第三章 种质资源(xg)
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瓦维洛夫的考察队考察搜集了25万余份 资源，进行形态学、解剖学、分类学、细胞 学和遗传学分析以及杂交和育种试验；用地 理微分法研究种、变种和栽培植物变异多样 性的地理分布，提出”物种形成的地理局部 化”和”栽培植物的起源中心”学说。以后 又多次进行补充和完善。瓦维洛夫的一系列 重要论述，对植物育种特别是植物种质资源 工作具有重要的指导意义，主要观点简述如 下:
第三章 种质资源
本章要解决的主要问题：
1、种质资源的概念 和种质资源工作的重要性。
2、种质资源的类别有哪些。 3、栽培植物的起源与传播。 4、怎样获得种质资源。 5、怎样研究和利用好种质资源。
本章主要内容
第一节 种质资源的概念及重要性 第二节 作物起源中心与我国园艺
植物的主要资源 第三节 种质资源的主要工作内容
2、地方品种：在局部地区栽培的较古老 的或零星分布的品种。没有经现代育种方法 改进，适应性较窄或不符合市场要求，但往 往具有某些罕见的特性。
3、近缘野生种和原始栽培类型：包括与 栽培作物近缘或介于栽培和野生类型之间的 过渡类型。常分布于起源中心附近。具有栽 培种缺少的抗耐特性。
4、育种材料：包括杂交过程中产生的 具有某些专长的杂交株系、诱变产生的突变 体等。综合性状较差，但有明显的专长性状。 只能作为育种材料。
1. 种质资源研究是育种学最重要的内容 2. 物种形成过程的地理局部化 3 .作物起源中心----古代文明发源地 4. 初生起源中心和次生起源中心——作物迁
移——新的隔离出现了新的性状。
5. 同源平行变异律——相近种属的遗传变异 出现平行（重演）现象。
6. 作物起源中心的定位—8大中心，3亚中心。
五、保护种质资源的迫切性
①为人类利用。 ②资源破坏给人类带来的巨大灾难。 ③从育种的角度讲，植物种质资源是 植物品种改良的基因宝库。
物种每天都在不断消失：
无意的：自然环境被破坏、洪水泛滥等。 有意的：森林被砍伐、过度放牧，种植 结构单一、保护不力等。
保护和抢救种质资源刻不容缓：
必须提高全人类的保护意识，采取适当 措施，改善和保护环境条件。
另一种是在野外清除场地时，将有用的植物 保留下来——称之为管理野生，逐渐演变来的原 始驯化栽培。
垃圾野生 采集野生
管理野生
进入驯化栽培
二、作物进化地理学
作物进化地理学 (evolutionalgeographyofcrops)是植物种质 资源工作的重要理论基础。
(一) 瓦维洛夫的作物起源中心学说
（三）其它国家
西欧，种质材料由国家植物园保存。 北欧五国建有基因中心，保存蔬菜种质 34000份。 英国保存了10000份蔬菜种子材料。 日本保存有170种作物类型， 32000多份 品种的种质材料。 韩国收集各类种质107000份。
（四）中国：建国以来，进行了三
次大规模的（1955~1965、1979~1985、 1986~1990）种质资源考察收集工作。 现有：
*（二）瓦维洛夫的八大起源中心
（1）中国起源中心 （2）印度起源中心
（2a）马来西亚亚中心 （3）中亚起源中心 （4）近东起源中心（前亚）（小亚西亚，伊朗，外高加索） （5）地中海起源中心 （6）埃塞俄比亚起源中心 （7）墨西哥—中美起源中心 （8）南美起源中心
第二节 作物的起源中心与我国 园艺植物的主要资源
一、园艺植物的起源与栽培植物的演化 二、作物进化地理学 三、起源于我国的园艺植物
一、园艺植物的起源与栽培植物的演化
现有栽培的果树，蔬菜和花卉均起源于相应的 野生植物，一般通过采集野生到垃圾野生或管理 野生，逐渐进入驯化栽培。
早期人类采吃野果，植物的根、茎等后，将 种核，根须丢弃后形成的垃圾堆农业，逐渐演变 为原始的驯化栽培。
野生番茄
野生茄子
山 葡 萄
野 生 桃
野生杏
野 生 苹 果
野 生 白 菜
野 生 柑
野 生 黑 芥
三、各国种质资源工作概况
（一）美国：拥有种质材料43万 份以上。其中 柑橘2000多份、苹 果900多份。
（二）俄罗斯：拥有63000份种质材料，其中
瓜类种质10000份、根菜类5000份、甘蓝类3000 份、菜豆10000份、蚕豆5000份、葡萄2300份。
蔬菜种质资源
蔬 根 白 芥 甘 瓜 豆 茄 葱 绿叶 其
菜 菜 菜蓝类 类果 蒜菜 它
菜 类 类 类类
类类
17000 1800 1500 800 500 3000 400 2500 500 2000 400
果树种质资源
果树 梨 葡萄 柑橘 桃
苹果 枣
2000 1000 1000 800 700 700
第一节 种质资源的概念及重要性
一、种质资源的概念 二、种质资源的类别 三、各国种质资源工作概况 四、种质资源工作在育种工作中的重要性
五、保护种质资源的迫切性
一、种质资源的概念
种质：又叫遗传质。是能从亲代传递给 子代的遗传物质。
种质资源：凡是携带种质的载体都叫做 种质资源。它可以是群体、个体、器官、 组织、染色体或DNA片段。
各植物园保存的花卉资源
花卉Байду номын сангаас南京 庐山 资源 植物 植物
园园
3000 2400
中科院 北京植 物园
5500
昆明 植物 园
4000
武汉 植物 园
4000
厦门 植物 园
4460
对一些自然保护区野生观赏植物的调查
秦巴 冀南太 甘肃小 长白山 山区 行山 陇山区 区
127种 132种 370种 100余种
园艺植物种质资源：就是指决定园艺植 物各种性状的基因资源。
种质库（基因库）：是指以种为 单位的群体内的全部遗传物质，它由 许多个体的不同基因所组成。
* 二、种质资源的类别
1、主栽品种：包括本国育成的和国外 引进的目前大面积栽培的优良品种。是经现 代育种手段育成，具有良好的经济性状和较 广泛的适应性。
青岛崂 山地区
近600种
舟山 云南 群岛 地区
539种 2400多种
四 、 种质资源工作的重要性
种质资源是地球生命的基础，是人类赖 以生存和发展的根本，是人类拥有的最宝贵 的自然财富。
种质资源的多样性以维持自然界的生态 平衡。
种质资源是动植物育种的物质基础。 是 育种的原材料。
早在1970年就有人提出： “人类的命运将取决于人类理 解和发掘植物种质资源的能 力。”
第三章 种质资源
本章要解决的主要问题：
1、种质资源的概念 和种质资源工作的重要性。
2、种质资源的类别有哪些。 3、栽培植物的起源与传播。 4、怎样获得种质资源。 5、怎样研究和利用好种质资源。
本章主要内容
第一节 种质资源的概念及重要性 第二节 作物起源中心与我国园艺
植物的主要资源 第三节 种质资源的主要工作内容
2、地方品种：在局部地区栽培的较古老 的或零星分布的品种。没有经现代育种方法 改进，适应性较窄或不符合市场要求，但往 往具有某些罕见的特性。
3、近缘野生种和原始栽培类型：包括与 栽培作物近缘或介于栽培和野生类型之间的 过渡类型。常分布于起源中心附近。具有栽 培种缺少的抗耐特性。
4、育种材料：包括杂交过程中产生的 具有某些专长的杂交株系、诱变产生的突变 体等。综合性状较差，但有明显的专长性状。 只能作为育种材料。
1. 种质资源研究是育种学最重要的内容 2. 物种形成过程的地理局部化 3 .作物起源中心----古代文明发源地 4. 初生起源中心和次生起源中心——作物迁
移——新的隔离出现了新的性状。
5. 同源平行变异律——相近种属的遗传变异 出现平行（重演）现象。
6. 作物起源中心的定位—8大中心，3亚中心。
五、保护种质资源的迫切性
①为人类利用。 ②资源破坏给人类带来的巨大灾难。 ③从育种的角度讲，植物种质资源是 植物品种改良的基因宝库。
物种每天都在不断消失：
无意的：自然环境被破坏、洪水泛滥等。 有意的：森林被砍伐、过度放牧，种植 结构单一、保护不力等。
保护和抢救种质资源刻不容缓：
必须提高全人类的保护意识，采取适当 措施，改善和保护环境条件。
另一种是在野外清除场地时，将有用的植物 保留下来——称之为管理野生，逐渐演变来的原 始驯化栽培。
垃圾野生 采集野生
管理野生
进入驯化栽培
二、作物进化地理学
作物进化地理学 (evolutionalgeographyofcrops)是植物种质 资源工作的重要理论基础。
(一) 瓦维洛夫的作物起源中心学说
（三）其它国家
西欧，种质材料由国家植物园保存。 北欧五国建有基因中心，保存蔬菜种质 34000份。 英国保存了10000份蔬菜种子材料。 日本保存有170种作物类型， 32000多份 品种的种质材料。 韩国收集各类种质107000份。
（四）中国：建国以来，进行了三
次大规模的（1955~1965、1979~1985、 1986~1990）种质资源考察收集工作。 现有：
*（二）瓦维洛夫的八大起源中心
（1）中国起源中心 （2）印度起源中心
（2a）马来西亚亚中心 （3）中亚起源中心 （4）近东起源中心（前亚）（小亚西亚，伊朗，外高加索） （5）地中海起源中心 （6）埃塞俄比亚起源中心 （7）墨西哥—中美起源中心 （8）南美起源中心
第二节 作物的起源中心与我国 园艺植物的主要资源
一、园艺植物的起源与栽培植物的演化 二、作物进化地理学 三、起源于我国的园艺植物
一、园艺植物的起源与栽培植物的演化
现有栽培的果树，蔬菜和花卉均起源于相应的 野生植物，一般通过采集野生到垃圾野生或管理 野生，逐渐进入驯化栽培。
早期人类采吃野果，植物的根、茎等后，将 种核，根须丢弃后形成的垃圾堆农业，逐渐演变 为原始的驯化栽培。
野生番茄
野生茄子
山 葡 萄
野 生 桃
野生杏
野 生 苹 果
野 生 白 菜
野 生 柑
野 生 黑 芥
三、各国种质资源工作概况
（一）美国：拥有种质材料43万 份以上。其中 柑橘2000多份、苹 果900多份。
（二）俄罗斯：拥有63000份种质材料，其中
瓜类种质10000份、根菜类5000份、甘蓝类3000 份、菜豆10000份、蚕豆5000份、葡萄2300份。
蔬菜种质资源
蔬 根 白 芥 甘 瓜 豆 茄 葱 绿叶 其
菜 菜 菜蓝类 类果 蒜菜 它
菜 类 类 类类
类类
17000 1800 1500 800 500 3000 400 2500 500 2000 400
果树种质资源
果树 梨 葡萄 柑橘 桃
苹果 枣
2000 1000 1000 800 700 700
第一节 种质资源的概念及重要性
一、种质资源的概念 二、种质资源的类别 三、各国种质资源工作概况 四、种质资源工作在育种工作中的重要性
五、保护种质资源的迫切性
一、种质资源的概念
种质：又叫遗传质。是能从亲代传递给 子代的遗传物质。
种质资源：凡是携带种质的载体都叫做 种质资源。它可以是群体、个体、器官、 组织、染色体或DNA片段。
各植物园保存的花卉资源
花卉Байду номын сангаас南京 庐山 资源 植物 植物
园园
3000 2400
中科院 北京植 物园
5500
昆明 植物 园
4000
武汉 植物 园
4000
厦门 植物 园
4460
对一些自然保护区野生观赏植物的调查
秦巴 冀南太 甘肃小 长白山 山区 行山 陇山区 区
127种 132种 370种 100余种
园艺植物种质资源：就是指决定园艺植 物各种性状的基因资源。
种质库（基因库）：是指以种为 单位的群体内的全部遗传物质，它由 许多个体的不同基因所组成。
* 二、种质资源的类别
1、主栽品种：包括本国育成的和国外 引进的目前大面积栽培的优良品种。是经现 代育种手段育成，具有良好的经济性状和较 广泛的适应性。
青岛崂 山地区
近600种
舟山 云南 群岛 地区
539种 2400多种
四 、 种质资源工作的重要性
种质资源是地球生命的基础，是人类赖 以生存和发展的根本，是人类拥有的最宝贵 的自然财富。
种质资源的多样性以维持自然界的生态 平衡。
种质资源是动植物育种的物质基础。 是 育种的原材料。
早在1970年就有人提出： “人类的命运将取决于人类理 解和发掘植物种质资源的能 力。”