高三政治复习实现人生的价值

第12课实现人生的价值（3课时）

（东莞市光明中学高三政治备课组）

一、考点整合：

（一）价值 P96

1、价值的基本含义：P96

2、人生价值原理P96：

内容：一方面就在于对社会的责任和贡献（贡献），另一方面是社会对个人的尊重和满足（索取或回报）。二者是相互联系，密不可分的，个人对社会做出了贡献，推动了社会发展，是人生价值的基础和源泉，处于首要地位；索取是人生价值的基础前提和条件，个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。离开贡献谈索取，或离开索取谈贡献都是错误的。方法论：要求我们要努力实现人生价值，为社会作贡献。

3、人的价值的评价标准：P96

对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。

人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。（二）价值观

1、价值观的含义：P97

2、价值观的导向作用：P98

判断正误： 1、人的价值与物的价值的是共性与个性的关系。 2、人生价值的两个方面是对等关系。

3、价值观对社会存在的发展具有促进作用

例1、（xx年重庆）价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有（）

①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜

A.①②

B.②③ C．①④ D.②④

例2、（xx年全国）“不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是（）

①消费方式是人生价值观的外在表现②消费品位折射着人生的价值追求

③炫耀性消费扭曲了人生的价值④炫耀性消费提升了人生的价值

A. ①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

例3、（xx年广东）.xx年度“感动中国”人物—丛飞，一个普通的艺术工作者，热心社会公益事业，义演数百场，从事义工服务时间达到数千小时，累计捐款捐物价值达300多万元，无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200人，而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给了人间。

在丛飞病逝以后，某网站上的网民对他的行为展开了激烈的讨论。有人认为，牺牲自己和家人的利益去捐助他人，并不值得颂扬。也有人认为，丛飞是社会主义荣辱观的典范，是应大力颂扬的，因为人生的真正价值在于对社会的贡献。

请运用人生观、价值观的相关知识，谈谈你的看法。（9分）

〔答案〕（1)人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明。而个人对社会的责任和贡献是首位的。“牺牲自己和家人的利益去捐助他人并不值得赞扬”的说法，不符合社会主义精神文明的发展方向。（2)丛飞在奉献于社会的同时，实现了自己服务他人的理想、个人也因此获得了社会的尊重，实现了自己的人生价值，其行为是社会主义荣辱观的典范，获得大力赞扬。

（3)两种看法体现了不同的荣辱观，这是由不同的世界观、人生观、价值观决定的。要确立社会主义的荣辱观，就必须树立正确的世界观、人生观和价值观。（三）价值判断与价值选择

1、价值判断的基本含义：P99

2、正确价值判断与价值选择的标准：P99-101

（1）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律：

（2）正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上（最高的价值标准）

3、正确价值判断与价值选择的特征：

（1）社会历史性：价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同（2）阶级性（社会地位不同，需要不同；人们认识事物的角度不同；立场不同，价值判断和价值选择。）

3、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：P102

判断正误：1、人生的价值判断与价值选择是一成不变的 2、要实现人生价值就要牺牲个人利益

3、物质贡献和精神贡献总是统一的。

4、在社会主义社会，个人利益和集体利益是完全一致的。

5、集体主义已成为我国每个公民的价值取向。

例4、（xx年广东）同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说‘旧咦荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明（） A.价值判断总是有主观性

B.“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准

C.两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的

D.价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值

例5、（xx年广东）非公有制企业要进一步发展，必须克服自身存在的问题，在遵循市场法则、追求企业利益的同时，还需坚持集体主义价值观，维护国家利益。这是因为（）

A.集体主义决定企业发展方向

B.市场经济可以自发产生集体主义

C.集体主义可以促进企业发展

D.市场经济与集体主义具有内在一致性

例6、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。”这段话说明（）

A穷人和商人们缺少审美观念 B.社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择不同

C.因人而异，并无具体标准 D对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识

（四）价值的创造与实现 P102-106

1、在劳动和奉献中创造价值：根本途径——实践

2、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）

3、在砥砺自我中走向成功（主观条件）

判断正误1、要实现人生价值就要牺牲个人利益 2、强调在个人与社会的统一中实现人生价值会抹杀个性。

例7、（xx·上海）杨利伟是“中国太空第一人”。他能乘坐“神舟”五号飞船顺利上天的客观条件是（）

①天生聪慧且学习勤奋②具有奉献精神和顽强毅力③妻子的充分理解和全力支持

④我国具备相当的综合国力⑤我国拥有掌握先进航天科技的航天人队伍

A.①②③

B.③④⑤

C.①④⑤

D.②③④

例8、（xx年全国）据报道，著名歌手丛飞，资助失学儿童和残疾人超过150人，累计捐献款物达300多万元，而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱，捐献角膜，奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以深深地感动国人，是因为他（）

①在实现社会价值的同时实现了自我价值②在实现社会价值的同时否定了自我价值

③在帮助他人的同时肯定了自我④在帮助他人的同时否定了自我

A. ①②

B. ①③

C.②③

D.②④

（五）个人和社会是统一的原理 P108

1、原理内容：

2、方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。（六）崇高理想及其作用 P108

判断正误：理想对人生对社会具有重大的促进作用

例9、（xx年广东综合）有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是（）

A.要树立远大的理想

B.要有艰苦奋斗的精神

C.要将理想付诸行动

D.要正确处理最高理想与共同的理想的关系

二、高考实战演练：

1、哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的关系是（）

A.二者在本质上是一样的，没有什么区别

B.前者是对后者的高度抽象和概括，哲学价值涵盖了各个不同领域事物的价值

C.二者存在质的差别，没有联系

D.二者是共性与个性的关系，前者是个性，后者是共性

2、下列对价值观的认识，正确的是（）