人教版初三化学上课后习题答案(人教版)
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第二章-我们周围的空气
课题1---空气
1 氮气氧气,氮气,氧气点拨:空气的成分注意使用的是体积分数,而不是质量分数。
2 1.3和5 混合物:空气主要含有氧气.氮气和稀有气体
3 B C A
4 氧气:支持燃烧可供呼吸氢气:可燃烧,清洁能源
5
在城镇繁华街道附近,空气质量较差,农村广阔的田野空气质量好,清新,安静。
6 (1)氧气动植物的呼吸离不开氧气,燃料燃烧离不开氧气,炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。 (2)氮气制硝酸和化肥的主要原料,焊接金属时用氮气作保护气,灯泡中充氮气以延长使用寿命,食品包装时充氮气以防腐等。(3)稀有气体焊接金属时用稀有气体来隔绝空气,灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用;充人灯泡制成多种用途的电光源;用于激光技术;氦可用于制造低温环境;氙可用于医疗麻醉等。
课题2---氧气
1 将带火星的本条伸入集气瓶中,如果木条复燃,证明此气体是氧气。
2 硫+氧气二氧化硫红磷+氧气五氧化二磷铝+氧气氧化铝:
3 CCDCD
课题3--- 制取氧气
1
文字表达式(1)过氧化氢水+氧气 (2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧
气(3)碳+氧气二氧化碳
2 (1)C (2)B (3) (3)A(4)D
3 在集气瓶内先装入少量水,一是可以防止燃烧物落下时炸裂集气瓶,二是可以用水来溶解吸收产物,如硫燃烧的产物有强烈的刺激性气味,污染空气,二氧化硫可以溶于水,加水就可以减少污染物的扩散,所以,硫燃烧时,要在集气瓶内先放少量水,不宜用细沙来代替,而铁丝、铝条燃烧时,在集气瓶内用细沙来代替水是可以的。
4 (1)不同,思考如何得到平稳气流。把催化剂放在试管里,塞好带导管的瓶塞,用注射器向内逐滴加入过氧化氢可以得到平稳的气流,也便于收集。、(2)探究报告
目
标
1.寻找新的催化剂
2.制取氧气
3.试验氧气性质
仪
器,
药
品
注射器,点滴板,红
砖粉末,过氧化氢
溶液,木炭
注射器,带导管的试管,大
试管,过氧化氢
一试管氧气,木炭
方
案
(可
画
简
图)
带火星的小木条
步
骤
将红砖粉末放到点
滴板的一个孔中,
用注射器往上滴加
过氧化氢溶液,再
把带火星的小木条
迅速地放在上面
将红砖粉末少许放入试管
底部,塞好瓶塞,将注射器
吸满过氧化氢溶液,插入
瓶塞,往里逐滴加入,导管
插入试管中
将烧红的木炭伸
入盛满氧气的试
管中
现
象
带火星的木条复燃有气泡放出
木炭燃烧比在空
气中燃烧的更旺,
产生的气体使澄
清的石灰水变浑
浊
结
论
红砖粉末是催化剂过氧化氢分解放出氧气
氧气的化学性质
比较活泼
第三章---物质构成的奥秘
课题1--- 分子和原子
1 (1)间隔间隔大间隔小(2)分子原子(3)化学变化化学变化化学变化
2 间隔增大分子扩散分子扩散分子运动的速度随着温度的升高而加快分子间有间隔
3 D B
课题2---原子的结构
1 原子离子分子分子原子原子离子正阳负阴离子16 16 8 6 得到小于失去大于得到8
2 8 8 16 16 12 12
2 (1)B (2)B (3)B (4)D
4 N:14.01 Cl:35.4
5 Na:22.99 Fe:55.85
5 Na:23 Mg:24 Cl:35.5 Al:27
6 55.9
课题3--- 元素
1 氧元素一个氧原子两个氢原子
3 氮-N,氯-Cl,硫-S,磷-P,锰-Mn,铜-Cu,金-Au 点拨:此题考查的是元素符号的书写,书写时要注意;第一个字母大写,第二个字母小写。
4 氦、氟、硅、钾、银、汞
5 铜-Cu,锌-Zn,银-Ag,氯-Cl,钙-Ca
6 Ca Fe I
第2题答案:DAADB
第四单元大自然中的的水课题1---爱护水资源
1 1.解:农业用水量在总用水量中所占百分比: 3.920×1011m3/(5.566×1011m3)×100%≈70.43%工业用水量在总用水量中所占的百分比:1.121×1011m3/(5.566×1011m3)×100%≈20.14%生活用水量在总用水量中
所占的百分比:5.25×1010m3/(5.566×1011m3)×100%≈9.43%
2(2解:每天从体内排出的水的总量:1700mL +500mL+400mL+150mL=2750mL每天需要补充的水的总量:2750mL-350mL-750mL=1650mL=1650cm3
4 解:一昼夜:24×3600S/H=86400S
漏水体积:(1/20)ml/s×86400s=43200ml
课题2---水的净化
1 (1).吸附沉降(2) 硬软(3) 沉淀蒸馏蒸馏沉淀过滤蒸馏
2 B
3 自然界中的河水、湖水、海水等天然水里含有许多不溶性杂质(如泥沙等)和可溶性杂质(如钙、镁化合物等),所以自然界中的水都不是纯水。
4 静置沉淀、吸附沉淀、煮沸
5 不做
课题3---水的组成
1 水在自然界中以冰、水和水蒸气三种状态存在无色无味常温呈液态100摄氏度标准大气压下是0摄氏度1.0×103 kg/m3.
2 氧气氢气1:2 组成氧气+氢气——通电——水
4 混合物:(1) 纯净物:(2)(3)(4)(5)(6) (7)(8)单质:(2)(6)(7) 化合物:(3)(4)(5)(8)
5 (1)不正确。混合物:多种物质组成,如空气物质,纯净物:由一种物质组成{单质:氧气化合物:水元素可以以单质状态存在,也可以以化合物状态存在。但在自然界里,元素大部分是以化合物状态存在的,化合物的种类也比较多。(2)正确。水在通电的条件下分解生成氢气和氧气,证明水是由氢元素和氧元素组成的化合物。 (3)不正确。混合物是由两种或多种物质混合而成的,而冰块只是水的固态,二者混在一起,只含水一种物质,仍是纯净物。(4)正确。由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。水电解的结果就是由水一种物质生成了氢气和氧气两种物质。(5)不正确,氧化物是指由两种元素组成,并且其中一种元素是氧的化合物。如氧气和臭氧混合在一起,也含有氧元素,但不是氧化物,而是混合物。
添加:3.B ACD CD A
课题4---化学式与化合价
1 .(1)4C0
2 (2)3K (3)8NO2 (4)7N (5)H2
2 (1) B (2) B(3) C (4)B 点拨:在NaNO2中,钠元素为+1价,氧为-2价,设氮元素的化合价为x,则有:+1+x+(-2)×2=0,x=+3.本题考查化合价原则的应用以及常见不变价元素化合价的记忆。记错元素化合价或计算时化合价数值不与角码相乘,是常出现的错误。(5)A 点拨:元素质量分数=元素相对原子质量×原子个数÷化合物相对分子质量×100%,碘酸钾(KI03)中碘元素的质量分数:I的相对原子质量÷KI03相对分子质量×100%=127/214×100%≈59.3%。此题是化学式计算的考查,但题目将化学知识与学生的日常生活中食用的碘盐紧密相连,做到了理论联系实
际。(6)A
3 S02(+4),Na20(+1),CaCl2(+2),AgCl(+1),WO3(+6)
4 (1)+2 (2)+4 (3)+
5 (4)-3
5 BaO,S02,CO,N2O5,MgO,CaO
6 KCl;FeCl2;AlCl3
7 (1)152 (2)7:12 (3)36.8%
8 尿素