生态学基础知识

• 绿色植物通过光合作用把CO2、 H2O和无机盐类转化成有机物 质．把太阳能以化学能的形式圈定 在有机物质中。因此，绿色植物是 整个生态系统的物质生产者。
转基因争议
• 争议一：美国人不吃转基因农产品 • 争议二：欧洲和日本是禁止人食用转基因食品的（事
实上禁止进口转基因含量超过1%的食品及原料） • 争议三：转基因食品有害健康 • 争议四：中国是第一个将转基因主粮商业化的国家
（水稻） • 争议五：美国销售的食品中，几乎都没有直接含转基
因有效成分（转基因蛋白）。美国2011年94%大豆、 75%棉花及73%玉米是转基因品种，直接食用的小麦、 水稻、甜玉米和蔬菜则基本上没有种植转基因品种。
1、生物圈
生物圈存在的基本条件是： 第一、可以获得来自太阳的充足光能。 第二、要存在可被生物利用的大量液态水。 第三、生物圈内要有适宜生命活动的温度
条件，在此温度变化范围内的物质 存在气态、液态和固态三种变化。 第四、提供生命物质所需的各种营养元素。
2、 生物多样性
生物多样性系指某一区域内遗 传基因的品系、物种和生态系统 多样性的总和。
他把生态学定义为“研究有机体与其有 机和无机环境之间相互关系的科学”。
生态学的定义
• 后来有的学者把生态学定义为“研 究生物或生物群体与其环境的关系， 或生活着的生物与其环境之间相互 联系的科学”。
生态与环境的关系
“环境”是指独立存在于某一主体 对象（人或生物等中心事物）以外的 所有客体的总和。“生态”是指某一 生物（系统）与其环境或与其它生物 之间的相对状态或相互关系。两者的 侧重点不同，环境单方面强调客体， 而生态则强调主体与客体之间的相互 关系。环境和生态通过物质、能量和 信息交换构成特定边界中的统一整体， 即生态系统。
分布与多样性
• 全球物种分布极不规律。 • 因地理和生态的隔离状态促进了物
种形成，某些地区的生物很难移居 他处而成为特有种。 • 物种多样性低的地区是水冠、 冻 土带和北方森林。
分布与多样性
• 据估计，近2000年来约有110多种兽类和 130多种鸟类从地球上消失，其中1/3是 19世纪前消失的，1/3是19世纪灭绝．另 1/3是近50年来灭绝的。近50年来我国仅 动物就绝灭了数十种，另外尚有数百种面 临濒危绝灭的境地。我国植物中的珍稀和 特有种也有数十种绝灭。据联合国估计， 到2000年地球上特有10％-20％的植物消 失。在中国国家重点保护野生动物名录中， 受保护的濒危野生动物达400多种。植物 红皮书中记述的濒危植物高达l019种。
全球生物多样性Hale Waihona Puke Baidu本状况
物种
迄今为止，人类还不能准确知道地 球上究竞有多少生物物种。60年代中 期，科学家们认为，地球物种大约为 300万种，现在则认为至少有500万 种。但许多专家指出，保守的估计是 1000万种。
物种
根据物种的表现增长率来预测动物 物种的最终总数为：哺乳动物4300 种，鸟类约9000种，爬行动物 6000种，两栖动物3500种，鱼类 2.3万种。最近，根据对秘鲁热带森 林中昆虫的调查,发现了许多新的物 种，因而有人估计地球上物种总数 超过3000万种。
生态学基础知识
内容
第一节 生态系统基本概念 第二节 生态系统的组成 第三节 生态系统中的能量流动 第四节 生态系统中的物质循环 第五节 生态系统中的信息联系 第六节 生态平衡 第七节 城市生态系统
生态学的定义
生态学（Ecology）一词最早是由 德国生物学家黑格尔于1869年提出的。 其英文词首和经济学（Economics） 是相同的，均来自于希腊文，表示家庭 居处或环境的意思，可见，生态学与经 济学、家庭、环境等有着密切的关系。
第一，生态系统是客观存在的实 体，有时间和空间的概念；第二， 由生物成分和非生物成分所组成； 第三，以生物为主体；第四，各成 员间有机地组织在一起，具有统一 的整体功能。
生 态 系 统 生态系统 的 组 成
生物部分 非生物部分
生产者
绿色植物 光能合成细菌、化能合成细菌
一级消费者——草食动物
消费者
二级消费者——肉食动物 三级消费者——大型肉食动物
第二节 生态系统及其组成
• 生态系统（Ecosystem）：生态 系统是任何一个生物群落与周围 非生物环境的综合体。
• 生态系统就是一个相互进行物质 和能量交换的生物与非生物部分 构成的相对稳定的系统。
• 它是生物与环境之间构成的一个 功能整体，是生物圈能量和物质 循环的一个功能单位。
生态系统的基本含义
四级消费者——顶级肉食动物
分解（还原）者
有机营养微生物 微型动物
媒质
水、空气、土壤等
基质
岩石、砂、泥等
阳光
物质代谢原料
CO2 H2O、O2 无机营养盐分
非生命的有机物质
食物网
生态系统
一、生物部分
1、初级生产者 初级生产者指全部绿色植物或
某些能进行光合作用或化能合成 作用的细菌，又称为自养有机体。
按研究范围对生态学进行分类：
• 个体生态学 • 种群生态学 • 群落生态学 • 生态系统生态学（简称生态系统）
第一节 生态系统的概念
1、生物圈
生物圈（Ecosphere）：生物圈是地球 表面全部有机体及与之发生作用的物理环 境的总称。它在地面以上达到大致23km 的高度及地面以下延伸至12km的深处， 其包括平流层的下层、整个对流层以及沉 积岩圈和水圈。但绝大多数生物通常生存 于地球陆地之上和海洋表面之下各约 100m厚的范围内。
生态学研究对象：
分子－基因－细胞－个体－种群－群落 －生态系统－景观－生物圈 • 种群（Population）：种群是一个生物物 种在一定范围所有个体的总和。 • 群落（Community）：群落是一定自然 区域中许多不同种生物的总和。如一片 积水，一块农田 • 生态系统（Ecosystem）：生态系统是任 何一个生物群落与周围非生物环境的综 合体。
2、 生物多样性
• 遗传多样性是指某个种内个 体的变异性，由特定种、变 种或种内遗传的变异来计量。
2、 生物多样性
• 物种多样性是指地球上生命 有机体的多样性。
2、 生物多样性
• 生态系统多样性是指物种存 在的生态复合体系的多样化 和健康状态．即指生物圈内 的生境、生物群落和生态过 程的多样化。