严禁有偿补课自查报告
教师有偿补课个人自查报告（精选10篇）
教师有偿补课个人自查报告（精选10篇）教师有偿补课个人自查报告【篇1】为加强教育行风建设，进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推进教育教学建设。
去年冬季县文化教育体育局针对在职教师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施意见，上周县局又责成成教科、法规科、教育科领导来校督查此事。
我校认真领会上级有关文件精神，积极组织对“在职教师从事有偿家教”的自查活动，现将自查情况作如下汇报：一、成立专项治理工作领导小组：为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。
领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。
二、专项治理工作的具体举措：1、仔细调查研究，制定工作方案。
学校收到有关信息以后马上召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。
2、出台制度我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定(试行)》。
要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。
同时对于仍然从事有偿家教的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”;②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。
取消当年参加高一级职称评定资格;③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。
④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。
对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。
学校严禁教师有偿补课自查报告
学校严禁教师有偿补课自查报告为了进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍，我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下。
一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。
开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法（试行）》文件，领会文件精神。
全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。
同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话自觉接受家长和社会的共同监督。
二、学校与教师签定《师德承诺书》和《严禁有偿补课责任书》，从行动上约束。
为了进一步加强师德师风建设，我校组织全体教师签订了《师德承诺书》和《严禁有偿补课责任书》，要求教师严格遵守教育教学规定，自觉抵制有偿补课行为。
通过签订责任书，使教师更加明确自己的职责和义务，从行动上杜绝有偿补课的发生。
三、加强监督检查，严肃查处有偿补课行为。
学校成立了严禁有偿补课领导小组，加强对教师教育教学行为的监督检查。
领导小组通过定期或不定期的方式对教师的课堂教学、教案编写、作业布置和批改等进行检查，确保教师的教学行为规范，杜绝有偿补课现象。
对于检查中发现的问题，学校将及时进行整改，并对相关责任人进行严肃处理。
四、开展师德师风主题教育活动，提高教师的思想认识。
我校定期开展师德师风主题教育活动，通过学习优秀教师的事迹、观看师德师风教育纪录片等形式，激发教师的爱岗敬业精神，提高教师的思想认识。
同时，学校还组织教师进行师德师风讨论，让教师深刻反思自己的教育教学行为，自觉抵制有偿补课等不良行为。
五、加强与家长、学生的沟通，广泛听取意见和建议。
关于办班补课的自查报告(6篇)
关于办班补课的自查报告（6篇）关于办班补课的自查报告（精选6篇）关于办班补课的自查报告篇1一、成立组织。
学校成立了以校长为组长的“禁止在职教师从事有偿补习活动”领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。
二、认真组织学习宣传。
学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知精神。
为了禁止教师有偿补课（含校外开办“托教”），我校下大力气组织力量进行整治：1、召开教工大会。
学校于9月28日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《拒绝有偿补课承诺书》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。
2、发放《给家长的一封信》，并设立校长信箱和举报电话（学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话），自觉接受家长和社会的共同监督。
3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
4、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
5、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过举报电子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。
6、根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起“树形象，学优秀，做贡献”热潮。
三、对学生做好宣传教育。
对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课的活动。
目前，我校教师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课等）现象。
品德修养是教师形象的关键，我们将不断总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。
教师违规补课自查报告(3篇)
教师违规补课自查报告（3篇）教师违规补课自查报告（精选3篇）教师违规补课自查报告篇1为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。
我校成立由校长任组长，副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、认真学习，提高认识。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。
增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校教师形象，争做人民满意的教师。
三、健全机制，具体落实。
学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。
我校于20__年2月23日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。
并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。
使教师高度认识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。
我校教师具体做到：1、严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
2、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
教师有偿补课自查报告(优选18篇)
教师有偿补课自查报告篇1教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，拒绝有偿家教，这是人民教师崇高的师德风范！为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的期望，为了国家与民族的未来，为了无愧于人民教师的光辉称号，自查如下一、我能够自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行《牟*区十二不准》；二、从没有理解学生家长有偿家教的请求；三、没有以任何形式举办各种有偿家教辅导班；四、从来不组织、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习班；五、从没有未经学校批准同意，私自外出兼课；六、关爱每个学生，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮忙学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
教师有偿补课自查报告篇2作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
通过学习“一票否决制”和“六查”，我认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查：一、做的比较好的方面1．我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。
2．作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。
从不向学生家长索取或变相索取财物，不向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3．能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4．在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，*等公正对待每个学生，对学生严格要求、耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
二、存在的问题1．缺乏学习的自觉性与主动性。
教师有偿补课自查报告(5篇)范文精选
教师有偿补课自查报告（通用5篇）为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。
开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。
结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。
在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝在职教师校外办班和有偿家教行为的产生，我校认真贯彻市局的通知文件精神及相关要求，分阶段、有序组织开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。
成立以祭德华校长为组长、赵志兵副校长为副组长，全体学校各部门领导为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。
拒绝有偿家教教师自查报告集合5篇
拒绝有偿家教教师自查报告集合5篇拒绝有偿家教教师自查报告1为深入落实，切实加强学校行风建设暨教师有偿家教，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面，我校把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的教师有偿家教作为新学期开始的工作重点，开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。
一、师德建设常抓不懈1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。
要求教师学习了《教师法》、《未成年保护法》和《义务教育法》。
采取了自学、讨论、答卷等灵活多样的形式，保证读书笔记做到15000字以上，力求使学习收到最好的效果，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、加大管理力度，经常自查自纠把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。
要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
结合本年度开展的党员先进性教育活动，要求全体党员积极参与到教师有偿家教中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
每学期开展师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。
另外，学校将教师有偿家教与年度考核有机结合起来，有效地促进了教师有偿家教的各项措施落到实处。
3、密切家校联系，做好帮扶工作。
学校建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，定时组织召开家长会，发放致家长的一封信等，进一步密切家校联系，及时掌握生源的基本情况，防患于先。
继续建立、健全后进生帮扶档案，完善帮教责任制，落实帮教措施，积极主动争取家庭和社会力量的支持进行帮教。
及时了解不良行为学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活。
教师有偿补课个人自查报告
教师有偿补课个人自查报告教师有偿补课个人自查报告1为了弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校立即召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一、加强领导，责任到人学校成立了专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。
二、认真学习，提高认识及时将上级有关严禁教师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的.教师。
三、自查自纠，严肃追责学校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。
严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。
严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。
严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。
严禁教师以招收好班生等为由收受学生家长赠送的礼品礼金，严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。
一旦发现有顶风违纪者，将实行严肃追究责任1、对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格。
2、对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。
在职教师有偿补课自查自纠报告
在职教师有偿补课自查自纠报告近年来，随着教育竞争的日益激烈，在职教师有偿补课现象逐渐成为社会关注的焦点。
作为一名从事教育事业的工作者，我深知有偿补课对于教育事业和学生发展的不良影响。
为了进一步规范教育行为，提高教师职业道德，我认真进行了在职教师有偿补课自查自纠，现将自查情况汇报如下。
一、自查原因1. 有偿补课的存在严重违背了教育公平的原则，损害了学生的合法权益。
部分家庭经济条件较好的学生能够接受有偿补课，而家庭经济条件较差的学生则无法享受同等的教育资源，导致教育的不公平。
2. 有偿补课导致教师注意力分散。
教师在课余时间从事有偿补课，必然会影响到他们在校教学的质量和效果，进而影响学生的学习进步。
3. 有偿补课容易导致教师职业道德的缺失。
教师在从事有偿补课的过程中，可能会出现过度追求经济利益、忽视学生个体差异等问题，这与教师职业道德的要求相悖。
二、自查内容1. 自我审视，查找是否存在有偿补课行为。
在自查过程中，我认真回顾了自己的教学行为，确认自己从未从事过任何形式的有偿补课活动。
2. 对照职业道德规范，查找自身在职业道德方面的不足。
在自查过程中，我深刻认识到作为一名教师，应当坚守职业道德，为学生提供公平、高质量的教育。
3. 分析在职教师有偿补课的原因，查找教育体系中存在的问题。
在自查过程中，我认识到教育竞争激烈、评价体系不完善、教师待遇偏低等因素，导致了在职教师有偿补课现象的产生。
三、自查结论1. 我本人不存在有偿补课行为，但在职业道德方面还有待提高。
在今后的工作中，我将不断加强自身修养，提高职业道德水平，为学生树立良好的榜样。
2. 在教育体系中，存在一些导致在职教师有偿补课的因素。
为了消除这些因素，有必要从政策层面加大对教育的投入，提高教师待遇，营造公平、健康的教育环境。
3. 作为一名教师，我将以此次自查为契机，进一步加强自身职业道德建设，切实履行教育教学职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
四、整改措施1. 严格遵守国家教育法律法规，自觉抵制有偿补课行为。
在职教师有偿补课专项治理自查报告
在职教师有偿补课专项治理自查报告一、引言近年来，随着社会对教育质量要求的不断提高，以及家长对学生学业成绩的关切，有偿补课现象逐渐成为一个突出的社会问题。
为了维护教育公平，保障广大学生和家长的合法权益，我国教育部门开展了在职教师有偿补课专项治理活动。
本报告旨在对专项治理活动进行自查，深入剖析问题，提出整改措施，以促进教育行业的健康发展。
二、自查情况1. 基本情况我校在职教师总数为XXX人，参与有偿补课的教师为XX 人，占比XX%。
通过问卷调查、访谈等方式，了解到有偿补课的主要形式包括：一对一辅导、小班教学、线上教学等。
2. 问题表现（1）经济利益驱动：部分教师为了获取额外收入，利用职务之便进行有偿补课，影响了正常教育教学秩序。
（2）教育资源不均衡：有偿补课导致优质教育资源集中在少数学生手中，加剧了教育资源的不均衡。
（3）学生负担加重：有偿补课使得学生在课堂之外还需要参加额外的辅导，加重了学生的学业负担。
（4）家长心态复杂：部分家长出于对子女学业成绩的担忧，不得不选择有偿补课，而部分家长则对有偿补课持反对态度。
3. 问题原因（1）教师待遇问题：教师工资待遇相对较低，部分教师为了提高生活水平，选择进行有偿补课。
（2）教育评价体系不合理：以分数为主要评价标准的教育体系，导致教师和学生都将成绩视为唯一目标，进而促使有偿补课现象的产生。
（3）家长需求与焦虑：家长对子女学业成绩的关注，以及对教育质量的担忧，使得有偿补课市场得以存在。
三、整改措施1. 加强宣传教育（1）提高认识：通过专题讲座、案例分析等形式，使教师认识到有偿补课的危害性，增强职业道德修养。
（2）家长沟通：加强与家长的沟通，宣传有偿补课的危害，引导家长树立正确的教育观念。
2. 完善教师待遇（1）提高工资待遇：合理提高教师工资待遇，使教师能够安心从事本职工作。
（2）完善激励机制：建立完善的教师激励机制，鼓励教师提高教育教学质量，减少有偿补课的诱惑。
在职教师有偿补课自查报告
在职教师有偿补课自查报告一、引言作为一名在职教师，我深知教育事业的崇高和神圣，肩负着培养祖国花朵的重要责任。
为进一步加强师德师风建设，杜绝有偿补课现象，根据我国教育部门的相关规定，我认真进行了自查。
以下是我关于在职教师有偿补课的自查报告。
二、自查内容1. 对有偿补课的认识有偿补课是指教师在本职工作之外，利用职务之便，对学生进行额外辅导并收取费用的行为。
这种现象严重违背了教育公平原则，损害了学生和家长的利益，影响了教育行业的整体形象。
我深知有偿补课的危害，对此予以坚决抵制。
2. 自查过程（1）自我审视我认真回顾了自己从教以来的工作经历，对自己是否存在有偿补课行为进行了深入反思。
我承认，在过去的从教过程中，曾有过一次为学生进行有偿补课的经历。
当时，我认为这是对学生负责，可以提高他们的学习成绩，但后来我意识到这种行为是错误的。
（2）与学生及家长沟通为了全面了解学生和家长对我有偿补课的看法，我主动与他们进行了沟通。
从他们的反馈中，我了解到他们对我有偿补课的行为并不满意，认为这增加了他们的经济负担，且可能影响学生在课堂上的学习效果。
（3）与同事交流我还与同事们进行了交流，了解他们对待有偿补课的态度。
大部分同事表示，有偿补课是违背教育原则的行为，应予以抵制。
但也有个别同事认为，适当的有偿补课可以提高学生的成绩，对此我深感忧虑。
3. 自查发现的问题（1）对有偿补课的危害认识不够深刻虽然我深知有偿补课的危害，但在实际操作中，还是存在对学生进行有偿补课的行为，说明我对有偿补课的危害认识不够深刻。
（2）缺乏有效沟通在与学生及家长沟通时，我发现自己在处理有偿补课问题时，缺乏有效的沟通，未能充分了解他们的需求和意见。
（3）教育观念有待提高在与同事交流过程中，我发现个别同事对有偿补课持有一定的认同态度，这表明我们的教育观念有待提高。
三、整改措施1. 加强学习，提高认识我将加强对教育法律法规的学习，深刻理解有偿补课的危害，提高自己的认识水平。
有偿补课自查自纠报告5篇
有偿补课自查自纠报告5篇篇一根据《高台县教体局关于制止中小学在职老师从事有偿家教的规定的通知》的精神，我校立即召开校务会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进展了周密部署。
一是加强领导。
我校成立了由方xx校长任组长，陈xx书记、杨xx副校长任副组长及校务会成员组成的有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序时进度开展工作，校务会成员要积极关注社会舆情，强化正面宣传，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次有偿家教专项整治工作获得实实在在的成效。
二是进步认识。
及时将《高台县教体局关于制止中小学在职老师从事有偿家教的规定的通知》等文件发布到校园QQ 群，组织全体老师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握关于师德师风建立的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵抗有偿家教的自觉性，引导全校老师遵守老师职业道德标准，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护老师形象，争做人民满意的老师。
三是自查自纠。
我校积极开展老师有偿家教自查自纠活动，重点对“六大违规家教”进展排查，即严禁在职老师利用职务之便发动、诱导、暗示或强迫所教学生参与课外辅导并向学生收费；严禁在职老师违规利用在校内给学生补课或以各种名目租赁校外房屋举办“进步班”、“辅导班”等收取费用的教学行为；严禁在职老师以家属名义违规创办寄读所、补习班，或以亲友为由承受学生在家寄读并收取费用；严禁学校老师互相之间介绍家教生、为退休老师和社会其别人员介绍生、为社会各类短期培训班和其他常设教育机构组织生从中获利；严禁在职老师私自在社会各类短期培训班代课和在其他常设教育机构〔包括民办学校〕或社会团体组织的教育教学活动中兼职兼课并领取报酬；严禁学校领导指使、默许、授意、纵容班主任和科任老师在校内、外收费办班补课，或将校舍和场地出租、出借给校外人员开展以中小学生为对象的有偿补习活动。
在职教师有偿补课专项整治自查报告
在职教师有偿补课专项整治自查报告一、前言根据我国教育部门关于严禁中小学校教师有偿补课的相关规定，我校积极响应国家号召，深入开展在职教师有偿补课专项整治活动。
为确保自查工作的深入开展，我校制定了详细的实施方案，组织全体教师认真开展了自查自纠工作。
现将自查情况报告如下。
二、自查内容1. 教师是否有组织或参与有偿补课行为；2. 教师是否存在违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为；3. 教师是否存在上课不讲重点、课后有偿辅导等行为；4. 教师是否存在在校外培训机构兼职任教行为；5. 教师是否存在其他违反职业道德的行为。
三、自查过程1. 加强组织领导。
学校成立了以校长为组长的专项整治工作领导小组，明确了各成员的职责和任务，确保自查工作落到实处。
2. 制定实施方案。
根据上级文件精神，结合学校实际，制定了《在职教师有偿补课专项整治自查实施方案》，明确了自查时间、自查内容、自查方法、工作要求等。
3. 广泛宣传发动。
通过教职工大会、年级组会议、微信群等多种形式，广泛宣传严禁在职教师有偿补课的相关政策规定，提高教师的思想认识。
4. 开展自查自纠。
全体教师认真对照自查内容，进行自查自纠，填写《在职教师有偿补课专项整治自查表》，对存在的问题进行自我纠正。
5. 学校进行检查。
学校专项整治工作领导小组对全体教师的自查情况进行检查，对存在的问题进行核实，并提出整改措施。
四、自查结果1. 教师组织或参与有偿补课情况通过自查，我校教师均能严格遵守国家规定，未发现组织或参与有偿补课行为。
2. 教师违规推销教辅材料、违规收受家长财物情况自查中，我校教师均能自觉抵制违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为，未发现此类问题。
3. 教师上课不讲重点、课后有偿辅导情况自查中，我校教师均能认真备课、上课，不存在上课不讲重点、课后有偿辅导行为。
4. 教师在校外培训机构兼职任教情况自查中，我校教师均能遵守职业道德，未发现校外培训机构兼职任教现象。
教师有偿补课自查报告(通用5篇)
教师有偿补课自查报告（通用5篇）教师有偿补课自查报告1为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。
开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
认真开展师德教育，结合六小教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。
结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在教育局党委的正确领导下，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我市教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“三乱”行为发生。
为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校按照市委教育工委的要求，做了以下工作：一、成立组织。
学校成立了以徐聪校长为组长的禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。
二、认真组织学习宣传。
学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知精神。
在职教师有偿补课专项整治自查报告
在职教师有偿补课专项整治自查报告一、前言为进一步加强教师职业道德建设，规范教育教学行为，根据我国教育部门关于严禁中小学校教师有偿补课的相关规定，我校开展了在职教师有偿补课专项整治自查工作。
现将自查情况报告如下。
二、自查工作基本情况1.组织动员我校成立了以校长为组长的专项整治自查工作领导小组，制定了详细的自查方案，明确了自查工作的任务、要求和时间节点。
自查工作领导小组组织全体教师认真学习相关法律法规和政策规定，提高思想认识，确保自查工作顺利进行。
2.自查范围本次自查范围涵盖了我校全体在职教师，对教师在校内外开展有偿补课行为进行了全面排查。
3.自查方法通过问卷调查、个别访谈、查阅资料等方式，广泛征求学生、家长、教师及社会各界的意见和建议，全面了解我校教师有偿补课情况。
三、自查发现的主要问题1.部分教师思想认识不到位自查中发现，部分教师对严禁有偿补课的政策规定认识不足，认为有偿补课是个人行为，与教育教学无关，甚至有个别教师认为有偿补课可以提高学生成绩，有利于教育事业的发展。
2.有偿补课现象仍然存在自查中发现，部分教师在校外培训机构兼职，进行有偿补课。
这些教师利用学生及家长对优质教育资源的渴望，以高额回报为诱饵，开展有偿补课活动。
3.教师教育教学水平参差不齐自查中发现，部分教师教育教学水平不高，难以满足学生的学习需求。
这部分教师为了提高学生成绩，往往采取有偿补课的方式，以弥补自身教育教学能力的不足。
4.家长对有偿补课态度复杂自查中发现，部分家长对有偿补课持支持态度，认为有偿补课可以提高孩子的学习成绩；但也有部分家长对有偿补课持反对态度，认为有偿补课加重了家庭负担，不利于孩子全面发展。
四、自查整改措施1.加强教师职业道德教育通过组织学习、专题培训等方式，加强教师职业道德教育，提高教师的思想认识，使教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
2.完善教师激励机制建立健全教师激励机制，对教育教学成绩显著的教师给予表彰和奖励，鼓励教师提高教育教学水平，满足学生及家长的教育需求。
学校严禁教师有偿补课自查报告（2篇）
学校严禁教师有偿补课自查报告一、背景介绍近年来，我国教育领域出现了一些问题，其中之一就是教师有偿补课的现象越来越普遍。
一些教师在教学工作之外，通过接受学生和家长的有偿补课来赚取额外的收入。
这不仅违反了教育规律和教师职业操守，而且也严重影响了学生的学习质量和教育公平。
针对这一问题，学校决定从今年开始严禁教师有偿补课，并进行自查工作，以确保政策的贯彻执行和学校教育教学工作的顺利开展。
二、制定自查方案为了确保自查工作能够全面、细致地进行，我们制定了以下自查方案：1.明确自查的内容和标准：自查内容包括教师是否参与有偿补课活动、是否存在以其他方式变相有偿补课等情况。
自查标准是以学校相关规定和政策文件为依据。
2.明确自查人员和责任：自查人员包括学校领导、教研组组长以及学校纪检组、工会组织和家长代表等。
各自查人员需签订责任书，并明确自己的自查范围和职责。
3.确定自查形式和周期：自查形式主要包括书面调查和面对面询问，确保全面检查。
自查周期为一学期，每学期进行一次自查。
4.建立自查工作台账和档案：学校将为自查工作建立专门的台账和档案，记录自查人员的自查情况、发现的问题和处理情况。
5.制定自查工作的时间表和任务表：学校将制定具体的时间表和任务表，明确自查工作的时间节点和工作任务。
三、自查工作的推进与实施自查工作的推进与实施需要全校师生的共同努力和支持。
学校将采取以下措施，确保自查工作的顺利进行：1.加强宣传教育：通过班会、家长会、学校公告等形式，向学校全体教职工和家长宣传禁止教师有偿补课的政策，并向大家解释政策的意义和重要性。
2.提供便利条件：学校将为自查工作提供必要的人力、物力和信息技术支持，确保自查工作能够全面、及时地进行。
3.加强监督检查：学校纪检组将对自查工作进行监督检查，确保自查工作的准确性和有效性。
4.建立奖惩机制：对于发现的违规行为，学校将依法依规进行处理，对无偿补课的教师给予表彰奖励，同时对有偿补课的教师进行严肃查处。
学校有偿补课自查报告
学校有偿补课自查报告学校有偿补课自查报告(精选7篇)学校有偿补课自查报告篇1《关于禁止在职教师从事有偿家教活动的通知》发布后，学校高度重视加强教师职业道德建设，维护教师作为教师的良好形象，让学生度过一个安全愉快的假期。
学校做了以下工作:第一、建立组织。
学校成立了禁止在职教师从事有偿家教活动领导小组，崔玉海为组长，刘天佑、张洪亮、陈光海、韩、瓦、为成员。
刘天佑、承包九年级组，张洪亮、韩承包八年级组，陈光海、瓦承包七年级组，仔细查看我校在职教师是否从事有偿家教。
二、认真组织学习和宣传。
接到通知后，学校认真组织全体教师学习《关于禁止在职教师从事有偿家教活动的通知》精神:1、《XX省义务教育条例》第三十九条规定:在职教师不得从事有偿家教活动；不动员或组织学生接受有偿辅导；不得利用职务之便谋取私利。
第六十九条规定:从事各种有偿家教活动或者动员、组织学生接受有偿家教的，由县级以上政府教育行政部门或者学校责令限期改正；情节严重的，依法予以处罚。
2、《XX省教育厅关于大力开展师德教育的通知》第三条禁止中小学教师从事有偿家教，规定:禁止中小学教师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。
为了加强学校管理，维护学校整体利益，促进学校可持续发展，各中小学应自主研究制定尽职教师从事有偿家教工作的管理办法，不得将从事有偿家教作为教师日常管理和年终考核的重要内容。
3、《济南市教育局关于做好中小学暑假工作的通知》指出:所有学校都要把教师参与有偿家教作为师德考核的重要内容，实行一票否决制。
一经查实，已付费补习的教师将被授予撤销特级教师、各级名师、教学专家等荣誉称号。
直到相应的教师职务被撤销。
4、县区认真办理相关人员有偿家教活动的规定。
(1)教师(干部和工人)a对于第一次被查实的，进行诫勉谈话，责令写书面面签，校内通报批评，取消当年第一次考评晋升资格，一票否决年度考核，认定为基本称职，扣除当年绩效考核和年终奖金。
b第二次被查实的，在县内给予通报批评，并给予降级处分，三年内取消职称晋升资格，扣除当年的绩效考核和年终奖金，调离原学校；属于特级教师、名师、骨干教师的，取消相应的经济待遇和荣誉称号。
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严禁有偿补课自查报告
篇一：严禁有偿补课自查报告
大木小学严禁组织有偿补课自查报告近几天，我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。
全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。
自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。
现将自查情况汇报如下：
1、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间；
2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；
3、学校制定了严格的教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。
制定《大木小学教学常规检查实施方案》。
4、学校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为原因造成学生流失情况；
5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；
6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；
7、利用少队会组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。
大木小学
2014年6月11日
篇二：XX学校严禁有偿补课自查报告
XX学校严禁教师有偿补课自查报告
近几天，我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。
全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。
自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。
现将自查情况汇报如下：1、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间；2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；
3、学校制定了严格的教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。
制定《XX学校教学常规检查实施方案》。
4、学校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为原因造成学生流失情况；
5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；
6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；
7、利用团委会组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。
XX学校
2016年3月11日
篇三：拒绝有偿补课自查报告
关于拒绝有偿补课自查报告
轵城三中根据《济源市教育局关于开展贯彻落实严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理活动的通知》精神，我校高度重视检查有偿补课工作。
我校接到通知后积极开展教师有偿补课自查活动；建立健全有关的奖惩制度，将责任落实到人头。
目前，我校均未出现有偿补课的现象。
现将有关工作总结如下：
一、成立拒绝有偿补课领导小组
组长：
组员：
校长是禁止有偿补课的第一责任人，分管教学领导为第二责任人。
领导小组切实负起了有偿家教治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。
二、组织教师认真学习贯彻上级的有关文件精神。
在本学期初，我校组织了教师认真学习和贯彻上级文件的有关精神，要求广大教职员工特别是班主任要认真领会上级的文件精神，积极向广大学生和学生家长及社各界宣传上级的文件。
重审了有偿家教治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。
要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。
我校大多数的教职员工通过学习，都能够正确领会文件精神。
学校给
学生下发了《关于拒绝有偿补课致家长的一封信》，要求学生和家长认真阅读，并签上自己的名字，最后把回执单上交学校。
三、我校逐一排查清理，严明纪律。
我校按照教委要求严格遵守规定教师不得从事以下行为：1、组织、要求学生参加有偿补课；2、与校外培训机构联合进行有偿补课；
3、放学后（包括中午和下午）以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
5、在课堂上故意不完成教育教学任务，课上不讲课后讲并收取补课费；
6、参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
7、为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
8、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
9、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
10、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
经过教师自查、互查，本学期，我校未出现一例教师有偿补课的事件。
最后要求教师签订了《禁止教师有偿补课承诺书》。
四、提高认识，增强责任，设置举报电话。
为了进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，加强师德师风建设，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师，学校还设立了举报电话是:。
要求全体师生和家长如果发现有这种现象，立刻拨打举报电话。
2015年9月。