邯郸市初中生综合素质评价指标体系

身心健康 (100分)
身体健康 (60分)
C1. 《国家学生体质健康标准》测量得分（附加3分） (15分)
C2. 健康知识与技能 (5分) C3. 卫生习惯 (5分)
B4. 课外阅读 (15分) B5. 学科实践活动 (15分) B6. 创新课程 (15分) B7. 学科比赛 (15分)
C1. 国家体质测量成绩 (15分)
邯郸市初中生综合素质评价指标体系
一级指标
思想品德 (100分)
二级指标 道德品质 (35分)
公民素养 (65分)
记录要点
标签(记录要点的简写)
评价规则
A1. 学习体验我国优秀传统文化的情况 (10分)
A1. 学习体验传统文化 (10分) 每 1条得6分 每 2条得10分
A2. 关注国内外形势、党和国家的重大方针政策、社会热点问题 A2. 关注国内国际时事 (10分) 等时事的情况 (10分)
D3. 艺术技能 (25分)
D4. 参加各类艺术比赛情况 (25分)
D4. 艺术比赛 (25分)
社会实践 （中考14
分）
设计制作 参观学习
社会服务 职业体验
素质拓展 考察探究
E1 学生在信息技术和劳动技术方面的表现情况
E1 设计制作
E2 学生到历史文化基地、爱国主义教育基地、社会主义新农村 E2 参观学习 、高新技术产业基地等地实地观看，培养知识、技能、认知的情 况 E3 学生参与公益活动、志愿活动、勤工俭学此类活动的情况 E3 社会服务
A3. 参加班级、团（队）、学校等主题教育活动的情况 (15分) A3. 参加主题教育活动 (15分)
每 1条得6分 每 2条得10分 每 1条得9分 每 2条得15分
A4. 思想品德相关的个人荣誉、先进事迹 (25分)
A4. 思想品德相关荣誉、先进事 校级一次60%、两次80%、三次及以上
迹 (25分)
1次1分（三年不少于3次） 1次1分（三年不少于1次）
1次1分（三年不少于1次） 1次1分（三年不少于3次）
写实记录 写实记录 奖项维护
系统测评
写实记录 写实记录 写实记录
写实记录
写实记录 奖项维护
写实记录 写实记录
写实记录 写实记录 写实记录 写实记录
B3. 优势学科或兴趣学科 (10分) 每 1条得10分
客观记录 客观得分 主观评分
写实记录
Leabharlann Baidu
B4. 课外阅读的主题、数量、感悟等情况 (15分)
学习能力 (45分)
B5. 学科实践活动的主题、任务、表现等情况 (15分) B6. 参加创新课程、创新活动或完成原创性作品 (15分) B7. 参加学科比赛的情况 (15分)
100%； 区县级一次80%、两次及以上
100%； 市级及以上一次即得100%
评分方式 写实记录 写实记录
写实记录 客观记录
学业水平 (100分)
知识技能 (15分)
学习素养 (40分)
A5. 《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、校规校纪 A5. 校规校纪遵守情况 (40分) 等遵守情况 (40分)
C2. 健康知识与技能 (5分) C3. 卫生习惯 (5分)
根据测评结果系统自动计算出分数
教师评价、学生自评、学生互评，权重为 4:3:3 ABCD四个等级对应分值为A:100% B:80% C:60% D:40%
系统测评 主观评分
C4. 课间操出勤率+体育课出勤率 (5分)
C4. 课间操出勤率+体育课出勤 出勤率不同出勤率对应得分为[80%,100%]5 客观得分
完成系统测评即满分
每 1条得15分 每 1条得15分 每 1条得15分 每 2条得25分
每 1条得15分 每 2条得25分
每 1条得25分 校级一次60%、两次80%、三次及以上 100%； 区县级一次80%、两次及以上 100%； 市级及以上一次即得100% 1次1分（三年不少于1次） 1次1分（三年不少于2次）
艺术感知 D1. 观摩各类艺术展览、比赛、表演，赏析影视、文学作品等情 D1. 艺术赏析 (25分) 能力(25分) 况，需提交证明及心得体会 (25分)
艺术技能 D2. 参加省、市、区（县）、学校、社区等文化艺术活动 (25分) D2. 艺术活动 (25分) 表现(75分)
D3. 学习并掌握艺术技能情况 (25分)
E4 学生在实际工作岗位或模拟情景中实习、见习，学工、学农 E4 职业体验 等，体验各类职业角色的情况
E5 学生参与素质拓展系列活动的表现情况
E5 素质拓展
E6 学生通过野外考察、社会调查、研学旅行等方式，围绕某一 E6 考察探究
自然、社会、生活专题进行考察调查，完成专题研究
每 1条得6分 每 2条得10分 每 1条得6分 每 2条得10分 校级一次60%、两次80%、三次及以上 100%； 区县级一次80%、两次及以上 100%； 市级及以上一次即得100%
每 1条得3分 每 2条得6分 每 3条得9分 每 4 写实记录 条得12分 每 5条得15分
每 1条得15分
写实记录
每 1条得15分
写实记录
校级一次60%、两次80%、三次及以上 100%； 区县级一次80%、两次及以上 100%； 市级及以上一次即得100%
奖项维护
将客观得分导入至系统，折合出该项分数 客观得分
率 (5分)
分、[60%,80%)4分、[40%,60%)3分、
[20%,,40%)2分、[0%,,20%)1分
C5. 参加体育活动情况 (10分) C6. 学习并掌握体育技能情况 (10分) C7. 参加各类体育比赛，需记录相关参赛情况 (10分)
C5. 体育活动 (10分) C6. 体育技能 (10分) C7. 体育比赛 (10分)
艺术素养 (100分)
心理健康 C8. 学生在学习、自我、人际、适应、职业等维度的心理发展状 C8. 心理测评 (10分)
(40分)
况 (10分)
C9. 参加学校开设的心理课程情况 (15分)
C9. 心理课程 (15分)
C10. 参加青春期健康主题教育活动情况 (15分)
C10. 青春期主题教育 (15分)
B1. 期末考试成绩 (15分)
B1. 期末考试成绩 (15分)
一旦违反相关条例按减分处理 百分比（保留两位小数）
B2. 课堂表现 (15分) B3. 优势学科或兴趣学科，需提交学习心得 (10分)
B2. 课堂表现 (15分)
教师评价、学生自评、学生互评，权重为 4:3:3 ABCD四个等级对应分值为A:100% B:80% C:60% D:40%