高中历史必修三__第三单元复习
高中历史必修三第三、四单元归纳整理word版本
第三单元《古代中国的科学技术与文学艺术》复习资料重点难点精归纳一、我国四大发明对中西方的不同作用（一）对中国1.造纸术，印刷术的发明有利于中国古代文化事业的发展和古典文化的保存，有利于文化的传播与发展。
2.指南针的发明早期有利于中国航海事业的发展，后来成为进行迷信活动的工具。
3.我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家，后来火药却成为搞迷信，敬鬼神所使用的物品。
（二）对西方1.造纸术经阿拉伯传入欧洲，廉价的纸张很快取代了书写材料羊皮和小牛皮，促进了欧洲文化的发展。
2.欧洲人借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
3.指南针的使用，促进了欧洲人的远洋航行，为哥伦布发现美洲和麦哲伦的环球航行提供了技术保证，迎来了地理大发现的时代。
以新航路的开辟为开端人类历史开始形成一个整体。
4.火药传入欧洲，促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展，推动了欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜封建贵族。
【特别提醒】四大发明在中国和西方的作用大不相同，说明科技发挥何种效益取决于当时的社会环境。
这对我们今天深化科技体制改革，走自主创新之路，建设创新型国家有重要的借鉴作用。
二、古代中国科技的特点、长期繁荣的原因及明清时期走向衰落的原因（一）特点1.科技内容：实用性强，但对事物发展规律的探索不够。
2.研究方法：主要采用传统的典籍整理和经验总结的方法，缺少科学实验。
3.科技使用：主要服务于封建农业的发展需要，缺乏将科技有效的转化为生产力并使生产力成为科技进一步发展的动力的意识。
4.分布领域：主要集中在与农业有关的农学、天文、历法及医学等方面。
5.发展程度：在传统科技领域全面繁荣，多项成就领先世界。
（二）长期繁荣的原因1.根本保障：统一多民族国家的巩固和发展及农耕经济的高度繁荣。
2.政府重视：统治阶级出于巩固统治的需要，对科技发展给与重视及相应支持。
3.技术交流：中国古代各民族经济文化交流和对外交往频繁，使古代科技在交流中进一步发展。
历史必修3知识点总结第三单元
历史必修3知识点总结第三单元
历史必修3的第三单元是“中国古代和谐社会的构建”，这一部分的内容主要讲述了中国古代社会的发展变化以及不同朝代在治理国家方面的思路和措施，体现出了中国传统文化中“和谐”的重要价值观念。
首先是“夏商周时期的组织与治理”。
在这一部分中，我们学习了中国古代三代君王的封建制度，以及周朝分封制的建立和运作。
这些都是中国古代政治组织和治理的重要里程碑，不能忽视。
其次是“秦汉时期的文化繁荣和社会变革”。
这个时期是中国历史上元气复兴的时期，Qin Shi Huang 统一了六个国家，建立了中央集权制度，而汉朝则以其宽松的政治和文化环境而著名。
此时期也见证了中国的科技、文学、艺术和哲学等领域的高度发展。
第三是“唐宋时期的繁荣发展和文化氛围”。
唐代和宋代是中国历史上的两个著名朝代，都是中国古代最繁荣的时期。
唐代的长安城是当时世界上最大的城市之一，同时唐代又以盛行诗词而著名。
宋朝则是中国中国历史上制度最为先进而且最为开放的朝代之一，“人才资源”的高度重视和打造的士人文化是其特征之一。
最后，我们学习了“明清时期的变革与挑战”。
在明朝时期，中国面临诸多困难，例如人口增长、战争、饥荒和瘟疫等。
崇祯帝治下社会的混乱和政治的腐败导致了清朝的兴起。
自康熙皇帝以来，清朝帝制化的繁荣和各种政治和文化制度的建立和完善都是中国历史上的重大事件。
总而言之，中国文化的基础是“和谐”，而中国古代社会的发展和变化也正是建立在这一重要的价值观上。
我们通过学习历史必修3的第三单元，更好地了解了中国古代社会以及中国传统文化中的和谐思想，也能够更好地理解今天的中国社会和文化。
历史必修3知识点总结第三单元归纳
历史必修3知识点总结第三单元归纳历史必修3知识点总结第三单元归纳第三单元是历史必修3的重点内容之一，主要介绍的是近现代世界的国际关系。
该单元的学习内容主要包括西方殖民主义，列强扩张和世界体系的形成与发展，二战和冷战等方面。
下面将对这些内容进行详细的阐述和总结。
一、西方殖民主义西方殖民主义是近代世界的一大特色。
其主要表现为欧洲列强对非洲、亚洲、美洲等地区的殖民统治。
西方列强的殖民统治始于15世纪初，一直持续到二战后。
该时期，西方列强主要利用强大的武力和先进的科技手段，控制了大量的人口和资源，并且加强了对这些地区的文化习惯、信仰等方便的压制和影响。
二、列强扩张和世界体系的形成与发展列强扩张和世界体系的形成可以说是西方殖民主义的必然结果。
其特点是列强间的竞争和争夺，通过各种方式，扩张领土和势力范围。
在这个过程中，元首主义、民族主义、帝国主义以及资本主义等各种思潮的出现和发展，推动了世界体系的形成。
在列强间，通过经济上的竞争，并通过军事手段来实现政治利益的扩张、争夺和权力转移。
三、二战和冷战二战是20世纪人类历史上最惨痛的一次战争。
它是在民族自由、文明进步和正义战争的口号下爆发的。
二战的胜利国主要有美国、英国、苏联、法国等国家。
战后，随着美苏两个超级大国的崛起，二战为冷战打下了基础。
冷战时期，全球主要国家都被美苏两个集团分裂，不断发生较量与博弈。
直到苏联解体，冷战才真正落下了帷幕。
四、总结历史必修3的第三单元是重点内容之一，该单元的学习内容与近现代世界的国际关系密不可分。
其中，西方殖民主义、列强扩张和世界体系的形成与发展以及二战和冷战等方面是该单元的重点。
通过学习这些历史事件，我们可以更好地理解世界发展的总体趋向和历史进程，增强历史意识和国际视野。
历史必修三岳麓版第三单元知识点
历史必修三岳麓版第三单元知识点作为高中历史必修课程的一部分，第三单元是中国古代的“统一与繁荣”，主要涵盖了秦汉两代的政治、经济、文化、社会等各个方面的内容。
而在岳麓版的历史教材中，第三单元的知识点和内容更是得到了充分的挖掘和展现，下面就让我们来一起了解一下其中的精华吧！一、秦汉两代的政治制度秦始皇统一六国之后，建立了集权制度。
他实行了郡县制、三公九卿制、律令制等，使中央集权达到了空前的高度。
而汉朝时期，则采取了很多有利于国家统一和政治稳定的制度，如郡国制、官僚制、三公九卿制、科举制等等。
岳麓版历史教材对这些制度都进行了详细的描述和阐述，让学生们能够更加系统地了解秦汉两代的政治制度。
二、秦汉两代的经济制度秦汉两代的经济制度在中国古代经济发展史上占有重要的地位。
秦时采用了暴政强制推行经济制度，导致人民生活水平严重下降，而汉朝时期则主要采用了农业经济为主的经济制度，加强了商业和手工业的发展。
岳麓版历史教材对这些制度的特点、优势和不足进行了详细的讲解和分析，让学生们能够全面了解秦汉两代的经济制度变革。
三、秦汉两代的文化传承秦朝的文化传承主要体现在统一文字、的确立书同文、普及法律等方面，而兴起于汉朝时期的文化传承则更加深刻和广泛。
汉朝时期出现了大量的文学、艺术、科技、哲学等方面的成果，如《诗经》、《楚辞》、《史记》、汉武帝筑万里长城以及发明硫磺火药等。
岳麓版历史教材不仅介绍了这些成果，还针对这些成果的具体内容进行了精准的解读和剖析，让学生们能够更深入地了解秦汉两代的文化成就。
四、秦汉两代的社会结构秦朝时期实行了阶级斗争，推行的是帝国主义的政策，使统治者集中了极大的财富和权力，而百姓则失去了自由和权利。
而汉朝实行的则是封建社会制度，将整个中国社会分为士绅、百姓和奴隶等不同的阶层。
岳麓版历史教材介绍了这些阶层的特点和不同的社会群体之间的关系，以及对这些社会结构进行了全方位的解析和评价。
总之，岳麓版历史教材第三单元的知识点涉及了秦汉两代政治、经济、文化、社会等重要领域，对学生们的全面历史知识水平的提升和认识深度的加深具有重要的意义。
高中历史统编版选择性必修三第三单元人口迁徙与文化认同(单元测试)
第三单元人口迁徙与文化认同（单元测试）1．如表近代前期世界人口迁移统计表，根据如表可知，当时（）A．人口外迁导致欧洲发展进程受阻B．世界贸易中心由欧洲转移到美洲C．人口由落后地区迁移至发达国家D．人口迁移促进了资本的原始积累2．有些印欧人从未听说过美索不达米亚，但他们在遥远的迁徙过程中却使用了美索不达米亚发明的车轮和金属冶炼技术，这在从欧洲到印度甚至更远的地方，乃至欧亚大陆的大部分地区都是如此。
这反映出（）A．美索不达米亚人最早发明冶金术B．民族的迁徙促进了文明传播C．车轮和冶金技术帮助印欧人扩张D．金属冶炼技术由印度人传播3．1902年，乔治·梅里爱执导的电影《月球旅行记》在14分钟的时间里，讲述了一个从发明机器到登陆月球再到凯旋而归的完整故事。
当满脸含笑的月亮，突然被一颗炮弹射中脸颊，神色顿时沮丧下来，很萌很可爱。
这可用于说明（）A．大众传媒的多元价值B．国际局势的日益动荡C．航天事业的迅猛发展D．太空领域的大国竞赛4．下面是美国不同时期主要移民来源和移民结构示意图,由此可推知()A．移民推动美国多元化的文化格局的形成B．白人移民占主导地位的状况日益被改变C．移民促使美国主流文化的内在矛盾得到有效解决D．移民解决了美国历史上存在已久的种族歧视问题5．墨西哥城三文化广场包含了阿兹特克文化遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建筑。
广场上的碑文在记述西班牙征服墨西哥历史时作了这样的评价：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。
这就是今天的墨西哥。
”据此可知（）A．碑文掩盖了西班牙殖民罪行B．墨西哥的传统文化消失殆尽C．白人占据墨西哥人口大多数D．墨西哥实行文化宽容的政策6．如图是1860—1970年美国移民情况变化的曲线图。
其中①①两个时段分别是移民的最高峰和最低谷，其原因分别是（）A．美国成为资本主义世界霸主；第一次世界大战的影响B．美国工业产量跃居世界前列；经济大危机的影响C．美国成为资本主义世界霸主；冷战格局的影响D．美国工业产量跃居世界前列；第二次世界大战的影响7．欧洲包括西亚再到印度的诸种语言，包括荷兰语、德语、希腊语、拉丁语、波斯语，以及印度梵语，竟然有着许多相似之处。
高中历史必修三第3单元知识框架(一篇)
高中历史必修三第3单元知识框架(一篇)高中历史必修三第3单元知识框架1历史必修三第3单元知识一、欧洲共同体1、原因：①根本原因：20世纪50年代，西欧各国生产力得到了较快发展，在经济发展过程中各国经济联系加强。
②主要原因：欧洲只有联合起来，才能保证自身的安全和发展。
③直接原因：为了摆脱美国控制。
2、成立：1967年，欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体合并为欧洲共同体。
3、性质：区域性经济一体化组织4、合作内容：关税、农业、货币，加强科技合作(其中关税同盟和共同农业政策是欧共体的两大支柱)5、影响①促进西欧国家经济的发展和实力增强。
②美国霸权地位严重消弱，不得不改变对欧政策。
③有力地冲击了两极格局，促进了多极化的发展。
二、__1、经济发展的原因①基本前提：__推行民主化改革，铲除了残余的封建因素。
②美国大力扶植__。
③__政府重视科技和教育，利用国家政权大力推动经济发展。
2、影响①__经济逐渐达到和超过战前水平，成为资本主义世界仅次于美国的经济大国。
②__改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。
③资本主义世界经济领域呈现出美国、__、西欧三足鼎立的局面。
④冲击了美苏两极格局，加速了多极化进程。
高中历史易错易混知识近代中国的思想解放潮流易错点1、林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对__的了解并不深入，只是开研究、学习__之先河。
2、坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期的资产阶级维新派。
3、康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。
易混点1、近代史上几次不同性质的思想解放运动旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如__变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。
新民主主义革命时期的“思想解放”，则是用__主义从根本上改变中国社会问题，并把__主义原理与中国革命具体实际相结合，走符合中国国情的革命道路。
高中历史必修三第三单元复习课件
西方人文精神的起源和发展【核心内容】一个主线：西方人文精神的起源与发展；二个核心：文艺复兴（人文主义）启蒙运动（理性主义）三个阶段：西方人文精神的产生、复兴发展和成熟。
【知识体系】西方人文精神的发展历程：1、产生：希腊先哲的精神觉醒（以人为本，洞察宇宙，探索人生）（前5世纪）2、复兴：意大利文艺复兴（人文主义：人性、个性、现世幸福）（14-17世纪）3、发展：德意志宗教改革（挑战教皇权威，人文主义宗教观）（16世纪）4、成熟：法国启蒙运动（理性主义：制度设计）（17-18世纪）古希腊人文主义侧重于哲学领域，文艺复兴时人文主义侧重于文艺领域，宗教改革时人文主义侧重于宗教领域，启蒙运动时人文主义侧重于政治领域。
【学法指导】1、多向对比法：通过对本单元西方思想的学习，与同一时期东方中国的思想进行对比。
该可将西方人文精神产生发展的不同阶段进行对比。
2、类比同化法：因为单元主要讲资产阶级的思想解放运动，因此在背景、影响上有诸多相同。
【类比分析】批判对象侧重：文——神学宗——教皇权威启——封建专制制度三、文艺复兴与宗教改革的比较区别：（1）前者肯定人，重视人的价值，反对神；后者主张“信仰得救”和简化宗教仪式，仍承认神的存在。
（2）前者借助古典文化批判封建制度和天主教会，后者采取了宗教异端的形式。
（3）前者是资产阶级的思想解放运动，后者还是广泛的社会政治运动。
（4）前者促进了人们思想的解放和近代自然科学的产生，后者为资产阶级夺取政权开辟了道路，为早期资产阶级革命提供了思想武器。
（5）前者反对封建神学，后者反对罗马天主教会，要求建立符合资产阶级利益的新教会。
联系：（1）文艺复兴是宗教改革的理论准备。
（2）宗教改革是文艺复兴的实践和深化。
（3）两者都属于资产阶级性质的反封建斗争。
苏格拉底与孔子的比较同：1、生活时代相近，背景大体相同。
2、伟大的教育家。
3、认识到道德教化所产生的重要作用。
4、他们的思想都对后世产生了深远影响。
人教版高中历史必修三笔记(精华版)
人教版历史必修三笔记(精华版)☀一第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣和儒家思想的形成一、★“百家争鸣局面”的出现1、概念2、▲原因①政治：分封制、宗法制瓦解（周王室衰微，诸侯争霸）②经济：井田制崩溃（铁犁牛耕的使用和推广），封建土地私有制逐渐确立③阶级关系：“士”阶层的活跃和受重视④思想文化：“学在民间”（私人讲学）出现3、代表人/性质影响最大儒、道、墨、法→儒、墨、法，重政治道德→道家重对宇宙本体及其发展规律的探索。
▲各家学说的中心（归宿）→为了求治国平天下之道和理想的人生道路△性质“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。
二、★早期儒学思想家的思想1、★孔子：春秋（前551-前479）名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，被后世尊称为万世师表。
有优秀学生七十二贤，被后人尊称为至圣①思想观：提出“仁”与“礼”的学说→仁：爱人、融洽相处待人宽容“己所不欲勿施于人”→礼：主张恢复西周礼乐制度“克己复礼”②政治观：以德治民→德：爱惜民力、取信于民反对苛政任意刑杀注重政治与人事，✔“敬鬼神而远之”→反映中国文化重人性③教育观：a.首创私人讲学b.主张“有教无类”c.注重人的全面发展d.性相近（人先天具有的纯真本性）e.整理《诗、书、礼、易、春秋》言行载于《论语》2、★孟子：战国时期邹国人（前372-前289）亚圣“仁义礼智，我固有之也”，①提倡“仁政”学说②提出“民贵君轻”民本思想（民为贵，社稷次之，君为轻）③性本善3、★荀子：战国时期赵国人（前313-前238）儒家思想的“集大成者”①天人关系：“制天命而用之”是中国最早的唯物主义思想、“天行有常”②“仁政”“王道”（秩序化、有序化），礼法并重✔董仲舒继承和发展荀子思想③“君舟民水”（“水则载舟，水则覆舟”）④人之性恶（人性本是恶的，强调用礼乐来规范人的行为）三、★其他学派的主要思想1、道家（老庄之学）★老子：春秋哲学观：①世界万物本源是“道”②朴素的辩证法思想☽（有无、难易、贵贱、祸福相互依存、不断转化）政治主张：①“无为而治”②“小国寡民”社会★庄子：战国宣扬天道与自然无为；追求“逍遥”。
高中历史必修三第三单元复习
苏格拉底与亚里士多德：开创希腊哲学的新方向， 使哲学真正成为一门研究人的独立的学问。
神
自然
人本
黑格尔说对“人是万物的尺度”这种思想的评价是： “这是一句伟大的话。”你怎样评价这种思想呢？ （1）积极方面： ①智者学派对希腊民众的思想启蒙和解放起了积极的 作用。它将以往对自然和宇宙的关注转移到人类社会， 并强调了人作为认识客观事物的主体意义，否认了神 或命运等超自然的力量对社会人生的作用，具有高度 的自信。 ②是人类自我意识的第一次觉醒。 ③它的某些思想是西方人文精神的最初体现。 （2）消极方面： 过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，认 为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极 端个人主义打开了方便之门。
为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神 的滥觞？
①自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥 秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 ②智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡 怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 ③苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知 识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了 深远影响。 ④亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱 智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富 的文化遗产。 他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用， “言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说， 希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。
宗教改革运动
国 代 别 表 德 国 主要学说
《九十五条 论纲》
实质\影响\意义
1、使人获得精神自由和灵魂得救的自主 权，带有鲜明的人文主义色彩
高中人教版历史必修三复习资料
高中人教版历史必修三总复习资料第一单元复习资料1、简述“百家争鸣”的历史原因和历史意义原因：政治上：周王室的衰微，分封制遭到破坏，诸侯分裂割据。
经济上：井田制瓦解，封建生产关系的产生。
文化上：从“学在官府”到“学在民间”，私学的兴起。
积极基础：士的崛起。
历史意义：①是中国第一次思想解放运动；②奠定了中国思想文化发展基础；③形成了中国传统文化体系。
2、简述孔子、孟子、荀子、老子、韩非子所属学派及思想主张。
儒家：孔子：①核心是“仁”“爱人”“克已复礼”“已所不欲，勿施于人”。
②“为政以德”包括民本思想。
③“有教无类”。
孟子：①“仁政”“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。
②“民贵君轻”③“性本善”荀子：①“仁义”“王道”和“以德服人”②“君舟民水”③“性恶论”，礼法并施。
道家：老子：①顺应自然，无为而治。
②朴素辩证法。
法家：韩非子：①提出系统的法治理论。
②迎合建立大一统专治国家的历史发展趋势。
3、董仲舒的思想主张：大一统：“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”。
君权神受：“天人合一”“天人感应”。
三纲五常：“三纲”君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。
“五常”仁、义、礼、智、信。
4、汉武帝尊儒的措施（儒家学派的地位是如何确立起来的）：①儒家学派成为官府选拔人才、任官授爵的标准。
②儒家经典“四书五经”成为国家规定的教科书。
③兴办太学和地方郡县学，教育为儒家所垄断。
影响：①儒家思想成为封建社会的正统思想。
②儒家思想成为中国两千多年来中国传统文化的主流。
5、宋明理学的主要代表人物：程朱理学：程颐、程颢、朱熹陆王心学：陆九渊、王阳明6、陈朱理学的主要内容：①万物本原：二程天理是宇宙万物的本源，万物只有一个天理。
主张“先有理后有物”。
②二程认为“人伦者，天理也”。
朱熹认为天理就是“三纲五常”，实际上就是把儒家的理论道德神圣话。
7、简述明清之际的重要思想家及其主张：李势：“离经叛道”；黄宗羲：“对君主专制的抨击”;顾炎武：“经世致用”；王夫之：“唯物思想”；第二单元复习资料1、列举古希腊人文主义思想的代表人物及其思想主张：苏格拉底：提出“美德即知识”，教育可以使人回归善。
2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲(精华版)
2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲（精华版）第1单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”形成的原因----春秋战国时期，社会处于大变革时代。
经济上：井田制崩溃，封建经济正在形成；政治上：分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成；文化上：礼贤下士，学在民间兴起，学术逐渐下移；阶级上：士阶层兴起并受到重用。
二、各家代表人物及主张1、儒家思想（1）孔子——春秋时期的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人，被推崇为“圣人”。
主要思想主张：A.政治思想——思想体系的核心——“仁”和“礼”。
①“仁”即“仁者爱人”，反对统治者实行苛政和任意刑杀；提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定；“爱人”就要遵循“忠恕”之道。
②“礼”就是要“克己复礼”，符合西周名分等级制度。
实现“礼”，就要“正名”，做到贵贱有序、名正言顺。
③“为政以德”，在以“德”、“礼”治国的同时，逐步改良政治。
B.哲学思想——“敬鬼神而远之”，优先解决人世间的实际问题。
C.教育思想——办私学（打破了奴隶主垄断教育的局面）。
教学对象——“有教无类”；教学方法——“因材施教”；学习态度——“知之为知之”、“当仁不让于师”：学习方法——“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则怠”。
D.文化典籍——整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。
E．评价——①“仁者爱人”具有积极性，“克己复礼”具有保守性。
②为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影响。
(2)孟子——战国著名的思想家，继承并发展了孔子的学说，被尊为“亚圣”。
A．思想——政治思想：“仁政”学说和民本思想（“民为贵，社稷次之，君为轻”）。
伦 理 观：“人性本善”说。
价 值 观：倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。
B．评价——①“仁政”、“民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用，但并不是以维护人民利益为出发点的，是封建统治的一种策略。
统编版高中历史选择性必修三第三单元人口迁徙、文化交融与认同 课时练习题 第6,7,8课 含解析
第三单元人口迁徙、文化交融与认同6 古代人类的迁徙和区域文化的形成.......................................................................... - 1 -7 近代殖民活动和人口的跨地域转移.......................................................................... - 5 -8 现代社会的移民和多元文化.................................................................................... - 11 -6 古代人类的迁徙和区域文化的形成(建议用时：40分钟)1．波斯人和希腊人的共同点是()A．他们有共同的祖先B．他们生活的区域相同C．他们的宗教信仰相同D．《荷马史诗》记录了他们的历史A[波斯人和希腊人都是由印欧人发展而来的，故A项正确。
]2．赫梯人形成的时间是()A．公元前3000年左右B．不会早于公元前2千纪前期C．公元前2000年前D．印欧人进入小亚细亚之前B[从公元前2千纪初期开始，印欧人陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，在此过程中形成了不同的人群，其中就有赫梯人，故B项正确。
] 3．在印欧人的早期迁徙平息下来之后，按其迁徙的路线和大致时间判断，形成的帝国不包括()A．亚述帝国B．赫梯帝国C．波斯帝国D．阿拉伯帝国D[阿拉伯帝国形成于7世纪，与印欧人迁徙的时间不符。
]4．公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮，现代学者称这些移民为“海上民族”。
对这一民族的说法不正确的是()A．他们的构成相当复杂B．他们被赫梯人雇佣充当雇佣兵C．他们建立了统一的国家D．他们的冲击是造成赫梯帝国瓦解的重要原因C[由所学知识可知，“海上民族”没有建立自己的国家，也没有文化传世，故C项正确。
人大附中历史必修三复习
道家：
老子：春秋，道家创始人，主张： ①世界万物本原是“道”，一切顺应自然； ②提出“无为而治”，希望小国寡民； ③辩证（祸福、难易、有无、贵贱都是相互依存，不断转化的）
庄子：战国，继承发展老子学说，把万物都看成相对的，放弃 差别观念。
法家：
韩非子主张：君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以权威来 震慑臣民，（集权）提出系统的法治理论，迎合建立大一统专 制国家的历史发展趋势。
第二单元 西方人文精神的起源及其发展
1、西方人文主义思想的发源地是？
古代希腊 智者学派的代表人物及主张是？ 普罗泰格拉 他提出：“人是万物的尺度”，树立了人 的尊严和权威，体现了希腊文化的人文主义本质； 2、苏格拉底倡导 “有思想力的人是万物的尺度”，提出了“美德即知识” 的思想，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 3、著有《理想国》一书，以智慧品德为每个人分工的古希腊 哲学家是谁？他的学生是？ 柏拉图。 他的学生——亚里士多德
7、宗教改革最先开始于哪一地区？导火线是？ 代表人物是谁？主张如何？ 德意志地区；罗马教皇出售赎罪券； 马丁· 路德；“九十五条论纲” 主张只要人们有虔诚的信仰，灵魂便可 以得到拯救。（“因信称义”） 8、宗教改革后的新教包括哪些教派？ 路德派、加尔文派和英国国教
9、启蒙运动背景： （1）自然科学取得很大进展 （2）随着资本主义发展，新兴资产阶级要求在思想领域展 开反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争 10、启蒙运动中的代表人物及主张 伏尔泰：法国启蒙运动的领袖，抨击天主教会； 反对君主专制，倡导君主立宪；“天赋人权” 孟德斯鸠：提出了“三权分立”学说，奠定了资产阶级有 关国家和法的理论基础，代表作《论法的精神》； 卢梭：在《社会契约论》一书中阐述“天赋人权”和“人 民主权”；如果统治者违反民意，人民有权推翻他；人类不 平等的根源是财产的私有。
高中历史必修三 复习课件
道家思想强调自然法则和无为而治，主张与自然和谐相处，追求内心的平静和自由。
总结词
道家思想由老子创立，后经庄子等人的发展，形成了以“道”为核心的思想体系。道家主张无为而治，强调顺应自然、不强行干涉，认为人类应当顺应自然法则，追求内心的平静和自由。
详细描述
道家思想在中国历史上也产生了重要影响，尤其在政治哲学和人生哲学方面。道家思想对中国的文学、艺术、科学等方面也产生了深远的影响。
总结词
1931-1945年，中国人民抵抗日本侵略的民族解放战争，最终取得胜利。
抗日战争
1919年，中国学生和知识分子发起的反帝反封建的爱国运动，标志着新民主主义革命的开始。
五四运动
1921年，中国共产党成立，成为领导新民主主义革命的核心力量。
中国共产党成立
中国共产党领导的农民土地改革运动，激发了农民的革命热情。
高中历史必修三复习课件
目录
CONTENTS
中国古代思想中国古代政治制度中国古代经济中国近现代史世界史
中国古代思想
总结词：儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，强调仁、义、礼、智、信等价值观，主张以德治国、以德育人。详细描述：儒家思想起源于春秋时期，由孔子创立，后经孟子、荀子等人的发展，形成了完整的思想体系。儒家主张以仁为核心，提倡孝道、忠诚、礼制等道德规范，认为教育是培养人的德行的重要手段。儒家思想的影响：儒家思想对中国古代社会产生了深远的影响，成为维护社会秩序、强调家庭伦理、塑造民族性格的重要思想基础。同时，儒家思想也对东亚文化产生了重要影响。代表人物：孔子、孟子、荀子等。
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官僚制度是国家治理体系的重要组成部分，负责执行皇帝的意志和维护国家稳定。
官员的选拔主要通过科举制度实现，选拔标准包括品德、才能、学历等。
高三历史必修三第三单元复习课件
根本原因:腐朽的封建制度
3.通过探讨李约瑟难题，我们从中得到了什么 启示？
① 要想发展科技，必须有与之相适应的政治、经济、 文化条件。 经济、政治、文化的发展是科技发展的根本动力。
② 国家要发展经济，保持领先，就必须要重视科技。
③ 科教兴国。
奠定民主政治的理 论基础（主张创立 民主共和国）
德 康德 “三大批 人不是他人的工具， 判”名著 而是自身的目的 国
最终确立了人类 的主体地位
线索二、西方近代科学技术革命的成果，对世界 文明进程产生的影响。
天文学、物理学、生物学、能源应用（蒸汽机、电）
近代科学技术迅猛发展的表现
科学家 哥白尼 国家 主要成果 地位
14--16世纪 资本主义经 济的萌芽 核心： 中心： 批判： 人物：
原 因
概 况
为近代自然科 学和各种学术 影 响 的发展清除了 思想障碍。
文艺复兴巨匠的人文风采
抨击天主教会，宣扬 人文主义精神 《最后的晚餐》 表现和歌颂人的美及 达· 芬 《蒙娜丽莎》 人的丰富情感 奇注人体创作，表现人物的 思想、意志和精神气质
《九十五条 论纲》
实质\影响\意义
1、使人获得精神自由和灵魂得救的自主 权，带有鲜明的人文主义色彩
德 国
马 丁 路 德
因信 称义
2、反对天主教会的社会、思想改革运动， 有利于资本主义的发展 3、新教与天主教、东正教形成三足鼎立 的新局面
·
法 国
、反对天主教的等级观念，否定教皇 加《基督教原理》 1 统治人民的权利 尔 信仰得救 2、从神学角度论证世俗生活和个人奋 文 斗的必要性和合理性，为资产阶级革命
成熟时期：启蒙运动（明确打出“自由、平等”的旗帜，反对封 建专制制度，启导了欧洲乃至世界范围内民主革命的浪潮）
历史必修3知识点总结第三单元
历史必修3知识点总结第三单元欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。
修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。
下面给大家分享一些关于历史必修3知识点总结第三单元，希望对大家有所帮助。
一、希腊(自然哲学→社会领域→人)1、公元前7世纪，最早的哲学诞生2、第一位自然哲学家“西方哲学之父”泰勒斯：创立了朴素的唯物主义世界观。
意义：人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。
3、公元前5世纪：背景：民主政治发达，商业发展，思想活跃。
智者学派：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。
构成古希腊人文精神的基本内涵。
代表人物：普罗泰戈拉。
强调人的主题意义，否认神或命运，树立了人的尊严;但过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性。
4、苏格拉底：认识人自己;强调知识的作用;最高的知识“善” 开创希腊哲学的新方向。
区别智者学派和苏格拉底对知识的看法：“智”强调实际功用;“苏”强调作用;但都强调知识，否定权威。
5、亚里士多德：真理高于一切;自然界是客观真实的存在;创立逻辑学;哲学真正成为一门独立的学科，希腊哲学的理性精神发展到顶峰。
二、文艺复兴【14世纪出现→15世纪传到欧洲(全盛时期)→17世纪结束)1、背景：(经济)意大利出现资本主义萌芽;地中海工商业发达;(政治)政治分裂使学术环境相对宽松;(思想)教会的精神阻碍;(阶级)正在形成的新兴资产阶级;(社会因素)黑死病;(文化)文学艺术人才辈出;丰富的文化遗产;2、性质：新兴资产阶级文化运动核心：人文主义(核心内容：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福)3、文艺复兴前三杰：薄伽丘《十日谈》;但丁《神曲》;“人文主义之父”彼特拉克4、全盛期：达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》;米开朗琪罗《大卫》;拉斐尔《西斯廷圣母》5、16世纪：(英国)莎士比亚39部戏剧，代表文艺复兴时期文学最高成就6、影响：①打破中世纪神学的束缚，解放人的思想;②适应资本主义的需要;③为启蒙运动奠定了思想基础;④反封建教会，促成宗教改革出现;⑤为近代自然科学的产生和发展清除思想阻碍。
历史必修三第三单元总结复习学习知识总结计划
历史必修三第三单元知识总结古代中国的发明和发现1.四大发明对世界的影响：（1）造纸术使纸张很快取代了羊皮纸和小牛皮纸，促使欧洲文化的发展；（2）火药推进了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代，使封建统治阶级日趋衰败，还促使了欧洲采矿业和金属制造业的发展；（3）指南针的使用使西欧人开拓了新航路，迎来了地理大发现的时代；（4）印刷术推进了文艺中兴和宗教改革，促使了人们思想的解放。
总之，四大发明对欧洲经济、政治和文化以致世界文明的进步作出了重要的贡献。
此后，西欧抢先进入近代社会，整个世界在其推进下，逐渐从古代向近代演变，确定了在近代世界史的中心地位。
2.其余发明与成就科技成就（发明）朝代历史地位数《九章算术》东汉是当时世界上最初进的应用数学著作明朝时，珠算法境界流传到朝鲜、日本、东学珠算元末明初南亚等地域《石氏星表》战国石申是世界上现存最古老的星表，对天文研究具有重要价值天浑仪西汉张衡是望远镜发明从前生界上最初进的天文观文测仪器《授时历》元朝郭守敬是我国古代最优异的历法，对指导农业生产大有帮助《氾胜之书》西汉氾胜之是古代最早的农书农《齐民要术》北魏贾思勰现存最早、最完好、最系统的古代农学著作学《农书》元朝王祯要点放在生产工具方面《农政全书》明朝徐光启确定了农书的科学性、创新性、先进性《黄帝内经》战国问世、西汉编定中医学的奠定之作医《伤寒杂病论》东汉张仲景确定了后代中医临床学的理论基础，被誉为“万世宝典”学是对 16 世纪从前中医药学的系统总结，被《本草纲目》明朝李时珍誉为“东方药物巨典”◆中国古代科技长久当先世界的原由政治：中央集权、政权稳固是必需前提。
经济：封建经济的繁华，供给物质基础。
民族沟通、对外交往屡次，促使科技发展。
教育事业发达，确定了人材基础。
广大劳感人民的勤劳奋动。
◆古代科技没有产生近代科学的原由：经济：自然经济限制了对生产力发展的需要。
政治：君主专制的增强，封建制度的腐败。
文化：文化专制政策及八股取士，使科技发展缺乏人材。
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2.中西科技产生差异的原因有哪些？
中国：①政治上：君主专制维系腐朽制度的阻碍； ②经济上：自然经济不能提供近代科技发展的物质基础；
重农抑商、闭关政策阻碍资本主义萌芽发展； ③思想上：文化专制政策（或崇尚理学、八股取士、文字狱 等）禁锢思想，摧残人才，阻碍科技发展。
西方：①经济上：资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为 近代科技的发展提供了工具和手段； ②政治上：资产阶级革命代议制在欧洲逐步确立 ，为资本主义 发展、科技进步开辟了道路； ③思想上：人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅 速发展。
（1）政治：分析当时国家是否统一，政治是否清明稳定； （2）经济：分析当时经济是否发展繁荣； （3）文化政策：分析统治者政策是否有利于科技、文艺发展； （4）文化交往：分析民族之间、中外之间是否有利于科技、文艺 发展； （5）人民群众：分析当时广大人民群众辛勤劳动的作用。
一般规律：
最主要的原因是当时经济的发展。文化是一定时期 社会经济政治的反映。
图画文字
甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书
1.女史箴图 3.清明上河图
2.送子天王图 A.图1是东晋顾恺
之的作品，体现了 以形写神的风格
B.图2是唐代阎立本 的作品，吸收了外 来美术的风格
4.墨梅图
C.图3描绘了北宋商品经济 的繁荣，具有写实风格
D.图4表现了元代画家借物 抒情，追求神韵的艺术特征
戏曲的发展
廉价耐用的纸张很快取代 中世纪使用的羊皮纸，促 进了欧洲文化的发展。
印 刷 术 火 药
隋唐:发明雕版印刷术； 北宋:彩色套印技术； 毕升发明活字印刷术
由波斯传到西 方,15传入欧洲
推动了文艺复兴运动和宗 教改革，促进人们的思想
解放促和进社近会代的欧进步洲社会
唐末：应用于军事 宋朝：火药武器广泛运用
13世纪传入阿拉 伯，后经阿拉伯 传入西欧
古代中国的科学技术与文学艺术
第8课 古代中国的发明和发现 第9课 辉煌灿烂的文学 第10课 充满魅力的书画 和戏曲艺术
古代中国的科学技术与文学艺术
展馆五：戏曲大舞台
【游客需知】 1、知道古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界
文明发展的贡献。 2、把握汉字和绘画起源及其演变的过程，了解中国书
画的基本特征和发展脉络。 3、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清
中西科技比较
时期
中国
欧洲
10-15世纪 （宋元到明初）
16世纪（明中后）
17世纪 （明后期至清初）
18-19世纪中叶 （清）
印刷术、火药、 指南针、远洋航 海技术 《本草纲目》
农政全书、天工开 物、徐霞客游记
远洋航海技术
哥白尼“太阳中心说” 天文望眼镜、近代化学、力 学、解释几何学、血液循环 学说 蒸汽机、电磁感应理论、分 子原子结构学说、细胞学说、 进化论
小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 4、把握京剧等剧种产生和发展的历程，并说明其艺术
成就。
造纸术
印刷术
火药
指南针
(一)四大发明（中国古代最具代表性的科技成就）
项目
发明过程
外传
影响
造 纸 术
西汉：植物纤维纸 东汉：“蔡侯纸” 魏晋南北朝：成为主要书写 材料
12世纪经阿拉 伯人传到非洲和 欧洲
【你学会了吗】 1、古代中国的科技成就及中国科技发明对世界文明发展 的贡献。 2、汉字和绘画起源及其演变的过程 3、中国古代不同时期的文学特色。 4、京剧等剧种产生和发展的历程，并说明其艺术成就。
1、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马中；国夕阳古西代下，
断肠人在天涯。”该作品的体裁是
A、诗 B赋
C、词 D、散曲
文学发展 的趋势
2．宋词和明清小说兴起和繁荣的根本原因是 A．城市经济的繁荣，为话本和小说的兴起奠定了物质基础 C．通俗文学的发展
BD．．市话民本阶和层小兴说起通，俗为易话懂本和小说的兴起与繁荣提逐供了渐通阶平俗级基民化础化
西汉 北魏 元朝
《氾胜之书》 《齐民要术》
《农书》
医学
明朝 战国
《农政全书》 《黄帝内经》
东汉 《伤寒杂病论》 明 《本草纲目》
地位
世界上最先进的应用学著作 世界上现存最古老的星表 商朝改进为殷历（ 纪年月日）
古代最优秀历法,比现行公历颁行早三百年
我国历史上最早的农业科学著作 我国现存的最早最完整最系统的一部农书
项目 中国古代科技
西方近代科技
是对生产经验的总结和对
内容 自然现象的直接描述，缺
乏理论探索（属应用科学）注重察和实验与严密逻辑 体系相结合（属理论科学）
方法 重视整理与经验总结 注重理论研究与观察实验
目的 服务于农业生产 和统治需要
发展 趋势
逐渐落后于西方
服务于工业生产 和经济的发展
近代自然科学兴起和发展
推 展动，了促进欧使步洲骑和火士药阶转武层型器日益的发衰
落，为资产阶级战胜封建 势力创造了条件
指 南
战国：司南
13世纪传入阿 促进了远洋航行，迎来了地
针 北宋：指南针用于航海 拉伯和欧洲各国理大发现的时代
领域 时间
数学 东汉 天文
历法 夏
元
成就
《九章算术》 《石氏星表》 《夏小正》 《授时历》
农学
思考：清代以前，中国以前戏曲经历了怎样的发展历程？
形成 乾隆末年，徽班进京。道光年间，徽汉
合流，融春合秋战兼国收优，伶形成新剧种—京剧。
成熟 发展
宋代杂剧
同光年间，走向成熟。
元杂剧
清朝时期明，昆曲成为全国流行剧种。 民国时期，走向世界。
影响中国古代科技、文艺发展的因素有哪些？
影响中国古代科技和文艺发展的因素有哪些？
详细包含了农业各方面的知识
体现了西学东渐,达到了传统农业科学的顶峰
中医学奠基之作 中医临床学理论基础,“万世宝典”
东方药物巨典
1. 中国古代由个人撰写的四大农书中，其中三部出自山东，即西 汉末年汜胜之(今山东曹县人)的《汜胜之书》、南北朝贾思勰（今 山东寿光人）的《齐民要术》、元代王祯（今山东东平人）的《农 书》，加上明代上海人徐光启撰写的《农政全书》，合称中国历史 上的“四大农书”，对此理解最准确的是： A、山东在我国古代曾是农业最发达的地区之一 B、山东发达的文化影响 C、山东地方官员重视农业 D、山东在古代始终是中国的经济重心 2.一医学院的一名学生其专业是中药药剂专业，那么，他的必修课 程最主要的可能是 ①《黄帝内经》②《伤寒杂病论》③《本草纲目》 A．①② B．②③ C．①③ D．③