《系统解剖学绪论》
系统解剖学绪论ppt课件
人体的组成和分部
组成：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 →人体
细胞
由原生 质构成包括 细胞膜、细 胞质和细胞 核，是人体 基本结构和 功能单位。
5
组织 一些形态、结构和功能相近的细胞借细胞
间质结合在一起形成组织。 人体四大基本组织：上皮组织、结缔组织、
肌组织、神经
人体解剖学
属生物科学中的形态学范畴 ，是通过剖割、 切开，用肉眼观察法，研究正常人体的位置、形 态和结构的科学。
分类
大体解剖学（巨视解剖学）
系统解剖学：按人体功能系统阐述各器官形态 结构的科学
局部解剖学：在系统解剖学的基础上,按人体结 构的部位，由浅入深侧重研究 各局部组成结构的形态及毗邻关 系的科学
轴
矢状轴 冠状轴
面
矢状面 冠状面
其它
器官纵横切面
垂直轴 水平面
在实际应用中应注意相对的观点和参照物的描述；注 意分布与分部的区别；注意前面和前部的区别
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轴 和 面
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学习方法
进化发展的观点 形态、结构与功能相互联系的观点 局部与整体统一的观点 理论联系实际的观点
1、图文结合 2、理论学习与实物观察相结合 3、理论知识与临床应用相结合
3
微体解剖学（微视解剖学） 细胞学
将器官制作成薄片，通过显微镜，研 究细胞结构和功能的科学。 组织学
将器官制作成薄片，通过显微镜，研 究正常人体的微细结构（位置、形态、构 造）及其与功能的关系的科学。 胚胎学
研究人体发生发育规律的科学。从受 精、卵裂、胚泡形成与植入、胚层形成及 分化、并逐步发育成新个体；先天性畸形 的形成的过程及原因。
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常见标本类型
透明标本 利用药品或物理方法将组织或器官处理后，使其折光指数 与透明剂的折光指数相接近，从而在保持外形完整的情况 下显示其内部的某些结构。
系统解剖学绪论PPT课件
横突（2）
上关节突（2）
下关节突（2）
各部椎骨的主要特征
颈 椎 cervical vertebrae
椎体小；椎孔大，呈三角形 棘突短小、末端分叉(第2～5颈) 关节突呈水平位 横突上有孔称为横突孔
特殊颈椎
寰 椎（第一颈椎）：前弓、后弓及侧块 枢 椎（第二颈椎）：有齿突 隆椎（第七颈椎）
方位术语
上和下 前和后 内侧和外侧 内和外 浅和深 近侧和远侧
轴和面
轴
垂直轴 矢状轴 冠状轴
面
矢状面 冠状面 水平面
运动系统
Locomotor System
概述
组成
骨 骨连结 骨骼肌
功能
支持体重 保护内脏、脑等重要器官 运动
骨学总论
骨的数目
躯干骨 51块 中轴骨
颅 骨 29块
上肢骨 64块 四肢骨
寰椎
枢椎
胸椎 thoracic vertebrae
椎体较大；椎孔较大，呈 圆形 棘突较长，伸向后下方， 彼此叠掩呈叠瓦状 关节突呈冠状位
有椎体肋凹和横突肋凹
腰椎 lumbar vertebrae
椎体大且肥厚；椎孔较小， 呈三角形 关节突呈矢状位 棘突呈板状，几乎水平伸 向后方
骶 骨 Sacral bone
随着科学技术的发展，现代医学的发展非 常迅猛，对人体解剖学的发展也提出了更高 的要求，促进了解剖学朝着临床应用解剖和 微细解剖的方向发展。出现了许多解剖学与 临床学科相结合的边缘学科。
人体解剖学的地位
人体解剖学是一门重要的基础医学课程，是学习其他基础医学课程和临 床医学课程的基础。
人体解剖学与临床各学科的联系密切。 如内科、外科、超声诊断、放射诊断与治疗等
系统解剖学绪论知识课件
西方：
Hippocrates
古希腊人 （公元前460~377年）已 观察记载了颅骨的形态。
Galen
古希腊名医、解剖学家 （公元前201~130年）
著有最早较完整的解剖 学论著《医经》
Vesalius
当时比利时人 （1514~1564）
创立现代解剖学的奠基人
16世纪以后，解剖学发展迅速。 19世纪，C.Darwin(1809-1882年)的《物种
冠状面 水平面
解剖学是一门形态学科，直观性和实 践性很强，光背书是掌握不好解剖学的知 识。解剖学的特点是名词多、描述多，易 懂难记。学习时一定要认真观察尸体标本， 结合模型、挂图、图谱和自身活体进行对 照 ，
加深理解，加强记忆。
（二）方位术语
1：上 superior、下inferior （颅侧cranial、尾侧caudal） 2： 前anterior、后posterior （腹侧ventral、背侧dorsal） 3：内侧interal 、外侧external （尺侧ulnar、桡侧radial 胫侧tibial、腓侧fibular） 4: 近侧proximal、远侧distal 5：内internal、外external 6：浅superficial、深profound
大体解剖学 gross anatomy
系统解剖学 systematic anatomy
按功能系统描述人体器官形态结构 局部解剖学 topographic anatomy 按局部分区研究人体结构配布
显微解剖学 microanatomy
组织学 histology 细胞学 cytology 胚胎学 embryology
系统解剖学绪论PPT课件
运动解剖学
X-解剖学表面解剖学比较解源自学艺术解剖学功能解剖学
断层解剖学
生长解剖学
人体的分部
人体
头部 颈部 躯干部 四肢部
颅 面
颈 项
背部 胸部 腹部 盆会阴部
四肢的分部
四肢
左、右上肢
左、右下肢
自由上肢
上肢带
下肢带
自由下肢
上臂
前臂
手
大腿
小腿
足
人 体 的 分 部
人体器官的系统
人体系统 运动系统 内脏系统 脉管系统 感觉系统 神经系统 内分泌系统
骨骼 关节 肌肉
消化系统 呼吸系统 秘尿系统
生殖系统
心血管系统 淋巴系统
视器 前庭蜗器
周围神经系统 中枢神经系统
解剖学姿势
解剖学姿势（标准姿势）要求身体 直立，面向前，两眼向正前方平视， 两足并立，足尖向前，上肢下垂于 躯干两侧，手掌向前。描述任何解 剖结构及方位时均应以次姿势为标 准。
解 剖 学 姿 势
解剖学常用术语
上、下（颅侧、尾侧） 前、后（腹侧、背侧） 内侧、外侧 浅、深 左、右 垂直 水平 中央 近侧、远侧 尺侧、桡侧 胫侧、腓侧
解剖学的“轴”
为了分析人体关节的运动，可在解 剖学姿势的条件下，作出假想的相 互垂直的三个轴。即： 垂直轴 矢状轴 冠状轴
解剖学的“面”
人体或其任一局部均可在解剖学姿 势的条件下，通过假想的轴作相互 垂直的三个切面。即： 矢状面（正中矢状面） 冠（额）状面 水平面（横切面）
人 体 的 面 和 轴
人体型的分类
矮胖型 瘦长型 适中型
人体发育中的变异与畸形
发育不全（牙齿缺失） 发育停滞（腭裂） 发育过剩（跰趾） 器官异位（游走肾） 器官愈合与分裂（马蹄肾） 返祖现象（毛人）
系统解剖学完整版
系统解剖学完整版第一章：绪论系统解剖学是研究人体各器官系统的形态、结构、位置、毗邻关系及其功能的一门学科。
它以形态学为基础，通过观察、实验和推理等手段，揭示人体各器官系统的组成、结构和功能，为医学、生物学、体育学等相关领域提供重要的理论基础。
系统解剖学的研究对象是正常人体的各个器官系统，包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、心血管系统、淋巴系统、神经系统、感觉器等。
通过对这些器官系统的形态、结构、位置、毗邻关系及其功能的研究，我们可以深入了解人体的生理和病理过程，为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。
系统解剖学的研究方法主要包括解剖观察法、组织学观察法、影像学观察法、生理学实验法等。
解剖观察法是通过解剖尸体或活体，直接观察器官的形态、结构、位置、毗邻关系等特征。
组织学观察法是通过显微镜观察组织切片，了解组织的微细结构。
影像学观察法是通过X光、CT、MRI等影像学技术，观察器官的形态、结构、位置等特征。
生理学实验法是通过实验手段，研究器官的功能和生理过程。
系统解剖学的研究内容非常广泛，涉及到人体各个器官系统的各个方面。
通过对这些内容的研究，我们可以深入了解人体的生理和病理过程，为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。
同时，系统解剖学的研究成果也可以为医学、生物学、体育学等相关领域的发展提供重要的理论基础。
系统解剖学是一门重要的基础学科，它通过研究人体各器官系统的形态、结构、位置、毗邻关系及其功能，为医学、生物学、体育学等相关领域提供重要的理论基础。
通过对系统解剖学的研究，我们可以深入了解人体的生理和病理过程，为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。
第二章：运动系统运动系统是人体的重要组成部分，它包括骨骼、肌肉和关节。
骨骼是人体的支架，肌肉是骨骼运动的动力来源，关节则是连接骨骼的枢纽。
骨骼由骨头组成，骨头坚硬且有一定的弹性，能够承受外力的作用。
骨头分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨，它们共同构成了人体的骨架。
系统解剖学绪论及第一章(图)
绪论一、人体的轴和面1、轴：垂直轴；矢状轴；冠状轴2、面：水平面；矢状面；冠状面（额状面）二、方位术语1、四肢根据距肢体根部的远近称近侧和远侧2、距腹侧面近者为前距背侧面近者为后3、内侧和外侧：描述器官或结构的位置与人体正中矢状面相对距离的术语4、内和外：描述与空腔脏器或体腔的相对位置关系，位于内腔者为内，内腔之外者为外5、浅和深：与人体表面相对距离。
离体表近者为浅，远者为深第一部分运动系统第一章骨学及关节学第一节总论1、成人有206块骨按部位分为：颅骨、躯干骨、四肢骨。
按形态分为：长骨（一体两端）、短骨（立方形）扁骨（板状）、不规则骨2、骨的构造：骨膜、骨质、骨髓（红、黄）、骺软骨3、骨连接：（1）关节：关节面、关节囊、关节腔（2）关节辅助结构：韧带、关节盘、关节唇、滑膜第二节躯干骨及其连接1、脊柱：由24块椎骨、一块骶骨、一块尾骨连接而成各部椎骨特点（均有椎体、椎孔）（1）颈椎：7个横突根部有横突孔，除1、7颈椎外其余棘突末端分叉，无肋凹。
第1颈椎（寰椎）有齿突凹；第2颈椎（枢椎）有齿突；第7颈椎（隆椎）计数椎骨标志（2）胸椎12个棘突细长，向后下方倾斜，呈叠瓦状，有横突肋凹，有肋凹（3）腰椎：5个棘突扁平，无肋凹（4）骶骨：由五块骶椎融合而成，略呈三角形（5）尾骨：3到4块退化的尾椎融合而成2、脊柱的连接(1)椎体间的连接：椎间盘（成人23个包括髓核和纤维环），前纵韧带，后纵韧带（2）椎弓间的连接：棘上韧带，棘间韧带，黄韧带，横突间韧带，关节突韧带（3）脊柱与颅骨的连接：寰枕关节，寰枢关节3、脊柱的整体观及其运动（1）脊柱的整体观：一线、两点、三弱区、四弯曲一线：棘突均位于人体后正中线上两点：第7颈椎，第4腰椎计数椎骨标志三弱区：颈胸椎，胸腰椎，腰骶椎交界处四弯曲：颈曲，腰曲凸向前；胸曲，骶曲凸向后（2）椎管的通向：向上经过枕大孔至颅腔；向下至骶管裂孔（3）脊柱的运动：屈伸—沿冠状轴；侧曲—沿矢状轴；旋转—沿垂直轴4、胸廓（1）参与胸廓组成的骨胸椎胸骨：从上向下由胸骨柄、胸骨体、剑突组成柄体相连处称胸骨角，与第2肋相连，是计数肋骨的重要标志，向后平对第4胸椎体下缘肋：包括肋骨肋软骨，左右各12条，分为前后两端和一体。
《系统解剖学》教学课件：1绪论
2020年9月7日星期一
温州医学院
二、人体解剖学的分科
2.断面解剖学 在系统解剖学和局部解剖学基础上，研 究和阐述人体不同方位断面上的器官结构形态、位置 及相互关系的解剖学。 3.麻醉解剖学 从麻醉学角度研究 和阐述人体各局部结构的配布规 律及临床应用的解剖学。 4.头面部解剖学 此外，还有功能解剖学、神经解 剖学……。
2020年9月7日星期一
温州医学院
三、标准解剖学姿势
概念：身体直立，两眼平视正 前方，两足并立，足尖向前
上肢垂于躯干两侧，掌心向前 应用原则：对人体某一部位 或器官描述时，无论是活体 、标本、模型、立位还是卧 位，均以此姿势作为标准进 行描述。
2020年9月7日星期一
温州医学院
四、人体的方位术语
2020年9月7日星期一
温州医学院
四、人体的方位术语
（六）浅和深 靠近体表的部分称浅，反之为深。
浅
深
2020年9月7日星期一
温州医学院
五、人体的轴和面
（一）人体的轴 1.矢状轴—前后轴。 2.冠状轴—左右轴。 3.垂直轴—上下轴。
2020年9月7日星期一
温州医学院
五、人体的轴和面
（二）人体的面
系统解剖学
2020年9月7日星期一
温州医学院
• 理论教授教师：徐象党 手机内网666686 ，办公室：86689965 实验室：86689963
• 研究方向： 断层影像解剖学、临床应用解剖及三维重
建
2020年9月7日星期一
温州医学院
教学模式、教学大纲和考试
一、 教学模式 由理论教学和实验教学两部分组成：理论授课66学 时，采用合班（大班）形式集中授课；实验课教学30 学时，以班级为单位（小班）形式，在实验室进行。 实验教学采取的教学方式是在教师指导下，按照实验 指导的要求，参照图谱和挂图，由学生亲自动手触摸、 观察标本和模型；同时，结合活体的观察和触摸，并 适当的结合临床病例讨论，以增强对解剖学内容的理 解和记忆。
《系统解剖学》绪论 ppt课件
30
二、颅
•颅骨23块 •脑颅和面颅 •听小骨3对
㈠脑颅骨 8块 •顶骨2 •颞骨2 •额骨1 •筛骨1 •枕骨1 •蝶骨1
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额骨 顶骨 蝶骨 筛骨 颧骨 上颌骨
下颌骨
顶骨
颞骨 枕骨
鼻骨 下鼻甲
额骨 蝶骨 筛骨 颧骨 上颌骨 下颌骨
1．额骨 2．筛骨 3．蝶骨
齿突凹
前结节 横突孔
第1颈椎呈环状
前弓
—寰椎
•前弓 •后弓
上关节凹
•侧块 •齿关节凹（齿突凹）
椎孔
•椎动脉沟
后弓
椎动脉沟 后结节
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第2颈椎有齿突 —枢椎
第7颈椎棘突长 —隆椎
26
上关节面 横突孔
椎孔
齿突
椎弓 棘突
上关节突 横突
椎体钩 椎体
下关节突
椎弓根 棘突
（3）腰椎
•椎体大 •棘突宽而短，呈板状， 水平方向后伸 •棘突间隙较宽，可作腰 椎穿刺术。
功能：支持，保护和运动
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运动系统
第一章 骨学
第一节 第二节 第三节
总论 中轴骨骼 附肢骨骼
13
第一节 总论
一、骨的分类
•成人有206块骨
按部位： 颅骨 躯干骨 四肢骨
中轴骨
14
1.长骨（一体两端） 尺骨和掌骨等 骨干 髓腔 干骺端 骺软骨 骺线 骺 滋养孔
2.短骨 腕骨 附骨
3.扁骨 颅、胸、盆部
6
二 人体解剖学发展简史 三、我国人体解剖学的发展历程
四、人体的分部与器官系统 10个局部： 头部（包括颅、面部）、颈部（包括颈、项部）、 背部、胸部、腹部、盆会阴部（后四部合称躯干部） 和左、右上肢与左、右下肢。
系统解剖学绪论
二、人体解剖学发展简史
• 西方医学对解剖学的记载：
–古希腊名医：希波克拉底（Hippocrates） –亚里士多德（Aristotle） –赫罗菲拉斯(Herophilus) –盖伦（Galen）《医经》 –达.芬奇 （Leonardo Da Vinci）人体骨骼解剖图谱 –维萨利(A.Vesalius）奠基人《人体构造》 –哈维（Harvey）生理学 –马尔皮基（malpighi）微循环学说 –达尔文（Darwin）《物种起源》
下或远侧
尺侧 桡侧 手掌
前 或 腹 侧
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(三)人体的轴与面
1.轴 （1）垂直轴 （2）矢状轴 （3）冠状轴 2.面 （1）矢状面(纵切面) （2）冠状面(额状面) （3）水平面(横断面)
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额状面
பைடு நூலகம்
旁正中(矢状) 切面
水平面
正中矢状面
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六、人体器官的变异与畸形
• • • • • • • • 变异：与正常值比较近，差异不显著。 异常：超出一般变异范围 体型：矮胖、瘦长和适中 学习人体解剖学的方法： 形态与功能相依存的观点； 进化与发展相一致的观点； 局部与整体相统一的观点； 理论与实际相结合的观点。
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四、人体的分部与器官系统 人体是不可分割的有机整体，其 结构和功能的基本单位是细胞。 细胞之间存在一些不具细胞形态 的物质，称细胞间质。
14
细胞
细胞间质
组织
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
器官
系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 脉管系统 感觉器 神经系统 内分泌系统
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在小腿：
内侧又称胫侧 外侧又称腓侧
E••F
22
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教学课件 作者 李乐然
解放军卫生音像出版社
1
系统解剖学
绪论 第一篇 运动系 第二篇 内脏学 第三篇 脉管学 第四篇 感觉器 第五篇 神经系
点击某项标题旁的灰色圆点，可直接播放该项内容 点击屏幕右下角的灰三角，可下拉出第一级目录菜单 2
绪论
一、人体解剖学的定义和地位 二、人体解剖学的分科 三、人体器官的组成和系统划分 四、人体解剖学基本术语 五、学习人体解剖学的方法 复习题
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绪论复习题
1.人体有哪几种基本组织？ 2.人体有哪几个机能系统？ 3. 描述解剖学姿势。 4.何谓水平面、矢状面和冠状面？ 5.正确运用深、浅、内、外、内侧、
外侧、近侧、远侧、桡侧、尺侧、
胫侧、腓侧等方位术语? 17
A• •B C••D
E••F
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对空腔器官而言，
距腔近者为内， 距腔远者为外。
A • •B
13
以体表为准，
•A B•
距表面近者为浅， 距表面远者为深。
14
对四肢而言， 以其与躯干结合部为准， A•
C• 距结合部近者为近侧， B• 距结合部远者为远侧。
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五、学习人体解剖学的方法
(一) 进化发展的观点 (二) 形态与功能相互关联的观点 (三) 局部与整体统一的观点 (四) 理论与实际相结合的观点
A 正中矢状面
沿正中线的矢状面。
B DC
冠状面 －左右方向下刀，纵切人体，
分成前、后两部。
水平面 －水平方向横切人体，
分成上、下两部。
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纵切面 沿器官长轴作的切面 横切面 与器官长轴垂直的切面
F
E
11
距正(三中)方矢位状术面语 近者为内侧 远者为外侧
在前臂， 内侧又称尺侧 外侧又称桡侧
在小腿， 内侧又称胫侧 外侧又称腓侧
局部解剖学 按部位由浅入深地逐层观察研究
各器官的形态及位置关系的科学
断层解剖学 研究人体各断层形态结构的科学
应用解剖学 根据某一领域应用需要研究 与其相关的人体形态结构的科学
6
三8 、人体的组成
细胞＋细胞间质
上皮组织 结缔组织
组织 四细类胞基间本质组织 肌组织
器官 人运是体动细最系胞基统之本间的的感结物神觉构器质经和和组功结织能构单位
消化系统 神经系统
系统
呼吸系统 泌尿系统
内脏
生殖系统
内分泌系统
人体 脉管系统
7
四、人体解剖学基本术语 (一) 解剖学标准姿势 (二) 面 (三) 方位术语
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(一) 解剖学标准姿势
身体直立；
两眼平视前方；
上肢下垂于躯干两侧， 手掌朝前；
下肢并拢，足尖朝前。9 Nhomakorabea矢状面 (二) 面
前后方向下刀， 纵切人体， 分成左、右两部。
3
绪论
一、人体解剖学的定义和地位
人体解剖学 是研究正常人体形态结构的科学
4
二、人体解剖学的分科
人体解剖学 (大体解剖学) 用刀剖割，肉眼观察的方法
研究正常人体大体结构的科学
组织学
借助显微镜技术研究正常人 体微细结构及超微结构的科学
胚胎学
研究人体胚胎发育过程中
形态结构变化规律的科学 5
系统解剖学 按机能系统描述人体形态结构的科学