【人教教材】9的乘法口诀课件详解1
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人教版《9的乘法口诀》(完美版)PPT课件1(共18张PPT)
镇江小学 1、你发现了哪些数学信息？
3、你是怎么算出得数的？
认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题：
认真观察课本48页情境图，在组内交
流下面几个问题：
1、你们组发现了哪些数学信息？
2、你们组能提出哪些数学问题，请列 式解答。
3、说说你们组是怎么算出得数的？
1、你发现了哪些数学信息？ 2、你能提出哪些数学问题，请列式解答。 3、你是怎么算出得数的？
用7、8、9的乘法口诀求商
镇江小学
学习目标：
镇江小学
1、你发现了哪些数学信息？
学会利用7、8、9的乘法 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题： 认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题：
口诀进行求商的一般方法， 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
1、我们解决了什么样的问题？
2、用到了什么方法解决问题？
3、你是怎么算出得数的？ 学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。
找出已知条件和问题，理解题意 镇江小学
3、说说你们组是怎么算出得数的？ 镇江小学
学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。
同学们一共做了56面旗
1、你发现了哪些数学信息？
2、你能提出什么数学问题出什么数学问题，请列式解答。 口诀缺几就商几
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
1、你发现了哪些数学信息？
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 2、用到了什么方法解决问题？ 3、你是怎么算出得数的？
3、你是怎么算出得数的？
认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题：
认真观察课本48页情境图，在组内交
流下面几个问题：
1、你们组发现了哪些数学信息？
2、你们组能提出哪些数学问题，请列 式解答。
3、说说你们组是怎么算出得数的？
1、你发现了哪些数学信息？ 2、你能提出哪些数学问题，请列式解答。 3、你是怎么算出得数的？
用7、8、9的乘法口诀求商
镇江小学
学习目标：
镇江小学
1、你发现了哪些数学信息？
学会利用7、8、9的乘法 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题： 认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题：
口诀进行求商的一般方法， 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
1、我们解决了什么样的问题？
2、用到了什么方法解决问题？
3、你是怎么算出得数的？ 学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。
找出已知条件和问题，理解题意 镇江小学
3、说说你们组是怎么算出得数的？ 镇江小学
学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。
同学们一共做了56面旗
1、你发现了哪些数学信息？
2、你能提出什么数学问题出什么数学问题，请列式解答。 口诀缺几就商几
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
1、你发现了哪些数学信息？
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 2、用到了什么方法解决问题？ 3、你是怎么算出得数的？
人教版二年数学上册《9的乘法口诀》课件
4个9
数
桃 子
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝ 27 4×9＝ 36 5×9＝ 45 6×9＝ 54 7×9＝ 63 8×9＝ 72 9×9＝ 81
5个9
6个9
7个9
8个9
9个9
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
八九七十二
九九八十一
我有一双巧巧手，
共有十个手指头，
四四十六
四五二十 四六二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四
2、9的1倍比10少1，9的2倍比20少…… 9的9 倍比90少9。也就是9和几相乘就等于几十减几 的差。 3、积的十位数字与个位数字的和都是9。
4、9的乘法口诀的积，对应位置的积的个位和 十位的数字相互交换了位置，比如，二九十八， 九九八十一，18，81。
休息 了……
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。
• 练一练:
9x9= 7x3=
6x8= 5x8=
2x9= 8x3=
2x4=
9x6=
3x5=
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
1． 9×5=45 9×4= 36 9×2= 18 9×9= 81 9×8=
【人教教材】9的乘法口诀精品PPT1
一八得八
二八十六
三八二十 四八四三十 五八二四十
六八四十八
七八五十 八八六六十 八九四七十
二
1×9=9 2×9=18 3×9=27
4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一九得九
二九十八
三九二十 四九七三十 五九六四十五
六九五十 七九四六十 八九三七十 九九二八十
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
一
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一只螃蟹
八条 腿
６３ ４ ２ ８ ９７＋×８９６２７５４８＝＝
球拍 ９元
羽毛球 排球 ３元 ８元
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
新版人教版小学二年级数学上册《9的乘法口诀》PPT教学课件
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54
9 × 7 = 63 9 × 8 = 72 9 × 9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 +9 9 × 2 = 18 + 9 9 × 3 = 27
+9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9 9 × 6 = 54 + 9 9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9 × 9 = 81 + 9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
每次加9，把得数填在空格里。
9 18 27 36 45 54 63 72 81
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54
9 × 7 = 63 9 × 8 = 72 9 × 9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9×5= 45 9×3= 27 9×9= 81
我会做 9×6= 54 9×4= 36 9×2= 18 9×1= 9 9×7= 63 9×8= 72
用一句口诀写出两道乘法算式。
八九七十二
四九三十六
8×9=72 9×8=72
小组完成
4×9=36 9×4=36
人教版二年级数学上册9的乘法口诀课件
９的乘法口诀
前置学习
1.观察书上80页的例4主题图， 说说你从图中发现了什么？ 2.图中有几艘龙舟？每一艘龙 舟上又有几人？ 3你能根据你了解到的信息提个 问题吗？
前置学习
4.观察袋鼠跳格的情况，它是怎 么跳的，你发现了什么？ 5.你能根据小袋鼠跳格的情况列 出乘法表吗? 6你是怎么记9的乘法口诀的？
4.游乐场
(1)6个小朋友玩 过山车，一共要 花多少钱？
9×6 = 54（元）
我最聪明
5×9= ( 54 ) × (45)
54=( 6 )×( 9 ) √ ( ) 4×9= ( 36 ) √ ( )
7×9= ( 36 ) × (63) 3×9= ( 72) × (27) 8×9= ( 79 ) × (72)
对口令
三、巩固提升
2×9 = 18 7×9 = 63 9×8 = 72 9×5 = 45
6×9 = 54 9×9 = 81 9×3 = 27 9×4 = 36
2.看口诀写算式。 三九二十七72
9 × 3 = 27
9 × 8 = 72
3.看图列式计算。 3×9 = 27（根）
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9× 3 = 27 9× 4 = 36 9× 5 = 45 9× 6 = 54 9× 7 = 63 9× 8 = 72
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 +9 9 × 2 = 18 + 9 9 × 3 = 27 + 9 9 × 4 = 36
+9
9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 + 9
9×1＝ 9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
前置学习
1.观察书上80页的例4主题图， 说说你从图中发现了什么？ 2.图中有几艘龙舟？每一艘龙 舟上又有几人？ 3你能根据你了解到的信息提个 问题吗？
前置学习
4.观察袋鼠跳格的情况，它是怎 么跳的，你发现了什么？ 5.你能根据小袋鼠跳格的情况列 出乘法表吗? 6你是怎么记9的乘法口诀的？
4.游乐场
(1)6个小朋友玩 过山车，一共要 花多少钱？
9×6 = 54（元）
我最聪明
5×9= ( 54 ) × (45)
54=( 6 )×( 9 ) √ ( ) 4×9= ( 36 ) √ ( )
7×9= ( 36 ) × (63) 3×9= ( 72) × (27) 8×9= ( 79 ) × (72)
对口令
三、巩固提升
2×9 = 18 7×9 = 63 9×8 = 72 9×5 = 45
6×9 = 54 9×9 = 81 9×3 = 27 9×4 = 36
2.看口诀写算式。 三九二十七72
9 × 3 = 27
9 × 8 = 72
3.看图列式计算。 3×9 = 27（根）
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9× 3 = 27 9× 4 = 36 9× 5 = 45 9× 6 = 54 9× 7 = 63 9× 8 = 72
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 +9 9 × 2 = 18 + 9 9 × 3 = 27 + 9 9 × 4 = 36
+9
9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 + 9
9×1＝ 9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
数学人教版《9的乘法口诀》PPT课堂课件1
表内除法（二）
用7、8、9的乘法 口诀求商
例1：
运用规律，练口诀
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
8×2 ＝ 16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
8×6 ＝ 48 45 32÷8＝ 4
6× 7 ＝42 24÷8＝ 3
49÷7＝ 7 6× 7 ＝42
用的是哪句口诀?
例2：
乘法口诀求商歌:
想乘法 算除法 口诀缺啥就商啥
做一做
7×9＝ 63 63÷7＝ 9 63÷9＝ 7
8×9＝ 72 72÷8＝ 9 72÷9＝ 8
9×6＝ 54 54÷6＝ 9 54÷9＝ 6
填一填
24
3
48 ÷8＝ 6
16
2
40
5
36
4
18 ÷9＝ 2
45
5
27
3
巩固提高
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
1、 7÷7＝ 1 32÷8＝ 4 48÷8＝ 6 56÷7＝ 8
64÷8＝ 8 21÷7＝ 3 49÷7＝ 7 40÷8＝ 5
说一说计算每一道题 用的是哪句口诀。
2、小猴摘桃子。
同桌比赛，看谁 先摘到桃子。
用7、8、9的乘法 口诀求商
例1：
运用规律，练口诀
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
8×2 ＝ 16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
8×6 ＝ 48 45 32÷8＝ 4
6× 7 ＝42 24÷8＝ 3
49÷7＝ 7 6× 7 ＝42
用的是哪句口诀?
例2：
乘法口诀求商歌:
想乘法 算除法 口诀缺啥就商啥
做一做
7×9＝ 63 63÷7＝ 9 63÷9＝ 7
8×9＝ 72 72÷8＝ 9 72÷9＝ 8
9×6＝ 54 54÷6＝ 9 54÷9＝ 6
填一填
24
3
48 ÷8＝ 6
16
2
40
5
36
4
18 ÷9＝ 2
45
5
27
3
巩固提高
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
1、 7÷7＝ 1 32÷8＝ 4 48÷8＝ 6 56÷7＝ 8
64÷8＝ 8 21÷7＝ 3 49÷7＝ 7 40÷8＝ 5
说一说计算每一道题 用的是哪句口诀。
2、小猴摘桃子。
同桌比赛，看谁 先摘到桃子。
新人教版《9的乘法口诀》精品课件PPT1
用9的乘法口诀求商
想一想 有27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？
3 (行) 想 ：因为 三九二十七 所以：商是3
创新微课
依据总数量除以 每份的数量等于 总份数来列式。
用9的乘法口诀求商
算一算
已经拔了54个萝卜。分给小伙伴 每人9个萝卜，能分多少个小伙伴？
总数量 每份的数量 总份数
54 9 6 (个)
用9的乘法口诀求商
用9的乘法口诀求商
练一练
创新微课
7 × 4 = 28 28 ÷ 4 = 7 28 ÷ 7 = 4
四七二十八
8 × 2 = 16 16 ÷ 2 = 8 16 ÷ 8 = 2
二八十六
9 × 6 = 54 54 ÷ 6 = 9 54 ÷ 9 = 6
每个口诀都可以 计算两个除法算 式。
六九五十四
根据六九五十四， 可以知道商是6。
答：能分给6个小伙伴。
创新微课
用9的乘法口诀求商
小鸟回家
4 3
40÷5 30÷5
8
7
6
9
创新微课
用9的乘法口诀求商
算一算
创新微课
有72个红果，每 一串8个，可以 穿几串？
有72个红果，穿 9串，平均每串 穿几个红果？
每串8个红果，穿 9串，一共有多少 个红果？
72 8 9
同学，下节再见
依想据：总因数为量三除九以二每十份七的数量等于总份数来列式。
7这2三个9算式8 都用八九七十二的口诀进行计算
每总串数8量个红每果份，的穿数9串量，一总共份有数多少个红果？
计这算三除 个数算是式9都的用除八法九算七式十，二就的用口9诀的进乘行法计口算诀，看几乘9等于被除数，商就是几。
《9的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学
6×9 = 54 9×9 = 81 9×3 = 27 9×4 = 36
2.看口诀写出乘法算式
三九二十七
八九七十二
3 × 9 = 27
8 × 9 = 72
9 × 3 = 27
9 × 8 = 72
3、6个小朋友玩过山 车，一共要花多少钱？
6×9= 54（元）
答：一共要花54元。
这一路走来，你 有哪些收获呢？
一九得九 二九十八 三九二十七
四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9×1 = 9 9×2 = 18
9×3 = 27 9×4 = 36
9×5 = 45 9×6 = 54 9×7 = 63 9×8 = 72
售票说明
大人10元/张 儿童5元/张售票说明
大人10元/张
（儿童背诵出 儿童5元/张 （儿童背诵出 九的乘法口诀 可免费进园）
9的乘法口诀的规律和特点： 1、9的乘法口诀有9句 2、每相邻两句的口诀相差9 3、当得数是两位数时，十位和个位相加刚好等于9
谢谢！
九的乘法口诀 2、说一说你觉得哪句最简单，并说出理由 3、时间3分钟
1×9 = 9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9
1×9 = 9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9×1 = 9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72
人教版数学二年级上册 第六单元《9的乘法口诀》(课件)(共47张PPT)
4．天天一共有30 个车轮，他能组装出一列有7 节车 厢的小火车吗？
4＋4×7＝32(个) 30<32 口答：他不能组装出一列有7节车厢的小火车。
一 、我聪明，我会填。（每空1 分，共18 分） 1. 把口诀补充完整。
四(七 )二十八 七(九 )六十三 五(九 )四十五 三八(二十四 ) 六(八 )四十八 (六 )九五十四 2. 根据“五八四十”这句口诀，可以写出的乘法算 式是(5×8＝40 )和(8×5＝40 )。
四、我挑战，我会想。（共40 分） 1. 二年级准备组织去看电影，有4 名老师和60 名小
学生。下面是3 号厅的座位，坐得下吗？（8 分） 7×9＋2＝65(个) 4＋60＝64(人) 65>64 口答：坐得下。
2. 今年春节，我在家人群里发了一个红包（如图）， 钱数比40 元多，比50 元少。如果每人抢到的钱数 一样多，猜一猜，这个红包一共多少元？（8 分） 6×7＝42(元) 6×8＝48(元) 口答：这个红包一共42元或48元。
解决“能不能、够不够”等问题的一般方法： 解决“能不能、够不够 ”等问题时，先求出比
较的两个量，然后再进行比较，最后得出结论。
课后作业
作 业 请完成教材练习二十一第2题、第3题、第7题。
知识点
多种策略解决“能不能”“够不够” 的问题
1．育才小学二(1)班有男生18 人，女生16 人。他们
一起去学校小礼堂听以“感恩”为主题的报告，
5×6－3＝27(个)
27>25
答：这些包子够。
当堂检测
易错辨析
4．小米和小田每人要扎7朵花，小米扎一朵花要用3分， 小田用了20分完成了任务，谁先完成任务？ 3×7＝21(分) 21>20 答：小田先完成任务。 辨析：不能正确地根据时间的长短去比较速度的快慢。 用的时间越短，速度越快。
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★★★★★★★★★
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9
9个9
比10少1 9 比20少（2） 18 比30少（3） 27 比40少（4） 36 比50少（5） 45 比60少（6） 54 比70少（7） 63 比80少（8） 72
比90少（9） 81
2×9＝ 18 9×2＝ 18
9个9
比10少1 9 比20少（2） 18 比30少（3） 27 比40少（4） 36 比50少（5） 45 比60少（6） 54 比70少（7） 63 比80少（8） 72
比90少（9） 81
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★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
二九（ 十八 ） 五九（四十五） 八九（七十二）
三九（二十七） 六九（五十四） 九九（八十一）
三九二十七
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
9×3＝ 27 27÷9＝3
7×9＝63 63÷9＝7
9×9＝ 81 81÷9＝9
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
9 的乘法口诀
三四（ 十二 ） 二八（ 十六 ） 三六（ 十八 ） （ 一） 四五（ 二十 ） （四八）三十二
2
5 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
每行有9个★，2行有多少个？ 3行、4行……9行呢？
行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★的个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
5 行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★的个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
一九得九
四九（三十六） 七九（六十三）
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
五九四十五
5×9＝45 9×5＝45 45÷5＝9 45÷9＝5
六九五十四
6×9＝54 9×6＝54 54÷6＝9 54÷9＝6
七九六十三
7×9＝63 9×7＝63
63÷7＝9
63÷9＝7
八九七十二 8×9＝72 9×8＝72 72÷8 ＝9 72÷9＝8
九九八十一
9×9＝81 81÷9＝9
18
6×9＝54 54÷9＝ 6
18÷2＝ 9 18÷9＝ 2
二九十八
一九得九 1×9 ＝9 9×1＝9 9÷1 ＝9 9÷9 ＝1 二九十八
2×9＝18 9×2＝18 18÷2 ＝9 18÷9 ＝2
三九二十七
3×9＝27 9×3＝27 27÷3＝9 27÷9＝3
四九三十六 4×9＝36 9×4＝36 36÷4 ＝9 36÷9 ＝4
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9
9个9
比10少1 9 比20少（2） 18 比30少（3） 27 比40少（4） 36 比50少（5） 45 比60少（6） 54 比70少（7） 63 比80少（8） 72
比90少（9） 81
2×9＝ 18 9×2＝ 18
9个9
比10少1 9 比20少（2） 18 比30少（3） 27 比40少（4） 36 比50少（5） 45 比60少（6） 54 比70少（7） 63 比80少（8） 72
比90少（9） 81
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二九（ 十八 ） 五九（四十五） 八九（七十二）
三九（二十七） 六九（五十四） 九九（八十一）
三九二十七
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1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
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5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
9×3＝ 27 27÷9＝3
7×9＝63 63÷9＝7
9×9＝ 81 81÷9＝9
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
9 的乘法口诀
三四（ 十二 ） 二八（ 十六 ） 三六（ 十八 ） （ 一） 四五（ 二十 ） （四八）三十二
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每行有9个★，2行有多少个？ 3行、4行……9行呢？
行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★的个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
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一九得九
四九（三十六） 七九（六十三）
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
五九四十五
5×9＝45 9×5＝45 45÷5＝9 45÷9＝5
六九五十四
6×9＝54 9×6＝54 54÷6＝9 54÷9＝6
七九六十三
7×9＝63 9×7＝63
63÷7＝9
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八九七十二 8×9＝72 9×8＝72 72÷8 ＝9 72÷9＝8
九九八十一
9×9＝81 81÷9＝9
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6×9＝54 54÷9＝ 6
18÷2＝ 9 18÷9＝ 2
二九十八
一九得九 1×9 ＝9 9×1＝9 9÷1 ＝9 9÷9 ＝1 二九十八
2×9＝18 9×2＝18 18÷2 ＝9 18÷9 ＝2
三九二十七
3×9＝27 9×3＝27 27÷3＝9 27÷9＝3
四九三十六 4×9＝36 9×4＝36 36÷4 ＝9 36÷9 ＝4
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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
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3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。