文明礼仪知识竞赛活动策划书正式版
礼仪比赛方案策划书3篇
礼仪比赛方案策划书3篇篇一礼仪比赛方案策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的本次礼仪比赛旨在普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养，培养学生的良好习惯和自信心，展现学生的青春风采。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、参赛要求1. 以个人或团队（不超过 4 人）为单位报名参赛。
2. 参赛选手需具备一定的礼仪知识和技能。
3. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需填写报名表格并提交至指定。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛选手进行礼仪知识和技能培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛者进行礼仪展示，评委根据展示内容进行打分，选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手进行礼仪展示和知识问答，评委根据展示内容和问答情况进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
十、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、培训材料、奖品、证书等费用。
十一、注意事项1. 参赛选手需按时参加培训和比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
4. 活动期间，工作人员需做好组织和协调工作，确保活动顺利进行。
[策划人姓名][具体日期]篇二礼仪比赛方案策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 提升同学们的文明素养，增强他们的社交能力和自信心。
2. 让同学们了解和掌握更多的礼仪知识，提高他们的综合素质。
3. 通过比赛的形式，增强同学们的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传推广：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多的同学参与。
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案3篇
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案精选3篇（一）活动名称：中小学生文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛的形式增加中小学生对于文明礼仪的了解，培养并提高他们的文明素养和礼貌意识。
活动形式：以小组为单位进行竞赛，内容包括文明礼仪的知识、行为规范和实践操作等。
活动时间：可根据具体情况来安排，建议活动时间控制在2小时左右。
活动地点：适合在学校多功能厅、教室或者室外广场等进行。
活动人员：中小学生作为参赛者，老师或志愿者作为评委和裁判。
活动流程：1. 开场仪式（10分钟）- 主持人介绍活动的背景和目的，并向参赛选手介绍活动流程和规则。
- 进行开场致辞，鼓励参赛选手展现自己的才能和知识。
2. 知识竞赛环节（30分钟）- 设计20个选择题和填空题，考察参赛选手对文明礼仪的基本知识和常识。
- 参赛选手以小组形式回答问题，裁判及时记录答案并给出评分。
3. 行为规范竞赛环节（40分钟）- 设置多个场景，例如扶植老人过马路、公交车上让座、排队等，由参赛选手现场模拟操作。
- 裁判根据选手展示的行为，评判其是否符合文明礼仪的要求。
4. 节目表演环节（30分钟）- 鼓励参赛选手以小组形式表演弘扬文明礼仪的节目，包括舞蹈、朗诵、小品等形式。
- 裁判评选出最佳节目，并给予奖励和鼓励。
5. 颁奖和闭幕式（10分钟）- 颁发奖项，包括知识竞赛和行为规范竞赛的第一、二、三名奖项和最佳节目奖等。
- 主持人进行闭幕致辞，总结活动成果，鼓励参赛选手在日常生活中坚持文明礼仪。
活动准备：1. 确定活动时间和地点，并进行相应的宣传，邀请中小学生参加。
2. 准备题库，包括文明礼仪知识和行为规范方面的题目。
3. 准备场景材料，如公交车、斑马线等道具，用于行为规范竞赛环节。
4. 确定评委和裁判，并提前进行培训，确保公正评判。
5. 准备奖品和奖状，以及活动现场的音响设备、投影仪等。
活动评估：1. 对参赛选手进行考核，并进行个人表现评价和小组总成绩统计。
2024年大学生礼仪知识竞赛策划书
2024年大学生礼仪知识竞赛策划书【目录】1. 赛事背景2. 赛事目的3. 赛事内容4. 赛事流程5. 参赛资格和报名方式6. 奖励设置7. 赛事宣传8. 赛事执行9. 风险预测与应对10. 赛事总结【正文】1. 赛事背景在大学校园中，培养学生正确的礼仪意识和行为规范具有重要意义。
因此，为了引导大学生养成良好的礼仪习惯，提高大学生的个人素质，我们计划举办2024年大学生礼仪知识竞赛。
2. 赛事目的（1）提高大学生的礼仪意识：通过比赛，让大学生了解礼仪的重要性，培养对他人尊重和关心的观念。
（2）传播正确的礼仪知识：通过竞赛形式，将正确的礼仪知识传递给广大大学生，引导他们树立正确的行为规范。
（3）培养大学生的团队合作能力：参赛的学生需要组队参与竞赛，通过与队友的合作，培养团队合作精神和能力。
3. 赛事内容（1）初赛：初赛将以笔试形式进行，内容包括礼仪基本知识、礼仪场合的注意事项、礼仪礼仪应对等方面的题目。
（2）决赛：决赛将分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛中，选手需要进行口试环节，回答与礼仪相关的问题。
团队赛中，选手需要进行模拟礼仪场合的表演或角色扮演，展示自己的团队合作能力和应对能力。
4. 赛事流程（1）报名阶段：学生通过线上平台进行报名，提交个人信息和报名费用。
（2）初赛阶段：初赛将在指定的考点进行，参赛选手需要根据规定时间完成笔试形式的考试。
（3）决赛阶段：决赛将在指定的场地进行，个人赛和团队赛将在同一天进行。
5. 参赛资格和报名方式（1）参赛资格：全日制大学在校学生均可参赛。
每所学校可以派出一至两支队伍参赛。
（2）报名方式：学校需指定相关老师负责报名工作，学生通过线上平台进行报名。
6. 奖励设置（1）冠军队伍：奖金5000元+荣誉证书+奖杯（2）亚军队伍：奖金3000元+荣誉证书+奖杯（3）季军队伍：奖金2000元+荣誉证书+奖杯（4）优秀个人奖：每个环节评选出最佳个人，奖励荣誉证书+奖杯7. 赛事宣传（1）校园宣传：通过校内的海报、横幅、班级宣讲等方式，广泛宣传比赛信息。
文明礼仪知识竞赛活动策划书
文明礼仪知识竞赛活动策划书活动名称：文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛形式，提高参与者的文明素养和礼仪意识，并增进交流、互动，促进社会和谐发展。
活动时间：活动日期：（具体日期）活动时间：（具体时间）活动地点：（具体地点）活动主题：文明礼仪知识竞赛活动内容：1. 竞赛形式：分为多轮问答题和实践操作题。
问答题包括选择题、填空题、判断题等形式，涵盖文明礼仪的相关知识点。
实践操作题则包括模拟场景的礼仪表演等活动。
2. 参赛人员：分为团队赛和个人赛两个组别，每个组别设定一定人数的参赛队伍或个人。
3. 活动奖项：设立一、二、三等奖，以及最佳团队奖、最佳个人奖等奖项，以激发参与者的积极性。
4. 推广宣传：通过校园宣传、社交媒体、海报、传单等手段进行活动宣传，吸引更多人参与。
活动流程：1. 报名阶段：通过线上或线下方式进行报名，收集参赛队伍或个人的基本信息。
2. 赛前准备：策划组准备竞赛题库，并进行赛前培训，介绍竞赛规则和注意事项。
3. 竞赛进行：分为多轮问答题和实践操作题，根据参赛人数和组别进行分组，依次进行比赛。
4. 活动表演：在竞赛期间，安排文明礼仪表演节目，使参赛者和观众都能感受到文明礼仪的重要性。
5. 颁奖环节：在比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰获奖者，同时做一个总结发表。
6. 活动总结：整理活动的数据和参与者的反馈意见，对活动进行总结和评估。
活动资源：1. 主持人：负责活动的主持和引导，保证比赛和颁奖环节的顺利进行。
2. 裁判团：由相关专家和学者组成，审定竞赛答案和评分，保证竞赛的公正性和权威性。
3. 活动场地：选择适合举办活动的室内场地，保证参赛者和观众的舒适度。
4. 录音录像设备：用于记录竞赛的过程和结果，以便后期回顾和宣传。
活动预算：活动经费：（具体金额）经费来源：（赞助商、学校等）活动评估：1. 活动效果评估：通过观众和参与者的反馈问卷，评估活动的组织和执行情况，及参与者对于活动效果的满意度。
礼仪风采知识大赛策划书3篇
礼仪风采知识大赛策划书3篇篇一礼仪风采知识大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪的重要性日益凸显。
为了弘扬礼仪文化，提高大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪风采知识大赛。
二、活动目的1. 传播礼仪知识，弘扬礼仪文化。
2. 提高大学生的礼仪素养和综合素质。
3. 增进大学生对礼仪知识的了解和应用。
三、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）线上报名：在学校官方网站或公众号发布活动通知，学生可在规定时间内在线填写报名信息。
线下报名：在学校宣传栏张贴活动海报，学生可在指定地点领取报名表格，填写后交至报名点。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）笔试：主要考察选手对礼仪知识的掌握程度，包括礼仪的基本原则、礼仪规范、社交礼仪等方面的知识。
面试：通过对选手的形象气质、语言表达能力、沟通能力等方面的考察，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）礼仪展示：选手通过 T 台秀或其他形式展示自己的礼仪风采。
知识问答：选手回答主持人提出的礼仪知识问题，考察选手的应变能力和对礼仪知识的掌握程度。
情景模拟：选手根据设定的情景进行模拟表演，考察选手的礼仪应用能力和解决问题的能力。
颁奖仪式：根据选手的综合表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动宣传1. 线上宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引学生关注。
2. 线下宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，不得作弊或违规。
2. 比赛评委需秉持公正、公平、公开的原则进行评判。
大学生礼仪知识竞赛策划书范文
大学生礼仪知识竞赛策划书范文【策划书】目的：大学生礼仪知识竞赛旨在提高大学生的礼仪意识，培养大学生良好的行为习惯和社交礼仪能力，增强他们在社会交往中的自信心和综合素质，进一步豪华大学生的综合素质和竞争力。
时间：XX年XX月XX日地点：XX大学XX厅一、竞赛形式1. 分组竞赛方式：参赛者将按照抽签顺序分成若干组，每组由4至6名选手组成。
2. 竞赛题型：采用选择题、填空题、判断题等多种形式，以考查参赛者的礼仪知识和实际操作能力。
3. 分享环节：在竞赛中设置分组交流环节，每个小组可以进行知识分享和讨论。
4. 决赛环节：筛选出各组前三名，进行最后的决赛环节，采用问答的形式，提升参赛者的紧张和竞技能力。
二、竞赛内容1. 礼仪知识：包括但不限于仪态仪表、社交礼仪、餐桌礼仪、公共场合礼仪等。
2. 实际应用：通过模拟情境，考查参赛者在不同场合下的礼仪行为和应对能力。
3. 自我展示：要求参赛者进行一段自我介绍，包括姓名、专业、兴趣爱好等，并展示自己的谈吐、仪态等方面的综合素质。
三、竞赛奖项1. 个人奖项：设立一、二、三等奖，根据参赛者的成绩和表现评选，每个等级设置相应奖金。
2. 小组奖项：设立最佳团队奖，鼓励参赛者之间的合作，加强集体荣誉感。
3. 优秀组织奖：评选出执行组织竞赛任务最出色的学生组织，给予奖金、荣誉证书等奖励。
四、竞赛宣传与组织1. 宣传方法：通过校内广播、校内网站、校园海报等多种形式进行宣传，并邀请校内学生关注公众号等社交媒体渠道。
2. 参赛报名：将竞赛信息发布在学校官方网站上，设置线上报名通道，参赛者可扫描二维码报名。
3. 组织设置：成立竞赛组织委员会，设立筹备组、宣传组、赛事组、评审组等进行具体工作分工。
五、筹备工作安排1. 确定竞赛时间、地点、规则等基本事项。
2. 编写竞赛题库，组织测试题的制作与审核。
3. 招募评审老师，组织进行评审培训。
4. 设计竞赛参赛证、奖品证书等宣传品。
5. 确定音响设备、道具等竞赛所需器材。
礼仪你我竞赛策划书2篇
礼仪你我竞赛策划书礼仪你我竞赛策划书精选2篇（一）尊敬的评委、尊敬的贵宾：感谢各位评委和贵宾今天能够出席我们的竞赛策划书展示会。
我作为竞赛策划书的负责人，今天非常荣幸地向大家展示我们团队精心准备的礼仪竞赛策划书。
一、竞赛背景和目标礼仪是一种重要的社交技巧，在现代社会中应用广泛。
然而，随着人们的生活方式和价值观念的改变，礼仪意识的缺失已经成为社会现象。
因此，我们决定举办这次礼仪竞赛，旨在提高人们对礼仪的重视，并培养他们的自信和社交技巧。
竞赛目标：1. 提高参赛选手的礼仪意识和素养。
2. 培养参赛选手的自信和优秀的社交技巧。
3. 促进社会对礼仪的重视和关注。
二、竞赛形式和规则竞赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：1. 参赛者需通过报名和面试的方式进行初步筛选。
2. 初赛内容包括形象打造、礼仪问答和口述陈述等环节。
决赛：1. 将有10名选手晋级到决赛。
2. 决赛内容包括礼仪模拟场景表演、大众演讲和面试等环节。
3. 决赛将由专业评委进行打分评选出前三名。
三、竞赛规程1. 所有参赛选手需遵守比赛规则和礼仪守则。
2. 参赛选手需在竞赛前接受相关礼仪培训。
3. 参赛选手需保持良好的形象和仪态。
4. 所有参赛选手需按时参加比赛，不得擅自缺席。
5. 决赛前一天，将组织参赛选手进行演讲和面试的技巧培训。
四、参赛奖励和后续计划参赛奖励：1. 冠军将获得奖金10,000元和礼仪培训机构的免费培训课程。
2. 亚军将获得奖金5,000元和礼仪培训机构的优惠培训课程。
3. 季军将获得奖金3,000元和礼仪培训机构的优惠培训课程。
后续计划：1. 与礼仪培训机构合作，为前三名选手提供深度培训和就业推荐。
2. 在社区和学校开展礼仪宣传和培训活动，提高社会对礼仪的重视程度。
希望通过这次礼仪竞赛能够唤起人们对礼仪的关注，并培养更多具备优秀礼仪素养的人才。
最后，感谢各位评委和贵宾的参与和支持！谢谢！礼仪你我竞赛策划书精选2篇（二）竞赛名称：礼仪你我竞赛竞赛目的：通过竞赛的形式，提高参赛者的礼仪素养，促进社会的文明进步。
礼仪竞赛方案
-冠军：奖金人民币XX元，颁发荣誉证书。
-亚军：奖金人民币XX元，颁发荣誉证书。
-季军：奖金人民币XX元，颁发荣誉证书。
3.优秀组织奖：对积极参与竞赛组织的单位给予表彰。
七、竞赛组织
1.主办单位：XX市文明办、XX市礼仪协会。
2.承办单位：XX市XX文化传播有限公司。
3.协办单位：XX市各相关单位。
-个人项目通过在线知识测试和视频提交的形式进行初赛。
-团体项目通过提交团体表演视频和团队知识测试结果进行初赛。
3.复赛阶段：
-晋级选手参加现场复赛，进行礼仪情景模拟和个人/团体展示。
-复赛胜出者进入决赛。
4.决赛阶段：
-决赛分为现场表演和即时问答两部分。
-最终评选出个人及团体项目的冠军、亚军、季军。
二、竞赛目标
1.增强公民对传统礼仪文化的理解与尊重。
2.培养公民良好的礼仪习惯，提升个人修养。
3.促进社会和谐，营造文明礼貌的社会氛围。
三、竞赛内容
本次礼仪竞赛分为个人项目和团体项目两大类：
个人项目：
-礼仪知识问答
-礼仪情景模拟
-个人礼仪展示
团体项目：
-团体礼仪展示
-礼仪知识团队对抗
-团队协作情景模拟
2.团体赛：
-团体礼仪展示：占40%，评价团队整体礼仪风貌和协作精神。
-礼仪知识问答：占30%，考察团队成员对礼仪知识的掌握程度。
-团队协作能力测试：占30%，测试团队成员之间的沟通协作能力。
六、奖励措施
1.个人赛：
-冠军：奖金人民币XX元，颁发荣誉证书。
-亚军：奖金人民币XX元，颁发荣誉证书。
-季军：奖金人民币XX元，颁发荣誉证书。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中相互尊重的行为规范，是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。
为了弘扬中华优秀礼仪文化，提升大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪大赛。
二、活动主题展礼仪风采，扬青春魅力三、活动目的1. 普及礼仪知识，提高大学生的礼仪意识和礼仪水平。
2. 培养大学生的良好行为习惯和职业素养，为未来的职业发展打下基础。
3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
4. 展示大学生的青春风采和综合素质，增强自信心和团队合作精神。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、流程和奖项设置等。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名。
2. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。
工作人员对报名信息进行审核和统计，确定参赛选手名单。
3. 培训阶段邀请专业礼仪教师或礼仪专家对参赛选手进行礼仪知识和技能培训，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪、职场礼仪等方面。
组织选手进行模拟演练，提高他们的应对能力和表现水平。
4. 初赛阶段参赛选手根据抽签顺序进行个人礼仪展示，包括自我介绍、礼仪知识问答和才艺表演等环节。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。
5. 复赛阶段进入复赛的选手进行团队礼仪展示，包括团队协作、礼仪情景模拟等环节。
评委根据团队的表现进行打分，评选出进入决赛的选手名单。
6. 决赛阶段决赛分为个人展示和团队展示两个环节。
个人展示包括自我介绍、礼仪知识问答和主题演讲等环节，展示选手的个人风采和礼仪素养。
团队展示包括团队协作、礼仪情景模拟和创意展示等环节，展示团队的凝聚力和创新能力。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
礼仪大赛比赛策划书3篇
礼仪大赛比赛策划书3篇篇一《礼仪大赛比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪大赛，展现当代大学生的礼仪风采，传播礼仪文化知识，提高大学生的综合素质和文明素养，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，突出个人特色和对礼仪的理解。
2. 礼仪知识问答：考察选手对礼仪常识的掌握程度。
3. 礼仪情景模拟：选手根据给定的情景进行现场表演，展示正确的礼仪规范和应对技巧。
4. 个人才艺展示：选手展示自己的才艺特长，如舞蹈、歌唱、朗诵等，以展现个人魅力。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受学生报名。
2. 初赛阶段：对报名选手进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：开场表演，活跃现场气氛。
选手依次进行自我介绍、礼仪知识问答、礼仪情景模拟和个人才艺展示。
评委根据选手表现进行打分和点评。
宣布比赛结果，进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
2. 最佳礼仪奖、最佳才艺奖、最佳表现奖各一名。
八、评分标准1. 自我介绍（10 分）：内容新颖、表达流畅、富有感染力。
2. 礼仪知识问答（30 分）：回答准确、全面、有条理。
3. 礼仪情景模拟（40 分）：动作规范、自然得体、符合礼仪要求，能够灵活应对突发情况。
4. 个人才艺展示（20 分）：才艺精湛、具有观赏性和艺术性。
九、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请各学院学生会协助宣传，提高活动的知晓度和参与度。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案思绪如潮，关于这个方案的构想在我脑海中翻涌。
想象一下，一群活泼可爱的中小学生，聚集在一起，共同学习、交流文明礼仪知识，那将是一幅多么温馨和谐的画面。
一、活动背景文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会的基本素养。
为加强中小学生文明礼仪教育，提高他们的文明素养，我们决定举办一场别开生面的中小学生文明礼仪知识竞赛。
二、活动目标1.提高中小学生对文明礼仪的认识和理解。
3.增强学生团队合作精神。
4.营造文明、和谐的校园氛围。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动对象全市中小学生五、活动时间2023年9月20日六、活动地点市文化中心七、活动内容1.竞赛内容文明礼仪知识问答文明礼仪情景剧表演文明礼仪手抄报展示2.竞赛形式个人赛团队赛3.评委组成教育局领导文明办负责人学校校长社会各界人士八、活动流程1.宣传发动阶段制作宣传海报、横幅，利用校园广播、班级群进行宣传。
召开动员大会，让学生了解活动意义、参与方式。
2.竞赛准备阶段组织学生进行文明礼仪知识学习，发放学习资料。
学生自行组队，准备情景剧表演和手抄报。
3.竞赛实施阶段举行个人赛，评选出个人优秀选手。
举行团队赛，评选出优秀团队。
评委现场评分，公布比赛结果。
颁发奖品和荣誉证书。
九、活动奖励1.个人赛一等奖3名二等奖5名三等奖10名2.团队赛一等奖3个二等奖5个三等奖10个3.优秀组织奖优秀组织奖若干十、活动保障1.人员保障成立活动筹备组，负责活动策划、组织和实施。
指定专人负责活动现场协调、接待和安保工作。
2.资金保障争取政府支持，解决活动资金问题。
通过企业赞助、社会捐助等方式筹集资金。
3.场地保障提前预定市文化中心场地，确保活动顺利进行。
做好场地布置、音响灯光等设备调试。
4.宣传保障利用校园广播、班级群、社交媒体等平台进行广泛宣传。
邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
十一、活动预期效果1.提高中小学生文明礼仪素养，营造文明校园氛围。
文明礼仪知识竞赛方案
文明礼仪知识竞赛方案一、竞赛背景和目的随着社会的进步和发展，文明礼仪素养已经成为当代社会的重要标准。
人们的礼仪修养不仅关系到个人形象，更关乎整个社会的文明程度。
为了普及文明礼仪知识，提高社会公众的文明素质，我们决定举办一场文明礼仪知识竞赛。
二、竞赛对象和形式本次竞赛面向全社会公众开放，无论年龄、职业都可以参加。
竞赛形式主要采用线上答题的方式进行，可以充分利用互联网的优势，方便参赛者报名和答题。
三、竞赛内容和题型1. 竞赛内容：竞赛题目涵盖文化礼仪、商务礼仪、社交礼仪、电子礼仪等方面的知识。
2. 题型设置：(1) 单选题：提供多个选项，选出唯一的正确答案。
(2) 多选题：提供多个选项，选出所有与题目要求相符的答案。
(3) 判断题：根据题目给出的陈述判断其对错。
(4) 填空题：根据题目的要求填入正确的答案。
(5) 解答题：根据题目的要求，给出完整的回答。
四、竞赛时间和地点1. 竞赛时间：竞赛将在一个月的时间内进行，具体时间为XX 年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2. 竞赛地点：竞赛地点为网上平台，参赛者可以在家或办公室通过电脑、手机等设备进行答题。
五、竞赛奖励1. 一等奖：奖金XXX元+荣誉证书。
2. 二等奖：奖金XXX元+荣誉证书。
3. 三等奖：奖金XXX元+荣誉证书。
4. 其他参与奖：参赛者均可获得文明礼仪知识学习资料。
六、参赛要求和报名方式1. 参赛要求：年满18岁的公民均可参赛，参赛者需具备一定的互联网使用能力和基本电脑操作知识。
2. 报名方式：参赛者需要通过指定的网上平台进行报名，在规定的时间内填写报名信息和缴纳报名费用。
七、竞赛规则和流程1. 竞赛规则：(1) 每位参赛者需在规定时间内完成答题，逾期不予计分。
(2) 参赛者需遵守竞赛规则，不得通过作弊等违规行为获得不正当的优势。
(3) 答题结果将由专业评委进行评分，分数前三名将获得奖励，其他参与者将获得参与奖。
2. 竞赛流程：(1) 报名阶段：参赛者在规定时间内完成网上报名，缴纳报名费用。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的1. 使文明的风尚深入人心，使我校拥有更加文明的就餐环境。
2. 增进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和社交能力。
3. 丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演（1）邀请学校舞蹈队进行热舞表演，营造轻松愉快的活动氛围。
（2）主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 礼仪知识竞赛（1）将参赛选手分成若干小组，进行礼仪知识问答竞赛。
（2）竞赛题目包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的知识。
（3）通过必答题、抢答题等形式，评选出优胜小组。
3. 礼仪风采展示（1）各小组选手进行礼仪风采展示，包括站姿、坐姿、走姿、手势等方面的展示。
（2）展示内容可以结合职业特点或场景进行设计，体现选手的专业素养和礼仪水平。
（3）评委根据选手的表现进行打分，评选出最佳风采奖。
4. 情景模拟（1）设置一些常见的社交场景，如面试、商务谈判、宴会等，让选手进行模拟表演。
（2）选手需要在模拟场景中展现出正确的礼仪规范和沟通技巧。
（3）评委根据选手的表现进行点评和打分，评选出最佳表现奖。
5. 颁奖典礼（1）根据竞赛和展示环节的得分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请学校领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（3）获奖选手发表感言，分享参与活动的收获和体会。
6. 闭幕仪式（2）全体参赛选手和工作人员合影留念，为活动画上圆满的句号。
七、活动组织与安排1. 宣传工作：通过海报、广播、班级宣传等方式，广泛宣传活动的目的、内容和参与方式，吸引更多的学生参与。
2. 报名工作：在学校内设置报名点，接受学生的报名。
报名时需填写个人信息和参赛项目。
3. 培训工作：邀请专业的礼仪老师对参赛选手进行培训，提高选手的礼仪水平和竞赛能力。
4. 场地布置：根据活动的需求，对活动场地进行布置，营造出浓厚的礼仪文化氛围。
礼仪大赛初赛策划书范文3篇
礼仪大赛初赛策划书范文3篇篇一礼仪大赛初赛策划书范文一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 弘扬礼仪文化，提高学生对礼仪的认识和重视。
2. 提供一个展示个人礼仪风采的平台，增强学生的自信心和表达能力。
3. 促进校园文化建设，营造文明和谐的校园氛围。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布活动报名信息，学生可通过填写在线表格报名。
线下报名：在学校指定地点设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）自我介绍：选手进行简单的自我介绍，时间不超过 1 分钟。
礼仪知识问答：选手回答关于礼仪知识的问题，题目类型包括选择题、判断题等。
形象展示：选手展示个人的形象和仪态，可选择站姿、坐姿、走姿等。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）礼仪操展示：选手集体展示一段礼仪操，展示团队协作和礼仪规范。
情景模拟：选手根据抽到的情景题目，进行现场模拟表演，展示应对礼仪问题的能力。
才艺表演：选手进行才艺表演，展示个人特长和综合素质。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）宣布获奖名单：主持人宣布获奖选手名单。
颁奖环节：邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
六、评分标准1. 礼仪知识（30%）：考察选手对礼仪知识的掌握程度。
2. 形象气质（30%）：观察选手的形象、仪态和举止是否符合礼仪规范。
3. 表达能力（20%）：评估选手在自我介绍和情景模拟中的表达能力和沟通能力。
4. 才艺展示（20%）：欣赏选手的才艺表演，考察其综合素质和个人特长。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
礼仪大赛策划书范文3篇
礼仪大赛策划书范文3篇篇一礼仪大赛策划书范文一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 提供展示个人风采和团队精神的平台，增强学生的自信心和团队合作能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 个人礼仪展示选手们通过自我介绍和礼仪动作展示，展现个人的礼仪风采和独特魅力。
2. 礼仪知识竞赛设置礼仪知识问答环节，考察选手对礼仪知识的掌握程度。
3. 情景模拟选手们根据设定的情景，进行角色扮演，展示在不同场合下的礼仪运用能力。
4. 团队风采展示各团队通过集体表演，展示团队的协作精神和礼仪风貌。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人信息和参赛节目。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行个人礼仪展示和礼仪知识竞赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛晚会，进行个人和团队的展示和比赛。
4. 颁奖仪式颁发奖项，表彰优秀选手和团队。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和礼仪专家担任评委。
4. 设立观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
八、奖项设置1. 个人奖项冠军、亚军、季军各 1 名，优秀奖若干名。
2. 团队奖项最佳团队奖 1 名，优秀团队奖若干名。
3. 其他奖项最佳表现奖、最佳礼仪奖、最佳创意奖等。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 选手需按时参加比赛，遵守比赛规则和要求。
2. 评委需公正评判，确保比赛的公平性和专业性。
3. 工作人员需认真负责，做好活动的组织和协调工作。
4. 观众需遵守现场秩序，文明观赛。
篇二礼仪大赛策划书范文一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
文明礼仪知识竞赛活动方案
文明礼仪知识竞赛活动方案一、活动目的文明礼仪是社会中每个人应该具备的基本品质，是促进社会和谐发展的重要因素。
为了加强和提升人们对文明礼仪的意识和水平，我们计划举办一场文明礼仪知识竞赛活动。
通过此活动，旨在增强参与者对文明礼仪的认知、培养良好的生活习惯和行为规范，进而提高社会公民素质。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（周末）活动地点：XX会议中心三、活动内容1. 竞赛题目及形式本次竞赛以文明礼仪为主题，共设置答题环节、实际操作环节和口头表达环节。
a) 答题环节：参赛选手将进行文明礼仪知识的答题，包括选择题、判断题和填空题等形式。
题目涵盖生活场景中的常见礼仪问题，如就餐礼仪、交往礼仪、礼仪常识等方面。
b) 实际操作环节：参赛选手将进行模拟场景操作，例如模拟进出电梯、公交车上行为规范等。
评委将根据参赛选手的操作是否得体、得分情况给予评分。
c) 口头表达环节：参赛选手将进行口头表达，就文明礼仪相关话题展开，以展示参赛选手的沟通能力和表达能力。
2. 参与人员活动面向所有对文明礼仪表达兴趣或关注的人士开放，不限制年龄、职业和背景。
可以个人参赛也可以组队参赛，每队3至5人。
3. 活动安排a) 报名阶段：参赛选手需提前报名，提交报名表格，报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
b) 筑基培训：在正式比赛开始前，组织参赛选手进行文明礼仪基础培训，包括文明礼仪知识讲解、实际操作示范和口头表达技巧指导等。
c) 正式竞赛：比赛当天，根据抽签情况分组，进行答题、实际操作和口头表达环节。
d) 颁奖典礼：根据选手表现和成绩，进行评分，并在活动结尾进行颁奖仪式。
根据比赛成绩，设立一、二、三等奖及优胜奖。
4. 奖项设置a) 一等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
b) 二等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
c) 三等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
d) 优胜奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
四、宣传推广1. 利用网络媒体平台，发布活动信息和报名通知，鼓励更多人参与文明礼仪知识竞赛活动。
礼仪大赛初赛策划书范文3篇
礼仪大赛初赛策划书范文3篇篇一《礼仪大赛初赛策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高广大青年学生的礼仪素养，展示当代青年学生的风采，我们特举办此次礼仪大赛。
二、活动目的1. 提高青年学生的礼仪意识和素养。
2. 展示青年学生的风采和形象。
3. 促进校园文化建设，营造文明和谐的校园氛围。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体在校学生七、比赛内容1. 个人礼仪展示：包括站姿、坐姿、走姿、手势等基本礼仪动作的展示。
2. 社交礼仪展示：包括见面礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等社交场合常用礼仪的展示。
3. 职场礼仪展示：包括求职礼仪、面试礼仪、职场沟通礼仪等职场场合常用礼仪的展示。
4. 礼仪知识问答：包括礼仪基础知识、社交礼仪知识、职场礼仪知识等方面的问答。
八、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内，学生可通过线上或线下的方式报名参赛。
2. 初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：组织决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖仪式。
九、评分标准1. 礼仪动作规范、标准，符合礼仪要求。
2. 展示内容丰富、新颖，具有创意和个性。
3. 选手形象气质佳，精神面貌好。
4. 回答问题准确、全面，语言表达流畅。
十、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖[具体数量]名，颁发荣誉证书。
十一、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴比赛通知和宣传海报。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
十二、活动预算1. 奖金及证书费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
大学生礼仪知识竞赛策划书
大学生礼仪知识竞赛策划书策划书标题：大学生礼仪知识竞赛——优雅走入社会一、背景介绍：随着社会的发展，礼仪在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
尤其是对于大学生来说，良好的礼仪素养能够提升个人形象、增加就业竞争力，成为社会人士的必备品质。
基于此，我们决定组织一场大学生礼仪知识竞赛，旨在推广和传承优秀的礼仪文化，帮助大学生提升自身礼仪素养。
二、目标和宗旨：1.目标：（1）推广传统礼仪文化，培养大学生的良好礼仪意识和行为习惯；（2）增强大学生的自信心和自我管理能力，为将来的工作和社交提供保障。
2.宗旨：（1）培养大学生的社交礼仪意识，提高综合素质；（2）加强大学生的沟通能力，提升自信心；（3）塑造大学生的良好形象，走向社会。
三、竞赛形式和规则：1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛。
初赛采取线上答题形式，复赛和决赛采取线下面试和实操相结合的方式。
2.题目设置：（1）初赛：选择题和简答题相结合，主要考察大学生对于礼仪知识的了解程度；（2）复赛：面试环节，根据参赛选手的表现和答题情况评定；（3）决赛：实操环节，要求选手展示自己的礼仪技巧和场景应对能力。
3.奖项设置：（1）冠军奖：奖金XXX元+荣誉证书；（2）亚军奖：奖金XXX元+荣誉证书；（3）季军奖：奖金XXX元+荣誉证书；（4）其他优秀选手奖：荣誉证书。
四、组织方案：1.竞赛时间和地点：（1）初赛：线上进行，选择一个便于参赛选手参与的时间段；（2）复赛：在校内教室或礼仪培训机构进行；（3）决赛：在学校礼堂或活动中心举行。
2.组织人员：（1）竞赛组委会：负责竞赛的具体策划、组织和协调工作；（2）裁判团：由相关专业教师和社会人士组成，负责评审选手答题和表现；（3）志愿者团队：协助组委会进行竞赛和活动的组织工作。
3.宣传推广：（1）校内宣传：海报、校园广播、微信公众号等；（2）社交媒体宣传：发布竞赛信息，吸引更多的参赛者和关注者；（3）校报电视台报道：通过校报和电视台对竞赛进行报道，提高知名度。
大学生礼仪知识竞赛策划书
大学生礼仪知识竞赛策划书策划书: 大学生礼仪知识竞赛1.背景和目的:现代社会对大学生的综合素质要求越来越高, 其中礼仪素养是大学生必备的一项能力。
为了提升大学生的礼仪素养, 增强大学生的社交能力和修养, 我们计划组织一场大学生礼仪知识竞赛。
通过竞赛形式, 激发大学生对礼仪的兴趣, 增加他们的知识储备, 并在实践中培养他们的实际操作能力。
2.时间和地点:竞赛计划于2022年9月在学校礼堂举行, 预计约为两个小时。
3.参赛对象:本次竞赛面向全校大学生, 共计招募100支参赛队伍。
每支队伍由三名队员组成, 参赛队员需全程参与竞赛, 不得中途替换。
4.竞赛形式:（1）预赛: 参赛队伍提交参赛申请, 并进行初步评审, 选拔出参赛队伍。
每支队伍将通过在线方式进行初赛, 答题时间为30分钟, 题目将涵盖礼仪基础知识、礼仪场景应用等方面。
初赛结束后, 将根据答题情况选出30支晋级队伍。
（2）决赛：决赛分为三个环节：个人秀、才艺展示、主题演讲。
个人秀环节, 每名参赛队员需要进行一段1-2分钟的展示, 通过表演展示个人的优秀仪态和舞台表现能力；才艺展示环节, 每支队伍需要表演一项才艺节目, 可以是歌舞、乐器演奏、诗朗诵等, 展示团队合作及个人才艺；主题演讲环节, 每支队伍从一定范围的礼仪主题中选择一个进行演讲, 时间为3-5分钟。
评委将根据参赛队伍在各个环节的表现综合评分, 决出前三名和特别贡献奖。
5.奖项设置:（1）冠军奖: 奖金5000元, 奖杯一座, 荣誉证书。
（2）亚军奖: 奖金3000元, 奖杯一座, 荣誉证书。
（3）季军奖: 奖金2000元, 奖杯一座, 荣誉证书。
（4）特别贡献奖：奖金1000元, 荣誉证书。
6.筹备工作:（1）组织筹备团队: 筹备团队由学校的师生组成, 需要包括活动策划、赞助、宣传和运营等方面的人员, 确保竞赛顺利进行。
（2）制定竞赛规则和题库: 筹备团队负责制定竞赛规则和题库, 并经过专家评审, 确保公正公平。
礼仪知识竞赛计划方案书
礼仪知识竞赛计划方案书礼仪知识竞赛计划方案书（一）由我院团委主办、星火青春创业兵团承办本次知识竞赛，即将为同学们提供一个认知、展示、提升自我文明素质与职场竞争能力的大舞台。
一、活动宗旨：提升我校学生文明素质与职场竞争能力。
二、活动目的：给本校的大学生一个时机与平台，对本身竞争力进行全面的评估，帮助大学生全面提高广大同学们的综合素质，推广普及文明礼仪，构建和谐的人际关系。
以点带面，全面带动和引导学生整体提升应对职场的综合技巧和技能，通过活动到达，全面提升我校学生文明素质与职场竞争能力的目的。
三、活动对象：山东农业大学东校区全体同学四、活动单位：主办：山东农业大学水土学院团委承办：星火青春创业兵团五、活动内容：（一）竞赛时间：**年4月24日（暂定）（二）竞赛地点：东校区教学楼217（初定）（三）竞赛形式：（详见竞赛规则）⑴笔试赛：选手将在将在手册时间、地点进行答卷，由社管协助监考。
⑵答辩赛：将由即兴演说、即兴答辩两部分组成。
六、活动准备：1）赛前宣传：4月14日⑷月18日为竞赛宣传期。
宣传活动主要以海报的形式告知全校同学们比赛的日期、内容等。
（海报张贴地点为宣传栏）2）竞赛报名：时间：4月15日--⑷月19日方式：a到水土学院团委填表报名b发送姓名、班级、联络方式、电子邮箱到*******七、竞赛流程规范：（大概流程规范）1）根据报名名单，将参赛选手编号。
2）笔试赛：选手将在将在手册时间、地点进行答卷，由社管协助监考。
3）答辩赛：将由即兴演说、即兴答辩两部分组成，评委评分。
八、评分规范：（满分100分）笔试赛：百分制，占竞赛总成绩50%。
根据选手答卷情况与考试试卷评分规范，由阅卷评委负责评分，团委审核合格后，记录成绩。
答辩赛：百分制，占竞赛总成绩50%。
根据选手答辩情况与答辩评分规范，由答辩评委负责评分，取均匀成绩，记录成绩。
九、奖项设置：十、经费预算：评委及获奖选手礼品：300元宣传费用：100元证书制作：20元打印：30元其他费用：50元合计：500元经费来源：院学生会活动经费（社团活动经费）扣除或拉赞助。
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Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.文明礼仪知识竞赛活动策
划书正式版
文明礼仪知识竞赛活动策划书正式版
下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
为了迎接建校10周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进大学生综合素质的全面发展。
我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。
一﹑活动目的：
（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。
（二）提高个人素质，体现自身价
值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。
二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。
三、策划主办单位：学生会·女生部
赞助单位：
四、活动对象：全院学生
五、活动内容：
（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
（二）初赛
活动时间:4月8日
活动地点: 教学楼
活动内容：笔试。
试卷采取百分制，
题型分为选择题、判断题、论述题。
答题时间为一小时。
班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。
（三）决赛
活动时间：4月15日
活动地点：教学楼
活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。
比赛规则：
必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。
答对加5分，答错不扣分。
抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时10秒，可相互商讨。
答对加10分，答错扣5分。
心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。
选分题：有10-30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。
六、奖项设置: 一等奖1名奖金200元及荣誉证书
二等奖1名奖金100元及荣誉证书
三等奖1名奖金50元及荣誉证书
优秀奖3名荣誉证书
七、经费预算：奖金：350元
横幅：150元
场地布置及宣传：100元
总计：陆佰圆
部长审批：
领导审批：
学生会·女生部
xx年3月24日
——此位置可填写公司或团队名字——。