六年级12课保护文物 课件
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最新人教版小学六年级上册美术第12课《保护文物》教学课件可编辑
红峪口明长城遭人为破坏
北京修复明城墙要用古工艺 拒绝现代水泥
“拆”字竟写上了明长城
长城上的“现代遗迹”——留 言
长 城 上 的 “ 现 代 遗 迹 垃 ” 圾
—
当 地 老 农 向 记 者 展 示 她 所 盗 的 文 物
在公元二○○一年三月九日，巴米扬 两尊立佛，在阿富汗“塔里班”政权的 炸药声中化为灰烬 。
明代八达岭长城
长城是中华民族的象征，东起河北山海关， 西至甘肃嘉峪关，绵延12000余里，故称万 里长城。长城始建于春秋战国时代（公元前 770年—前221年），后经历朝历代的不断增 修而形成了如今的规模。长城沿蜿蜒起伏的 山脊线延伸，雄奇险峻，气势磅礴。
居庸关云台
居庸关始建于秦朝，是长城的重要关口。云 台又称过街塔，建于元代，通体用白色大理 石砌筑，在拱券的券面和券顶有大量精美雕 刻，是其建筑的精华所在。
栖霞寺舍利塔
该塔位于江南著名古刹栖雷 寺内。相传隋文帝得舍利(佛 骨)数百颗而分别建塔收藏于 83个州，此塔为蒋州(今南京) 之塔。此塔小巧玲珑，因塔 身布满内容丰富、工艺精湛 的雕刻而闻名。
佛宫寺释迦塔
俗称应县木塔，是世界上体量 最大、最高的一座木塔，是东 方高层古建筑的代表作。该塔 建成至今已900余年，其结构 抗震性能很好，历经多次地震 而安然无恙。木塔外观稳重而 庄严，内部各层供奉佛像，仍 保留着辽代塑像的特征。各种 壁画和匾额亦属珍品。
文物保护
文物保护技术,包括文物制作、保护以及与防治有关的科 学技术、材料性能、操作工艺和各种勘察、检测等。文物 在保存过程中，经受着两种因素的破坏，即：①人为的破 坏。如古建筑、石窟寺、古墓葬被战火焚毁、被拆除或维 修不当失去原貌；铜铁器、书画、竹木漆器、陶瓷等因保 护、搬运不当被损坏。②风、雨、雷、电、火、地震、光 线、虫害、霉菌等自然因素对文物造成的破坏。 文物保护应遵照预防为主，维修为辅的方针。不可移动文 物的防潮、防漏、防火、防雷、防震等，主要依靠工程技 术来解决，而防虫害、鸟害等，则主要采用工程技术与化 学处理相结合的办法。
六年级美术上册第12课保护文物课件1新人教版
第七页，共20页。
17.14 (lónɡ mén shí kū)
(lónɡ mén shí kū)
请欣赏 (xīnshǎng)
龙 门 石 窟
大 （佛唐）
第八页，共20页。
计通
最高
严
密
、 规 模 最 大 的 一 处 。
中 艺 术 水 平
米 ， 这 座 卢 舍 那 大 佛
最是
高龙
、门
整石
体窟
设
3.各时代(shídài)有价值的艺术品 、工艺美术品
第十六页，共20页。
讨论 (tǎolùn)
我们(wǒ men)该怎样保护文物？
基本(jīběn)原则：
保持原样 (很重要哦，请用
心记住)
第十七页，共20页。
大家(dàjiā)齐动手，看谁最最棒
1、课下了解、调查我们所居住的省 份或城市(chéngshì)有哪些历史文物。
2、课下绘制自己喜爱的文物，并注 明它的名称、年代和地点。
第十四页，共20页。
被毁之后(zhīhòu)的圆明园
1860年10月6日，英法联军把圆明园洗劫一空，10月18日、19日，三四千名英军在园 内到处(dàochù)纵火，大火三昼夜不熄，烟云笼罩北京城，久久不散。这座举世无双的 园林杰作被一齐付之一炬。
第十五页，共20页。
为什么要保护(bǎohù)文物？
文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术价值、历史价值、 科学价值、精神价值、研究价值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的 无价之宝(wú jià zhī bǎo)，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨 雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物十分珍贵。 日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产 出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物 一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名 存实亡，失去其传统的风采和内涵。
17.14 (lónɡ mén shí kū)
(lónɡ mén shí kū)
请欣赏 (xīnshǎng)
龙 门 石 窟
大 （佛唐）
第八页，共20页。
计通
最高
严
密
、 规 模 最 大 的 一 处 。
中 艺 术 水 平
米 ， 这 座 卢 舍 那 大 佛
最是
高龙
、门
整石
体窟
设
3.各时代(shídài)有价值的艺术品 、工艺美术品
第十六页，共20页。
讨论 (tǎolùn)
我们(wǒ men)该怎样保护文物？
基本(jīběn)原则：
保持原样 (很重要哦，请用
心记住)
第十七页，共20页。
大家(dàjiā)齐动手，看谁最最棒
1、课下了解、调查我们所居住的省 份或城市(chéngshì)有哪些历史文物。
2、课下绘制自己喜爱的文物，并注 明它的名称、年代和地点。
第十四页，共20页。
被毁之后(zhīhòu)的圆明园
1860年10月6日，英法联军把圆明园洗劫一空，10月18日、19日，三四千名英军在园 内到处(dàochù)纵火，大火三昼夜不熄，烟云笼罩北京城，久久不散。这座举世无双的 园林杰作被一齐付之一炬。
第十五页，共20页。
为什么要保护(bǎohù)文物？
文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术价值、历史价值、 科学价值、精神价值、研究价值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的 无价之宝(wú jià zhī bǎo)，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨 雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物十分珍贵。 日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产 出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物 一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名 存实亡，失去其传统的风采和内涵。
新人教版美术六年级上册《保护文物》优质课件
27
作品欣赏
18
4
尝试探究
19
尝试探究
我们了解了文物的知识，现 在来绘制自己喜欢的文物。
20
5
交流展示
21
交流展示
大家互相交流探讨自己的作品
22
6
拓展延伸
23
拓展延伸
用手绘或电脑制 作宣传保护文物 的小报
24
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
25
谢谢观看 !
2023/9/28
26
9
新课讲授
文物的分类
3.各时代有价值的艺 术品、工艺美术品。
10
新课讲授
文物的分类
5.反应各时代社会制 度、社会生产、社会 生活的代表性实物。
商朝的青铜器：四羊方尊
12
新课讲授
为什么要保护文物？
（一）文物是中华民族的一个象征，具有极高的价值。 （二）不能复原性。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多 的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。 （三）不能代替性。如果重新制造，就属于赝品。
13
新课讲授
怎样保护文物
1、了解文物法规政策，做好文物及相关法规 知识的宣传，让更多的人增强文物保护意思， 加入文物保护行列。
14
新课讲授
怎样保护文物
2、生活中见到有人兜售文物或假文物，以及有人破坏文 物的现象要及时进行举报（向110或当地文物部门或当地 政府）。
15
3新人教版美术六年级上册
12 保护文物
第一课时 第二课时
1
1
新课导入
2
3
4
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新课讲授
6
新课讲授
什么是文物？
作品欣赏
18
4
尝试探究
19
尝试探究
我们了解了文物的知识，现 在来绘制自己喜欢的文物。
20
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交流展示
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交流展示
大家互相交流探讨自己的作品
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拓展延伸
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拓展延伸
用手绘或电脑制 作宣传保护文物 的小报
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
25
谢谢观看 !
2023/9/28
26
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新课讲授
文物的分类
3.各时代有价值的艺 术品、工艺美术品。
10
新课讲授
文物的分类
5.反应各时代社会制 度、社会生产、社会 生活的代表性实物。
商朝的青铜器：四羊方尊
12
新课讲授
为什么要保护文物？
（一）文物是中华民族的一个象征，具有极高的价值。 （二）不能复原性。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多 的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。 （三）不能代替性。如果重新制造，就属于赝品。
13
新课讲授
怎样保护文物
1、了解文物法规政策，做好文物及相关法规 知识的宣传，让更多的人增强文物保护意思， 加入文物保护行列。
14
新课讲授
怎样保护文物
2、生活中见到有人兜售文物或假文物，以及有人破坏文 物的现象要及时进行举报（向110或当地文物部门或当地 政府）。
15
3新人教版美术六年级上册
12 保护文物
第一课时 第二课时
1
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新课导入
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新课讲授
6
新课讲授
什么是文物？
人教版六年级美术：《保护文物》课件
•
青花瓷
圆明园的原貌
敦 煌 莫 高 窟
兵 马 俑
学生练习：
绘制自己喜欢的文物，制 作宣传保护文物的小报。
《保护文物》 课件
龙 门 石 窟 大 佛
明 太师椅ห้องสมุดไป่ตู้
后母戊鼎
五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
青花瓷
圆明园的原貌
敦 煌 莫 高 窟
兵 马 俑
学生练习：
绘制自己喜欢的文物，制 作宣传保护文物的小报。
《保护文物》 课件
龙 门 石 窟 大 佛
明 太师椅ห้องสมุดไป่ตู้
后母戊鼎
五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
六年级上册美术课件-12《保护文物》 人教版(共16张PPT)
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）家乡中的文物 电视机前的你们来自五湖四海，请你想一想，你的家乡有哪些文物？ 可以介绍给同学们听一听。
它们分别是北京的故宫、河南少林寺、西安的兵马俑、台北国立故宫 博物馆的孩儿枕、山西大同的云冈石窟佛像。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面图片中的各种行为是我们要坚决杜绝的！文物体现了一个国家的
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）寻找文物 请你观察出示的图片，找一找哪些是文物，哪些不是文物？
中间的彩陶船形壶是文物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
在第二组图片中，哪些是文物，哪些不是文物呢？
日晷和万里长城属于文物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这两张图片中，你能分辨出哪个是文物吗？Biblioteka 龙袍是文物情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
看了同学们的作品，你一定也想动手试一试了，请你用手绘 或者电脑制作宣传保护文物的小报。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，文物是珍贵的文化遗产，是人类文明的重要 组成部分，它们的宝贵之处在于不可再生性，一旦毁坏则 不可能复原。因此，我们要特别重视对文物的保护，因为 它们是古代文明幸存的见证，妥善地保护它们是我们的责 任。今天的课就上到这里，同学们再见！
保护文物
BAO HU WEN WU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天我们来学习《保护文物》。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）文物的分类 现在，你已经对文物有了初步的了解，我们来给文物分分类吧。
人教版小学六年级美术上册《保护文物》精品课件
请你们看看这是哪儿？
这里就是圆明园，位于北京市西 郊。它是一座建筑宏伟的皇家园 林，是清政权集中了全国的能工 巧匠，耗费巨额资材，前后共用 了一百五十年修建而成的。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这座中外闻名的园林，竟在 1860 年遭到了英法联军疯狂抢劫后纵火 焚毁，下面，通过这段视频，同学们看看外国侵略者对圆明园做了怎样惨 无人道的事情！
总结拓展
（3）寻找文物 请你观察出示的图片，找一找哪些是文物，哪些不是文物？
中间的彩陶船形壶是文物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
在第二组图片中，哪些是文物，哪些不是文物呢？
日晷和万里长城属于文物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这两张图片中，你能分辨出哪个是文物吗？
龙袍是文物
情境导入
探索新知
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面图片中的各种行为是我们要坚决杜绝的！文物体现了一个国家的
文化底蕴，一旦毁坏就无法复原。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（6）寻找保护文物的方法
为了更好地保护文物，国家制定了《文物保护法》来约束不法分子的行为。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请你想一想，作为一名华夏儿女我们应该怎样保护文物呢？
艺术创作
总结拓展
（4）家乡中的文物 电视机前的你们来自五湖四海，请你想一想，你的家乡有哪些文物？ 可以介绍给同学们听一听。
它们分别是北京的故宫、河南少林寺、西安的兵马俑、台北国立故宫 博物馆的孩儿枕、山西大同的云冈石窟佛像。
情境导入
【美术】新人教版6六年级上册课件：12保护文物课件(40张)
英国· 伦敦大英博物馆
• • • • • 1759年 开放，是世界上第一座对民众开放的 博物馆，收藏与展示囊括四大文明。 镇馆之宝：《亚尼的死者之书》，公元前1300-1200 年 大英博物馆又名不列颠博物馆，位于新牛津大街北面的大罗素广场，是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物 馆。它收藏了世界各地的许多文物和图书珍品。藏品之丰富、种类之繁多为全世界博物馆所罕见。 大英博物馆和纽约的大都会艺术博物馆、巴黎的卢浮宫同列为世界三大博物馆。大英博物馆始建于1753年，1759年对 外开放。博物馆正门的两旁各有 8根又粗又高的罗马式圆柱，每根圆柱上端是一个三角顶，上面刻着一幅巨大的浮雕。整 个建筑气魄雄伟，蔚为壮观。现有建筑为19世纪中叶所建，共有IOO多个陈列室，面积六七万平方米，共藏有展品400多 万件。 大英博物馆包括埃及文物馆、希腊罗马文物馆、西亚文物馆、欧洲中世纪文物馆和东方艺术文物馆。埃及文物馆是博 物馆中最大的陈列馆之一，这里展有大型的人兽石雕、庙宇建筑、为数众多的木乃伊、碑文壁画、镌石器皿及金五首饰， 其展品的年代可上溯到 5000多年以前，藏品数量达7万多件，其中包括19世纪英国海军统帅纳尔逊从法国国王拿破仑手中 夺取的古埃及艺术品。
俄罗斯国立埃米塔什博物馆
• • • 1863 年开放，位于圣彼得堡，原本是女皇叶卡捷琳娜二世私人博物馆。 镇馆之宝： 《伏尔泰坐像》 冬宫，又称国立艾尔米塔什博物馆，是世界四大博物馆之一，与巴黎的卢浮馆、 伦敦的大英博物馆、纽约的大都会艺术博物馆齐名。该馆最早是叶卡捷琳娜二世女皇 的私人博物馆。1764年，叶卡捷琳娜二世从柏林购进伦勃朗、鲁本斯等人的250幅绘 画存放在冬宫的艾尔米塔什(法语，意为“隐宫”)，该馆由此而得名。 冬宫初建于1754至1762年间，1837年被大火焚毁，1838至1839年间重建，第二 次世界大战期间再次遭到破坏，战后被精心修复。 冬宫四周有两排柱廊，雄伟壮观。房顶上矗立着100多尊雕像和大花瓶。宫殿长 230米，宽160米，高22米，呈封闭式长方形，占地9万平方米，建筑面积超过4.6万平 方米。宫殿共有三层，有1050个房间，1886道门，117个楼梯。冬宫的四面各具特色， 但内部设计和装饰风格则严格统一。四角形的建筑宫殿里面有内院，三个方向分别朝 向皇宫广场、海军指挥部、涅瓦河，第四面连接小埃尔米塔日宫殿。面向冬宫广场的 一面，中央稍突出，有三道拱形铁门，入口处有阿特拉斯巨神群像。 步入冬宫的前厅，只见两排雪白的大理石圆柱护卫着走廊，走廊尽头金光闪烁的 楼梯就是著名的“约旦阶梯”。这是一个相当富丽堂皇的楼梯。它从底层上升，左右 分开，又在二楼会合。台阶、栏杆、扶手和方柱，全都是用白色的大理石雕凿而成， 线条流畅明快，每个细部都打磨得异常光滑。窗户、廊柱和灯具镶着金色的花饰，精 美的令人惊讶。抬头看去，镶有金边的顶部是巨大的宗教题材的油画，四周则是许多 姿态各异的人物雕塑，呈现一派典型的巴洛克风格。直到今天，这耗费巨资的大楼梯， 依然让每一个进入宫殿的人为之感叹。
最新人教版小学美术六年级上册第12课《保护文物》优质课PPT课件2套
• 彩陶
在打磨光滑的橙红色陶坯上，以天然矿物质原料彩绘，然后入窑烧制，烧制成型 的彩陶呈现出赭红、黑、白诸种颜色图案。
陶艺小知识
陶器是人类最早的伟大发明，它表明人类已经能够将一种物质（泥土） 塑造成型并通过加热烧制而变成可供使用的器皿。中国在距今一万年前已 发明并使用陶器，后来又在各种类型的陶器上进行彩绘装饰，体现了实用 与美观的结合。
火用工、程防技雷、术与防化震学等，处理主相要(结依很重靠合要的工哦办程，法技请用。术心来记解住决) ，而防虫害、鸟害等，则主要采
身边破坏文物的现象:
人类的起源:
女娲捏黄土造人是中国最古老的创世神话。
• 人类在新石器时代伴随着相对定居的农耕文化一起发明了烧陶技术。
• 原始陶器
使用粘土作原料，用手盘筑捏制或用捏制或用轮制而成陶坯，然后用火烧成的器 皿。
圆明园的遗迹和文物也同样的记录着一个民族的荣耀与屈 辱。
1.什么是文物？ 历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。
文物的用途和作用（了解）
史料作用 可证实文献的记载，校正文献的错误，补充文献记载的缺失。
借鉴作用 借鉴文物的美感、造型、原理等，发展新的科学技术和文化艺术。
教育作用 文物是进行爱国主义教育、革命传统教育、科普教育的形
谷纹：整齐排列的蝌蚪状纹饰，象谷牙。流行于战国秦汉。
汉代玉器常见纹饰
云雷纹：连续回旋形线条构成的图案。圆形转角的称云纹；方形专角的称雷纹。在商周时期的玉 器和青铜器上最为盛行。
汉代玉器常见纹饰
蒲纹： 成排密集排列的六角形格子纹饰。常见于战国秦汉时期的玉璧上。
汉代玉器常见纹饰
夔龙纹：一足或两足龙形怪兽。圆眼、方嘴、方形卷尾。
大家动手做一做
• 用线描的形式绘制自己喜 爱的文物，并标注它的年 代、名称、收藏地点。
在打磨光滑的橙红色陶坯上，以天然矿物质原料彩绘，然后入窑烧制，烧制成型 的彩陶呈现出赭红、黑、白诸种颜色图案。
陶艺小知识
陶器是人类最早的伟大发明，它表明人类已经能够将一种物质（泥土） 塑造成型并通过加热烧制而变成可供使用的器皿。中国在距今一万年前已 发明并使用陶器，后来又在各种类型的陶器上进行彩绘装饰，体现了实用 与美观的结合。
火用工、程防技雷、术与防化震学等，处理主相要(结依很重靠合要的工哦办程，法技请用。术心来记解住决) ，而防虫害、鸟害等，则主要采
身边破坏文物的现象:
人类的起源:
女娲捏黄土造人是中国最古老的创世神话。
• 人类在新石器时代伴随着相对定居的农耕文化一起发明了烧陶技术。
• 原始陶器
使用粘土作原料，用手盘筑捏制或用捏制或用轮制而成陶坯，然后用火烧成的器 皿。
圆明园的遗迹和文物也同样的记录着一个民族的荣耀与屈 辱。
1.什么是文物？ 历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。
文物的用途和作用（了解）
史料作用 可证实文献的记载，校正文献的错误，补充文献记载的缺失。
借鉴作用 借鉴文物的美感、造型、原理等，发展新的科学技术和文化艺术。
教育作用 文物是进行爱国主义教育、革命传统教育、科普教育的形
谷纹：整齐排列的蝌蚪状纹饰，象谷牙。流行于战国秦汉。
汉代玉器常见纹饰
云雷纹：连续回旋形线条构成的图案。圆形转角的称云纹；方形专角的称雷纹。在商周时期的玉 器和青铜器上最为盛行。
汉代玉器常见纹饰
蒲纹： 成排密集排列的六角形格子纹饰。常见于战国秦汉时期的玉璧上。
汉代玉器常见纹饰
夔龙纹：一足或两足龙形怪兽。圆眼、方嘴、方形卷尾。
大家动手做一做
• 用线描的形式绘制自己喜 爱的文物，并标注它的年 代、名称、收藏地点。
人教版美术六上第12课《保护文物》ppt课件2
保护文物
文物是人类社会活动中遗留下 来的具有历史、艺术、科学价值 的遗物和遗迹。也可以说，它是 历史上物质文化和精神文化的遗 存，具有历史、艺术、科学价值， 是重要的文化遗产。
世界四大博物馆镇馆之宝
法国· 巴黎卢浮宫博物馆
镇馆之宝：达· 芬奇《蒙娜丽莎的微笑》 这个举世闻名的艺术宫殿始建于12世纪末，当时是 用作防御目的，后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为 一个金碧辉煌的王宫。从16世纪起，弗朗索瓦一世开始 大规模的收藏各种艺术品，以后各代皇帝延续了这个传 统，充实了卢浮宫的收藏。如今博物馆收藏的艺术品已 达40万件，其中包括雕塑、绘画、美术工艺及古代东方、 古代埃和古希腊罗马等7个门类。1981年，法国政府这 座精美的建筑进行了大规模的整修，从此卢浮宫成了专 业博物馆。值得一提的是卢浮宫正门入口处有一个透明 金字塔建筑，它的设计者就是著名的美籍华人建筑师贝 铭。 卢浮宫目前已经成为世界三大博物馆之一，其艺术 藏品种类之丰富，档次之高堪称世界一流。其中最重要 的镇宫三宝是世人皆知的：《米洛的维纳斯》，达芬奇 的《蒙娜丽莎》和《萨莫特拉斯的胜利女神》。 《蒙娜丽莎》，意大利著名画家达· 芬奇创作于 1504年左右。画中的蒙娜丽萨成为美学的，哲学的象征 性形象，早已成为达达主义和超现实主义画家模仿的对 象。
中国国家历史博物馆四大镇馆 之宝 • 《四羊方尊》 • 《金缕玉衣》 • 《司母戊鼎》 • 《唐三彩骑驼乐舞俑》
金缕玉衣
司母戊鼎
唐三 彩骑 驼乐 舞俑
•湖南省博物馆镇馆之宝 •《马王堆西汉女尸》 •《曲裾素纱禅衣》 •《T型帛画》
马王堆西汉女尸
曲 裾 素 纱 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 衣
型 帛 画
T
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中国各大博物馆镇馆之宝
文物是人类社会活动中遗留下 来的具有历史、艺术、科学价值 的遗物和遗迹。也可以说，它是 历史上物质文化和精神文化的遗 存，具有历史、艺术、科学价值， 是重要的文化遗产。
世界四大博物馆镇馆之宝
法国· 巴黎卢浮宫博物馆
镇馆之宝：达· 芬奇《蒙娜丽莎的微笑》 这个举世闻名的艺术宫殿始建于12世纪末，当时是 用作防御目的，后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为 一个金碧辉煌的王宫。从16世纪起，弗朗索瓦一世开始 大规模的收藏各种艺术品，以后各代皇帝延续了这个传 统，充实了卢浮宫的收藏。如今博物馆收藏的艺术品已 达40万件，其中包括雕塑、绘画、美术工艺及古代东方、 古代埃和古希腊罗马等7个门类。1981年，法国政府这 座精美的建筑进行了大规模的整修，从此卢浮宫成了专 业博物馆。值得一提的是卢浮宫正门入口处有一个透明 金字塔建筑，它的设计者就是著名的美籍华人建筑师贝 铭。 卢浮宫目前已经成为世界三大博物馆之一，其艺术 藏品种类之丰富，档次之高堪称世界一流。其中最重要 的镇宫三宝是世人皆知的：《米洛的维纳斯》，达芬奇 的《蒙娜丽莎》和《萨莫特拉斯的胜利女神》。 《蒙娜丽莎》，意大利著名画家达· 芬奇创作于 1504年左右。画中的蒙娜丽萨成为美学的，哲学的象征 性形象，早已成为达达主义和超现实主义画家模仿的对 象。
中国国家历史博物馆四大镇馆 之宝 • 《四羊方尊》 • 《金缕玉衣》 • 《司母戊鼎》 • 《唐三彩骑驼乐舞俑》
金缕玉衣
司母戊鼎
唐三 彩骑 驼乐 舞俑
•湖南省博物馆镇馆之宝 •《马王堆西汉女尸》 •《曲裾素纱禅衣》 •《T型帛画》
马王堆西汉女尸
曲 裾 素 纱 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 衣
型 帛 画
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中国各大博物馆镇馆之宝
六年级美术上册第12课保护文物课件2新人教版
材的油画，四周则是许多姿态各异的人物雕塑，呈现一派典型的巴洛克风格。直到今天，这耗费巨
资的大楼梯，依然让每一个进入宫殿的人为之感叹。
第六页，共36页。
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中国(zhōnɡ ɡuó)各大博 物馆镇馆之宝
• 台北故宫博物院三大镇馆之宝 • 《翡翠(fěicuì)玉白菜》 • 《散氏盘》 • 《东坡肉》
尸》 •《曲裾素纱禅衣》 •《T型帛画》
第二十七页，共36页。
马王堆西汉(XīHàn) 女尸
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第二十九页，共36页。
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曲 裾 素 纱 禅 衣
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T
型 帛 画
佛教界三宝 《雷音洞赤色(chì sè)肉舍
利》 《八大处的佛牙》 《法门寺的佛指》
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纽约大都会艺术博物馆又称”纽约城博物馆”、”都城艺术博物馆”。
是美国最大的博物馆。初建于1872年，后又多次扩建。主体为哥特式建筑，
其规模可与法官卢浮宫博物馆和英国大英博物馆相比。全馆分占三层楼，设
234间陈列室。收藏近5000年来各种文物，主要有埃及艺术、希腊罗马艺术、 东方艺术、西欧艺术、伊斯兰艺术、美国艺术等部门，还附设有少年美术馆。
像。
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步入冬宫的前厅，只见两排雪白的大理石圆柱护卫着走廊，走廊尽头金光闪烁的楼梯就是著名
的“约旦阶梯”。这是一个相当富丽堂皇的楼梯。它从底层上升，左右分开，又在二楼会合。台阶、
栏杆、扶手和方柱，全都是用白色的大理石雕凿而成，线条流畅明快，每个细部都打磨得异常光滑。
窗户、廊柱和灯具镶着金色的花饰，精美的令人惊讶。抬头看去，镶有金边的顶部是巨大的宗教题
六年级上册美术课件—第12课 保护文物：走进贺兰山岩画 ▏ 人教版 (2014秋)(共13张PPT)
微课 美术
单位：宁夏银川市兴庆区回民二小 姓名：黄文捷
岩画 课题：保护文物——走进贺兰山
日新于博 尽美于雅
年级：4-5年级 教材版本：校本/整合
走进
贺兰山岩画
银川市兴庆区回民第二小学
黄文捷
设计学生自主学习
微课介绍：
任务单
应用方法
思路 教学总结/反思
基于 岩画
教学
1、教材分析 ——我们的家乡银川地处贺兰山腹地，岩画的种类、数量丰富。
1、情 境 —— 视频《一个由孩子们发现的秘密》 2、资 源 —— 主要以搜索网络中有关岩画的文字、图片、视频为主 3、任 务 —— 初步了解岩画知识（竞答赛）、采风写生/变临（摹）岩画 4、成 果 —— 小组合作岩画作业-油水分离法 5、评 估 —— 岩画知识问答、小组合作岩画作业
9/22/2019
、 评
• 贺兰山“圣像壁”
Hale Waihona Puke 估——岩 画 知 识 问 答 、 小 组 岩 画 作 业
B应用 方法
微课- 岩画
油水分离法
课前
课中—云协 课后 作 平 台
C学生 自主学习 任务单
D教学总结/反思： （课题为什么叫“师古绘今”？写实生活，单纯、古朴、稚拙的美。） 学生兴趣浓厚，课程周期略长，学生前期自主学习完成情况（a.网上查 找资料、b.贺兰山岩画采风活动、c.岩画知识竞答、d. 观看微课“油水分离 法”学画岩画）对后期岩画知识问答、小组“油水分离法”（变）临摹练习 效果影响较大，教师在整个课程组织、安排中起到后台引导作用即可。 另应加强岩画（变）临摹形式拓展：彩泥、剪纸、四格漫画等… 计划做成系列课。
学习条件得天独厚，而此课程的开设将更利于孩子们了解家乡的人文文化。我首 先想拉近岩画与孩子们的距离，所以安排学生网查相关资料后，再能亲往贺兰山 岩画采风、写生最好！有了这两项铺垫，再开展小组间岩画知识问答活动，以及 采用“油水分离法”绘画岩画就能更深入促进学生了解家乡的这一艺术瑰宝了！
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课后小结
文物是珍贵的文化遗产，是人 类文明的重要组成部分，它们的可 珍惜之处在于不可再生性，一旦毁 坏则不可能复原。因此我们要特别 重视对文物的保护，它们是古代文 明幸存的见证，妥善地保护它们是 我们大历史事件、革命运动和重要任务有关的， 具有纪念和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等；
具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古 墓葬、古建筑、古窟寺、石刻等；
各时代有价值的艺术品、工艺美术品；
革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值 的古旧图书资料；
反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的 代表性实物。
人民教育出版社六年级上册第十二课
保护文物
中共一大会址（1920年）
故宫
故宫位于北京市中心，旧紫禁城。于明代永 乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫。 是皇帝办公和居住的地方。故宫是一座文化宝库， 历代青铜器、玉器、陶瓷、书画等都有收藏。
黄花梨圈椅 明
玉凤 商
明末清初胡正言编辑的《石竹斋书画谱》
《十竹斋书画谱》把不同的素材，如梅、菊、 竹等加上题诗和解说等内容，图文并茂的编织 在一起刻版，并使用了水印套色技术，墨与色 都体现了国画色彩浓淡参差的特点，此外还有 简单的画史介绍，技法样式论述，成为以前人 们初学中国画的必备课本。
商朝的青铜器： 四羊方尊
四羊方尊是商 朝晚期青铜礼器， 祭祀用品。四羊方 尊是中国仍存商代 青铜方尊中最大的 一件。
讨论
我们该怎样保护文物？
基本原则： 保持原样！
（很重要哦，请用心记住）
（ 它们就在我们生活的地方！）
平遥古城 日昇昌票号
太岳军区 司令部旧址
灵空山圣寿寺
花馍
鞋垫
石磨
课后拓展
回家多搜集一些历史文物资料， 尽力寻找生活所在地的历史文物，增 进对祖国传统文化的情感，加强保护 文物的责任意识。