中考研讨物理-运动与相互作用
中考物理复习专题
中考物理复习专题——运动和相互作用九江三中苏江洪课程标准把科学内容分为物质、运动和相互作用、能量三大部分，今天我和大家一起研讨“运动和相互作用”部分的复习，主要谈两点。
一、“运动和相互作用”部分内容要求；二、“运动和相互作用”部分考试走向与复习重点及对策。
一、“运动和相互作用”部分内容要求(1)主要内容及特点物质处于永恒的运动中，不同的物质和不同的运动形式又发生着相互作用。
了解物质的运动和相互作用的规律，是认识物理现象所必需的。
在这部分内容的学习中，应该让学生经历知识探究和领悟的过程，发展获取信息、处理信息和解决实际问题的能力。
新课程标准“运动和相互作用”这一部分内容包括四个二级主题，分别是： 1 ．多种多样的运动形式； 2 ．机械运动和力；3 ．声和光； 4 ．电和磁．它涵盖了原教学大纲大部分力学、声学、光学及电磁联系等部分知识，是我们复习的重点．“运动和相互作用”部分内容特点：这部分内容具有很强的规律性，对它的学习有利于发展学生的科学探究能力和解决问题的能力，有利于培养学生的科学态度和科学精神。
(2) “运动和相互作用”部分二级主题解读第一节多种多样的运动形式在这个二级主题下有四个三级主题：1．能用实例解释机械运动及其相对性2．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。
初步认识宏观热现象和分子热运动的联系3．能用实验证实电磁相互作用。
能举例说明电磁波在日常生活中的应用4．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停的运动中【2006 武汉】秋日的清晨，小明和家人乘车行进在环湖路上，小明静靠在椅背上，尽情地欣赏车窗外的美景，空气中弥漫着淡淡的花香，不时传来清脆的鸟鸣声。
车窗外树木不断地远去，汽车驶过,路边的落叶欢快地飞向路中间……．请从上面的阅读材料中找出两处与物理知识有关的叙述，并标明相关的物理知识．例：小明静靠在椅背上――以椅背为参照物小明是静止的．(1)_____________________________________________ ；(2)____________________________________________ 。
广东省中考物理一轮复习物质、运动和相互作用第6讲机械运动长度和时间的测量课件
3.(202X·齐齐哈尔)《吕氏春秋·察今》记录了“刻舟求剑”的典故。学
习物理知识后使我们懂得，要确定剑落水的实际位置，应选择的参
照物是( A )
A.岸边的树
B.船
C.船上的标记
D.水流
4.(202X·凉山)甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内 的运动过程如图所示，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是 (B )
☞考点三：长度、时间及其测量
7.(202X·山西)XXX是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好
关系中做出了突出贡献。XXX宝宝刚诞生时体重仅有100 g左右，如
图，请你根据图片信息，估测刚诞生的XXX的头部直径约为( B )
A.2.5 mm
B.2.5 cm
C.5 cm
D.10 cm
8.(202X·陕西)小明在校园运动会上，参加了初中男子组50 m短跑比
测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两 次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时 间，由速度公式可得出汽车的平均速度。
测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射 两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0 s，第一次发射信号到接 收用时0.6 s，第二次发射信号到接收用时0.3 s。经测速仪测定，该 跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚。(超声波速度取340 m/s)
B.3 cm
C.0.3 m
D.1 m
2.(202X·广东)如图所示，橡皮擦的长度为 3.47 cm。
3.(202X·广东)下列关于普通教室内的物理量的估测，符合实际的是
(B)
A.一根粉笔的质量约为1 kg
B.课桌的高度约为70 cm
C.室内大气压强约为100 Pa
中考物理知识点总结：运动和力
中考物理知识点总结：运动和力运动和力知识总结
1、知道力是物体对物体的作用
2、力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态
3、知道1N的大概概念，可能会出现在选择题的一个选项
4、力的三要素，可能会出现在填空或选择
5、力的示意图考作图
6、知道力的作用是相互的，并会用来解释某些现象
7、牛顿第一定律的内容及实验
注意运动不需要力来维持，可能考选择的一个选项
注意牛顿第一定律是在实验的基础上加以概括、推理得出的8、知道惯性现象
知道是利用惯性还是防止惯性危害
能利用惯性知识解释某些现象（可能简答题）
9、知道并理解二力平衡的条件
能判断两个力是否为一对平衡力（选择题，一般考是否同体这一条件）
能理解力和运动状态之间的关系：
牢记：当物体静止时，它可能不受力，也可能受平衡力；当物体作匀速直线运动时，它可能不受力，也可能受平衡力当物体不受力时，它可能静止或匀速直线运动
当物体受平衡力时，它可能静止或匀速直线运动
只要物体是匀速直线运动或静止，合力肯定为0 10、会进行同一直线的二力合成及求合力。
2023年中考物理复习++------+力的作用是相互的
专题复习力的作用是相互的一、同步知识梳理1、什么是力1）力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做施力物体，受到力的物体称做受力物体。
2）力用符号F表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
2、力的三要素：力的大小、方向、作用点，这三个因素被称为力的三要素。
3、力的作用是相互的相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上。
二、同步题型分析【例1】—个人用力拍桌面时，桌面受到一个向的压力，这个力的施力物体是，受力物体是；同时，人的手受到一个向的作用力，这个力的施力物体是，受力物体是，所以手会感到痛。
【答案】下手桌面上桌面手【例2】用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是( )A．手 B．绳子 C．地球 D．水【答案】D【例3】物体间力的作用是相互的”，下列图中能生动地体现这一规律的是（）A B C D【答案】D【例4】下列关于力的叙述正确的是（）A．一个物体就能产生力的作用B．有施力物体就一定有受力物体C．彼此不能接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此直接接触的物体之间一定有力的作用【答案】B【例5】通常弱者与强者相争时，我们会说弱者是拿鸡蛋碰石头，那么鸡蛋碰石头时，关于它们相互作用力的说法正确的是( )A．鸡蛋所受力大于石头所受力 B．鸡蛋所受力等于石头所受力C．鸡蛋所受力小于石头所受力 D．它们受力大小无法比较【答案】B【例6】下列说法正确的是 ( )A．武术运动员在训练时，用力冲拳和踢腿，并没有受力物体，说明力可以没有受力物体B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力是存在的C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在D．网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体不再是球拍【答案】D【例7】你留意过以下事实吗，如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动．请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律．(只要写出两条)(1)____________________________________。
中考物理总复习课件(9)--运动和相互作用
说明操作中还应采取的措施： ▲ 。
答案:0.2 2×10－5 2 用细针等使木块 完全浸没（或选填1 用金属块将木块坠入
水中；其他方法只要 合理均可给分）
❖ 能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单 计算。
❖ 能通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力 。认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量 力的大小。知道二力平衡条件。了解物体运动状态 变化的原因 。
▪ 通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿 第一 定律。
▪ 通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大 小和 方向。
能通过日常经验或 物品粗略估测长度
如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频 闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分 析照片可知：小球从A点到F点作的是 运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小 球从B点到F点运动的路程是 cm，平均速 度是 m／s。
能用速度描述物体的 运动.能用速度公式进 行简单计算
中考物理复习专题——
一、“运动和相互作用” 内容要求 二、“运动和相互作用” 命题趋势
三、“运动和相互作用” 复习重点 四、2009年中考复习策略
一、“运动和相互作用” 内容要 主要内容及特点: 求
新课程标准“运动和相互作用”这一部分内容 包括四个二级主题，分别是： 1 ．多种多样的运动 形式； 2 ．机械运动和力； 3 ．声和光； 4 ．电和 磁。它涵盖了力学、声学、光学及电磁联系等部分 知识，是我们复习的重点。
的热运动。初步认识宏观热现象和分子热运动 的联系。
❖ 能用实验证实电磁相互作用，能举例说明电磁 波在日常生活中的应用。
备考2023年中考科学一轮复习-物质的运动与相互作用_电和磁_电和磁_电磁感应(二)
备考2023年中考科学一轮复习-物质的运动与相互作用_电和磁_电和磁_电磁感应(二)电磁感应专训单选题：1、(2020高邮.中考模拟) 科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，终于发现了电磁感应现象，下列几幅图示实验能表明这一现象的是（）A .B .C .D .2、(2017临沂.中考模拟) 共享单车是应移动互联网和二维码的发展而产生的，它能无桩停靠、扫码取车，很好地解决人们出行最后“一公里”的问题．如图所示这款共享单车科技含量最高的部分就是可定位的GPS电子锁，电子锁能接收云端发来的开锁指令，驱动电机开锁．传动轴内有一台微型发电机，在骑行的时候，这个发电机能为车锁里面的电池充电．关于微型发电机的工作原理与图对应的是（）A .B .C .D .3、(2017广东.中考模拟) 数码录音笔是数字录音器的一种，造型如笔型，携带方便．在录音时，声音使话筒中产生随声音而变化的音频电流，音频电流经放大电路放大后，转变为模拟信号，再通过对模拟信号的采样、编码将模拟信号通过数模转换器转换为数字信号，并进行一定的压缩后进行存储，如选项图中能反映声音录入原理的是（）A .B .C .D .4、(2017龙华.中考模拟) 如图甲所示，是一个POS刷卡机。
只要将带有磁条的信用卡刷过，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。
图8乙中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )A .B .C .D .5、(2017利辛.中考模拟) 如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向上、下往复摇动时，手电筒即可发光，如图所示的实验中，与图手电筒工作原理一致的是（）A .B .C .D .6、(2020娄底.中考真卷) 下列物理学家和他的主要贡献对应正确的是（）A . 牛顿——电流的热效应B . 法拉第——电磁感应现象C . 奥斯特——测出大气压的值D . 伽利略——牛顿第一定律7、(2020南通.中考真卷) 来回摇动某种发电的手电筒，电筒内的磁体就会在线圈里面来回运动，使灯泡发光。
备考2023年中考科学一轮复习-物质的运动与相互作用_运动和力_浮力_阿基米德原理(二)
备考2023年中考科学一轮复习-物质的运动与相互作用_运动和力_浮力_阿基米德原理(二)阿基米德原理专训单选题：1、(2018内江.中考真卷) 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A . 液体的密度越大，受到的浮力越大B . 浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大C . 物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D . 漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大2、(2020道里.中考模拟) 如图所示，水平桌面上有 A、B 两个相同的容器，分别放有甲、乙两个质量相同的小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态，且两容器中的水面高度相同，则下列说法中正确的是（）A . 两球排开水的体积相等B . 甲球受到的浮力大C . A 容器底部受到水的压强比B 容器的小D . 甲球密度比乙球密度大3、(2016南京.中考模拟) 如图是某同学用弹簧测力计测量铁块没入水中浮力的图示．当他缓慢地提着弹簧测力计将铁块下表面由位置A移至水面B的过程中，弹簧测力计示数的变化情况是( )A . 逐渐变大B . 逐渐变小C . 先变大后变小D . 先不变后变大4、(2019马鞍山.中考模拟) 下列说法正确的是（）A . 物理书放在水平桌面上静止时，书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力B . 石块在水中下沉的过程中，受到水的压强增大，浮力增大C . 水壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能 D . 玻璃幕墙反射的光会“晃”着人们的眼睛，是由于光发生了漫反射5、(2016孝感.中考真卷) 成成同学课外实验时，把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲；向杯中加盐并搅拌，直到鸡蛋悬浮，如图乙。
此过程中（）A . 杯中液体密度不变B . 鸡蛋的重力变小C . 鸡蛋的浮力变大D . 容器底受到液体的压力不变6、(2014来宾.中考真卷) 澳大利亚用“蓝鳍金枪鱼”水下航行器下海搜索失联的“马航”客机，航行器在水下下潜的过程中，它受到水的压强和浮力的说法正确的是（）A . 压强变大，浮力变大B . 压强变大，浮力不变C . 压强不变，浮力变大D . 压强不变，浮力不变7、(2019郴州.中考真卷) A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态。
中考物理知识点：运动和力
中考物理知识点：运动和力中考物理知识点：运动和力知识方法点拨（1）判断平衡力和相互作用力的方法相互作用力：符合A给B的某某力与B给A的某某力这种关系的两个力是相互作用力。
（注：初中阶段，除A给B的压力与B给A的支持力这对相互作用力中“压”和“支持”用了不同的词语表述以外，对其它相互作用的两个力进行描述时，某某必为相同词语，如A给B 的吸引力与B给A的吸引力、A给B的摩擦力与B给A的摩擦力……，而压力和支持力这对相互作用力也可以用相同词汇描述为A给B的弹力和B给A的弹力。
）平衡力：若一个物体处于静止状态或匀速直线运动状态，则我们说物体处于平衡状态。
此时，对该物体进行受力分析，同一直线上的所有力叫做平衡力，即向上的所有力与向下的所有力是平衡力，向左的所有力与向右的所有力是平衡力，向前的所有力与向后的所有力是平衡力。
（2）摩擦力的计算方法计算静摩擦的大小，只需对物体进行受力分析，列平衡等式即可得答案。
不同状态下，静摩擦的大小也是不同的，要分别计算得到各个状态的静摩擦。
计算滑动摩擦的大小，只需找到一个物体处于匀速直线运动的状态，对该状态时的物体进行受力分析，列平衡等式计算即可。
不同运动状态下，只要压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小也不变，故滑动摩擦力只需算得一次，其它状态均为此值。
易错易混雷区（1）力不是使物体运动的原因，不是维持物体运动的原因，是改变物体运动状态的原因。
（2）一切物体在任何情况下都有惯性，无一例外。
若物体受非平衡力，其运动状态会发生改变，此时惯性未能成功维持得住原有的运动状态，但即便如此，物体此时仍具有惯性。
（3）影响物体惯性大小的唯一因素是质量，惯性与速度、运动状态无关。
（4）惯性不是力（作用），而是物体自身的性质，所以“惯性力”、“惯性作用”、“受惯性”的说法都是错的，将惯性与力去进行大小比较也是错的，对于惯性正确的说法包括：“（具）有惯性”、“因为惯性”、“利用惯性”、“防止惯性带来的危害”。
运动和相互作用ppt
测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。 第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了 物体受到的浮力： 方 法 1： 称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受 的浮力为 ▲ N。 通过实验探究，认识浮力. 方 法 2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开 水的体积为 ▲ mL，根据F浮＝G排＝. ρ 知道物体浮沉的条件 经历 水V排g可计算出浮力。 第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备 探究浮力大小的过程.知道 选用上述两方法中的方法 ▲ （选填“1”或“2”），并简 阿基米德原理 要 说明操作中还应采取的措施： ▲ 。
结果性目标和体验性目标
课程标准对“课程目标”和“内容标准”的陈述， 主要采用两类方式，即结果性目标和体验性目标。结 果性目标是主要应用于描述“知识与技能”领域的教 学目标。而体验性目标主要应用于描述“过程与方法” 和“情感态度与价值观”领域的教学目标。一般地， 在体验性目标中列出但没有在结果性目标中涉及的知 识点，不宜作为考查内容。但是这些体验性过程中的 一些思想和方法以及探究要素，却依然是考查对象。 《标准》中科学内容的要求有所降低，这体现了《标 准》强调以物理知识和技能为载体，让学生经历探究 过程、学习探究方法、培养探究精神的理念。
体验性目标
属于经历的：能用速度公式进行简单计算；
能用压强的公式进行简单计算； 经历探究浮力大小的过程； 通过实验探究，初步了解流体 的压强与流速的关系。
【 08镇江】下列记录结果中，哪一个长度的 单位应该是厘米 【 】 A．一支铅笔的长度约为18 B．教室的宽度约为60 C．小明的身高约为1.68 D．一张物理试卷的厚度约为70
能通过日常经验或 物品粗略估测长度
运动和相互作用主题下的中考复习
4.通过观察和实验，知道 4.通过观察和实验，知道 白光是由色光组成的. 白光是由色光组成的.比较 色光混合与颜料混合的不 同现象. 同现象. 5.知道波长、频率和波速 5.知道波长、频率和波速 的关系. 的关系.了解波在信息传播 中的作用. 中的作用.
(选学) 选学)
(四) 5.知道电磁继电器的构造和工作原理 5.知道电磁继电器的构造和工作原理 电和 2.通过实验，了 2.通过实验，了 磁 解通电导线在
1.知道电磁感应现象 1.知道电磁感应现象 3.通过实验，探究导体 2.知道交流发电机的工 3.通过实验，探究导体 2.知道交流发电机的工 在磁场中运动时产生 作原理 感应电流的条件. 感应电流的条件. 3.知道机械能可以转化 3.知道机械能可以转化 为电能 (四) 电和 4.知道光是电磁波.知 4.知道光是电磁波. 磁 道电磁波在真空中的 传播速度. 传播速度. 5.了解电磁波的应用及 5.了解电磁波的应用及 了解无线电波的发射和 其对人类生活和社会 接收(选学) 接收(选学) 发展的影响. 发展的影响.
(三) 声和 光
3.通过实验，探究平面镜 3.通过实验，探究平面镜 成像时像与物的关系．认 识凸透镜的会聚作用和凹 透镜的发散作用．探究并 知道凸透镜成像的规律. 知道凸透镜成像的规律.了 解凸透镜成像的应用. 解凸透镜成像的应用.
1.知道平面镜成像的特点 1.知道平面镜成像的特点 2.知道凸透镜的焦点、焦距 2.知道凸透镜的焦点、焦距 和主光轴 3.知道凸透镜的会聚作用和 3.知道凸透镜的会聚作用和 凹透镜的发散作用 4.知道凸透镜成放大、缩小 4.知道凸透镜成放大、缩小 的实像和成虚像的条件 5.知道照相机、幻灯机、放 5.知道照相机、幻灯机、放 大镜的原理
需要认识的知识： 需要认识的知识：（初步）宏观热现象和分子热 运动的联系；力的作用效果；浮力；（初步）声产生 和传播的条件；凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作 用. 需要理解的知识： 需要理解的知识：实例解释机械运动及其相对 性；从一些简单热现象推测分子热运动 ；（简单） 用速度公式进行简单计算 ；用压强公式进行简单计 算. 需要验证的有： 需要验证的有：电磁转化现象. 需要独立操作的一些技能有： 需要独立操作的一些技能有：使用适当的工具测 量时间和长度；根据日常经验或自然现象估测时间； 根据日常经验或物品估测长度；测量力的大小；使用 简单机械改变力的大小.
中考物理力与运动知识点解析
中考物理力与运动知识点解析物理是一门研究自然界各种物质、能量和相互作用的科学，力与运动是物理学中的基本概念。
在中考物理考试中，力与运动是必考的内容之一，下面将对力与运动的知识点进行详细解析。
1. 力的概念与分类力是物体间相互作用的结果，是使物体发生位移或变形的原因。
力的单位是牛顿(N)。
根据力的性质和作用对象，力可以分为以下几种类型：(1) 接触力：是两个物体直接接触时的相互作用力，如物体放在平面上的支持力、摩擦力等。
(2) 弹力：是物体发生弹性变形时产生的力，如弹簧力、拉力等。
(3) 引力：是地球或其他天体对物体产生的力，如物体的重力。
(4) 磁力：是由磁场产生的力，如磁铁之间的吸引力或排斥力。
(5) 电力：是由电场产生的力，如同性电荷之间的排斥力、异性电荷之间的吸引力。
2. 运动的基本概念运动是物体在空间中位置随时间的变化。
根据运动的性质，运动可以分为以下几种类型：(1) 直线运动：物体在同一直线上运动，速度的大小为物体通过的路程与时间的比值。
(2) 曲线运动：物体在非直线轨迹上运动，速度的大小为物体通过的弧长与时间的比值。
(3) 匀速运动：物体在单位时间内通过相等的路程。
(4) 加速运动：物体在单位时间内速度的大小发生变化。
(5) 减速运动：物体在单位时间内速度的大小逐渐减小。
(6) 平抛运动：物体以一定的初速度和一定的发射角度从水平面上抛出，在自由落体的基础上加上了水平方向上的匀速运动。
3. 牛顿运动定律牛顿运动定律是力学中的基本定律，它揭示了物体运动的规律。
(1) 牛顿第一定律（惯性定律）：一个物体如果没有外力作用，它将保持静止或匀速直线运动的状态。
(2) 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用于物体的力成正比，与物体质量成反比。
加速度的大小为力的大小与物体质量的比值。
(3) 牛顿第三定律（作用反作用定律）：当物体A对物体B施加一个力时，物体B对物体A必定会施加一个大小相等、方向相反的力。
物理学运动相互作用
物理学运动相互作用
物理学中，运动相互作用是指两个或多个物体之间的相互作用，导致它们的运动状态发生改变的过程。
这种相互作用可以通过牛顿
的三大运动定律来描述。
第一定律指出，如果一个物体没有受到外
力的作用，它将保持静止或匀速直线运动的状态。
第二定律则描述
了物体所受的力与其加速度之间的关系，即力等于物体的质量乘以
加速度，这表明物体的运动状态会随着外力的作用而改变。
第三定
律规定了相互作用力的作用与反作用，即对于任何两个物体，彼此
之间的作用力大小相等、方向相反。
在运动相互作用中，重要的概念包括力、动量、能量和角动量等。
力是导致物体运动状态改变的原因，它可以是接触力、重力、
弹力等。
动量是物体运动的量度，它等于物体的质量乘以速度，而
运动相互作用可以导致动量的转移或改变。
能量是物体的运动状态
的度量，它可以由相互作用力做功而改变。
角动量则描述了物体的
旋转运动状态，它也会在相互作用中发生改变。
运动相互作用在日常生活中随处可见。
例如，当我们行走时，
我们施加力以推动地面，地面也会对我们施加反作用力，从而使我
们产生加速度。
又如，乒乓球和球拍之间的相互作用会导致球的运
动状态发生改变。
在天体运动中，行星之间的引力相互作用导致它们围绕太阳运动。
总之，运动相互作用是物理学中一个重要的概念，它描述了物体之间相互作用导致运动状态改变的过程，涉及了力、动量、能量和角动量等物理量。
通过深入理解运动相互作用，我们可以更好地理解物体的运动行为和相互作用规律。
初中物理中考：运动和相互作用主题
运动和相互作用物质处于永恒的运动和相互作用中，物质运动和相互作用的规律是物理学的核心内容，也是学习物理学的基础。
这部分内容涉及较多的物理概念和规律，比较抽象。
教学时应注意联系学生的生活实际，采用多样化的教学方式，发挥实验在物理教学中的重要作用，让学生经历对知识的探究过程，发展学生探究问题和解决问题的能力，培养学生的科学态度和科学精神。
“运动和相互作用”划分为以下四个二级主题：◇多种多样的运动形式◇机械运动和力◇声和光◇电和磁2.1 多种多样的运动形式内容要求2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
2.1.2通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。
知道分子动理论的基本观点。
例观察扩散现象，能用分子动理论的观点加以说明。
2.1.3举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停的运动中。
活动建议（1）观察生活中的机械运动现象，说明这些现象表现出的机械运动的相对性。
（2）利用常用物品设计实验，说明组成物质的微粒在不停地运动。
2.2 机械运动和力内容要求2.2.1会根据生活经验估测长度和时间。
会选用适当的工具测量长度和时间。
例l 利用步长估测教室的长度。
2.2.2用速度描述物体运动的快慢。
通过实验测量物体运动的速度。
用速度公式进行简单计算。
2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩攘力，认识力的作用效果。
例2 通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢。
例3 通过实验，认识力可以改变物体的形状。
2.2.4用示意图描述力。
会测量力的大小。
知道二力平衡条件。
2.2.5通过实验，认识牛顿第一定律。
用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
例4 运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生时现象。
2.2.6知道简单机械。
通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。
2.2.7通过实验，理解压强。
知道日常生活中增大和减小压强的方法。
例5 估测自己站立时对地面的压强。
2.2.8通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。
“运动与相互作用”主题中的重要概念及其学习进阶研究
“运动与相互作用”主题中的重要概念及其学习进阶研究一、本文概述运动与相互作用是物理学中的核心主题，它涉及到物质的基本属性、力的作用方式以及物质之间的相互影响。
深入理解这一主题对于掌握物理学的基本原理和解决实际问题具有重要意义。
本文旨在探讨“运动与相互作用”主题中的重要概念及其学习进阶，通过梳理相关概念，分析它们之间的联系和区别，以及阐述学习这些概念的方法和路径，帮助读者系统地掌握这一主题。
文章首先将对“运动与相互作用”主题进行概述，明确其研究范围和意义。
接着，将逐一介绍该主题中的核心概念，如力、运动状态、牛顿运动定律等，阐述它们的内涵和外延，以及它们在物理学中的地位和作用。
在此基础上，文章将探讨这些概念之间的逻辑关系和进阶学习路径，通过案例分析、图表展示等方式，让读者更加清晰地了解这些概念之间的联系和转换。
文章还将关注学习这些概念的方法和策略，包括理论学习、实践应用、问题解决等方面。
通过提供一些具体的学习建议和方法，帮助读者更好地理解和掌握这些概念，提高其学习效果和应用能力。
文章将总结“运动与相互作用”主题的重要性和应用价值，强调其在实际生活、科技发展和科学研究等领域中的重要作用。
文章还将展望未来研究方向和趋势，为相关研究提供参考和借鉴。
二、基本概念界定“运动与相互作用”作为物理学中的一个核心主题，涉及到多个基本概念。
我们需要明确什么是“运动”。
在物理学中，运动描述的是物体位置随时间的变化。
这种变化可以是直线运动，也可以是曲线运动，可以是匀速运动，也可以是变速运动。
运动的基本参数包括位移、速度、加速度等。
接下来，我们需要理解“相互作用”这个概念。
在物理学中，相互作用是指物体之间通过各种力产生的影响。
这些力可以是接触力，如推力或拉力，也可以是非接触力，如引力或电磁力。
相互作用是物理学中一个非常重要的概念，因为它解释了物体如何影响彼此，以及为什么物体会以特定的方式运动。
在“运动与相互作用”这个主题中，还有一些其他重要的基本概念，如动量、能量、力等。
备考2023年中考科学一轮复习-物质的运动与相互作用_电和磁_电磁感应-实验探究题专训及答案(二)
备考2023年中考科学一轮复习-物质的运动与相互作用_电和磁_电和磁_电磁感应-实验探究题专训及答案(二)电磁感应实验探究题专训1、(2020临潼.中考模拟) 某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①如图乙，将自制的小型风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码；②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间；③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中：(注：电风扇挡位越高，风速越大)表一：电风扇挡位钩码的质量/g 提升钩码到A点的时间/s1 50 152 50 133 50 10请你回答：（1）这个实验是通过测量提升钩码到A点的________来比较风车输出功率的大小。
这种方法是________(选填“控制变量法”或“转换法”)；（2）通过实验可以得到的结论是：风速越大，风力发电机发电时的输出功率________；为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：表二：输出功率与风速的关系风速v/(m/s) 5 10 15 20输出功率P/kW 80 720 1500 1100表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：风速v(m/s) 5 10 15 201s获得的能量E(104J) 15 120 405 350（3）风能是清洁能源，也是________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
发电机的工作原理是________；（4）风速10m/s时，这台发电机的发电效率为________，有同学认为风速越大，发电机的发电效率越高，他的观点是________(选填“正确”或“错误”)的。
你认为的原因是________。
2、(2020陕西.中考模拟) 小赵利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”（1）如图a、b两接线柱间应接入的器材是_________（选填字母）；A . 电源B . 灵敏电流计C . 滑动变阻器D . 开关（2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是_________（选填字母）；A . 使用磁性更强的磁体B . 保持磁体静止，只改变导体竖直运动的方向C . 保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向D . 改变磁极方向，同时改变导体水平运动的方向（3）实验发现导体左右运动速度越快，感应电流越大，这说明感应电流大小与________有关；（4）完成上述实验后，小球还想探究“磁场对通电导体的作用”，只需将a、b两接线柱间的器材换为_________即可（选填字母）；A . 电源B . 灵敏电流计C . 滑动变阻器D . 开关3、(2020奉新.中考模拟) 小明在探究“怎样产生感应电流”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。
初三物理知识总结力与运动的基本规律
初三物理知识总结力与运动的基本规律初三物理知识总结：力与运动的基本规律物理学是一门研究物质运动和变化规律的学科，而力与运动则是物理学中的基本概念。
在初三学习物理的过程中，我们逐渐认识到了力与运动的关系以及它们的基本规律。
接下来，我将对初三物理知识进行总结，重点探讨力与运动的基本规律。
一、力的概念与分类力是物体之间相互作用的一种表现形式，它可以改变物体的状态和形状。
根据力的性质和来源，力可以分为接触力和非接触力两类。
1. 接触力：接触力是指物体之间通过接触传递的力。
接触力可以进一步分为支持力、弹力、摩擦力等不同类型的力。
- 支持力：支持力是物体受到的与地面或支撑物接触的力，支持力的大小等于物体的重力。
- 弹力：当物体被压缩或拉伸产生变形时，会产生与之相反的弹力，即物体恢复原状的力。
- 摩擦力：摩擦力是物体表面之间相互接触时的力，可以分为静摩擦力和动摩擦力。
2. 非接触力：非接触力是指物体之间没有直接接触，但能相互作用的力。
常见的非接触力有重力、电磁力等。
二、运动的基本规律运动是物体在空间中的位置和状态随时间变化的过程。
力是引起物体运动的原因，而运动则受到力的作用。
物体运动的基本规律可以通过牛顿三定律和运动学公式来描述。
1. 牛顿三定律- 第一定律（惯性定律）：物体在不受力的作用下，保持静止或匀速直线运动的状态。
物体的惯性越大，改变它的运动状态所需的力越大。
- 第二定律（动力学定律）：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体质量成反比。
加速度的大小与作用力成正比，与物体质量成反比，可以用公式F=ma表示。
- 第三定律（作用-反作用定律）：任何一个物体对另一个物体施加力，都会受到另一个物体施加的大小相等、方向相反的力。
2. 运动学公式- 位移公式：位移是物体从起点到终点的直线距离，可以用公式Δx=x2-x1表示。
- 速度公式：速度是单位时间内位移的变化量，可以用公式v=Δx/Δt 表示，其中Δt为时间间隔。
备考2024年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_光的反射-填空题专训及答案(二)
备考2024年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_波_光的反射和折射_光的反射-填空题专训及答案(二)光的反射填空题专训1、(2017莘.中考模拟) 人生活在光的世界里，伴随着“影”的存在．“人影相随”中的“影”是光在空气中________形成的．人在水中的“倒影”是指光在水面________形成的．2、(2020仪征.中考模拟) “映日荷花别样红”，看到红花是花________（吸收/反射）红色光；“荷风送香气”，闻到香味是________现象；“鱼戏莲叶间”，看见水中的鱼是由于光的________形成的________像。
3、(2017大石桥.中考模拟) 利用激光的平行度好，将激光束射入光盘，激光经过________（填“反射”或“折射”）后被光学装置接收，处理后就可以还原成声音和图象．激光还有一个特点是亮度高，如果激光照射到人眼，由于眼球的晶状体相当于________（填“凸透镜”或“凹透镜”），激光经过眼球________（填“会聚”或“发散”）在视网膜上，会严重灼伤视网膜，造成永久性伤害．4、(2017信丰.中考模拟) 为避免交通事故的发生，人们应用“荷式开车门”：右手开左门，左手开右门．这样开车门人的上半身会自然而然地转动，车侧后方的光通过后视镜经过________进入人的眼睛，然后人转身的时候向后看，由于________有光从物体射入人的眼睛，扩大了视野．5、(2016南山.中考模拟) 汽车尾气是大气污染的重要来源，国家为了减少汽车尾气的排放，除了提高排放标准外，还大力支持电动汽车的发展，关于电动汽车你观察到了吗？拧钥匙转动点火；冬天开空调能将前挡风玻璃上的“雾气”吹散；汽车高速行驶中紧急刹车时汽车还要滑行一段路程；车轮都有很深的花纹；倒车时使用倒车雷达；通过后视镜可以看到车后的情况；汽车设计成流线型；汽车靠电驱动…从短文中找到与下列物理知识对应的现象填在对应的横线上．物态变化：________；惯性：________；光的反射：________；声音定位：________．6、(2017江阴.中考模拟) 如图所示是医生检查患者牙齿的情景．其中涉及到两方面的物理知识：一是利用金属小平面镜________，能观察到牙齿背面的情况；二是在金属小平面镜放入口腔前，先要将它放在酒精灯上烤一烤，以免水蒸气在镜面上________形成水雾．7、(2017和.中考模拟) 生活中的一些光现象：①水面波光粼粼；②岸上的人觉得水中的游泳运动员“腿变短了”；③海市蜃楼；④演员对着镜子画脸谱．其中能用光的折射知识解释的是________（填序号）．8、(2020昆明.中考模拟) 如图的港珠澳大桥是在“一国两制”框架下，粤港澳三地首次合作建设的超大型跨海交通工程，它是全球最长跨海大桥，于2018年10月24日正式通车运营。
备考2023年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_能量转化与守恒_比热容-单选题专训及答案(二)
备考2023年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_能量转化与守恒_内能_比热容-单选题专训及答案(二)比热容单选题专训1、(2016丰台.中考模拟) 如图为某一天中央电视台天气预报的截图.图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是( )A . 水的比热容比泥土、砂石的比热容大B . 水的内能比泥土、砂石的内能大C . 水的密度比泥土、砂石的密度小D . 水的温度比泥土、砂石的温度低2、(2020陕西.中考模拟) 关于物态变化，下列说法正确的是（）A . “纸锅煮豆腐”，豆腐煮熟了，纸却不会燃烧掉，原因是水降低了纸的着火点B . 晶体熔化过程中，吸收热量，内能增大，温度升高C . 沿海地区，白天会吹陆风，是因为水的比热容大D . 冰箱里的白霜是由水蒸气凝华形成的3、(2020福田.中考模拟) 在生活中水有多种用途，这些用途的背后也包含着许多物理原理，以下水的作用与运用原理都正确的是( )A . 气温骤降时，果农给没有成熟的橘子喷水-水的凝固吸热，防止橘子冻伤B . 汽车装有水箱作为散热器帮助气缸降温一水的比热容比较大，可以吸收较多的热量C . 炎热的夏天，在地上洒水可以降低室内气温-水的液化吸热，带走空气的热量D . 寒冷地区，岩石裂隙中的水结冰后会使岩石崩裂--水结冰密度变大，体积膨胀4、(2020德惠.中考模拟) 用相同的加热装置对a、b两种物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A . 如果a、b是同种物质，则a的质量更大B . 如果a、b质量相等，则b的吸热能力更强C . 在加热过程中，利用做功的方式改变了a、b的内能D . 温度从T1升高到T2时，a、b吸收的热量Qa＞Qb5、(2018福建.中考真卷) 福建沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为海水与砂石相比具有较大的（）A . 密度B . 内能C . 比热容D . 质量6、(2017渭滨.中考模拟) 如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际吻合的是（）A . 图中，玻璃加热到红炽状态时灯泡可以发光B .图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将会不断升高 C .图中，对金属丝加热，灯泡将会变亮 D . 图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，水的温度要升高得快一些7、(2017北京.中考模拟) 为了通过实验比较甲、乙两种液体的吸热能力，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的甲、乙两种液体．他用同一个“热得快”电加热器分别给它们加热并跟据实验数据画出了如图所示的图象．根据图象，下面所得结论正确的是（）A . 小明是用升高的温度△t表示吸收热量多少的B . 小明探究问题的自变量是液体种类C . 小明探究问题的自变量是加热时间D . 质量相等的甲和乙，升高相同的温度，甲液体吸热多，甲的吸热能力强8、(2017大兴.中考模拟) 小明根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正物质熔点/℃（标准大气压下）物质沸点/℃（标准大气压下）物质比热容/J（kg•℃）﹣1冰0 水100 水 4.2×103固态酒精﹣117 酒精78.5 酒精2.4×103固态水银﹣39 水银357 冰 2.1×103. 南极冬季气温一般在﹣40℃以下，在南极测量气温能选择水银温度计 C . 可以用酒精温度计测沸水的温度 D . 质量相同的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度少9、(2017深圳.中考模拟) 下列图中，正确反映物理量关系的图是（）A . 定值电阻两端电压与通过电流的关系B . 匀速直线运动，速度与时间的关系C . 物质的密度与体积的关系D .物质的比热容与变化温度的关系10、(2016上海.中考真卷) 汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的（）A . 比热容较大B . 比热容较小C . 密度较大D . 密度较小11、(2016遂宁.中考真卷) 下列说法中正确的是（）A . 沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是由于水的比热容比干泥土的比热容小B . 汽车发动机工作时提供动力的是压缩冲程C . 清洁扫除看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动D . 液体在沸腾过程中，吸收热量，内能增加，温度保持沸点不变12、(2019广东.中考真卷) 下列说法正确的是（）A . 体积越大的物体，质量一定越大B . 固体的密度总是大于液体的密度C . 同一物质，质量越大，比热容越大D . 晶体都有固定的熔点13、(2018宜宾.中考真卷) 如图是干早地里的玉米，由于玉米植株内水的比例很高，有助于调节玉米自身的温度，以免温度变化太快对玉米造成损害。
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（6）知道物体的浮沉条件，知道阿 基米德原理。
• 例1.（04）在图5所示的大鱼和小鱼的争论 中，_______鱼的说法正确，这是因为两条 鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大 小与_________________________有关。
• 例2.（05）如图2所示，体积相同的甲、乙、 丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、 丙下沉， 在甲露出水面之前，关于它们所 受浮力的说法正确的是（ ） A 甲受到的浮力 B 乙受到的浮力大 C 丙受到的浮力大 D 甲、乙、丙受到的浮力一样大。
• 例2.（08江苏苏州）下列事例中， 为了减小压强的是（ ） A．注射器的针头做得很尖 B．压路机上碾子的质量很大 C．载重汽车装有许多很宽的车轮 D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
• 例3.（08湖北十堰）在测定大气压的实验中，因缺少大量 程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验（如图15 所示）。 ①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出 塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d； ②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上； ③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃 板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m 。 请完成下列问题: （1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对 塑料吸盘的压力大小是：____________，测得大气压数 值的表达式是：p大气压=__________________。 （2）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可）： _________________________________
乙
图4
丙
丁
A．甲实验说明流体中流速越大的位置压强越小 B．乙实验说明光在同种均匀介质中沿直线传播 C．丙实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 D．丁实验说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大
• 例2. （08山西太原）如图2所示，两只纸船 浮在水面上静止不动，用大注射器向两船 之间的水面快速注水。两船将（ ） A.静止不动 B.向中间靠拢 C.向两侧分开 D.向同侧偏移
3.声学部分：
• （1）初步认识声音产生和传播的条件，了 解乐音的特性，了解现代技术中与声有关 的应用，知道防治噪声的途径。 例1.（04）关于声音的下列说法中，正确的是 ( ) A. 发声的物体不一定在振动 B．声音可以在真空中传播 C. 利用回声可以测海底的深度 D．声音在空气中比在水中传播的快
（3）通过常见事例或实验，了解重力、弹力、 摩擦力。认识力的作用效果。知道二力平衡条 件。了解物体运动状态变化的原因。 例1.（04）图6是自行车示意图，根据你对自 行车的认识，你认为自行车在设计上，为 了增大摩擦的________________；为了减 小摩擦的是_____________________。 (至少各写出一例)
• 例4.（08）图5所示现象或事例中，应用光 的反射定律的是图5玻璃砖（ ）
玻璃砖
A
B
图5
C
D
• 例5. (08上海)在图中，根据给出的入射光线 AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度 数。
• 例6. (08长春)如图7所示，画出入射光线由 空气进入水中的折射光线。
图7
（2） 认识凸透镜的会聚作用和凹 透镜的发散作用。知道凸透镜成像 的规律。了解凸透镜成像的应用。
（4）能表述牛顿第一定律。
• 例1. （08福建泉州）在抗震救灾中， 我空降部队从高空跳伞，当伞兵受到 的合力为零时，他将（ ）
A．加速下降 C．减速下降 B．匀速下降 D．加速上升
• 例2.（08四川自贡）人类发射的探测器已飞 出了太阳系，如果探测器所受外力全部消 失，那么探测器将（ ） A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做减速直线运动 C．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做匀速直线运动
• 例2.（06）下列是一些日常生活和自然界中的 光现象：①日食和月食 ②水中倒影 ③小孔 成像 ④池底“变浅” ⑤黑板“反光” ⑥雨后 彩虹。由于光的直线传播形成的是 ；由 于光的反射形成的是 。（选填序号）
• 例3.（07）学习和生活中常用到下列光学器 具：①显微镜 ②穿衣镜 ③潜望镜 ④老花镜 ⑤汽车观后镜 ⑥近视镜。其中利用光的反 射定律制成的是（ ） A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
• 例4.（07）在以下情况中，带“.”物体所受 浮力增大的是（ ） A．大江中的石块被冲入大海 B．长江中的轮船驶入大海 C．海面下正在上升的潜水艇 D．停泊在海港内的轮船卸载货物
（7）了解流体压强与流速的关系。
• 例1.（07）从图4所示实验中得出的结论不 正确的是（ ）
CO2 铁丝 O2
甲
例1.（07）小明坐在汽车上，看到路旁的树木向 后退去，他是以 为参照物的；汽车 行驶过程中遇到了紧急情况，司机师傅采用急 刹车的方法使汽车停止运动，小明发现从刹车 到停止运动，汽车还要前进一段路程，这是由 于 ，此过程中汽车由于 ， 运动的速度越来越小。为减少交通事故，公路 上都设有限速标志，这是因为汽车的速度越大， 越大，刹车后前进的路程越长。
• 例6.(08温州)下列哪幅图中的箭头能正确表 示球受到的重力的方向（ ）
• 例7.(08浙江绍兴)2008年2月，我国南方许 多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许 多防滑措施。下列各项中不是通过增加接 触面粗糙程度来增大摩擦的是（ ） A.在汽车轮胎上装上防滑链 B.在结冰的路面上铺上稻草 C.骑自行车时在车上安放些重物 D.行走时穿上底面花纹深的鞋
2009年中考研讨 物理-运动与相互作用
廊坊十中 申国俊
运动和相互作用
这部分知识共35个知识点，其中A级17个，B级5个， C级13个。 • A级：了解和认识的内容。能描述研究对象的基 本特征，举出例子，在有关问题中再认识或识别 它们。 • B级：理解的内容。能把握知识的内在联系，能 与已有的知识建立联系，能运用知识对相关问题 进行解释、推断、扩展，会收集、整理信息，并 能用来分析、解决简单的问题。如即使简单的物 理现象，区分不同的概念，进行简单计算等。 • C级：能独立操作实验仪器，会实验探究。
• 例2.（05）下列关于声音的说法中不正确的 是（ ） A .俗话说”隔墙有耳’，说明固体也能传 声 B.‘震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音 色来判断的 D. 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声 波能传递能量
• 例3.（06）下列关于声音的说法中正确的 是（ ） A．物体振动时，我们不一定能听到声音 B．我们能分辨不同人的声音，主要是因为 他们的音调不同 C．噪声不是由物体的振动产生的 D．礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状， 是为了增强声音的响度
• 例2.（05）下列说法中正确的一组是（ ） ①物体间力的作用是相互的； ②只有相互接触的物体才有力的作用； ③力是改变物体运动状态的原因； ④只受重力作用的物体一定竖直向下运动。 A ①② B ①③ C ②③ D ③④
例3.（06）图5是市场上销售的一种椅子，椅 子下面装有可滚动的小轮。下列说法中不 符合物理规律的是（ ） A．椅子腿下的轮子，能够减小移动时的摩 擦 B．人坐在椅子上，脚向前用力蹬地，椅子 向后运动，是由于物体 间力的作用是相互的 C．脚蹬地后迅速抬起，椅子仍能运动，是 由于惯性的缘故 D．椅子运动的速度越来越小，是由于椅子 受到的阻力越来越大
图5
例4.（06）身边处处有物理。请你利用一段弹簧， 设计两个不同的物理实验，并完成下表：
操作方法
实验现象
物理知识
示例
用手压弹簧
弹簧长度变短
力可以改变物体的 形状
1
2
• 例5.（08）下列说法中，正确的是（ ） A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动 员对铅球做了功 B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来， 是由于运动员具有惯性 C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明 物体的运动需要力来维持 D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力 和运动员对领奖台的压力是一对平衡力
• 例3．（08郴州市）一个物体受一对平衡力 的作用，在光滑水平面上做匀速直线运动。 如果它所受的这对平衡力突然消失则物体 将（ ） A．立即停止运动 B. 运动速度越来越快 C．速度减慢，最后停止 D. 仍做匀速直线运动
（5）知道增大和减小压强的方法， 了解测量大气压的方法。
• 例1.（05）图5为电工常用的克丝钳，它的 设计和使用应用了很多物理知识。其中， 钳把包了一层胶皮是为了_______钳子的刀 口做得比较薄是为了_________钳把做的 比钳口长是为了________。
• 例3.（06）轮船是水上重要的交通工具，航行时 涉及到许多物理知识： （1）轮船由海里驶入长江后受到的浮力 （选填 “变大”、“不变”或“ 变小”）； （2）轮船从上海驶往重庆要经过葛洲坝和三峡大 坝船闸，船闸是根据 原理建造的； （3）水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船 “相吸”发生碰撞，做出了限速限距 的规定，是因为 。
例1.（04）小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同 学拍照，洗出的底片分别为图1中的甲和乙，则 ( ) A．小红离小强的距离近 B．小明和小红离小强的距离相同 C ．小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位 置后，再减小镜头到底片的距离 D ．小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位 置后，再增大镜头到底片的距离
• 例3.（08四川攀枝花）2007年4月18日零时 起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始 了第六次大提速。高速列车经过时，若人 离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注 意安全。从物理学的角度看，这是因为 （ ） A．车与人之间的空气流速减小，压强增大 B．车与人之间的空气流速减小，压强减小 C．车与人之间的空气流速加大，压强增大 D．车与人之间的空气流速加大，压强减小
• 例4.（07）关于声现象，下列说法正 确的是（ ） A．乐器发出的声音一定不是噪声 B．声音在不同介质中的传播速度相同 C．物体振动得越快，声音的音调越高 D．声音在传播过程中遇到障碍物便停 止传播