高考语文 语言基础和运用1

高考语文语言基础和运用(二) 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()

在控制特大城市规模的方案中，可以采取“堵”，也可以采取“疏”。________，________，________，________，________。________，即周边城市同城化，从而将外来人口吸引到周边城市中来，则可以在缓解中心城市过于拥挤问题的同时，保证人才和产业的聚集优势和规模效应。

①但却违背公平的原则和人才自由流动的原则

②提高外来人口进入大城市的门槛

③这虽然可能有效

④无非是严格户口发放

⑤而如果采取“疏”的方案

⑥采取“堵”的方法

A．⑤②①③④⑥B．⑥④②③①⑤

C．⑤④①③②⑥D．⑥②④③①⑤

解析：选B根据横线前的文意，应为先讲“堵”再讲“疏”，故⑥应填入第一空，排除A、C。依据②中的“提高……门槛”，便知②应紧跟④后，回答“严格户口发放”的作用，排除D。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)()

郑板桥虽诗文、书法、绘画兼擅，①____________________________。郑板桥在书法的学习上是博学诸家，学帖也学碑，甚至对馆阁体也曾用过功。他学过晋帖、《道因法师碑》、《岳麓寺碑》等，临过王羲之、怀素、虞世南、颜真卿以及黄庭坚、苏轼、米芾、高其佩等人的书法。他早年写过不少小楷，但他真正感兴趣的是“汉魏、崔蔡钟繇”，此外对草书也很关注。他也写过规整的隶书，如“揭古八分书碑”，逼似汉人。②__________________________，起码目前尚未发现。篆书虽高古，可在抒情方面不及行草，但郑板桥是注意篆书的，在他的“六分半书”中常见到篆书笔意，③__________________________。

答案：①但论者往往评其书法为第一②但他没有写过篆书作品③这是郑板桥善学的必然(或：说明郑板桥并不是不懂篆书)(写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。以下至15题同此。)

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)

曹雪芹在塑造《红楼梦》中的人物时，很多时候运用了对比的手法。比如黛玉与宝钗：

黛玉是在作诗，宝钗是在做人；黛玉要的是恋爱，①______________________；黛玉的生命是为了开花，宝钗的生命是为了结果；②____________________________，宝钗是社会精英；宝钗可以占据我们的眼，黛玉却能占据我们的心。两个人物的区别还在于，③__________________，宝钗是现实的功利的。

答案：①宝钗要的是婚姻②黛玉是文艺青年③黛玉是浪漫的诗意的

4．(2016·玉溪期中)填入下面横线处的一段文字，与上文衔接最恰当的一项是(3分)() 大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境；同时，大雁也无法改变它的天性——飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，______________。

A．远远地飞走，甚至不愿回来，飞走。

B．远远地飞走，飞走，甚至不愿回来。

C．甚至不愿回来，飞走，远远地飞走。

D．飞走，远远地飞走，甚至不愿回来。

解析：选D此题考查选用句式。解答此题首先要把握语段的内容要点，要明确所选的语句是对上文的延伸，然后根据由近及远的层次步步深入，其次要做到所选句式能使语句表达连贯通畅，第三要注意句式之间的疏密关系。要善于比较各选项的异同，密切结合语境要求和表达需要来寻找最佳答案。

5．(2016·青岛期中)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()

古人说仓颉造字，仓颉实际上是一个集合名词，是我们所有祖先的名字。____________________，这些由点横撇捺交织错落成的符号如同粒粒精致而有营养的粮食，滋养我们的民族文化走向更加深邃的空间。

A．华夏子孙无尽的创造力展现在汉字上，造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统

B．汉字展现了华夏子孙无尽的创造力，造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统

C．造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统，也展现了华夏子孙无尽的创造力

D．造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统，把华夏子孙无尽的创造力展现出来

解析：选B横线前面的是句号，所以横线内的句子应该和下句联系密切。由横线后的句子“这些”可知，“这些”所指代的内容应该是汉字，所描述的主题是汉字，所以选项可知为B。

6．(2016·辽宁实验中学检测)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()

人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：__________________

A．大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。

B. 大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。

C．大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。

D．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。

解析：选B首先根据语境，侧重点应该落在“新”字上，不应该“新、旧(基本职能)”并行，所以C项应该排除；然后再看“实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用”这两句话的逻辑顺序，“发挥……作用”是手段，“实现……传承”是结果，而A、D都把这种逻辑关系颠倒了，排除A、D。所以答案为B。

7．(2016·云南师大附中适应性考试)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10字。(5分)

当下，不少人常用“有文化或没文化”来评价一个学校。①______________________：第一，没有认识到，任何一所学校其实都有自身的文化；第二，将“文化”等同于有价值的东西，似乎只要是文化就是好的。事实上，②____________________，学校文化有积极和消极之分。因此，“有没有学校文化”的问题，就应该转换为③__________________________。

答案：①这种评价存在两个问题②“文化”是一个中性概念③“有何种学校文化”的问题(写出一句1分，两句3分，三句5分)

8．(2016·玉溪期中)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)

埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意，①__________________。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得②____________________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，③____________________。

答案：①照应处要顺理成章，水到渠成②自自然然，完完整整③便成死症(如果答“便太浅显”得1分)

9．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，①__________________________；真与假同在，善与恶并行、美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着历史，②__________________________。作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近及至融入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，③______________________________，大力地弘扬