哲学主观题练习及答案

哲学主观题练习

1、背景：综观哲学发展的历史，存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。辨题：唯物主义和唯心主义的分歧是哲学的基本问题。

2、材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

材料二：14—15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一声场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。

结合材料，运用所学的知识回答：

（1）谈谈你对哲学与时代关系的理解。

（2）结合材料说明哲学对社会变革的作用。

3、材料一：王守仁．你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，偏知此花不在你的心外。

材料二：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理，万一山河大地都陷了，毕竟理却还在这里……若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。

（1）材料一和材料二所反映的观点分别是什么？二者有什么共同点？

（2）材料二的观点在现实生活中很有影响，试列举他体现在哪些方面？

4、材料一：由于几十年来大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化，87亿吨地表水随之流失，湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里，减少到目前的4490平方公材料二：2005年10月17日，神舟六号安全“回家”。我国有关负责人透露，2007年前后，中国航天员将实现太空行走。除了实现航天员出舱行走以外，在2009年至2012年，我国还将发射目标飞行器，实现飞行器空间交会对接，为未来建立永久太空站打下基础。

请运用所学的知识分析说明上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性的？

5、加快建设节约型社会，是由我国基本国情决定的。人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱，是中国的基本国情。今后一个时期，人口还要增长，人均资源占有量少的矛盾将更加突出。能源短缺是我国经济社会发展的“软肋”

加快建设节约型社会，是贯彻落实科学发展观的必然要求；是全面建设小康社会的重要保障；是保障经济安全和国家安全的重要举措。

加快建设节约型社会，事关现代化建设事业，事关人民群众根本利益，事关中华民族生存和长远发展。是关系到我国经济发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重要决策。（1）从唯物论和辩证法的角度，分析上述材料蕴含的哲理。

6、青藏铁路的设计和修筑注重环保，保护植被，为动物让路；修通后采取切实措施限制进藏游客人数，对于引进的矿产企二『眨加强管理，留住拉萨的碧水蓝天，并关注社会效益；同时，修通后很快就显现出对青藏地区经济强劲的拉动势头，还实现了西藏与青海等省区的联动，孕育并催生“青藏高原经济带"。

阅读材料，分析上述事实体现了唯物辩证法的哪些道理?

7、某班在为纪念长征胜利70周年而进行的主题班会上，结合学过的哲学知识，就学习和发扬长征精神的现实意义和时代价值，进行了热烈的讨论。

学生甲：精神是万能的，长征精神是构建和谐社会的强大动力。

学生乙：物质决定意识，时过境迁，长征精神在今天已没有时代价值。

学生丙一一个民族和国家，必有一种精神和信念。它在人们的内心里蕴藏，外化成为一种能量。这就是长征留给我们的精神财富，薪火不熄，代代相传。在我们的心灵里，长征永远是起点。

请你结合学过的哲学知识，对上述观点分别进行评析。

8、有经验的造纸工人用手一摸就知道纸的准确厚度；俗话说：“近山知鸟音，近水知鱼性”；老猎手凭一点蛛丝马迹就可以断定走过的野兽的种类、数量、大小、雌雄；汽车修理高手一听声音句知道毛病在哪里……

结合所学知识回答下列问题：

（1）上述材料体现了什么哲学道理？

（2）问题（1）得出的结论对我们有什么启示？

9、某县地处内陆，经济上以农业为主，工业基础薄弱。改革开放以来，为发展本地经济，县政府多次组织大干部和群众学习经济理论，并到周边较为发达地区和东部沿海地区参观考察，逐渐摆脱了“左”思想束搏和传统的“等、靠、要”思想，确立了“主攻业，大力发展农业”的新思路。对发展经济过程中到的新问题，允许看，不争论，坚持以“三个有利于为标准，提倡大胆试，要敢为天下先。兴办了全县史上第一个外资企业，对县里唯一的中型国有企实行股份制改造，对一些长期亏损、产品又无市场的小型国有企业或实行停产，或出售。大力发展个体经济和私营经济，鼓励不同经济成份之间实行联合、兼并。依据县情，发展特色农业，发展了农副产品加工业和储藏、保鲜、运梢业。目前，该县经济发展，社会稳定，人民生活水平大大提高。

结合材料，谈一谈该县在发展经济中是如何贯彻“解放思想、实事求是”的？

10、材料：《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决议》提出了“五个统筹”和“五个坚持”的理论。“五个统筹”是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。“五个坚持”是坚持社会主义市场经济的改革方向，注重制度建设和体制创新；坚持尊重群众的首创精神，充分发挥中央和地方的两个积极性；坚持正确处理改革发展和稳定的关系，有重点、有步骤地推进改革；坚持统筹

观，促进经济社会和人的全面发展。

请问：材料体现了辩证法的哪些道理?请简要说明。

11、材料一：青海省是长江、黄河的源头，为了保护生态环境，促进当地经济发展，各级党委和政府大力开发太阳能资源，既能解决生活用电问题，又能用来建棚发展畜牧业。为了保护植被，大力发展沼气池。“想要富，先修路”，省委和政府又决定把公路建设作为开发的重点。

材料二：云南省占我国面积的4%，但生物物种却占我国的60%以上。省委和政府决定要建设“绿色经济强省”，在保护生态环境和资源的前提下，除发展旅游业外，要大力发展多种种植业，近期要把植物业作为发展的突破口。

运用所学的哲学知识，分析说明上述措施的合理性。

12、“所谓“仁者爱人”，就是处理人际关系的主要手段，“仁爱”就蕴含对他人、对自己负责。儒家道德思想的核心就是“仁爱”。把“礼”和“仁”有机统一，达到道德的内外合一，“礼”是内心仁爱的外在表现，有了仁爱之心，“礼”的教育才有意义，规范教育就是“礼”的教育，要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”把道德规范——“礼”与道德情感——“仁”有机统一起来，实现道德他律向道德自律的转化。“仁爱”将道德情感变为道德行为，将道德情感上升为道德义务，营造一种将心比心，互相宽恕、忍让、谅解的和谐氛围，这也是我们学校德育工作的目标。

“孝悌”教育是传统伦理道德的根本和核心，“尧舜之道，孝悌而已矣”，“孝弟也者，其为仁之本与！”要实现“仁爱”，“孝悌”就是起点和根本，由爱父母兄弟做起，然后扩而充之，对朋友、身边的人以至整个社会，民族和国家，都以爱父母兄弟为起点。从小培养“孝悌”的品德，长大后，也会以事父母之心事国家，达到国家长治久安，这就是一种对自己、家庭、社会的责任意识。这是德育的根本。把中华民族传统美德中“礼仪”、“仁爱”、“孝悌”思想赋予新时代的含义这是我校德育工作的一大特色。

基于以上思想，我省某中学开展“树仪表，讲孝心；善于待人，构建和谐社会”的主题德育周活动。

假如你是该校一名中学生，请你探究以下问题：

(1) 运用历史唯物主义的有关道理，试述学校开展这一活动的意义。

(2)针对本次主题周活动，作为一名宣传员，你设计两个宣传方案，并谈谈对你的探究问题的启示。

13、背景材料：浙江永嘉县山坑乡后九村历任5届村党支部书记的郑九万，10多年来带领村民艰苦创业奔小康，自己的房子却是一幢两层土木瓦房，家徒四壁，最好的电器是一台大儿子几午前结婚时买的步步高VCD和一台破旧不堪的黑白小电视。郑九万终因劳累过度，出现颅内动脉瘤破裂，危在旦夕。全村村民自发集资6万多元为家境清贫的村支书垫付手术费用。

辨题：人生的真正价值在于对社会的贡献，所以个人不应该考虑自己的利益。