爱党爱祖国爱家乡诗歌朗诵大赛方案
朗诵爱国诗比赛活动方案
一、活动背景爱国主义是中华民族的核心价值观之一，是激励我们奋发向前、团结奋斗的精神支柱。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校决定举办一场以朗诵爱国诗为主题的比赛活动。
通过此次活动，旨在提高学生的文学素养，培养良好的审美情趣，进一步激发学生的爱国情怀。
二、活动主题“传承经典，共筑中国梦”——朗诵爱国诗比赛三、活动目标1. 增强学生的爱国主义情怀，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2. 提高学生的文学素养，培养学生对爱国诗歌的鉴赏能力。
3. 培养学生的舞台表演能力，提升学生的综合素质。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，促进校园文化建设。
四、活动时间2022年9月15日至10月15日五、活动地点学校报告厅、各班级教室六、参赛对象全校师生七、活动组织1. 活动领导小组：由学校领导、语文教师、班主任等组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动筹备组：负责比赛的具体实施、场地布置、音响设备调试等工作。
3. 活动评委组：由学校语文教师、优秀学生代表等组成，负责比赛的评审工作。
八、活动流程1. 宣传发动阶段（9月15日-9月20日）- 制作宣传海报、横幅，张贴于校园显眼位置。
- 通过校园广播、班级微信群等形式，广泛宣传比赛活动，动员师生积极参与。
- 各班级组织学生进行初选，选拔出优秀选手参加校级比赛。
2. 活动报名阶段（9月21日-9月25日）- 学生个人或团队报名，提交朗诵作品及参赛选手名单。
- 活动筹备组对报名作品进行筛选，确定参赛名单。
3. 活动准备阶段（9月26日-10月10日）- 参赛选手进行作品排练，准备比赛所需道具、服装等。
- 活动筹备组进行场地布置、音响设备调试等工作。
4. 比赛阶段（10月11日-10月15日）- 初赛：各班级进行选拔，评选出优秀选手参加校级比赛。
- 决赛：在报告厅举行，各参赛选手进行现场朗诵比赛。
- 评委组对参赛选手进行评分，评选出获奖者。
国庆诗歌朗诵比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办国庆诗歌朗诵比赛。
通过比赛，让同学们在诗歌朗诵中感受祖国的发展变化，传承红色基因，树立民族自信。
二、活动主题“颂祖国，展风采，筑梦新时代”三、活动时间2023年9月25日至10月7日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：分为小学组、初中组、高中组。
2. 教师组。
七、比赛内容1. 诗歌内容：以歌颂祖国、赞美家乡、弘扬民族精神、表达爱国情怀等为主题的古今中外诗歌。
2. 朗诵形式：个人朗诵、集体朗诵、情景朗诵等。
八、比赛流程1. 初赛：各年级、各班级自行组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
2. 决赛：决赛分为两个环节，分别是自我展示和评委提问。
- 自我展示：选手进行诗歌朗诵，展示个人风采。
- 评委提问：评委针对选手的朗诵进行提问，考察选手对诗歌的理解和表达能力。
九、评选标准1. 诗歌内容：内容积极向上，主题鲜明，富有感染力。
2. 朗诵技巧：声音洪亮，语调优美，富有节奏感，表达流畅。
3. 情感投入：能够充分表达诗歌的情感，感染评委和观众。
4. 创新表现：朗诵形式新颖，富有创意，具有观赏性。
十、奖项设置1. 学生组：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2. 教师组：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级和年级进行表彰。
十一、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行广泛宣传。
2. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。
十二、活动总结1. 比赛结束后，组织评审团对比赛进行总结，评选出优秀选手和优秀组织奖。
2. 对获奖选手和优秀组织进行表彰，并在全校范围内进行宣传。
3. 活动结束后，撰写活动总结报告，为今后类似活动提供借鉴。
十三、经费预算1. 场地租赁费2. 装饰费用3. 奖品费用4. 宣传费用十四、注意事项1. 选手需提前准备好朗诵稿件，并确保内容健康、积极向上。
表达对祖国家乡热爱之情演讲朗诵比赛活动方案
表达对祖国家乡热爱之情演讲朗诵比赛活动方案一、活动背景为了让幼儿更好地了解和热爱自己的祖国家乡，培养他们的爱国情怀，我们计划举办一场以“表达对祖国家乡热爱之情”为主题的演讲朗诵比赛。
通过此次活动，我们希望幼儿能够学会珍惜和传承中华民族的优秀文化，激发他们对祖国的热爱之情。
二、活动目标1.提高幼儿对祖国家乡的了解和认识，培养他们的爱国情怀。
2.提升幼儿的演讲朗诵能力，锻炼他们的自信心和表达能力。
3.增强幼儿之间的团结协作，培养他们的团队精神。
4.传承中华民族优秀传统文化，激发幼儿对祖国的热爱之情。
三、活动时间2022年10月1日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿六、活动内容1.比赛形式：个人或小组演讲朗诵，内容围绕表达对祖国家乡热爱之情。
2.比赛分组：小、中、大三个年级组，分别进行比赛。
3.比赛选题：选手自行选择与主题相关的内容，可以是祖国家乡的自然风光、历史名人、传统文化等。
4.比赛评分：评委根据选手的演讲朗诵内容、表达流畅度、仪态表现等方面进行评分。
七、活动流程1.开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，嘉宾致辞。
2.比赛环节：选手依次上台演讲朗诵，评委现场评分。
3.中场休息：安排幼儿表演节目，增加互动和趣味性。
4.颁奖环节：根据评委评分，评选出一、二、三等奖，并进行表彰。
八、活动准备1.提前通知选手比赛时间、地点和注意事项。
2.准备比赛场地，布置舞台、音响、灯光等设备。
3.邀请专业评委，制定评分标准和评分表。
4.准备奖品和荣誉证书，颁发给获奖选手。
5.拍摄活动照片和视频，记录精彩瞬间。
九、活动宣传1.制作活动海报，在幼儿园内张贴宣传。
2.利用幼儿园公众号、家长群等渠道宣传本次活动。
3.邀请家长观摩比赛，增加活动影响力。
通过本次活动的举办，我们相信幼儿们能够更好地了解和热爱自己的祖国家乡，培养他们的爱国情怀。
同时，也提高了幼儿的演讲朗诵能力，锻炼了他们的自信心和表达能力。
让我们共同努力，为幼儿们营造一个充满爱国氛围的成长环境，传承中华民族优秀传统文化，激发他们对祖国的热爱之情。
小学红诗诵读比赛方案
一、比赛背景为了弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，提高学生的文学素养和语言表达能力，我校决定举办小学红诗诵读比赛。
本次比赛旨在激发学生对红色诗歌的热爱，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队合作精神。
二、比赛主题传承红色文化，弘扬爱国精神三、比赛时间2023年10月15日至11月15日四、比赛对象我校全体小学生五、比赛内容1. 红色诗歌：选取中国近现代具有代表性的红色诗歌，如《长征》、《七律·长征》、《七律·到韶山》等。
2. 诗歌朗诵：参赛选手需对所选红色诗歌进行朗诵，要求表达流畅、感情真挚。
六、比赛形式1. 个人赛：参赛选手独立完成诗歌朗诵。
2. 团体赛：参赛选手分为若干小组，共同完成诗歌朗诵。
七、比赛流程1. 报名阶段（10月15日至10月30日）（1）各班班主任组织学生报名，每班选拔3-5名选手参加个人赛，每班选拔1-2个小组参加团体赛。
（2）报名时需提交选手或小组的报名表、所选红色诗歌。
2. 初赛阶段（10月31日至11月5日）（1）评委根据选手或小组的报名表、所选红色诗歌进行初步筛选。
（2）筛选出10名个人赛选手和5个团体赛选手进入决赛。
3. 决赛阶段（11月15日）（1）个人赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
（2）团体赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
4. 颁奖典礼（11月16日）（1）对获奖选手和团体进行表彰。
（2）邀请校领导、优秀教师、家长代表等参加颁奖仪式。
八、评选标准1. 个人赛：朗诵技巧、感情表达、舞台表现等方面。
2. 团体赛：团队合作、朗诵效果、舞台表现等方面。
九、奖项设置1. 个人赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 团体赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
十、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
爱国主义诗朗诵比赛活动方案
“童心颂祖国奋进新征程”朗诵比赛活动方案为全面落实XX县《“打好阅读底色”阅读行动实施方案》中关于读书的要求，结合建国75周年爱国主义主题教育，小学部定于9月30日开展爱国主义诗歌朗诵活动。
一、活动目的1.通过诗歌朗诵对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生热爱祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2.能使用普通话朗读，通过朗读使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
树立文化自信。
3、通过活动激发师生朗读兴趣，培养学生的朗诵能力，提高语文素养。
二、活动主题：童心颂祖国奋进新征程三、活动时间及地点：9月30日四楼会议室四、比赛内容要求：1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，配音乐。
（各班自备PPT，不要用希沃）4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为2-5分钟。
6.一至六年级每班参赛人数10人以上。
7.比赛顺序：由低到高。
五、其他要求：1、各班级语文教师要对参赛选手进行朗读指导，促进学生朗读能力的提高，保证活动效果。
2、各班主任活动前要强调活动纪律及活动礼仪，保证活动有序进行。
3、比赛前各班就本班座位及上下场、舞台站位，音乐背景等进行彩排。
六、比赛评委：学校领导七、评分方法：满分100分，取各位评委平均分。
八、奖励方法：集体奖：按分值高低评出特等奖3名，一等奖6名。
九、人员分工：朱XX：活动统筹安排。
王XX：活动方案及评比细则制定，协助朱齐伟统筹安排活动。
李XX：电子横幅、音响设备等、各班彩排试设备。
孙XX：节目串联词编写、制作美篇。
李XX：录像、拍照。
李XX：指导主持人及主持人走场。
张XX：会场设备、椅子布置及各班级座位安排。
朗诵爱国诗比赛方案
朗诵爱国诗比赛方案一、比赛背景为加强青年学生对中华优秀传统文化的了解和传承，提高学生的爱国情怀，激发学生的朗诵能力，我校决定举办一场朗诵爱国诗比赛。
此次比赛旨在通过学生朗诵爱国诗词，传达中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情感，促进学生的全面发展。
二、比赛目标1.培养学生的爱国情感，增强学生的国家意识和社会责任感；2.激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱；3.提升学生的朗诵表达能力和艺术鉴赏能力；4.增进学生间的交流与合作，营造浓厚的校园文化氛围。
三、比赛内容1.比赛形式：朗诵爱国诗比赛采取现场朗诵的形式，并结合音频或视频进行录制。
2.参赛选题：参赛选题应以爱国主题为主，包括但不限于以下内容：–祖国的花朵–红色记忆–奋斗者–壮丽七十–祖国在我心中–神州大地3.参赛要求：–参赛者需为本校在册学生，年级不限；–每个参赛选手可以朗诵一首或多首爱国诗词，时间不超过5分钟；–参赛选手可以自由选择朗诵的形式，如背诵、朗诵配以表演等。
4.评审标准：–朗诵准确度：发音清晰、语调准确、语速适中；–表现力：抑扬顿挫、真情流露、情感表达；–创意：朗诵方式与内容的巧妙结合、表演元素的丰富程度。
四、比赛流程阶段一：选拔赛1.报名阶段：参赛选手需在指定时间内向学校文化部门报名，并提交朗诵爱国诗的选题和朗诵形式。
2.初选：由学校文化部门组织专家进行初步评审，选择出一定数量（视报名情况而定）的选手进入决赛。
3.决赛名单公布：公示初选结果并通知进入决赛的选手。
阶段二：决赛1.决赛筹备：学校文化部门负责决赛场地、灯光、音响等设备的准备工作。
2.决赛比赛流程：–开场致辞：主持人介绍比赛的背景和目的，表达对选手的鼓励和期待。
–选手朗诵：选手依次上台进行朗诵。
–评委评分：评委根据评审标准对选手进行评分。
–表演节目：在选手朗诵结束后，可以设置文艺表演等环节。
–颁奖仪式：公布比赛结果，颁奖给获奖选手，并进行颁奖致辞。
五、比赛奖励根据比赛结果，设立一、二、三等奖，优秀奖若干，并颁发奖杯和奖品。
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动主题：传承红色基因，共筑中国梦二、活动目标：1.培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
2.提高学生的诗歌朗诵水平，丰富校园文化生活。
3.激发学生对文学艺术的热爱，培养审美情趣。
三、活动时间：2022年9月30日四、活动地点：学校报告厅五、活动对象：全校师生六、活动流程：1.开幕式：由校领导致辞，介绍活动背景及意义，宣布比赛正式开始。
2.诗歌朗诵比赛：a.选手按顺序上台，进行自我介绍及诗歌朗诵。
b.每位选手朗诵时间为5分钟，超时将扣分。
c.评委根据选手的表现进行评分。
3.评委点评：比赛结束后，评委对选手的表现进行点评，并提出建议。
4.颁奖仪式：根据选手得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行表彰。
七、活动准备：1.选手准备：a.选手需提前挑选好诗歌，并进行充分练习。
b.选手需准备好朗诵所需的道具、服装等。
2.评委准备：a.评委需提前熟悉评分标准，确保评分公正、公平。
b.评委需提前准备好点评内容。
3.工作人员准备：a.负责赛场布置、音响设备调试等工作。
b.负责选手签到、抽签等工作。
c.负责活动现场的安全保障工作。
八、活动宣传：1.利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传活动信息。
2.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
3.鼓励师生积极参与，提高活动的参与度。
九、活动预算：1.场地租赁费用：1000元2.活动设备租赁费用：500元3.评委费用：1000元4.奖品费用：1000元5.宣传费用：500元总计：4000元2.对选手的表现进行评价，提出改进意见。
3.收集师生反馈，为今后类似活动提供借鉴。
让我们共同携手，以诗歌的名义，迎接国庆佳节的到来，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！注意事项一：选手的诗歌选择与准备有些选手可能会挑选难度过高或者风格不适合自己的诗歌，导致朗诵效果不佳。
解决办法就是提前组织一场诗歌辅导讲座，请有经验的老师或者往届优秀选手分享选诗和准备的经验，帮助选手们挑选到既符合自己风格又具有感染力的诗歌。
爱家乡朗诵比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景家乡，是我们生命的摇篮，是我们成长的沃土。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年对家乡的热爱之情，提高学生的朗诵水平，我校决定举办“爱家乡”朗诵比赛。
本次比赛旨在激发学生的爱国情怀，培养学生热爱家乡、关心家乡的情感，同时提升学生的语言表达能力和舞台表现力。
二、活动主题“情系家乡，声颂未来”三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校学生六、比赛分组1. 小学组：1-6年级学生2. 初中组：7-9年级学生3. 高中组：10-12年级学生七、比赛内容1. 朗诵内容：参赛选手自选与家乡相关的诗歌、散文、故事等文学作品。
2. 朗诵形式：个人朗诵、小组朗诵（不超过3人）。
3. 朗诵时间：小学组不超过3分钟，初中组不超过4分钟，高中组不超过5分钟。
八、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，报名时需提交朗诵作品及朗诵形式。
2. 选手朗诵时需着装整洁，精神饱满，态度认真。
3. 评委根据选手的朗诵内容、语言表达、情感投入、舞台表现等方面进行评分。
4. 每组别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
九、评选标准1. 朗诵内容：内容积极向上，富有感染力，紧扣主题，体现家乡特色。
2. 语言表达：吐字清晰，发音标准，语言流畅，富有节奏感。
3. 情感投入：情感真挚，表达生动，富有感染力。
4. 舞台表现：仪态大方，台风稳健，富有创意，展现个人风采。
十、活动流程1. 报名阶段（X月X日至X月X日）：参赛选手向班主任报名，并提交朗诵作品及朗诵形式。
2. 初赛阶段（X月X日）：各年级组进行初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（X月X日）：各年级组决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（X月X日）：举行颁奖典礼，表彰获奖选手。
十一、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内进行张贴。
2. 利用校园广播、班级微信群等渠道进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
学校读书节之“爱祖国 爱家乡”诗歌朗诵比赛活动方案
学校读书节之“爱祖国爱家乡”诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目标1. 通过活动，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情操，培养学生对阅读诗歌、散文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
2.使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
二、活动主题诵读爱祖国爱家乡诗歌、散文，争做博学少年。
三、参赛对象一至六年级全体学生（集体或个人、小组等形式均可）四、比赛时间4月中旬（具体时间另行通知）五、比赛地点三楼会议室六、比赛要求1.每班一个参赛节目，所选诗歌、散文内容脱稿朗诵，限时3—8分钟，超时10分钟开始扣分。
2.学生参赛的诗歌、散文以“爱祖国、爱家乡”为主题，从诗歌内容、语言表达、创新形式和服装动作等多方面综合评分。
3.各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
5.将朗诵音乐提前报到刘秀丽主任处。
6.各班级于4月10日下班前将报名单上交教务处谢丽红老师处。
七、比赛顺序以年级段抽签决定。
八、奖项设置学生：分高、中、低段设一、二、三等奖，（一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名）教师：获一、二等奖的节目为教师颁发优秀指导教师奖。
（报名单上附指导教师，限一人。
）九、评委及评分标准1.评委：学校领导班子成员。
2.评分标准：采用10分制。
（1）普通话标准，语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。
（2分）（2）所选的诗词散文适合儿童年龄特点，思想健康向上。
（2分）（3）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2分）（4）感情充沛，感染力强，台风好。
（2分）（5）形式新颖，令观众耳目一新。
（2分）。
爱国诗篇诵读大赛活动方案
爱国诗篇诵读大赛活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，伴随着电脑键盘的敲击声，我的思绪开始飘散，回到了那个充满热情和梦想的年代。
那一刻，我意识到，我要写的是一个能够唤起人们爱国情怀，激发青少年潜能的活动方案——“爱国诗篇诵读大赛活动方案”。
一、活动背景及目的爱国诗篇是我国传统文化的瑰宝，它传递着中华民族的优秀品质和崇高精神。
为了弘扬爱国主义精神，培养青少年的爱国情怀，提高他们的文学素养和诵读能力，我们特举办此次爱国诗篇诵读大赛。
二、活动主题“传承经典，弘扬爱国精神”三、活动时间2023年10月1日至10月31日四、活动地点我国各地州市县图书馆、学校、社区等五、活动对象全国各地在校中小学生、大学生及热爱诗词的社会人士六、活动内容1.初赛阶段：参赛者自行选择一首或多首爱国诗篇进行诵读，录制视频，至活动官方网站或公众号。
2.复赛阶段：根据初赛成绩，选取前100名选手进入复赛。
复赛分为现场诵读和知识问答两个环节，现场诵读环节选手需诵读一首指定的爱国诗篇，知识问答环节选手需回答与爱国诗篇相关的知识问题。
3.决赛阶段：根据复赛成绩，选取前10名选手进入决赛。
决赛分为现场诵读、知识问答和创意表演三个环节，选手需根据自己的特长和创意，将爱国诗篇以全新的形式展现给观众。
七、活动奖励1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
2.获奖选手将获得证书、奖品及丰厚奖学金。
3.优秀组织奖：对组织参赛工作出色的学校和社区给予表彰。
八、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，通过网络、电视、报纸等媒体进行广泛宣传。
2.利用社交媒体平台，如微博、、抖音等，发布活动信息，吸引更多选手参赛。
3.邀请知名诗人、作家、演员担任活动评委和嘉宾，提高活动影响力。
九、活动组织1.主办单位：全国爱国主义教育办公室、中国诗词学会2.承办单位：各地州市县教育局、图书馆、学校、社区3.协办单位：各地诗词学会、文学社团、朗诵艺术团4.支持单位：中央宣传部、教育部、文化和旅游部在这个充满激情和挑战的时代，让我们携手共进，通过爱国诗篇诵读大赛，传承经典，弘扬爱国精神，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的一份力量。
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！我代表策划团队，很荣幸地向您介绍我们策划的2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
首先，我要感谢评委和观众们的到来，正是因为您们的支持和参与，我们才能够举办这场意义非凡的比赛。
一、比赛背景2024年是中华人民共和国成立74周年，也是我们伟大祖国的国庆节。
为庆祝这个重要的日子，激发爱国热情，弘扬中华文化，我们决定举办这场迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
通过诗歌与朗诵的结合，表达对祖国的深情厚意，赞美祖国的辉煌成就，展现中华民族的伟大风采。
二、比赛目标1.弘扬爱国主义情怀。
通过诗歌朗诵的方式，唤起人们对祖国的热爱之情，激发社会主义核心价值观的传承和发展。
2.展示优秀文化艺术成果。
分享优秀的诗歌作品和朗诵技巧，推动艺术的创新与发展，提升诗歌朗诵的艺术水平。
3.增进民族团结和社会和谐。
通过比赛，促进不同地域、不同文化背景的人们之间的交流与合作，加强民族团结和社会和谐。
三、比赛规则1.参赛资格：不限制年龄、性别、职业、地域等条件，凡热爱祖国，具备朗诵能力的人士均可报名参加。
2.比赛形式：分为预赛和决赛两个阶段。
预赛将进行线上评选，决赛将在市区举行。
3.评分标准：根据诗歌内容、朗诵表达、语音语调、舞台表现等方面进行打分，评选出优秀选手。
四、活动安排1.招募选手：通过社区、学校、社交媒体等多种途径进行选手的招募，确保全区范围内广泛参与。
2.预赛环节：选手报名后，提交自己的朗诵作品视频，由专业评委进行初步评审，评选出进入决赛的选手。
3.决赛环节：在市区的大型剧场举行，决赛阶段将邀请知名文化艺术家、专家学者及媒体代表组成评委团进行评选。
同时，将邀请一些知名朗诵艺术家进行特邀表演。
4.颁奖典礼：在决赛结束后，举行隆重庄重的颁奖典礼，表彰优胜者，并颁发奖金及证书。
五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视台、广播、报纸、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，提高比赛的知名度和影响力。
爱国主题的朗诵比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景爱国主义是中华民族精神的核心，是激励中华儿女为实现民族复兴不懈奋斗的强大精神动力。
为了弘扬爱国主义精神，增强青少年学生的国家意识和社会责任感，特举办本次爱国主题朗诵比赛。
通过朗诵比赛，激发学生的爱国热情，提升他们的文学素养和表达能力。
二、活动名称“心系中华，声颂祖国”——爱国主题朗诵比赛三、活动目标1. 激发青少年学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 提升学生的文学素养和朗诵能力。
3. 培养学生的团队协作精神和组织协调能力。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，展示学生的风采。
四、活动时间2023年10月1日至2023年11月10日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校在校学生七、比赛分组1. 初中组2. 高中组3. 大学组八、比赛内容1. 主题要求：参赛作品须围绕爱国主义主题，如革命英雄、民族精神、祖国山河、伟大成就等。
2. 作品形式：朗诵、配乐朗诵、情景朗诵等。
3. 作品字数：不超过500字。
九、比赛流程1. 报名阶段（10月1日至10月20日）- 学生个人或团队（不超过5人）报名参赛。
- 报名时需提交朗诵作品电子版及报名表。
2. 初赛阶段（10月21日至10月31日）- 初赛由各年级组自行组织，选拔优秀选手进入复赛。
- 初赛评委由各年级组教师担任。
3. 复赛阶段（11月1日至11月5日）- 复赛评委由学校相关部门教师组成。
- 复赛选手按照抽签顺序进行朗诵。
- 复赛成绩按照分数高低选拔前10名进入决赛。
4. 决赛阶段（11月6日至11月10日）- 决赛评委由校外专家和校内教师组成。
- 决赛选手按照抽签顺序进行朗诵。
- 决赛成绩按照分数高低评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（11月11日）- 颁发一、二、三等奖及优秀奖。
- 优秀选手进行风采展示。
十、评选标准1. 主题鲜明：作品紧扣爱国主义主题，富有教育意义。
2. 语言表达：朗诵自然流畅，富有感染力。
3. 仪态仪表：着装得体，精神饱满，展现良好的精神风貌。
“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵大赛方案
“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵大赛方案第一篇：“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵大赛方案“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵比赛方案今年是中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年，为进一步加强爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，激发各族群众“爱党、爱祖国、爱家乡”的民族自豪感，进一步延伸和扩大高雅艺术进单位、进社区、进企业、进学校、进家庭的覆盖面和影响力，贯彻落实自治州党委九届九次全委（扩大）会议提出的“以现代文化为引领”的重大战略选择，昌吉州党委宣传部拟在全州范围内举行以“爱党、爱祖国、爱家乡”为主题的诗歌朗诵比赛。
比赛将紧扣“爱党、爱祖国、爱家乡”这一主题，歌颂中国共产党领导中国人民在各个历史时期取得的丰功伟绩，赞美祖国大好河山和家乡优美风光，感怀中国共产党成立90年来祖国和家乡发生的翻天覆地变化，抒发各族人民报效祖国、建设家乡的远大理想和真挚情怀。
本次活动将由州党委宣传部、州主题教育办公室主办，昌吉州广播电视局和昌吉人民广播电台、昌吉电视台承办，昌吉人民广播电台、昌吉电视台将充分发挥主流媒体的作用，利用此次活动，进一步在全州唱响共产党好、改革开放好、社会主义好的主旋律，充分运用广播,电视资源，力求将本次活动办成一届高水准的比赛。
此次诗歌朗诵大赛设中学生组和成人组，于5月份开始启动，六月底结束，为扩大影响力，本次比赛将采取各县市、州直单位先期进行海选，之后在州上进行复赛和决赛，并于六月底在昌吉亚心广场举行大型颁奖晚会，届时将邀请自治州相关领导及自治区、州知名播音员、主持人及专家学者参加决赛及颁奖晚会。
本次诗歌朗诵大赛为昌吉州首次举办，凡是进入复赛的所有参赛选手都将通过昌吉人民广播电台的赛事推介节目进行先期宣传和推介，并通过同中国电信联合开通的电话投票以及通过本台短信平台和QQ 群进行选手的人气投票评选，每位选手的投票及人气情况每天将在昌吉人民广播电台的相关节目和中国电信开通的专线电话中进行滚动播报，通过这一途径评选出听众最喜爱的选手奖和最具人气奖、最佳表现奖等，同时，本次比赛最终将筛选出20名选手进入决赛，比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀选手奖若干名，优秀组织奖一个，所有获奖选手的参赛作品都将会在昌吉人民广播电台的节目中进行展播，并通过西部庭州网上本台开设的网页和中国电信开通的热线中上传获奖作品的音频，昌吉电视台将在新闻节目中适时播出比赛新闻并将全程现场直播颁奖晚会的实况。
朗诵红色诗歌比赛活动方案
《红色诗歌朗诵比赛活动方案》嘿，大家好呀！咱今天来聊聊这个超棒的朗诵红色诗歌比赛活动方案。
一、活动主题“声动红色经典，传承革命精神”。
二、活动目的通过朗诵红色诗歌，让大家更好地了解革命历史，感受红色精神，激发大家的爱国热情和奋斗精神。
三、活动时间和地点时间嘛，咱就定在[具体时间]，地点就选在学校大礼堂。
那地方宽敞，能装下好多人呢。
四、参与人员全体师生都可以参加。
嘿，这可是个大家一起嗨的好机会。
五、活动流程1.报名阶段2.1.各班班主任在班级里宣传这个比赛，鼓励同学们积极报名。
“同学们呐，这可是个展示你们才华的好机会哦。
谁要是朗诵得好，说不定还能成为咱学校的小明星呢。
” 班主任笑着对大家说。
2.同学们一听，都兴奋起来。
“我要报名！”“我也报名！” 大家纷纷举手。
负责报名的老师都有点忙不过来了。
“哎呀呀，别着急，一个一个来。
”3.准备阶段4.1.报名成功的同学开始认真准备自己的朗诵。
有的同学找老师请教朗诵技巧，“老师，您帮我听听我读得怎么样呗。
” 老师耐心地指导着，“这里要停顿一下，那里声音要再大一点。
”2.还有的同学和小伙伴一起排练，互相提提意见。
“你这句读得有点平淡哦，要有感情一点。
”“好嘞，我再试试。
”5.比赛阶段6.1.比赛当天，大礼堂里热闹非凡。
评委老师们坐在前排，期待着同学们的精彩表现。
观众席上坐满了同学和老师，大家都兴奋地议论着。
“不知道今天谁会拿冠军呢。
”“我觉得那个谁谁谁肯定很厉害。
”2.主持人上台，宣布比赛开始。
“亲爱的老师们、同学们，大家好！今天我们在这里举行红色诗歌朗诵比赛，让我们一起用声音传承革命精神，感受红色力量。
”3.选手们依次上台表演。
有的同学朗诵得慷慨激昂，让人热血沸腾；有的同学朗诵得深情并茂，让人感动不已。
比如有个同学朗诵《囚歌》，那声音洪亮，表情坚定，仿佛把大家都带到了那个革命年代。
“为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着……” 观众们都听得入了神，情不自禁地鼓起掌来。
爱我家乡诵读比赛方案
一、活动背景家乡，是我们成长的摇篮，是我们灵魂的港湾。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年对家乡的热爱之情，培养他们的爱国主义精神，我们特举办“爱我家乡诵读比赛”。
通过比赛，激发学生对家乡文化的兴趣，提高他们的语言表达能力和综合素质。
二、活动主题“走进家乡，感受家乡，热爱家乡”三、活动目标1. 提高学生普通话水平，丰富校园文化生活。
2. 激发学生对家乡历史、文化、风土人情的了解和热爱。
3. 培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
4. 提升学生的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。
四、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日五、活动对象全校在校学生六、活动地点学校报告厅七、活动组织1. 活动领导小组：由校长担任组长，分管德育副校长担任副组长，各年级组长、班主任、语文教师为成员。
2. 活动策划组：负责比赛方案的制定、宣传、报名、组织、实施等工作。
3. 活动评审组：由校领导、语文教师、校外专家组成，负责比赛评审工作。
八、活动内容1. 初赛：各班级组织内部选拔，每班推荐2-3名学生参加校级比赛。
2. 复赛：各年级组进行分组比赛，评选出各年级前6名进入决赛。
3. 决赛：各年级组冠军进行角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、比赛形式1. 选手自选一篇与家乡相关的诗歌、散文、故事等文学作品，进行朗诵。
2. 朗诵时间不超过5分钟。
3. 选手需结合自身理解，运用恰当的语气、语调、语速，展现作品的艺术魅力。
十、评分标准1. 朗诵内容（30%）：选手所选作品与家乡的相关性，内容的丰富性和感染力。
2. 朗诵技巧（30%）：语音、语调、语速、停顿、节奏、表情、动作等。
3. 创意表现（20%）：选手对作品的独特理解，创意表现和个性化处理。
4. 综合素质（20%）：选手的舞台表现力、自信心、应变能力等。
十一、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 优秀组织奖：评选出组织工作出色的班级和年级组。
家国情怀朗诵比赛方案
一、比赛背景家国情怀是中华民族优秀传统文化的精髓，是激励我们奋发向前的精神动力。
为了弘扬家国情怀，激发广大青少年学生的爱国热情，提高他们的朗诵水平，我校特举办“家国情怀朗诵比赛”。
二、比赛目的1. 培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感。
2. 提高学生的朗诵水平，丰富校园文化生活。
3. 增进同学之间的友谊，展示我校学生的风采。
三、比赛主题“传承家国情怀，共筑中国梦”四、比赛时间2022年10月1日至2022年11月30日五、比赛对象全校在校学生六、比赛形式1. 个人参赛：参赛者自选一篇与家国情怀相关的朗诵作品，进行朗诵表演。
2. 团体参赛：参赛团队自选一篇与家国情怀相关的朗诵作品，进行朗诵表演。
七、比赛内容1. 朗诵作品应体现家国情怀，如赞美祖国、歌颂英雄、传承民族精神等。
2. 朗诵作品可以是诗歌、散文、小说节选等，要求主题鲜明、内容健康、富有感染力。
3. 朗诵作品时长不超过5分钟。
八、比赛流程1. 报名阶段（10月1日至10月15日）：参赛者填写报名表，提交朗诵作品电子版。
2. 初赛阶段（10月16日至10月31日）：组织评委对参赛作品进行评选，选拔出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（11月1日至11月30日）：举行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、比赛评审标准1. 朗诵内容：作品主题鲜明，内容健康，富有感染力。
2. 朗诵技巧：发音准确，吐字清晰，语调自然，富有表现力。
3. 表演效果：表演生动，富有创意，具有观赏性。
4. 仪态仪表：着装得体，精神饱满，展现良好风貌。
十、奖项设置1. 个人组：- 一等奖：1名，颁发证书及奖品- 二等奖：2名，颁发证书及奖品- 三等奖：3名，颁发证书及奖品- 优秀奖：若干名，颁发证书2. 团体组：- 一等奖：1名，颁发证书及奖品- 二等奖：2名，颁发证书及奖品- 三等奖：3名，颁发证书及奖品- 优秀奖：若干名，颁发证书十一、比赛组织1. 成立比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施等工作。
迎国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景金秋送爽，丹桂飘香，在这举国同庆的佳节之际，为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生热爱祖国、热爱家乡的情怀，我校特举办“迎国庆诗歌朗诵”活动。
通过诗歌朗诵这一形式，让师生们用声音传递爱国之情，用朗诵展现民族精神。
二、活动主题“祖国颂歌，童心向党”三、活动目标1. 培养师生对祖国、对家乡的热爱之情，增强民族自豪感。
2. 提升师生的朗诵水平，丰富校园文化生活。
3. 营造浓厚的节日氛围，展现我校师生积极向上的精神风貌。
四、活动时间2021年9月30日（星期四）下午2:00五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校师生七、活动流程1. 开场致辞：校长或嘉宾致辞，介绍活动背景和意义。
2. 诗歌朗诵环节：a. 学生代表朗诵：《我爱这土地》、《黄河颂》等爱国诗歌。
b. 教师代表朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》、《七律·长征》等经典诗歌。
c. 各班级集体朗诵：《我们是共产主义接班人》、《歌唱祖国》等歌曲。
3. 互动环节：a. 主持人现场提问，师生共同回答关于国庆的知识问题。
b. 学生现场创作诗歌，朗诵自己的作品。
4. 结束语：对本次活动进行总结，宣布活动结束。
八、活动准备1. 诗歌选择：挑选具有代表性的爱国诗歌，包括古今中外名家的作品。
2. 朗诵排练：组织学生和教师进行诗歌朗诵的排练，确保朗诵效果。
3. 场地布置：布置学校大礼堂，营造节日氛围。
4. 音响设备：调试音响设备，确保朗诵效果。
5. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传本次活动。
九、活动评价1. 朗诵效果：评价诗歌朗诵的音量、语速、情感表达等方面。
2. 活动参与度：评价师生参与活动的积极性和热情。
3. 活动影响力：评价活动在校园内外的影响力。
通过本次“迎国庆诗歌朗诵”活动，我们希望全体师生能够深刻感受到祖国的繁荣昌盛，进一步增强爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
爱祖国朗诵比赛方案
一、比赛背景为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬爱国主义精神，增强全体师生的国家意识和民族自豪感，激发广大青年学生的爱国热情，我校决定举办“爱祖国”朗诵比赛。
本次比赛旨在通过朗诵这一形式，展现我校学生的精神风貌，传承中华优秀传统文化，激发学生对祖国的热爱之情。
二、比赛主题以“爱祖国”为主题，参赛选手可通过朗诵诗歌、散文、小说等文学作品，表达对祖国的热爱、对家乡的眷恋、对未来的憧憬。
三、比赛对象全校师生均可参加，分为学生组、教师组两个类别。
四、比赛时间2023年10月15日至11月15日五、比赛地点学校多功能厅六、比赛流程1. 初赛（10月15日-10月31日）（1）各学院组织初赛，选拔优秀选手参加学校决赛。
（2）初赛形式：参赛选手现场朗诵，评委根据朗诵内容、情感表达、语音语调、仪态等方面进行评分。
2. 复赛（11月1日-11月10日）（1）各学院推荐的优秀选手参加学校复赛。
（2）复赛形式：参赛选手现场朗诵，评委根据朗诵内容、情感表达、语音语调、仪态等方面进行评分。
3. 决赛（11月15日）（1）各学院推荐的优秀选手参加学校决赛。
（2）决赛形式：参赛选手现场朗诵，评委根据朗诵内容、情感表达、语音语调、仪态等方面进行评分。
4. 颁奖仪式（11月16日）（1）公布决赛获奖名单。
（2）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
七、比赛评分标准1. 朗诵内容（40分）：内容健康向上，主题鲜明，紧扣“爱祖国”主题。
2. 情感表达（30分）：朗诵时情感饱满，富有感染力，能够引起观众共鸣。
3. 语音语调（20分）：语音标准，语调自然，富有节奏感。
4. 仪态（10分）：仪态端庄大方，举止得体，展现良好精神风貌。
八、奖项设置1. 学生组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 教师组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
九、组织机构1. 主办单位：学校党委宣传部、学生工作部、团委2. 承办单位：文学与传媒学院3. 协办单位：各学院十、宣传与推广1. 利用学校官方网站、微信公众号、校园广播等平台进行广泛宣传。
爱家乡朗诵比赛活动方案
一、活动背景家乡，是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年的爱国主义情感，培养他们的审美情趣和表达能力，特举办“爱家乡朗诵比赛”活动。
通过朗诵，让青少年深入了解家乡的历史文化，激发他们对家乡的热爱之情。
二、活动主题“颂家乡之美，展青春风采”三、活动目标1. 增强青少年对家乡的了解，激发他们对家乡的热爱之情。
2. 培养青少年的语言表达能力和审美情趣。
3. 提高青少年的综合素质，促进青少年全面发展。
4. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动地点市青少年活动中心六、参赛对象全市范围内中小学生及高中生七、活动流程1. 报名阶段（10月1日-10月10日）- 通过学校或社区宣传，发布活动通知。
- 参赛者填写报名表，提交朗诵稿件。
- 组织者对参赛稿件进行初步筛选。
2. 初赛阶段（10月11日-10月20日）- 在各学校或社区设立初赛点。
- 参赛者按照规定时间参加初赛。
- 初赛评委根据朗诵内容、表达能力和舞台表现等方面进行评分。
- 根据初赛成绩，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段（10月21日-10月25日）- 在市青少年活动中心举行复赛。
- 复赛选手按照规定时间参加比赛。
- 复赛评委根据朗诵内容、表达能力和舞台表现等方面进行评分。
- 根据复赛成绩，选拔出优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段（10月26日-10月31日）- 在市青少年活动中心举行决赛。
- 决赛选手按照规定时间参加比赛。
- 决赛评委根据朗诵内容、表达能力和舞台表现等方面进行评分。
- 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（10月31日）- 在市青少年活动中心举行颁奖仪式。
- 颁发获奖证书和奖品。
- 对优秀组织单位和个人进行表彰。
八、活动内容1. 朗诵稿件要求：- 内容要积极向上，富有时代气息。
- 主题要围绕“爱家乡”展开，可以是家乡的自然风光、历史故事、名人轶事等。
爱家乡诵读比赛方案策划(3篇)
第1篇一、活动背景家乡，是我们成长的摇篮，是我们情感的寄托。
为了弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感，激发青少年对家乡的热爱之情，特举办“爱家乡”诵读比赛。
通过比赛，让参赛者在诵读经典、讲述家乡故事的过程中，深入了解家乡的历史文化，增强对家乡的认同感和归属感。
二、活动目的1. 提高青少年对家乡文化的认识和了解。
2. 培养青少年热爱家乡、热爱祖国的情感。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 增强青少年语言表达能力和舞台表演能力。
三、活动主题“走进家乡，传承经典”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点市文化活动中心多功能厅六、参赛对象全市范围内中小学生七、比赛形式1. 初赛：各学校自行组织选拔，推荐优秀选手参加决赛。
2. 决赛：选手现场诵读，评委现场打分。
八、比赛内容1. 主题：以“爱家乡”为主题，内容可涉及家乡的历史、文化、人物、风光等。
2. 体裁：诗歌、散文、小说节选等。
3. 诵读形式：朗诵、配乐朗诵、情景朗诵等。
九、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月31日）- 各学校组织报名，填写报名表。
- 学校将报名表及选手作品发送至指定邮箱。
2. 初赛阶段（11月1日-11月7日）- 各学校组织初赛，选拔优秀选手。
- 学校将初赛结果及选手作品发送至指定邮箱。
3. 决赛阶段（11月15日）- 选手现场诵读，评委现场打分。
- 比赛结束后，进行颁奖仪式。
4. 颁奖仪式（11月16日）- 颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
- 邀请获奖选手进行现场表演。
十、评委组成1. 邀请我市著名作家、诗人、朗诵艺术家担任评委。
2. 邀请我市教育部门领导担任评委。
3. 邀请家长代表、学生代表担任评委。
十一、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：6名3. 三等奖：9名4. 优秀奖：若干名十二、活动宣传1. 通过学校、社区、媒体等多渠道进行宣传。
2. 制作宣传海报、宣传册等。
3. 在市文化活动中心、学校等地张贴海报。
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爱党爱祖国爱家乡诗歌朗诵大赛方案
“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵比赛方案
今年是中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年，为进一步加强爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，激发各族群众“爱党、爱祖国、爱家乡”的民族自豪感，进一步延伸和扩大高雅艺术进单位、进社区、进企业、进学校、进家庭的覆盖面和影响力，贯彻落实自治州党委九届九次全委（扩大）会议提出的“以现代文化为引领”的重大战略选择，昌吉州党委宣传部拟在全州范围内举行以“爱党、爱祖国、爱家乡”为主题的诗歌朗诵比赛。
比赛将紧扣“爱党、爱祖国、爱家乡”这一主题，歌颂中国共产党领导中国人民在各个历史时期取得的丰功伟绩，赞美祖国大好河山和家乡优美风光，感怀中国共产党成立90年来祖国和家乡发生的翻天覆地变化，抒发各族人民报效祖国、建设家乡的远大理想和真挚情怀。
本次活动将由州党委宣传部、州主题教育办公室主办，昌吉州广播电视局和昌吉人民广播电台、昌吉电视台承办，昌吉人民广播电台、昌吉电视台将充分发挥主流媒体的作用，利用此次活动，进一步在全州唱响共产党好、改革开放好、社会主义好的主旋律，充分运用广播,电视资源，力求将本次活动办成一届高水准的比赛。
此次诗歌朗诵大赛设中学生组和成人组，于5月份开始启动，六月底结束，为扩大影响力，本次比赛将采取各县市、州直单位先期进行海选，之后在州上进行复赛和决赛，并于六月底在昌吉亚心广场举行大型
颁奖晚会，届时将邀请自治州相关领导及自治区、州知名播音员、主持人及专家学者参加决赛及颁奖晚会。
本次诗歌朗诵大赛为昌吉州首次举办，凡是进入复赛的所有参赛选手都将经过昌吉人民广播电台的赛事推介节目进行先期宣传和推介，并经过同中国电信联合开通的电话投票以及经过本台短信平台和QQ群进行选手的人气投票评选，每位选手的投票及人气情况每天将在昌吉人民广播电台的相关节目和中国电信开通的专线电话中进行滚动播报，经过这一途径评选出听众最喜爱的选手奖和最具人气奖、最佳表现奖等，同时，本次比赛最终将筛选出20名选手进入决赛，比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀选手奖若干名，优秀组织奖一个，所有获奖选手的参赛作品都将会在昌吉人民广播电台的节目中进行展播，并经过西部庭州网上本台开设的网页和中国电信开通的热线中上传获奖作品的音频，昌吉电视台将在新闻节目中适时播出比赛新闻并将全程现场直播颁奖晚会的实况。
比赛程序：
一、宣传报名阶段：5月2日—5月15日为宣传报名阶段
二、各县市及州直单位初赛阶段：5月10日---5月31日，复赛及决赛时间为6月1日—6月20日，7月1日前举行颁奖晚会。
三、报名条件：中学生组要求年龄在14至20岁之间，成人组要求年龄在20至60岁之间，身体健康，热爱朗诵艺术，性别族别不限。
四、参赛要求：凡报名参赛选手均需填写报名表，上交两张一寸免冠近期照片，提交参赛作品电子版及复印件，要求作品紧紧围绕“爱
党、爱祖国、爱家乡”的主题，朗诵作品时间控制在5—8分钟之内，需配乐者自行准备伴奏音乐并确保音质音效。
五、各县市负责报名及初赛的准备工作，州直单位的报名及初赛由州机关工委、教育工委、企业工委组织，待初赛时间确定后及时同昌吉人民广播电台联系，昌吉人民广播电台将派人参加各县市及州直单位的初赛，原则上各县市及州直单位上报参加复赛的人员为中学生组和成人组各5名。
六、后附报名表
昌吉人民广播电台“”杯诗歌朗诵大赛企业支持方案作为昌吉人民广播电台向中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年献礼的一件大事，为活跃群众文化，提高节目收听率、秉承在活动中办节目，在活动中扩大广播媒体影响力，同时为弘扬企业精神、传播企业品牌、塑造企业形象、赢得企业民心的目地，特制订各企业对本次诗歌朗诵大赛活动进行支持的方案，企业可在本次互惠双赢的赛势中获得展示企业形象、提升企业文化的机遇和平台。
方案分为A\B两组，其中A方案为独家全程支持方案，为首选方案。
A方案：
全程支持冠名商：限1家
支持费用：人民币10万元整
独家享有本次活动所有利益，保证企业冠名的唯一性，保证企业在各媒
体的曝光率，保证企业利益最大化，一旦签定本协议，即可享受如下利益：
1、拥有本次“某某”杯诗歌朗诵大赛活动独家冠名权。
2、成为大赛活动全程独家冠名商，在预热造势——报名阶段（发布大赛活动信息）、报名推荐（确定参赛作品和朗诵者）、新闻发布会（随时发布大赛进展信息）、媒体展播推广赛事（启动听众投票、开展冠名企业宣传）中均拥有高频次宣传和良好的社会正面宣传效果。
3、在五县二市的分赛现场主会场均主显“某某”杯诗歌朗诵大赛标识。
让冠名企业的知名度和美誉度在基层县市良性循环，特别是目标销售市场锁定各县市行销区域的商家更可谓是有的放矢，宣传效果事半功倍。
4、经过昌吉人民广播电台AM873千赫FM96、9兆赫、FM10
5、3兆赫、昌吉电视台全程现场直播诗歌朗诵大赛实况，并在西部庭州网站中昌吉人民广播电台的网页、中国电信热线电话中发布大赛的相关赛前、赛中、赛后相关事宜，配发新闻图片和新闻报道。
5、在本次大赛活动过程中，冠名企业将经过列邀区、州权威媒体的广泛报道，达到广播、电视、报纸、网络媒体的组合宣传效果。
6、诗歌朗诵大赛活动将邀请冠名企业领导和区、州、县（市）领导共同列席贵宾，邀请冠名企业2位主要领导参加所有冠名赞助后的系列活动，冠名企业主要领导将进入本次活动筹委会名单，并安排参加决赛或颁奖晚会的现场采访或讲话，并担任现场颁奖嘉宾。
7、在本次诗歌朗诵大赛的近10场初赛现场和决赛及颁奖晚会的现。