【科学课件】降落伞PPT9
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三年级上册科学课件-6.2 降落伞 ∣大象版 (共36张PPT)
降落伞
伞面
伞绳 悬挂物
降落伞的制作方法
• 1.从塑料袋上剪下方形或圆形 的塑料薄膜。
• 2.在剪好的塑料薄膜的边上,用 透明胶带粘上几条细线。
• 3.将细线的另一头拢到一起,然 后拴上橡皮泥。
制作降落伞
准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带
制作降落伞
剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
载火箭助推器等）的空中回收。 • ⑤空降空投：伞兵空降以及各种物资和武器的空投。 • ⑥航空运动：如空中跳伞、山坡滑翔、悬挂翼滑翔、动力
飞行以及牵引升空等运动。
这节课你有什么收获？
• 1.读课本65页《降落伞的故事》。
• 2.思考：还有什么物体也在空中飘？它 们有什么共同特点？
• 怎样让橡皮泥在水中下“潜降水得”慢？比赛
活动规则：
1.两块橡皮泥要一 样重。 2.可以改变橡皮泥的形状。 3.将橡皮泥浸入水是同样深度，然后同进放手。 4.比一比，看谁的橡皮泥下降得慢。
谁的降落伞下降的最慢 ？ 2.小组内交流，猜想一下，为什么他的
降落伞下降得最慢？
活动指导：
1. 分别记录小组内各成员降落伞下 降的快慢(从同一高度下降)
2. 各组分工 3.小组内比较记录快慢顺序,记录下
自己组的猜想.
猜想：降落伞下降的快慢受什么 因素影响？ 归纳猜想:
1.伞面大小。
2.伞绳的长短。
制作降落伞
捏住伞面的中央， 将四段线捋直
用一个金属夹子夹在 线的末端
制作降落伞
将线理顺，风筝拉直，自由下落
温馨提示
1.注意安全，不要剪到手指；
2.为了不把伞面剪破，用胶布把伞绳 粘到伞面上；
3.降落伞的四根伞绳要一样长；
4.最后找动任务: 1.比一比，从同样的高度下降，小组内
伞面
伞绳 悬挂物
降落伞的制作方法
• 1.从塑料袋上剪下方形或圆形 的塑料薄膜。
• 2.在剪好的塑料薄膜的边上,用 透明胶带粘上几条细线。
• 3.将细线的另一头拢到一起,然 后拴上橡皮泥。
制作降落伞
准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带
制作降落伞
剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
载火箭助推器等）的空中回收。 • ⑤空降空投：伞兵空降以及各种物资和武器的空投。 • ⑥航空运动：如空中跳伞、山坡滑翔、悬挂翼滑翔、动力
飞行以及牵引升空等运动。
这节课你有什么收获？
• 1.读课本65页《降落伞的故事》。
• 2.思考：还有什么物体也在空中飘？它 们有什么共同特点？
• 怎样让橡皮泥在水中下“潜降水得”慢？比赛
活动规则：
1.两块橡皮泥要一 样重。 2.可以改变橡皮泥的形状。 3.将橡皮泥浸入水是同样深度，然后同进放手。 4.比一比，看谁的橡皮泥下降得慢。
谁的降落伞下降的最慢 ？ 2.小组内交流，猜想一下，为什么他的
降落伞下降得最慢？
活动指导：
1. 分别记录小组内各成员降落伞下 降的快慢(从同一高度下降)
2. 各组分工 3.小组内比较记录快慢顺序,记录下
自己组的猜想.
猜想：降落伞下降的快慢受什么 因素影响？ 归纳猜想:
1.伞面大小。
2.伞绳的长短。
制作降落伞
捏住伞面的中央， 将四段线捋直
用一个金属夹子夹在 线的末端
制作降落伞
将线理顺，风筝拉直，自由下落
温馨提示
1.注意安全，不要剪到手指；
2.为了不把伞面剪破，用胶布把伞绳 粘到伞面上；
3.降落伞的四根伞绳要一样长；
4.最后找动任务: 1.比一比，从同样的高度下降，小组内
降落伞PPT课件
成功了!
降落பைடு நூலகம்的原理
降落伞是利用空气阻力，依靠相 对于空气运动充气展开的可展式 气动力减速器，使人或物从空中 安全降落到地面的一种航空工具。
增加滞空时间主要办法： 1:增加开伞高度（无风状态下基本上越高 越好） 2:增加伞体有效面积（越大越好） 3:减轻伞体重量（采用更轻更薄的材料） 4:适当增加伞绳数量和长度（不是越多越 好，视伞面大小而定，以6~12根为宜） 5:适当减少悬挂物重量（不是越轻越好， 以占全伞重量的10左右为宜）
2013年4月
降落伞被广泛用于军事，民 用和体育方面。
降落伞的简单制作：
1、从塑料纸或某种质地细腻、轻薄的 材料上剪下一个边长30厘米的正方形， 在中间挖一个小洞（能保持平衡）。 2、用胶带把4根线粘在正方形每个角上， 每根线30厘米。 3、把线的另一头系在一起，再用胶带 把这个结头粘在一个玩具小人上。 这样就可以把降落伞抛向空中了
丌要说飞上蓝天像麻雀那样从塔上飞到地面也行降落伞的原理降落伞是利用空气阻力依靠相对亍空气运动充气展开的可展式气动力减速器使人戒物从空中安全降落到地面的一种航空工具
降落伞的原理
要是我能像小鸟那样，用 翅膀在天空中飞翔那多好呀！ 那我就可以飞上蓝天了…...
不要说飞上蓝天,像麻雀 那样从塔上飞到地面也行 啊!
降落伞青岛版六年级科学下册PPT(共15张PPT)
第9页，共15页。
第10页，共15页。
风力
风筝
风筝的受力分析
第11页，共15页。
风筝的正面
风筝的侧面
风筝的制作
第12页，共15页。
• 1. 风筝飞起的过程中总共受到三个力的作用， 这三个力分别是风力、重力与线的拉力，如果 风筝停留在空中不动，那表示这三个力量达到 平衡（如图3-11所示）。
• 2. 风筝借助风力而上升，因此必须能挡住吹 来的风，才能产生向上的力，所以我们必须使 风筝的迎风面和地面保持一个角度（迎角)， 此一迎角的产生可藉助提线适当的栓绑来达成。 而通常为了防止风筝的旋转，使风筝稳定的飞 行，我们会在风筝的两侧加上两翼，并且在风 筝的底部加上尾巴（飘带)。
点火后孔明灯内的空气密度 点火前孔明灯内的空气密度
→
→
天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀，但因天灯的容积有限，于是多余的空气就会跑出天灯外，造成整个天灯的平均密度小于外在的空气密
度，故天灯得以飞上天空。
而除了天灯以外，人类还利用热膨胀的原理发明了热气球。
风筝飞起的过程中总共受到三个力的作用，这三个力分别是风力、重力与线的拉力，如果风筝停留在空中不动，那表示这三个力量达到平衡（如
降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力 点而火通前 常孔为明了灯防内止的风空筝气的密旋度转，使风筝稳定的飞行，我们会在风筝的两侧加上两翼，并且在风筝的底部加上尾巴（飘带)。
而风除筝了 飞天起灯的以过外程，中人总类共还受利到用三热个膨力胀的的作原用理，发这明三了个热力气分球别。是风力、重力与线的拉力，如果风筝停留在空中不动，那表示这三个力量达到平衡（如 而图通3-1常1所为示了）防。止风筝的旋转，使风筝稳定的飞行，我们会在风筝的两侧加上两翼，并且在风筝的底部加上尾巴（飘带)。
第10页，共15页。
风力
风筝
风筝的受力分析
第11页，共15页。
风筝的正面
风筝的侧面
风筝的制作
第12页，共15页。
• 1. 风筝飞起的过程中总共受到三个力的作用， 这三个力分别是风力、重力与线的拉力，如果 风筝停留在空中不动，那表示这三个力量达到 平衡（如图3-11所示）。
• 2. 风筝借助风力而上升，因此必须能挡住吹 来的风，才能产生向上的力，所以我们必须使 风筝的迎风面和地面保持一个角度（迎角)， 此一迎角的产生可藉助提线适当的栓绑来达成。 而通常为了防止风筝的旋转，使风筝稳定的飞 行，我们会在风筝的两侧加上两翼，并且在风 筝的底部加上尾巴（飘带)。
点火后孔明灯内的空气密度 点火前孔明灯内的空气密度
→
→
天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀，但因天灯的容积有限，于是多余的空气就会跑出天灯外，造成整个天灯的平均密度小于外在的空气密
度，故天灯得以飞上天空。
而除了天灯以外，人类还利用热膨胀的原理发明了热气球。
风筝飞起的过程中总共受到三个力的作用，这三个力分别是风力、重力与线的拉力，如果风筝停留在空中不动，那表示这三个力量达到平衡（如
降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力 点而火通前 常孔为明了灯防内止的风空筝气的密旋度转，使风筝稳定的飞行，我们会在风筝的两侧加上两翼，并且在风筝的底部加上尾巴（飘带)。
而风除筝了 飞天起灯的以过外程，中人总类共还受利到用三热个膨力胀的的作原用理，发这明三了个热力气分球别。是风力、重力与线的拉力，如果风筝停留在空中不动，那表示这三个力量达到平衡（如 而图通3-1常1所为示了）防。止风筝的旋转，使风筝稳定的飞行，我们会在风筝的两侧加上两翼，并且在风筝的底部加上尾巴（飘带)。
四年级下册科学课件降落伞苏教版(共9张PPT)
四年级下册科学课件-降4.落5伞降｜落苏伞教｜版苏教(共版9张(P共PT9)张PPT) 四年级下册科学课件-降4.落5伞降｜落苏伞教｜版苏教(共版9张(P共PT9)张PPT)
用实验结果来说话！
各小组分工认领任务 组内完成分工 认真填写实验报告
伞面高度实验报告
CM
CM
实验日期：
CM
CM
实验者：
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面的大小
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
什么样的大小效果最好？
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面半径 时间
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
降落伞
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
什么样的伞面对于降落伞来说才是最棒的呢？
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT) 四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面存在哪些差异呢？
伞面的高度 伞面的大小 伞面的形状
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面的高度
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
？
什么样的高度最好？
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
高度 时间
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
四年级下册科学课件4.5降落伞苏教版(共9张PPT)
降落伞
伞面
伞绳 悬挂物
制作降落伞
制作降落伞
准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带
制作降落伞
剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
制作降落伞
捏住伞面的中央， 将四段线捋直
用一个金属夹子夹在 线的末端
四年级下册科学课件－4.5降落伞 ｜苏教版 (共9张PPT)
制作降落伞
四年级下册科学课件－4.5降落伞 ｜苏教版 (共9张PPT)
将线理顺，风筝拉直，自由下落
四年级下册科学课件－4.5降落伞 ｜苏教版 (共9张PPT)
问题：降落伞下降的快慢与什么因素有关？ 假设：和___________________有关，如果_______________，那么下降速度越慢。 保持不变的是：__________________________ 需要改变的是：__________________________ 实验设计与记录：
结论：_________________________册科学课件－4.5降落伞 ｜苏教版 (共9张PPT)
伞面
伞绳 悬挂物
制作降落伞
制作降落伞
准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带
制作降落伞
剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
制作降落伞
捏住伞面的中央， 将四段线捋直
用一个金属夹子夹在 线的末端
四年级下册科学课件－4.5降落伞 ｜苏教版 (共9张PPT)
制作降落伞
四年级下册科学课件－4.5降落伞 ｜苏教版 (共9张PPT)
将线理顺，风筝拉直，自由下落
四年级下册科学课件－4.5降落伞 ｜苏教版 (共9张PPT)
问题：降落伞下降的快慢与什么因素有关？ 假设：和___________________有关，如果_______________，那么下降速度越慢。 保持不变的是：__________________________ 需要改变的是：__________________________ 实验设计与记录：
结论：_________________________册科学课件－4.5降落伞 ｜苏教版 (共9张PPT)
《小学科学《降落伞》课件
视频资源：观看降落伞制作 和降落过程的视频
书籍资源：推荐相关书籍， 如《降落伞原理》等
感谢观看
汇报人：
实验材料：布料、 绳子、剪刀、胶水 等
实验步骤：制作降 落伞、测试降落伞 、改进降落伞
实验结果：观察降 落伞的降落速度和 稳定性，分析影响 降落伞性能的因素
教学方法
互动教学
提问引导：通过提问引导学生思考，激发学习兴趣 实验操作：让学生动手操作，亲身体验降落伞的制作过程 合作学习：分组合作，共同完成降落伞的制作和测试 成果展示：让学生展示自己的降落伞作品，分享学习成果
知识掌握：是否理解降落伞的 原理，能否正确回答相关问题
动手能力：是否能独立完成降 落伞的制作，操作是否熟练
合作能力：是否能与同学合作 完成实验，是否能有效沟通和 解决问题
教师评价
教学目标：明确教 学目标，确保学生 掌握降落伞的基本 原理和制作方法
教学方法：采用启发 式、探究式、实验式 等教学方法，激发学 生兴趣和创造力
教学反思与改进
教学方法：是否合理，是否 适合学生年龄特点
教学效果：学生是否积极参 与，是否掌握知识技能
教学反馈：学生对教学效果 的评价，是否满意
教学目标：是否明确，是否 与教学内容相符
改进措施：根据教学反馈，提 出改进措施，提高教学质量
教学资源
课件资源
教材：小学科学《降落伞》教材 教具：降落伞模型、实验器材 教学视频：降落伞制作过程、实验演示 教学软件：科学实验模拟软件、互动教学软件
官方网站：提供课 程大纲、教学视频、 课件下载等资源
教育论坛：分享教 学经验、讨论教学 方法、交流教学资 源
网络课程：提供在 线学习平台，包括 视频课程、互动问 答等
四年级下册科学课件降落伞 苏教版 (共16页)PPT
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
小伞面
实验提醒：
• 1、组长合理分工，组员合作,迅速完成实验。 • 2、实验过程中要认真观察，记录员及时记
录，实验完成后共同得出结论。（完成记 录表） • 3、在实验过程中一定要注意安全。 • 4、操作员在放飞时要保持同一高度。
影响降落伞下降快慢的因素
• 重物和伞绳不变，伞面越大，降落伞下降的速 度越慢，伞面越小，下降的速度越快。
课外探究
• 设计一个降落伞，让一个鸡蛋从高处降落 下来而不摔破，该怎么做？
• 课下合作试一试
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
降落伞的结构 伞面 伞绳 重物
降落伞的结构 伞面 伞绳 重物
问题：
降落伞下降的快慢与什么有关系？
假设：
降落伞下降的快慢与伞面的大小有关
保持不变的是：
伞绳和重物
实验记录：
改变的 条件 第一次
实验结果 第二次 第三次 第四次 第五次
科学六年级--降落伞PPT课件
第51页/共61页
阻力伞
• 这种伞专门用于飞机着陆时配合其他刹车装置，可缩短滑跑距离。这种伞的特点是动载大、体积小、重量 轻、多次使用、使用环境条件差和耐高温，因此所使用的纺织材料能经受在粗糙跑道上的拖拉、磨损、断 裂强度要大，经多次使用仍能经受较大的开伞冲击，要有良好的耐热性和防灼性，以及较高的抗环境老化 性能等。
④回收作用-------- 航天返回舱的回收
第14页/共61页
④回收作用-------- 航天返回舱的回收
第15页/共61页
⑤空降空投------- 物资的空投
第16页/共61页
⑤空降空投------物资的空投
第17页/共61页
⑤空降空投------物资的空投
第18页/共61页
⑤空降空投------- 第武19器页/共空61页投
第25页/共61页
⑥航空运动------- 牵引升空
第26页/共61页
⑥航空运动------- 牵引升空
第27页/共61页
第28页/共61页
1.准备一块正方形的塑料袋 无纺布（轻薄材料）。 2.将缝衣线剪成4段 3.把4段棉线分别系在正方形的四个角上 4.系好以后的四条线必须一样长。 5.把四条棉线的另一端挂上重物
降落伞
第1页/共61页
降落伞
降落伞是一种利用空气阻力实现从
高空缓慢下降的专用工具。
第2页/共61页
降落伞的构成
第3页/共61页
伞面 伞绳 重物
第4页/共61页
①应急救生-------- 飞行员跳伞
第5页/共61页
①应急救生-------- 飞行员跳伞
第6页/共61页
②稳定作用-------- 空中加油
降落伞的构成伞面伞绳重物应急救生飞行员跳伞飞行员跳伞应急救生稳定作用空中加油空中加油稳定作用弹射座椅稳定作用弹射座椅稳定作用减速作用减速作用减速作用回收作用航天返回舱的回收航天返回舱的回收回收作用空降空投物资的空投物资的空投空降空投物资的空投空降空投武器空投空降空投武器空投空降空投武器空投空降空投武器空投空降空投伞兵空降空降空投航空运动动力飞行山坡滑翔航空运动牵引升空航空运动牵引升空航空运动
阻力伞
• 这种伞专门用于飞机着陆时配合其他刹车装置，可缩短滑跑距离。这种伞的特点是动载大、体积小、重量 轻、多次使用、使用环境条件差和耐高温，因此所使用的纺织材料能经受在粗糙跑道上的拖拉、磨损、断 裂强度要大，经多次使用仍能经受较大的开伞冲击，要有良好的耐热性和防灼性，以及较高的抗环境老化 性能等。
④回收作用-------- 航天返回舱的回收
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④回收作用-------- 航天返回舱的回收
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⑤空降空投------- 物资的空投
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⑤空降空投------物资的空投
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⑤空降空投------物资的空投
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⑤空降空投------- 第武19器页/共空61页投
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⑥航空运动------- 牵引升空
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⑥航空运动------- 牵引升空
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1.准备一块正方形的塑料袋 无纺布（轻薄材料）。 2.将缝衣线剪成4段 3.把4段棉线分别系在正方形的四个角上 4.系好以后的四条线必须一样长。 5.把四条棉线的另一端挂上重物
降落伞
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降落伞
降落伞是一种利用空气阻力实现从
高空缓慢下降的专用工具。
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降落伞的构成
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伞面 伞绳 重物
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①应急救生-------- 飞行员跳伞
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①应急救生-------- 飞行员跳伞
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②稳定作用-------- 空中加油
降落伞的构成伞面伞绳重物应急救生飞行员跳伞飞行员跳伞应急救生稳定作用空中加油空中加油稳定作用弹射座椅稳定作用弹射座椅稳定作用减速作用减速作用减速作用回收作用航天返回舱的回收航天返回舱的回收回收作用空降空投物资的空投物资的空投空降空投物资的空投空降空投武器空投空降空投武器空投空降空投武器空投空降空投武器空投空降空投伞兵空降空降空投航空运动动力飞行山坡滑翔航空运动牵引升空航空运动牵引升空航空运动
小学科学《降落伞》优质课件
实验是否验证了你们的猜想？
小结
伞面越大，降落伞下降的就越慢；伞面透气性 差的降落伞下降的慢；伞绳越短，下降速度越慢； 悬吊物越重，降落伞下降的就快。
如果你设计一款实用的降落伞，你打算怎么设计？请把设计方案下来。
12
课堂练习
一、我会填
力减降速落器伞，是使利人用或（物从空（气阻力
），依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动
降落伞的结构
降落伞的用途
降落伞的形状
跟大家分享一下你对降落伞的认识吧！
5
降落伞上面都有一个面，这是伞面。 降落伞上都有一些绳子，这是伞绳。 绳子下面都有人或物体，因为他们都 由绳子悬吊着，所以叫做悬吊物。
降落伞的用途：（1）应急救生；（2） 稳定作用；（3）减速作用；（4）回收作 用；（5）空降空投；（6）航空运动。
降落伞
新课导入
视频《跳伞》
2
同学们，视频中的人从高空落下时，使用了哪种工具？
视频《跳伞运动受到的阻力》 你能解答视频中有关降落伞的秘密吗？现在我们就来一起探究吧！
3
降落伞的用途
人们在什么情况下使用降落伞？它们有什么作用？
运动翼伞
投物伞航天回收伞新型伞伞通过观察这些图片，你有哪些发现？ 4
降落伞有伞绳和伞面。那么除了这些，你们还了解多少？
降落伞形状像一把伞。
6
降落伞是怎样实现缓慢下降的呢？ 是利用空气阻力实现缓慢下降的。
7
制作降落伞
降落伞还有那些秘密，大家想不想亲自做一个降落伞探究一下？
制作降落伞降落伞需要那些材料呢？
小窍门：为保持材料的完整性，可以 将细绳用胶布粘在伞面上。悬吊物可以直 接用细绳系起来，现在开始做大家喜欢的 降落伞吧！
六年级下册科学课件-9降落伞首师大版
降落伞
降落伞一般由伞衣、伞绳、伞包 和开伞部件等部分组成。
降落伞的用途很广，主要用 于航空运动、空降伞兵、空难救 护、飞船返回地面、卫星回收等 等。
讨论： 1、降落伞为什么能使重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下落
的速率变慢？ 2、有哪些因素影响降落伞的下
落速率？
研究1：
伞面大小对降落情况有什么影响？
研究2：
伞绳多少对降落情况有什么影响？
一个物体在运动中所受空气阻力的 大小，能影响物体的运动速率。在相同 的条件下，伞面打开越大，受到的空气 阻力越大，降落速率就越慢。同理，伞 绳越多，伞面兜的风越多，即受到的空 气阻力越大，所以降落速率就越慢。
谢谢
降落伞一般由伞衣、伞绳、伞包 和开伞部件等部分组成。
降落伞的用途很广，主要用 于航空运动、空降伞兵、空难救 护、飞船返回地面、卫星回收等 等。
讨论： 1、降落伞为什么能使重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下落
的速率变慢？ 2、有哪些因素影响降落伞的下
落速率？
研究1：
伞面大小对降落情况有什么影响？
研究2：
伞绳多少对降落情况有什么影响？
一个物体在运动中所受空气阻力的 大小，能影响物体的运动速率。在相同 的条件下，伞面打开越大，受到的空气 阻力越大，降落速率就越慢。同理，伞 绳越多，伞面兜的风越多，即受到的空 气阻力越大，所以降落速率就越慢。
谢谢
三年级上册科学课件-降落伞∣大象版 (共10张PPT)
❖
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/8/62021/8/6Aug-216-Aug-21
❖
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
❖
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
A 伞面大小 B 伞绳长短 C 悬吊物轻重
同样 高度 同时 3 放飞 时间 记录
第一次时间 第二次时间 第三次时间 第四次时间
老师做的降落伞 我们做的降落伞
我们小组同样高度，同时放飞两个降落伞，用秒表来测量
汇报 4 内容
它们的下降时间，经过四次实验，我们组得出的结论是：
的降落伞，下降得慢！
投物伞
新型伞兵伞
运动翼伞
航天回收伞
还有什么能让我下降得更慢呢？
❖
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021 8:45:02 AM
降落伞
学习目标
了解降落伞的结构， 会制作简单的降落伞。
会通过实验，探究影 响降落伞降落快慢的因
素。
降落伞有几部分构成呢？
降落伞在下降过程中， 速度快慢有什么变化？
材料和工具
报纸
细线
橡皮泥
胶带
剪刀
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分工合作； 注意安全。
团结协作 科学探索
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学习目标
1.体验探究活动的过程，了解科学探究的 基本要素。
2.知道长度、时间与面积测量的基本原理。 3.体会物理测量的基本方法，会根据测量 对象选择适当的仪器。
【科学课件】降落伞PPT9
【科学课件】降落伞PPT9
自学指导
阅读课本第3节内容，思考： 1.降落伞在空中滞留的时间可能会与哪些 因素有关？
降落 伞总 重量 20g
20g 30g 20g 20g 20g
降落伞滞 留的时间
3.67s
5.82s 4.91s 5.81s 5.83s 9.24s
比较⑵和⑶两组数据可知：在其它条件一定的情况下,降落 伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大, 伞在空中滞留的时间越短。
【科学课件】降落伞PPT9
圆形
降落伞 降落 的积 伞的
高度
0.5m2 3m
降落伞 降落伞 总重量 滞留的
时间
20g 3.67s
2
1m 圆形
1m2 3m 20g 5.82s
3
1m 圆形
1m2 3m 30g 4.91s
4
1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5
1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6
1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
【科学课件】降落伞PPT9 【科学课件】降落伞PPT9
【科学课件】降落伞PPT9 【科学课件】降落伞PPT9
【科学课件】降落伞PPT9 【科学课件】降落伞PPT9
【科学课件】降落伞PPT9 【科学课件】降落伞PPT9
【科学课件】降落伞PPT9 【科学课件】降落伞PPT9
【科学课件】降落伞PPT9
四 【年 科级 学下 课册 件】科降学落课伞件-P4P.T59 降落伞｜苏教版 (共23张PPT)
四 【年 科级 学下 课册 件】科降学落课伞件-P4P.T59 降落伞｜苏教版 (共23张PPT)
降落伞
【科学课件】降落伞PPT9 【科学课件】降落伞PPT9
【科学课件】降落伞PPT9 【科学课件】降落伞PPT9
圆形
降落 伞的 面积
0.5m
2
降落 伞的 高度
3m
2
1m 圆形 1m2 3m
3
1m 圆形 1m2 3m
4
1m 正方形 1m2 3m
5
1.5m 正方形 1m2 3m
6
1.5m 正方形 1m2 6m
降落 伞总 重量 20g
20g 30g 20g 20g 20g
降落伞 滞留的 时间 3.67s
5.82s 4.91s 5.81s 5.83s 9.24s
3.67s
2
1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3
1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4
1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5
1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6
1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
比较⑵和⑷两组数据可知在其它条件一定的情况下, 降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关:
【科学课件】降落伞PPT9
5.实验数据分析: 【科学课件】降落伞PPT9
实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
5.实验数据分析: 【科学课件】降落伞PPT9
实验 次数
1
2 3
4 5 6
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
圆形
1m 1m 1m 1.5m 1.5m
圆形 圆形 正方形 正方形 正方形
降落 降落 伞的 伞的 面积 高度 0.5m 3m
2
1m2 3m 1m2 3m 1m2 3m 1m2 3m 1m2 6m
【科学课件】降落伞PPT9
【科学课件】降落伞PPT9
3.设计记录数据的表格:
实验 降落 降落伞 降落 降落 降落 降落伞
次数 伞伞 的形状 伞的 伞的 伞总 滞留的
绳长
面积 高度 重量 时间
【科学课件】降落伞PPT9
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4.实验数据记录:
实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
2.根据上面的猜想，我们该选择哪些器材 和仪器？这些仪器在使用的过程中都有哪些注 意事项？
3.什么是“变量”？什么是“控制变量 法”？在设计实验的过程中，为什么要用“控 制变量法”？
4.设计记录数据的表格。
【科学课件】降落伞PPT9
【科学课件】降落伞PPT9
交流检测
降落伞在空中滞留时间与什么因 素有关？
【科学课件】降落伞PPT9
5.实验数据分析： 【科学课件】降落伞PPT9
实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
圆形
降落 伞的 面积
降落 伞的 高度
0.5m2 3m
降落 伞总 重量
20g
降落伞 滞留的 时间
3.67s
2
1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3
1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4
1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5
1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6
1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
比较(1) (2)两组数据，可知在其它条件一定的情况下, 降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大, 伞在空中滞留的时间越长。
【科学课件】降落伞PPT9
比较⑷和⑸两组数据可知:在其它条件一定的情况下, 降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。
【科学课件】降落伞PPT9
5.实验数据记录: 【科学课件】降落伞PPT9
实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
圆形
降落 伞的 面积
0.5m
2
降落 伞的 高度
3m
降落 伞总 重量
20g
降落伞 滞留的 时间
你的猜想： 1.可能与降落伞的伞绳长有关 2.可能与降落伞的形状有关 3.可能与降落伞的面积有关 4.可能与降落伞开始下落高度有关 5.可能与降落伞的总重量有关
【科学课件】降落伞PPT9
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制定方案：
1.选择器材、仪器：①不同伞绳长、不同面积、 不同形状、不同总重量的降落伞 ②米尺 ③秒 表 ④天平 2.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验,每 次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因 素,保持其它的因素不变 3.设计记录数据的表格:
5.实验数据分析: 【科学课件】降落伞PPT9
实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
圆形
降落 伞的 面积
降落 伞的 高度
0.5m2 3m
降落 伞总 重量
20g
降落伞 滞留的 时间
3.67s
2
1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3
1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4
1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
1.体验探究活动的过程，了解科学探究的 基本要素。
2.知道长度、时间与面积测量的基本原理。 3.体会物理测量的基本方法，会根据测量 对象选择适当的仪器。
【科学课件】降落伞PPT9
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自学指导
阅读课本第3节内容，思考： 1.降落伞在空中滞留的时间可能会与哪些 因素有关？
降落 伞总 重量 20g
20g 30g 20g 20g 20g
降落伞滞 留的时间
3.67s
5.82s 4.91s 5.81s 5.83s 9.24s
比较⑵和⑶两组数据可知：在其它条件一定的情况下,降落 伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大, 伞在空中滞留的时间越短。
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圆形
降落伞 降落 的积 伞的
高度
0.5m2 3m
降落伞 降落伞 总重量 滞留的
时间
20g 3.67s
2
1m 圆形
1m2 3m 20g 5.82s
3
1m 圆形
1m2 3m 30g 4.91s
4
1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5
1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6
1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
【科学课件】降落伞PPT9 【科学课件】降落伞PPT9
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【科学课件】降落伞PPT9
四 【年 科级 学下 课册 件】科降学落课伞件-P4P.T59 降落伞｜苏教版 (共23张PPT)
四 【年 科级 学下 课册 件】科降学落课伞件-P4P.T59 降落伞｜苏教版 (共23张PPT)
降落伞
【科学课件】降落伞PPT9 【科学课件】降落伞PPT9
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圆形
降落 伞的 面积
0.5m
2
降落 伞的 高度
3m
2
1m 圆形 1m2 3m
3
1m 圆形 1m2 3m
4
1m 正方形 1m2 3m
5
1.5m 正方形 1m2 3m
6
1.5m 正方形 1m2 6m
降落 伞总 重量 20g
20g 30g 20g 20g 20g
降落伞 滞留的 时间 3.67s
5.82s 4.91s 5.81s 5.83s 9.24s
3.67s
2
1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3
1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4
1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5
1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6
1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
比较⑵和⑷两组数据可知在其它条件一定的情况下, 降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关:
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实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
5.实验数据分析: 【科学课件】降落伞PPT9
实验 次数
1
2 3
4 5 6
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
圆形
1m 1m 1m 1.5m 1.5m
圆形 圆形 正方形 正方形 正方形
降落 降落 伞的 伞的 面积 高度 0.5m 3m
2
1m2 3m 1m2 3m 1m2 3m 1m2 3m 1m2 6m
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3.设计记录数据的表格:
实验 降落 降落伞 降落 降落 降落 降落伞
次数 伞伞 的形状 伞的 伞的 伞总 滞留的
绳长
面积 高度 重量 时间
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4.实验数据记录:
实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
2.根据上面的猜想，我们该选择哪些器材 和仪器？这些仪器在使用的过程中都有哪些注 意事项？
3.什么是“变量”？什么是“控制变量 法”？在设计实验的过程中，为什么要用“控 制变量法”？
4.设计记录数据的表格。
【科学课件】降落伞PPT9
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交流检测
降落伞在空中滞留时间与什么因 素有关？
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5.实验数据分析： 【科学课件】降落伞PPT9
实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
圆形
降落 伞的 面积
降落 伞的 高度
0.5m2 3m
降落 伞总 重量
20g
降落伞 滞留的 时间
3.67s
2
1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3
1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4
1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5
1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6
1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
比较(1) (2)两组数据，可知在其它条件一定的情况下, 降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大, 伞在空中滞留的时间越长。
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比较⑷和⑸两组数据可知:在其它条件一定的情况下, 降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。
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5.实验数据记录: 【科学课件】降落伞PPT9
实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
圆形
降落 伞的 面积
0.5m
2
降落 伞的 高度
3m
降落 伞总 重量
20g
降落伞 滞留的 时间
你的猜想： 1.可能与降落伞的伞绳长有关 2.可能与降落伞的形状有关 3.可能与降落伞的面积有关 4.可能与降落伞开始下落高度有关 5.可能与降落伞的总重量有关
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制定方案：
1.选择器材、仪器：①不同伞绳长、不同面积、 不同形状、不同总重量的降落伞 ②米尺 ③秒 表 ④天平 2.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验,每 次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因 素,保持其它的因素不变 3.设计记录数据的表格:
5.实验数据分析: 【科学课件】降落伞PPT9
实验 次数
1
降落 伞伞 绳长
1m
降落伞 的形状
圆形
降落 伞的 面积
降落 伞的 高度
0.5m2 3m
降落 伞总 重量
20g
降落伞 滞留的 时间
3.67s
2
1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3
1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4
1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s