学术道德与学术规范3
学术道德与学术规范3
1.(填空 )2.权，而不享有占有权。
(填空 )3.(填空 )4.下列属于处理科技共同体内部伦理问题的基本伦理原则的是（）。
(单选 )A.客观性B.主观性C.收益性D.创新性5.坚持承担科研人员与其科研群体之间的相互责任和义务，不仅是指学术上的交往而且也指（）。
(单选 )A.利益上的交往B.人际间的交往C.精神上的交往D.以上都不对6.英国约束社会科学领域研究计划伦理审查的重要文件为（）。
(单选 )A.研究伦理制度B.研究伦理法C.研究伦理架构D.研究伦理条例7.以下不属于利益冲突的种种表现的有（）。
(单选 )A.经济利益冲突B.职责冲突C.个人关系的冲突和学识的冲突D.感情冲突8.求真务实是科学精神的本质之一，下列属于运用质点模型解决的问题是（）。
(多选 )A.自由落体B.相对论C.热力学定理D.万有引力9.下列属于江湖骗术类伪科学的是（）。
(多选 )A.神医B.水变油C.气功改变水分子结构D.夸大疗效10.科研利益冲突的种种表现包括（）。
(多选 )A.经济利益冲突B.职责冲突C.个人关系的冲突D.学识的冲突11.科技的专业目标可以大致分为知识性目标和应用性目标两类。
(判断 )正确错误12.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚信，是指诚实地对科学家个人的要求。
(判断 )正确错误13.研究申请人不一定必须独立自行填写申请书。
(判断 )正确错误14.国家自然科学基金委员会监督委员会的主要职责是制定规章制度。
(判断 )正确错误15.科学精神的主要内涵包括哪些？ (简答 )。
学术道德和学术规范行为准则
学术道德和学术规范行为准则第一条为倡导学术正气，规范研究生和导师学术行为，创造良好的学术环境和学习风气，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才，促进学术进步与科技创新，杜绝学术不正之风，严明学术纪律，根据国家有关法律法规以及国务院学位委员会、教育部有关规定，结合我院实际，特制定本行为准则。
第二条本准则适用于在我院注册的研究生、硕士研究生指导教师。
本准则所称学术行为是指研究生从事学位论文或毕业论文撰写、科学研究、科技开发、发表学术论文、报告、设计等活动，以及研究生指导教师科研设计和指导研究生等活动。
第三条研究生和研究生导师在学术活动中必须严格遵守以下基本规范：(一) 严格遵守《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的有关规定。
(二) 研究生应恪守学术道德和学术规范，遵守论文写作、学术引文、学术成果、学术评价等方面的规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。
(三) 研究生从事学术研究，撰写的论文、报告、设计等应是本人理论探索、实验研究及社会调查等活动的真实反映和系统总结，应尊重他人的知识产权，在作品中引用他人观点、论据、调查资料、统计数据、方案和构架等时，无论是何种（纸质或电子）载体，是否己经发表，均应注明出处。
转引文献资料，摘译外文书刊的部分段落、标题时，应如实注明出处；引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。
(四) 合作研究的成果应依据合作者在研究过程中的贡献大小来分享，合作者在其共同完成作品中应按贡献大小顺序署名，但另有署名惯例或作者另有约定的除外。
任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，作品的所有署名者应对本人完成部分负责，作品主持人应对作品整体负责。
(五) 应保密的科研成果在发表和使用时应遵守国家相关的法律、法规。
学术道德与学术规范
学术道德与学术规范一、判断B1、编辑阅读评审意见后，一定会做出接受的裁决。
错误2、保护参与者的隐私与亲近关系包括研究人员多重身份。
正确3、编辑阅读评审意见后，一定会做出接受的裁决。
错误4、不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。
正确C1、创新不是凭一时的灵感能够做到的，它需要长期积累、深入思考、反复实验，然后厚积薄发，最终爆发出潜力。
正确2、成果发表的基本规范包括三部分：作者的基本规范、编辑的基本规范和学术出版单位的基本规范。
正确3、从改变和操控自然的角度来看，现代科技活动具有相当的有效性，但其同时也具有包括内在不确定性在内的局限性。
正确D1、打算发表的数据必须是真实有效的。
正确2、动物试验中有很多不无争议和值得讨论的问题。
正确3、对科研不端行为人的调查程序包括做出刑事处分。
错误21 国家自然科学基金委员会监督委员会的主要职责是制定规章制度。
正确G1、高科技伦理研究可以分为三类描述性研究、规范性研究、预防性研究。
正确2、国家自然科学基金委员会监督委员会的主要职责是制定规章制度。
正确3、高科技的基本特征之一是在经济上具有高投入、高风险与高回报的特征。
正确4、公有性反映了科学的公开性、共享性，是知识创新的前提条件之一，也是科学发展所必须坚持的精神气质。
正确5、高科技技术不存在负面影响。
错误6、根据教育部2011颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，将学术教育和研究分为15个一级学科。
错误H1、黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程，他将这个过程概括为：抽象法→伦理→道德。
错误2、很多研究设计所招募的参与研究者可能会承受心理风险。
正确J1、具有私密性限制的数据必须存储于安全处。
正确2、坚持承担科研人员与其科研群体之间的相互责任和义务，仅仅指学术上的的交往。
学术道德与学术规范3答案页码
1. 在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到老子的（《道德经》）。
(填空 ) 122. 学术评价的一般规则包括时间空间双重制约、（程序正义）原则和匿名与公开相结合的原则。
(填空 ) 网上找的，书上没找到3. 国家自然科学基金委员会监督委员会成立于（1998）年12月10日。
(填空 )4. 《法哲学》一书的作者是（B ）。
(单选 ) 13A.康德B.黑格尔C.马克思D.亚里士多德5. 学术引用的规则有（ B）。
(单选 )243A.断章取义B.以论证自己观点的必要性为限C.引注观点不追溯到相关论说的原创者D.以上都不对6. 人文社会科学的学术批评规范要求，书评写作要坚持（ A）的原则。
(单选 )289A.客观、理性B.公开、公正C.及时、快速D.尖刻、讽刺7. 科研诚信主要指科技人员在科技活动中弘扬追求真理、实事求是、（C ）、开放协作为核心的科学精神。
(单选 )304A.团结协作B.锐意进取C.崇尚创新D.以上都不对8. 以下关于科学精神气质的无偏见性的说法，正确的是（ABD）。
(多选 )62-64A.坚持无偏见是由困难的B.不当得利和欺骗与无偏见精神格格不入C.允许偏见适当存在D.科学活动必须破除偏见、实事求是9. 科学研究的基本伦理原则中，科学研究的客观性兼具（AB ）。
(多选 )89A.知识上的客观性B.伦理上的客观性C.知识上的主观性D.伦理上的主观性10. 在项目申请时容易出现以下一些问题（ABCD）。
(多选 )171A.虚报自己或其他课题承担者的出生日期B.虚构项目参加者C.未经他人允许在申请书中冒替签名D.伪造奖励证书或者其他证明或说明材料11. 科学的开放精神就是没有争论和竞争。
错 (判断 )12. 涉及人类受试者的研究伦理原则中，尊重原则是指在科研活动中必须尊重人的尊严、自主性、知情权和隐私权。
对(判断 )21213. 引用应伴以明显的标识，以避免读者误会，引用多人观点时，应避免笼统。
学术规范与学术道德_共10篇 .doc
★学术规范与学术道德_共10篇第1篇：学术道德规范论文浅谈当代研究生如何遵守学术规范向旭1一背景学术道德规范是科研工作者应遵循的基本伦理和规则，是保证正常学术交流、提高学术水平、实现学术创新的根本保障。
在高校中，良好的学术道德对树立优良学风、培养正直诚信的拔尖创新人才具有重要作用，只有在研究生中形成遵循学术规范、严守学术道德的良好氛围，使得每个研究生具备良好的素质，实现更好的自身价值，才能为社会做出更大的贡献，才能创造更大的财富。
但是在当今快速发展的社会步伐下，研究生队伍中也出现了一系列学术不端行为，这对我国人才培养的整体水平和未来学术研究的质量造成严重的负面影响，所以加强研究生学术道德规范建设具有重大的现实意义。
二研究生学术不端行为及其原因浅析研究生学术不端行为可发生在专业课程的学习、课题研究、奖励评定和毕业授位过程中每一个培养环节。
其学术不端行为，主要是用不符合学术道德规范的手段达到实现自己文化目标，即获得学位的目的。
主要表现为课程考试中作弊、课程论文和学位论文东拼西凑，篡改、编造科研数据，请他人代为实验、代笔书写论文，甚至互联网上进行论文买卖，以及论文发表过程中的一稿多投、随意署名、引文不规范等其他不良行为。
通常，按其是否主观故意及其动机，可以将研究生失范行为分为以下两大类：其一为过失性违反。
主要原因有以下三种：（1）教育环境缺失。
由于科学界背离科学研究精神的现象日益增多，加上导师在指导中未能重视学术道德规范的训练，让部分研究生未能深入认识到科学研究的严肃性，导致在学习研究中态度不够严谨，最终形成事实上的抄袭、剽窃等失范行为。
（2）个人训练缺乏。
虽然我国大力提倡和实践素质教育已多年，但是真正让学生学会遵守科学研究的道德规范还有待加强。
如果从小缺乏科学研究基本道德的训练，个人也没有引起足够重视，一旦真正开始科学研究后，就容易发生失范行为。
其二为故意违反。
大部分导师以身作则，对研究生悉心指导且严格要求。
关于学术规范与学术道德问题ppt课件
二 “是什么”
学术道德规范 学术发展为专门职业,应当有与之相应的职业伦理,即学术道德.学术道德与学者的使命有关,也是学术良知的体现,关系到学术人格的培育,事关学者的学术形象. 狭义上说, 学术道德规范表现为充分尊重他人的学术成果,通过注释,征引等方式在有序的继承中加以学术创新,杜绝学术造假,真实地反映自己的学术研究成果. 广义上说,学术道德建设要培养求真务实,勇于创新,严谨自律的治学态度和学术品格.
三 怎么做
3)文学创作是高度个性化,风格化的活动,文学研究也具有个性特点,强调具有个人风格的表述和研究. 4)文学语言具有含混,朦胧,多义的特征,这既体现了文学的审美特性,也带来了研究的复杂性. 以上特点都可以归结为一个共同的事实:文学研究带有主观性,个体性和解释的多样性.由此,学术规范显得尤为重要.
研究选题在主体方面反映出研究者的研究兴趣,知识结构,学术眼光,创新能力和学术判断力;在对象方面,又体现为问题本身的不同学术价值,现实意义,创新程度等.衡量一篇论文的价值,主要看三个新:新材料,新视角,新观点. 选题规范上可能出现是问题有二: 一是选题重复,缺乏新意和特色; 二是选题空泛,大而无当.
三 怎么做
深度研究的学术规范 1)体会文学研究是一种历史性的对话. 2)既要”照着讲,又要”接着讲”,有时还要”对着讲”. 3)寻找新的视角和新的方法.(例见下页) 3)既要学习借鉴,又不能泥古不化,在艰苦的知识创新中体会作为研究者的成就感.
三 怎么做
必要的例证 接受美学(读者反应理论) 互文性理论 文化批评
关于学术规范与学术道德问题
引言
学术规范问题与学术道德问题相联系,反映着研究者的品位和境界. 研究生培养中的学术训练应当重视有关学术规范和学术道德的专题教育. 当前存在的学术失范和学术腐败的突出问题显示了这一教育的紧迫性.
学术道德规范3
一、伦理道德的基本含义与功能
• 2、道德的层次性--兼论革命道德与生活道德的区别 • 伦理行为或道德行为的特征：一是利益性(利害性)； 二是自知性；三是自愿性。 • 道德的层次性：五层次说：大公无私、先公后私、 公私兼顾、先私后公、损公肥私。 • 公民道德基本规范的层次性：“不损他”是底线 层次的道德要求，如“守法”、“明礼”、“团 结”和“勤俭” 。“益我利他”是中间层次的道 德规范要求，如“爱国”、“诚信”、“友善”、 “自强”和“敬业”等。“忘我利他”是最高层 次的道德要求，从而也是历来最为人们所称道的， 如“奉献”。 • 道德境界的层次性。亚道德现象；真小人与伪君子--范跑跑引发的思考
• 讨论：是当真小人还是当伪君子？
一、伦理道德的基本含义与功能
• （2）准确把握道德对个体的安身立命的意义 • 思考：个体道德行为的动力根据是什么？道德的 超越何以可能？ • 现伦理学理论存在的矛盾：从社会主体考察道德 时，信奉道德工具论即工具理性，而从个体道德 修养角度看道德时，是道德目的论即价值理性。 其实，道德具有双重意义：工具价值和目的价值。 道德对个体的意义 • 道德是个体认识和把握社会的重要窗囗 ；是个体 协调人际关系的根本手段 ；是个体必要的理性控 制 ；是个体成长的主要动力 ；是个体完善发展的 核心内容。个人的道德行为的动因是功利性和超 功利性的统一。
二、道德对人安身立命的意义
• 以德立人极是大智慧：德性是人之为人的精神规 定，是人社会化的人和大写的人之决定性要素； 德性是人幸福生活的条件和内容。
• 君子坦荡荡，小人长戚戚----孔子语 • “人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶， 祸虽未至，福已远离。”----佛教语
• 追问：当今中国最缺道德吗？
一、伦理道德的基本含义与功能
武汉大学《学术道德与学术规范》2019年第三批期末考试
《学术道德与学术规范》2019 年第三批期末考试题量： 30 满分：100.0 截止日期：2019-12-16 23:00一、单选题1学位论文是作为公开发表前评审用的学术论文,这种观点是否正确? A、错误 B、正确我的答案：A2学术论文所引用的参考文献文章的级别,一定程度反映了这篇学术论文的水平。
A、错 B、对我的答案：B3项目负责人在其学术研究活动中有剽窃他人科研成果或者弄虚作假等学术不端行为的将会 被终止科研项目的实施。
A、错误 B、正确我的答案：B4研究生学术活动过程的“学习性”决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果,发表时 对科研规范方面的要求也不必太严苛。
此说法对吗? A、错误 B、正确我的答案：A5三线表是卡线表的一种,它由三条线组成。
这种说法对吗? A、错误 B、正确我的答案：A6亚里士多德的 “三段论”都是思辨研究方法的具体运用。
该说法是否正确? A、错误 B、正确我的答案：B7孙同学将自已相同的研究成果进行改头换面发表,是“一稿多投”行为。
此说法对吗? A、错误 B、正确我的答案：A8在科研成果未正式发表之前,可以不必保护原作者的合法权益。
此说法对吗? A、错误 B、正确我的答案：A9在科研项目中,涉及政府采购的,不一定严格按照政府采购相关规定和程序编制政府采购预算, 因为科研单位有其特殊性。
该说法是否正确? A、错误 B、正确我的答案：A10对外文综述性文献的全盘翻译并不是文献综述。
该说法是否正确? A、错误 B、正确我的答案：B11学术论文中表格的标题位置应该在: A、表格的左边 B、表格的下方 C、表格的右边 D、表格的上方我的答案：D12引用译著中文版标注为原文版,是否属于学术不端行为? A、否 B、A 无法判断 C、是我的答案：C13“所谓具有创新性的选题,指的是那些尚未解决或未完全解决的、预期经过研究可获得一定 价值的课题”。
武汉大学研究生慕课《学术道德与学术规范》第三章作业及答案
第三章作业1.抄袭和剽窃在法律上为同一性质的侵权行为,它们在侵权方式和程度上( )。
A、有差别B、没差别答案：A2.在科研项目延期过程中,项目主持人是否可以申报相同类型的另一个项目课题?A、不能B、可以答案：A3.在科研项目执行中,应由( )全面负责课题的进度、经费、人员调配、物质管理等工作,按合同或任务书约定的项目进度完成各项任务并接受检查考核。
A、项目组全体成员B、项目出资方C、项目受益者D、项目负责人答案：D4.引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,是否属于学术不端行为?A、属于B、不属于答案：A5.法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰说:“我虽然不同意你的观点,但我誓死维护你发表意见的权利”。
由此而论,我们在学术批评时应遵循( )原则。
A、学术性B、平等性C、客观性答案：B6.自然科学研究对象的特点决定了自然科学以( )为基础的获取方式。
A、对比B、计算C、观察D、实验答案：D7.所有研究数据在符合保密要求的条件下,是否应该向其他实验参与者开放?A、不应该B、应该答案：B8.布赖恩特是美国俄克拉荷马大学卫生科学中心的采血职员,他在参与的一项儿童血液铅含量的调查项目中,把自己和其他工作人员的血液样本标记为被调查儿童的血液样本。
请问这属于哪类学术不端行为?A、破坏研究工作B、篡改数据C、伪造实验样本D、违反人体受试者规范答案：C9.摘要应当包括以下哪些内容: A. 研究成果和结论;B. 研究方法;C. 工作目的;D. 研究步骤。
A、ABCB、BCDC、CDAD、DAB答案：A10.保护动物的有效途径是:A. 禁止动物实验;B. 完善法律规制;C. 放弃科学活动;D. 改进实验程序。
A、ABB、BCC、CDD、BD答案：D11.请判断下面说法是否正确?书评是常见的一种学术批评形式。
A、对B、错答案：A12.请判断下面说法是否正确?对学术流派、作品和观点的批评、讨论、商榷、回应、争鸣,不属于学术批评的主要内容。
学术道德与学术规范课后题答案
1.1 从荣誉法则出发1.【单选题】为了确保学术和科研（D），多大学制定了荣誉法则。
A、效率B、质量C、风格D、诚信2.【判断题】大学建立荣誉制度的初衷旨在预防大学生考试作弊。
(√)3.【判断题】科学研究与学术工作与人类其他活动一样，均建立在诚信之上。
（√）4.【判断题】很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。
（√）5.【判断题】在科学家之间和科学与社会之间，信誉与相互信任尤为重要。
（√）荣誉法则对于从事学术或科研工作的人而言，大学是他们学习和掌握科研诚信规范的关键时期。
为了确保学术和科研诚信，国外很多大学制定了荣誉法则（HonorCode），又称诚信法则或诚信行为准则，要求学生签字或宣示，并通过相互监督使其得到严格遵守。
1.2 学术诚实三原则1.【单选题】以下哪些行为符合学术诚实三原则：（D）A、把上届学长的课程论文当作自己应该完成的作业交给老师。
B、将老师的课堂笔记整理成论文并署上自己的名公开发表。
C、在实验中，为了让实验结果更漂亮而有选择地使用数据。
D、在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。
2.【判断题】当你仰赖了别人的工作，应引注和致谢。
（√）3.【判断题】所有的数据和文献应真实而公正地呈现。
（√）4.【单选题】以下哪些行为不符合学术诚实三原则：（A）A、在论文中对一些概念的解释直接使用网络百科的内容而不注明出处。
B、在实验中遇到偏离正常值的数据依然认真加以记录和报告，并认真分析其原因。
C、在论文中使用他人的观点时按照相关规范加以引注。
D、在公开发表的科研成果中，根据研究和写作的实际贡献署名。
5.【判断题】你声称做了做了某项工作，就意味着你确实做了。
（×）6.【判断题】小保方晴子在研究过程中存在“捏造”和“篡改”图片行为，有违学术诚实。
（√）1.3 诚实学习1.【单选题】在学习的过程中，以下哪种做法是不诚实的：（C）A、在做作业时，遇到困难向老师请教。
道德与学术规范测试(三)
错误，正确答案为C
10．
以下关于“引用”的说法，正确的是。
A引用他人观点、方案、资料、数据等，如是电子版，可以不加注释。
B对于公识，在引用时不需要注明出处。
C引用必须以他人著作为主，利用的自己著作仅为辅佐而已。
B论文以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表。
C作者把以中文发表的论文翻译成英文或其他外文，在国际著作权公约缔约国的期刊上发表。
D同一篇论文在内部资料发表后，在公开发行的刊物上再次发表。
正确
20．
以下关于“一稿多投”的说法中，错误的是。
A同意刊物转载已经发表的稿件，应明确要求刊物注明“转载”字样，并公开说明原刊载处。
道德与学术规范测试
通知
窗体顶端
1．
以下哪项不属于学术共同体的特点。
A具有共同学术旨趣
C是学术规范的制定者和执行者
B是学术活动的主体和承担者
D做出绝对正确的判断和决定
正确
2．
以下说法符合“学术失范”定义的是。
A技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。
B根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。
C将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作自己作品发表。
D未经他人同意或授权，将他人的语言文字或研究观点，经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文中，并当作自己的成果而不加引用的公开发表。
正确
19．
在向编辑部说明的情况下，以下行为属于“一稿多投”的是。
A重要会议的纪要，有关组织达成的共识性文件，向编辑部说明后再次发表。
C某学者将未经正式出版的学术会议论文集上刊登的稿件重新整理后在正式刊物上发表。
学术道德与学术行为规范
学术道德与学术行为规范（初稿）第一条为了维护学术道德，规范学术行为，净化学术风气，保护知识产权，崇尚诚实劳动，鼓励科技创新，根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规及教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等相关文件精神，结合学院实际，特制定本规范。
第二条本规范适用于以名义从事学术活动的所有人员。
第三条学术道德行为规范。
（一）倡导实事求是的科学精神。
在数据采集分析和科研成果公布等过程中保证资料真实性、有效性和准确性。
（二）遵守知识产权法律法规。
按照知识产权法要求及学院各类项目管理办法，在学术活动中自觉维护学院声誉和利益，反对各种形式的不正当学术行为。
学术研究中涉及他人成果时，要充分尊重其知识产权。
专利申请中应严格区分职务发明与非职务发明的界限；学术论著中在作品中引用他人的成果，必须注明出处；引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处；申报科研项目与科研奖励等活动中，需要使用他人成果时，须征得他人同意。
（三）遵守公正原则。
对合作者做出的贡献应给予恰当认同与评价；对研究成果中的错误和失误，应以适当方式予以承认；不得以各种不正当手段妨碍竞争对手的学术工作。
在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，在充分掌握国内外材料、数据基础上，作出全面分析、评价和论证。
（四）遵守公开原则和保密规定。
必须在保守国家机密和保护知识产权前提下公开科研过程和结果的相关信息。
教职员工在岗、学生在读期间不得故意隐匿重要科研成果和科学发现。
取得的一切成果必须以名义发表、发布，因合作研究需要以合作单位名义发表、发布的须征得学院同意。
（五）遵守声明与回避原则。
在研究、调查、出版、向媒体发布、提供材料、资助申请、鉴定验收、评奖、聘用和提职等活动中可能发生利益关系时，有关人员应声明与其有直接、间接和潜在利益关系的组织和个人，必要时应当回避。
研究生学术规范与学术道德
研究生学术规范与学术道德学术规范和学术道德是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称。
这些规范包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面。
学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。
学术规范和学术道德是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。
加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义。
高校广大教学科研工作者长期以来献身科学，甘于寂寞，无私奉献，开拓创新，潜心研究，严谨治学，敬业奉献，为发展科学、繁荣学术、教书育人做出了重要贡献，体现了良好的师德规范，维护了高校教学科研人员的学术声誉和良好形象。
绝大多数在读研究生也能够兢兢业业，好学力行。
然而，近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生，高校学术失范、学风不正现象仍然存在，在有些方面还比较严重。
这些现象的表现形式是多种多样的，性质也不尽相同。
其中，有两个层面的问题：一个层面是学风不正，不能严守学术规范，比如学风浮躁、急功近利、媚于世俗、热衷炒作、理论脱离实际、低水平重复，甚至粗制滥造、急功近利；另一个层面是学术不端，违背科学研究的基本原则，比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等，以不正当手段换取一时之名利。
这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，败坏学术风气，阻碍学术进步，损害学术形象，进而影响整个学术群体的创新和发展。
必须旗帜鲜明，态度坚决，决不能任其滋长蔓延。
学术不端是与学术规范相对应的问题。
在我国，学术腐败的表现形式有很多，例如制造学术泡沫、假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审中拉关系以及办刊收费等等。
学术道德与学术规范考试答案(参考)_3
学术道德与学术规范考试答案一、单项挑选题第1题：下列属于学术腐败的是（）A:利用学术权力别正当猎取名利B:伪造注释C:抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果D:以上皆别是第2题：人文科学的教育目标是（）A:进展人性B:提高知识C:教人谋生D:进展科技第3题：依照国家技术监督局于1992年公布、2006年修订的《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》，学术研究共设( )个门类A:三个B:四个C:五个D:六个第4题：“己所别欲，勿施于人”出自（）A:史记B:论语C:道德经D:离骚第5题：下列别属于一稿多投形式的是（）A:彻底相同型投稿B:肢解型投稿C:组合型投稿D:以别同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表第6题：理性精神源于（）A:数学B:文学C:哲学D:经济学第7题：早期的科学脱胎于（）A:自然哲学B:历史学C:社会学D:政治学第8题：避雷针的发明者是（）A:牛顿B:爱因斯坦C:富兰克林D:以上都别对第9题：提倡先在人和认识对象之间画条楚河汉界，然后一步一步地解剖自然这种分析精神的是A:笛卡尔B:黑格尔C:亚里士多德D:爱因斯坦第10题：科学精神核心内涵算是理性精神（）A:感性精神B:理性精神C:宗教信仰D:以上皆别是第11题：下列属于科学研究中的有意错误的是（）A:疏忽大意B:老实的错误C:伪造D:以上都别对第12题：科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）A:老实原则B:守信原则C:责任原则D:审慎原则第13题：下列属于科技的专业目标的是（）A:盈利性目标B:知识性目标C:绝对正确目标D:以上都别对第14题：下列别属于病态科学共性症状的是（）A:理论新鲜B:能够重复实验C:应用前景超乎寻常D:高度排斥批判第15题：下列属于领域类伪科学的是（）A:自然之谜的离奇解释B:文明之谜的离奇解释C:占星术D:超心理学研究第16题：政府项目将保留期限规定达（）.A:8年B:7年C:6年D:5年第17题：委员会的审查决定包含（）.A:别接受B:别延期C:接受D:以上讲法都别对第18题：高质量的研究需要（）.A:宏观把握B:审慎挑选C:关注细节D:幸免错误第19题：关于在学术交流或合作研究中获得的数据或研究成果,研究者应该（）.A:私自发表B:私自泄露C:私自出版D:未经人接受别得泄露第20题：为了幸免所有权争议，研究者需要（）.A:明确所有权B:明确产权C:搁置争议D:共同商议第21题：我国科研论文发表过程中也存在很多的伦理咨询题，具体表如今( )。
学术道德与学术规范
学术道德与学术规范宁夏党校狄国忠在社会转型期，我国的学术气氛活跃，学术成果丰硕，一个百花齐放、百家争鸣、新人辈出、学术繁荣的良好局面正在形成。
然而在认识到我国学术进步性的同时，我们更应该清醒地看到学术失范现象呈现蔓延的趋势，学术论文造假、剽窃和泡沫化现象比较严重，这严重损害了学术建设的发展以及学术界的声誉，阻挠了学术创新的健康发展，对社会发展产生了消极影响。
一、道德、伦理、伦理学（一）道德1、中国古代道德指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德原则、道德规范。
道德说明人的品质、原则、规范与境界。
2、西方古代道德是指风俗、习惯；规范、行为品质、善恶评价等。
3、马克思主义认为，道德是由经济关系所决定的，依靠社会舆论、传统习惯和人的内心信念的力量调整人与人、人与社会关系的道德准则、原则和范畴的总和。
（二）伦理1. “伦”是中国词源中的类、辈、关系、次序，“理”为道理、原理、条理、法则。
2. “伦理”一词源于西方，我们接受的是西方的词义。
伦理是指人际关系的法则，是自由实现的法则。
（三）伦理学伦理学（ethics）是以道德现象作为自己研究的客体、即研究有关道德和伦理问题的学科，包括道德和伦理问题的理论和实践。
伦理学分为规范伦理学和非规范伦理学，规范伦理学分为普通规范伦理学和应用规范伦理学，非规范伦理学包括描述伦理学和元伦理学。
二、学术道德、学术伦理、学术规范（一）学术道德学术道德是指学术共同体成员共同遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。
学术道德要求，学术共同体成员必须遵循学术规范，完善学术评价，坚持学术良知和学术操守。
（二）学术伦理学术伦理是指学术共同体应遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。
（三）学术规范1.什么是学术规范所谓学术规范，是指学术共同体成员从事学术活动的行为规范，是从事学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
学术规范与学术道德
学术规范与学术道德学院：电气与动力工程学院专业：电气工程研究生姓名：唐慧英班级：硕研14-1班学术规范，就是指学术共同体内形成得进行学术活动得基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定得有关学术活动得基本准则。
学术规范得意义就是有助于彰显学术研究得价值，使学术活动制度化、学术研究标准化与专业化。
有助于学术积累与创新，强调学术史得研究与学术传统得养成，从而推动学科发展。
有助于解决学风建设问题，规约与惩处学术研究活动中得各种不良行为。
学术道德就是指在学术界约定俗成并得到学者认同与共同遵守得观念道德与价值取向，包括对待学术事业得态度、学术责任等。
学术道德作为社会意识形态之一，它对行为者得约束作用就是以自觉为特征得。
学术规范与学术道德之间得关系就是学者在进行学术活动时自律与她律得关系，也就就是说“学术规范就是一种外在得、强制性得约束机制，而学术道德则就是学者内在得自我修养机制”。
学术规范往一个方向深究下去，可能会超出规范本身而变成学术水平问题。
教育理论得逻辑就是由教育实践得逻辑决定得。
学校教育得实践研究，不就是套用一个现成得教育理论逻辑来研究现实实践问题，而应就是变化着得教育实践决定着什么问题值得被研究与什么研究方式最适合解释这个问题，什么研究方法最适合解决这个问题。
直到今天仍然有不少人总以为可以用西方发达国家得教育理论与评估指标能够把中国教育现状描述成该国“前期”（如其人均GDP10000美元得时期）得必然性存在。
通过认识西方得过去，就能说明东方得今天，通过认识西方得现在就能“前瞻”到东方得未来。
这种思维逻辑就就是：西方得昨天就就是东方得今天，西方得今天就就是中国得明天。
事实上任何关于西方过去得描述根本无法替换中国今天得教育现实问题。
即使从比较教育学理论得角度瞧，这种思维方式也就是有问题得。
这类问题首先就是认识水平问题而不就是学术规范问题。
但就是学术水平会直接、甚至必然导致学术失范问题，并且还可能进而导致学术道德问题。
学术规范与学术道德
学术规范与学术道德(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--学术规范与学术道德学院：电气与动力工程学院专业：电气工程研究生姓名：唐慧英班级：硕研14-1班学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
学术规范的意义是有助于彰显学术研究的价值，使学术活动制度化、学术研究标准化和专业化。
有助于学术积累和创新，强调学术史的研究和学术传统的养成，从而推动学科发展。
有助于解决学风建设问题，规约和惩处学术研究活动中的各种不良行为。
学术道德是指在学术界约定俗成并得到学者认同和共同遵守的观念道德和价值取向，包括对待学术事业的态度、学术责任等。
学术道德作为社会意识形态之一，它对行为者的约束作用是以自觉为特征的。
学术规范与学术道德之间的关系是学者在进行学术活动时自律与他律的关系，也就是说“学术规范是一种外在的、强制性的约束机制，而学术道德则是学者内在的自我修养机制”。
学术规范往一个方向深究下去，可能会超出规范本身而变成学术水平问题。
教育理论的逻辑是由教育实践的逻辑决定的。
学校教育的实践研究，不是套用一个现成的教育理论逻辑来研究现实实践问题，而应是变化着的教育实践决定着什么问题值得被研究和什么研究方式最适合解释这个问题，什么研究方法最适合解决这个问题。
直到今天仍然有不少人总以为可以用西方发达国家的教育理论和评估指标能够把中国教育现状描述成该国“前期”（如其人均GDP10000美元的时期）的必然性存在。
通过认识西方的过去，就能说明东方的今天，通过认识西方的现在就能“前瞻”到东方的未来。
这种思维逻辑就是：西方的昨天就是东方的今天，西方的今天就是中国的明天。
事实上任何关于西方过去的描述根本无法替换中国今天的教育现实问题。
即使从比较教育学理论的角度看，这种思维方式也是有问题的。
这类问题首先是认识水平问题而不是学术规范问题。
学术道德与学术规范(上)
学术xx与学术规范xx党校xx在社会转型期，我国的学术气氛活跃，学术成果丰硕，一个百花齐放、百家争鸣、新人辈出、学术繁荣的良好局面正在形成。
然而在认识到我国学术进步性的同时，我们更应该清醒地看到学术失范现象呈现蔓延的趋势，学术论文造假、剽窃和泡沫化现象比较严重，这严重损害了学术建设的发展以及学术界的声誉，阻挠了学术创新的健康发展，对社会发展产生了消极影响。
一、xx、xx、xx学（一）xx1、xx古代道德指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德原则、道德规范。
道德说明人的品质、原则、规范与境界。
2、西方古代道德是指风俗、习惯；规范、行为品质、善恶评价等。
3、马克思主义认为，道德是由经济关系所决定的，依靠社会舆论、传统习惯和人的内心信念的力量调整人与人、人与社会关系的道德准则、原则和范畴的总和。
（二）xx1.“伦”是中国词源中的类、辈、关系、次序，“理”为道理、原理、条理、法则。
2.“伦理”一词源于西方，我们接受的是西方的词义。
伦理是指人际关系的法则，是自由实现的法则。
（三）伦理学伦理学（ethics）是以道德现象作为自己研究的客体、即研究有关道德和伦理问题的学科，包括道德和伦理问题的理论和实践。
伦理学分为规范伦理学和非规范伦理学，规范伦理学分为普通规范伦理学和应用规范伦理学，非规范伦理学包括描述伦理学和元伦理学。
二、学术xx、学术xx、学术规范（一）学术xx学术道德是指学术共同体成员共同遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。
学术道德要求，学术共同体成员必须遵循学术规范，完善学术评价，坚持学术良知和学术操守。
（二）学术xx学术伦理是指学术共同体应遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。
（三）学术规范1.什么是学术规范？所谓学术规范，是指学术共同体成员从事学术活动的行为规范，是从事学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
学术道德与学术规范_武汉大学_第3章_作业
第三章一.单选题（共20题,100.0分）1选题应该具有可行性是指( )。
•A、选题时必须基于现有的主客观条件和已有的研究基础•B、选题应符合相关伦理规范•C、选题具有创新性•D、.选题一定能够做出成果我的答案：A得分：5.0分2科技查新是对( )进行检索的基础上出具报告。
•A、文献•B、新闻报道•C、以上两者我的答案：A得分：5.0分3标本、样品、3D打印作品是否属于文献资源?•A、是•B、否我的答案：A得分：5.0分4( )是指为进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。
•A、田野调查•B、文献综述•C、文献调研我的答案：C得分：5.0分5下列属于科学研究中的故意错误的是( )。
•A、疏忽大意•B、诚实的错误•C、伪造•D、以上都不对我的答案：C得分：5.0分6以下哪一项不属于文献综述的特点?•A、综合性•B、评述性•C、学术性•D、文献罗列我的答案：D得分：5.0分7电子资源是指以( )记录的各种形式的信息。
•A、电子技术•B、在线方式•C、不在线方式•D、扫描方式我的答案：A得分：5.0分8选题避免低水平重复,关键在于( )。
•A、要确有可能得出新的发现,或确有可能解决实践中的新问题•B、充分了解已有研究成果,避免重复研究相同的问题•C、运用新方法、新手段展开研究和解决实践中的新问题我的答案：A得分：5.0分9世界三大检索工具是指:A.SCI B.CPCI C.EI KI •A、ABD•B、BCD•C、ABC•D、CDA我的答案：C得分：5.0分10以下说法是否正确?文献资源包括:纸质资源、电子资源、口述资源、图像资源、实物资源等。
•A、正确•B、不正确我的答案：A得分：5.0分112017年4月20日,世界知名出版商( )宣布撤回旗下医疗期刊《肿瘤生物学》(Tumor Biology)于2012年至2015年发表的107篇来自中国作者的学术论文。
•A、Elsever•B、Wiley•C、SCI•D、Springer我的答案：D得分：5.0分12通常认为在单位时间内超出正常阅读或浏览速度( )文献即为超量下载。
大学生学术道德与学术规范
大学生学术道德与学术规范在大学教育中，学术道德与学术规范是培养学生科学态度和高尚品质的重要内容。
作为高等教育的受益者，大学生应当明确学术道德与学术规范的内涵并切实践行，从而构建健康、和谐的学术环境。
一、学术道德的重要性学术道德是大学生修养和素质的体现，也是保障学术事业健康发展的基石。
学术道德要求大学生要有诚实守信的品德，不得抄袭、剽窃他人的学术成果，要有谦虚谨慎的态度，不得妄自尊大、吹嘘自己的能力与成就。
同时，学术道德还要求大学生要尊重学术权威、尊重学术界的学说和见解，不得贬低他人的学术观点，要有良好的学术习惯，不得虚报研究成果或歪曲数据，要保守研究对象的机密性。
二、学术规范的要求学术规范是大学生从事学术研究和学术交流的规则和准则。
在学术规范方面，大学生应当遵守学术道德的要求，并且要具备扎实的学科基础知识，精通自己研究领域的前沿动态和学术成果。
大学生应当严格按照学术规范的要求进行学术著作的撰写和发表，尊重学术期刊的规则和审稿程序，不得刊登重复发表的论文或捏造数据欺骗审稿人；同时，在学术交流和学术讨论中，大学生应当尊重他人的观点，注重实事求是地表达自己的观点，不得恶意攻击、诽谤他人。
三、加强大学生学术道德与学术规范的培养1. 课堂教育。
学校应当在学科教学中注重学术道德的渗透，教师在讲授课程的过程中要时刻强调学术道德与学术规范的重要性，教育学生远离学术不端行为。
2. 学风建设。
大学要倡导健康的学风，提倡充分的学术讨论和思辨，鼓励学生积极参与学术活动，培养独立思考和创新能力。
3. 规章制度。
学校应当制定完善的学术道德与学术规范的制度，明确学术不端行为的处理办法，对于违反学术道德与学术规范的行为要坚决查处，同时给予宽容和支持。
4. 培养意识。
大学生应当自觉树立学术道德与学术规范的意识，经常参与学术讨论和交流，与其他同学分享自己的学习成果和心得体会，相互学习、相互促进。
综上所述，大学生学术道德与学术规范的重要性不可忽视。
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B.主观性
C.收益性
D.创新性
5.坚持承担科研人员与其科研群体之间的相互责任和义务，不仅是指学术上的交往而且也指（ ）。(单选 )
A.利益上的交往
B.人际间的交往
C.精神上的交往
D.以上都不对
6.英国约束社会科学领域研究计划伦理审查的重要文件为（ ）。(单选 )
A.研究伦理制度
B.研究伦理法
A.神医
B.水变油
C.气功改变水分子结构
D.夸大疗效
10.科研利益冲突的种种表现包括（ ）。(多选 )
A.经济利益冲突
B.职责冲突
C.个人关系的冲突
D.学识的冲突
11.科技的专业目标可以大致分为知识性目标和应用性目标两类。(判断 )
正确
错误
12.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚信，是指诚实地对科学家个人的要求。(判断 )
1.科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的 、 和 。(填空 )
2.科学精神气质中的 原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。(填空 )
3.有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是 、 和 。(填空 )
4.下列属于处理科技共同体内部伦理问题的基本伦理原则的是（ ）。(单选 )
正确
错误பைடு நூலகம்
13.研究申请人不一定必须独立自行填写申请书。(判断 )
正确
错误
14.国家自然科学基金委员会监督委员会的主要职责是制定规章制度。(判断 )
正确
错误
15.科学精神的主要内涵包括哪些？(简答 )
C.研究伦理架构
D.研究伦理条例
7.以下不属于利益冲突的种种表现的有（ ）。(单选 )
A.经济利益冲突
B.职责冲突
C.个人关系的冲突和学识的冲突
D.感情冲突
8.求真务实是科学精神的本质之一，下列属于运用质点模型解决的问题是（ ）。(多选 )
A.自由落体
B.相对论
C.热力学定理
D.万有引力
9.下列属于江湖骗术类伪科学的是（ ）。(多选 )