操：考核新员工在实际工作中运用所学知识的能力，由部门主管或指定人员进行；3. 面试：考核新员工的工作态度、团队合作能力等，由人力资源部负责组织。
第七条考核标准：1. 笔试：80分为合格，60分为及格；2. 实操：90分为合格，80分为及格；3. 面试：90分为合格，80分为及格。
第四章奖惩措施第八条对考核合格的新员工，公司给予以下奖励：1. 试用期工资上调；2. 获得优秀员工称号；3. 提前转正。
第九条对考核不合格的新员工，公司给予以下处罚：1. 重新参加培训；2. 试用期延长；3. 严重者，解除劳动合同。
第五章附则第十条本制度由人力资源部负责解释。
第十一条本制度自发布之日起实施。
新员工培训考核管理制度旨在提高新员工综合素质，确保公司业务发展。
各部门应高度重视，认真执行，共同为公司的持续发展贡献力量。
新员工培训和定期考核管理制度
新员工培训和定期考核管理制度1. 前言本规章制度旨在规范医院新员工的培训和定期考核，提高员工的专业素养和工作本领，确保医院的运营和服务质量。
2. 培训管理2.1 培训计划1.招聘部门将依据岗位需求和招聘要求订立新员工培训计划。
2.培训计划应包含培训内容、培训时长、培训方式等认真信息，并由人力资源部门审核和批准。
3.培训计划应提前通知新员工，以确保其能定时参加培训。
2.2 培训内容1.培训内容应依据不同岗位的职责和要求进行布置，包含但不限于专业知识、工作流程、操作规范、安全卫生等。
2.培训内容应结合实际工作情况，重视理论与实践相结合，确保培训效果。
2.3 培训方式1.培训方式可以采用面对面培训、讲座、讨论、实际操作等多种形式。
2.培训可以由内部培训师、外部专家或委托培训机构进行，依据实际情况确定培训方式和培训人员。
2.4 培训记录1.培训记录应认真记录每位新员工的培训情况，包含培训时间、培训内容、培训地方、培训人员等信息。
2.培训记录由培训人员或培训部门负责填写和维护，并保管在人事档案中。
3. 考核管理3.1 定期考核1.每位新员工在入职肯定时间后，将进行定期考核。
2.定期考核周期为半年，具体考核日期由人力资源部门确定并通知相关人员。
3.定期考核内容应涵盖岗位职责和工作本领的考核指标。
3.2 考核方式1.定期考核可以采用笔试、面试、实际操作、绩效评估等多种方式进行。
2.考核方式应公平、公正，确保员工的纪律遵守、工作本领、沟通协作等方面得到全面评价。
3.3 考核结果1.定期考核结果应由考核人员进行评定，并填写考核记录。
2.考核结果应及时反馈给被考核人员本人，并由人力资源部门进行归档。
3.4 考核嘉奖与惩罚1.依据定期考核结果，对考核表现优异的员工进行嘉奖，可以予以物质嘉奖、荣誉称呼、晋升等。
2.对于考核表现不佳的员工，应及时进行改进引导，提出相应的培训和改进计划，并设定改进期限。
3.对于在改进期限内未能实现要求的员工，将视情况采取惩罚措施，如警告、降职或解雇等。
人员培训制度及考核办法（四篇）
人员培训制度及考核办法是组织或企业为了提升员工的能力、素质和专业技能制定的一系列规定和措施。
下面是人员培训制度及考核办法的一般内容。
一、制定培训计划1. 根据组织或企业的发展需求和人才储备情况，制定年度培训计划。
2. 考虑员工的岗位需求和发展方向，确定培训内容和形式。
二、选择合适的培训方式1. 内部培训：通过开展内部课程、讲座、专题讨论等方式进行培训。
2. 外部培训：邀请专业培训机构或外部讲师开展培训课程。
3. 在职培训：通过员工参加工作任务过程中的培训和学习，提升能力和技能。
三、实施培训并进行考核1. 培训活动的组织：确定培训时间、地点和参与人员，分配培训任务等。
2. 培训内容的传达：通过课堂教学、线上学习、实践操作等方式传递培训内容。
3. 培训效果的评估：根据培训目标和指标，对培训效果进行评估和考核。
四、建立培训档案和绩效评估1. 建立员工培训档案，记录员工参加的培训活动、培训成绩、培训证书等。
2. 将培训情况纳入绩效考核体系，将员工在培训中的学习和成长作为评估绩效的重要指标。
五、持续改进和优化定期评估和分析培训效果，根据评估结果进行调整和改进培训计划和方式，不断提高培训的效能和针对性。
注：以上内容为一般性的人员培训制度及考核办法，具体的制度和办法需要根据不同组织或企业的实际情况进行定制。
人员培训制度及考核办法（二）是一个组织或企业用来规范员工培训和考核的规定和措施。
以下是一个可能的人员培训制度及考核办法的例子：一、培训制度：1. 岗位培训：根据员工的职位要求，制定相应的培训计划，包括基础知识培训、产品和服务知识培训、沟通技巧培训等等。
2. 职业发展培训：为员工提供进修、培训和学习机会，帮助他们提升职业技能和知识水平。
3. 管理培训：针对管理层员工，提供领导力、团队建设、决策等管理方面的培训。
4. 新员工培训：为新进员工提供全面的入职培训，使其能够尽快上手工作，并了解组织文化和制度。
二、考核办法：1. 考核指标：根据员工的职位要求和工作目标，制定相应的考核指标，包括个人绩效指标，团队绩效指标等。
新员工入职培训与考核制度
新员工入职培训与考核制度1. 前言本制度旨在为医院新员工供应全面的入职培训和考核机制，以确保员工熟识医院的规章制度、工作流程和职业职责，提高新员工的专业水平和工作效率。
2. 培训内容2.1 医院概况介绍新员工入职培训的第一步是向其介绍医院的概况，包含医院的历史背景、组织架构、服务范围、发展战略等内容。
2.2 规章制度和职业道德教育新员工需要熟识医院的各项规章制度，包含工作时间、休假制度、考勤规定、保密条例等。
另外，对于医务人员来说，职业道德的培养也尤为紧要，他们需要了解医疗职业的特点、职业操守和道德准则。
2.3 工作流程和操作规范针对不同部门和岗位，新员工将接受相关工作流程和操作规范的培训，以确保他们熟识具体的工作内容和方法。
这包含病人接待流程、病历记录、药品管理、医疗设备操作等方面的培训。
2.4 专业知识与技能培训依据新员工的具体岗位需求，医院将开展相应的专业知识与技能培训。
这可能涉及到医学、护理、药学等不同领域的知识和技能，以确保新员工具备相应的专业背景和本领。
2.5 安全与应急培训医院将对新员工进行安全与应急培训，包含火灾逃命、病人突发情况的处理、急救知识等。
这有助于新员工在工作中能够安全、快速地应对各种突发情形。
3. 培训方法3.1 理论教育医院将通过讲座、培训课程等形式对新员工进行理论知识的教授，以确保他们对医院的各项制度和规范有全面的理解。
3.2 实践操作除了理论教育，新员工还将通过实践操作来提升技能。
医院将布置有经验的老员工或专业讲师进行实际操作的示范和引导，帮忙新员工熟识各项工作流程和操作规范。
3.3 实习和见习对于一些需要实际操作经验的岗位，新员工将进行肯定期限的实习和见习，以确保他们能够娴熟掌握工作技能并适应工作环境。
4. 考核机制4.1 考核形式新员工的入职考核重要采用综合评价的方式，包含理论考试、实践操作、职业操守等方面的评估。
4.2 考核内容考核内容将掩盖新员工培训阶段所学习的知识和技能，以及工作期间的表现和职业道德。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新员工培训及考核制度
二0一六年十二月
目录
1、培训目的 (1)
2、计划达成目标 (1)
3、培训程序 (1)
（1）到职前 (1)
（2）岗前培训 (1)
（3）到职后 (2)
4、培训要求 (2)
5、培训内容 (2)
（1）入职培训 (2)
（2）基础培训 (2)
6、培训考核 (3)
1、培训目的
公司聘用的员工，是从社会人转变为企业人的过程，让其对即将投身的职业有一个深刻理解，实现自身角色的转变。
新进员工通过逐渐熟悉、适应企业环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业发展，对企业来讲，在培训期间让新员工感受到企业的价值观和核心理念，管理方式，有助于影响员工日后工作的态度、绩效和行为等。
帮助员工更快适应环境和新的工作岗位。
同时观察培训期间新员工的表现，通过培训考核来提高公司招聘的效度。
2、计划达成目标
新员工通过岗前应用技术培训及考核后，应具备一定理论基础和实践能力，具备一定分析问题和解决问题的能力，可以直接适应工作岗位的要求。
具体应达成的目标如下：
➢了解公司历史、企业文化、员工福利及相关规定；
➢了解公司相关工作岗位情况及公司的期望
➢掌握本职工作岗位相关基础知识
3、培训程序
新员工培训采用理论与实践相结合，重基础，重实践的原则。
培训内容理论部分和实践部分交叉进行，强化培训效果。
培训阶段，为新员工提供更多的实践机会，提高新员工实际动手能力，并借此机会考察被培训对象的工作适应能力。
新员工岗前应用技术培训基本流程如下：
（1）到职前
➢准备好给新员工培训的部门内训资料。
➢为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。
（2）岗前培训
➢入职培训
➢基础知识培训
（3）到职后
➢新员工报到，部门负责人或岗位负责人介绍新员工认识本部门员工，介绍部门结构、功能和部门内的特殊规定。
➢使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系。
➢人力资源与新员工部门负责人面谈，讨论新员工试用期一个月来的表现，汇总培训期间新员工考核评价表，并决定录用结果。
4、培训要求
(1) 培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止形式主义。
(2) 授课方法要理论联系实际，通俗易懂，防止形式主义。
(3) 参加培训的人员要求严格遵守培训纪律，准时参加培训，参加考试，上
课认真听课，细作笔记。
实习人员严格按规程操作。
培训期间无故缺勤或无故缺考都将扣除培训期间工资，并作辞退处理。
(4) 参加培训人员在培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工
作，不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。
5、培训内容
岗前应用技术培训针对被培训对象的情况，可以分为以下几个阶段。
（1）入职培训
入职培训人力资源部负责，主要是向新员工介绍公司的企业文化和规章制度，为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，让新员工了解公司对他的期望，感受到公司对他的欢迎，鼓励新员工的士气，减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工体会到归属感，使其更快适应公司。
（2）基础培训
基础培训技术支持部负责，主要是向新员工讲解与本职工作相关的基础知识，主要包括服务行业行为规范、本职岗位的基础知识等。
6、培训考核
6.1考核内容
在每个阶段的培训完成后，将就本阶段所讲述的内容进行考核，以考察被培训对象对所讲述的内容的掌握程度。
培训考核由技术支持部同相关部门负责，主要考核内容如下：
（1）入职培训考核
（2）军训培训考核
（3）基础培训考核
（4）平时表现考核，平时表现考核主要由思想态度、道德品质、组织纪律、工作态度、工作效率等
6.2考核方式
新员工的总体成绩将根据各项考核成绩乘以不同权值评定。
6.3 考核结果
（1）培训考核成绩作为转正、转岗的重要依据之一。
培训结束参考考核成绩，做出是否录用决定。
(2) 被考核人员在培训期间,有下列情形之一者,即取消录用资格。
a、发现与职位任职资格条件不符、有弄虚作假行为者;
b、违犯国家法律、法规并受到处罚者;
c、实习过程中不按操作规程作业,并给公司造成一定损失及后果者;
d、.培训期间态度不端正,有营私舞弊、弄虚作假等行为者;
e、.纪律涣散,经常无故迟到、早退者,无故缺考者;
f、.不服从工作安排,影响正常工作秩序者;
g、.因长期有病，不适合海外工作者;
h、本人自愿放弃录用资格者;
i、.因其他问题不适合录用者
Welcome To Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！。