美化我的网页-cssdiv布局页面教案
第7章 第2节 DIV+CSS布局网页 课件
第7章 DIV+CSS布局网页
7.2 使用DIV+CSS布局网页
7.2.1 案例制作：“经典回顾”网页
（4）制作导航部分 5）切换至设计视图，在“选择器”窗格中添加标签选择器“ul li”，将“属性”窗格切换 至布局属性，设置“Width”为75px、“Height”为24px，设置左边界为20px，设置“float” 为left，将“属性”窗格切换至文本属性，设置“line-height”为24px，设置“list-styletype”为none。 6）为每一个导航项设置空超链接，在“选择器”窗格中添加伪锚记选择器“a.nav:link”， 将“属性”窗格切换至文本属性，设置“font-family”为宋体、“font-size”为13px、 “color”为# 1E1E1、“font-weight”为“bold”、“text-decoration”为“none”。 7）在“选择器”窗格中添加伪锚记选择器“a.nav:visited”，将“属性”窗格切换至文本 属性，设置“font-family”为宋体、“font-size”为13px、“color”为#E1E1E1、“fontweight”为“bold”、“text-decoration”为“none”。
7.17
第7章 DIV+CSS布局网页
7.2 使用DIV+CSS布局网页
7.2.1 案例制作：“经典回顾”网页
（5）制作网页左侧标题部分 6）为ID为“Title”的Div创建ID选择器规则，并在“方框”中设置“Width”为499px、 “Height”为45px，在“类型”中选择“类型”项设置“font-family”为宋体、“font-size” 为16px、“color”为#000000、“line-height”为45px、“font-weight”为bold。 7）在“分类”中选择“边框”项，取消“Style”中“全部相同”复选框的对勾，设置 “Right”为“solid”。取消“Width”中的“全部相同”复选框的对勾，设置“Right”为1px， 取消“Color”中“全部相同”复选框的对勾，设置“Right”为“#3E3D3D”。 8）在“分类”中选择“区块”项，设置“Text-align”为“center”。
《美化网页》教案
举例：在讲解层叠与继承时，通过案例展示不同选择器的优先级，以及如何通过继承减少重复代码。在网页布局难点上，通过实际操作演示如何使用CSS实现一个简单的响应式导航栏，让学生通过实例理解布局的方法。对于伪类和伪元素，通过具体实例（如鼠标悬停时按钮变色、添加内容前后的装饰元素）来帮助学生理解并应用这些高级技巧。
- CSS样式的应用：强调如何将CSS样式应用到HTML网页中，包括内联样式、内部样式表和外部样式表的使用方法。
-网页布局美化：重点教授如何使用CSS进行网页布局设计，包括盒模型概念、浮动布局、弹性布局等，以及如何实现响应式设计。
举例：在讲解CSS选择器时，通过具体示例（如改变段落的字体、颜色、大小）让学生理解类选择器、ID选择器等的应用方法。
3.强化团队协作能力：在实践操作环节，学生分组合作完成网页美化任务，提高沟通与协作能力，培养团队精神。
4.增强问题解决能力：学生在美化网页过程中遇到问题时，能够自主查找资料、分析问题、寻找解决方案，培养其独立解决问题的能力。
三、教学难点与Biblioteka 点1.教学重点- CSS基本语法与选择器：重点讲解CSS的基本语法规则，包括选择器的类型（如类选择器、ID选择器、标签选择器等），以及如何通过选择器对HTML元素进行样式设置。
3.实践操作：指导学生运用所学CSS知识，对已有的HTML网页进行美化，包括字体、颜色、布局等方面的调整。
《网页设计与制作》教案-第18讲 使用CSS美化网页二
第18讲使用CSS美化网页二1.1教学目标：◆知识目标1.掌握一些CSS样式表的基本滤镜效果。
2.理解Dreamweaver CS6新增加的Spry组件功能。
◆技能目标1.能使用CSS样式表定义链接的各种状态2.运用重定义HTML标签来统一页面元素格式◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握一些CSS样式表的基本滤镜效果。
2.掌握Dreamweaver CS6新增加的Spry组件功能。
1.3 教学难点制作CSS样式表的基本滤镜效果1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：一、CSS滤镜在许多图像编辑软件中都有制作特效的滤镜功能，例如Photoshop和Fireworks，滤镜神奇的功能常常使我们赞叹不绝。
在Dreamweaver中也有这样的功能，我们可以在CSS样式表中使用特定的语法来制作特效。
一般来说，制作文字特效往往使用专业的图像编辑软件，但是图像下载的时间较长，严重影响了页面的下载速度。
通过CSS样式表可以解决这个问题，CSS样式表的定义仅需要三至四行源代码，大大加快了页面下载的速度，同时又增加了页面的视觉效果。
但是，应用样式表也同时带来了许多问题，例如浏览器对样式表的兼容性，同时较复杂的样式表中要用到层，这对其他不支持样式表和层的浏览器来说，无疑是一种限制。
下面我们介绍利用CSS滤镜制作阴影字。
在“CSS样式”面板中单击“新建CSS样式”按钮，打开“新建CSS样式”对话框。
在“名称”文本框中输入样式表的名称，例如.shadow，在选择器类型选项中选择“类”，在“定义在”选项中选择“仅对该文档”，如图3-64所示。
使用DIV+CSS布局网页说课稿
《使用Div + CSS结构布局“诗歌”页面》说课稿各位老师：你们好，我说课的题目是《使用Div+CSS结构布局“诗歌”页面》，下面我从教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程、教学亮点与教学反思六个方面对我的教学设计进行说明。
一、教材分析地位：《使用Div+CSS结构布局“诗歌”页面》取材于教学参考书《Dreamweaver CS4从入门到精通》第12章内容。
它与我们使用教材《Dreamweaver 网页设计与制作案例教程》第7章相对应。
作用：Div + CSS是一种最新、最科学的网页布局方式，符合Web2.0的技术标准，目前也比较流行的网页布局方式。
使用Div + CSS布局可将结构与表现分离，减少了HTML文档内大量代码，只留下了页面结构的代码，方便对其进行阅读，还可以提高网页的下载速度。
所以这部分内容是我们学习网页设计非常重要的一部分，学生要重点掌握。
二、学情分析学生特点：我授课的对象为高职三年级学生，我们都知道职业学校学生的学习习惯不太好，学习自觉性相对低一些。
知识准备与兴趣：针对我们本节课内容，学生在前面已经学习了Div标签的插入方法以及CSS 样式表创建方法，了解了其功能，对其有了一定的感性认识，我们重要的是加强学生的实践操作能力的训练。
三、教学目标分析根据上述教材与学情分析，我设定如下教学目标与重难点：1．知识与技能目标：在知识与技能方面要求做到以下几点1）学会分析页面的结构的方法。
2）能使用div标签定义合理的页面结构。
3）巩固用代码与视图两种方法插入div标签以及向标签内部添加内容。
4）学会利用CSS规则布局美化页面。
2．情感目标：1）培养学生的审美能力。
2）培养学生的合作精神与协作能力。
3.教学重、难点：重点：分析页面结构、用div标签定义页面结构难点：利用CSS规则布局美化页面四、教学方法基于以上的教材目标分析和重难点的确定，我根据自己对任务驱动教学法和新课程改革的理论认识，结合授课学生实际，主要采用任务驱动、视频指导教学法。
美化网页教案
美化网页教案教案标题：美化网页教案教案目标：1. 学生能够理解网页美化的重要性和意义。
2. 学生能够使用HTML和CSS技术来美化网页。
3. 学生能够应用各种设计原则和技巧来提升网页的美观度和用户体验。
教学步骤：引入活动：1. 向学生解释网页美化的概念和重要性。
强调一个美观的网页能够吸引用户并提升用户体验。
知识讲解：2. 介绍HTML和CSS的基础知识，包括标签、属性和样式规则等。
3. 解释如何使用CSS来美化网页，包括改变字体、颜色、背景、布局等方面。
4. 介绍常用的设计原则和技巧，如对比度、层次感、对齐等，以及如何应用它们来美化网页。
示范演示：5. 展示一个简单的网页，并演示如何使用HTML和CSS来美化它。
可以包括改变背景颜色、添加图片、调整字体样式等操作。
练习活动：6. 学生分组进行实践活动，要求他们使用HTML和CSS来美化一个给定的网页。
可以提供一些基础的代码和素材供学生使用。
7. 学生展示他们美化后的网页，并相互评价和提出改进意见。
总结和评估：8. 回顾课堂内容，强调学生在网页美化方面所学到的知识和技能。
9. 对学生的表现进行评估，可以通过观察他们的实践活动、展示和互评来评估他们的理解和应用能力。
拓展活动：10. 鼓励学生继续探索网页美化的技巧和方法，并鼓励他们尝试更复杂的设计和布局。
教学资源：- 计算机/笔记本电脑- 网络连接- HTML和CSS编辑器- 示例网页代码和素材教学评估：- 观察学生在实践活动中的表现，包括他们对HTML和CSS的运用和对设计原则的理解。
- 学生展示和互评的结果。
- 学生的书面作业，要求他们解释他们在网页美化方面所学到的知识和技能。
教学延伸：- 鼓励学生继续学习和探索网页美化的技巧和方法，可以提供一些在线教程和资源供学生进一步学习和实践。
- 引导学生思考如何应用网页美化的技巧和原则来提升用户体验和网页的功能性。
网页的美化与特效制作教案
网页的美化与特效制作教案一、教学目标1. 让学生了解网页美化的基本原则和方法。
2. 培养学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法。
3. 使学生能够使用JavaScript实现网页的基本特效。
二、教学内容1. 网页美化的基本原则和方法：页面布局、色彩搭配、字体与排版、图片处理等。
2. HTML基本语法和用法：标签、属性、注释、文档结构等。
3. CSS基本语法和用法：选择器、属性、注释、样式规则等。
4. JavaScript基本语法和用法：变量、数据类型、条件语句、循环语句、函数等。
5. 网页特效的实现：鼠标悬停效果、下拉菜单、滚动动画等。
三、教学过程1. 讲解网页美化的基本原则和方法，通过实例演示和分析，让学生理解和掌握。
2. 讲解HTML的基本语法和用法，通过实例演示和练习，让学生掌握HTML 的基本标签和属性。
3. 讲解CSS的基本语法和用法，通过实例演示和练习，让学生掌握CSS的选择器和样式规则。
4. 讲解JavaScript的基本语法和用法，通过实例演示和练习，让学生掌握JavaScript的基本语法和函数。
5. 讲解网页特效的实现方法，通过实例演示和练习，让学生掌握如何实现简单的网页特效。
四、教学方法1. 采用“讲解+演示+练习”的教学模式，让学生在听讲的跟随老师一起操作和实践。
2. 使用多媒体教学工具，如PPT、网页演示等，直观地展示和讲解知识点。
3. 鼓励学生提问和参与讨论，解答学生在学习过程中遇到的问题。
4. 布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况。
2. 课后作业：检查学生完成作业的质量，评估学生对所学知识的掌握程度。
3. 项目实践：让学生独立完成一个网页美化与特效制作的项目，评估学生的综合运用能力。
教学资源：教材、多媒体教学课件、网络资源、编程工具。
六、教学环境1. 硬件环境：计算机教室，每台计算机配备浏览器、文本编辑器和网页制作相关软件。
网页教案(div布局)
网页教案(div布局)第一章：HTML基础1.1 学习目标：了解HTML的基本结构掌握如何使用标签来创建网页的基本元素1.2 教学内容：HTML简介：HTML的作用和重要性HTML基本结构：`<!DOCTYPE >`、`<>`、`<head>`、`<body>`标签网页元素：、段落、、图片等标签的使用1.3 教学活动：演示HTML的基本结构及其功能示例：创建一个简单的网页，包含、段落和图片学生练习：创建一个网页，使用HTML的基本元素1.4 作业：完成一个简单的HTML练习，创建一个包含、段落和图片的网页第二章：CSS基础2.1 学习目标：了解CSS的作用和重要性掌握如何使用CSS来样式化网页元素2.2 教学内容：CSS简介：CSS的作用和重要性内联样式：使用`style`属性来添加样式内部样式表：使用`<style>`标签来添加样式外部样式表：使用`.css`文件来添加样式2.3 教学活动：演示CSS的作用和重要性示例：使用内联样式、内部样式表和外部样式表来样式化网页元素学生练习：创建一个简单的网页，使用CSS来样式化、段落和图片2.4 作业：完成一个简单的CSS练习，创建一个包含、段落和图片的网页，并使用CSS来样式化它们第三章：DIV标签3.1 学习目标：了解DIV标签的作用和重要性掌握如何使用DIV标签来创建布局3.2 教学内容：DIV标签简介：DIV的作用和重要性使用`<div>`标签来创建块级元素使用CSS来样式化DIV元素3.3 教学活动：演示DIV标签的作用和重要性示例：使用DIV标签来创建一个简单的布局学生练习：创建一个简单的网页布局，使用DIV标签来创建不同的区域3.4 作业：完成一个简单的DIV标签练习，创建一个包含、段落和图片的网页布局第四章：定位和布局4.1 学习目标：了解定位的作用和重要性掌握如何使用CSS定位技术来对元素进行精确布局4.2 教学内容：定位概述：静态定位、相对定位、绝对定位和固定定位使用`position`属性来设置元素的定位方式使用`top`、`right`、`bottom`和`left`属性来控制元素的位置了解`z-index`属性的作用4.3 教学活动：演示不同定位方式的原理和效果示例：使用定位技术创建一个导航栏布局学生练习：创建一个网页布局，使用定位技术来实现一个水平导航栏4.4 作业：完成一个定位练习，创建一个包含导航栏的网页布局。
《网页设计与制作》教案-第17讲 使用CSS美化网页一
第17讲使用CSS美化网页一1.1教学目标：◆知识目标1.熟练掌握CSS样式表的创建与编辑。
2.掌握CSS样式表的基本语法和定义位置。
3.理解CSS样式表的标签样式、高级样式、类样式的定义方法。
◆技能目标1.能合理创建和管理样式表文件，在网页设计中能够灵活利用CSS样式对页面元素变换不同的视觉效果◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握CSS样式表的创建与编辑。
2.掌握CSS样式表的基本语法和定义位置。
1.3 教学难点1.理解CSS样式表的标签样式、高级样式、类样式的定义方法。
1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：一、激趣导入，揭示课题对于一个网站的多个页面文件，经常出现布局一致的情况，甚至网页的一些部分是完全相同的，比如导航栏、标题栏等，利用Dreamweave中的模板可以方便快捷地创建大量风格统一、布局一致的网页，运用方便灵活的库文件，可省去设计者大量的重复工作。
二、使用样式表在Internet的汪洋大海之中，怎样才能使自己的页面独树一帜？怎样使自己的页面保持统一的风格？怎样免除众多HTML标志属性设置的烦恼？Dreamweaver中的CSS（层叠样式表）可以使我们很方便地完成页面风格的设置。
利用CSS不仅可以控制一篇文档中的文本格式，而且可以控制多篇文档的文本格式。
因此使用CSS样式表定义页面文字，将会使设计制作工作量大大减小。
一些好的CSS样式表的建立，使我们可以更进一步地对页面进行美化，对文本格式进行精确定制。
什么是样式表？样式表的英文缩写为CSS，即Cascading Style Sheet（层叠样式表）的缩写，我们又常称这为风格样式单Style Sheet，顾名思义，是用来进行页面风格设计的。
网页教案(div布局)
网页教案(div布局)第一章：HTML基础1.1 教学目标了解HTML的基本概念和作用掌握HTML的基本语法和常用标签1.2 教学内容HTML简介：HTML的概念、作用和发展历程HTML基本语法：标签、属性、注释等常用HTML标签：、段落、图片、、列表等1.3 教学步骤讲解HTML的基本概念和作用演示HTML的基本语法和常用标签让学生通过实例练习编写简单的HTML页面1.4 课后作业编写一个简单的HTML页面，包括、段落、图片和第二章：CSS基础2.1 教学目标了解CSS的基本概念和作用掌握CSS的基本语法和常用选择器2.2 教学内容CSS简介：CSS的概念、作用和发展历程CSS基本语法：选择器、属性、注释等常用CSS选择器：标签选择器、类选择器、ID选择器等2.3 教学步骤讲解CSS的基本概念和作用演示CSS的基本语法和常用选择器让学生通过实例练习编写简单的CSS样式2.4 课后作业编写一个简单的CSS样式，设置一个HTML页面的背景颜色、字体大小和颜色第三章：DIV布局基础3.1 教学目标了解DIV布局的基本概念和作用掌握DIV布局的基本方法和技巧3.2 教学内容DIV布局简介：DIV的概念、作用和应用场景盒模型：盒子模型概念、宽高设置、内外边距等浮动布局：浮动的概念、原理和应用定位布局：定位的概念、原理和应用3.3 教学步骤讲解DIV布局的基本概念和作用演示盒模型、浮动布局和定位布局的方法和技巧让学生通过实例练习编写一个简单的DIV布局页面3.4 课后作业编写一个简单的DIV布局页面，包括头部、主体和尾部三个部分第四章：响应式布局4.1 教学目标了解响应式布局的基本概念和作用掌握响应式布局的实现方法和技巧4.2 教学内容响应式布局简介：响应式布局的概念、作用和应用场景媒体查询：媒体查询的概念、语法和使用方法弹性布局：弹性布局的概念、原理和应用网格布局：网格布局的概念、原理和应用4.3 教学步骤讲解响应式布局的基本概念和作用演示媒体查询、弹性布局和网格布局的方法和技巧让学生通过实例练习编写一个简单的响应式布局页面4.4 课后作业编写一个简单的响应式布局页面，包括不同屏幕尺寸下的布局调整。
7.2使用Div进行页面布局
第七单元制作“专业教程”网页
任务二使用Div进行页面布局
一、提出任务
1．任务目标
根据任务一画出的页面布局结构图，实现“专业教程”页面布局。
2．解决的问题
本任务通过完成任务一中设计好的页面布局，学习添加Div标签、设置Div样式以及用Div进行页面布局的方法。
3．本任务所涉及原有知识要点
完成本任务所涉及原有知识要点有：AP元素、CSS规则。
二、教学目标
1. 知识目标
⑴掌握添加Div标签。
⑵掌握设置Div样式。
⑶掌握盒子模型。
⑷掌握使用Div进行页面布局的方法。
2. 能力目标
能够熟练地根据页面布局结构图，使用Div+CSS技术进行页面布局。
3. 情感目标
正确看待自己在团队中的作用，提高团队协作能力。
三、教学分析与准备
1. 教学重点
⑴掌握设置Div样式。
⑵掌握使用Div进行页面布局的方法。
2．教学难点
设置Div样式。
3. 教学方法
提出任务并带领学生进行分析，通过分析形成解决问题的思路，通过提醒化解解决问题过程中遇到的问题，通过举一反三拓展对知识点的认识与理解。
4. 课时安排
2课时。
5. 教学环境
多媒体网络教室。
cssdiv课程设计
cssdiv课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解CSS和DIV的基础知识，掌握网页布局的基本原理。
2. 学生能掌握CSS选择器、属性和值的使用，并能灵活运用进行网页样式设计。
3. 学生能理解并运用盒模型、浮动和定位等布局技巧，实现复杂的网页布局。
技能目标：1. 学生能运用HTML和CSS创建具有良好结构和样式的网页。
2. 学生能使用DIV+CSS进行响应式设计，使网页在不同设备上具有良好的兼容性。
3. 学生能通过调整CSS样式，优化网页的视觉效果和用户体验。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对前端开发的兴趣，提高学习积极性和主动性。
2. 学生树立良好的编程习惯，注重代码规范和团队协作。
3. 学生认识到网页设计的重要性，增强对美和用户体验的追求。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在帮助学生掌握CSS和DIV在实际网页制作中的应用。
学生特点：学生具有一定的HTML基础，对网页设计有一定了解，但CSS和DIV的运用能力较弱。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过实例分析、操作演示和上机实践，使学生能够熟练掌握CSS和DIV的使用，提高网页设计能力。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，提升学生的自主学习能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。
二、教学内容1. CSS基础知识：- CSS概述与基本语法- CSS选择器（标签、类、ID、属性等）- CSS颜色、字体、文本样式- 盒模型原理及运用2. CSS布局技巧：- DIV布局基础- 浮动与清除浮动- 定位（相对、绝对、固定）- 响应式设计（媒体查询）3. 实践操作与案例分析：- 实例解析CSS+DIV布局- 实际操作：搭建简单网页布局- 实际操作：制作响应式网页- 分析优秀网页设计案例4. 课堂互动与讨论：- 学生展示作品，互相评价- 针对实际案例进行问题讨论- 探讨网页设计的趋势与未来发展教学大纲安排：第一课时：CSS基础知识（1）第二课时：CSS基础知识（2）第三课时：DIV布局基础与浮动第四课时：定位与响应式设计第五课时：实践操作与案例分析（1）第六课时：实践操作与案例分析（2）第七课时：课堂互动与讨论教学内容与教材关联性：本教学内容以教材中CSS和DIV的相关章节为基础，结合实际案例，帮助学生系统掌握网页布局与样式设计的方法与技巧。
全国“创新杯”计算机类说课大赛一等奖作品：《DIV+CSS布局网页》教学设计方案
网页设计与制作——使用DIV+CSS布局网页《网页设计与制作——网页布局》教学设计【课题】网页布局——使用DIV+CSS布局网页【教材】《网页设计与制作》【授课班级】中等职业学校网络专业二年级【教时】 4课时【教材分析及学情分析】本次课采用的教材是国家十二五规划教材《网页设计与制作》，其中DIV+CSS布局网页是重要的教学单元。
本教材内容通俗易懂、图文并茂，并且包含有丰富的信息化实训案例。
本次课的教学对象为中职学校二年级学生，他们未来主要从事网页前端设计师的工作，要求具备网页前端设计的能力。
在本次课之前，我们的学生已经掌握了Dreamweaver网页设计的相关知识，具备了网页美工的基础，学生学习热情较高，喜欢团队合作的探究学习方式，但学生自主创新能力不足，学习代码编写有一定困难，因此本课重点讲解如何使用DIV+CSS布局网页的知识内容。
【教学目标】依据本教材的内容，结合学生的学情分析，本着提高学生的知识水平及分析处理能力为宗旨，我制定了知识目标、技能目标、情感目标相结合的三维教学目标：知识目标：（1）学会DIV+CSS网页布局方式（2）掌握DIV+CSS布局的定位方法技能目标：（1）能熟练使用CSS对网页中对象的位置精确排版；（2）灵活应用DIV+CSS进行网页布局；情感目标：（1）培养学生团队合作意识；（2）提高学生责任感和职业素养；【教学重点与难点】●教学重点：DIV+CSS网页布局方式、方法。
●教学难点：灵活使用DIV+CSS布局定位。
【教学设计】课前利用该课程的学习网站和微课资源库让学生自主预习。
课中采用信息化的混合式教学法、项目驱动法等多种方法相结合的形式来激发学生的学习兴趣，并且利用微课资源库来突破教学难点；在教学效果上采用多元评价检测方法，让学生体验成功的乐趣；最后老师进行归纳总结，进行知识拓展，延伸学生的知识面。
使学生在不知不觉中实现知识的传递、迁移和融合。
【学法分析】学生是学习的主体，教师是组织者和引导者，引导学生学会学习的方法，才能构建有效的课堂。
《网页设计与制作》教案-第9讲 布局技术之二—Div+CSS
第9讲布局技术之二—Div+CSS1.1教学目标：◆知识目标1.理解CSS盒子模式。
2.熟练掌握Div的创建与设置方法。
◆技能目标能够利用DreamweaverCS3预设的CSS布局创建页面。
◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握Div的创建与设置方法1.3 教学难点理解CSS盒子模式。
1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：一、Div+CSS —构建任务1.工作流程⏹在站点中新建一个页面并保存。
⏹插入一个Div并设置相关CSS规则，使之成为外部容器。
⏹根据事先拟好的布局草图，定制四个Div标签并分别设置相关CSS规则。
⏹在各Div窗口中插入相应页面元素。
⏹检查整个布局效果并加以调整，保存并预览布局效果。
二、什么是Div标签Div标签一般用来定义网页上的一个特定区域，将文字、图片和表格等各种网页元素放在此区域里，再用CSS对该<Div>标签定义的区域进行定位和样式的设置。
CSS样式表不但是定义页面样式的良好工具，同时它所具有的精确定位对象的控制能力又使其成为不可多得的网页布局工具，为了提高设计效率，可以事先定义好布局所需的CSS样式规则，然后在“插入Div标签”中应用。
使用这种方式排版的网页代码简洁，更新方便，能兼容更多的浏览器。
三、CSS的盒子模式要利用CSS进行网页布局，需要借助HTML的一个标签元素Div，也就是目前比较流行的Div+CSS来布局网页结构。
需要接触到的知识点就是CSS的盒子模式，这也是Div排版的核心所在，传统的表格排版是通过大小不一的表格和表格嵌套来定位排版网页内容，而改用CSS排版后，通过CSS定义的大小不一的盒子和盒子嵌套来编排网页。
网页教案(div布局)
网页教案(div布局)一、教学目标1. 让学生了解并掌握div标签的使用方法。
2. 让学生学会使用CSS样式对div进行布局。
3. 培养学生独立设计并实现一个简单的网页布局。
二、教学内容1. div标签的基本使用方法2. CSS样式的基本语法3. div布局的常用方法4. 实际操作：使用div布局实现一个简单的网页三、教学重点与难点1. 重点：div标签的使用方法，CSS样式的编写。
2. 难点：div布局的实现，灵活运用CSS样式。
四、教学准备1. 教师准备教案、PPT、示例代码。
2. 学生准备电脑，安装好网页编辑软件（如：Sublime Text、Visual Studio Code 等）。
五、教学过程1. 引入新课：通过展示一个使用div布局的网页，引发学生对div布局的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解div标签的基本使用方法：介绍div标签的语法及属性，让学生明白如何创建一个div元素。
3. 讲解CSS样式的基本语法：介绍选择器、属性、值的概念，让学生了解如何通过CSS样式来美化网页。
4. 讲解div布局的常用方法：介绍浮动布局、定位布局、Flex布局等，让学生掌握不同的div布局方式。
5. 实际操作：让学生根据所学内容，独立设计并实现一个简单的网页布局。
6. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识，解答学生疑问。
7. 课后作业：布置一道有关div布局的课后练习题，巩固所学知识。
教学评价：通过学生在课堂上的表现、作业完成情况以及课后练习的成绩，评估学生对div布局的掌握程度。
六、教学拓展1. 介绍div布局在实际项目中的应用场景，让学生了解div布局的重要性。
2. 讲解div布局与传统表格布局的优缺点，让学生明白为什么越来越多的人选择使用div布局。
七、案例分析1. 分析一个使用div布局的优质网页，让学生了解优秀div布局的特点。
2. 学生分组讨论，分析并评价彼此的网页布局，互相学习，提高设计水平。
divcss美化与布局实战(详细分析：整体)共10张PPT
蓝色经典效果图
(实例文件：12-1. (实例文件：12-1. 在上一章中，电子相册中用CSS控制实现了两种不同的相册模式，而本身的HTML结构却没有任何修改。 最简单的博客通常包括导航菜单、各种统计信息、时间日期、推荐的博客和文章、脚注等。 第12章 div+css美化与布局实战 首先根据博客的内容需要对整体框架进行合理规划。 首先根据博客的内容需要对整体框架进行合理规划。 在整体内容框架的基础上#parameter与#mainsupport两个部分又包含各个小的子块。 (实例文件：12-1. DIV+CSS网页样式与布局 (实例文件：12-1. 最简单的博客通常包括导航菜单、各种统计信息、时间日期、推荐的博客和文章、脚注等。 最简单的博客通常包括导航菜单、各种统计信息、时间日期、推荐的博客和文章、脚注等。 最简单的博客通常包括导航菜单、各种统计信息、时间日期、推荐的博客和文章、脚注等。 DIV+CSS网页样式与布局 本章将继续拓展这种思路，以网上常见的博客首页为例，用CSS实现更绚丽的网面变幻。
DIV+CSS网页样式与布局
第12章 div+css美化与布局实 战
本章简介
在上一章中，电子相册中用CSS控制实现了两种不同的相册模式，而本身的HTML 结构却没有任何修改。本章将继续拓展这种思路，以网上常见的博客首页为例， 用CSS实现更绚丽的网面变幻。同样保持页面的HTML不变，通过分别调用3个外 部CSS文件，实现3个完全不同的页面效果，即蓝色经典、清明上河图和交河故城。 (实例文件：12-1.h宽度且居中的样式，最上方为页面的banner和导航菜单， #parameter的各个项目在页面主体的右侧，#mainsupport在页面中间。
框架搭建
《HTML+CSS+DIV 网页设计与布局》教学教案
教学教案
课次
第 1 课次，总14课次
章节名称
第一章认识网站开发
授课方式
课堂讲授（ √ ）；实验（ ）；
研讨（ ）； 上机（ ）
教学 时数
2
授课方法手段
使用PPT结合板书讲授，师生互动，研讨。
教学目标
认识网站开发
了解HTML基本概念
练习一个简单的HTML实例
掌握HTML基本标记
6 嵌套列表
7 定义列表
8 目录列表
9 菜单列表
教学重点难点
重点：各种形式的列表、滚动字幕的设计
难点：各种列表的互相嵌套
教学过程设计
教师使用PPT结合板书，讲述本章各个知识点，结合案例加强学生的理解，并引导学生参与部分问题的讨论。
课后作业
书后选择题，填空题，简答题。
参考资料
阅读教材本章内容
网络上查阅列表的构成
课后小结
课次
第5课次，总 14课次
章节名称
第五章 多媒体、滚动字幕和列表
授课方式
课堂讲授（ √ ）；实验（ ）；
研讨（ ）； 上机（ ）
教学 时数
2
授课方法手段
使用PPT结合板书讲授，师生互动，研讨。
教学目标
掌握各种多媒体的插入方式
学会滚动字幕的设置
学会在网页中添加各种列表
掌握菜单列表的使用
教学基本内容
创建超链接
学习锚点
掌握图像的超链接
教学基本内容
1 创建超链接，超链接标记、链接地址、打开链接的方式
2 锚点，创建锚点、链接到本页锚点、链接到其他网页的锚点
3 图像的超链接，将整个图像设为链接、设置图像热点区域
实验4-2使用DIV+CSS布局网页
实验4-2 使用DIV+CSS布局网页参考P204图10-34实训二，使用Div+CSS布局网页使用Div+CSS布局学院教学成果申报网站网页，布局版式采用固定宽度且居中。
网页使用Div标签划分为若干模块，并采用CSS设置样式。
(1) 打开Dreamweaver，新建一个空白HTML，找到自己的文件夹，命名为chex10-2.html 并保存文件。
(2) 在网页中插入区块标签<div></div>，然后在该区块标签内再插入5对<div></div>，并命名如下。
<div id="container"><div id="top"></div><div id="banner"></div><div id="nav"> </div><div id="main"></div><div id="bottom"></div></div>(3)第3.1步，参考P74-76的行内样式表输入CSS样式如下：<html><head><meta charset="utf-8" /><title>chex10-2.html</title></head><body style="background-image:url(images/11.jpg); background-repeat: repeat-y; margin:0px;"> <div id="container" style="width:1002px; height:auto; background:url(images/05.jpg); margin: 0 auto; overflow:hidden;"><div id="top" style="width:100%; height:84px; background:url(images/s02.jpg);"></div> <div id="banner" style="background:url(images/s04.jpg);height:182px;width:100%;"></div> <div id="nav" style="background:#BEB79E; margin:1px 22px 1px 14px; height:39px;"><ul style="list-style:none; margin:0px 30px; padding:0px;"><li style="float:left; padding:0px; margin:0px; text-align:center;"><a href="#">首页</a></li><li><a href="#">成果简介</a></li><li><a href="#">成果内容</a></li><li><a href="#">创新点</a></li><li><a href="#">推广及应用</a></li><li><a href="#">社会评价</a></li><li><a href="#">教学获奖</a></li><li><a href="#">教材专著</a></li><li><a href="#">教研论文</a></li><li><a href="#">视频材料</a></li><li><a href="#">其它</a></li></ul></div><div id="main" style="margin:10px 10px 10px 14px; height:auto; overflow:hidden;"></div> <div id="bottom" style="background:url(images/08.jpg) no-repeat; width:100%; padding:50px 0px 10px 0px;"></div></div></body></html>(3)第3.2步，参考P74-76的内部样式表，在<head></head>中输入CSS样式如下：<html><head><meta charset="utf-8" /><title>chex10-2.html</title><style type="text/css">body {background-image:url(images/11.jpg); background-repeat: repeat-y; margin:0px;} #container {width:1002px; height:auto; background:url(images/05.jpg); margin: 0 auto; overflow:hidden;}#top {width:100%; height:84px; background:url(images/s02.jpg);}#banner {background:url(images/s04.jpg);height:182px;width:100%;}#nav {background:#BEB79E; margin:1px 22px 1px 14px; height:39px;}#nav ul {list-style:none; margin:0px 30px; padding:0px;}#nav li {float:left; padding:0px; margin:0px; text-align:center;}#main {margin:10px 10px 10px 14px; height:auto; overflow:hidden;}#bottom {background:url(images/08.jpg) no-repeat;width:100%;padding:50px 0px 10px 0px;} </style></head><body><div id="container"><div id="top"></div><div id="banner"></div><div id="nav"><ul><li><a href="#">首页</a></li><li><a href="#">成果简介</a></li><li><a href="#">成果内容</a></li><li><a href="#">创新点</a></li><li><a href="#">推广及应用</a></li><li><a href="#">社会评价</a></li><li><a href="#">教学获奖</a></li><li><a href="#">教材专著</a></li><li><a href="#">教研论文</a></li><li><a href="#">视频材料</a></li><li><a href="#">其它</a></li></ul></div><div id="main"></div><div id="bottom"></div></div></body></html>(3)第3.3步，参考P74-76的外部样式表，在<link></link>中链接外部CSS样式文件如下：<html><head><meta charset="utf-8" /><title>chex10-2.html</title><link href="chex10-22.css" type="text/css" rel="stylesheet"></head><body><div id="container"><div id="top"></div><div id="banner"></div><div id="nav"><ul><li><a href="#">首页</a></li><li><a href="#">成果简介</a></li><li><a href="#">成果内容</a></li><li><a href="#">创新点</a></li><li><a href="#">推广及应用</a></li><li><a href="#">社会评价</a></li><li><a href="#">教学获奖</a></li><li><a href="#">教材专著</a></li><li><a href="#">教研论文</a></li><li><a href="#">视频材料</a></li><li><a href="#">其它</a></li></ul></div><div id="main"></div><div id="bottom"></div></div></body></html>外部CSS样式文件chex10-22.css的内容如下：@charset "utf-8";body {background-image:url(images/11.jpg); background-repeat: repeat-y; margin:0px;}#container{width:1002px; height:auto; background:url(images/05.jpg); margin: 0 auto; overflow:hidden;}#top {width:100%; height:84px; background:url(images/s02.jpg);}#banner {background:url(images/s04.jpg);height:182px;width:100%;}#nav {background:#BEB79E; margin:1px 22px 1px 14px; height:39px;}#nav ul {list-style:none; margin:0px 30px; padding:0px;}#nav li {float:left; padding:0px; margin:0px; text-align:center;}#main {margin:10px 10px 10px 14px; height:auto; overflow:hidden;}#bottom {background:url(images/08.jpg) no-repeat;width:100%;padding:50px 0px 10px 0px;}注意：标签选择器、类选择器(以小数点.开头)、id选择器(以井号#开头)(4)以第3.2步为例，接着在<div id="main"></div>中添加左、右各一对<div></div>，然后在<div id="left"></div>中插入3对<div></div>，在<div id="right"></div>中也插入3对<div></div>，并在<head></head>中增加相应CSS样式如下：<div id="left"><div id="info"></div><div style="clear:both; height:6px;"></div><div id="person"></div></div><div id="right"><div id="shotcut"><div> </div></div><div style=" clear:both; height:6px;"></div><div id="show"><div id="showinfo"></div></div></div>在<head></head>中增加相应CSS样式如下：#bottom p{ font-size:12px; line-height:22px; text-align:center; color:#666;}#left{ width:192px;height:auto; overflow:hidden; float:left;}#info{ width:190px;background:url(s07.jpg) no-repeat left top #efedec; border:1px solid #b4aead;height:auto;overflow:hidden;}#infoh1{height:38px;line-height:38px;width:100%;text-align:center;font-size:14px;font-weight:bold;color:#401500;}#person{ width:192px; background:url(s11.jpg); height:292px;}#person h1{ height:60px; line-height:60px; width:100%; text-align:center; font-size:14px; font-weight:bold; color:#401500;}#person p{ font-size:12px; line-height:18px; text-indent:2em; margin:6px;}#main a{ color:#ce0000; text-decoration:none;}#main a:hover{ color:#666;text-decoration:none;}#right{ margin:0px 6px; width:768px; float:left;}#shotcut{ height:auto; overflow:hidden; border:1px solid #e1e1e1;}#show{ height:auto; overflow:hidden; border:1px solid #e1e1e1;}#right h1{ height:36px; line-height:36px; width:748px; padding-left:20px; text-align:left; font-size:14px; font-weight:bold; color:#401500; border-bottom:1px solid #e1e1e1;background:#f5f4f4;}#shotcut div{ margin:6px;font-size:12px; line-height:22px;}#show div{ margin:16px; font-size:12px;height:auto; overflow:hidden;}#showinfo ul{ margin:0px; padding:0px; list-style:none;}#showinfo li{ float:left; width:182px; }#showinfo li img{ border:1px solid #d2beb4; padding:1px; width:165px; height:115px;}#showinfo p{ line-height:22px;text-align:center;}(5)分别输入文字和插入图片，主要代码如下：<html><head><meta charset="utf-8" /><title>chex10-2.html</title><style type="text/css">*{ margin:0px; padding:0px;}body {background-image:url(images/11.jpg); background-repeat: repeat-y; margin:0px;} #container {width:1002px; height:auto; background:url(images/05.jpg); margin: 0 auto; overflow:hidden;}#top {width:100%; height:84px; background:url(images/s02.jpg);}#banner {background:url(images/s04.jpg);height:182px;width:100%;}#nav {background:#BEB79E; margin:1px 22px 1px 14px; height:39px;}#nav ul {list-style:none; margin:0px 30px; padding:0px;}#nav li {float:left; padding:0px; margin:0px; text-align:center;}#nav a{ height:38px; width:82px; line-height:38px; display:block; text-decoration:none; color:#fff; font-size:14px; font-weight:bold;}#nav a:hover{ text-decoration:none; color:#831616;}#main {margin:10px 10px 10px 14px; height:auto; overflow:hidden;}#main a{ color:#ce0000; text-decoration:none;}#main a:hover{ color:#666;text-decoration:none;}#bottom {background:url(images/08.jpg) no-repeat;width:100%;padding:50px 0px 10px 0px;}#bottom p{ font-size:12px; line-height:22px; text-align:center; color:#666;}#left{ width:192px;height:auto; overflow:hidden; float:left;}#info{ width:190px;background:url(s07.jpg) no-repeat left top #efedec; border:1px solid #b4aead;height:auto;overflow:hidden;}#info h1{height:38px;line-height:38px;width:100%;text-align:center;font-size:14px;font-weight:bold;color:#401500;}.tinfo{ margin:6px; font-size:12px; width:176px;}.tinfo .tdleft{ line-height:18px; font-weight:bold; color:#222; text-align:right; width:50%;}.tinfo .tdright{ line-height:18px; color:#ce0000; text-align:left; width:50%;}.pimg{ margin:0 50px; border:1px solid #d2beb4;padding:1px;}#person{ width:192px; background:url(s11.jpg); height:292px;}#person h1{ height:60px; line-height:60px; width:100%; text-align:center;font-size:14px; font-weight:bold; color:#401500;}#person p{ font-size:12px; line-height:18px; text-indent:2em; margin:6px;}#right{ margin:0px 6px; width:768px; float:left;}#shotcut{ height:auto; overflow:hidden; border:1px solid #e1e1e1;}#show{ height:auto; overflow:hidden; border:1px solid #e1e1e1;}#right h1{ height:36px; line-height:36px; width:748px; padding-left:20px;text-align:left; font-size:14px; font-weight:bold; color:#401500;border-bottom:1px solid #e1e1e1;background:#f5f4f4;}#shotcut div{ margin:6px;font-size:12px; line-height:22px;}#show div{ margin:16px; font-size:12px;height:auto; overflow:hidden;}#showinfo ul{ margin:0px; padding:0px; list-style:none;}#showinfo li{ float:left; width:182px; }#showinfo li img{ border:1px solid #d2beb4; padding:1px; width:165px; height:115px;}#showinfo p{ line-height:22px;text-align:center;}/*二级页面*/#subnav{ height:auto; overflow:hidden; border:1px solid #e1e1e1; background:#dfdbce;}#subnav h2{ font-size:14px;font-weight:normal;height:32px;line-height:32px;padding-left:20px;} /*变化式表格*/.td_1{ line-height:24px; border-bottom:1px dotted #666666; padding-left:10px;font-size:12px; color:#000; }.td_2{ line-height:24px; border-bottom:1px dotted #666666; padding-left:10px;font-size:12px;color:#000;}.td_1 a{ text-decoration:none; color:#000;}.td_1 a:hover{ text-decoration:none; color:#ff0000;}.td_2 a{ text-decoration:none; color:#000;}.td_2 a:hover{ text-decoration:none; color:#ff0000;}</style></head><body><div id="container"><div id="top"></div><div id="banner"></div><div id="nav"><ul><li><a href="#">首页</a></li><li><a href="#">成果简介</a></li><li><a href="#">成果内容</a></li><li><a href="#">创新点</a></li><li><a href="#">推广及应用</a></li><li><a href="#">社会评价</a></li><li><a href="#">教学获奖</a></li><li><a href="#">教材专著</a></li><li><a href="#">教研论文</a></li><li><a href="#">视频材料</a></li><li><a href="#">其它</a></li></ul></div><div id="main"><div id="left"><div id="info"><h1>成果信息</h1><table><tr><td></td><td></td></tr></table></div><div style="clear:both; height:6px;"></div><div id="person"><h1>项目负责人</h1><img></img><p>输入文字</p></div></div><div id="right"><div id="shotcut"><h1>成果简介</h1><div>输入文字</div></div><div style=" clear:both; height:6px;"></div><div id="show"><h1>成果展示</h1><div id="showinfo"><ul><li><img></img><p>成果名称</p></li></ul></div></div></div></div><div id="bottom"><p>版权所有</p><p>地址:</p></div></div></body></html>。
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美化我的网页----------css+div布局页面（教案）
实训目的：
1、学会css 样式的创建、编辑和应用
2、学会AP div的创建和参数的设置
3、学会使用css+div布局和美化网页。
实训步骤：
1、将素材库chaprter3 中的SX7文件夹复制到D：\根目录下。
运行dreamweaver cs5 ,新建站点“网页特效制作”，站点文件夹为D:\SX7。
打开站点根目录新建空白文档index.html,修改标题为“CSS+DIV布局网页”。
2、制作基本结构
（1）选择文档工具栏中的“拆分”视图下的<body>标签，将所有页面用一个大的<div>,既#container 包裹起来，代码如图3---1所示。
<div id=”container”>
页面层容器
</div>
（2）在#container 块中写入div 的基本结构，将页面层容器文字替换为如下代码，如图3—2所示：
<div id=”banner”>横幅图片</div>
<div id=”leftbar”>侧边栏</div>
<div id=”content”>页面主体</div>
<div id=”footer”>页面的底部</div>
（3）选择“窗口→CSS 样式”命令或按【shift+f11】组合键打开“CSS样式”面板，如图3—3所示，
◆图3—3“CSS样式”面板
单击“CSS样式面板右下方”的“新建CSS规则”按钮，打开新建CSS规则对话框。
在选择器类型中选择“标签（重新定义html元素）“，在选择器名称“文本框中输入”body”,在”规则定义“项中选择”仅限该文档“，如图3—4所示，单击”确定“按钮，弹出”body的CSS规则定义“对话框，如图3—5 所示
◆图3—4 新建CSS规则对话框
◆图3—5 新建CSS规则对话框
在body的CSS规则定义对话框的分类列表中选择方框，设置“填充“全部为0，边界全部为0，设置完成后单击确定按钮。
视图如图3—6所示。
（4）定义#container 块的样式。
单击“CSS样式面板“右下方的“新建CSS 规则”按钮，打开“新建CSS规则”对话框。
在选择器类型中选择“复合内容（基于选择的内容）”，在选择器名称文本框中输入“#container”，在“规则定义”项中选择“仅限于该文档”，如图3—7所示，单击确定按钮，弹出“#container的CSS规则定义对话框。
◆图3—7 新建CSS规则对话框
在“#container的CSS规则定义对话框中的分类列表框中选择方框选项，设置padding全部为0，margin的left为-350ＰＸ，如图３－８所示分类列表框中选择定位选项，设置ｐｏｓｉｔｉｏｎ为ｒｅｌａｔｉｖｅ，ｌｅｆｔ为５０％，如图３－９所示，设置完成后，单击确定按钮，添加＃ｃｏｎｔａｉｎｅｒ样式后的拆分视图如图３－１０所示。
设置
项设置
图３－１０添加＃ｃｏｎｔａｉｎｅｒ样式后的拆分视图
4、充实内容
（1）在banner层中插入图片并编辑CSS样式表。
①在“设计”视图中将“横幅图片”文字删除。
②选择“插入→图像”命令或按【ctrl+alt+I】组合键，打开“选择图
像源文件”对话框，选择“images”文件夹中的banner.gif,单击“确
定”按钮。
③参照步骤2（4），新建#banner的CSS样式表，在“#banner的CSS规
则定义”对话框中的“分类”列表框中选择“方框”选项，设置“padding”
全部值为0，“margin”的全部为0，如图3—11所示。
设置完成后，单
击“确定”按钮，完善banner层后的“拆分”视图如图3-12所示。
◆图3—11 #banner的CSS规则定义对话框
◆图3—12完善banner层后的拆分视图
（2）在leftbar层中插入图片文字并编辑CSS样式表。
①在“设计”视图中将“侧边栏”文字删除。
②选择“插入→图像”命令或按【ctrl+alt+I】组合键，打开“选择图
像源文件”对话框，插入“图像”，在”选择图像源文件“对话框中选择“images”文件夹中的selfpic.jpg和selfpic2.jpg,单击“确定”按钮。
③分别在插入图像下方输入leftbar.txt中的文字，如图3-13所示
◆图3—13在leftbar层中插入图片和文字后的拆分视图
④参照步骤2（4），新建#leftbar和#leftbar p的CSS样式表。
新建#leftbar的CSS样式表，在#leftbar的CSS规则定义”对话框中的“分类”列表框中选择“方框”选项，设置‘width“为150px,”float”
为left，“padding”的值分别为20px,0，30px,0,“margin”的全部为0，在分类列表框中选择“类型”选项，设置“font-size”为12px;在分类列表框中选择”区块”选项，设置”text-align”为center.设置完成后，单击“确定”按钮。
新建#leftbar p的CSS样式表，在#leftbar的CSS规则定义”对话框中的“分类”列表框中选择“方框”选项，设置“padding”的left值为12px, “padding”的right 值为30px,设置完成后，单击“确定”按钮。
添加#leftbar p和#leftbar样式后的“拆分”视图如图3-14所示。
◆图3—14添加##leftbar和#leftbar p样式后的拆分视图
（3）在content层中插入文字并编辑CSS样式表
①在“设计”视图中将“页面主体”文字替换成content.txt,并编
排格式，如图3-15所示。
◆图3—15 在content层中插入文字后的“拆分”视图
②参照步骤2（4），新建#content、#content p和#content h4的CSS
样式表。
新建#content的CSS样式表，在#content的CSS规则定义”对话框中的“分类”列表框中选择“方框”选项，设置‘width“为550px,”float”为left，“padding”的值分别为20px,0，30px,0,“margin”的全部为0，在分类列表框中选择“类型”选项，设置“font-size”为12px;在分类列表框中选择”区块”选项，设置”text-align”为center.分类列表框中选择背景选项，设置“background-images”为”images/bg1.jpg,”background-repeat”为no-repeat,”background-position(x)”为right，”background-position(y)”为bottom,设置完成后，单击“确定”按钮。
新建#content p 和#content h4的CSS样式表，在CSS规则定义”对话框中的“分类”列表框中选择“方框”选项，设置“padding”的left值为20px, “padding”的right 值为15px,设置完成后，单击“确定”按钮。
添加#content #content p和#content h4样式后的“拆分”视图
如图3-16所示。
◆图3—16添加#content、#content p和#content h4样式后的“拆
分”视图
（4）在#footer层中插入图像并编辑CSS样式表。
①在“设计”视图中将“页面底部”文字删除。
②选择“插入→图像”命令或按【ctrl+alt+I】组合键，打开“选择图
像源文件”对话框，插入“图像”，在”选择图像源文件“对话框中
选择“images”文件夹中的footer.gif,单击“确定”按钮。
③参照步骤2（4），新建#footer的CSS样式表，在“#footer的CSS规
则定义”对话框中的“分类”列表框中选择“方框”选项，设置“padding”
全部值分别为3px,0，3px,0，“margin”的全部为0，”width”为100%，”clear”
为both。
设置完成后，单击“确定”按钮，添加#footer样式后的“拆分”
视图如图3-17所示。
◆图3—17 添加#footer样式后的“拆分”视图
5、div+CSS布局网页效果图
div+CSS布局网页效果图如图3-18所示。
◆图3—18 div+CSS布局网页效果图。