简笔画入门学习

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儿童简笔画入门初学技巧

儿童简笔画入门初学技巧

儿童简笔画入门初学技巧
1、画笔技巧:
(1)掌握画笔正确的握法:端正握笔,把笔握在食指、中指和无名指之间,把拇指放在笔柄上,并保持笔尖向前,这样可以更好地控制笔的把握。

(2)熟悉画笔的基本笔画:熟练掌握笔画的基本技巧,比如点、横、竖、弯、折、圆等,以及画线的粗细,以及点画的大小。

(3)多练习:多练习画简单的图案,如花、树、猫、鸟等,以及简单的字,比如“一、二、三、四”等,多练习可以提高画笔技巧。

2、色彩技巧:
(1)色彩的搭配:学习使用不同的色彩,结合颜色的原理,学会搭配颜色,比如深色和浅色,配合使用,可以使画面更加生动有趣。

(2)色彩的运用:学习使用色彩,比如淡色和浓色,深色和浅色,以及暖色和冷色,把握色彩的搭配,能让作品更有视觉冲击力。

(3)多练习:多练习使用不同的色彩,比如画花、画树、画动物等,多练习可以提高色彩的运用能力。

美术创作:简笔画入门与实践-教案

美术创作:简笔画入门与实践-教案

美术创作:简笔画入门与实践-教案一、引言1.1简笔画的概念与历史1.1.1简笔画是以简单的线条和形状来描绘对象的一种绘画形式。

1.1.2简笔画起源于原始社会的岩画,已有数千年的历史。

1.1.3随着时代的发展,简笔画逐渐演变成一种独特的艺术形式。

1.2简笔画的特点与价值1.2.1简笔画以简洁、明快的线条为特点,具有鲜明的艺术特色。

1.2.2简笔画易于学习,有助于培养人们的观察力、创造力和审美能力。

1.2.3简笔画在生活中具有广泛的应用,如插画、设计、手帐等。

1.3教学导入1.3.1通过展示简笔画作品,激发学生的兴趣和好奇心。

1.3.2介绍简笔画的基本概念、特点和用途,引发学生对简笔画的认识。

1.3.3鼓励学生尝试绘制简单的简笔画,体验简笔画带来的乐趣。

二、知识点讲解2.1简笔画的基本元素2.1.1线条:直线、曲线、折线等,是简笔画的基础。

2.1.2形状:圆形、方形、三角形等,是简笔画的主要组成部分。

2.1.3明暗:通过线条的疏密和交叉表现物体的明暗关系。

2.1.4质感:利用线条和形状表现物体的质感特征。

2.2简笔画的表现手法2.2.1概括:抓住物体的主要特征,简化细节,突出重点。

2.2.2夸张:对物体的某些部分进行适度夸张,增强艺术效果。

2.2.3虚实:通过线条的虚实变化,表现物体的空间关系。

2.2.4对比:利用形状、线条、明暗的对比,使画面更加生动有趣。

2.3简笔画的创作步骤2.3.1观察与分析:仔细观察物体,分析其结构、特征和比例关系。

2.3.2构图与布局:确定画面的大小、位置和比例,进行构图设计。

2.3.3起稿与勾线:用铅笔轻轻勾勒出物体的基本形状和结构。

2.3.4修饰与完善:对画面进行细致的修饰,如添加细节、调整明暗等。

三、教学内容3.1简笔画的基本技法3.1.1线条练习:学习各种线条的画法,提高线条的表现力。

3.1.2形状练习:掌握常见形状的画法,培养形状感知能力。

3.1.3明暗与质感表现:学习明暗与质感的表现方法,提高画面的立体感。

绘画入门基础:蜡笔画三种简单练习方法

绘画入门基础:蜡笔画三种简单练习方法

1.临画。

试按《⼉童简笔画》、《⼉童蜡笔画》教材中的图画,根据绘画者基础⽔平进⾏选⽤,效仿原图作画。

2.写⽣画。

直接运⽤蜡笔按照⽣活中的实物进⾏实地作画,应先⽤蜡笔勾线,然后⽅可涂⾊。

这种画法把⼉童从书本上的画例引到现实⽣活中的真实物体之上。

这样不仅会加强孩⼦们的感性认识能⼒,还能使他们的求实性绘画素质得以提⾼,从⽽更好地认识和理解周围的各种直观事物。

3.创作画。

简单地说,就是“怎样想,怎样画”。

既可以让⼉童凭借记忆按照以前所见所闻某种事物的原来样⼦进⾏回忆性作画,⼜可以将以往不同时间、不同地点看到的⼏种事物绘⼊⼀
幅完整的图画中,还可以发挥他们的想象⼒和创造⼒,对他们⼼⽬中渐趋成熟的事物形象以绘画的形式描述出来。

很显然,这种画法只适⽤于有⼀定绘画基础的⼉童。

简笔画的教学计划

简笔画的教学计划

简笔画的教学计划篇一:简笔画教学计划20XX年秋季期简笔画兴趣班教学计划1、学习内容及目标:20XX年春季简笔画兴趣学习班,主要讲解简笔画入门的基础知识和技巧,注重激发学生创造力,培养想象力,增强手脑协调能力,并根据每个孩子的水平和特点,安排学习任务,侧重孩子兴趣培养和方法引导。

2、教学过程:第一次课:1、简笔画绘画的基本工具与姿势;2、简笔画的基本概念、特点与绘画要素。

3、练习最基本的点、线、面图形构成。

第二次课:简笔画的造型原理:一、1、方形2、三角形3、圆形4、线形5、组合图形二、要求学生熟练画出示范造型,练习这5种基本造型构成的图案。

第三次课:教学内容:直线与曲线在具体的事物中的画法。

(比如:云朵、气球)练习要求:用直线与曲线组成简单的画,学习勾线平涂。

第四次课:教学内容:太阳和彩虹练习要求:用不同的线条画出太阳与彩虹第五次课:教学内容:美丽的花朵与叶子练习要求:运用简笔画的基本的造型构成原理,画出不同形状的花和叶子,练习勾线平涂。

第六次课:教学内容:讲述对称画绘画方法,锻炼对称的构图技法和色彩的搭配规律。

第七次课:教学内容:好吃的水果练习要求:画出水果在构图中的大小、多少、前后等变化,学习色彩搭(:简笔画的教学计划)配。

第八次课:教学内容:美丽的房子练习要求:运用基本的构图造型,画出不同样子的房子,尝试不同的色彩运用。

第九次课:教学内容:四季系列——春天练习要求:画出春天中的景物,注意色彩和颜料的搭配。

第十次课:教学内容:四季系列——夏天练习要求:学会画夏天的场景,注意色彩颜料的搭配。

第十一次课:教学内容:四季系列——秋天练习要求:画出相关秋天的场景,注意色彩颜料的搭配。

第十二次课:教学内容:画出相关冬天的场景练习要求:画出相关冬天的场景,注意颜料色彩的搭配。

篇二:简笔画教学计划简笔画教学计划1、教学内容及目标:本次暑期绘画班,依然侧重色彩与造型方面的引导,注重激发学生的创造力,培养想象力,增强手脑协调能力,而且根据每个孩子的水平和特点,安排学习任务,侧重孩子兴趣培养和方法引导。

简笔画入门学习(全90页)

简笔画入门学习(全90页)

第一部分简笔画基础•简笔画定义•简笔画特点•简笔画主要作用•简笔画的画法•简笔画图集简笔画的定义•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的,简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。

•Stick figure (match pictures)简笔画的特点•图形简单•形象鲜明•幽默风趣简笔画的主要作用•丰富教学语言,使语言信息和图像信息同时参与教学过程,学生视听结合。

•活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。

•化解教学难点,变抽象为具体,化复杂为简单。

•使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,提高学习效率。

•提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的美育作用。

简笔画的画法• 1.练好基本图形,打下学画基础。

••2.抓住事物特征(概括为几何图形)件笔画自学方法介绍1. 临摹购置、收集简笔画册作为范画,根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。

2. 改画把图画、照片等写实的画面删繁就简,适当夸张,改画成简笔画。

3. 默画通过默画已画过的简笔画,既可加深对它的理解,又强化了对其形象的记忆。

4. 单个物像创作(专业难度)在黑板上画简笔画应注意:1. 下笔前先看好位置,估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系,做到“意在笔先”,这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。

2. 下笔要肯定,粉笔线要扎实沉稳,不能轻飘飘的似画非画(最常见画法)。

3. 注意用笔程序,先画大形和基本特征,再添加附件,若时间有限还可以省略附件,只要有了基本形和基本特征即可。

•简笔画图集•1.文体用品•2.家居用品•3.植物4. 衣着和生活用品•5.交通工具•6.动物7.不同年龄、性别、职业的人物•8.人物的动作•9.脸部表情和上半身的动作10.方位•第二部分•动物,静物,人物及简笔画组合•一、动物简笔画•自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样,其结构和体态千变万化。

•简笔画描绘动物形象,要抓住两个关键:•一要了解畜兽、禽鸟。

简笔画名词解释

简笔画名词解释

简笔画名词解释简笔画是一种用简单直观的线条和形状来表达物体形态和特征的绘画形式。

它以简约的手法提炼出物体的主要特征,通过一些简单的线条和图形塑造物体形象,从而达到以少量元素传达出物体的形状、轮廓和特征的目的。

它是艺术创作、教育教学、科学插图等领域中常用的一种手绘形式。

简笔画通常使用简单的直线、曲线、弧线、圆形和矩形等基本形状作为表达手法。

通过将这些基本形状组合使用,可以创造出各种不同的物体形象和场景。

简笔画的特点是形象简练、线条简单且生动,给人以一种轻松、活泼和直观的感受。

由于其简单易学的特点,简笔画成为了很多人初学绘画的基础和入门方式。

简笔画在艺术创作中有着广泛的应用。

它既可以作为独立的艺术作品,表达出艺术家对物体形象的表现和感受;也可以作为创作的基础,用来构建更复杂的艺术作品。

许多艺术家常常使用简笔画作为构思和草图,用来勾勒出作品的整体结构和形象的基本特征。

简笔画在教育教学中也发挥着重要的作用。

它可以作为教材和教具,帮助学生更好地理解和记忆知识点。

通过绘制简笔画,学生可以通过观察和模仿来培养观察力、思维能力和创造力。

简笔画也经常用于绘制科学插图,帮助科学家和研究人员准确地表达研究对象的形态结构,更好地展示研究成果。

除了艺术和教育领域之外,简笔画还在日常生活和传媒中得到广泛应用。

例如,在报纸、杂志和图书中,用简笔画来说明和解释文章的内容,能够使读者更清晰地理解文章所表达的观点;在广告和商标中,简笔画可以用来形象地表达品牌形象和产品特点,使消费者更容易记住和识别;在互联网和社交媒体中,简笔画也成为一种受欢迎的内容形式,用来传达信息和表达创意,吸引用户的注意。

总之,简笔画作为一种简单、直观和生动的绘画形式,在各个领域都发挥着重要的作用。

它通过简约的手法,以最少的元素传达出物体的形状和特征,帮助人们更好地理解和表达事物的本质。

无论是在艺术创作、教育教学还是日常生活中,简笔画都是一种有助于交流和展示的有力工具。

简笔画入门初学技巧

简笔画入门初学技巧

简笔画入门初学技巧引言简笔画是一种简单但富有表现力的绘画方法,是绘画艺术的入门技巧。

它以简明扼要的线条表现形象,注重表达主题和情感,同时避免繁杂的细节。

本文将介绍简笔画的入门初学技巧,帮助读者快速掌握这一技巧并享受绘画的乐趣。

1. 准备工作在开始绘制简笔画之前,有几项准备工作是必不可少的:•纸张:选择适合简笔画绘制的纸张,推荐选择光滑的素描纸或者绘画纸。

•笔具:常用的简笔画绘制工具有铅笔、墨水笔、细线笔等,根据个人喜好选择合适的工具。

•擦除工具:擦子或者橡皮擦是绘画时纠正错误的必备工具。

2. 基本线条简笔画的基本构成就是线条,因此掌握基本线条的绘制是入门的第一步。

以下是一些基本线条的练习方法:•直线:绘制垂直、水平和斜线,先慢慢地画,然后加快速度,保持线条的匀称和稳定。

•曲线:绘制曲线线条,可以从简单的圆形和椭圆开始,逐渐加入更复杂的曲线形状的练习。

•捆绑线:练习将多条线条捆绑在一起,可以绘制直线捆绑和曲线捆绑。

3. 形象的简化简笔画以简约的线条表现形象,因此需要学会从复杂的形象中提取主要特征进行简化。

以下是简化形象的几种方法:•提取轮廓:将形象的轮廓线条提取出来,并用简洁的线条表现。

•去除细节:去除形象中的细节,只保留主要特征,使得形象更加简洁明了。

•突出重点:通过增加线条的粗细、浓淡度和线条的变化来突出形象的重点部分。

4. 造型练习通过进行各种造型练习,可以提高对形象的把握能力和线条的表现力。

以下是几种常见的造型练习:•静物绘制:选择简单的日常物品进行观察和绘制,练习捕捉形状和光影的变化。

•人物绘制:绘制简单的人物形象,从头部、身体到四肢逐渐练习,提高对人体比例的把握能力。

•动物绘制:从简单的动物形象开始,逐渐练习更复杂的动物造型。

5. 色彩运用(可选)简笔画通常是以黑白线条为主,但也可以通过添加色彩来增强表现力。

以下是一些简单的色彩运用技巧:•平面填充:使用铅笔或者细线笔在简笔画中填充一些颜色,增加图像的层次感。

儿童香蕉简笔画入门步骤教程

儿童香蕉简笔画入门步骤教程

世界上栽培香蕉的国家有130个,以中美洲产量最多,其次是亚洲。

中国香蕉主要分布在广东、广西、福建、台湾、云南和海南,贵州、四川、重庆也有少量栽培。

趣味简笔画:软绵的香蕉简笔画
1、香蕉弯弯
趣味简笔画:软绵的香蕉简笔画一
趣味简笔画:软绵的香蕉简笔画二
趣味简笔画:软绵的香蕉简笔画三
4、多个伙伴
趣味简笔画:软绵的香蕉简笔画四
香蕉喜湿热气候,在土层深、土质疏松的地里生长旺盛,大大的蕉叶便于香蕉的排水。

在类似牙买加南部的半干旱地区灌溉栽培也已成功。

【画手帐】快速掌握手帐里的简笔画(集合版)

【画手帐】快速掌握手帐里的简笔画(集合版)

【画手帐】快速掌握手帐里的简笔画(集合版)学会了“绘画文字的技巧”,不管谁的记录和笔记都会变得有趣生动起来。

扔掉枯燥难懂的一条一条式记录,来使用绘画文字高效率地整理出生动的笔记吧。

绘画文字的技巧(1)做笔记开心吗?工作有趣吗?现在,拿来你的笔记本并打开。

大致翻阅并查看都记录了一些什么样的内容呢。

如果有镜子的话,可以看看浏览笔记本时自己的脸。

怎么样,皱眉了吗?明明是面对自己写的笔记,怎么却不由自主地紧锁起双眉了呢?看到自己的笔记却感觉痛苦这是为什么呢?原因有以下两点。

(1)不知道都写了些什么(可能字写得比较乱,或者是想不起自己写这些的意图)(2)想不起哪部分是重要内容(浏览一遍所有内容。

重点在哪里呢?全是文字,完全分不清哪是重点哪是补充内容吧)也就是说,费心尽力写的笔记连自己都会皱起眉头看不下去。

非常遗憾的是很多人的记录和笔记都是这样。

要解决这个问题,就来使用“绘画文字”吧。

工作笔记就该用上绘画文字绘画文字并不是为女孩子或者写公告板而准备的。

实际上,使用绘画文字效果最为明显的还是商务人士。

比如开会记录、总结商品方案、推敲发表构思,这些都是绘画文字大显身手的地方。

只要丢掉一条一条记录的习惯你就会焕然一新一般的商业记录是皱着眉头不经意地列举出一条一条要点内容。

但这是错的。

自己都不觉得有趣的东西,别人也不会从中得乐。

自己皱着眉头写出来的内容,别人阅读的时候也不会看得开心。

现在,让我们停止这无意义的笔记吧。

之前的笔记→绘画文字笔记使工作怦然心动的“绘画文字”魔法使用绘画文字后,工作会变得有趣起来,在向他人传达内容时,也能高效率轻松地进行说明。

请看上面的对比样图,差别是显而易见滴~使用绘画文字记录的笔记形象生动,容易记住,于是新的想法就不断地涌现出来。

从此,你就摇身一变成为厉害的商务人士啦。

生动高效的绘画文字,没有理由拒绝啊。

现在来总结一下今天的内容吧。

使用绘画文字的好处:沟通变得顺畅;记录和传达效率大大提高;发掘出新的创意那么,就请大家准备好笔记本和笔吧。

简笔画初学者想要入门要做的5件事

简笔画初学者想要入门要做的5件事

简笔画初学者想要入门要做的5件事简笔画,也叫减笔画,是用简练的笔法勾画出基本的图形,一般可以用线条来画出。

简笔画具有概括性、形象性、特征性和趣味性,所以特别适合幼儿进行绘画的基本练习。

下面来说一下,简笔画有哪些基础训练。

关于简笔画入门教程,小编为你准备了以下内容。

1.简笔画入门第一步要学会什么?想要学会简笔画,那肯定要先从基础画法入手,而简笔画的基础画法有四个部分的练习。

其中第一部分为平面形的画法练习:有圆型、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形等由简到繁的练习。

所以想要简笔画达到入门的,要先把基础画法掌握好,打好扎实的基础是画画最重要的事。

2.知道简笔画的画法后第二步要做什么?而当你掌握了基础画法后,那你就要熟悉一下圆型的画法了,不要以为圆型很容易,而圆型的练习方法:按顺时针逆时针一笔画成。

正方形:一画竖,二画横折,三画横缺口。

三角形:一画左斜线和底线,二画右斜线。

半圆形:一画下直线,二画上半圆线。

扇面型:一画下折线,二画大弧线。

五边形:一画左折线,二画底横线,三画右折线。

圆型在很多画面上都会使用到,所以圆型的画法一定要掌握好。

3.知道各大形状的画法后第三步要学会什么?之后当你将各大形状的画法熟练后,那你可以进行点和线的练习。

其中在点的练习中可以做“我为烧饼填芝麻”的游戏;而短直线的练习可做“我来种小草”游戏的练习;弧线的练习可做“月儿弯弯”游戏的练习。

斜线的练习可做“下雨啦填画小雨点”游戏。

蜗牛线的练习可做“我为妈妈绕线团”游戏。

圆型可做“我来填泡泡”游戏。

方形可以做“我为大楼填画窗户”游戏,等等。

通过游戏模式来达到学习效果是最显著的。

4.将简笔画基础的知识掌握后第四步要学会什么?当你将以上都掌握以及熟练后,那你可以进行临摹练习。

而临摹练习要根据你的年龄特点由浅到深的进行,不能操之过急,凡事要一步一步来。

而临摹练习是重点掌握简笔画的步骤和表现方法,在临摹的基础上让你通过自己观察体验过的事物来表现简单技法的能力。

儿童简笔画入门初学技巧

儿童简笔画入门初学技巧

儿童简笔画入门初学技巧
简笔画是最简单的画法,非常适合小朋友开始初学。

学习简笔画,首先要建立良好的习惯,把细节记住,养成耐心画画的习惯。

第一步,要让孩子用脑替代笔,在纸上联想并画出各种形状,比
如圆形,方形,三角形等,形成简单的阵列。

下一步是画出各种动物,植物和人物,其中可以用一些基本的简笔画的技巧去绘制,比如给动
物加上一双眼睛、一只脚等。

下一步是让孩子模仿老师绘制更多的图形,并练习绘制出更多精
细的人物,这样孩子们就可以了解不同的材料,学会使用不同的画笔
和画笔的不同细度。

其次,要让孩子学会使用颜色,这一步是绘制美
术画中非常重要的一步。

可以让孩子用更多的颜色去丰富美术画,使
之更有视觉冲击力。

接下来,让孩子在家练习绘制有趣的故事,用简单的笔触创作一
个个惊喜。

另外,也可以让孩子练习抽象的简笔画,将形状和线条随
着想象力自由发挥,创作出丰富多彩的美术画作品。

培养孩子的创造力,让孩子开始用简笔画去体会世界的美,培养
孩子艺术感,培养良好的画画习惯,这些都是学习简笔画的重要考量,一个家庭用心培养孩子,让他们逐渐学会褪去外表,发掘本质的美,
这不仅可以激发他们的创作热情,更能培养他们良好的审美习惯。

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第一部分简笔画基础•简笔画定义•简笔画特点•简笔画主要作用•简笔画的画法•简笔画图集简笔画的定义•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的,简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。

•Stick figure (match pictures)简笔画的特点•图形简单•形象鲜明•幽默风趣简笔画的主要作用•丰富教学语言,使语言信息和图像信息同时参与教学过程,学生视听结合。

•活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。

•化解教学难点,变抽象为具体,化复杂为简单。

•使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,提高学习效率。

•提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的美育作用。

简笔画的画法• 1.练好基本图形,打下学画基础。

••2.抓住事物特征(概括为几何图形)件笔画自学方法介绍1. 临摹购置、收集简笔画册作为范画,根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。

2. 改画把图画、照片等写实的画面删繁就简,适当夸张,改画成简笔画。

3. 默画通过默画已画过的简笔画,既可加深对它的理解,又强化了对其形象的记忆。

4. 单个物像创作(专业难度)在黑板上画简笔画应注意:1. 下笔前先看好位置,估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系,做到“意在笔先”,这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。

2. 下笔要肯定,粉笔线要扎实沉稳,不能轻飘飘的似画非画(最常见画法)。

3. 注意用笔程序,先画大形和基本特征,再添加附件,若时间有限还可以省略附件,只要有了基本形和基本特征即可。

•简笔画图集•1.文体用品•2.家居用品•3.植物4. 衣着和生活用品•5.交通工具•6.动物7.不同年龄、性别、职业的人物•8.人物的动作•9.脸部表情和上半身的动作10.方位•第二部分•动物,静物,人物及简笔画组合•一、动物简笔画•自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样,其结构和体态千变万化。

•简笔画描绘动物形象,要抓住两个关键:•一要了解畜兽、禽鸟。

虫鱼等动物各自的形体比例结构特点;•二要通过“多观察,抓特点,找差异”去把握住各种动物的特点,找出描绘各种动物的规律。

•(一)动物的形体结构特点•1.畜、兽的形体结构:畜、兽都是四肢动物,由于生活环境及种类不同,逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。

•(二)观察分析动物特点•1.观察:从各种角度仔细地观察各类动物的外形特征,并加以比较与鉴别。

如牛、羊、鹿有坚硬的角,大象有很长的鼻子和高大的身躯,骆驼有突起的驼峰,长颈鹿有很长的颈子等。

禽鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大;翅膀的大小和形状等因种类不同差异很大;禽鸟的腿因取食方式和生活环境的不同,其差异也很大等。

•由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多,差异很大。

要画好简笔画就必须熟悉各种动物的结构特点,深入观察,细心揣摩,找出其各自的规律和共同规律,总结出图形特征,再去大胆概括、反复练习,达到随心所欲。

•2.了解动物的习性和生活环境:各种动物有不同的习性和生活环境。

如金丝猴,在海拔1400米~3000米的阔叶林和外阔混交林中以家族结群方式生活。

它们的主食有树叶、嫩叶枝、花果,也吃树皮和草根等,爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。

它们长年生活在树上,因此练就了一套攀树爬岩的好本领。

知道金丝猴的生态习性和活动规律后,就能更好地表现它的特点。

•3.抓住动物的形体特征:动物的特征主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。

为了突出动物的特征,可采用夸张手法进行艺术处理。

如狐狸尾巴可画得长一些,兔子耳朵画得大一些。

又如画金鱼时,要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点。

•4、把握动物的动态特点:抓住主要矛盾,画出动物动态中关键的部分。

先画表现动物头、颈、躯体关系的动态线;再根据对动物结构和运动规律的理解,将其余部分画上;画好后,再修正那些画得不够准确的地方,这样才能把生动、活泼、动态中的动物画好。

•(三)画法步骤•1.用基本形概括动物的形体:例如牛头,呈倒梯形,躯体呈长方形;如老鼠,头身相连呈半圆形,耳朵呈半圆形。

禽鸟和鱼虫的简笔画法同样要注意结构特征及形体比例,用各种几何图形和连线去归纳概括,使其形象生动、简练。

画简笔画时,删繁就简,抓住主要特点,省略次要部分,要力求画出精炼而生动的简笔画,画出人们喜爱的动物简笔画。

•2.用基本形定位:在熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础上,确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形,并在画纸上进行上下左右位置的安排和布局。

•3.定动态:确定动物的姿势,根据其特有的动态规律,画出动物头、颈、躯干、四肢相互之间关联的动态线。

•4.勾画具体形象:在已确定的位置上画出头、嘴、眼、脚。

必要时,补充动物头、四肢关节处不可缺少的部分,要特别注意把握动物躯体各部分的正确比例。

•5.抓住画动物的规律:一般来说,如果耳朵长的动物,尾巴一定较短,如兔子、猪、大象等;反过来,如果耳朵短的动物,一定尾巴长,如松鼠、狐狸、马、牛、猫等。

•如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时,可用椭圆形来表示身躯与头部;确定身躯与头部位置后,再连接头部与身躯的动态线;最后陆续画出四肢、嘴、眼等结构,直至完成简笔画。

•平时要多进行默写的练习。

默写练习既可以加深对动物形体结构、比例及动态的理解,也可以锻炼记忆力、提高想象力和发挥联想力。

•畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。

躯干包括肩、腹、臀部。

畜、兽的种类繁多,形体比例也各有不同,形体差别很大。

•画好畜、兽简笔画的关键:“多观察,抓特点,找差异”。

在归纳概括中,对有些动物要夸张其外形的特点,有些动物则要突出灵活的动作。

如画猪要夸张其肥圆的外形特征,画猴子则要抓住其灵活的动作等。

•2.禽、鸟形体结构:自然界的禽鸟中,无论是体大的天鹅、鹤、鹰等,还是体小的麻雀、柳驾,都有一对能飞翔的翅膀,躯干和头都近似于呈卵圆形,直立时身体呈前高后低的倾斜状。

•(2) 禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。

翅膀在背部的前方,腿足生于腹部的下方,尾巴生于躯干最后部。

•鱼、虫的形体结构:鱼、虫的形体结构比较简单。

鱼体可分为头、身、尾三部分,一般有背鳍、胸鳍、腹鳍等;而金鱼还有尾大、眼大、身躯圆短的突出特点。

•昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分,都有三对足。

有的昆虫两对翅膀左右对称。

昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀发达,特别是蝴蝶的翅膀大且有各种花斑。

除翅膀发达外,蜻蜓还有两个特点是头大,身躯细长。

•二、静物简笔画•静物画是以静止的物体做主题所描绘的作品。

它常是某些画种作基础训练的内容,又是一种独立的绘画形式。

•静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜果蔬菜、花布色布、丝绸呢绒、标本、小型工具等为描绘对象。

•此外,根据画家的爱好,可把静物画的内容扩大到鱼蟹禽鸟、历史文物之类。

•甚至可以说,除了风景画和人物画之外的大部分物体,都可以作为静物画描绘的内容。

•静物画是各国家各民族各时代生产水平、生活条件、风俗习惯的客观反映。

•(一)静物画的构图•静物是人工布置的物体,安排应宾主分明、错落有致,即集中饱满而不堆砌庞杂,或单纯雅致而不贫乏单凋。

静物画的构图是实物布局的再现,布置若得当,则画面表现充实。

•1.画面内容:画面内容首先是要做到“物体归类”。

静物画选择物体较自由,并无固定的格式要求。

•也许是习惯为人们提供的启示吧,人们在选择时形成了一些自然的倾向:其画面内容和形式,应力求统一得当,多寡适中;主体要基本归类,陪衬物和背景做到宾主分明,虚实而不紊乱。

•其次是“选择得体”。

若以花卉为题材的静物画,则应以某种花卉为主体,适当配备少量比主体稍小的其他花卉,使其形态结构和大小尽量与主体协调,过分繁杂则易分散主体。

•如果菊花、芙蓉同量入画,虽形体相仿,而宾主难分;主体不慎分散,则势必削弱了它的艺术感染力。

•2.实物体积:实物要做到大小匀称、长短适度。

静物在配备物体时,各物体的体积要匀称适度,彼此不要悬殊太大,入画才有美感。

过大的物体勉强入画,会有压抑膨胀之势;过小的物体搬上画面,又有琐碎零星之感;体积悬殊太大,又有轻重不稳之弊。

•画面上各物体的形体比例应与实物同大,以增加物体的真实感;各物体之间的距离应当适宜,各物体之间距离过大或过小都易失真。

因此,对实物体积的大小及其画面的形象,应注意配合默契。

•(二)掌握形体构造•有的静物构造复杂,教师需分清楚形体结构关系。

例如,电灯,由电灯头、灯泡组成;桌子,由桌面与桌腿组成。

多数物体一般是由两种或两种以上的形体组合而成的。

•(三)分别类型•为了便于概括,把静物类型归纳成三大类:一是类似长方形体、方形体;二是类似圆球体、椭圆球体;三是类似锥体、类似圆柱体等。

•有的静物类型不易分清,如花瓶的颈部是柱体,而腹部是球体。

此类静物应该细致观察、精心分析,才能得出该物体基本类型的归属。

•(四)画法与步骤•静物简笔画,应该牢牢记住静物是由基本形体组合而成的要领。

•用基本形体组合时应符合静物特点。

按照静物的构造和长宽比例以及各部分前后、高低、穿插的关系去勾画。

•有的静物简单,用基本形概括容易;有的静物较复杂,用基本形概括较难,应进行取舍,使它简约、生动。

•着手画物体时,首先走好大体雏形,确定位置、长度、比例,把静物当作整体来观察,用大的基本形体去概括地表现它;其次是抓主要结构线,并进行前后、左右比较,此时应当“多看少画”;最后补充次要的部分使之完整。

•总之,先整体抓主次关系,再深入局部;也可以从某局部开始画,但要着眼于整个形体,若不然,画到最后就难免乱了章法,不可收拾了。

•如“静物的画法与步骤”所示,左侧图中,平柜及其上的电视机是画面的中心,应当先予以确定,其余的家具、灯等则是后来确定的;右图的画法同然。

•从某种意义上讲,自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。

从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。

但树木总的特点是:都有树干、树枝和树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。

画树,首先要抓住它的姿态,再概括地表现它。

•树木一般作为“中景”或“远景”来处理。

水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。

•大自然中山的形状各异,有雄伟的、秀丽的、险峻的等,可用有节奏的线条概括山的起伏,使之有优美的韵律感。

•远山、山丘和山石的简笔画法,可以大胆地归纳、取舍、概括、移动和夸张。

远山、山丘,一般作为画面中的“远景”来处理。

•作为简笔画描绘对象的静物,是人们生活中常用和常见的物体,大体上可以归纳概括为方形、圆形、半圆形、梯形、三角形等。

有的物体是由两种或两种以上的几何形体组合而成的。

如家具、家电用品大都是长方形,炊具、茶具等一般是圆形,书、报、杂志是方形,火车、汽车等交通工具是方、圆的组合等。

•尽管物体的外形复杂多样,因观察角度的不同导致外形还各有变化,但这些变化都可以用基本形、基本形的变形或组合形来表现。

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