第5节 自由落体运动

第二章 匀变速直线运动的研究

第5节 自由落体运动 （预习学案）

【预习目标】 编写：李冬梅 审核：

认识什么是自由落体运动；认识自由落体运动的加速度，知道它的方向。 【课前预习】

一．知识回顾

1．基本公式和推论：

速度随时间变化规律： 位移随时间变化规律： 位移与速度的关系： 平均速度的计算公式：

2. 如图2-4所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T =0.1s.

（1）在计时器打出点

B 、

C 、

D 、

E 、

F 时，小车的速度分别为：v 1= cm/s ，v 2= cm/s ，v 3= cm/s ，v 4= cm/s ，v 5= cm/s 。

（2）在平面直角坐标系中作出速度—时间图象。

（3）小车做 运动，加速度a=

一. 自主学习（以主人的身份投入学习，夯实基础）

问题：根据日常生活的观察和体验，你认为质量不同的物体从手中释放，下落的快慢是否相同呢？影响物体下落快慢的因素有哪些？

图2-３

4

8

0 图2-４

（一）自由落体运动

1. 定义：物体只在作用下从开始下落的运动，叫做自由落体运动。

2. 问题：在有空气的空间内，物体的下落能否看作自由落体运动？

3. 性质：自由落体运动是直线运动。

（二）自由落体加速度

1. 实验表明：在，物体自由下落的加速度都，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做。同常用表示。

2. 自由落体加速度方向：，精确的实验发现，在地球上不同地方，

是不同的，从赤道到两极逐渐。一般的计算中，可以取。

3. 自由落体运动的规律：

= ，加速度a=

⑴初速度V

⑵速度与时间的关系：

⑶位移与时间的关系：

⑷位移与速度的关系：

二. 预习自测（给自己设定具体时间自我检测，了解自我）

1. 以下对于物体做自由落体运动的说法中，正确的是

A．物体开始下落时，速度为0，加速度也为0

B．物体下落过程中速度增加，加速度保持不变

C．物体只在重力作用下的运动就是自由落体运动

D．物体下落过程中，重的物体下落快

2. 甲物体所受的重力是乙物体的3倍，它们在同一地方同一高度同时自由下落，则下列说法中正确的是

A. 甲比乙先着地

B. 甲比乙的加速度大

C. 甲乙同时着地

D. 无法确定谁先着地

3. 关于重力加速度概念，下列说法不正确的是

A. 重力加速度g是标量，只有大小没有方向

B. 在地球上不同的地方，g的大小不同，但它们相差不大

C. 在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同

D. 在地球上任何地方，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同

4. 一个物体从45m的地方自由落下，在下落的最后1s内其位移是多大？（g取10m/s2）

预习自测答案：1. B 2. C 3. AD 4. x=25m

第二章匀变速直线运动的研究

第5节自由落体运动（教学学案）

【学习目标】（只有定向才不会迷失方向）编写：李冬梅审核：

1. 知识与技能：

理解自由落体运动的概念，理解重力加速度；掌握自由落体运动的规律，会解决有关自由落体运动的问题

2. 过程与方法：

根据日常生活中的实例来说明什么是自由落体运动，重视对生活中的物理现象的观察和思考。

3. 情感态度与价值观：

通过研究推理影响质量大小的因素，体会如何排除干扰因素，从而抓住事物本质。

【课堂学习】（用心参与课堂，提高学习效率）

一. 体验分析

⑴体验1：直尺与白纸的下落（轻重不同）

现象1：下落快

结论1：的物体下落快（填“轻”或“重”）

⑵体验2：课本与纸团的下落（轻重不同）

现象2：下落快

结论2：的物体下落快（填“轻”或“重”）

思考：仔细分析两次实验，寻找影响物体下落快慢的因素？

猜测：若无这些因素存在，则物体下落会是一种怎样的情形呢？

⑶演示：真空状态下牛顿管内物体的运动（内有小金属片、小羽毛、小木片等）

现象：

结论：

二. 典型例题

例题1. 在忽略空气阻力的情况下，让一轻一重的两石块从同一高度同时自由下落，则关于其运动下列说法中正确的是

A. 重的石块落得快，先着地

B. 轻的石块落得快，先着地

C. 在着地前的任一时刻，两石块具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度

D. 两块石块在下落时间段内的平均速度相等

例题2．关于重力加速度，下列说法不正确的是：

A．在同一地点，重的物体g值大

B. 在同一地点，轻的物体g值大

C．g值在地球上任何地方都一样大

D. 赤道处g值大于北极处的g值

例题3．一位观察者测出，悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0s。如果不考虑空气阻力，悬崖有多高？实际上是有空气阻力的，因此实际高度比计算值大些还是小些？为什么？

例题4. 一个小石块从井口落下，经过2.5S后听到石块落到水面的声音。

⑴请估算一下井口到水面的大约深度。

⑵考虑到声音在空气中传播需用一定的时间，估算结果偏大还是偏小？

三. 合作探究

频闪摄影师研究变速运动常用的实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状

态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是，胶

片上记录上了物体在几个闪光时刻的位置。如图所示小球自由落体是的频闪照片，

频闪仪每隔0.04秒闪光一次。如果要通过这幅照片测量自由落体加速度，可以采

用哪几种方法？试一试。照片中的数字是小球距起落点的距离。（单位：cm）

四. 总结归纳

第二章匀变速直线运动的研究

第5节自由落体运动（训练学案）

编写：李冬梅审核：

1. 关于自由落体运动，下列说法中正确的是

A. 物体竖直向下的运动就是自由落体运动

B. 加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动

C. 在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同

D. 物体做自由落体运动位移与时间成正比

2. A物体重量是B物体的两倍，A从H，B从2H高度同时开始自由下落（不计空气阻力，AB下落时间均大于1s）,则