语文考试123

语文考试123

考前精心准备

调整好心态，积极应考。考试前的自习可以复习近期背诵的课文、作文素材，翻阅最近做过的练习题，最近整理的错题本，格外关注那些曾经出错误的知识点，注意陌生题目的审题及答题思路。

考中科学答题

1.合理分配时间，不仓促应战。把握做题节奏，安排好每个题型所用时间。遇到难题，不妨先搁置，完成其他题目再查缺补漏。不因局部问题，影响语文考试总体大局，造成作文短时间仓促拼凑（作文写作最好不少于50分钟）。

2.认真规范书写，不随意潦草。卷面要整洁大方，书写要认真工整，字迹要清晰，做到横平竖直，不连笔，字间距合理，文字大小适中，不占格太满，也不能太小让人难以分辨，占格70-80%比较合理。合理安排答题内容，尽量占到答题区域的2/3以上。

3.认真审题是答好题目的关键，规范答题是得高分的要领。不论是做过的相似题型，还是没遇到过的新情况，都要认真去读懂题干要求，一定找准出题人给我们设置的任务要求，明白出题人让我们完成什么，找到问题指向的文章细节，然后依据要求规范答题。简答题要分条，要点陈述要清晰，术语使用要准确，答题角度要全面。一定要结合文本遇到难题、不熟悉题目，不要慌张，不妨多读一遍题目，再读一遍题目，读清题目要求，弄明白出题人需要我们做什么，然后再动手答题。

4.做好选择题是语文得高分的基础。做题过程中，要认真阅读题干要求，把选项内容对应的文章内容圈点勾画出来，细心比对，找出差别，认清出题人设置的陷阱，然后做出对错判断。力争把每个选项都在文中找到对应，不要看了前面选项做出选择就不去看后面选项。例如论述类文本阅读、非连续性文本阅读前两题，这5个选择题，要注意做题规范，“我圈点、我比较、我分析”，不能凭感觉去选择，要有理性对比分析，要在文中找到选择依据。文言文12题也可以用这样的方法去做。

小说阅读选择弄明白选项对应的文本内容是哪些，弄清选项考查的是手法的使用、性格的分析还是情感的归纳，这些都不会脱离文本细节的支持，脱离文本细节、和文本细节矛盾的选项往往会出错。

5.做好简答题要读清题干要求，找出答题区域，多角度、全方位思考问题。

非连续性文本简答要读清题干让我们找什么，从哪里找（全文还是某则材料）然后分条去答；小说简答要思考问题考查的角度，是人物形象、故事情节、小说主题，还是探究语言、梳理结构还是分析表达方式，弄清问题，再有选择的对应文本内容，补充答案细节；诗歌简答要思考问题考查的是手法、还是情感或其他，准确理解诗句是关键，作答时要有结合诗句细节的分析，不完全照抄诗句，要结合关键词加以分析。

6.文言文翻译要逐字落实。要把需翻译的句子放到文中去看一看，与那些内容相关，然后再着手翻译，遇到疑难字要回文本，根据上下文推测，还可以尝试组词法解决，翻译完后，要通读整句，看语句是否通顺，是否符合现代汉语习惯。

7.作文题目亮明观点字数九百左右句式灵活多样

“引、议、提、联、深、结”是写好议论文的六字诀。

引：就是引用材料。写议论文，切忌开头不引述材料，整篇脱离材料。开头不引述材料而在论证过程中使用，就把话题引子当成了论据，使读者（评卷人）不明白你的中心是根据什么提出来的；如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供的材料就难以直接联系起来，会使人产生一种另起炉灶的感觉。因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。

特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可过长，三五句话，50字即可。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”之类的话代替对材料的引述，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。

议：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为提出观点作铺垫。这部分也不能长，100字左右即可，不能举例。

提：就是在前面议论的基础上简明扼要地提出论点。注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对什么，旗帜要鲜明，最好用判断句，或祈使句。文字要简炼，一两句话即可。

联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。文章水平的高低关键看联的功夫。有的同学思维打不开，只知道就事论事，围绕材料讲了许多废话，结果得不到高分。这里最少要举两个例子，三四百字，或一古一今，或一正一反，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力

深：深即深入分析，这是使论证深刻有力的最好手段。怎样深入？析原因，说危害，找症结。这是整篇议论文写作的亮点，也是最难点，关键还不在写作技巧上，而是在同学们认识事物的思想高度上，所以平时要多加强学习和训练。如果暂时还做不到这点，这部分也可以省去，在联的部分多写一点。

结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。强调精练有力，反对繁冗拖沓，也不要故作惊人之语。

当然，运用这种结构时，引、议、提、联、深的顺序也可以适当调整。

考后总结反思

考后认真思考总结，考试的意义在于检查我们学习过程中出现了哪些问题，因此，考后要认真分析每个题目出错的原因，粗心大意造成的要避免，审题不清带来的要警惕，不了解、不掌握的知识点要理清、弄懂，争取让每次考试都能最大程度给我们带来收获。一套题目在考试后认真总结过错因，分析好问题，解决好疑难，弥补过知识漏洞，才能为下次做好类似题目打好基础，才能完成它的最终使命。