家庭生命周期理论

类型：婚姻“角色转换”危险期
婚姻的危情时刻会出现在婚后头5年左右，因 为这个时候通常会出现当父母的角色转换，这 可能动摇到婚姻的基础。该时期是婚姻脆弱的 一个阶段。
3、有学龄儿童期
（1）帮助儿童适应学校环境和规则 （2）鼓励孩子独立，鼓励孩子与同辈群体的交往 （3）提供有关性知识以及健康的异性关系的发展 （4）提供孩子良心的发展，建立是非善恶标准 （5）父母管教孩子应协调一致，分工协作 （6）接受孩子的特征和不完美
5、空巢期
（1）乐见孩子成熟允许其离家 （2）重建父母关系为夫妻关系 （3）尝试新的生活方式，处理更年期情绪问题 （4）适应公婆、岳父母和祖父母的关系 （5）在心理上做好死亡和可能失去配偶的准备
6、孤老期
（1）处理痛苦情绪的冲击 （2）寻求新的友谊 （3）接受和适应健康的衰弱 （4）子女负起赡养老人的责任
（三）以个人生命周期为划分标准
1、18-26：步入成年世界 2、26-30：过渡期 3、30-42：安定期 4、42-50：中年过渡期 5、50-60：安定期 6、60-65：逐步退休 7、65-死亡：退休老年期
学习意义
通过了解个人或家庭处在何阶段，有什么 任务及危机需面对，让当事人无论处于任 何阶段，都可透过学习，学会自我调适， 以迎接不同阶段的来临。
讨论
哪个年龄阶段婚姻最 容易出现矛盾和问题 ，为什么？
家庭生命周期概念是由哈利（Haley）于《不 寻常之治疗》一书中率先引进家庭治疗领域的 ，哈利视症状为一家庭生命周期之转换时节由 于无法或害怕转换所引致的结果。
在婚姻家庭的生命过程中，不同阶段出现了不 同的问题，每一阶段附带必须克服的发展任务 ，当所拥有的技能无法应对这一阶段所面对的 需求时，家庭生活质量就会受到影响甚或导致 家庭解组。
以鼓励 （2）父母应该尊重孩子的自主性，摒弃过去的权威式命
令 （3）培养孩子对家庭的责任感 （4）鼓励并协助孩子发展同辈关系、异性关系 （5）加强亲子交往 （6）提供辅助子女选择学校、专业、职业和事业等
在婚后的15、16年间会出现下一 个高压时刻。这个时候，孩子已 经长成青少年，并且会对家长的 权威提出挑战，这是家庭重压的 一个来源。
（一）八阶段划分法
杜瓦尔（Duvall）提出了八阶段的家 庭生命周期划分，在杜瓦尔（Duvall ）之后，通过增添或缩减其阶段又出 现了不同的版本。
（二）六阶段划分法
1、新婚期（2年左右） 在新婚阶段，夫妻双方必须想到以下几种问题 （1）确立夫妻关系 （2）发展满足的性关系 （3）家庭经济的预算与处理 （4）发展双方满足的沟通关系 （5）发展成熟满意的家庭计划 （6）日常生活的互相适应 （7）协调好姻亲关系 （8）相互尊重双方个性、自由
案例分享
张玲与马辉二十五六，刚结婚不到一年。谈恋 爱的时候，天天腻在一块的两人觉得幸福无比 ，每天忙着约会的他俩不到半年就步入了婚姻 的神圣殿堂。经过短暂的蜜月旅行，小两口过 上了还算满意的小日子。但这样的时光却好景 不长，没隔两月，两人开始不断地争吵，吵架 的原因都是生活中琐碎的小事引起的，吃什么 菜、谁来干活、看什么频道等等
婚姻满意程度
婚姻的满意度随结婚年头的增长变化呈现出 “U”字形状，即在新婚后不久和年老时期 是夫妇双方对婚姻最满意的阶段，而40岁前 后的某个阶段对婚姻的满意度则会滑落至谷 底。（中国社科院婚姻家庭研究室专家）
最危险的婚姻年龄曲线
新婚期
老年期
育儿期
空巢期
教育期
向老期
四十岁
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徐磊与余欣是一对结婚已有十多年的夫妇。两 人结婚之初就商量着不要孩子，虽说省去了因 为孩子引起的烦恼，但也因为如此，他们之间 与一般家庭相比，两人缺乏共同的关注点。对 于步入中年的婚姻状态，两人的描述最一致的 地方就是平淡，每天的生活无非是在重复昨天 ，说不出好也说不出不好。两人关系的维系在 很大程度上被认为是一种义务和责任。时不时 地两人头脑里还会蹦出想寻找新鲜或变化的想 法。正如《手机》中所说的“审美疲劳”，因 为长时间近距离的生活，两人都太了解对方， 自然而然也不再讲什么客套话，出现问题或闹 情绪时更多地选择了和他人去沟通。
类型：婚姻“磨合”危险期
夫妻双方原本就来自两个不同的家庭，在生活 习惯和交往方式上会有差异，细到如作息时间 、饮食口味等等，这些生活方面的小事特别容 易造成摩擦、争吵或者纠纷。
关键的一点是缺乏婚前教育，缺乏足够的生理 和心理准备，对婚姻的理解和认识不足。
2、育儿期（5到6年）
育儿期是第一个危险期 （1）适应父母角色 （2）学习为人父母的技能 （3）建立新的家庭习惯规则 （4）对孩子的成长而失去隐私的适应 （5）保留夫妻独处的时间和空间 （6）教导儿童新的技能
家庭社会工作
第三章
主要内容
第一节 家庭理论架构(I) 一、家庭生命周期理论 二、家庭系统理论 三、家庭沟通理论
学习重点及要求
了解并掌握有关家庭社会工作的有 关理论，并掌握运用有关家庭社会 工作理论以解决家庭社会工作实务 的能力。
一、家庭生命周期理论
家庭生命周期是指家庭依照一定的 轨道形成、发展、分裂出新的家庭 ，直至母家庭消亡的全过程。
Байду номын сангаас
类型：婚姻“审美疲劳”的危险期
结婚10年后，两个人确实都需要靠努力来维系 婚姻。因为这是件很费劲的事，孩子很小，费 心费力，终日忙碌，丈夫为工作也常常筋疲力 尽，双方都有很大压力。在这个时候特别需要 双方学会控制情绪
4、有青少年子女期
预防青少年问题，孩子的叛逆心理 （1）父母应该接受和认识孩子青少年的一些问题，并予