人教版一年级上册数学练习七

算法： 3 + 1 = 4 数数法。
接数法。
加号 等号
读作:3加1等于4。 利用数的组成计算。
减法
从总数里去掉一部分，பைடு நூலகம்另一部分是多少， 用减法计算。
算法： 倒着数。
4 −1 =3
利用数的组成计算。
减号
想加算减。
读作:4减1等于3。
0
“0”的含义： 表示什么也没有。 表示起点。
0 书写：
读作“零”
4.
比 多___2_
比 少___2_
5. 里可以填几？ 0 >3
可以填4、5 4 >2 可以填0～2
1 <5 可以填0～4 2 <3 可以填3～5
三 课堂小结
同学们，这节课你们都学到了什么？ 让我们一起说说看!
生活中个数是1～5的物体都可以分别 用这5个数表示。
人教版一年级上册数学：练习七
用一一对应的方法可以比较物体数 量的多少，用“>、<、=”表示比较的 结果。
1～5的认识和加减法
练习七
人教版一年级数学上册
一 复习回顾 1～5的认识
生活中个数是1～5的物体，都可以用1～5各数表示。
1～5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、 4、5，从后往前是5、4、3、2、1。
比大小
方法：用一一对应的方法,一种物体对应另一种 物体,有多余的,就说这种物体比另一种 物体多,或者说另一种物体比这种物体少。
人教版一年级上册数学：练习七
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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人教版一年级上册数学：练习七 人教版一年级上册数学：练习七
两个相同的数相减,得数是0。 任何数加上0或减去0,还得原数。
二 强化巩固 1. 按顺序填数。
1
3
5
0的后面依次是1、2、3、4、5。
2.看谁算的都对。 1+3= 4 3+1= 4 4−3= 1 4−1= 3
5+0= 5 0+5= 5 5−0= 5 5−5= 0
3.
2 + 2=4
5 − 4=1
第几
一个数可以表示 几，也可以表示第几， 当它表示数量的多少 时，是几，当表示排 列顺序时，是第几。
5
有 5 人排队。
分与合 1和3，2和2，3和1可以合成4。
4
4
4
4
13
22
31
1和4，2和3，3和2，4和1都可以合成5。
5
5
5
5
5
14 23 32 41
加法 把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。
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计算加、减法可以用数一数， 想数的合成。 另外计算减法时还可以想加 法算减法计算。
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0可以表示一个物体也没有，还可以 表示起点，从0开始，右边的数依次是 1、2、3、4、5……
两个相同的数相减等于0，一个数 加0或减0，还得这个数。
一个数当表示数量多少时，是几； 当表示排列的顺序时，是第几。
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2
3
4
5
1 11 21 31 4 2 12 22 3 3 13 2 41
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把两部分合起来，求一共是 多少，用加法计算。 从总数里去掉一部分，求另 一部分是多少，用减法计算。