地理考前指导
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行信息提取，提取过程中注意有效关键词,挖掘隐含信息等。 • 3.析题干，找限定：注意题干所设问的问题。题干有几问？
是不是限定好答题的角度？题干问的问题是什么,原因，影 响还是措施？
• 4.看分值，答要点：点多面全，组织答案要术语精炼，规 范条理。
地理考前指导
1.考试就是“夺分之战” 向沉着冷静、规范严谨、机智果敢、阅卷人员夺分。 会的稳拿分，不太会的力争多拿分，一点不会的争取少丢分。
2.“新材料，新情景”不可怕，“题”在书外，“理”在书中。 3.“不择手段”做选择题： “睁大眼睛看题目”——图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键词、限制词
（二）分析选项
选项叙述错误常有以下几种情况：
1.分析选项正确性。对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。 选项叙述错误常有以下几种情况： ①误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。 ②表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。 ③前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。 ④概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。
⑤表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行 星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。
⑥以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期 出现在夏秋季节”。 2.分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。尤其有 的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。
• 3.优选法。题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干 中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等 字样，就应该采取选优法进行取舍。
• 4.转换法。主要用于“借用条件”的选择题。将命题条件转换 成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直 接)。
• 5.图解法。利用示意图辅助解答选择题。在地理分布、运动规 律,空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观 地表现解题条件或将条件具体化。
来自百度文库
• 1.直选法(再现法)。把记住的知识再现出来，主要考查记忆的 准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全 一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。
• 2.排除法。罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件 对照，将错误选项排除(1~3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。 切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有 100%的把握。运用此法最后要复查。
• 此外，还可借助平时生活经验的积累，和相邻学科知识解答 地理选择题。
• 最后，当你对某个选择题无把握时甚至无从下手时，可根据 自己认为可能性最大的选项，大胆猜答（猜答也是一种能 力），绝不留题不答不选。
犹豫不决会降低对试题的敏感度和判决力, 相比第一次感觉,敏感度以及判决力有所下降!
省教育招生考试院主任答疑解惑
书写整洁化。 第四步前后瞻顾，检查修补，挽回几分。
选择题解题攻略
1.粗审：把握题意，对考点进行定位。（考了什么） ----必备知识，关键能力，学科素养，核心价值
2.读材料：读文字、图、表等获取地理信息，注意有 效关键词,挖掘隐含信息等。（怎么考的） ----基础性、综合性、应用性、创新性
3.解题：结合所学知识，采用优选法、排除法、图解 法、分析推理法等解答。（如何做）
选择题涉及的学术论文相关题目应该如何处理？ 命题时首先要保证的是政治性不能错，其次是科学性，素材 的来源我们会保证综合，素材与素材之间会相互佐证。 如：模拟考第4题，如果把图的区域变成珠江口的图，可能更 好。对于设问“迂回往复”的理解影响答案，但学生实际正 答率和第1题相差并不大，均在0.4左右。。
应试技巧 一、审题关键（学会在试卷上勾画关键词） (一)明确题干要求，分析答题条件。 1.明确题干要求。题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句 或陈述句构成，长短不一，图文并茂。
理解题干的关键指导语言。如“最多的、最合适的、”“最主要 的、正确的、不正确的是(错误的是)大、小、高、低、长、短、多、 少、第一”等等。 2.分析解题条件。全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是 正确解题的关键。明示条件：题干中附有明确的解题条件。
• 牢记三心：静心、耐心、细心。 • 铭记“三审”：即：一审材料，二审题干，三审选项。 • 注重选择题方法的灵活选择，做到因题而异。
• 选择题只要求把正确的选项选出来即可，不探究原因，因 此只要能够把正确选项选出来的方法就是好的方法。
主观题解题技巧：
• 1.粗审：把握题意，对考点进行定位。 • 2.读材料，获信息：综合性强，对文字材料、图、表等进
“擒贼先擒王”—— 一拖二、一拖三的题第一道没思路时可从第二第三道突破。 大胆使用“排除法”——（1）涉及时间季节问题、排序问题等 （2）选项本身陈述性错误，前后矛
盾，构不成逻辑关系等（3）选项与题干矛盾，构不成因果关系等。 4.“分分计较”做综合题： 第一步审材料，读图表（粗看），领悟题目大意。 第二步看分值审问题，依据材料图表（细审），设计答案。 第三步工整书写，规范表达。答案要点化；要点序号化；表述术语化；结构逻辑化；编写完整化；
是不是限定好答题的角度？题干问的问题是什么,原因，影 响还是措施？
• 4.看分值，答要点：点多面全，组织答案要术语精炼，规 范条理。
地理考前指导
1.考试就是“夺分之战” 向沉着冷静、规范严谨、机智果敢、阅卷人员夺分。 会的稳拿分，不太会的力争多拿分，一点不会的争取少丢分。
2.“新材料，新情景”不可怕，“题”在书外，“理”在书中。 3.“不择手段”做选择题： “睁大眼睛看题目”——图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键词、限制词
（二）分析选项
选项叙述错误常有以下几种情况：
1.分析选项正确性。对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。 选项叙述错误常有以下几种情况： ①误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。 ②表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。 ③前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。 ④概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。
⑤表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行 星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。
⑥以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期 出现在夏秋季节”。 2.分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。尤其有 的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。
• 3.优选法。题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干 中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等 字样，就应该采取选优法进行取舍。
• 4.转换法。主要用于“借用条件”的选择题。将命题条件转换 成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直 接)。
• 5.图解法。利用示意图辅助解答选择题。在地理分布、运动规 律,空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观 地表现解题条件或将条件具体化。
来自百度文库
• 1.直选法(再现法)。把记住的知识再现出来，主要考查记忆的 准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全 一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。
• 2.排除法。罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件 对照，将错误选项排除(1~3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。 切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有 100%的把握。运用此法最后要复查。
• 此外，还可借助平时生活经验的积累，和相邻学科知识解答 地理选择题。
• 最后，当你对某个选择题无把握时甚至无从下手时，可根据 自己认为可能性最大的选项，大胆猜答（猜答也是一种能 力），绝不留题不答不选。
犹豫不决会降低对试题的敏感度和判决力, 相比第一次感觉,敏感度以及判决力有所下降!
省教育招生考试院主任答疑解惑
书写整洁化。 第四步前后瞻顾，检查修补，挽回几分。
选择题解题攻略
1.粗审：把握题意，对考点进行定位。（考了什么） ----必备知识，关键能力，学科素养，核心价值
2.读材料：读文字、图、表等获取地理信息，注意有 效关键词,挖掘隐含信息等。（怎么考的） ----基础性、综合性、应用性、创新性
3.解题：结合所学知识，采用优选法、排除法、图解 法、分析推理法等解答。（如何做）
选择题涉及的学术论文相关题目应该如何处理？ 命题时首先要保证的是政治性不能错，其次是科学性，素材 的来源我们会保证综合，素材与素材之间会相互佐证。 如：模拟考第4题，如果把图的区域变成珠江口的图，可能更 好。对于设问“迂回往复”的理解影响答案，但学生实际正 答率和第1题相差并不大，均在0.4左右。。
应试技巧 一、审题关键（学会在试卷上勾画关键词） (一)明确题干要求，分析答题条件。 1.明确题干要求。题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句 或陈述句构成，长短不一，图文并茂。
理解题干的关键指导语言。如“最多的、最合适的、”“最主要 的、正确的、不正确的是(错误的是)大、小、高、低、长、短、多、 少、第一”等等。 2.分析解题条件。全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是 正确解题的关键。明示条件：题干中附有明确的解题条件。
• 牢记三心：静心、耐心、细心。 • 铭记“三审”：即：一审材料，二审题干，三审选项。 • 注重选择题方法的灵活选择，做到因题而异。
• 选择题只要求把正确的选项选出来即可，不探究原因，因 此只要能够把正确选项选出来的方法就是好的方法。
主观题解题技巧：
• 1.粗审：把握题意，对考点进行定位。 • 2.读材料，获信息：综合性强，对文字材料、图、表等进
“擒贼先擒王”—— 一拖二、一拖三的题第一道没思路时可从第二第三道突破。 大胆使用“排除法”——（1）涉及时间季节问题、排序问题等 （2）选项本身陈述性错误，前后矛
盾，构不成逻辑关系等（3）选项与题干矛盾，构不成因果关系等。 4.“分分计较”做综合题： 第一步审材料，读图表（粗看），领悟题目大意。 第二步看分值审问题，依据材料图表（细审），设计答案。 第三步工整书写，规范表达。答案要点化；要点序号化；表述术语化；结构逻辑化；编写完整化；