《人间词话》十则(讲)解析

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《人间词话》十则详解

《人间词话》十则详解

此中有真意, 的主观感情及个性
欲辨已忘言。
特征
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元好问《颖亭留别》
故人重分携,临流驻归驾。 乾坤展清眺,万景若相借。 北风三日雪,太素秉元化。 九山郁峥嵘,了不受陵跨。 寒波澹澹起,白鸟悠悠下。 怀归人自急,物态本闲暇。 壶觞负吟啸,尘土足悲咤。 回首亭中人,平林淡如画。
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“有我之境”与“无我之境” 的根本区别
“有我之境”偏重情感的外 显,主观性强; “无我之境”偏重理性的描 述,客观性较强。
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下面诗句属“有我之境”的是: AD
()
BC
属“无我之境”的是:
()
A 感时花溅泪,恨别鸟惊心 B 星垂平野阔,月涌大江流 C 明月松间照,清泉石上流 D 浮云游子意,落日故人情
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王国维认为这两种境界那种更高明? 为什么? (为什么创作“无我之境”更难?)
人莫不有七情六欲,观景赏物莫不带 有主观上的一些色彩,形成文字,多 表现为“有我之境”;相对而言,灭 绝掉主观情思,超然物外,达到物我 浑然的境地,写出“无我之境”就比 较难了。
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第五、六则从作者感受、作品表现 的角度谈“境界”。包含三层含义:
1.写真景、真情:景真,写出自然神韵 ,不只求形似;情真,发自肺腑,诚挚深 切,而非虚情假意,无病呻吟。
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拟题3、“那人”是个怎 样的人?作者塑造这样 一位美人,用意是什么? 8ˊ
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• 参考:

①那人是一个孤高脫俗、傲然不群独
在“灯火阑珊处”的女子,表现了词人内心的
孤独、寂寞。

②她既是作者志同道合者,也是作者一
种理想人格的化身。寄寓了词人在政治上的失
意苦闷的心情,表达了不愿跟统治者(“当权

《人间词话》全赏析

《人间词话》全赏析

《人间词话》全赏析《人间词话》全赏析(一)1.《诗蒹葭》①一篇,最得风人②深致。

晏同叔③之“昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路”④意颇近之。

但一洒落,一悲壮耳。

注解:①《诗经秦风蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

遡洄从之,道阻且长。

遡游从之,宛在水中央。

蒹葭凄凄,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

遡洄从之,道阻且跻。

遡游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

遡洄从之,道阻且右。

遡游从之,宛在水中沚。

②风人,即诗人。

《诗经》中有十五国风,其作者被称为为风人,后成为诗人的代称。

③晏同叔,晏殊(991—1055),字同叔,抚州临川(今江西抚州)人。

少年时即以神童召试,赐同进士出身。

宋仁宗的时候,官至宰相。

死后谥号元献,因又被称为晏元献。

他是北宋初期的重要词人,欧阳修、范仲淹等著名词人或出其门下,或为其幕僚,因此晏殊又被后人推为“北宋倚声家初祖”。

晏殊工于造语,其一生安逸富贵,故而他的词作雍容和缓,温润秀洁。

虽然内容多是抒写相思离别之苦,含情凄婉,但是忧愁之中往往透露出对人生的反思和感悟,深为后人称许。

④《鹊踏枝》晏殊槛菊愁烟兰泣露。

罗幕轻寒,燕子双飞去。

明月不谙离恨苦。

斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路。

欲寄彩笺兼尺素。

天长水阔知何处。

词牌解:《鹊踏枝》:本唐教坊曲,玄宗开元、天宝间人作。

唐人以鹊声报喜,乃命为曲名。

又作“雀踏枝”。

在敦煌曲子词中还保留有《鹊踏枝》的原貌:“叵耐灵鹊多满(谩)语,送喜何曾有凭据。

几度飞来活捉取,锁上金笼休共语。

比拟好心来送喜,谁知锁我在金笼里。

欲他征夫早归来,腾身却放我向青云里。

”此词七言八句,多加衬字,自五代起则完全演为杂言(如晏殊词)。

入宋以后,则易名为《凤栖梧》、《卷珠帘》、《蝶恋花》、《黄金缕》等十余种。

其中以《蝶恋花》之名最为通行。

晏殊所作此词,实际上即宋人所谓《蝶恋花》。

)今译:《诗经蒹葭》一篇最能体现诗人深远的情致。

《人间词话》全赏析

《人间词话》全赏析

《人间词话》全赏析(一)1《诗?蒹葭》①一篇,最得风人②深致。

晏同叔③之“昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路”④意颇近之。

但一洒落,一悲壮耳。

注解:①《诗经?秦风?蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

遡洄从之,道阻且长。

遡游从之,宛在水中央。

蒹葭凄凄,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

遡洄从之,道阻且跻。

遡游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

遡洄从之,道阻且右。

遡游从之,宛在水中沚。

②风人,即诗人。

《诗经》中有十五国风,其作者被称为为风人,后成为诗人的代称。

③晏同叔,晏殊(991—1055),字同叔,抚州临川(今江西抚州)人。

少年时即以神童召试,赐同进士出身。

宋仁宗的时候,官至宰相。

死后谥号元献,因又被称为晏元献。

他是北宋初期的重要词人,欧阳修、范仲淹等著名词人或出其门下,或为其幕僚,因此晏殊又被后人推为“北宋倚声家初祖”。

晏殊工于造语,其一生安逸富贵,故而他的词作雍容和缓,温润秀洁。

虽然内容多是抒写相思离别之苦,含情凄婉,但是忧愁之中往往透露出对人生的反思和感悟,深为后人称许。

④《鹊踏枝》晏殊槛菊愁烟兰泣露。

罗幕轻寒,燕子双飞去。

明月不谙离恨苦。

斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路。

欲寄彩笺兼尺素。

天长水阔知何处。

词牌解:《鹊踏枝》:本唐教坊曲,玄宗开元、天宝间人作。

唐人以鹊声报喜,乃命为曲名。

又作“雀踏枝”。

在敦煌曲子词中还保留有《鹊踏枝》的原貌:“叵耐灵鹊多满(谩)语,送喜何曾有凭据。

几度飞来活捉取,锁上金笼休共语。

比拟好心来送喜,谁知锁我在金笼里。

欲他征夫早归来,腾身却放我向青云里。

”此词七言八句,多加衬字,自五代起则完全演为杂言(如晏殊词)。

入宋以后,则易名为《凤栖梧》、《卷珠帘》、《蝶恋花》、《黄金缕》等十余种。

其中以《蝶恋花》之名最为通行。

晏殊所作此词,实际上即宋人所谓《蝶恋花》。

)今译:《诗经?蒹葭》一篇最能体现诗人深远的情致。

晏殊的词“昨夜西风凋碧树。

《人间词话》十则ppt解读

《人间词话》十则ppt解读

王国维世代清寒,幼年为中秀才苦读,屡应乡试 不中,遂于戊戌风气变化之际弃绝科举。22岁,结识 “东文学社”主持人罗振玉,在其资助下于赴日本留 学。
1902年因病归国,执教南通、江苏师范学校,讲 授哲学、心理学、伦理学等,埋头文学研究,开始 “独学”阶段。
1924,冯玉祥发动“北京政变”,驱逐溥仪出宫。 王国维引为奇耻大辱,愤而与罗振玉等前清遗老相约 投金水河殉清,因阻于家人而未果。
第八则
这句话告诉我们
8.东坡 什么?
之词旷,稼
以苏东坡、辛弃疾为例,
轩之词豪。 指出苏词之所以好,在于超旷
无二人之胸 的襟怀;辛词之所以好,在于
襟而学其词, 豪放激荡的气度。从中肯定了
犹东施之效 创作者内在的胸襟气度对诗词
捧心也。
境界的决定作用。
第九则
9.大家之作,
这句话告诉我们什么?
其言情也含义。
描绘了灯如海,花如潮的元宵节,情人约 会的情景。经过百千次苦苦追求,在那灯火冷 落之处,终于见到朝思暮想的意中人,不禁大 喜,极度幸福、欢欣。比喻经过艰辛的探索和 追求,终于获得事业成功,学业有成,理想实 现的无比喜悦和快慰,犹如在人海中突然找到 朝思暮想的心上人般豁然开朗,在艺术上和学 术上做出了独有的贡献。这是第三阶段。
子的云鬟中散出;凄清的月光照在妻子的玉臂上,显得
寒凉。湿、寒二字,写出夜已深而人未寐的情景。
5.虚幌:透明的窗帷。双照:与上面的"独看"对应,
表示对未来团聚的期望。
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无 绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无 语凝噎。 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情 自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何 处,杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好 景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!

《人间词话》十则ppt解读PPT共37页

《人间词话》十则ppt解读PPT共37页
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
《人间词话》十则ppt解读
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。

《人间词话》十则课件解读

《人间词话》十则课件解读

第三、四则从主客体关系角度谈“有我 之境”与“无我之境”。
冯延巳《鹊踏枝》
“花不语”“乱红”,雨 横风狂,落花飘零,哀伤— 庭院深深深几许, 杨柳堆烟, —因了独立黄昏,惜春伤春 帘幕无重数。 的我(古代女子常见花落泪, 玉勒雕鞍游冶处, 对月伤情,泪眼问花,花儿 楼高不见章台路。 也飞去。有情之人,无情之 物都报以冷漠。反映词中女 雨横风狂三月暮, 门掩黄昏, 子难言的苦痛。女子无人同 无计留春住。 情的怅然若失之态,所以移 泪眼问花花不语, 情到景上。)面对着雨横风 乱红飞过秋千去。 狂、落花飘零的“外物”而 满含泪眼问问春花,春 产生的一种无可奈何的伤感。 花却不答语,零乱的落 花已经飘飞过秋千去。
虚与实 诗歌的“虚”,是指直觉中看不见摸不着,却又 能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。 “实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。 诗歌中的“虚”包括以下四类: (1)神仙鬼怪世界或梦境 (2)已逝之景之境 (3)设想的未来之境 (4)从对方角度设想的情景
阅读下面的唐诗,然后回答问题。 题都城南庄 崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处 去,桃花依旧笑春风。 有人激赏这首诗说:短短四句,凄美之至,令人怅 惘不已。请从虚实相生这一角度,说说这首诗是怎 样把读者带入凄美意境的。 此诗短短四句,凄美至极,令人怅惘不已。“去年 今日”是虚景,“今年今日”是实景。虚景“人面 桃花相映红”,十全十美;实景空余“桃花依旧笑 春风”,怅惘顿生。以虚衬实,把读者带进无限凄 美的意境之中。
整体把握
• 本单元所选十则《人间词话》,可分为三方面 内容: • 第一则为总纲,冠于全书之首,作者开宗明义 提出“境界”说,并高度概括境界的意义。 • 第二至六则,从不同角度论述“境界”问题。 • 第七至十则,谈论诗人的思想和艺术修养。

人教版语文课件《人间词话》十则》课件详解1

人教版语文课件《人间词话》十则》课件详解1
产生的一种无可奈何的伤感。
秦观《踏莎行》
雾失楼台,
月迷津渡,
“孤馆”“闭”,春寒袭人,
桃源望断无寻处。
杜鹃啼血,夕阳西下,无限凄 婉——因了饱受羁旅漂泊的我
可堪孤馆闭春寒, (贬谪之后,逢春寒鸣,见夕阳西下。凄 厉的气氛,“可堪”二字刻画
驿寄梅花, 鱼传尺素,
诗人自我形象。移谪居之恨到 凄厉之景上。)一切外物都渗 透着孤独、寂寞、无限凄婉之
砌成此恨无重数。 意。这些是“有我之境”。
郴江幸自绕郴山,
为谁流下潇湘去?
“有我之境”
表现
情景关系
“我”
的程度
有我之境 显我
情在景上,寓景于情。 重在感受——情感
(移情)
你还读过哪些“有我之境”的句子。
• 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 • 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
登山则情满于山,观海则意溢于海
(创作方法)
诗歌中的意境是诗人
按客观自然描写而成,
“写境” 更贴近现实。
(写实之境) 并非是照搬自然,而
必须用审美理想对生
活加以提炼、改造。
艺术境界既 要描写自然 又要表现理 想,是理想 与现实的统 一
判断下面两首诗,哪首诗的境界是“造境”? 哪首诗是“写境”?
敕勒歌 北朝民歌 敕勒川, 阴山下, 天似穹庐, 笼盖四野。

9.迫于现实社会生存的巨大综合压力 和人类 因物质 文明进 步而带 来的精 神困惑 ,当代 诗歌的 内容越 来越局 限于私 人性的 东西, 正日愈 失去处 理重大 社会题 材的艺 术能力 ,这就 使得它 日愈减 少获得 公众关 注的机 会,而 只有在 少数未 被现代 社会物 质化的 心灵当 中获得 知音;
• ②如何理解“有我之境”和 “无我之境”,试举例?

《人间词话》十则(讲)共42页文档

《人间词话》十则(讲)共42页文档

物本无意,实乃诗人主观情绪的浸染(亦可是 “移情”)。你还读过哪些这样的句子。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
登山则情满于山,观海则意溢于海
陶渊明《饮酒》你如何理解“无我”
结庐在人境,
《人间词话》十则 王国维
关于《人间词话》和王国维
《人间词话》,青年们 读得懂的太少了;肚里要 不是先有上百首诗,几十 首词,读此书也就无 用。……我个人认为中国 有史以来,《人间词话》 是最好的文学批评。开发 性灵,此书等于一把金钥 匙。一个人没有性灵,光 谈理论,其不成为现代学 究、当世腐儒、八股专家 也鲜矣!
帘幕无重数。 因了独立黄昏,惜春伤春的 玉楼勒高雕不鞍见游章冶台处路,。我对也(月飞古伤去代情。女,有子泪情常眼之见问人花花,落,无泪花情,儿之
物都报以冷漠。反映词中女
雨横风狂三月暮,子难言的苦痛。女子无人同
门掩黄昏, 无计留春住。
情的怅然若失之态,所以移 情到景上。)面对着雨横风 狂、落花飘零的“外物”而
——《傅雷家书》
王国维1877年12月3日出生。二 十二岁起,他至上海《时务报》馆 充书记校对。利用公余,他到罗振 玉办的“东文学社”研习外交与西 方近代科学,结识主持人罗振玉, 并在罗振玉资助下于1901年赴日本 留学。1906年随罗振玉入京,任清 政府学部总务司行走、图书馆编译、 名词馆协韵等。其间,著有《人间 词话》等。1911年辛亥革命后,王 国维携生平著述3种。眷随儿女亲 家罗振玉逃居日本京都,从此以前 清遗民处世。1922年受聘北京大学 国学门通讯导师。1927年6月,王 国维留下“经此世变,义无再辱” 的遗书,投颐和园昆明湖自尽。在 其50岁人生学术鼎盛之际为国学史 留下了最具悲剧色彩的“谜案”。

《人间词话》十则ppt解析

《人间词话》十则ppt解析


第七则
7.古今之成大事业、大学 问者,必经过三种之境界: “昨夜西风凋碧树,独上高楼, 望尽天涯路。”此第一种境界 也。“衣带渐宽终不悔,为伊 消得人憔悴。”(幼安)此第 三境界也。此等语皆非大词人 不能道。然遂以此意解释诸词, 恐为晏、欧诸公所不许也。
王国维在此则 中谈的是艺术创作 或学术研究的历程。 他认为大事业大学 问不可能一蹴而就, 必须要注意后天修 养,进行长期艰苦 的探索,并且具备 坚忍不拔、百折不 挠的精神。话中蕴 含深邃的人生哲理。
第七则以形象化的比喻描述艺术创作或学术研 究的历程,把“境界说”与人生体验结合起来
• 第一步,在创业治学的开始阶段,必须高瞻远瞩, 志存高远,视野开阔,耐得住寂寞孤独,而有所 追求,有目标;同时认清前要走过的道路,理清 前人已有的成果。 • 第二步,创业治学的过程中,要坚忍不拔,百折 不挠,苦思苦想,执着追求,无怨无悔;具有不 怕艰难险阻,不惜殚精竭虑的献身精神。 • 第三步,经过艰辛的探索和追求,终于获得事业 成功,学业有成,理想实现的无比喜悦和快慰; 犹如在人海中突然找到朝思暮想的心上人般豁然 开朗,在艺术上或学术上做出独有的贡献。
《人间词话》十则 王国维
大师之光
王国维(1877——1927),字静 安,一字伯隅,号观堂,浙江海宁人。 清秀才。中国近代集史学家、文学家、 美学家、考古学家、词学家、金石学 家、翻译理论家和文艺理论家于一身 的学者,国学大师。早年研究哲学、 文学,受德国唯心主义哲学和资产阶 级文艺思想影响。是我国近代美学史 上融中西美学为一体的第一人。著有 《曲录》、《宋元戏曲考》、《人间 词话》等美学作品。生平著有作品62 种,以《观堂集林》最著名。
宋祁 《玉楼春》为什么 “著一‘闹’字而境界全 出”? “闹”字好在准确、鲜明、生

人教版语文选修中国文化经典研读练习:第十单元经典原文10《人间词话》十则含解析

人教版语文选修中国文化经典研读练习:第十单元经典原文10《人间词话》十则含解析

第十单元人文心声经典原文10《人间词话》十则《人间词话》成书于1908年,百年的寂寥悲戚,早已在远去的风中飘散无踪。

读《人间词话》,好似月下听花,在这个喧嚣的世界中,静静地感受那一份无声的悲喜。

“一霎车尘生树杪,陌上楼头,都向尘中老。

”我们都会在那烟尘中慢慢老去,远处的烟尘下,不经意间我们又看到了那个熟悉又陌生的背影,但是转过身,它又慢慢消失在时间的河流当中。

书中此人的深情婉致亦让人心灵悸动,我们在读王国维的同时,也在品读其中那掩藏不住的久远的幽香。

古典文学的魅力之处,就在于几句话就能把你带入那种诗境,让你体会到诗人的心声。

诗歌因心而发,并不是单纯因事而发。

诗歌最动人之处在于心灵的感悟与哀痛。

诗词是对自然的感悟,亦是对人生的咏叹。

但你确是太认真的遗老,太怜惜那个死去的王朝,一套过时的花衣布褂。

那些古老的鬼魂、陈腐的观念,竟有那么大的王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。

入乎其内,故能写之。

出乎其外,故能观之。

入乎其内,故有生气。

出乎其外,故有高致。

”“须入乎其内,又须出乎其外。

”这句话给你怎样的启示?请自选角度,写一段300字左右的文字。

[角度]面对生活,既要入,又要出。

示例:“须入乎其内,又须出乎其外”,其意在告诉人们,对于宇宙人生,既要深入探究,又要能随时跳出思维的局限。

《逍遥游》中描述的鲲鹏,虽说体形巨大,看似能够在天空中无拘无束地飞翔,可是一旦离开了海面上急骤的狂风之力后,它根本就无法在天空中飞翔了。

这种表面上自由洒脱,而在本质上又拘束于牵绊的状态,其实就是庄子生活的本来面目。

生活其中,当受其约束;思想超然物外,方得自由洒脱。

“庄生晓梦迷蝴蝶”,他所向往的自由,正是像蝴蝶在花间飞舞一般不受拘束的情景,即在梦我与梦蝶的畅想中遨游。

与之相比,史铁生由于疾病而在行动上失去了应有的自由。

堂堂男儿,只能端坐在轮椅上续写人生。

可是经过长时间的思考,在母亲的关爱下,他慢慢从失去自由的阴影中走出圈外。

《人间词话》十则(知识讲解)

《人间词话》十则(知识讲解)

《人间词话》十则(知识讲解)《人间词话》十则学习目标1.了解王国维及著名的文学评论作品《人间词话》。

2.学习王国维的诗歌鉴赏理论,提高学生诗歌鉴赏的兴趣和能力。

知识积累文学常识词话评论词、词人、词派以及有关词的本事(扼要叙述诗词或小说、戏剧等作品中的故事和基本内容),作为介绍和考订的著述,始于宋代。

最早的词话专著是宋杨绘的《时贤本事曲子集》,今佚。

著名者有清代陈廷焯《白雨斋词话》、王国维《人间词话》等。

王国维与《人间词话》王国维(1877—1927),浙江海宁人,字静安,号观堂。

我国近代在文学(人间词)、美学(人间词话,红楼梦评论)、史学(观堂集林,殷周史)、哲学(受尼采叔本华,较悲观)、古文字、考古学(对甲骨文的研究造诣颇深,提出二重证据法:运用“地下之新材料”与古文献记载相作,也须有三种不同之境界,等等。

字词汇总语音餍.(yàn)缧绁..(léixiè)婉慝.(tè)蓦.(mò) 遽.(jù)为.(wéi):被动重点字词1.有境界则自成高格..:崇高的格调。

2.此在豪杰之士....能自树立耳:有才华的诗人。

3.然遽.以此意解释诸词:匆忙、草率。

课文精要理清结构所选的十则,涉及到三个方面的内容:第1段:总纲,提出“境界”说,概括境界的意义。

第2-6段:从不同角度论述“境界”问题。

第7-10段:谈诗人的思想和艺术修养。

把握重点插入位置:二、什么是境界三、境界如何创造(一)情真四、境界如何创造(二)入乎其内,出乎其外五、何为最高境界(一)无我之境六、何为最高境界(二)不隔什么是境界?词以境界为最上。

(第一则)何谓境界?袁行霈:“意境是作家的主观情感与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。

”朱光潜:“在心领神会一首好诗时,都必有一幅画境或是一幕戏景,很生动地突现于眼前,使他神魂为之钩摄,若惊若喜,霎时无暇旁顾,仿佛这个小天地有独立自足之乐,此外偌大乾坤宇宙,以及个人生活中一切憎爱悲喜,都像在霎时间烟消云散去了。

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之说?这里明明有 个悠然的诗人吗?
王国维所谓的“无我 之境”并不是指一般 意义上的“无我”, 而是指诗中景物不带 作者任何的主观感情 及个性特征
诗人以寒波白鸟的悠闲 故人重分携,临流驻归驾。反衬人事之仓猝。“寒 乾坤展清眺,万景若相借。波”二句寄托了诗人的 向往之情,他希望自己 北风三日雪,太素秉元化。也化作寒波、白马,融 九山郁峥嵘,了不受陵跨。入那画面中去。这意境 寒波澹澹起,白鸟悠悠下。中也有诗人自我的个性。 因为自己思归的心急切, 怀归人自急,物态本闲暇。就特别灵敏地感到“寒 壶觞负吟啸,尘土足悲咤。波澹澹”、“白鸟悠悠” 回首亭中人,平林淡如画。了。元好问又何尝是真 的“无我”呢?只是 “我”没有直露而已。
下面诗句属“有我之境”的是: AD ( 属“无我之境”的是: BC ( A B C D 感时花溅泪,恨别鸟惊心 星垂平野阔,月涌大江流 明月松间照,清泉石上流 浮云游子意,落日故人情
) )
王国维认为这两种境界那种更高明? 为什么? (为什么创作“无我之境”更难?)
人莫不有七情六欲,观景赏物莫不带有主 观上的一些色彩,形成文字,多表现为 “有我之境”;相对而言,灭绝掉主观情 思,超然物外,达到物我浑然的境地,写 出“无我之境”就比较难了。

王国维1877年12月3日出生。二 十二岁起,他至上海《时务报》馆 充书记校对。利用公余,他到罗振 玉办的“东文学社”研习外交与西 方近代科学,结识主持人罗振玉, 并在罗振玉资助下于1901年赴日本 留学。1906年随罗振玉入京,任清 政府学部总务司行走、图书馆编译、 名词馆协韵等。其间,著有《人间 词话》等。1911年辛亥革命后,王 国维携生平著述3种。眷随儿女亲 家罗振玉逃居日本京都,从此以前 清遗民处世。1922年受聘北京大学 国学门通讯导师。1927年6月,王 国维留下“经此世变,义无再辱” 的遗书,投颐和园昆明湖自尽。在 其50岁人生学术鼎盛之际为国学史 留下了最具悲剧色彩的“谜案”。
乱红飞过秋千去。
秦观《踏莎行》
雾失楼台, 月迷津渡, 桃源望断无寻处。 可堪孤馆闭春寒, 杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花, 鱼传尺素, 砌成此恨无重数。 郴江幸自绕郴山, 为谁流下潇湘去?
“孤馆”“闭”,春寒袭人, 杜鹃啼血,夕阳西下,无限凄 婉——因了饱受羁旅漂泊的我 (贬谪之后,逢春寒,感孤独, 听杜鹃悲鸣,见夕阳西下。凄 厉的气氛,“可堪”二字刻画 诗人自我形象。移谪居之恨到 凄厉之景上。)一切外物都渗 透着孤独、寂寞、无限凄婉之 意。这些是“有我之境”。
研读第三、第四则,把握王国维“有我之境” 与“无我之境”的内容
“有我之境”与“无我之境”的区别 有我之境:以我观物,感情较强烈,个性较 鲜明,尽染作者主观感情,“物皆著我之色 彩”. 无我之境:以物观物,为外物所吸引,达到忘 我境界,作者感情不明显,以本来生机勃勃 的面目呈现物我合一,物我皆忘.
视觉形象,写出了春风的精神。
阅读以下诗词名句,判断、分析、鉴赏其中的“诗眼” (1)莺传旧语娇春日,花学严妆妒晓风。 (2)独行穿落叶,闲坐数流萤。 (3)草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 (4)潮平两岸阔,风正一帆悬。 (5)万里山川分晓梦,四邻歌管送春愁。 (6)吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 (7)山光悦鸟性,潭影空人心。 (8)野戍荒烟断,深山古木平。 (9)映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 (10)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 (11)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 (12)泉声咽危石,日色冷青松。 (13) 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 (14)危峰入鸟道,深谷泻猿声
特别关注
“有我之境”与“无我之境”不是截然对立的, 它是可以统一在某一首诗词当中的,亦即某一首 诗词当中可能既有“有我之境”,也有“无我之 境”。比如杜甫的《野老》一诗;“野老篱边江 岸回,柴门不正逐江开。渔人网集澄潭下,贾客 船随返照来。长路关心悲剑阁,片云何意傍琴台? 王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。”这首诗中, 前四句为单纯写景,属于“无我之境”,而后四 句在写景中抒情,属于“有我之境”。两种境界 互相映衬,共同勾勒出一个虽暂得安宁却仍忧国 忧民的诗人形象。
教学目标: 1.反复诵读《<人间词话>十则》,对其中某些经 典段落能够背诵。 2.理解、掌握王国维的“造境”和“写境”理论, 并能据此分析判断一些诗词名句。 3.理解、掌握王国维的“有我之境”和“无我之 境”理论,并能据此分析判断一些诗词名句。 4.明确有境界的诗词必须具备的三种要求:情景 结合,真景物、真感情,鲜明生动的表达。 5.理解、概述王国维的“三种境界”说。 6.了解诗词的“境界”与创作者的思想和艺术修 养的关系,并能据此分析判断一些诗词
研读第五、第六则,把握王国维对诗词是否 有“境界”的评求?
(1)情与景的统一; (2)情景要真,即要有“真景物,真感 情”;
(3)“真景物、真感情”应得到鲜明真 切的表达。
第五、六则从作者感受、作品表现的 角度谈“境界”。包含三层含义:
1.写真景、真情:景真,写出自然神韵, 不只求形似;情真,发自肺腑,诚挚深切, 而非虚情假意,无病呻吟。 2.出境界需情景交融。 3.除了以上内容,形式两方面之外,还需 炼字的技巧。
具体分析
第一则为全书的总纲,作者高举“境界” 说,认为词格调的高下完全由境界决定。 有境界就有崇高的格调,就会有名言佳句; 而五代和北宋的词之所以独特绝妙就在于 有“境界”。
研习第二则
辨别以下诗词名句哪些是“造境”,哪些是“写境”? (1)明月松间照,清泉石上流。 (2)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 (3)池塘生春草,园柳变鸣禽。 (4)暗牖悬蛛网,空梁落燕泥。 (5)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 (6)细雨鱼儿出,微风燕子斜。 (7)如今直上银河去,同到牵牛织女家。 (8)秋风吹渭水,落叶满长安。 (9)昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 (10)大漠孤烟直,长河落日圆。 (11)鸡声茅店月,人迹板桥霜。
张先① 《天仙子》
水调②数声持酒听,午醉醒来愁未醒。 送春春去几时回?临晚镜③ ,伤流景④ , 往事后期空记省⑤ 。 沙上并禽⑥池上暝,云破月来花弄⑦影。 重重帘幕密遮灯,风不定,人初静, 明日落红⑧应满径。
注释: ①时为嘉禾小倅(cuì ):作者写这首词的时候任嘉禾(今 浙江省嘉兴市)判官。嘉州,宋代郡名,即秀州。倅:副职。 这里指判官。②水调:曲牌名,相传为隋炀帝杨广所制,流 行于唐。③临晚镜:就镜自照而感伤衰老。④流景:似水年 华。⑤后期:瞻望未来。记:思念。省(xǐng):反思,省悟。 ⑥并禽:双栖的鸟类。⑦弄:摆弄。⑧落红:落花。
以物观物,用万事万 物共同的理来观物。
“有我之境”与“无我之境”的根本区别是 什么?
根本区别:
前者以一己之主观情感观物之境界;后者将 一己之情融于万物之理观物之境界。 “有我之境”偏重情感的外显,主观性强; “无我之境”偏重理性的描述,客观性较 强。
概括:
有我之境:情在景上,寓景于情。 重在感受——情感 无我之境:情在景下,寓情于景。 重在体悟——哲理
物本无意,实乃诗人主观情绪的浸染(亦可提 “移情”)。你还读过哪些这样的句子。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
登山则情满于山,观海则意溢于海
陶渊明《饮酒》你如何理解“无我”
结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔, 心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言。
——《傅雷家书》

咏王国维 满清末造奇才出,体素羸弱性忧郁。 鄙薄功名弃科举,独树一帜文史哲。 知命之年不知命,奈何自投昆明湖? 而今细读君词话,幽窗冷雨一灯孤。 夜读《离骚》《人间词话》有感 岁暮天寒北风紧,夜深独对一灯明。 行吟离骚音琅琅,卧读词话思冥冥。 汨罗江上诗心醒,昆明湖里词魂惊。 同是投水失性命,一何山重一何轻?
五 经 十 此 义 世 只 之 无 变 欠 年 一 再 死 辱
文章主张
《人间词话》不同于当时有影响的词话, 它提出了"境界"说. "境界"说是《人间词话》的核心,统领其 他论点,又是全书的脉络,沟通全部主张. 王国维不仅把它视为创作原则,也把它 当作批评标准,论断诗词的演变,评价词人的 得失,作品的优劣,词品的高低,均从"境界"出 发.因此,"境界"说既是王国维文艺批评的出 发点,又是其文艺思想的总归宿.
冯延巳《鹊踏枝》
庭院深深深几许, “花不语”“乱红”,雨横 风狂,落花飘零,哀伤—— 杨柳堆烟, 因了独立黄昏,惜春伤春的 帘幕无重数。 我(古代女子常见花落泪, 玉勒雕鞍游冶处, 对月伤情,泪眼问花,花儿 楼高不见章台路。 也飞去。有情之人,无情之
物都报以冷漠。反映词中女 子难言的苦痛。女子无人同 雨横风狂三月暮, 情的怅然若失之态,所以移 门掩黄昏, 情到景上。)面对着雨横风 狂、落花飘零的“外物”而 无计留春住。 泪眼问花花不语, 产生的一种无可奈何的伤感。
迁移:王安石《泊船瓜州》
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? “绿”字王安石曾用过“入”“过”“满”等十 几个字,最后才定为绿,结果“绿” 成全诗诗眼, 说说“绿”字怎么好? 形容词用如动词,和煦春风吹拂下,千里江岸, 一片新绿,诗人就把看不见的春风转化成鲜明的
元好问《颖亭留别》
我们读过的诗句中有写“无我之境”的吗?
柳宗元《江雪》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 王维《鸟鸣涧》 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 王维《鹿柴》 空山不见人,但闻人语响。返景入深林, 复照青苔上。
什么是“以物观物”?
宋祁 《玉楼春》
东城渐觉风光好,彀皱 波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生 长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
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