高考理科数学第一轮复习第三章数列 4数列通项的求法

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高考数学第一轮复习之数列通项公式的求法

高考数学第一轮复习之数列通项公式的求法

n n n 1n +1 n 数列通项公式的求法2019/10/24I. 题源探究·黄金母题【例 1】已知数列{a }满足 a = 1 , a = 2a +1(n ∈ N *) .【例 2】已知数列{a }的前 n 项的和为 S = n 2 - 2n+ 3 ,则数列的通项公式为 .n精彩解读【试题来源】例 1:人教 A 版必修 5P 33A 组 T 4 改编;例 2:人教 A 版必修 5P 45 练习 T 2 改编. 【母题评析】例 1、例 2 考查数列通项公式的求法.【思路方法】常转化为基本数列(等差数列、等比数列)来求解;或利用 a n 与 S n 的关系, 用作差法求数列的通项公式.II. 考场精彩·真题回放【例 3】【2017 高考新课标 1 文 17】记 S n 为等比数列{a n }的前 n 项和,已知 S 2=2,S 3=-6.(1) 求{a n }的通项公式;(2) 求 S n ,并判断 S n +1,S n ,S n +2是否成等差数列. 【例 4】【2017 高考新课标 2 文 17】已知等差数列{a n }的前 n 项和为 S n , 等比数列{b n }的前 n 项和为T n ,a 1 = -1,b 1 = 1, a 2 + b 2 = 2(1)若 a 3 + b 3 = 5 ,求{b n }的通项公式;(2)若T = 21,求 S .【命题意图】这类题主要考查考查数列通项公式的求法,能较好的考查考生分析问题解决问题的能力、基本计算能力等.【考试方向】这类试题在考查 题型上,若以选择题或填空题的形式出现,则难度中等偏易; 也可以为解答题,往往与等差(比)数列、数列求和、不等 式等问题综合考查,难度中等.【难点中心】公式法求数列的通项公式是最基本的方法,要善于将问题转化为两种基本数 列(等差数列、等比数列)来33求其通项公式.【例 5】【2017 高考新课标 3 文 17】设数列{a n }满足a 1 + 3a 2 + + (2n -1)a n = 2n .(1) 求{a n }的通项公式;⎧ a(2) 求数列⎩ ⎭ ⎫ 的前 n 项和.⎨ 2n +1⎬III. 理论基础·解题原理如果数列{a n }的第 n 项 a n 和项数 n 之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通 项公式.即 a n =f (n) .不是每一个数列都有通项公式.不是每一个数列只有一个通项公式.IV.题型攻略·深度挖掘【考试方向】对数列通项公式的考查,若以选择题或填空题的形式出现,则难度中等偏易;也可以为解答题,往往与等差(比)数列、数列求和、不等式等问题综合考查,难度中等.【技能方法】数列的通项的常见求法:1.公式法:若在已知数列中存在:an+1-an=d (常数)或an+1a=q,(q ≠ 0) 的关系,可采用求等差数列、n 等比数列的通项公式的求法,确定数列的通项;若在已知数列中存在:S n =f (an )或Sn=f (n) 的关系,可以利用项和公式a⎧S1 =(n = 1),求数列的通项.n ⎨S -⎩n S n-1(n ≥ 2)2.累加法:若在已知数列中相邻两项存在:a n -a n-1 =f (n) (n ≥ 2) 的关系,可用“累加法”求通项.3.累乘法:若在已知数列中相邻两项存在:a n a n 1= g (n )(n ≥ 2) 的关系,可用“累乘法”求通项.4. 构造法:根据已知式的结构特征,构造等差数列(等比数列)求解.5. 归纳法:先通过计算数列的前几项,再观察数列中的项与系数,根据 a n 与项数 n 的关系,猜想数列的通项公式,最后再证明.V. 举一反三·触类旁通考向 1 公式法求数列的通项使用情景:已知数列是等差数列或等比数列或已知 S n =f (a n )或S n = f (n ) .解题步骤:已知数列是等差数列或等比数列,先求出等差(比)数列的基本量 a 1 , d (q ) ,再代入等差(比)数列的通项公式;已知 S = f (a )或S = f (n ) 的关系,可以利用项和公式 a⎧S1 =(n 1) ,求n n nS - n ⎨ ⎩ n S n -1n n 1 n +1 n (n ≥ 2)数列的通项. 【例 1】已知数列{a } 满足 a= 2a + 3⨯ 2n , a = 2 ,求数列{a } 的通项公式. n n +1 n 1 n【例 2】已知数列{ a }, S 是其前 n 项的和,且满足 a = 2 ,对一切 n ∈ N * 都有 S = 3S + n 2 + 2成立,设b n = a n + n .(1)求 a 2 ;(2)求证:数列{ b n }是等比数列;1 1 (3)求使b 1b2+1+⋅⋅⋅+bn40 81成立的最小正整数n 的值.【例 3】数列{ a }的前 n 项和为S ,a =1,a= 2S ( n∈N *),求{ a }的通项公式.n n 1n+1 n n 考向 2 累加法求数列的通项使用情景:在已知数列中相邻两项存在:an -an-1=f (n) (n ≥ 2) 的关系;解题步骤:先给递推式an -an-1=f (n) (n ≥ 2) 中的n 从2 开始赋值,一直到n ,一共得到n -1个式子,再把这n -1个式子左右两边对应相加化简,即得到数列的通项.【例 4】已知数列{an } 满足an+1=an+ 2n + 1,a1= 1 ,求数列{an} 的通项公式.【例 5】已知数列{an} 满足a n+1an+ 2⨯3n +1,a1 = 3 ,求数列{a} 的通项公式.n【例6】已知数列{a },{b },a= 1,a =a+2n-1,b =an-1+1,S 为数列{b }的前n 项和,T 为n n 1数列{S n}的前n 项和.n n 1a a nn n n nn+1(1)求数列{a n}的通项公式;(2)求数列{b n}的前n 项和S n;(3)求证:T n >n - 1 . 2 3考向 3 累乘法求数列的通项使用情景:若在已知数列中相邻两项存在:a n a n -1= g (n )(n ≥ 2) 的关系.解题步骤:先给递推式a n a n 1= g (n )(n ≥ 2) 中的 n 从 2 开始赋值,一直到 n ,一共得到 n -1个式子,再把这 n -1个式子左右两边对应相乘化简,即得到数列的通项.【例 7】【2018 河南平顶山高二第一学期期末调研考试】定义数列{a n } 如下:a 0 = 1,a 1 = 1 ,当 n ≥ 2 时,a 2b 2 b 有a n = a n -1 + n -1 .定义数列{b n } 如下: b 0 = 1, b 1 = 3 ,当 n ≥ 2 时,有b n = b n -1 + n -1 ,则 2017 = a n -2b n 2a2018 ()【例 8】已知数列{an } 满足a1= 1,an=a1+ 2a2+ 3a3+ + (n -1)an -1(n ≥ 2) ,求{an} 的通项公式.【例9】已知数列{a n}满足a1=2n+1 =3 , an n 1a n , 求an考向 4 待定系数法求数列的通项【例 10】已知数列{an} 满足an 112an+ 3⨯5n,a=6,求数列{a n}的通项公式.} 满足a 【例 11】已知数列{ann+13an+ 5⨯2n + 4,a1 = 1 ,求数列{a} 的通项公式.n} 满足a【例 12】已知数列{ann+12an+ 3n2 + 4n + 5,a= 1 ,求数列{an} 的通项公式.考向 5 对数变换法求数列的通项【例13】已知数列{a } 满足a = 2⨯3n ⨯a5 ,a = 7 ,求数列{a } 的通项公式.n n+1 n 1 n考向 6 迭代法求数列的通项【例 14】已知数列{a } 满足a=a3(n+1)2n,a= 5 ,求数列{a } 的通项公式.n n+1 n 1 n考向 7 换元法求数列的通项【例 15】已知数列{an} 满足an+1 =1(1+ 4a + 16 n),a1= 1 ,求数列{an} 的通项公式.考向 8 不动点法求数列的通项【例 16】已知数列{a } 满足a1= 21a n - 24 ,a = 4 ,求数列{a } 的通项公式. n n +114a n +1考向 9 归纳法求数列的通项使用情景:已知数列的首项和递推公式. 解题步骤:观察、归纳、猜想、证明.【 例 17 】 【 2018 江 苏 省 姜 堰 、 溧 阳 、 前 黄 中 学 高 三 4 月 联 考 】 已 知 数 列 {a n } 满 足C 1 C 2 C 3 C n *a n = C n + n +1 + n +2 + n +3 + … + n +n ,n ∈ N .2 22 23 2n (1) 求 a 1 , a 2 , a 3 的值;(2) 猜想数列{a n }的通项公式,并证明.8(n +1) 8【例 18】已知数列{a n } 满足 a n +1 = a n + (2n +1)2 (2n + 3)2 ,a 1 = 9 ,求数列{a n } 的通项公式. 【例 19】在数列{ a }中, a = 6 ,且 a - a = a n -1 + n +1 (n ∈ N *, n ≥ 2) .n 1(1) 求 a 2 , a 3 , a 4 的值;nn n 1 n(2)猜测数列{ a n }的通项公式,并用数学归纳法证明.。

高三专题复习之数列--第4讲 数列的通项的求法

高三专题复习之数列--第4讲  数列的通项的求法

高三专题复习之数列--——第4讲 数列的通项的求法审核:理科数学组 上课时间:【考纲要求】会求简单递推数列的通项公式。

【知识梳理】数列通项的常用方法:⑴利用观察法求数列的通项.⑵利用公式法求数列的通项:①⎩⎨⎧≥-==-)2()111n S S n S a n n n (;②{}n a 等差、等比数列{}n a 公式.⑶应用迭加(迭乘、迭代)法求数列的通项:①)(1n f a a n n +=+;②).(1n f a a n n =+⑶构造等差、等比数列求通项:q pa a n n +=+1【重难点突破】1.重点:掌握由常见数列递推关系式求通项公式的方法.2.难点:由数列递推关系式的特点,选择合适的方法. 【热点考点题型探析】 考点 求数列的通项公式 题型1 利用公式法求通项 【例1】已知n S 为数列{}n a 的前n 项和,求下列数列{}n a 的通项公式:⑴ 1322-+=n n S n; ⑵12-=n n S题型2 应用迭加(迭乘、迭代)法求通项 【例2】⑴已知数列{}n a 中,)2(12,211≥-+==-n n a a a n n ,求数列{}n a 的通项公式;⑵已知n S 为数列{}n a 的前n 项和,11=a ,n n a n S ⋅=2,求数列{}n a 的通项公式.题型3 构造等比数列求通项(选做) 【例3】已知数列{}n a 中,32,111+==+n n a a a ,求数列{}n a 的通项公式.【例4】已知数列{}n a 中,n n n a a a 33,111+==+,求数列{}n a 的通项公式.【例5】已知数列{}n a 中,n n n a a a a a 23,2,11221-===++,求数列{}n a 的通项公式.[基础巩固训练] 1.若数列{}n a 的前n 项和1-=n n a S (R a ∈,且0≠a ),则此数列是( ) .A 等差数列 .B 等比数列.C 等差数列或等比数列 .D 既不是等差数列,也不是等比数列2.数列{}n a 中,)(,111n n n a a n a a -==+,则数列{}n a 的通项=n a ( ).A 12-n .B 2n .C 1)1(-+n nn .D n 3.数列{}n a 中,)(231++∈+=N n a a n n ,且810=a ,则=4a ( ).A 811 .B 8180- .C 271 .D 2726- 4.设{}n a 是首项为1的正项数列,且)(0)1(1221+++∈=+-+N n a a na a n n n n n ,则数列{}n a 的通项=n a .5.数列{}n a 中,)(22,111++∈+==N n a a a a nnn ,则{}n a 的通项=n a .6.数列{}n a 中,)(,1111+++∈=-=N n a a a a a n n n n ,则{}n a 的通项=n a .7(选做).已知数列{}n a 中,232,111-==+n n a a a ,求数列{}n a 的通项公式;8(选做).数列{}n a 中,)(42,211++∈+==N n a a a a nnn ,求数列{}n a 的通项公式.。

一轮复习:数列求通项

一轮复习:数列求通项

授课主题数列求通项1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).教学目标2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.教学内容3.数列{a n}的a n与S n的关系(1)数列的前n项和:S n=a1+a2+…+a n.特别提醒:若当n≥2时求出的a n也适合n=1时的情形,则用一个式子表示a n,否则分段表示.题型一 知数列前几项求通项公式例1、根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式:(1)-1,7,-13,19,…; (2)0.8,0.88,0.888,…;(3)1,0,13,0,15,0,17,0,…;(4)32,1,710,917,…. 方法点拨:注意项的正负号,分子、分母分开进行不完全归纳. 解 (1)符号问题可通过(-1)n 或(-1)n+1表示,其各项的绝对值的排列规律为:后面的数的绝对值总比前面数的绝对值大6,故通项公式为a n =(-1)n (6n -5).(2)将数列变形为89(1-0.1),89(1-0.01),89(1-0.001),…,∴a n =89⎝⎛⎭⎫1-110n . (3)把数列改写成11,02,13,04,15,06,17,08,…,分母依次为1,2,3,…,而分子1,0,1,0,…周期性出现,因此数列的通项可表示为a n =1+(-1)n +12n或a n =⎪⎪⎪⎪sin n π2n.(4)将数列统一为32,55,710,917,…对于分子3,5,7,9,…,是序号的2倍加1,可得分子的通项公式为b n =2n +1,对于分母2,5,10,17,…联想到数列1,4,9,16,…,即数列{n 2},可得分母的通项公式为c n =n 2+1,所以可得它的一个通项公式为a n =2n +1n 2+1.方法技巧由数列的前几项求数列通项公式的策略1.对数列的前几项进行归纳、联想,具体如下:①分式中分子、分母的特征;②相邻项的变化特征;③拆项后的特征;④各项符号特征等;⑤化异为同,对于分式还可以考虑对分子、分母各个击破,或寻找分子、分母之间的关系.如典例(4).2.根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是利用不完全归纳法,它蕴含着“从特殊到一般”的思想,由不完全归纳得出的结果是不可靠的,要注意代值检验,对于正负符号变化,可用(-1)n 或(-1)n +1来调整.如典例(1).【冲关针对训练】(2017·青岛模拟)数列1,3,6,10,15,…的一个通项公式是( )A .a n =n 2-(n -1)B .a n =n 2-1C .a n =n (n +1)2D .a n =n (n -1)2答案 C得a 1+2a 2+3a 3+…+(n -1)a n -1=f (n -1),② 再由①-②可得a n .(7)形如a n +1+a n =f (n )的数列,可将原递推关系改写成a n +2+a n +1=f (n +1),两式相减即得a n +2-a n =f (n +1)-f (n ),然后按奇偶分类讨论即可.(8)形如a n ·a n +1=f (n )的数列,可将原递推关系改写成a n +2·a n +1=f (n +1),两式作商可得a n +2a n =f (n +1)f (n ),然后分奇、偶讨论即可.(9)a n +1-a n =qa n +1a n (q ≠0)型,将方程的两边同时除以a n +1a n ,可构造一个等差数列. (10)a n =pa r n -1(n ≥2,p >0)型,一般利用取对数构造等比数列.【冲关针对训练】(2014·全国卷Ⅱ)已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=3a n +1.证明⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +12是等比数列,并求{a n }的通项公式.解 由a n +1=3a n +1得a n +1+12=3⎝⎛⎭⎫a n +12. 又a 1+12=32,所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +12是首项为32,公比为3的等比数列.a n +12=3n2,因此{a n }的通项公式为a n =3n -12.1.(2018·安徽皖江名校联考)已知数列{a n }的首项为2,且数列{a n }满足a n +1=a n -1a n +1,数列{a n }的前n 项的和为S n 则S 2018为( )A .504 B.17713 C .-17573 D .-504答案 C解析 ∵a 1=2,a n +1=a n -1a n +1,∴a 2=13,a 3=-12,a 4=-3,a 5=2,…,∴数列{a n }的周期为4,且a 1+a 2+a 3+a 4=-76,∵2018÷4=504余2,∴S 2018=504×⎝⎛⎭⎫-76+2+13=-17573.故选C. 2.(2017·河南许昌二模)已知等差数列{a n }满足a 1=1,a n +2-a n =6,则a 11等于( )A .31B .32C .61D .62 答案 A解析 ∵等差数列{a n }满足a 1=1,a n +2-a n =6,∴a 3=6+1=7,a 5=6+7=13,a 7=6+13=19,a 9=6+19=25,a 11=6+25=31.故选A.3.(2016·浙江高考)设数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=4,a n +1=2S n +1,n ∈N *,则a 1=________,S 5=________.答案 1 121解析 解法一:∵a n +1=2S n +1,∴a 2=2S 1+1,即S 2-a 1=2a 1+1,又∵S 2=4,∴4-a 1=2a 1+1,解得a 1=1.又a n +1=S n +1-S n ,∴S n +1-S n =2S n +1,即S n +1=3S n +1,由S 2=4,可求出S 3=13,S 4=40,S 5=121.解法二:由a n +1=2S n +1,得a 2=2S 1+1,即S 2-a 1=2a 1+1,又S 2=4,∴4-a 1=2a 1+1,解得a 1=1.又a n +1=S n +1-S n ,∴S n +1-S n =2S n +1,即S n +1=3S n +1,则S n +1+12=3⎝⎛⎭⎫S n +12,又S 1+12=32, ∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n +12是首项为32,公比为3的等比数列,∴S n +12=32×3n -1,即S n =3n -12,∴S 5=35-12=121.4.(2018·福州模拟)设数列{a n }的前n 项和为S n ,满足S n =2na n +1-3n 2-4n ,n ∈N *,且S 3=15.(1)求a 1,a 2,a 3的值; (2)求数列{a n }的第4项.解 (1)依题意有⎩⎪⎨⎪⎧S 1=a 1=2a 2-3-4,S 2=a 1+a 2=4a 3-12-8,S 3=a 1+a 2+a 3=15,解得a 1=3,a 2=5,a 3=7.(2)解法一:由S 3=15,S n =2na n +1-3n 2-4n , 得S 3=2×3a 4-3×32-4×3=15, 解得a 4=9.解法二:∵S n =2na n +1-3n 2-4n ,①∴当n ≥2时,S n -1=2(n -1)a n -3(n -1)2-4(n -1).② ①-②并整理得a n +1=(2n -1)a n +6n +12n (n ≥2).∴a 4=(2×3-1)×7+6×3+12×3=9.一、选择题1.(2018·海南三亚一模)在数列1,2,7,10,13,…中,219是这个数列的( )A .第16项B .第24项C .第26项D .第28项 答案 C解析 设题中数列为{a n },则a 1=1=1,a 2=2=4,a 3=7,a 4=10,a 5=13,…,所以a n =3n -2.令3n -2=219=76,解得n =26.故选C.2.数列{a n }中,a 1=1,对于所有的n ≥2,n ∈N *都有a 1·a 2·a 3·…·a n =n 2,则a 3+a 5= ( )A.6116B.259C.2516D.3115又a 1=8,所以{a n }是首项为8,公比为4的等比数列,所以a n =8×4n -1=22n +1, 所以b n =log 222n +1=2n +1.16.(2015·四川高考)设数列{a n }(n =1,2,3,…)的前n 项和S n 满足S n =2a n -a 1,且a 1,a 2+1,a 3成等差数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)记数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的前n 项和为T n ,求使得|T n -1|<11000成立的n 的最小值.解 (1)由已知S n =2a n -a 1,有a n =S n -S n -1=2a n -2a n -1(n ≥2), 即a n =2a n -1(n ≥2). 从而a 2=2a 1,a 3=2a 2=4a 1.又因为a 1,a 2+1,a 3成等差数列,即a 1+a 3=2(a 2+1). 所以a 1+4a 1=2(2a 1+1),解得a 1=2.所以数列{a n }是首项为2,公比为2的等比数列. 故a n =2n .(2)由(1)得1a n =12n ,所以T n =12+122+…+12n =12⎣⎡⎦⎤1-⎝⎛⎭⎫12n 1-12=1-12n .由|T n -1|<11000,得⎪⎪⎪⎪1-12n -1<11000,即2n >1000. 因为29=512<1000<1024=210, 所以n ≥10. 于是,使|T n -1|<11000成立的n 的最小值为10.1.(2013·课标全国Ⅰ)若数列{a n }的前n 项和S n =23a n +13,则{a n }的通项公式是a n =_____.答案 (-2)n -1解析 当n =1时,a 1=1;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=23a n -23a n -1,故a n a n -1=-2,故a n =(-2)n -1. 当n =1时,也符合a n =(-2)n -1. 综上,a n =(-2)n -1.2.数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=1,a n +1=3S n (n ≥1),则a 6等于 ( )A .3×44B .3×44+1C .45D .45+1答案 A解析 当n ≥1时,a n +1=3S n ,则a n +2=3S n +1, ∴a n +2-a n +1=3S n +1-3S n =3a n +1,即a n +2=4a n +1, ∴该数列从第二项开始是以4为公比的等比数列.又a 2=3S 1=3a 1=3,∴a n =⎩⎪⎨⎪⎧1n =1,3×4n -2n ≥2. ∴当n =6时,a 6=3×46-2=3×44.3. 已知数列{a n }的前n 项和S n =3n 2-2n +1,则其通项公式为________________.答案 a n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =16n -5,n ≥2解析 当n =1时,a 1=S 1=3×12-2×1+1=2;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=3n 2-2n +1-[3(n -1)2-2(n -1)+1]=6n -5,显然当n =1时,不满足上式.故数列的通项公式为a n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,6n -5,n ≥2.4. (1)设数列{a n }中,a 1=2,a n +1=a n +n +1,则通项a n =________.(2)数列{a n }中,a 1=1,a n +1=3a n +2,则它的一个通项公式为a n =________. (3)在数列{a n }中,a 1=1,前n 项和S n =n +23a n .则{a n }的通项公式为________.思维启迪 观察递推式的特点,可以利用累加(乘)或迭代法求通项公式. 答案 (1)n n +12+1 (2)2×3n -1-1 (3)a n =n n +12解析 (1)由题意得,当n ≥2时,a n =a 1+(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+…+(a n -a n -1)=2+(2+3+…+n )=2+n -12+n2=n n +12+1. 又a 1=2=1×1+12+1,符合上式,因此a n =n n +12+1.(2)方法一 (累乘法)a n +1=3a n +2,即a n +1+1=3(a n +1),即a n +1+1a n +1=3,所以a 2+1a 1+1=3,a 3+1a 2+1=3,a 4+1a 3+1=3,…,a n +1+1a n +1=3.将这些等式两边分别相乘得a n +1+1a 1+1=3n.因为a 1=1,所以a n +1+11+1=3n,即a n +1=2×3n -1(n ≥1),所以a n =2×3n -1-1(n ≥2), 又a 1=1也满足上式,故数列{a n }的一个通项公式为a n =2×3n -1-1. 方法二 (迭代法) a n +1=3a n +2,即a n +1+1=3(a n +1)=32(a n -1+1)=33(a n -2+1)=…=3n (a 1+1)=2×3n (n ≥1), 所以a n =2×3n -1-1(n ≥2), 又a 1=1也满足上式,故数列{a n }的一个通项公式为a n =2×3n -1-1. (3)由题设知,a 1=1.当n >1时,a n =S n -S n -1=n +23a n -n +13a n -1.∴a n a n -1=n +1n -1. ∴a n a n -1=n +1n -1,…,a 4a 3=53,a 3a 2=42,a 2a 1=3.以上n -1个式子的等号两端分别相乘,得到a n a 1=n n +12,又∵a 1=1,∴a n =n n +12.思维升华 已知数列的递推关系,求数列的通项时,通常用累加、累乘、构造法求解.当出现a n =a n -1+m 时,构造等差数列;当出现a n =xa n -1+y 时,构造等比数列;当出现a n =a n -1+f (n )时,用累加法求解;当出现a na n -1=f (n )时,用累乘法求解.5. (1)已知数列{a n }满足a 1=1,a n =n -1n a n -1(n ≥2),则a n =________.(2)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =2a n -1(n ∈N +),则a 5等于 ( ) A .-16 B .16 C .31 D .32 答案 (1)1n(2)B解析 (1)∵a n =n -1n a n -1 (n ≥2),∴a n -1=n -2n -1a n -2,…,a 2=12a 1.以上(n -1)个式子相乘得a n =a 1·12·23·…·n -1n =a 1n =1n.(2)当n =1时,S 1=2a 1-1,∴a 1=1. 当n ≥2时,S n -1=2a n -1-1, ∴a n =2a n -2a n -1, ∴a n =2a n -1.∴{a n }是等比数列且a 1=1,q =2, 故a 5=a 1×q 4=24=16.6.已知数列{a n }满足前n 项和S n =n 2+1,数列{b n }满足b n =2a n +1,且前n 项和为T n ,设c n =T 2n +1-T n .(1)求数列{b n }的通项公式; (2)判断数列{c n }的增减性.解 (1)a 1=2,a n =S n -S n -1=2n -1(n ≥2).∴b n=⎩⎨⎧23n =11nn ≥2.(2)∵c n =b n +1+b n +2+…+b 2n +1=1n +1+1n +2+…+12n +1, ∴c n +1-c n =12n +2+12n +3-1n +1=12n +3-12n +2=-12n +32n +2<0, ∴{c n }是递减数列.7.设数列{a n }的前n 项和为S n .已知a 1=a ,a n +1=S n +3n ,n ∈N +.(1)设b n =S n -3n ,求数列{b n }的通项公式; (2)若a n +1≥a n ,n ∈N +,求a 的取值范围. 解 (1)依题意,S n +1-S n =a n +1=S n +3n , 即S n +1=2S n +3n ,由此得S n +1-3n +1=2(S n -3n ). 即b n +1=2b n ,又b 1=S 1-3=a -3,因此,所求通项公式为b n =S n -3n =(a -3)2n -1,n ∈N +. (2)由(1)知S n =3n +(a -3)2n -1,n ∈N +, 于是,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=3n +(a -3)2n -1-3n -1-(a -3)2n -2=2×3n -1+(a -3)2n -2, a n +1-a n =4×3n -1+(a -3)2n -2=2n -2[12(32)n -2+a -3],当n ≥2时,a n +1≥a n ⇒12(32)n -2+a -3≥0⇒a ≥-9.又a 2=a 1+3>a 1.综上,所求的a 的取值范围是[-9,+∞). 8.数列{a n }的通项公式是a n =n 2-7n +6.(1)这个数列的第4项是多少?。

高中数学一轮复习专题讲座13:数列通项公式的求法

高中数学一轮复习专题讲座13:数列通项公式的求法

高中数学一轮复习专题讲座 13:数列通项公式的求法各样数列问题在好多情况下,就是对数列通项公式的求解。

特别是在一些综合性比较强的数列问题中,数列通项公式的求解问题常常是解决数列难题的瓶颈。

本文总结出几种求解数列通项公式的方法,希望能对大家有帮助。

一、定义法直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法,这类方法适应于已知数列种类的题目. 例 1. 等差数列 a n 是递加数列,前 n 项和为 S n ,且 a 1 ,a 3 , a 9 成等比数列, S 5 a 52 .求数列 a n 的通项公式 . 解:设数列a n 公差为 d (d 0)∵ a 1 , a 3 , a 9 成等比数列,∴ a 32 a 1a 9 ,即 (a 1 2d )2 a 1 (a 1 8d )d 2 a 1d∵ d 0 ,∴ a 1 d ①∵ S 5a 52∴ 5a 15 4 d (a 1 4d ) 2 ②33 2由①②得: a 1, d55∴ a n3 (n 1) 3 3 n5 55评论: 利用定义法求数列通项时要注意不用错定义,想法求出首项与公差(公比)后再写出通项。

二、公式法若已知数列的前n项和 S n 与 a n 的关系,求数列 a n 的通项 a n 可用公式 a nS 1n 1 S n S n 1n2求解。

例 2. 已知数列 a n 的前 n 项和 S n 知足 S n 2a n( 1) n , n 1 .求数列 a n 的通项公式。

解:由 a 1 S 12a 1 1 a 1 1当 n2 时,有a nS nSn 12(a na n 1 )2 ( 1) n ,a n 2a n 1 2 ( 1)n 1,a n 12a n 22 ( 1)n 2 , , a 22a 1 2.a n 2n 1a 1 2n 1 ( 1) 2n 2 ( 1)2 L 2 ( 1)n 12n 1( 1)n [( 2)n 1 ( 2)n 2( 2)]n 1( 1) n 2[1 ( 2)n 1] 232[ 2n 2 ( 1)n 1]. 32 [2n 2经考证 a 11 也知足上式,因此 a n( 1) n 1]3评论:利用公式 a nS n n 1 求解时, 要注意对 n 分类议论, 但若能合写时必定要归并.S n S nn21三、由递推式求数列通项法对于递推公式确立的数列的求解,往常能够经过递推公式的变换,转变成等差数列或等比数列问题,种类 1 递推公式为 a n 1 a n f (n)解法:把原递推公式转变成a n 1a nf ( n) ,利用 累加法 (逐差相加法 )求解。

一轮复习-数列通项公式的求法

一轮复习-数列通项公式的求法

d d 因此数列 a n 构成以 为首项,以c为公比的等比数列, a1 c 1 c 1 d d n 1 d d ) c an (a1 ) c n1 即:an (a1 c 1 c 1 c 1 c 1
c 1
c 1
数列an 满足a1 1, an1 2an 1 , 求an .
练习5.设数列{an }满足
a1 . an 3
2 an . n 1 2 3 1
n1 a Aa B A n 形如 n1 的递推式
相除法 两边同除以 A
求 an 通项公式.
解: an 3an1 3
分析:构造等比数列{an+x},若可以观察x值更好
解:由 an 2an1 1 得: an 1 2(an1 1) ∴ {an 1} 是以 a1 1 2 为首项,2 为公比的等比数列 故 an 1 2 2 ∴ an 2 1
n n1
2n
已知数列{an}中,a1=3,an+1=2an+3,求数列 的通项公式
已知数列{an },满足 an1 an 2n 1
所以数列
{an }的通项公式 an n
2
2、累乘法
a 若数列 {an } ,满足 n 1 f ( n)(n N ) an
其中数列 { f (n)}前n项积可求,则通项 an 可用
逐项作商后求积得到。适用于积为特殊数列的数列。
令 bn an1 an 则数列{bn} 是以4为公差的等差数列 b1 a2 a1 2 ∴ bn b1 (n 1)d ∴bn an 1 an 4n 2 两边分别相加得: ∴a2 a1 4 1 2 an a1 4[1 2 3 (n 1)]

【高中数学】高三数学复习:求数列通项公式的常用方法

【高中数学】高三数学复习:求数列通项公式的常用方法

【高中数学】高三数学复习:求数列通项公式的常用方法在高考中数列部分的考查既是重点又是难点,不论是选择题或填空题中对基础知识的检验,还是压轴题中与其他章节知识的综合,抓住数列的通项公式通常是解题的关键。

求数列通项公式常用以下几种方法:一、题目未知或通过直观推理小说推论出来就是等比数列或等差数列,轻易用其通在项公式。

例:在数列{an}中,若a1=1,an+1=an+2(n1),求该数列的通项公式an。

求解:由an+1=an+2(n1)及未知可以面世数列{an}为a1=1,d=2的等差数列。

所以an=2n-1。

此类题主要就是用等比、等差数列的定义推论,就是较直观的基础大题。

二、已知数列的前n项和,用公式s1(n=1)sn-sn-1(n2)基准:未知数列{an}的前n项和sn=n2-9n,第k项满足用户5(a)9(b)8(c)7(d)6求解:∵an=sn-sn-1=2n-10,∴5<2k-10<8∴k=8挑选(b)此类题在解时要注意考虑n=1的情况。

三、未知an与sn的关系时,通常用转变的方法,先求出来sn与n的关系,再由上面的(二)方法求通项公式。

例:已知数列{an}的前n项和sn满足an=snsn-1(n2),且a1=-,求数列{an}的通项公式。

求解:∵an=snsn-1(n2),而an=sn-sn-1,snsn-1=sn-sn-1,两边同除以snsn-1,得---=-1(n2),而-=-=-,∴{-}就是以-领衔项,-1为公差的等差数列,∴-=-,sn=-,再用(二)的方法:当n2时,an=sn-sn-1=-,当n=1时不适合此式,所以,-(n=1)-(n2)四、用递增、积累的方法求通项公式对于题中给出an与an+1、an-1的递推式子,常用累加、累积的方法求通项公式。

基准:设立数列{an}就是首项为1的正项数列,且满足用户(n+1)an+12-nan2+an+1an=0,谋数列{an}的通项公式解:∵(n+1)an+12-nan2+an+1an=0,可分解为[(n+1)an+1-nan](an+1+an)=0又∵{a n}就是首项为1的正项数列,∴an+1+an≠0,∴-=-,由此得出结论:-=-,-=-,-=-,…,-=-,这n-1个式子,将其相加得:∴-=-,又∵a1=1,∴an=-(n2),∵n=1也成立,∴an=-(n∈n*)五、用结构数列方法求通项公式题目中若给出的是递推关系式,而用累加、累积、迭代等又不易求通项公式时,可以考虑通过变形,构造出含有an(或sn)的式子,使其成为等比或等差数列,从而求出an(或sn)与n的关系,这就是将近一、二年去的中考热点,因此既就是重点也就是难点。

高三数学数列通项公式的求法

高三数学数列通项公式的求法
an an 1 4 (n 1) 2
a3 a 4 2 2 2 ……
a4 a3 4 3 2
∴ an 2a2 4n 3
2(n 1)
例10,已知 a1 2 ,an 0 , 且 an 1 an 2an 1 an (n N ) ,求 an 。 解:∵ an 1 an 2an 1 an 且an 0 1 1 1 1 2即 ∴
例7.已知下列两数列 {an} 的前n项和sn的 公式,求 {an } 的通项公式。 2 2 (1) sn n 1 (2)sn 2n 3n a1 s1 1 ,当n 2时 解: (1)
由于 a1 也适合于此等式 ∴ an 4n 5 a1 s1 0,当 n 2 时 (2)
解:设
cn a (n 1)d bq
n 1
a b 2 q 2 a d bq 4 d 1 n 1 cn n 2 2 a 2d bq 7 b 1 a 3d bq3 12 a 1
d 2 p d P 1 a1 2 0 P 3
Pn ( P 1)n p 3
2
2
2ห้องสมุดไป่ตู้
2
∴ ∴
P 3 d 6 a 5 1
an a1 (n 1)d 1 6n
例6.设数列 {cn }的各项是一个等差数列 与一个等比数列对应项的和,若 c1=2 , c2=4,c3=7,c4=12,求通项公式cn
注意:用不完全归纳法,只从数列的有限项 来归纳数列所有项的通项公式是不一定可靠 n 的,如2,4,8,……。可归纳成 an 2 或 2 者an n n 2两个不同的数列( a4 便不同)

数列通项的求法总结

数列通项的求法总结

数列通项的求法总结数列通项的求法那可真是个有趣又有点小麻烦的事儿呢。

咱就来好好唠唠它的求法吧。

一、观察法。

有时候数列的通项公式就明晃晃地摆在那儿,只要你仔细观察就能发现。

比如说像1,3,5,7,9……这个数列,咱一看就知道它的通项公式是an = 2n - 1。

这就像是你走在路上,一眼就看到地上有个闪闪发光的硬币一样简单。

这种数列往往是有很明显的规律的,像是等差或者等比数列的一部分,或者是一些简单数字的排列组合。

只要你眼睛够尖,这种通项公式就能轻松拿下。

二、公式法。

1. 对于等差数列,通项公式an = a1+(n - 1)d。

这里的a1就是数列的首项,d 就是公差。

就好比你在排队伍,每个人之间的间隔是固定的,从第一个人开始,按照这个固定的间隔往后排,第n个人的位置就可以用这个公式算出来。

2. 等比数列呢,通项公式是an = a1×q^(n - 1)。

a1是首项,q是公比。

这就像是一棵大树不断地分枝,每个分枝都是上一个分枝按照固定的倍数长出来的,按照这个规律,第n个分枝的情况就能用这个公式表示。

三、累加法。

当数列{an}满足an - an - 1 = f(n)(n≥2)这种形式的时候,咱们就可以用累加法。

比如说an - an - 1 = n,那我们就可以把这些式子都列出来。

a2 - a1 = 2,a3 - a2 = 3,……,an - an - 1 = n。

然后把这些式子左右两边分别相加,左边就剩下an - a1,右边是2 + 3+……+n。

这样就能求出an的通项公式啦。

这个方法就像是搭积木,一块一块地往上加,最后就搭出了我们想要的形状。

四、累乘法。

要是数列{an}满足an/an - 1 = f(n)(n≥2),那就用累乘法。

比如说an/an - 1 = n,我们就把这些式子都写出来,a2/a1 = 2,a3/a2 = 3,……,an/an - 1 = n。

然后把这些式子左右两边分别相乘,左边就剩下an/a1,右边就是2×3×……×n。

2023届高考数学一轮复习考点训练——求数列的通项公式

2023届高考数学一轮复习考点训练——求数列的通项公式

2023考点专题复习——数列的通项公式考法一:累加法——适用于)(1n f a a n n +=+()(n f 可以求和)例1、在数列{}n a 中,已知1a =1,当2n ≥时,有121n n a a n -=+-()2n ≥,求数列的通项公式。

例2、已知数列}{n a 中, 0>n a 且)(21nn n a na S +=,求数列}{n a 的通项公式.例3、已知数列{}n a 满足112313n n n a a a ,,求数列{}n a 的通项公式。

练习1、已知数列{}n a 的首项为1,且*12()n n a a n nN 写出数列{}n a 的通项公式.练习2、已知数列}{n a 满足13a ,11(2)(1)n n a a n n n -=+≥-求此数列的通项公式.练习3、已知数列{}n a 满足11211nn a a n a ,,求数列{}n a 的通项公式。

练习4、已知在数列{}n a 中,13a =,112(2)n n n a a n --=+. (1)求数列{}n a 的通项公式; (2)设21log (1)n n b a +=-,求11{}n n b b +的前n 项和n T .练习5、在数列{}n a 中,12a =,122n n n a a +=++. (1)求数列{2}n n a -的通项公式;(2)设数列{}n b 满足2(22)n n b a n =+-,求{}n b 的前n 项和n S .练习6、已知数列{}n a 满足211=a ,nn a a n n ++=+211,求n a 。

练习7、已知数列{}n a 满足11a =,1n n n a a +-=,则数列{}n a 的通项公式练习8、在数列{}n a 中,12a =,11ln 11n n a a n n n +⎛⎫⎪⎝+++⎭=,则数列{}n a 的通项公式练习9、已知数列{a n }满足11a =-,111+1n n a a n n +=-+,n ∈N *,求数列的通项公式a n .练习10、设数列{}n a 满足11a =,()*112n n n a a n +-=∈N ,则数列{}n a 的通项公式练习11、已知数列{}n a 满足112a =,121n n a a n n+=++,则数列{}n a 的通项公式考法二:累乘法例1、在数列{}n a 中,已知11,a =有()11n n na n a -=+,(2n ≥)求数列{}n a 的通项公式。

常见数列通项的求法

常见数列通项的求法

常见数列通项的求法
数列的通项公式是数列的核心,它描述了数列中每一项与项数之间的规律。

求数列的通项公式是数列问题中的重要内容。

以下是几种常见的求数列通项公式的方法:
1.观察法:通过对数列的前几项进行观察,找出规律,从而得到
通项公式。

2.累加法:对于形如an=an−1+f(n)的递推关系,其中f(n)是一个与
n有关的函数,通过累加得到an。

3.累乘法:对于形如an=an−1×f(n)的递推关系,其中f(n)是一个与
n有关的函数,通过累乘得到an。

4.构造法:通过构造新数列,将原数列的递推关系式转化为新数
列的递推关系式,从而求出通项公式。

5.数学归纳法:对于一些与n有关的数列,通过数学归纳法证明
其通项公式。

6.等差数列通项公式:an=a1+(n−1)d,其中d是公差。

7.等比数列通项公式:an=a1×qn−1,其中q是公比。

8.裂项相消法:对于分式形式的递推关系,通过裂项相消法求出
通项公式。

9.特征根法:对于一些特定形式的递推关系,通过特征根法求出
通项公式。

以上是常见的求数列通项公式的方法,具体使用哪种方法需要根据题目给出的条件和递推关系式来确定。

高三一轮复习数列通项公式的求法(最全)

高三一轮复习数列通项公式的求法(最全)

a
2
b
1.正负号用(-1)n或(-1)n+1来调节。分式情势视察分母间关系和分子间关系的
同时还要视察分子与分母间的关系,有时还要把约分后的分式还原后视察。
2.如0.7,0.77,0.777…类的数列,要用“归九法” an
7(1 9
-
1 10n
)
3.两个循环的数列是0,1,0,1…的变形。可以拆成一个常数列b,b,b,b…与

a1,
a2
,
x1,
x2

n=1,2,代入an
(
A
Bn)
xn1
1
,得到关于
A、B
的方程组)。
例.数列an满足a1 1, a2 3,an2 3an1 2an(n N*) ,求通项公式
解:特征方程为: x2 3x 2 0
解得
x1 x2
1 2

x1 x2
2 1
因为 x1 x2 故可设 an =Ax1n Bx2n A B 2n
对比系数可得:
x y 3
xy
2
解得:
x
y
1 2

x
y
2 1
1)取
x
y
2 1
则有:
an2
2an1
1
(an1
2an
)
则 an1 2an =a2 2a1=1 ①即an1+1=2(an +1)
故 an +1=2 2n1 2n 即 an 2n 1
2)取
x
y
1 2
则有: an2
an1
1, an1
an , 2an 1
求an 通项公式
解:

2024届高三数学一轮复习-求数列通项公式的方法 课件(共25张ppt)

2024届高三数学一轮复习-求数列通项公式的方法 课件(共25张ppt)

再得出 的表达式
例五.2
在数列 中,1 = 1,+1 =

,求通项公式 ?
3 +2
解:由题意,两边同取倒数,得

1
an+1
+k=2
1
an
+k

1
an+1
1
an+1
=
=
1
2
an
1
2 +3
an
+k
对比原式,得k = 3

1
an
1
an
+ 3 为首项为4,公比为2的等比数列
+ 3 = 4 · 2n−1 = 2n+1
解题思路:设 ,构造等比数列{ + }
具体步骤: 设+1 + = +
即+1 = ⋅ + − 1 ·
对比原式,得k =
q
p−1
得到以1 +为首项,为公比的等比数列{ + }
例四.1
在数列 an 中,a1 = 1,an+1 = 3an + 1,求通项公式an ?
故an =
1
2n+1 −3
六、取对数法
①形如+1 = ⋅
对数运算法则: log ⋅ = log + log
解题思路:等式两边同取对数,构造等比数列
log ⋅= · log
具体步骤: 两边同取以p为底的对数,得log +1 = log + 1
使用条件:已知+1 − =
解题思路: 2 − 1 = 1

数列通项公式的求法

数列通项公式的求法

数列通项公式的求法数列通项公式的求法,是指通过已知的数列的前几项,来推导出该数列的通项公式。

数列是由一定规律排列的一系列数字组成,例如1,3,5,7,9就是一个数列,而1,4,9,16,25也是一个数列。

对于一个数列来说,通项公式是指能够用一个公式来表示该数列中任意一项的规律。

通过求解数列的通项公式,我们可以不必逐一计算每一项,而是通过公式直接得到任意项的值,从而更方便地计算和理解数列。

下面介绍几种常见的数列求通项公式的方法:1. 等差数列的通项公式:等差数列的特点是每一项与前一项之差都是一个固定的常数。

假设等差数列的首项为a,公差为d,则等差数列的通项公式可以表示为an = a + (n-1)d,其中an表示第n项的值。

2. 等比数列的通项公式:等比数列的特点是每一项与前一项之比都是一个固定的常数。

假设等比数列的首项为a,公比为r,则等比数列的通项公式可以表示为an = ar^(n-1),其中an表示第n项的值。

3. 斐波那契数列的通项公式:斐波那契数列是一个特殊的数列,其规律是每一项是前两项之和。

斐波那契数列的通项公式可以表示为fn = fn-1 + fn-2,其中fn表示第n项的值。

4. 其他特殊数列的通项公式:除了等差数列、等比数列和斐波那契数列之外,还有一些特殊的数列,其通项公式需要通过观察数列的规律来进行推导。

例如,汉诺塔数列、杨辉三角形等。

在实际应用中,数列的通项公式可以帮助我们更快地计算数列中任意一项的值,从而解决一些实际问题。

同时,求解数列的通项公式也有助于我们深入理解数学中的数列概念和数学推理方法。

不了解数列通项公式的读者可以通过数学教材、参考书籍或在线学习资源来学习和理解,以便能够熟练应用数列通项公式解决实际问题。

高三一轮复习数列通项公式的求法课件(共23张PPT)

高三一轮复习数列通项公式的求法课件(共23张PPT)
或利用等差、等比数列的通项公式)
S1 (n=1) Sn-Sn-1(n≥2)
三、叠加法(形如an+1=an+ f(n)型)
an an an1 an1 an2 a2 a1 a1
四、累乘法
an

an an1
(a形n如1 an+1 an2
=(n

1)+(n
-2)+
•••+2+1+1

n-1 n
1
n2
n2
2
2
12
注:
递推公式形如an+1=an+ f(n)型的数列其中f(n)可以是 关于n的一次函数、二次函数、指数函数、分式函数, 求通项. ①若f(n)是关于n的一次函数,累加后可转化为等差数列 求和; ②若f(n)是关于n的二次函数,累加后可分组求和; ③若f(n)是关于n的指数函数,累加后可转化为等比数列 求和; ④若f(n)是关于n的分式函数,累加后可裂项求和。
1且an 的通项公式为
分析 : an1 n 得 a2 a3 a4 an 1 2 3 4 n-1
an n 2 a1 a2 a3
an1 3 4 5 6
n 1

an a1

1 2 n(n 1)

a1
a1 S1 3不合上式
故an

3 2n
(n 1) (n N ) (n 2)
1100
思考: 已知数列{an}的前n项和sn=2-an.
求数列{an}的通项公式。
解:当n≥2时an=sn-sn-1=(2-an)-(2-an-1)=an-1-an,

2023届高三数学一轮复习专题 数列累加法构造等比等递推公式求通项及常用求和方法 讲义 (解析版)

2023届高三数学一轮复习专题 数列累加法构造等比等递推公式求通项及常用求和方法  讲义 (解析版)

数列求解通项的方法总结方法一、公式法当已知数列的类型(如已知数列为等差或等比数列)时,可以设出首项和公差(公比),列式计算。

1、等差数列通项公式: dn a a n )1(1-+=2、等比数列通项公式:例1、设等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,等比数列{b n }的公比为q ,已知b 1=a 1,b 2=2,q=d ,S 10=100.(1)求数列{a n },{b n }的通项公式 (2)当d >1时,记c n =,求数列{c n }的前n 项和T n .变式1、已知{a n }是各项均为正数的等比数列,{b n }是等差数列,且a 1=b 1=1,b 2+b 3=2a 3,a 5﹣3b 2=7.(Ⅰ)求{a n }和{b n }的通项公式;(Ⅱ)设c n =a n b n ,n ∈N *,求数列{c n }的前n 项和.11-=n n q a a方法二、利用前n 项和与通项的关系已知数列{ a n }前n 项和S n ,求通项公式,利用 a n ={)1()2(11=≥--n S n S S n n 特别地,当n=1的值与S 1的值相同时,合并为一个通项公式,否则写成分段的形式。

例2、(1)设数列{a n }的前n 项和为S n ,已知2S n =3n+3.求{a n }的通项公式;(2)S n 为数列{a n }的前n 项和,己知a n >0,a n 2+2a n =4S n +3 (I )求{a n }的通项公式.(Ⅱ)设b n =,求数列{b n }的前n 项和.变式2、(2015·四川)数列{a n }(n=1,2,3…)的前n 项和S n ,满足S n =2a n ﹣a 1,且a 1,a 2+1,a 3成等差数列.(Ⅰ)求数列{a n }的通项公式; (Ⅱ)设数列的前n 项和为T n ,求T n .方法三、利用递推关系式与通项的关系类型1、累加法 形如)(1n f a a n n +=+例3、(2014·全国卷)数列{a n }满足a 1=1,a 2=2,a n+2=2a n+1-a n +2.(1)设b n =a n+1-a n ,证明{b n }是等差数列; (2)求数列{a n }的通项公式.变式3、已知数列{}n a 满足11211n n a a n a +=++=,,求数列{}n a 的通项公式。

求数列通项公式的方法课件高三数学一轮复习

求数列通项公式的方法课件高三数学一轮复习

四、待定系数法
具体步骤: 对比原式,得k
例四.3
五、取倒数法
具体步骤:
ห้องสมุดไป่ตู้五.1
五、取倒数法
具体步骤:
例五.2
六、取对数法
解题思路:等式两边同取对数,构造等比数列 具体步骤:
对数运算法则:
例六
总结
求数列 通项公

累加法
累乘法 待定系 数法 取倒数
法 取对数

总之,求数列通项公式可 根据数列特点采用以上不同 方法求解,对不能转化为以 上方法求解的数列,可用归 纳、猜想、证明方法求出数 列通项公式 。
求通项公式的方法
类型|例题
解题思路:
例一
首项 列式 相减 验证
例一.2
二、累加法
解题思路:
二、累加法
常见类型:
例二.1
例二.2
例二.3
三、累乘法
解题思路:
例三
四、待定系数法
常见类型:
关键是要求出所设系数k!
四、待定系数法
具体步骤:
例四.1
四、待定系数法
具体步骤:
例四.2

高三数学数列通项的求法

高三数学数列通项的求法

例1、设{an}的首项为1的正项数列,且
n 1a
2 n1
na an1an 0n 1,2,3,.....
2 n
求它的通项公式。
已知数列{an},a1=2,an+1=an+3n+2,求an,
2 例2、已知数列{an},a1=1,an+1= a n 1, 求 a n 3
练习:(1):数列{an}中,a1=1,2an= an1 2(n 2),求 an
(2) 数列{an}中,a1=1, an1
2a n n N an 2
例3、已知数列{an}满足a1=1, an 3 (1)求a2,a3 ,a4
3 1 (2)证明:an 2
n
n1
an1 n 2.
练习:设正数数列{an}前n项和Sn,存在正数t,使 t an 得对所有自然数n,有 ts n , 则通过归纳猜 2 想得到Sn并证明?
例4、设数列{an}的首项为1,前n项和为Sn, 3tS n 2t 3S n1 3t t 0, n 2, n N 满足关系 (1 ) 求证:数列{an}是等比数列; ( 2 )设数列 {an} 的公比为 f(t),作数列 {bn}, 使
数列通项的求法
高三备课组
求数列的通项方法 1、 由等差,等比定义,写出通项公式 2、 利用迭加an-an-1=f(n)、迭乘an/an-1=f(n)、迭 an1 pan q 代 an1 A ,我们通常将 pan A 3、一阶递推 其化 为 看成{bn}的等比数列 4、利用换元思想 5 、先猜后证:根据递推式求前几项,猜出通 项,用归纳法证明 6、对含an与Sn的题,进行熟练转化为同一种解 题

数列求通项的方法总结

数列求通项的方法总结

数列求通项的方法总结数列是数学中常见的概念,它是由一系列按照某种规律排列的数字组成。

在数学中,我们经常需要求解数列的通项公式,以便更好地理解数列的特性和规律。

下面将总结几种常见的数列求通项的方法,希望能对大家有所帮助。

一、等差数列的通项公式。

等差数列是指数列中相邻两项之差都相等的数列,通常用a1,a2,a3,…,an表示。

等差数列的通项公式可以通过数列的性质和规律来推导,最终得出通项公式为an = a1 + (n-1)d,其中a1为首项,d为公差,n为项数。

通过这个通项公式,我们可以轻松求解等差数列中任意一项的值。

二、等比数列的通项公式。

等比数列是指数列中相邻两项之比都相等的数列,通常用a1,a2,a3,…,an表示。

等比数列的通项公式可以通过数列的性质和规律来推导,最终得出通项公式为an = a1 q^(n-1),其中a1为首项,q为公比,n为项数。

通过这个通项公式,我们可以轻松求解等比数列中任意一项的值。

三、特殊数列的通项公式。

除了等差数列和等比数列外,还有一些特殊的数列,它们的通项公式可能需要通过特殊的方法来求解。

比如斐波那契数列、等差-等比数列等,它们的通项公式可能需要借助递推关系式或者特殊的数学方法来推导和求解。

四、数列求通项的方法。

除了上述几种常见的数列求通项的方法外,还有一些其他的方法可以帮助我们求解数列的通项公式。

比如通过数列的性质和规律来推导通项公式,或者借助数学工具和技巧来求解特定的数列。

总的来说,数列求通项的方法主要包括数列的性质、规律和特殊的数学方法。

五、总结。

数列求通项的方法是数学中的重要内容,它可以帮助我们更好地理解数列的规律和特性。

通过等差数列、等比数列和特殊数列的通项公式,我们可以轻松求解数列中任意一项的值。

除此之外,还有一些其他的方法可以帮助我们求解数列的通项公式。

希望以上总结的内容对大家有所帮助,能够更好地掌握数列求通项的方法。

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数列通项的求法
【知识点精讲】 求数列的通项方法
1、 由等差,等比定义,写出通项公式
2、 利用迭加a n -a n-1=f(n)、迭乘a n /a n-1=f(n)、迭代
3、一阶递推q pa a n n +=+1,我们通常将其化为()()A a p A a n n -=-+1看成{b n }的等比
数列
4、利用换元思想
5、先猜后证:根据递推式求前几项,猜出通项,用归纳法证明
6、对含a n 与S n 的题,进行熟练转化为同一种解题 【例题选讲】
例1、设{a n }的首项为1的正项数列,且()(),.....3,2,10112
21==+-+++n a a na a n n n n n 求它
的通项公式。

解:由题意a 1=1 , a n >0,(n=1,2,3,…..) ()()[]0111=-++++n n n n na a n a a
n n n n n a n n
a a a a 1
0,011+=
∴≠+∴>++有 112211......a a a a a a a a n n n n n ⨯⨯⨯⨯=--- n n n n n a n 1112......121=⋅--⋅-=∴ n
a n 1=
∴ 变式:已知数列{a n },a 1=2,a n+1=a n +3n+2,求a n ,
解:a n =(a n -a n-1)+(a n-1-a n-2)+(a n-2-a n-3)+…..+(a 2-a 1)+a 1 [点评]根据数列递推公式,利用迭加(a n -a n-1=f(n))、迭乘(a n /a n-1=f(n))、迭代
例2、已知数列{a n },a 1=1,a n+1=
n n a a 求,13
2
+ 解法一:))......(()......(2213
2
113211≥=-=--+n a a a a n n n n
由(1)-(2)得:)(1132
-+-=-n n n n a a a a 设为等比数列则数列}{n n n n b a a b 1--=
n
n n n n a a b )
()(3
2323211=⨯=-=∴-- n
n n
n n a a a ⎪⎭

⎝⎛⨯-=∴⎪⎭

⎝⎛=-+∴323332132
法二:设()()()()33
2
333
2
11-=-=-=
-++n n n n a a A A a A a 即原式化为
解得: 设为等比数列则数列}{,3n n n b a b -=,
n
n n n n a a b ⎪⎭

⎝⎛⨯-=⇒⎪


⎝⎛⨯-=-=∴-323332231
)(
法三:,13212+=a a 132321322
23++⎪⎭⎫ ⎝⎛=+=a a 132********
3
34++⎪⎭

⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛=+=a a
.........132.....32 (1321)
1+++⎪


⎝⎛==+=--n n n a a n
n a ⎪⎭

⎝⎛⨯-=∴3233
[点评]注意数列解题中的换元思想,如3-=n n a b
对数列递推式q pa a n n +=+1 ,我们通常将其化为()()A a p A a n n -=-+1看成{b n }的等
比数列
练习:(1):数列{a n }中,a 1=1,2a n =n n a n a 求),2(21≥+- 解方法同上:1
212--
=n n a
(2) 数列{a n }中,a 1=1,()N n a a a n n
n ∈+=
+2
21 解:原式化为12
21
+=
+n
n a a ,利用换元思想。

利用上法得22+=n a n
例3、(猜证)已知数列{a n }满足a 1=1,().2311
≥+=--n a a n n n
(1)求a 2,a 3 ,a 4 (2)证明:2
13-=n n a
解:(1)a 2=4 a 3=13 a 4=40 (2)a 1 ,a 2,a 3 ,a 4由前可知,成立
假设n=k 时也成立,即2
1
3-=k k a
n=k+1时, 2
1
32133311
-=-+=+=++k k k
k k
k a a 也成立
综上,2
1
3-=n n a
练习:设正数数列{a n }前n 项和Sn ,存在正数t ,使得对所有自然数n ,有,2
n
n a t ts +=则通过归纳猜想得到Sn 并证明?
解:n=1时,得a 1=t ,n=2时,得a 2=3t ,n=3时,得a 2=5t,猜测a n =(2n-1)t 证明:n=1,2,3时,已经成立
假设n=k 时也成立,即a k =(2k-1)t,则S k =k 2t n=k+1时,,2
1
1+++=
k k a t ts 2112)()(4+++=+⇒k k a t a t k t 1]t -1)[2(k 1)t (2k 0)14(212212
1+=+=⇒=-++⇒+++k k k a t k ta a 也成立
综上,a n =(2n-1)t , Sn= n 2t
[点评]用数学归纳法,由n=k 证明n=k+1成立时,从递推式入手 例4、设数列{a n }的首项为1,前n 项和为Sn ,满足关系
()()N n n t t S t tS n n ∈>>=+--,2,033231
(1) 求证:数列{a n }是等比数列;
(2) 设数列{a n }的公比为f(t),作数列{b n },使b1=1,bn=⎪⎪⎭

⎝⎛-11n b f (n=2,3,4,…..) 求{b n }
的通项公式
解 (1)由2212111,1a a a S a S +=+===t
t a 33
22+=
⇒ t
t a a 33212+=∴

()()()0323)2()1()2.......(3323)1.........(
3323121
1=+-⇒-⎩⎨
⎧=+-=+-----n n n n n n a t ta t S t tS t S t tS ⇒()......5,4,3,233
21=+=

-n t
t a a n n 得证
(2)113211
32332)(--+=⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛=∴+=+=
n n n b b f b t t t t f ()3
132132
1+=-+
=∴n n b n [点评]对a n 与S n 进行熟练转化解题
练习:设数列{a n }为正项数列,若对任意正整数n, a n 与2得 等差中项等于其前n 项和Sn 与2的等比中项, 求{a n }的通项公式 解:()2
28
1,222+=∴=+n n n n a S S a
()()()2404,21111≥=-⇒=--+⇒-=≥∴----n a a a a a a S S a n n n n n n n n n n 当
242
11-=⇒==n a S a n
备用补充:求下列数列(1)()
n S n n ⋅-=+1
1(2)()x
a x yn x a n n 前三项和,0,01=≠-=(3)n n s a a n n 2,02
11+=+=+
答案()()()()()()⎩

⎧≥-=+----2121
03332222111n n n n n n n
n n

【课堂小结】 求数列的通项方法
1.由等差,等比定义,写出通项公式
2.利用迭加a n -a n-1=f(n)、迭乘a n /a n-1=f(n)、迭代
3.一阶递推q pa a n n +=+1 ,我们通常将其化为()()A a p A a n n -=-+1看成{b n }的等比
数列
4.利用换元思想
5.先猜后证:根据递推式求前几项,猜出通项,用归纳法证明
6.对含a n 与S n 的题,进行熟练转化为同一种解题 【作业布置】 优化设计。

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