最新《物流信息技术》课程标准资料

《物流信息技术》课程标准

课程编码：课程类别：限定选修课

学时数： 32 学分: 2

适用专业：公路运输与管理

一、课程性质

《物流信息技术》是公路运输与管理专业一门限定选修课程。它是根据现代物流的动作模式、技术与方法、流程设计，针对物流员、货代员、助理物流师所从事运输、仓储、包装、装卸、搬运、流通加工、配送等管理工作任务进行分析后，归纳总结出其所需的综合能力要求而设置的，由于物流信息技术是现代物流的基础和灵魂，学好这门课对学生就业具有极为重要的意义。

二、课程设计思路

1、本课程的授课以培养应用型高职高专人才为指导思想，在教学过程中，要注重学生的能力培养；以理论和实际应用相结合的方法，使学生掌握物流信息技术的基本思想、方法、概念，了解物流信息系统建设开发的基本方法，具有对管理信息系统开发的初步认识，具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。

2、本课程涉及的内容广泛，要求在保证讲授、讨论、作业、考试考核和教材等诸要素并重的前提下，强调课程的基础性，展示课程的前沿性和时代性，重视课程的实践性，紧密加强实践操作、课堂教学大纲结合的原则，使学生掌握物流信息技术的基础理论，具有较强的应用能力。根据学生具体情况，还可以尝试和职业资格考试相结合的方法，激发学生们的学习动力和热情。

三、课程总体目标

（一）知识目标

掌握物流信息技术概述、数据库技、条码技、物流edi技术、GPS/GIS技术、射频识别技术、物流管理信息系统开发与应用、物流企业网络建设。

（二）能力目标

(1)能运用EDI、GPS、GIS等物流信息应用及手段；(2)能利用信息技术手段收集、跟踪、处理、以及管理物流信息；(3)能熟练使用网络资源与物流公共信息平台；(4)熟悉仓储、运输、货代、客服等各种信息管理系统基本构架以及开展业务活动的信息流程；(5)达到国家职业资格《物流师》、《国际货运代理》等标准中有关信息化管理的基本内容，为职业资格考试提供支持；

（6）使学生具备较强的沟通、协调能力，学会制订策略、分析问题、处理问题、解决问题的方法和基本能力。

（三）素质目标

使学生具备较强的逻辑思维能力和判断分析能力；具备较强的沟通能力和应变能力；培养学生的团队协作精神；培养学生良好的职业道德；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；培养学生社会责任心。

四、课程学分与时数分配

课程内容

学时数分配

备注理论教学学时课内实训教学学时机动合计

1.物流信息技术概述2

2

2.数据库技术 3 4

3.条码技术 4

2

4

4.物流edi技术 2 2

5.GPS/GIS技术 2

4

6.射频识别技术 2 4

7.物流管理信息系统

开发与应用

2 4 8.物流企业网络建设 2 4

机动 2 2

考查 2

合计32 说明：机动学时数为实施教学过程中遇到节假日以及复习学时数。

五、课程教学设计：

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的专业知识和专业技能，并所需学时数。

学习情景工作任务知识要求技能要求学时安排

1．物流信息技术概

述物流信息技术

基础知识

掌握企业物流信息化的

作用、内容和特点，提高

调查研究和分析问题的

能力

能够理解物流信息技术

的内涵

2

2．数据库技术的使

用数据模型及数

据库设计

了解关系型数据库，掌握

ACCESS的创建方法

学会简单数据库的设计 4

3．条码技

术条形码的应用

及其相关设备

掌握使用条码编制软件，

了解条码系统在物流中

的应用

能够编制条码并适应条

码设备

4

4．EDI系

统EDI的标准以

及在物流中的

应用

掌握EDI系统的概念，及

该技术的应用方法

能够掌握EDI系统的使

用

2

5．GIS/GPS

技术GIS/GPS技术

及应用

熟悉GIS/GPS系统和技

术，掌握使用GIS的方法

能够使用GIS/GPS在物

流管理中的应用

4

6．无线射频技术RFID的标准及

在物流管理中

的应用

了解RFID的概念、分类、

特点、结构，熟练使用

RFID识别设备

能够熟练使用RFID识

别设备

4

7．物流管理信息系统开发与

应用物流信息系统

的构建、规划、

开发

了解物流管理信息系统

的构成、作用，熟练掌握

操作流程

能够掌握物流管理系统

开发流程

4

8．物流企业网络建

设物流企业内部

网络的建设

掌握互联网的应用，以及

企业内部网络的建设，掌

握IIS介绍，Web服务器

及其配置，信息平台的管

理办法。

学会建设企业内部网络 4

机动 2

考查 2

合计32

六、教学实施建议与要求

（一）教学实训条件要求

本门课程的实训条件要求有相应的计算机设备，并提供条码识别设备，满足学生技能培养。通过实训设备操作提高认识能力。

（二）教学方法与教学手段

1．教学方法：

本课程主要采用案例分析法、情景模拟法、主题讨论法等多种教学方法。