大学韩国语第一册

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大学韩国语第一册单词汇总(中文)

大学韩国语第一册单词汇总(中文)

大学韩国语第一册单词汇总(中文)第1课1.蜘蛛2.蝴蝶3.豆腐4.我们5.帽子6.雨7.狮子8.女子9.注射10.火车11.侄子12.西红柿13.波涛,波浪14.河马15.皮鞋16.姐姐(男称)17.地图18.国家19.树20.大麦21.松树22.孩子23.地球24.辣椒25.个子,身高26.方言27.笛子29.孩子30.新闻31.桥,腿32.大雁33.口袋34.爸爸35.声音36.额头37.位子38.茶39.咖啡40.斗牛士41.邮票42.湖43.地瓜44.你45.橡子46.头47.妈妈48.稻子48.城市50.这里51.裤子52.蜡烛53.鼻血54.短大衣55.钢琴56.腰第二课1.鸟3.苹果4.猪5.淋浴6.耳朵7.意义8.彩虹9.世界10.教科书11.外交12.冷13.老鼠14.礼仪15.故事,话16.顺序17.为什么18.牛肉19.轨道20.椅子21.白22.小孩23.又24.打仗25.咸的26.关(灯)27.亲吻(儿语)28.用29.假30.漂浮31.爸爸第三课1.汤2.鸡3.眼睛,雪4.坐5.马上6.白天7.放入,装入8.月亮9.舔10.熊11.年轻12.家13.吟(诗)14.铃,钟15.中国16.厨房17.泥土18.手19.多20.末,终21.花22.八23.失去,丢失24.岛25.烟26.饭,米饭27.价格28.球29.哥哥(男称)30.外,外面31.魂魄32.韩国33.衣服34.有35.水渠36.夜晚,栗子37.前38.没有39.病,瓶第5课1.名字,姓名2.什么3.安宁,平安4.见面,碰面5.高兴6.我的7.我(谦称)8.王浩9.故乡10.哪里11.北京12.这个13.那个14.那个15.手机16.照相机17.电脑,计算机18.金成民20.人21.是,是的22.不,不是23.韩国24.我们25.大学生26.萨丽27.法国28.山田29.日本30.詹姆斯31.美国32.圆珠笔33.钢笔34.桌子35.英国36.刘强37.玫瑰花38.朋友39.韩国语40.书41.教室42.咖啡43.春天44.专业45.老师,先生46.椅子47.济州岛48.琼斯49.澳大利亚51.史蒂芬52.公司职员53.金彬54.池田55.播音员第6课1.去2.学校3.大学(本科)4.书店5.现在6.做,干7.日记8.写9.每天10.经常11.漫画书12.读13.最近14.天15.每,每个16.学习17.有意思,有趣18.非常,真19.来20.漂亮,美丽21.大22.吃23.坐24.有,在25.没有,不在26.多27.好28.冷29.火车站30.家31.公司32.练歌房33.冷面34.谁35.唱,叫,喊36.电视机37.中午,午饭38.邮局39.信40.寄,邮41.休息42.学习43.天气44.热45.容易46.贵47.忙48.年49.月50.好吃51.不错,还可以,没关系52.介绍53.电影院54.洗手间,卫生间55.外语56.运动场,操场57.足球58.日语59.苹果60.喜欢61.宿舍62.今天63.教保文库64.传统文化65.有关,关联66.韩日-日韩辞典67.音乐68.音乐光盘,音乐磁带69.钟阁70.咖啡馆71.一起,一块儿72.购物城73.被子74.咖啡杯75.商品76.种类77.价值,价钱78.便宜79.并且,而且,然后80.打折,讲价第7课1.正文,课文2.跟读3.诸位,大家4.第7课5.疑问6.提问7.单词8.怎样9.怎样(副)10.釜山11.港口城市12.海滨浴场13.一起14.对不起15.约会16.下周17.回去18.山19.杂烩汤20.啤酒21.喝22.咖啡厅23.一会儿,片刻24.等待25.给26.黑板27.自我介绍28.帽子29.词典,字典30.傍晚,晚饭31.早晨,早饭32.打电话33.给34.拌饭35.多36.疼痛,不舒服37.医院38.疲惫,疲倦39.毕业40.就职,工作41.大海42.剧院43.旅行44.找,取45.开始46.笑47.衣服48.结婚49.公共汽车50.乘,坐51.棒球52.进来53.电影54.水饺55.偶尔56.在外面吃饭第8课1.办公室2.几3.层4.失礼,打扰5.幸福6.这里8.对,正确9.建筑物10.感谢11.然而,可是12.停车场13.地下14.附近15.因而,所以16.杂志17.相当,非常18.多19.报纸20.许多21.种类22.复印机23.生活,居住24.需要25.寄,派,送26.水果27.烤肉28.猫29.床30.下面31.三清洞32.钱包33.里面34.学生证35.寝室,卧室36.洗脸,洗漱38.图画39.画画40.患感冒41.飞机42.夏天43.排球44.篮球45.茶馆46.雪岳山47.机会48.海外旅行49.旁边50.动物51.非常52.什么53.礼物54.接受,收55.成为,可以56.行,列57.模样,样子58.功能59.通话60.质量61.台,辆62.新,新的63.本部,总部64.红色65.地上66.图书馆68.社会人文系列69.整理室70.借书台71.检索台72.复印室73.自然74.理工75.资料76.定期77.刊物78.复印本79.影印本80.多媒体81.放映室82.计算机教室,电子阅览室83.书库84.学位论文室85.开架阅览室86.休息室87.商店,小卖店88.阅览室89.便利第九课1.昨天2.运动3.初中4.时候5.电影6.看7.话语,故事8.星期天9.星期一10.考试11.真的,果真,确实12.、景福宫13.怎样的14.地方15.以前,古时候16.王17.帅,潇洒,魅力18.观看,浏览19.照片20.拍照21.我22.光化门23.花费(时间)24.游戏25.公园26.夜晚27.觉,睡眠28.睡觉29.出生30.困难31.美人32.连衣裙33.款式34.早35.起床36.冬天37.亲切38.淋浴,洗澡39.网吧40.作业41.说话,讲故事42.地铁43.游泳44.老朋友45.东大门市场46.排骨47.不怎么,不太48.聚会49.清扫,清除50.洗衣服51.计划,打算52.王室,皇室53.音乐团54.公演55.访问韩国56.世宗文化会馆57.召开,举行58.音乐会59.有名,著名60.开头,起初61.特别62.世界63.男高音,男高音歌手64.优秀65.欣赏66.西方67.东方68.不同,不一样69.静静的,安静的70.倾听71.但是,可是,然而72.盘瑟俚73.演出者74.观众75.节奏,调子76.对照,核对,应和第10课1.东西2.买3.快4.牛奶5.瓶6.面包7.个8.多少9.元10.钱11.平安的12.在(敬语)13.大妈,大婶,大嫂14.西瓜15.太,非常,过于16.稍微17.甜18.全部,都19.到处20.包21.皮鞋22.鞋23.不足,不够24.册,本25.周末26.重新,又27.周28.次,遍29.杯30.张31.碗32.名33.岁34.小时35.双36.朵37.块38.头,匹,只,条39.果汁40.兔子41.草莓42.博物馆43.个子,大小44.哥哥45.小,矮46.性格47.泡菜48.辣49.中国话50.裤子51.联络,联系52.男生53.汽车54.出租车55.长,冗长56.国语词典57.人参茶58.跆拳道59.中国银行60.奥林匹克61.盛大,隆重62.开幕63.汉堡包64.可乐65.最新型,最新款式66.彩屏手机67.市政府68.今年69.兴趣70.足球鞋71.普通,一般72.程度,左右第11课1.家族,家人2.工作,事情3.公务员4.银行5.在银行上班6.小学7.尊姓大名8.何时9.3个月10.前,之前11.某,哪一个12.明年13.爷爷14.吃饭,就餐15.饭(敬语)16.府,宅17.年龄18.年岁,年纪19.话(敬语)20.生日(敬语)21.妻子22.夫人23.吃(敬语)24.睡(敬语)25.说(敬语)26.去世(敬语)27.不舒服,生病(敬语)28.几天29.会长,董事长30.非常31.教授32.研究室33.心情好34.工作35.去找,访问36.普罗米修斯37.缺点38.口袋,袋子39.连结,挂40.挂,悬挂41.回头看,转身看,回顾42.前面43.背后44.他人,别人45.发现46.马上47.反省,检讨第12课1.一天2.作息活动3.上课,授课4.结束5.语法6.会话7.首先8.左右9.上午10.一起11.回来12.一般13.音乐14.听15.出发16.整点17.努力18.温暖,暖和19.页20.放假22.动身,离开23.一定24.洗25.回国26.自行车27.累,费劲28.想法29.考试时间,考试期间30.主要31.缓解压力32.苦闷,烦恼33.刷牙34.江边35.道路36.散步的路37.大约,左右38.跑,跑步39.广播电台,电视台40.上班41.工作,上班42.世界纪行43.节目44.担当,担任45.放映46.收集47.准备工作48.间或,有时49.延长第13课2.电子3.打(电话)4.现代5.李善宇6.科长7.请让···接电话8.外出9.李德振10.请让···接电话11.对不起,打扰12.感谢13.机场14.后天15.炖泡菜16.电子邮件17.立刻,马上18.过一会儿,待一会儿19.安静20.讨厌,不愿意21.右边22.住院23.这边24.叔叔25.说明26.小说27.借28.发票29.住的地方,住所30.硬币31.陪,侍奉32.信息化33.时代34.接壤,濒临,接触35.通信技术36.发达37.互联网38.普遍化39.日常化40.普及41.个人42.私生活43.随时44.露出,显出,暴露45.移动,转移46.费用47.支付48.方式49.多样50.顾客51.愿,希望52.一定53.区域54.使用55.情况,情形56.情侣,双57.名词后,表同类第14课1.届,级,新生2.使用,利用3.申请书4.开5.关6.一样7.图书整理室8.借书处9.复印室10.定期刊物11.忘记12.别客气13.想知道14.非常,很15.聊天16.出去17.玩儿18.东大门运动场19.短20.少女21.已经22.下雪23.场所,地点24.定,决定25.高中26.同学27.台球28.打(球)29.开车,驾驶30.危险31.记忆,记住32.禁烟席,禁烟专区33.当然34.做,制作35.远36.挣(钱)37.举,拿38.卖39.打盹40.寄宿的家41.裙子42.生气43.发烧44.咳嗽45.回答46.牛仔裤47.流行48.黑色49.白色50.走廊51.举手52.一定,千万53.煮54.航空55.大韩航空56.韩亚航空57.书房,学堂58.礼节59.汉字60.吃力,洋溢61.准备,置62.辛苦,劳苦63.激励第15课1.食堂,饭店2.打工3.工资4.饥饿5.参鸡汤6.有名7.1份8.盐9.夏季10.幸亏,托福11.好久,很长时间12.合口味13.以后14.晚15.窗16.郊游17.没人18.社长19.青少年20.很有人气21.可爱22.快23.总是24.上个学期25.个子高26.韩服27.合适,适合28.西餐29.全然,完全30.超过,过31.天,天空32.清澈,明亮33.发脾气34.境遇,情形35.黑云,乌云36.嗓音37.听见38.脏39.长得像40.世界上,世界范围内41.新年42.总统43.样子,模样44.交往45.单恋46.减肥47.石锅拌饭48.菜单49.西餐50.区别,有大区别51.细分52.韩国套餐53.刀削面54.海鲜汤55.小菜,配菜56.续杯,加量57.慌张,迷惑58.炒饭59.点,订,订购第16课1.十字路口2.地下通道3.过,越,跨过4.···号线5.惠化站6.成均馆7.生日宴会8.明洞9.换乘10.走路,走11.突然12.想起13.睡着14.淋浴15.一直,正确的16.阴17.报告书18.制作,制订19.撕20.检索,搜索21.故乡22.堵车23.对话24.解决25.兜风26.淡27.放入28.胖29.跑,跑步30.痊愈,病好31.取钱32.为什么33.先约34.昨晚35.方便,便宜36.值夜班,晚上加班37.到外面吃饭38.取消39.戴戒指40.高速公共汽车41.手段,方式42.发达43.目的地44.移动45.缓慢46.公务,事务47.被开通48.书生,儒生,学者49.科举考试50.半天,大半天第17课1.期间,时期2.度过,过3.生活,日子4.基本的5.说,讲6.下一次,以后7.回信,答复8.邮包,包裹9.健康,结实10.高兴,愉快11.消息12.票13.上次,上回14.来往,上(班,学)15.庆州16.智异山17.塔18.花19.新的生机20.小狗21.点心22.游戏23.网上聊天24.熬夜25.声音26.这样,如此27.脸庞28.问,询问29.平时,平常30.江水31.涨,肿32.遵守33.一样,相同34.窄35.通过,穿过36.菜37.帮助38.心情39.口哨41.问安,问候42.精神43.电子邮件44.笔45.信纸46.诚意,精诚47.认真地,十分仔细48.更,尤其,特别49.信息,短信50.对方51.低廉52.传达,转达53.连接方法54.熟练55.家庭主妇56.不方便第18课1.梦,理想2.优秀3.希望4.记者5.广告公司6.电视剧7.创造性的8.适合与否9.研究生院10.确实11.决定12.古代13.韩国史15.完全16.军队17.服兵役18.退伍19.外国语20.活跃的21.经济学22.富人23.独生子24.年纪大25.担心26.化妆27.搬家28.出院29.新职员30.访问,拜访31.花钱32.成果33.取得34.自由35.宽36.安心,放心37.传统的38.祖先39.扫墓40.混乱,复杂41.家庭用车,私家车42.动员43.动,移动45.浪费46.恳切47.祝愿,新年寄语48.如愿,按照所想的49.最50.祭桌51.洗碗52.家务事53.全部负担54.趋势。

标准韩国语第一册课文及翻译

标准韩国语第一册课文及翻译

标准韩国语第一册课文翻译2007-09-01 00:01:34第13课问候(自我介绍)1. 你好?我是王丹。

你好?我是李世民。

李世民先生是韩国人吗?是的,韩国人。

王丹是中国人吗?是的,我是中国人。

2. 你好?许正姬你好?陈文洙。

陈文洙先生是学生吗?我是汉城大学学生。

专业是韩国历史。

3. 你好?我是金永浩你好?我是王龙,很高兴见到你。

金永浩先生是学生吗?不是。

我在公司上班。

王龙先生是学生吗?是的,我是大学生。

인사(자기소개)1 왕단:안녕하게요?더는왕단입니다 .이세민:안녕하세요?저는이세민압니다 .왕단:이세민씨는한국사람입니까?이세인:네,한국사람입니다 .왕단씨는중국사람입니까?왕단:네,저는중국사람입니다 .2진문수:안녕하세요?서정회씨 .서정희:안녕하세요?진문수씨 .진문수씨는학생입니까?진문수:네,북경대학교학생입니다 .하국사를전공함니다.3김영호:안녕하세요?저는김영호입니다왕룡:안녕하십니까?저는왕룡입니다 .만나서번갑습니다 .김영호:만나서반갑습니다 .왕룡:김영호씨는혹생입니까?김영호:아닙니다,저는회사에다닙니다 .왕룡씨는학생입니까?왕룡:네,저는대학생입니다 .第14课学校1. 你好,王丹你好,洪丹。

去哪里?去学校。

那么和我一起去吧2. 陈文洙先生,最近忙什么?学习韩国语。

在哪里学韩国语?在汉城大学语言学研究所学习韩国语。

3. 请读请写请认真听请跟着做请提问请回答请看黑板知道了吗?有问题吗?1 홍단:안녕하세요?왕단씨 .왕단:안녕하세요?홍단씨 .어디에갑니까?홍단:학교에갑니다 .왕단: 그렇다면저와같이갑시다 .2김영호:진운수씨 .요즘무엇을합니까?진문수:한국어를공부합니다 .김여호:어디에서한국어공부를합니까?진문수:서울대학교어학연구소에서한국어공부를합니다 . 3읽으십시오쓰십시오잘들으십시오따라하십시오질문하십시오대답하십시오칠판을보십시오알갰습니까질문이있습니까第15课叙述过去1. 王龙先生,昨天做了什么?在家读书了。

标准韩国语第一册18课

标准韩国语第一册18课

标准韩国语第一册18课在学习韩国语的过程中,第一册的第18课是一个非常重要的阶段。

在这一课中,我们将学习一些关于日常生活和社交场合中常用的表达方式,这些内容对于初学者来说是非常实用的。

在这篇文档中,我们将详细介绍这一课的内容,帮助大家更好地掌握韩国语的基础知识。

首先,我们将学习一些关于时间和日期的表达方式。

在韩国语中,表示时间和日期的方式与中文有所不同,因此需要我们特别注意。

例如,我们将学习如何表达“今天是星期几?”、“明天是什么日子?”等常用的问日期的表达方式,以及如何用韩国语表达具体的时间点和时间段。

其次,我们将学习一些关于购物和用餐的表达方式。

在日常生活中,购物和用餐是我们经常会遇到的场合,因此学会相关的表达方式对于我们来说是非常重要的。

我们将学习如何用韩国语询问商品的价格、购买商品、点餐等实用的表达方式,帮助我们更好地适应韩国的生活。

另外,我们还将学习一些关于交通和旅行的表达方式。

在韩国旅行或者生活中,我们经常需要用韩国语询问交通信息、购买车票、预订酒店等,因此学会相关的表达方式对于我们来说也是非常重要的。

我们将学习如何用韩国语询问路线、购买车票、预订酒店等,帮助我们更好地适应韩国的生活。

最后,我们将学习一些关于社交和人际交往的表达方式。

在社交场合中,我们需要用韩国语与他人交流,因此学会相关的表达方式对于我们来说同样是非常重要的。

我们将学习如何用韩国语介绍自己、询问他人的基本信息、表达感谢和道歉等,帮助我们更好地融入韩国的社交圈。

通过学习标准韩国语第一册的第18课,我们将掌握一些关于日常生活和社交场合中常用的表达方式,这对于我们来说是非常实用的。

希望大家能够认真学习这一课的内容,多加练习,提高自己的韩国语口语表达能力。

祝大家学习进步,早日成为优秀的韩国语使用者!。

延世大学韩国语第一册(第三讲)

延世大学韩国语第一册(第三讲)

《延世大学韩国语教程》第一册第三讲翻开书第87页을/를,宾格助词,跟在句子的宾语后面,前面接的体词,最后一个字有收音接을,没有收音接를。

比如:我吃饭。

나는밥을먹습니다.饭是宾语,밥有收音加을爸爸看报纸,报纸是宾语。

아버지가신문을보십니다.看例句:1.那位看报纸。

2.我吃饭吃得很好。

3.这个孩子喜欢面包。

4.学生们唱歌唱得很好。

5.我等朋友。

宾格助词就是接在宾语后面。

希望大家能够掌握,这里没什么难点。

-도接在体词后面,表示包含,就是相当于汉语中的“也”。

我去学校,他也去学校。

就是这个”也”路上公车很多,taxi也很多,都可以用도具体我们看看例句:1.那位是韩国人。

我也是韩国人。

2.公交车很多,出租车也很多。

3.今天没有时间,也没钱。

Ok,这个是도,很简单吧。

这个相信大家应该很常见到也很常听到。

-고싶다表示想做某事,前面接动词词干,不管有收音还是无收音还是ㄹ收音,全部一概直接词干原形加고싶다。

具体用法上,一、第一人称一般用于陈述句,表示我/我们想做某事。

第一句是我想学习历史,第二句是我想喝人参茶。

二、如果用在第二人称的话,主要用于疑问句,询问对方想干什么吗?1.(你/您)在周末时想做什么呢?这里出现了一个뭘,这个뭘是무엇을的缩写。

2.(你/您)想去故乡吗?两句我们可以看到其实都省略了“你”,但是其实就是在问对方想不想做某事,这个跟我们中文习惯稍有不同。

特别注意:用于第三人称时,不是고싶다而是用고싶어하다或者是用过去时。

为什么呢?因为第三方的想法我们是无从得知的,고싶다是形容词,可以用来表达自己的主观感受,或者是去询问对方的感受,但是如果要去说第三方的时候,作为一种从自己观察到的角度去做客观陈述,用고싶어하다,把它动词化了。

其实有时候对第一人称第二人称的想法进行一种客观叙述的时候,也是可以用고싶어하다的。

至于过去时,我个人觉得那是因为是已经发生的事情,当然就知道啦。

但是在初级的学习里面,不用纠结得这么深,还是这么记着,会用就行。

(完整word版)延世大学韩语第一册语法总结

(完整word版)延世大学韩语第一册语法总结

延世大学韩语第一册语法总结1。

终结语尾因为韩语是黏着语,所以需要在单词的后面加上相应的终结语尾和助词.有些助词有意思(也叫添意助词),有些助词没有意思,只是为了满足后面动词的需要。

终结语尾也是同样的道理,有些有其相应的意思,而有些则只是结束一句话。

没有意思的终结语尾如下:가다-———갑니다.去—---去。

먹다---—먹습니다。

吃———-吃.좋다-—--좋습니다.好——--好.예쁘다--—-예쁩니다.漂亮——--漂亮。

놀다—-——놉니다玩---玩。

살다----삽니다。

生活,居住--——生活。

/居住。

以收音是ㄹ当作没有收音来加,然后收音ㄹ遇到元音脱落。

가다-—--가요。

去--——去。

먹다--—-먹어요。

吃——--吃。

좋다—---좋아요。

好———-好.예쁘다——-—예뻐요漂亮--——漂亮。

놀다—--—놀아요玩----玩.덥다—--—더워요。

热———-热。

듣다-———들어요。

听---—听。

고프다——--고파요饿-—--饿。

모르다—-—-몰라요. 不知道—-——不知道。

어떻다--—-아때요?怎么样--———怎么样?낫다--——나아요。

痊愈-———痊愈。

注意收音的变化。

v+ㅂ시다/읍시다共动句“吧”가다——-—갑시다去——-—去吧。

먹다——-—먹읍시다吃—---吃吧.놀다-———놉시다玩———-玩吧。

듣다———-들읍시다听----听吧가다—-—가십시오去—---请去。

듣다——-—들으십시오. 听—--请听읽다-———읽으십시오读—-—请读가다--—-가세요듣다——-—들으세요.군요感叹句“啊”좋다—-——좋군요好—-—-好啊!가다-—--가는군요。

去--——去啊!먹다-———먹는군요。

吃—-—-吃啊!높다—-—-높군요高-———高啊!읽다—-——읽었군요. 读--——读了啊!n+이에요/예요. “是"책——--책이에요书————-是书。

사과——--사과예요.苹果-—-—是苹果바보——--바보예요。

首尔大学韩国语第一册核心语法

首尔大学韩国语第一册核心语法

1 …은/는…입니다…是…2 …이/가아닙니다…不是…3 …을/를…ㅂ/습니다动词短语을/를后为动词要与前方名词发生互动关系4 …에서…在某地做某事5 …(으)시…单词变为尊敬形式有收音时加으6 …지않다非名词否定句表示“不…”7 …에…连接时间和地点的常用“轴”,一般后面加“来,去,在,不在等词8 …고…连接句子和单词的常用连接语法,一般表示“然后”的意思,前后两者可以有同时,先后,递进或者也可以没有关联,但不能强调因果关系9 …에서오다来自…10 …지만…但是,지만前加单词原型11 안…非名词否定句表示“不…”12 …겠要…主观性比较强,通常主语为自己,常用语对白之中13 …(으)세요/…(으)십시오请…前者为一般形态后者为尊敬形态前者也可以作为单词的尊敬形态使用,类似(으)시14 …ㄹ/을까요?…好吗征求对方意见的疑问句15 …ㅂ/읍시다…吧征求对方意见的陈述句16 …에게/께…을/를주다/드리다给某人某物께和드리다为尊敬说法17 …(으)니까…所以18 …아/어야하다应该;得…19 …(으)려고하다要…跟겠相比使用环境比较客观20 …(으)로가다(오다)去/来…比起에更强调路径而不是目的地21 …아/어서…然后;所以…,有고和니까的双重效果,当前后没有因果关系作为“然后”的意义使用时,前后两件事一定要有逻辑连接关系22 안…/못…不…/不能…前者为主观意志,后者为客观因素23 …(으)면서…一边…一边…24 V는N无时态用来表示动词的名词例:吃的食物25 Vㄴ/은N过去式用来表示动词的名词例:吃过的食物26 Vㄹ/을N将来时用来表示动词的名词例:要吃的食物27 Aㄴ/은N表示形容词的名词例:漂亮的衣服28 …고싶다想…前方为单词原型29 …ㄹ/을수있다(없다)能(不能)…30 …을/를타고가다(오다)乘坐…去(来)31 …(으)니까요因为,用在句尾32 …에서가깝다(멀다)离…近(远)33 …ㄹ/을거예요要…/会…的比起겟和려고하다确定程度高34 ...은데/은데/ㄴ데然后/但是/表示一件事的背景,接在动词和形容词后,用途比较广泛一般来讲常用于轻微转折的语境中35 …인데同上,接在名词后36 …부터…까지从…到…37 A…ㄹ/을까요?接在形容词后用来表示对一件事的猜测38 …아/어보다尝试…39 …아/어주다给…做…当没出现主语人称时普遍为“给我…”40 …고있다正在做…前方为单词原型41 …(으)면…假如…/…的话42 …보다(더)…比…更…더可以省略43 …(으)러가다(오다)去做某事前方为动词。

延世大学韩国语第一册(第一讲)

延世大学韩国语第一册(第一讲)

《延世大学韩国语教程》第一册第一讲——妮可首先翻开书第53页标题是“名字是什么?”이름:名字,姓名무엇:什么이다:是先看58页看到语法部分韩语最主要的句型有四种:陈述句,疑问句,命令句,共动句1.1G1ㅂ니다/습니다.1.书上叫做尊敬阶陈述句终结词尾,简单点说,ㅂ니다/습니다用于陈述句的结尾部分,属于敬语形式:对人尊敬的用法。

什么是陈述句?陈述句1.1我吃饭1.2我走了2.那么这个ㅂ니다/습니다怎么用?书上说开音节用ㅂ니다,闭音节用습니다,如果不好记就以3.通过谓词词干来判断有没有收音韩语里的谓词,主要包括动词、形容词,体词谓词形(这里先不讲体词谓词形)最主要就是动词和形容词了,韩语的动词跟形容词的组成,最后一个字都是다比如가다(走),먹다(吃),좋다(好),멀다(远)……关于다结尾的词,以다结尾的不一定是动词或者形容词但是动词,形容词肯定是以다结尾比如说바다,大海,是名词,对于不熟悉的词建议大家查字典词典参考:/词干,是指在다前面的部分,比如가다,먹다,좋다,멀다……中对应的가,먹,좋,멀,叫做词干举例:1.가다的词干最后一个字是가,无收音;가다:去,走。

如果要表示一个句子,“走”的陈述的句子:去。

无收音用ㅂ니다作为结尾,把ㅂ니다接在词干가的后面,就变形为갑니다2.먹다的词干最后一个字一个字是먹,有收音;먹다:吃。

“吃”的陈述句,是먹다,因为词干먹有收音,所以后面接습니다-->먹습니다。

3.기다리다词干最后一个字是리,无收音。

기다리다:等待。

陈述句词尾加ㅂ니다기다리다-->기다립니다4.以ㄹ收音的特殊一类词词干的最后一个字是以ㄹ收音的特殊词干比如알다(知道),陈述句的时候要把ㄹ改成ㅂ再加니다,알다->압니다멀다-멉니다(远)(可以理解为先ㄹ脱落再加上ㅂ니다)1.1G2ㅂ니까?/-습니까?前面的接法跟陈述句的ㅂ니다/습니다是一样的,只是这个是尊敬阶疑问句终结词尾看一下例句,对比一下옵니다.来。

延世韩国语第一册单词表

延世韩国语第一册单词表
汽车
乌黑,漆黑
给……看
不同
对不起
再,重新

看,观赏
多少
(花)朵


鞋子

面包


支,把


可乐



衬衫
T恤衫

拖鞋


毛衫
裙子
香蕉
橘子
葡萄
郁金香
穿一穿
送礼物
削减
花束
手绢
商品券
玩偶
化妆品
香水
饰品
钢笔
给,向,对

送礼物
给,向,对(“ ”(de)敬语)
给,送(“”(de)敬语)
法国
回去
领带
结婚典礼
节目
各种,种种
窗户
粉笔
黑板

衣挂

电视
椅子




天气

不好
果汁

东西
(表示时间、地点(de)助词“ ”和表示对比(de)助词“ ”连用)
和,跟
口袋
银行
哪儿
学生会馆
图书馆
前面
洗手间
食堂
书店
邮政局
办公室
后面
旁边
上面
下面
下面
里面
外面
电脑
杯子
牛奶
报纸
啤酒
衣服

冰箱
1
一楼
地下

附近
百货商店
地铁

剧场
医院
药店
公司

公园
市场
最近,这几天

大学韩国语修订版第一册答案

大学韩国语修订版第一册答案

新大韩第一册答案제5과1. (1)한국어교실입니까? 네, 한국어교실입니다.(2)일본사람입니까? 네, 일본사람입니다.(3)대학생입니까? 네, 대학생입니다.(4)컴퓨터입니까? 네, 컴퓨터입니다.2. (1)한국어입니까? 아니요, 한국어가아닙니다.(2)커피입니까? 아니요, 커피가아닙니다.(3)봄입니까? 아니요, 봄이아닙니다.(4)꽃입니까? 아니요, 꽃이아닙니다.3. (1)는(2)은(3)는(4)은4. (1)저는한국사람입니다.(2)제이름은제임스입니다.(3)전공은한국어입니다.(4)저것은사전입니다.5. (1)저는한국학생이아닙니다. 선생님입니다.(2)이것은의자가아닙니다. 책상입니다.(3)저는영국사람이아닙니다. 미국사람입니다.(4)카메라가아닙니다. 핸드폰입니다.6. (1)那位是我们老师。

(2)故乡是济州岛吗?(3)我的名字不是金成民。

(4)这不是钢笔,是圆珠笔。

7. (1)안녕하세요? 저는왕호입니다. 만나서반갑습니다.(2)왕호씨는대학생입니까?(3)김성민씨도한국사람입니까?(4)이것은한국어책이아닙니다. 영어책입니다.제6과1.동사ㅂ니다/습니다ㅂ니까/습니까쓰다씁니다씁니까맛있다맛있습니다맛있습니까좋다좋습니다좋습니까괜찮다괜찮습니다괜찮습니까소개하다소개합니다소개합니까오다옵니다옵니까먹다먹습니다먹습니까2.A.(1)영화관에갑니다.(2)화장실에갑니다.(3)산에갑니다.(4)우체국에갑니다.B.(1)노래를합니다.(2)일기를씁니다.(3)외국어를공부합니다.(4)책을읽습니다.C.(1) 영화관에서영화를봅니다.(2) 교실에서한국어를공부합니다.(3) 운동장에서축구를합니다.(4) 집에서텔레비전을봅니다.3. (1)날씨가춥지않습니다.(2)오늘바쁘지않습니다.(3)저는일본어를공부하지않습니다.(4)집에서쉬지않습니다.4. (1)는에서(2)를(3)은에서을(4)은를5. (1)金成民也去爬山吗?(2)王浩在宿舍打电话。

延世大学韩国语 第一册的语法总结

延世大学韩国语 第一册的语法总结

延一的语法(上)语法1点---ㅂ니다/습니다:尊敬阶陈述句终结词尾,用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。

闭音节用습니다。

语法2点---ㅂ니까/습니까:尊敬阶疑问句终结词尾,用于谓词词干和体词谓词形后,表示疑问。

ㅂ니까用于开音节后,습니까用于闭音节。

语法3点---이/가助词,用于体词后,表示主语,有指定的意思。

没有收音时用-가, 有收音时用-이。

一个句子里有2个或2个以上以上主语时,大主语用는/은,小主语이/가*特殊:谓语是表示喜恶等心理状态的形容词,可把形容词变换成他动词,表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。

例如:저는채연누나를좋아해요翻译:我喜欢蔡妍姐姐。

(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。

用于表示地点的体词后。

(还有用于修饰时间,아침에... )一:表示时间(时间后面用에)。

(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天,明天,后天什么的不加에二:表示到达的处所가다/오다 /다니다/ 이르다 /도착하다前面用에例句:저는지난주에한국에왔습니다例句:저는 8시에집에도작했어요翻译:我是上周来韩国。

翻译:我是8点钟到达家三:에있다/없다/계시다/在....地方,不在.....地方。

也用에例句:책상위에책이있습니다.翻译:书桌上有书表示固有:감기에걸리다:得了感冒。

语法5---에서:动作发生的场所하다 . 表示“来自于。

”=from . 에서까지从...到...补充语法:에게서(非活动体) /한테서:(活动体)선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。

语法6 여기, 거기, 저기处所代词。

여기:离说话者近的地方거기:离听者近而离说话者远的地方,或者前面已经提过的地方저기:离说话者和听话者都远的地方。

语法7点---(으)십시오/으세요:表示命令,请求。

例句:먼저가세요 .:您先走。

语法8点---ㅂ시다 /읍시다:共动,一起做例句:시간이없으니까빨리갑시다.:没有时间了,快走把。

延世大学韩国语 第一册的语法总结

延世大学韩国语 第一册的语法总结

延一的语法(上)语法1点---ㅂ니다/습니다:尊敬阶陈述句终结词尾,用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。

闭音节用습니다。

语法2点---ㅂ니까/습니까:尊敬阶疑问句终结词尾,用于谓词词干和体词谓词形后,表示疑问。

ㅂ니까用于开音节后,습니까用于闭音节。

语法3点---이/가助词,用于体词后,表示主语,有指定的意思。

没有收音时用-가, 有收音时用-이。

一个句子里有2个或2个以上以上主语时,大主语用는/은,小主语이/가*特殊:谓语是表示喜恶等心理状态的形容词,可把形容词变换成他动词,表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。

例如:저는채연누나를좋아해요翻译:我喜欢蔡妍姐姐。

(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。

用于表示地点的体词后。

(还有用于修饰时间,아침에... )一:表示时间(时间后面用에)。

(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天,明天,后天什么的不加에二:表示到达的处所가다/오다/다니다/ 이르다/도착하다前面用에例句:저는지난주에한국에왔습니다例句:저는8시에집에도작했어요翻译:我是上周来韩国。

翻译:我是8点钟到达家三:에있다/없다/계시다/在....地方,不在.....地方。

也用에例句:책상위에책이있습니다.翻译:书桌上有书表示固有:감기에걸리다:得了感冒。

语法5---에서:动作发生的场所하다. 表示“来自于。

”=from . 에서까지从...到...补充语法:에게서(非活动体)/한테서:(活动体)선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。

语法6 여기, 거기, 저기处所代词。

여기:离说话者近的地方거기:离听者近而离说话者远的地方,或者前面已经提过的地方저기:离说话者和听话者都远的地方。

语法7点---(으)십시오/으세요:表示命令,请求。

例句:먼저가세요.:您先走。

语法8点---ㅂ시다/읍시다:共动,一起做例句:시간이없으니까빨리갑시다.:没有时间了,快走把。

(完整版)延世大学韩国语第一册的语法总结

(完整版)延世大学韩国语第一册的语法总结

延一的语法(上)语法1点---ㅂ니다/습니다:尊敬阶陈述句终结词尾,用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。

闭音节用습니다。

语法2点---ㅂ니까/습니까:尊敬阶疑问句终结词尾,用于谓词词干和体词谓词形后,表示疑问。

ㅂ니까用于开音节后,습니까用于闭音节。

语法3点---이/가助词,用于体词后,表示主语,有指定的意思。

没有收音时用-가, 有收音时用-이。

一个句子里有2个或2个以上以上主语时,大主语用는/은,小主语이/가*特殊:谓语是表示喜恶等心理状态的形容词,可把形容词变换成他动词,表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。

例如:저는채연누나를좋아해요翻译:我喜欢蔡妍姐姐。

(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。

用于表示地点的体词后。

(还有用于修饰时间,아침에... )一:表示时间(时间后面用에)。

(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天,明天,后天什么的不加에二:表示到达的处所가다/오다/다니다/ 이르다/도착하다前面用에例句:저는지난주에한국에왔습니다例句:저는8시에집에도작했어요翻译:我是上周来韩国。

翻译:我是8点钟到达家三:에있다/없다/계시다/在....地方,不在.....地方。

也用에例句:책상위에책이있습니다.翻译:书桌上有书表示固有:감기에걸리다:得了感冒。

语法5---에서:动作发生的场所하다. 表示“来自于。

”=from . 에서까지从...到...补充语法:에게서(非活动体)/한테서:(活动体)선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。

语法6 여기, 거기, 저기处所代词。

여기:离说话者近的地方거기:离听者近而离说话者远的地方,或者前面已经提过的地方저기:离说话者和听话者都远的地方。

语法7点---(으)십시오/으세요:表示命令,请求。

例句:먼저가세요.:您先走。

语法8点---ㅂ시다/읍시다:共动,一起做例句:시간이없으니까빨리갑시다.:没有时间了,快走把。

标准韩国语第一册修订本

标准韩国语第一册修订本

标准韩国语第一册修订本韩国语是世界上使用人口较多的语言之一,也是东亚地区的重要语言之一。

学习韩国语不仅可以帮助我们更好地了解韩国的文化,还可以为我们的职业发展和学术研究提供更多的可能性。

因此,学习标准的韩国语是非常重要的。

本文档将介绍标准韩国语第一册修订本的内容和特点,帮助学习者更好地掌握韩国语。

首先,标准韩国语第一册修订本包括了基础的语音、词汇和语法知识。

通过学习这些内容,学习者可以建立起对韩国语基础的认识和理解。

在语音部分,学习者将学习韩国语的发音规则和语调特点,帮助他们更准确地表达和理解韩国语。

在词汇和语法部分,学习者将学习常用词汇和基本语法结构,为进一步学习韩国语打下坚实的基础。

其次,标准韩国语第一册修订本还包括了丰富的练习和实践内容。

通过大量的听、说、读、写练习,学习者可以更好地掌握韩国语的应用能力。

练习内容设计灵活多样,既有日常生活对话,也有与职业和学术相关的专业内容,帮助学习者更好地适应不同场景下的语言运用。

最后,标准韩国语第一册修订本还注重文化和实践的融合。

在学习韩国语的过程中,学习者将了解韩国的传统文化和现代社会,增进对韩国的了解和认识。

同时,学习者还将有机会参与各种实践活动,如模拟对话、角色扮演等,提高他们的语言运用能力和沟通能力。

总的来说,标准韩国语第一册修订本是一本全面系统的韩国语教材,内容丰富,形式多样,适合各种类型的学习者。

通过学习这本教材,学习者可以系统地掌握韩国语的基础知识,提高语言运用能力,增进对韩国文化的了解,为将来的深入学习和实践打下坚实的基础。

希望学习者能够认真学习,不断提高自己的韩国语水平,为自己的未来打下坚实的基础。

延世大学韩国语第一册(第二讲)

延世大学韩国语第一册(第二讲)

《延世大学韩国语教程》第一册第二讲请翻开书54页先看单词部分이름:名字,姓名무엇:什么이다:就是“是”的意思,上节课讲了接在体词后面可以变成体词谓词形미국:这个是美国,韩国是한국,中国是중국,其他国家的写法你们可以不记得,但是中国和韩国的写法得记住예:是,是的,用来表示肯定回答。

此外除了예还有一个네也同样是表示肯定回答,意思都一样。

在此提一点:以前,예是比네要尊敬的,对长辈,正式场合,地位权势高的人用예的,但是到了现在,没有太区分,네也一样尊敬。

这些是第二个对话里面涉及的单词.依然是朴老师和johnson之间的对话朴老师问:(你的)名字是什么?이름名字,이/가主格助词,因为이름有收音,所以用이무엇什么,입니까?是이다的尊敬阶正式场合疑问句终结词尾johnson回答,说“是Tom Johnson”其实也是有省略的,要说完整了,就是我的名字是Tom Johnson,但是不用这么复杂,直接说名字就可以了朴老师又问:是美国人吗?美国人,把美国和人这两个单词放一起就可以了,但是记得中间还是要分写的,입니까?同样是이다的尊敬阶疑问句终结词尾,表示“是吗”johnson就回答:是的,是美国人这里的这个예换成네也是可以的,都没问题,两个通用哈。

提个问题:如果要说,“不是的,我不是美国人”怎么说呢?首先,跟예/네表示的肯定回答所相对应的否定回答,是아니요(不是),先否定回答,아니요,然后,不是美国人,上节课已经讲过了,不是什么,用이/가아니다结构表达,所以,“不是的,不是美国人”就说成“아니요,미국사람이아닙니다.”있다:除了“有”,还有“在”的意思아니요:的原型是아니다表示否定回答없다:是있다的反义词,没有,或者不在的意思朴老师就问:有书吗?我们说了,表示存在的时候,助词习惯用이/가,책因为有收音,所以用이있다尊敬阶疑问句终结词尾,在这里表示“有吗?”一个肯定回答,然后说有,用네,있습니다也是可以的,(注意有MP3文件的童鞋,MP3里的读音是네的发音,不知道是那韩国老师习惯还是什么,其实就是肯定回答的意思。

延世大学韩国语 第一册的语法总结说课讲解

延世大学韩国语 第一册的语法总结说课讲解

延世大学韩国语第一册的语法总结延一的语法(上)语法1点---ㅂ니다/습니다:尊敬阶陈述句终结词尾,用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。

闭音节用습니다。

语法2点---ㅂ니까/습니까:尊敬阶疑问句终结词尾,用于谓词词干和体词谓词形后,表示疑问。

ㅂ니까用于开音节后,습니까用于闭音节。

语法3点---이/가助词,用于体词后,表示主语,有指定的意思。

没有收音时用-가, 有收音时用-이。

一个句子里有2个或2个以上以上主语时,大主语用는/은,小主语이/가*特殊:谓语是表示喜恶等心理状态的形容词,可把形容词变换成他动词,表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。

例如:저는채연누나를좋아해요翻译:我喜欢蔡妍姐姐。

(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。

用于表示地点的体词后。

(还有用于修饰时间,아침에... )一:表示时间(时间后面用에)。

(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天,明天,后天什么的不加에二:表示到达的处所가다/오다/다니다/ 이르다/도착하다前面用에例句:저는지난주에한국에왔습니다例句:저는8시에집에도작했어요翻译:我是上周来韩国。

翻译:我是8点钟到达家三:에있다/없다/계시다/在....地方,不在.....地方。

也用에例句:책상위에책이있습니다.翻译:书桌上有书表示固有:감기에걸리다:得了感冒。

语法5---에서:动作发生的场所하다. 表示“来自于。

”=from . 에서까지从...到...补充语法:에게서(非活动体)/한테서:(活动体)선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。

语法6 여기, 거기, 저기处所代词。

여기:离说话者近的地方거기:离听者近而离说话者远的地方,或者前面已经提过的地方저기:离说话者和听话者都远的地方。

语法7点---(으)십시오/으세요:表示命令,请求。

例句:먼저가세요.:您先走。

(完整版)标准韩国语第一册单词

(完整版)标准韩国语第一册单词

标准韩国语第1册单词(标带音标)인사 [in'sa:] <名> 打招呼,问候저기소개 [cho'gi: so'gæ] <词组> 自我介绍안녕하세요[a:n'nyon'ha'se'yo]<常用语> 您好저 [cho] <代> 我-는[nun] <助> 表示陈述的主体-입니다 [im'ni'da]<词尾> 是...한국사람 [ha:n'gu' sa:la:m] <名> 韩国人네 [ne] <感> 是,是的(回答呼唤及要求时的敬语)-씨 [xi] <后缀> 先生,氏중국사람 [chu:n'gu sa:'la:m] <名> 中国人학생 [ha:k'xæn] <名> 学生복경대학 [po'gyon' tæ'ha:] <名> 北京大学서을대학교 [so'ul'tæ'ha:'gyo] <名> 汉城大学학교 [ha:'gyo] <名> 学校전공 [chon'gon] <名> 专业한국사 [ha:n'guk'sa] <名> 韩国(历)史안녕하십니까? [a:n'nyon'ha:'xim'ni'ga] <常用语> 您好만나서반갑습니다 [ma:n'na'sopa:n'ga:m's'ni'da] <常用语> 见到您很高兴아니다 [a:'ni'da] <形> 不,不是회사에다니다 <词组> 在公司工作회사 [hue'sa] <名> 公司대학생 [tæ'ha:k'sæn] <名> 大学生신문 [xin'mu:n] <名> 报,报纸보다 [po'da] <他动词> 看,见가다 [ka'da] <自动词> 去,走먹다 [mog'da] <他动词> 吃오다 [o'da] <自动词> 来만나다 [ma:n'na'da] <他动词> 见,见到,见面,遇到,碰到하다 [ha'da] <他动词> 做,作,搞,弄듣다 [tu'da] <他动词> 听,听见읽다 [ig'da] <他动词> 读,阅读,念좋다 [cho'ta] <形> 好재미있다 [chæ'mi'yi'da] <词组> 有趣(儿),有意思공부 [kon'bu:] <名> 学习공부(를)하다 <词组> 学习남자 [na:m'zha] <名> 男子,男人선생님 [son'sen'nim] <名> 老师우리 [u:'li] <代> 我们마시다 [ma'xi'da] <他动词> 喝,饮아버지 [a'bo'ji] <名> 父亲,爸爸형 [gyon] <名> 哥哥,兄[男叫男]여자 [yo'zha] <名> 女子,女人경영학 [kyon'yon'ha:g] <名> 经营学고등학교 [ko'dun'ha'gyo] <名> 高中,高级中学이름 [i:'lum] <名> 名,名字,姓名,名称국적 [ku:'cho] <名> 国籍생년월일 [sæn'nyon'wol'i:l] <名> 出生年月日고향 [ko'hya:n] <名> 故乡,家乡—에가다 <惯用词> 去그렇다면 [ko'lo'da'myon] <副词> 那么같이 [ka'qi:] <副> 一起,一道,一块儿—ㅂ시다 <词尾> 表示共同,......吧요즘 [yo'jum] <名> 近来,最近 [요즈음的略词]—을 <助> 表示行为的客体한국어 [ha:n'gu'go] <名> 韩国语어디 [o'di] <代> 哪里,哪儿—에서 <助> 在......,表示活动的场所— (으)십시오或 (으)세요 <词尾> 表示命令,请...쓰다 [s'da] <他动词> 写,书写잘 [cha:l] <副> 好,好好地따라하다 [da'la'ha'da] <他动词> 跟着做질문 [qil'mu:n] <名> 问,问题,询问,提问질문을하다 <词组> 问,提问,询问대답 [tæ'da:p] <名> 回答대답을하다 <词组> 回答칠판 [qil'pa:n] <名> 黑板알겠습니까? <常用语> 知道吗?明白吗?질문이있습니까? <常用语> 有问题吗?빵 [ba:n] <名> 面包사다 [sa'da] <他动词> 买,购买사과 [sa'gua] <名> 苹果책 [chæ'g] <名> 书,书籍밥 [pa:b] <名> 饭누구 [nu:'gu:] <代> 谁친구 [qin'gu:] <名> 朋友자 [qa:] <名> 茶식당 [xig'da:n] <名> 食堂,餐厅,餐馆우체국 [u:'qe'gu] <名> 邮政局,邮局다방 [ta:ba:n] <名> 茶馆,茶房가게 [ka'ge] <名> 店,店铺,小店시장 [xi'ja:n] <名> 市场일 [i:l] <名> 工作,活儿일(을)하다 <词组> 做事,干活도서관 [to'so'gwa:n] <名> 图书馆빌리다 [pil'li'da] <他动词> 借과자 [kwa'cha:] <名> 点心,饼干영화 [yon'hwa] <名> 电影음악 [u'ma] <名> 音乐들읍시다. <常用语> 一起听吧。

标准韩国语第一册电子书

标准韩国语第一册电子书

标准韩国语第一册电子书韩国语是世界上使用人数较多的语言之一,而标准韩国语则是韩国官方语言,也是韩国国民的共同语言。

学习标准韩国语对于想要深入了解韩国文化、与韩国人交流、甚至在韩国生活、工作的人来说都是非常重要的。

因此,本电子书《标准韩国语第一册》旨在为学习者提供系统、全面、易学的韩国语学习资料,帮助大家轻松掌握标准韩国语。

第一册电子书主要包括韩国语的基础知识、日常用语、语法规则、会话练习等内容。

首先,我们将从韩国语的基础发音和拼写开始,帮助学习者建立起正确的语音基础。

接着,我们将介绍一些常用的日常用语,例如问候语、购物用语、餐厅用语等,让学习者能够在实际生活中运用所学知识。

此外,我们还将深入讲解韩国语的基本语法规则,如名词、形容词、动词的用法和变化,让学习者能够准确地理解和运用这些语法知识。

最后,我们将提供一些实用的会话练习,让学习者通过实际对话练习,巩固所学知识,提高自己的口语表达能力。

本电子书的特色之一是采用了丰富的图片、音频和视频资料,让学习者在学习的过程中能够更直观、更生动地了解韩国语的发音、用法和语境。

此外,我们还设置了大量的练习题和案例分析,帮助学习者在学习的过程中能够及时巩固所学知识,提高学习效果。

同时,我们还提供了在线答疑和学习交流的平台,让学习者能够及时解决学习中遇到的问题,与其他学习者进行交流和互动。

总的来说,本电子书《标准韩国语第一册》旨在为学习者提供一套系统、全面、易学的韩国语学习资料,帮助大家轻松掌握标准韩国语。

我们相信,通过本电子书的学习,学习者一定能够在韩国语学习的道路上取得更大的进步,更快地融入韩国的语言环境,更好地了解和体验韩国文化。

希望大家能够通过认真学习,掌握好韩国语这门语言,为自己的未来增添更多的可能性和机会。

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• 몰라요, 콜라. 물러요. 들으세요.얼른. 결론
• 별로 .물론. 얼룩.걸려요. 달력 • 빌려요.졸려요.물류.
손-순
朗读下列单词
• ㄱ: 국 汤 ,부엌 厨房,밖 外面,닭 鸡, 흙 泥 넋 魂魄 • ㄴ; 눈 眼睛 ,손 手, 한국 韩国, 앉다 坐 , 많다 多 • ㄷ:곧 马上,끝 结束,읏 衣服, 낮 白天, 꽂 花, • 있다 有,낳다 放下,装入。
• ㄹ: 달 月亮 ,여닯 八 ,물곩 水渠, 핥다 添, 잃다 失去
大学韩国语第一册
第一课 韩国语的概况 1.基本语序
• 韩国语又称:“朝鲜语”,是朝鲜民族使用的语 言,现在世界上使用韩国语的人口约8000万人, 是世界上使用人口居第15位的语种。 • 基本语序:汉语和韩语的句子结构里都有:主、 谓、宾。但他们的顺序不同, • 汉语是:主(我)谓(学习)宾(韩语) • 韩语是:主(我)宾(韩语)谓(学习) • 可见韩语是把动词放在后面。吃饭=饭吃, • 洗手=手洗, 看电视?写作业?学韩语?

• 也可以把元音想象成阳,把辅音想成阴, 阴和阳要互动,变成四象。 • 下面我们学习发音方法。4페이지 • 元音(1) • 아,야. 어,여,ㅗ.ㅛ.ㅜ.ㅠ.ㅡ.ㅣ • 辅音(1) • ㄱ.ㄴ.ㄷ.ㄹ.ㅁ.ㅂ.ㅅ.ㅇ.ㅈ.ㅊ.ㅋ.ㅌ.ㅍ.ㅎ.
제2과 한국어 자모와 발음(2)
1. 2. 3. 4. 5. 6.

• 外来词:也叫外来语,是受西方等英语的影响而 形成的词汇,发音也和英语等相似。 比如:(컵), (콜라), (커피), (뉴스), (티켓), (페이지), 다이어트(diet)등 .
4,文字及发音的特点
• 直到15世纪中叶,生活在朝鲜半岛上的朝鲜民族 一直没有自己的语言文字,而是借用中国的文字 使用,因为汉字很难,很复杂,学习起来很不容 易,需要时间去背记等等,就形成了只有富人能 学习的情况。在1446年朝鲜国王世宗大王,以自 己的国家要有自己的语言,让老百姓都会说,会 写,而且容易记住的方式,创造了拼音音节文字 叫《训民正音》是由辅音和元音构成的,是一种 拼音文字。 • 比如:ㄱ+ㅏ = 가 (走、去)
• 韩国语一共有40个字母,在中国语中有生母和韵母,在韩 国语中有辅音和元音。其中辅音有19个,元音有21个。 • 辅音和元音结合起来,就构成了韩国的文字。每个字由24个字母组成,有左右结构(ㄱ+ㅏ=가): • 还有上下结构(ㅈ+ㅜ=주),上中下结构(ㅈ+ㅡ+ㅇ= 증), 还有上下左右混合结构(ㅇ+ㅣ+ㄹ+ㅎ=잃). • 韩国语的辅音和汉字比起来有很大的不同,韩国语中没有 唇齿音“f”,也没有平舌音和卷舌音的区分。 • 韩语字母“z”和“j”用一个字母“ㅈ”来表示;“s”和 “x”用“ㅅ”来表示;“c”和“q”用“ㅊ”来表示。
• 고맙습니다 / 감사합니다 죄송합니다 / 미안합니다 • 앉으십시오! / 앉으세요
• 사람 좋아요! • 사랑해요! / • 잘 먹겠습니다 . / 잘 먹었습니다!
第3课 收音
• 前面我们学过韩国语的辅音和元音相结合或元音单独组成音节的形式 。韩国语的构成由以下四个类型: • 1.元音:아 .오. 우. 어. 유… • 2.辅音:가. 나. 다.라… • 3.元音+辅音:알, 앞. 응. 엣… • 4.辅音+元音+辅音:강. 돌. 밤. 눈… • 以上四种类型中(1)和(2)是以元音结束的音节,称之为开音节; (3)和(4)是以辅音结束的音节,称之为闭音节。在闭音节中音节 末尾的辅音称之为收音。 • 收音的代表音为:ㄱ .ㄴ .ㄷ. ㄹ. ㅁ. ㅂ. ㅇ.
• ㅁ: 곰 熊 ,샘 岛, 밥 夜晚, 젊다 年轻, 담배 烟
• ㅂ : 집家,밥饭,앞前面,읊다吟诗,값价钱, 없다没有 • ㅇ: 종 钟, 공 球, 병 病, 종국 中国 ,형 哥哥 • • • • 몆 학년이에요? 일 학년입니다. 교실이 몆 층에 있어요? 3층에 있어요. 几年级学生? 一年级 教师在几楼? 在3楼。
• ㅇ:
• 공, 앙, 양, 정, 창, 청 ,경, 명, 영, 항,형, 방, 항, 향, 랑, 행, 웅, 옹, 잉 • 가방 , 공향, 사랑, 여행. 항아리. 경찰. 수영. 정도. 항상. • 명동. 공짜, 공부. 양복 • • • • ㄹ: 열, 일, 물, 발, 놀, 돌, 할, 멀, 들, 발, 얼, 볼, 벌, 헐, 질 라면, 라디오, 이리, 아라, 어러, 가루, 거리,그림,소리,유리 모레, 미레, 가을 , 수요일 ,빨리, 벌레,켤레, 텔레비전,몰래
收音的同音归纳
• 在韩国语中,收音共有27个,其中单收音16个,双收音 11个,但是实际发音只有ㄱ .ㄴ .ㄷ. ㄹ. ㅁ. ㅂ. ㅇ.7个。 • ㄱ: (g) : ㄱ ㅋ ㄲ ㄺ ㄳ: • 국 ,부엌,밖[박],닭[닥],넋[넉] • ㄴ: (n) ; ㄴ ㄵ ㄶ; • 눈, 돈, 앉다[안따], 많다[만따]
받침课外练习
• • • • • • • • ㅁ: 꿈. 밤. 봄. 힘. 곰. 임. 남. 담. 심. 암. 옴. 움. 임. 엄 감사, 금지, 김치, 남자, 냄새, 침대 감기, 담가요, 숨겨요, 옮겨요, 참가, 함께, 마음, 서점. ㄴ: 돈, 산, 언 , 운, 잔 , 년, 관, 단, 한, 만, 안, 진, 군, 근, 반, 선 인, 준, 연, 인 , 친 , 만든다, 대문, 기온
2.语言类型
• 汉语属于孤立语,韩国语则属于黏着语,孤立语 也叫词根语。也就是没有把主谓宾语在说话和写 字的时候给区分开来。比如 汉语:我学习韩国语。这句话没有把主谓宾用助 词给区分开。而韩语: 我学习韩国语。却用助词 给区分开来了,比如:我是主语后要加上专门代 表主语的体词(이/가)或(은/는),宾语后面要加 上表示宾语的助词(을/를),学习作为谓语,也是 终结词尾。
• ㄷ (t): ㄷ ㅌ ㅈ ㅊ ㅆ ㅎ • 곧 끝 옷 [옫], 닺[닫], 꽃[꼳],있다[읻따],넣다[넏따] • ㄹ (ㅣ): ㄹ ㄼ ㄽ ㄾ ㅀ • 달 ,여덟[덜], 물곩[골], 핥다[할따], 잃다[일따] • ㅁ (m); ㅁ ㄻ: 곰 젊다[점따] • ㅂ (b); ㅂ ㅍ ㄿ ㅄ : 집 밥 앞 읊다[읍따], 값[갑] • ㅇ (eng); ㅇ 종 , 공 , 병.
연습
• • • • • • • • • • 감–간, 숨 - 순, 남 – 난, 술 – 순, 발–반, 절 – 전, 장 – 잔, 꼭 – 꽂(꼳) 속 – 솥(솓) 닭 (닥) – 닦(닥), 넋(넉) – 넛(넏) 안 – 앉(안) 안 – 않(안) 밥 -밤 송 -손 명 -밍 형 -흉 심 -힘 녕 -닝 홁(혹) – 흑
3.词汇
• • • • 韩语的词尾最后要加上(ㅂ니다/습니다)。 我는韩国语을学习ㅂ니다. 从词汇来看,韩国语有故有词、汉字词和外来词。 固有词是韩国人民在长期的劳动中形成的,比如: 한글.우제구.휴지통. 고구마,을/를 ,은/는 등등。 汉字词:顾名思义就是用汉字所标记的韩国语单词, 汉字词主要来自中国、日本还有些是朝鲜人民自己 创造出来的。汉字词所占的比率很高。比如: 한국\ 중국\ 진맥\오행\상한론 등등.
5,世宗大王创字的原理
• 韩国的字母文字是世宗大王1446年创造出来的, 开始的名字叫《训民正音》;字母字是由元音和 辅音构成。
八卦定乾坤
• 世宗大王非常敬佩伏羲,他就用伏羲简单的一画 开天地,一画就是太极,里面包含了阴和阳来告 诉我们宇宙自然的秩序,是有规律的,《易经》 经由宇宙的万象,来讲述人生的道理。世宗大王 把这种自然的规律转移到人世社会上面,在文字 上表述出来,元音是由天•地—人|的形象创造出来 的,으 의 등形成了一种天外有天,人外有人的概 念。 辅音是根据人的器官比如舌、牙、唇、喉等的发 音形象创造出来的。ㄱ,ㄴ ㄷ ㅁ ㅅㅇ등등.
안녕하십니까? 안녕하세요? 선생님.안녕하십니까? 네, 안녕하세요? 안녕히 가세요. {请走好} 네 안녕히 계세요. {请留步}
7. 모음: ㅐ . ㅒ . ㅔ. ㅖ. ㅘ. ㅙ . ㅚ. ㅝ. ㅞ .ㅟ. ㅢ (11개) 8. 자믐: 끄 . 뜨 . 쁘. 쓰 . ㅉ (5개).
日常用语ห้องสมุดไป่ตู้习
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