地球招聘清洁工PPT课件
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《地球的清洁工》PPT课件 (共23张PPT)
模
mú 模样
读一读，想一想
文中地球的清 洁工指的是谁？他 们各有怎样的作用？
海鸥第一个发言： “我能把人们乘船时扔到 海里的剩菜吃掉。我做海 洋清洁工最合适。”
“我呀，生活在的淡水 河里，”鲫鱼说，“河里的 水草、水虫和垃圾是我爱吃 的食物。我做江河里的清洁 工最合适。”
乌鸦走上前说：“别看我 模样丑，我挺爱吃地上的蝇 蛆、地蚕什么的，做地面清 洁工最合适。”bào Nhomakorabea报告
běn
lǐng
书本
首领
报 电报 本 本领 领 领先
把字写好看
cài
卖菜
zì
字体
菜 买菜 字 字形
招聘启事
为了使我们的生活环 境更美好，动物环保站决 定招聘一批地球清洁工， 具有地球清洁本领的小动 物们赶快来报名吧！ 动物环境保护局
猫头鹰 • 吃田鼠，可以做田野清洁工。
啄木鸟 • 啄木鸟能吃树上的虫子，可以 做森林清洁工。
小朋友，现在你认识了 我们——地球清洁工，你想 对我们说些什么？想对大家 说些什么？把你的想法说出 来吧！
蓝天白云，江河清澈，草原碧 绿……我们的地球将会更加美丽！
动物环保局第二次 招工啦，课下搜集资料， 帮助它们介绍一批新员工
把字写好看
gōng
做工
zhāo
招收
shōu
丰收
工 工作 招 招生 收 收买
江河清洁工——淡水鱼 鱼儿爱吃河里的水 草、垃圾和破坏水质的 微生物，从而避免江河 遭到污染。
空气清 洁工— —榆树 榆树 的绿叶 会吸收 掉空气 中的灰 尘和有 害气体， 并呼出 氧气， 给人们 提供新 鲜的空 气。
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地球清洁工课件(绝对原创)
二、解释下列词语的意思，并选择其中一个说一句话。 争先恐后： 七嘴八舌：
自学提示：
• 课文中有哪些地球清洁工？ • 关的句子。
海鸥
小鲫鱼
乌鸦
蚯蚓
屎壳郎
招聘启事
为了使我们的生活环境更 美好，动物环保站决定招聘一 批地球清洁工，具有地球清洁 本领的小动物们赶快来报名吧！ 动物环保站
• 海鸥：人们乘船时扔到海里的剩菜。（海洋 清洁工） • 鲫鱼：河里的水草、水虫和垃圾（江河清洁 工） • 乌鸦：蝇蛆、地蚕（地面清洁工） • 蚯蚓：地下的垃圾，再把垃圾变成肥料，植 物长得更茂盛。（地下清洁工） • 屎壳郎：牧场的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地 底下，（牧场清洁工）
• 海鸥 • 鲫鱼 • 乌鸦 • 蚯蚓 • 屎壳郎
学习目标：
清洁 工人 招收 一批 官员 本领 扔掉 适合 淡水 模样 美丑 埋土 合格
洁 批 适 埋
工 招 收 官 本 扔 淡 模 丑 格
一、给画横线的字选择正确的读音。（用“√”表示）
环境（jì ng jì n） 维持（chící ） 鲫（jī jì）鱼
招呼（hū hù） 合适（shì shī） 淡（dàn tán）水
海洋清洁工 江河清洁工 地面清洁工 地下清洁工 牧场清洁工
• 榆树 的绿叶会吸收掉空气中 的灰尘和有害气体，并呼出氧 ，给人们提供新鲜的空气。 • 清道夫鱼 可以清洁水质
蓝天白云，江河清澈，草原碧 绿· · · · · · 我们的地球将会更加美丽！
仿写句子：
例：小鲫鱼羞答答地说：“我呀，生活在淡水里， 河里的水草、水虫和垃圾都是的食物，我可以做淡 水清洁工。” 仿写： 地说： “ ”
自学提示：
• 课文中有哪些地球清洁工？ • 关的句子。
海鸥
小鲫鱼
乌鸦
蚯蚓
屎壳郎
招聘启事
为了使我们的生活环境更 美好，动物环保站决定招聘一 批地球清洁工，具有地球清洁 本领的小动物们赶快来报名吧！ 动物环保站
• 海鸥：人们乘船时扔到海里的剩菜。（海洋 清洁工） • 鲫鱼：河里的水草、水虫和垃圾（江河清洁 工） • 乌鸦：蝇蛆、地蚕（地面清洁工） • 蚯蚓：地下的垃圾，再把垃圾变成肥料，植 物长得更茂盛。（地下清洁工） • 屎壳郎：牧场的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地 底下，（牧场清洁工）
• 海鸥 • 鲫鱼 • 乌鸦 • 蚯蚓 • 屎壳郎
学习目标：
清洁 工人 招收 一批 官员 本领 扔掉 适合 淡水 模样 美丑 埋土 合格
洁 批 适 埋
工 招 收 官 本 扔 淡 模 丑 格
一、给画横线的字选择正确的读音。（用“√”表示）
环境（jì ng jì n） 维持（chící ） 鲫（jī jì）鱼
招呼（hū hù） 合适（shì shī） 淡（dàn tán）水
海洋清洁工 江河清洁工 地面清洁工 地下清洁工 牧场清洁工
• 榆树 的绿叶会吸收掉空气中 的灰尘和有害气体，并呼出氧 ，给人们提供新鲜的空气。 • 清道夫鱼 可以清洁水质
蓝天白云，江河清澈，草原碧 绿· · · · · · 我们的地球将会更加美丽！
仿写句子：
例：小鲫鱼羞答答地说：“我呀，生活在淡水里， 河里的水草、水虫和垃圾都是的食物，我可以做淡 水清洁工。” 仿写： 地说： “ ”
15《地球清洁工PPT课件》
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注意标点符号
“好！”大猩猩满意地点着头说，“下
一个谁说呀？” （说话人在中间） 他一边跑一边喊：“哎——也写上我的 名字。” （说话人在前面） “那我来说吧！”小鲫鱼羞答答地说。 （说话人在后面）
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“我呀，能把 人匀坐船的时候扔 到海里的剩饭抚养 剩菜全都吃掉，所 以我做海洋清洁工 最合适。”
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“我呀，生活在淡水里，河 里的水草、水虫和垃圾都是我的 食物，我可以做淡水清洁工。”
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地球的清洁工
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招骋启示
动物环境站要招骋一批清洁工， 有意者请速到主考官大猩猩处报名。
动物环境保护站 2012年10月15日
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“你们好啊！” “你们都来报名中，我很高兴啊!可是， 你们都有些什么本领呢？”
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“我来说。 别看我乌鸦的模 样不好看，可是 我爱吃地面的蝇 蛆，所以，我做 地面清洁工是最 合适的。”
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“我呀，能 在地下将来生活垃 圾制造成肥料，让 植物长得更茁壮。 你们看，我做地下 清洁工合适吗？”
《地球清洁工》PPT课件2【优秀课件推荐】
海鸥第一个发言：“我能 把人们乘船时扔到海里的剩菜 吃掉。我做海洋清洁工最合 适。”
“我呀，生活在的淡水河里，” 鲫鱼说，“河里的水草、水虫和 垃圾是我爱吃的食物。我做江河 里的清洁工最合适。”
乌鸦走上前说：“别看我模样 丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什 么的，做地面清洁工最合适。”
“我能吃掉地下的垃圾，再把 它们变成肥料，让植物长得更茂 盛。”蚯蚓说，“你们看，我做 地下清洁工怎么样？”
“你，屎壳郎？”乌鸦 瞅了它一眼，“嘿嘿！小 不点儿，你也想当清洁 工？”
“是呀，我能把牧场上的 牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底 下。我做牧场清洁工不行吗？”
“你们都是很合格 的地球清洁工。有了你 们，地球的环境一定会 变得更加美好！”
小朋友，现在你认识了我们 ——地球清洁工，你想对我们说 些什么？想对大家说些什么？把 你的想法说出来吧。
动物环保局第二次招 工啦，课下搜集资料，帮 助它们介绍一批新员工。
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gōng zhāo shōu
工 招 收 做工 工作
招收 招生
丰收 收买
bào
běn
lǐng
报 本 领 报告
Байду номын сангаас
书本
首领
电报
本领
领先
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菜 字 卖菜 买菜
字体 字形
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人 就忘了吧，残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。没人能让我输，除非我不想赢！花开不是为了花落，而是为了 烂。随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情，全世界都会为你让路。只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。我们无 的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他 现自己的目标。人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。时间，带不走真正 月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与
《地球招聘清洁工》PPT课件小班社会环境日活动
邀请环保专家或家长代表来园进行讲 座，分享环保知识和经验，提高家长 和幼儿的环保意识和实践能力。
社区资源合作共享
社区共建
与社区合作，共同开展环保宣传 和实践活动，如组织幼儿参观垃 圾处理厂、污水处理厂等，让幼 儿亲身感受环保工作的重要性。
资源共享
充分利用社区资源，如公共绿地 、环保设施等，为幼儿提供实践 场所和机会，促进幼儿对环保知
环保意识
幼儿们对环保的重要性有了更深刻的认识，表现 出愿意为保护环境贡献力量的意愿。
家长反馈收集分析
满意度
家长们对活动的整体安排和组织表示满意，认为活动内容丰富、 有趣且富有教育意义。
幼儿成长
家长们普遍反映，通过活动，孩子们不仅增长了知识，还提高了动 手能力和环保意识。
建议与意见
部分家长提出，希望未来能举办更多类似的活动，以加强孩子们的 环保教育和实践能力。
、环保宣传等公益
活动。
节约用水用电
养成随手关灯、关 水龙头的好习惯。
03
互动环节安排
垃圾分类游戏
游戏目的
通过游戏的方式，让幼儿了解垃圾分类的重要性和方法。
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶，分别代表可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。将 各类垃圾的图片或实物分发给幼儿，让他们按照分类标准将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
游戏效果
通过游戏互动，使幼儿更加直观地了解垃圾分类的方法和意义，培养他们的环保意识和分 类习惯。
变废为宝手工制作
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活动目的：引导幼儿利用废旧物品进行创意制作，培养他 们的动手能力和创造力。
在此添加您的文本16字
活动材料：收集各种废旧物品，如废纸板、空瓶子、废旧 布料等。
地球清洁工PPT免费下载
责任感。
03 地球清洁工的装 备与工具
清洁装备
防护服
耐酸碱、防油污的连体 工作服，保护清洁工免
受有害物质的伤害。
防护鞋
防滑、耐磨、防砸的专 用鞋，确保清洁工在湿 滑或危险环境中安全作
业。
防护手套
耐酸碱、防割、防滑的 手套，保护双手免受化 学品和尖锐物体的伤害
。
防护口罩
过滤空气中的粉尘、有 毒气体等，保障清洁工
的呼吸健康。
清洁工具
01
02
03
04
高压清洗机
利用高压水流清洗地面、墙面 等，高效去除污渍和油垢。
吸尘器
吸取地面、家具、窗帘等处的 灰尘和杂物，保持环境清洁。
玻璃刮
专门用于清洗玻璃窗户的工具 ，可去除玻璃表面的污渍和水
痕。
拖把和抹布
用于擦拭地面、桌面等处的污 渍和灰尘，保持环境整洁。
环保清洁剂
生物酶清洁剂
利用生物酶分解有机污渍，环保无害，适用于清洗厨房、卫生间等处 的污渍。
植物提取物清洁剂
从植物中提取的天然成分制成的清洁剂，无刺激性气味，适用于清洗 家具、地板等。
环保型洗洁精
采用低泡设计，易清洗，不残留，适用于清洗餐具、炊具等。
水基清洗剂
以水为主要成分，添加少量表面活性剂和其他助剂制成的清洗剂，环 保性好，适用于清洗金属、塑料等材质的表面。
04 地球清洁工的实 践案例
城市街道清洁
机械化清扫
采用先进的清扫车、洒水 车等机械化设备，对城市 街道进行高效、彻底的清 洁。
人工保洁
针对机械化清扫难以触及 的区域，如人行道、绿化 带等，采用人工保洁方式 ，确保城市街道的整洁。
垃圾收集与转运
设置合理的垃圾收集点， 采用密闭式垃圾运输车进 行垃圾转运，避免垃圾对 城市环境造成二次污染。
03 地球清洁工的装 备与工具
清洁装备
防护服
耐酸碱、防油污的连体 工作服，保护清洁工免
受有害物质的伤害。
防护鞋
防滑、耐磨、防砸的专 用鞋，确保清洁工在湿 滑或危险环境中安全作
业。
防护手套
耐酸碱、防割、防滑的 手套，保护双手免受化 学品和尖锐物体的伤害
。
防护口罩
过滤空气中的粉尘、有 毒气体等，保障清洁工
的呼吸健康。
清洁工具
01
02
03
04
高压清洗机
利用高压水流清洗地面、墙面 等，高效去除污渍和油垢。
吸尘器
吸取地面、家具、窗帘等处的 灰尘和杂物，保持环境清洁。
玻璃刮
专门用于清洗玻璃窗户的工具 ，可去除玻璃表面的污渍和水
痕。
拖把和抹布
用于擦拭地面、桌面等处的污 渍和灰尘，保持环境整洁。
环保清洁剂
生物酶清洁剂
利用生物酶分解有机污渍，环保无害，适用于清洗厨房、卫生间等处 的污渍。
植物提取物清洁剂
从植物中提取的天然成分制成的清洁剂，无刺激性气味，适用于清洗 家具、地板等。
环保型洗洁精
采用低泡设计，易清洗，不残留，适用于清洗餐具、炊具等。
水基清洗剂
以水为主要成分，添加少量表面活性剂和其他助剂制成的清洗剂，环 保性好，适用于清洗金属、塑料等材质的表面。
04 地球清洁工的实 践案例
城市街道清洁
机械化清扫
采用先进的清扫车、洒水 车等机械化设备，对城市 街道进行高效、彻底的清 洁。
人工保洁
针对机械化清扫难以触及 的区域，如人行道、绿化 带等，采用人工保洁方式 ，确保城市街道的整洁。
垃圾收集与转运
设置合理的垃圾收集点， 采用密闭式垃圾运输车进 行垃圾转运，避免垃圾对 城市环境造成二次污染。
大班环保-地球招聘清洁工
大班环保－地球招聘清洁工XX课件大班环保：地球招聘清洁工活动目标：了解几种动物的特殊本领，知道它们是净化地球环境的好帮手。
愿意做保护环境的小卫士，有初步的垃圾分类意识。
活动准备：前期经验：幼儿对常见动物的生活习性及本领有一定的了解其他准备：（）课件（）蚯蚓鲤鱼秃鹫乌鸦海鸥做地球清洁工的纸质图片（）垃圾分类操作材料活动过程：一猜猜小动物——激发幼儿兴趣（环节设计意图：在猜猜小动物的游戏过程中，再现对动物生活习性及本领的经验，引发幼儿的活动兴趣。
）游戏玩法：教师在中出示种动物，名幼儿站在前面心中想好其中的一种动物，下面的幼儿可以提出问题，最多提出三个问题，上面的幼儿进行回答，然后下面的幼儿猜猜是什么动物，只有一次猜的机会。
规则：下面的幼儿不能提如是不是企鹅?这样的问题。
游戏——次。
小结：在这个游戏中我们要会倾听会提问会思考，了解更多动物的奥秘才能找到正确的答案。
二地球招聘清洁工——了解几种动物有净化环境的特殊本领（环节设计意图：通过故事情境的导入，在观察图片自主发现以及互动交流中了解几种动物有净化环境的特殊本领。
）讲述故事开头，引出主题地球招聘清洁工。
提问：什么是清洁工？清洁工做些什么事？出示五位清洁工的图片（在中伴随着音乐快速出示后消失）提问：都有谁来参加地球清洁工的招聘会了？出示五种动物图片及地球上不同地理位置（草原大海陆地河流）的图片连线背景。
提问：它们分别最适合到哪里去做清洁工呢？它们是用什么方法来清洁地球的呢？在黑板上张贴五种动物清洁地球的图片，幼儿自由走动观察并与同伴讨论。
集中交流自己在观察过程中的发现。
引导幼儿在交流过程中自发提出自己的疑问，教师通过师生互动生生互动以及与多媒体互动（声音录像）等形式帮助幼儿解疑。
在地球上还有一些动物是非常优秀的清洁工，你们知道它们是谁吗？它们会怎样清洁地球呢？（根据幼儿情况给予幼儿表达机会。
）观看其他几种动物清洁地球的图片或录像，教师解说。
（啄木鸟鲨鱼屎壳郎等。
《地球的清洁工》PPT课件
“ 我能吃掉地下的垃圾， 再把它们变成肥料，让植物 长得更茂盛。”蚯蚓说， “你们看，我做地下清洁工 怎么样？”
“ 你，屎壳郎？”乌 鸦瞅了它一眼，“嘿嘿！ 小不点儿，你也想当清洁 工？”
“ 是呀，我能把牧场 上的牛羊粪滚成粪球儿 ， 埋到地底下。我做牧场 清洁工不行吗？”
“你们都是 很合格的地球清 洁工。有了你们， 地球的环境一定 会变得更加美 好！”
兀鹰、秃鹫 兀鹰、秃鹫的食物是各种兽类的死尸，它们的食量很大， 尸体在几分钟就被吃的只剩下骨头和皮毛。这样，兀鹰、秃 鹫能保持自然环境的清洁，减少甚至避免病菌和疾病的流行。
海洋清洁工 —— 鲨鱼 鲨鱼吞食了那些染病 的鱼，保证了海洋的“健 康”，保证了大海的生机。 地面清洁工——黑蚂蚁 在庞大的蚂蚁家族中有一 种食肉性的黑蚂蚁，专门吃那 些被人们扔掉或死亡在地面上 的动物尸体，吃饱之后，还把 剩余物搬运回巢穴储存起来， 对保护地面的环境起到了很好 的作用。
本 官 淡 收 批 埋 洁 格 适 扔 丑
招收 一批 本领 海鸥 扔到 剩菜 合适 淡水 鲫鱼 垃圾 食物 模样 美丑 蝇蛆 肥料 地蚕 茂盛 蚯蚓 嘿嘿 滚成 埋到 合格 报名 名字 嗯 主考官 大猩猩 清洁工 屎壳郎 牛羊粪 争先恐后 黑不溜秋 瞅了一眼 理直气壮 环境保护局
mó 模特
模
mú 模样
读一读，想一想
文中地球的清 洁工指的是谁？他 们各有怎样的作用？
海鸥第一个发言： “我能把人们乘船时扔到 海里的剩菜吃掉。我做海 洋清洁工最合适。”
“我呀，生活在的淡水 河里，”鲫鱼说，“河里的 水草、水虫和垃圾是我爱吃 的食物。我做江河里的清洁 工最合适。”
乌鸦走上前说：“别看我 模样丑，我挺爱吃地上的蝇 蛆、地蚕什么的，做地面清 洁工最合适。”
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20
蚯蚓细声细气地说：“我能吃掉地底下的垃圾， 再把它变成肥料，我来做地底下的清洁工。”
21
哈哈！你们都有 自己的本领，太
好了。 你们都合格了， 都当我的清洁工
吧~
22
• 除了这些动物是地球公公的清洁工， 还有谁也在帮地球公公做清洁工？
23
花
草 树木
24
• 环卫工人
25
还有辛苦的保育员老师
大班故事
地球招聘清洁工
目标： 1、理解故事内容，能完整讲述故事中几种 动物清洁地球的本领。 2、知道动物可以保护环境，萌发环保意识。
教师：陈晓晴
1
2
地球怎么了？
3
4
地球公公要招聘清洁工，动物们都抢着报名
5
海鸥第一个来报名
6
他说：“我能把人们扔到海里的面包皮、 剩菜、死鱼都吃掉，我来做海洋的清洁工。”7
虫河 、里 水的鲫 草清鱼 和洁接 垃工着 圾，说 。我： ” 会“
吃我 掉来 水做
8
乌鸦这么一说， 大伙儿才知道乌鸦还 有这么大的本领。
乌鸦说：“别 看我长得黑黑的， 我能吃掉苍蝇下的 蛆，还有脏兮兮的 爬虫，我当地面的 清洁工最合适。”
9Байду номын сангаас
长得很像老鹰的秃鹫从远方飞过来
10
说：“草原上的动物病死了，我会把他们的尸体吃 掉，我做草原上的清洁工最合适。”
11
蚯蚓细声细气地说：“我能吃掉地底下的垃圾， 再把它变成肥料，我来做地底下的清洁工。”
12
哈哈！你们都有自 己的本领，太好了。 你们都合格了，都
当我的清洁工吧~
13
地球公公要招聘清洁工，动物们都抢着报名
14
海鸥第一个来报名
15
他说：“我能把人们扔到海里的面包皮、 剩菜、死鱼都吃掉，我来做海洋的清洁工。”16
26
大家行动起来！
做个保护环境、爱护动物 的好孩子
再见
27
2019/12/18
.
28
虫河 、里 水的鲫 草清鱼 和洁接 垃工着 圾，说 。我： ” 会“
吃我 掉来 水做
17
乌鸦这么一说， 大伙儿才知道乌鸦还 有这么大的本领。
乌鸦说：“别 看我长得黑黑的， 我能吃掉苍蝇下的 蛆，还有脏兮兮的 爬虫，我当地面的 清洁工最合适。”
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长得很像老鹰的秃鹫从远方飞过来
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说：“草原上的动物病死了，我会把他们的尸体吃 掉，我做草原上的清洁工最合适。”
蚯蚓细声细气地说：“我能吃掉地底下的垃圾， 再把它变成肥料，我来做地底下的清洁工。”
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哈哈！你们都有 自己的本领，太
好了。 你们都合格了， 都当我的清洁工
吧~
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• 除了这些动物是地球公公的清洁工， 还有谁也在帮地球公公做清洁工？
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花
草 树木
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• 环卫工人
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还有辛苦的保育员老师
大班故事
地球招聘清洁工
目标： 1、理解故事内容，能完整讲述故事中几种 动物清洁地球的本领。 2、知道动物可以保护环境，萌发环保意识。
教师：陈晓晴
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2
地球怎么了？
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4
地球公公要招聘清洁工，动物们都抢着报名
5
海鸥第一个来报名
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他说：“我能把人们扔到海里的面包皮、 剩菜、死鱼都吃掉，我来做海洋的清洁工。”7
虫河 、里 水的鲫 草清鱼 和洁接 垃工着 圾，说 。我： ” 会“
吃我 掉来 水做
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乌鸦这么一说， 大伙儿才知道乌鸦还 有这么大的本领。
乌鸦说：“别 看我长得黑黑的， 我能吃掉苍蝇下的 蛆，还有脏兮兮的 爬虫，我当地面的 清洁工最合适。”
9Байду номын сангаас
长得很像老鹰的秃鹫从远方飞过来
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说：“草原上的动物病死了，我会把他们的尸体吃 掉，我做草原上的清洁工最合适。”
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蚯蚓细声细气地说：“我能吃掉地底下的垃圾， 再把它变成肥料，我来做地底下的清洁工。”
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哈哈！你们都有自 己的本领，太好了。 你们都合格了，都
当我的清洁工吧~
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地球公公要招聘清洁工，动物们都抢着报名
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海鸥第一个来报名
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他说：“我能把人们扔到海里的面包皮、 剩菜、死鱼都吃掉，我来做海洋的清洁工。”16
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大家行动起来！
做个保护环境、爱护动物 的好孩子
再见
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2019/12/18
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虫河 、里 水的鲫 草清鱼 和洁接 垃工着 圾，说 。我： ” 会“
吃我 掉来 水做
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乌鸦这么一说， 大伙儿才知道乌鸦还 有这么大的本领。
乌鸦说：“别 看我长得黑黑的， 我能吃掉苍蝇下的 蛆，还有脏兮兮的 爬虫，我当地面的 清洁工最合适。”
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长得很像老鹰的秃鹫从远方飞过来
19
说：“草原上的动物病死了，我会把他们的尸体吃 掉，我做草原上的清洁工最合适。”