《樱花》读后感(精选多篇)
《樱花》读后感7篇
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《樱花》读后感7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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___《樱花》听后感评课
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___《樱花》听后感评课
___的音乐作品《樱花》给我留下了深刻的印象。
这首音乐以其美妙的旋律和动人的情感表达,让我陶醉其中。
首先,旋律的设计非常优雅,散发出一种清新而典雅的氛围。
从开头的轻柔的钢琴声,到逐渐加强的弦乐编曲,再到最后高亢的音乐,每一个音符都让人心旷神怡。
特别是在副歌部分,旋律的起伏与变化让人沉浸其中,仿佛置身于樱花盛开的花海之中。
其次,音乐所表达的情感也令人感动。
《樱花》描绘了樱花盛开的美丽景象,这不仅仅是对大自然的赞美,更是一种对生命和希望的讴歌。
音乐中蕴含着一种温柔的力量,让人感受到生命的美好与脆弱,以及对未来的希望。
这种情感的传达,使得《樱花》不仅仅是一首音乐作品,更是一段感人心弦的故事。
最后,我认为《樱花》是一首非常成功的音乐作品,它不仅在旋律和情感表达上具备高水平的艺术性,同时也能够引发听众对于生活的思考和感悟。
它让我们感受到,即使生命短暂如樱花盛开的瞬间,我们也应该珍惜和追求美好,向往未来。
总之,___的音乐作品《樱花》给人以深刻的震撼。
它美妙的
旋律和动人的情感表达,让人沉浸其中,感受到生命的美好和希望。
这首音乐作品无疑是一段珍贵的艺术之旅。
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《樱花》读后感(精选多篇)
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《樱花》读后感(精选多篇)第一篇:《樱花》读后感儿子小学的作常有看到因为那时还比较关心甚至会有一些辅导和点评。
他小学三年级曾获得过全国少年学三等奖自那以后儿子的作自然就不这么关心了而他初中后的作几乎不看了。
后来高考是班主任老师建议他考科说不定能冲刺清华和北大可是他自己认为学理科对就业前景看一些所以报考了理科(生物应用科学专业)进了浙大。
这次寒假在他的笔记本电脑里随意浏览东西时看到了他大二第一学期的作《樱花》顿感惊奇除了知道他有一点学功底以外真想不到他的心理成长和思想进步如此之快。
我终于痛快的享受了一次儿子回报父亲的精神大餐。
我真正地感慨:青出于蓝而胜于蓝啊!《樱花》的命题实在高明细细体味觉得很有学造诣樱花热烈、纯洁、高尚又意涵美丽、爱情和英雄、悲壮用它来写他自己真实的故事表现得较为贴切。
故事题材选取和情节处理都比较到位从他自己的心智成长和思想发展过程描写了对爱的理解--对父母的敬仰对老师的爱慕对同学的友谊甚至对自己内心深处的那种朦胧的爱情也有了积极的认识。
章充满了博爱、浪漫和感恩。
字朴素中见优雅段章脉络清晰结构紧凑呼应。
儿子说他这学期的语科目得了96分作几乎是满分看来他是蛮自信和自豪的。
啊!我说作不能打满分让爸爸给你打个95分作为他学理科的给适当加分也不为过。
我想那些学科的也不一定能写出多的章毕竟我在上也看得多了能让我赏心悦目的章还真不多。
哈哈我作为父亲可能有点偏爱了吧!第二篇:《樱花男孩》的读后感《樱花男孩》的读后感来源:燃小说 ://这本《樱花男孩》是寝室长送给我的生日礼物一开始拿在手里就感觉是一本普通的绘本可是读着读着才发现在20岁生日收到这个礼物还真是幸运。
《樱花男孩》是中国漫画者崔峻编绘内容言简意赅地说来就是一个女孩、一个木偶、一棵樱花树的故事。
芽是一个普通、平凡的京都女孩子在某天放学的路上因为沉醉于樱花纷扬的美景便伸手折了一枝并且在途经一家商店的时候将花枝放入了木偶佐伯的“心”里但是芽付不“破坏商品的赔款”便只能看着木偶被从东京来的男转校生——流星的管家买走。
看樱花的感想作文字
![看樱花的感想作文字](https://img.taocdn.com/s3/m/549b70c0c9d376eeaeaad1f34693daef5ef713ba.png)
看樱花的感想作文字樱花是春天中最美的存在之一,当她们盛开的时候,吸引了世界各地数以百万计的游客前来一睹这美轮美奂的风景。
在这美轮美奂的景色之中,我也纷纷前去欣赏樱花美景,而我的感触却远不止于此。
一、中心思想当走在看樱花的路上时,我突然有了一种感受:人生如樱花。
当樱花开放的时候,一种短暂而美丽的景象就这样跃然眼前,这是世上最美丽的事物之一。
但他们的生命却只有短暂的几天,之后就消失在人们的视野中了。
这种景象与人生的相似是显然的:生命上的每一刻都是短暂的,就像樱花一样,人生也有明媚的时光与尘世的艳丽,也有昏暗的时光与人心的苦涩。
然而,无论是哪种时光,只要珍惜,都是值得感激的。
二、例证或事实当走在看樱花的路上时,我看到了许多游客,他们不约而同地拍照、聚集,有的人专心地品味着眼前的美景,有的人则兴致勃勃地分享着人生的故事。
这些人中,有人风华正茂,年轻有为,也有年过花甲,慢慢老去;有人思想丰富,热情高涨,也有人寂寞落寞,却一直坚持着自己的信仰。
他们之间有共同点也有不同点,而这正是人性的魅力所在。
三、流畅的语言表达当我站在这片樱花之中,我仿佛听到了无声的音乐,美舞曼舞在眼前,让我感受到了花开的魔力。
在这美妙的时刻中,我深深地感受到:再美的事物,也有结束的时候。
人们必须珍惜当下,因为生命中的时光无法再回来,这也是人性的本质。
我们用心去感受生命,就如同欣赏樱花的美,才是明智之举,而这也是我在看樱花的路上所领悟的。
四、独特的思考角度和见解在我看完这场精彩的樱花盛宴之后,我决定从中寻找灵感,来为我的人生之路添加艳丽的色彩。
樱花的终结,让我感受到了生命的短暂和无常,也让我想到了自己的责任。
我们应该珍惜我们手中的每一秒,抓住时间中最美好的时刻,追求自己的梦想和目标,这才会让我们的生命更加完整。
五、合理的篇章结构文章部分内容通过见解和事例的运用来佐证切入点,制造出新鲜感,提高了文章的可读性。
而结构上,文章分为引子、正文、心得三个部分来完成,形成了合理的篇章结构,为文章的阅读和理解提供了方便。
美丽的樱花读后感
![美丽的樱花读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/d7af1b5b54270722192e453610661ed9ad5155a7.png)
美丽的樱花读后感樱花是一种美丽的花,它在春天盛开,给人们带来了无尽的美好和希望。
樱花不仅是一种花,更是一种精神,一种生活的态度。
读完《樱花》这篇文章,我深深感受到了樱花的美丽和力量,也对自己的生活有了更深刻的思考。
樱花的美丽是无与伦比的,它在春天绽放,如同粉色的云朵飘落在大地上,给人们带来了无尽的美好和惊喜。
樱花的花瓣柔嫩而细腻,如同少女的面庞,让人忍不住想要伸手触摸。
在微风中,樱花飘落的样子更是美不胜收,仿佛是仙女在跳舞,给人一种超凡脱俗的感觉。
樱花的美丽让人陶醉,也让人感叹大自然的神奇和美丽。
樱花的力量也是无穷的,它在寒冷的冬天里顽强地生长,然后在春天绽放,给人们带来了无尽的希望和力量。
樱花在日本被视为国花,象征着爱情和希望。
无论是在战争还是在灾难面前,樱花都能给人们带来力量和勇气,让人们相信生活中总会有希望和美好。
樱花的力量让人感叹生命的伟大和坚韧,也让人对生活充满了信心和勇气。
读完《樱花》这篇文章,我对自己的生活有了更深刻的思考。
樱花的美丽和力量让我明白了生活中总会有美好和希望,只要我们肯去发现和努力。
无论是面对挫折还是困难,我们都要像樱花一样,坚强地生长,然后在逆境中绽放,给自己和他人带来美好和希望。
我们要相信自己,相信生活,相信总会有一片属于自己的春天,只要我们肯去努力和坚持。
樱花的美丽和力量让我对生活充满了信心和希望,也让我更加珍惜和感恩眼前的一切。
总之,《樱花》这篇文章让我深深感受到了樱花的美丽和力量,也让我对自己的生活有了更深刻的思考。
樱花的美丽和力量让我明白了生活中总会有美好和希望,只要我们肯去发现和努力。
樱花的美丽和力量也让我更加珍惜和感恩眼前的一切,也让我对生活充满了信心和勇气。
希望每个人都能像樱花一样,坚强地生长,然后在逆境中绽放,给自己和他人带来美好和希望。
《樱花》读后感
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《樱花》读后感
《樱花》是一篇非常感人的文章。
通过描写樱花的美丽与生命的短暂,给人以深刻的
感悟和思考。
文章用诗意的语言描绘了樱花的娇媚与柔美,让人仿佛置身于一片粉色的海洋中。
樱
花的绚丽花朵如云霞般绽放,给人以美的享受和愉悦。
樱花不仅仅是一种美丽的花朵,更是一种象征着春天和希望的符号。
它的美丽让人感到宁静与温暖。
然而,文章也告诉我们樱花美丽的背后是一种短暂与离别。
樱花的花期非常短暂,只
有几天的时间,就会凋谢消失。
这种短暂的存在让人感到无奈和惋惜。
从樱花凋谢的
过程中,我不禁思考起生命的意义和价值。
正如樱花的绽放和凋谢一样,生命也是短
暂的,我们应该珍惜每一天,去追求美好和幸福。
《樱花》让我对自然界的美和生命的脆弱有了更深的感悟。
樱花作为大自然的礼物,
赐予我们美的享受和启示。
它让人感到生命的宝贵和不可替代。
它的短暂存在也提醒
人们要珍惜眼前的一切,不要等到失去了才后悔。
总之,我非常喜欢这篇《樱花》,它让我领略到了樱花的美丽和生命的短暂。
它给了
我对生命的思考和启示。
我希望今后能够珍惜每一天,活在当下,追求自己的梦想和
幸福。
《落樱》读后感(精选多篇)
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《落樱》读后感(精选多篇)第一篇:《落樱》读后感看完这本书让我觉得好失落,感觉生活怎么那么变幻莫测,今天就不知道明天将要发生什么事情,也许明天睁开眼睛就再也看不到你想看到的人了,死就成了那么平凡和简单的事。
爱情总是那么脆弱,当你还没准备好怎样让它一辈子留在你身边,它就已经不存在了。
生活的压力给你带来痛苦让你无法呼吸,都不知道该去往的方向,总是那样迷茫而无奈。
一个像我们这么大的女孩,所要承受的痛苦是无法想象的到的,在她寂寞空洞的时候,想找个可以给她安慰和幸福的人来依靠,可是这个给她安慰的人摧毁了她,把她推向深渊,也许对她来说死亡是一种解脱,因为这个世界不适合她,她的生存环境给她带来无限的伤痛,绝望。
这样总是会让我们想到活着真的很累,也许你会在这中间发现另一个自己,故事中的人仿佛就活在你身边,她所经历的事情也许我们曾经经历过,就是让人很想逃避,常常说坚强就能很好地活着,可是人很脆弱,很难坚持到最后。
曾经也有人幸福地说:“生活真美好,找到那个可以照顾你的人就能一直幸福地生活,”其实爱情也是有保质期的,十年,二十年以后还是会结束的,连你自己也不知道自己的命运,下一步要怎么走,没发生的事情谁也猜不到。
呵呵··看完小说一时的感觉,感觉好虚幻而又那么真实。
每个人都要加油,怎样幸福就怎么样生活,嘿嘿!毕竟人的一生还是很宝贵的。
第二篇:高二作文:樱落·殇高二作文:樱落·殇高二作文:樱落·殇高二(8)班王雯莅未曾见过花开的人,如何懂得落殇的美丽.题记又开春了,时间过得真快,去年樱花从盛开到凋谢仿佛还在眼前,今年樱花就迫不及待地开了,依旧那么美丽.我站在树下,想试着听听花开的声音,却只听到微风轻轻掠过头顶.风里,弥漫着孤独的香气.去年这时的我,是什么样子有没有人还记得那时的我是谁那时的我相信自己还是相信上帝喜欢玫瑰还是向日葵为什么流泪过为什么自责过有多快乐有多幸福我早忘了许多了,只记得那时和你一起拿着领来的黄纸片,小心翼翼地写下愿望,正面是我的,反面是你的.和那群可爱的孩子们一样,踮着脚,紧紧地系在树枝上:光秃秃的不行,你说容易被人看到;花开的地方不行,你怕我毛手毛脚摧残小生命.我歪过头冷笑你,伪善(版权归好范文网:)得连自己都被骗进了,你只傻笑地看看我再看看花.面前传来按下快门的声音这就是我那年在樱花下最美丽的证据.我们,还有那些无比可爱的孩子们,在三月阳光下,身上镀着淡淡的金.而樱花,在我们面前纷纷下落,仿佛没有片刻留恋,孑然地下落,划出一道优美的弧,触到地时,清脆的一声,干净而匆忙.转眼间,留下那一段空白,快得来不及让我们接受,来不及说再见.柔软的生命落在冰冷粗糙的水泥地上时,阳光没有感情地灿烂照射着,周围的过路人,靠近又走开,树影恍恍地动,世界嘈杂而鲜艳.后来,我们承认了长大,接受了改变,也无可奈何地选择了分开.那流过汗,流过泪,流过血的日子,那群为了同一个理想信念拼搏过的孩子们,那一颗颗为了永远在一起跳动的心.我们其实赢了.所有发生的事,遇到的坎坷.我们都手拉手度过了,问心无愧地笑着,可即使笑得再卖力.心底也还藏着一份浸着泪的思念.还是那个中午,温暖阳光无私地洒着,奔跑着穿过那片樱花雨,眼前却只有散场的人群,就在这一刻,一些已擦肩而过,永远地逝去了.就好像午后慢慢熄灭的阳光,到了傍晚化作一场大雨,下了一夜.世界都像被洗干净了,而我们也永远地缺失了什么,却又不得不顽强地生活下去.可以哭,可以失神,但绝不可以输,绝不可以丢掉梦想.在我差点忘记这些时,幸好,又看见花开了,美得无与伦比.欣赏这一切时,又意外地发现,左侧那棵树叶最多的枝上,系着一根与众不同的线.我猛然记起了那里曾经挂着的,差点被我遗失的梦,我们的,那群可爱的孩子们的梦.我只记得大约意思以及一句完整的话:草长莺飞的日子里,我们在一起,永远不分离.今年的樱花,请求落得慢些.不用很久,只要抬头可以看见四月初没有一丝云的蔚蓝天空.只是,那些未曾在树下逗留过,仰望过,未曾见过花开的人,如何能懂得落殇的美丽请开得久一点,再久一点,有个孩子想多看上一眼.第三篇:读后感王樱读后感《女生贾梅全传》贾梅是一个又美丽又善良的小女孩。
《樱花》读后感
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《樱花》读后感《樱花》读后感品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编为大家整理的《樱花》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《樱花》读后感1“善良的心地,就是黄金。
”这是莎士比亚说的一句话。
而我今天读的这个故事的主人公,也很善良,但她不是黄金,而是野葡萄。
这个故事的主人公是以一位漂亮的小女孩儿,长得水灵灵的!由于她家里养鹅的缘故,所以,人们都称她为白鹅女。
白鹅女长到十岁左右,父母相继去世。
恶毒的婶娘霸占了她的房子,可怜的白鹅女,每天只能吃一块凉饼。
不久,婶娘生了一个小妹妹,也很漂亮,只不过是个瞎子。
八月十五的那一天,白鹅女请求婶娘能回家吃顿饱饭,恶毒的婶娘抓起一把沙子扔到白鹅女的眼里说:“想得美!哼!”从此,白鹅女的眼睛就什么也看不见了……她想起母亲说过,在一座大山上有一串野葡萄,吃了,就能让眼睛看不见的人看见,就这样,白鹅女历尽千辛万苦吃到了葡萄,眼睛终于能看见了!而且她还想着村子里所有看不见的人,都为他们没人摘了一个葡萄。
不幸的是,她不知道回去了路了。
这时,山神出来了,而且他让白鹅女做他的女儿,白鹅女几次否决,并且嘴里喃喃说道:“我还要让小妹没看到这大千世界。
(婶娘的孩子)”这使山神大怒,吹起了大风暴,可是即便再大的风暴也没有动摇白鹅女的决心。
山神被感动了,让白鹅女回到了她的家乡。
而且家乡看不见的人吃了野葡萄都能看见了。
读完这个故事,我也被故事中的“白鹅女”的善良打动了,婶娘那样对她,她的善良是她并没有往心里去,反而是处处为婶娘的孩子,她的小妹妹着想,她的善良就像是我看过的电视剧《非亲姐妹》中的主人公卢月一样,不论她的妹妹怎样千方百计陷害她,可她总是不计前嫌,到了最后,她还当这个曾经要多坏有多坏的妹妹当亲妹妹。
可见,白鹅女的善良的力量真是太大了!《樱花》读后感2莎士比亚曾经说过,世界上营养书籍。
我相信。
樱花的读后感通用5篇
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樱花的读后感通用5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读樱花有感优选份
![读樱花有感优选份](https://img.taocdn.com/s3/m/f04fdeb4d1d233d4b14e852458fb770bf68a3b46.png)
读樱花有感优选份读樱花有感 1读完了这本书,令我受益匪浅。
樱花巷的居民之所以把那里的樱花树“变成”春天时开满樱花的样子,原来是因为他们想让更多的人来到樱花巷,,他们好从中获得暴利。
比如:用”樱花”,把自己打扮起来,向游人们兜售花冠和花环,而游人们戴上后,用手机自拍在这个寒假中,我自然闲不住的看起来杨红樱作者写的《笑猫日记》。
内容主要是这样的:在这个落叶飘飞的深秋,樱花巷里的枯树竟然在一夜之间见花开满树。
往日宁静的小巷因此变得人头攒动,热闹非凡。
家长们的多次受骗和孩子们的被迫受难使笑猫和球球老老鼠想尽办法,最终它们恢复了一切。
利用家长对孩子望子成龙的心态,装成专家,让家长花高价钱为孩子”治笨这种病” 、买各种大部头书、买”状元作业本”。
而这种违背者良心去获得利益的事情,令我感到不耻!而在__面前,所有的__都会被揭穿。
这本书的最后一句话就说的很好:"只有真实的,才是最美的。
"是啊!虚假的东西就算再美,它也只是假的而已。
《笑猫日记之樱花巷的秘密》这本书,值得一看!读樱花有感 2“清明节前,樱花首先打破冬日的沉寂,在春日暖阳里,肆意地蔓延着她的红,努力舞蹈着她生命的火焰,开放生命全部的欢乐。
那绚丽的复苏,挤走了四月微弱而芬芳的冷清。
”喜欢樱花,不需要什么堂而皇之的理由,只是爱她娇艳中所带的那一点清新,爱她的绚丽中所带的那一点淡雅。
在观赏过形形__的花之后,我可以坚信,我对樱花的判词是正确的:她比三月桃花更清新脱俗,比六月清荷更绚丽多姿,比八月霜菊更溢彩流光,比严冬蜡梅更浪漫满屋。
拥有童话般天真烂漫,拥有暖阳般灿若红霞。
她不会像牡丹一样,凭借着自己的雍容华贵来赢取人们的赞美,她只是万紫千红中的一点,安安静静地开好属于自己的花,对她来说,这就足够了。
“想起南宋蒋捷的《一剪梅》:一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又潇潇。
何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
樱花读后感
![樱花读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/e4b3119848649b6648d7c1c708a1284ac850052f.png)
樱花读后感樱花,我第一次读到这本书的时候,感觉它就像一朵盛开的樱花,美轮美奂,令人陶醉。
这是一本让人心生向往、旋律动人、情感真切的作品,每一页都散发着芬芳的气息,仿佛能够闻到书页上的花香,也仿佛能够感受到书中所述的樱花绚烂的美丽。
这本书讲述了一个关于人生和爱情的故事,主人公是一个追求自由和美的青年,他通过自己的努力,实现了梦想,最终找到了真正属于自己的那朵樱花。
这个故事让我想起了《樱桃的滋味》,它们都讲述了一个人在不同的环境中,通过努力和坚守,最终找到自己的幸福。
故事中的男主角,他受到自己的命运的限制,走上了追逐自由之路。
他不甘于被束缚在家庭和社会的桎梏之中,他渴望去追寻那个他心中的自由和美。
为了实现自己的理想,他放弃了安逸和稳定的生活,选择了冒险和追求。
他游历了许多地方,见到了许多人,经历了许多事。
在他的生命之旅中,樱花成为了他生命中的春天,给他带来了美好的回忆和勇气。
樱花无论是在现实生活中,还是在文学作品中,都象征着美丽和短暂。
樱花盛开的时候,美丽如画,恍若仙境;而当樱花凋谢的时候,却是一种无法抵挡的伤感和无助。
这种美丽和短暂也进一步加深了这本书的情感力量,寄托了人们对于美和幸福的追求。
这本书给我留下了深刻的印象,无论是故事情节还是人物形象,都给人一种真实感和共鸣。
男主角的追求和坚持,让我深深感到了自己内心沉睡已久的激情和勇气,也让我明白了一个道理,那就是只有不断追求和坚持,才能找到真正属于自己的幸福。
同时,这本书也给了我对于生活的一些启示。
生命短暂,我们永远无法预知明天会发生什么,我们唯一能做的就是用心去享受和珍惜每一刻,用感恩和宽容去对待身边的人和事。
正如樱花一样,盛开时美丽如诗,凋谢时也要微笑着告别,因为人生就像一场旅行,我们所能做的,就是用心去感受旅途的风景。
樱花读后,我深深沉浸在书中的情感和美丽之中,仿佛能够感受到书中所描绘的樱花飘落的美丽和寂寞。
这本书不仅是一部关于樱花的故事,更是一本关于人生和爱情的启示。
巴金富士山和樱花读后感
![巴金富士山和樱花读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/db6c165deffdc8d376eeaeaad1f34693daef10e0.png)
巴金富士山和樱花读后感篇一巴金富士山和樱花读后感读了巴金先生关于富士山和樱花的描述,我内心可谓是五味杂陈。
富士山,那座在日本被视为神圣的山峰,在巴金先生的笔下显得既雄伟又神秘。
我就在想,那山顶的白雪,是不是就像老天爷给它戴了顶白帽子,终年不摘?也许是吧。
而那周围缭绕的云雾,可能就像是它的面纱,让人难以看清它的真面目。
再说樱花,那漫天飞舞的粉色花瓣,像不像一场梦幻的雨?我觉得简直太美了,美到让人陶醉。
可这美丽的背后呢?是不是也藏着一些不为人知的悲伤?也许有吧,谁知道呢?不过话说回来,这富士山和樱花,它们是日本的象征,可又不仅仅属于日本。
它们的美,是全世界都能欣赏的。
就像我们中国的长城和黄山,不也是让全世界都为之惊叹吗?这让我不禁想到,世界上的美景那么多,我们能看到的又有多少呢?读了这篇文章,我也在想,我们是不是总是在忙碌的生活中忽略了身边的美好?是不是有时候走得太快,忘记了停下来欣赏一下那些就在眼前的风景?可能是吧。
总之,巴金先生的这篇文章,让我对美有了新的思考和感悟。
但我又觉得,这感悟可能还不够深刻,也许未来的某一天,我会有更不一样的理解。
篇二巴金富士山和樱花读后感哎呀妈呀,读完巴金先生写的富士山和樱花,我这心里头可真是翻江倒海似的!一开始,我看到巴金先生描述富士山的时候,我就在想,这山咋就能那么有名呢?不就是高一点,雪多一点嘛!可后来仔细一读,不对呀,那山上的雪好像不是随便的雪,说不定是仙女洒下的白纱,神秘得很呢!也许这就是它的魅力所在,我咋一开始就没看出来呢?再说樱花,那粉嘟嘟的一片,一开始我觉得也就是好看呗,能咋地?但读着读着,我发现自己错得离谱!那樱花飘落的时候,就像是天空洒下的粉色星星,美炸了!我就在琢磨,这樱花是不是有啥魔法,能让人一下子就陶醉在它的温柔乡里?不过,我又想啊,富士山和樱花虽然美,可这美是不是也有点太脆弱了?说不定一场暴风雨,这美景就没了。
也许这就是所谓的“好花不常开,好景不常在”?这让我心里有点失落,难道美好的东西都这么容易消逝?再看看我们身边,也有很多美好的事物,可我们是不是经常视而不见?我觉得可能是我们太习以为常了,不懂得珍惜。
2019年樱花树观后感-推荐word版 (5页)
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他小学三年级曾获得过全国少年文学三等奖,自那以后儿子的作文自然就不这么关心了,而他初中后的作文几乎不看了。
后来高考是班主任老师建议他考文科,说不定能冲刺清华和北大,可是他自己认为学理科对就业前景看好一些,所以报考了理科(生物应用科学专业)进了浙大。
这次寒假,在他的笔记本电脑里随意浏览东西时,看到了他大二第一学期的作文《樱花》,顿感惊奇,除了知道他有一点文学功底以外,真想不到他的心理成长和思想进步如此之快。
我终于痛快的享受了一次儿子回报父亲的精神大餐。
我真正地感慨:青出于蓝而胜于蓝啊!《樱花》的命题实在高明,细细体味觉得很有文学造诣,樱花热烈、纯洁、高尚,又意涵美丽、爱情和英雄、悲壮,用它来写他自己真实的故事,表现得较为贴切。
故事题材选取和情节处理都比较到位,从他自己的心智成长和思想发展过程描写了对爱的理解——对父母的敬仰,对老师的爱慕,对同学的友谊,甚至对自己内心深处的那种朦胧的爱情也有了积极的认识。
文章充满了博爱、浪漫和感恩。
文字朴素中见优雅,段章脉络清晰,结构紧凑呼应。
儿子说他这学期的语文科目得了96分,作文几乎是满分,看来他是蛮自信和自豪的。
好啊!我说作文不能打满分,让爸爸给你打个95分,作为他学理科的给适当加分也不为过。
我想那些学文科的也不一定能写出多好的文章,毕竟我在网上也看得多了,能让我赏心悦目的文章还真不多。
哈哈,我作为父亲可能有点偏爱了吧!篇二:《樱花树下》读后感开的太盛的樱花反会使人疲倦。
最初的樱花的娇艳确实令人惊叹,但看久了,那种花团锦簇、斗媚争妍的姿态反教人透不过气来,继而一种不可言状的倦态便会在全身扩散。
_______题记合上书页,仿佛满头满脑都是绚烂的樱花在飞舞,仿佛置身于书中的樱花树下,看着漫天绮丽的花瓣在风中飘零,这如梦似幻的樱花象征着许多,亦昭示着许多。
《樱花》读后感8篇
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《樱花》读后感8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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观樱花有感精选五篇
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观樱花有感精选五篇风中,樱花散落,漫天飞舞。
它轻轻地、悄悄地,随着风的方向旋转、飘落。
也不知道,它最后的归宿在哪。
下面就是作者给大家带来的,欢迎大家阅读!观樱花有感1如果说有一种爱是天底下最无私,最真挚的爱,我相信许多朋友都会选择母爱。
——题记《樱桃》这部电影,主要讲述了这样一个故事:一个腿患有残疾的男人,因家穷没钱娶媳妇,为了传宗接代无奈与一个患有智障,名叫樱桃的女人成了亲,刚结婚不久,樱桃便在外面捡到了一个女婴,并抱回了家。
男人虽不情愿,但因种种原因,不得不收养了她,并取名为红红,然后怎么把她养大,最后樱桃竟然为了给红红摘樱桃吃,冒险在悬崖边上摘,最后不幸失足坠落身亡。
读完后,有些朋友对这个故事可能会感到很熟悉,没错!它就是以小说《疯娘》改编而成的。
本篇以“樱桃”为题,以“樱桃”为线索,贯穿全篇,红红的樱桃折射出了女主人公伟大无私的母爱,女主人公因摘樱桃而亡这个结局确实有些悲惨,但她博爱的精神,可以在每个母亲身上找到,并且永不湮灭。
儿不嫌母丑,但在红红地成长过程中,对母亲樱桃有过埋怨,有过冷漠,甚至迁怒于母亲樱桃,但樱桃对红红的爱是一如既往的,是一成不变的!樱桃虽然患有智障,但她对女儿的爱是毫不含糊的,她能够在下雨天为正在上学的女儿送雨伞;她能够在女儿受欺负时挺身而出;她能够在女儿重病时拼命拉着排车把女儿送到医院;她也能够在女儿住院期间,为女儿摘红红的樱桃吃。
这难道像一个智障的人的所作所为吗?这种现象,在医学领域恐怕无法得到解释,可是如果在情感上,我想答案只有一个----那就是她对女儿深深地爱啊!这种爱虽不能惊天地,泣鬼神,却也有着点亮星空的力量!树欲静而风不止,子欲养而亲不待,最后我想用一句红红的话语来结束全篇:记住,一定要善待你的妈妈!观樱花有感2星期五晚上,我正在专心致志的写作业,这时下班才回来的妈妈告诉我一个好消息,星期日他可以带我去无锡的鼋头渚游玩,我一听,一蹦三尺高,心中的喜悦可想而知。
樱花的启示作文
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樱花的启示作文第1篇:樱花的启示作文凛冽的寒风东去了,取而代之的是和煦的、温暖的、富有生机的春风,给人一种异样的美的享受。
走过了冬天,踏上了春天,尽管还有些料峭,但草丛间、花簇中,无处不隐藏着春的足迹。
在我心中,春天的预告,不是迎春花那明灿的景象,而是那摇曳的、稍纵即逝的樱花的美。
樱花烂漫,温柔而墉徽的春阳吻接春芽,吻接海面,吻接人们感动自然的心境。
它开得到处都是,街道两旁。
公园里,校园中……远远望去,几棵不算高的树上绽满了一捧捧自中泛红的樱花,美得可爱,美得令人窒息。
它们在褐红*的枝权上舞动着,摇摆着,像是在向人们召唤着什么。
走近它们,感受它们,容身千这醉人的美景中,仔细瞧瞧这粉嫩的脸:五片指尖般大小的花瓣凑成一张可爱的小脸,共同围成一个小小的圆圈。
守候着丝丝花蕊,这就是我最欣赏、最爱的脸。
简单,却包含着言不尽的美。
在一根枝权上。
一朵,两朵,三朵,竞密密地开满了小小的樱花。
那真的是片生机盎然的景象,准看了,都会精神振奋。
闭上眼睛,你感受到樱花的物语了么?醉人的花香。
浸人这空气。
将你完完全全地包围了起来。
灿灿的阳光直*下来,闪耀在这其中,不仅这些花儿灵气了起来,就连这花香也让人觉得充满了活力。
褐红*的叶子点缀在这簇簇令人怜惜的花中,又将它们的美。
升华为另一种境界。
肴,风来了,这带着樱花香的甜甜的春风来了,刹那间,樱花未完,继续阅读 >第2篇:樱花的启示作文范文凛冽的寒风东去了,取而代之的是和煦的、温暖的、富有生机的春风,给人一种异样的美的享受。
走过了冬天,踏上了春天,尽管还有些料峭,但草丛间、花簇中,无处不隐藏着春的足迹。
在我心中,春天的预告,不是迎春花那明灿的景象,而是那摇曳的、稍纵即逝的樱花的美。
樱花烂漫,温柔而墉徽的春阳吻接春芽,吻接海面,吻接人们感动自然的心境。
它开得到处都是,街道两旁。
公园里,校园中……远远望去,几棵不算高的树上绽满了一捧捧自中泛红的樱花,美得可爱,美得令人窒息。
《樱花》有感
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观《樱花》有感观《樱花》有感首先感谢徐丽萍教师给我们带来的非常成功品尼高的《樱花》音乐观摩课。
尽管从事音乐教学多年,听过省市优质课也不少,但今天徐老师执教的这节课,感觉受益匪浅,有种豁然的感觉(心中不免窃喜——足不出户,也能听到省级水准的优质课!)。
这节课徐老师经过了精心设计,充分渗透了新课程的教学理念,以音乐为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合。
充分体现了教师的教学特色。
通过教师的教学及各种生动的音乐实践活动,培养了学生爱好音乐的情趣,发展了学生的音乐表现与鉴赏能力,表现与创造能力,提高了学生的音乐文化素养。
在音乐课堂教学中,自始至终关注两点:关注学生本体和关注音乐本体。
1、从整体来看。
徐老师是围绕“学生——音乐”,关注音乐本体,拓展音乐文化。
整个教学过程都围绕音乐要素,反复让学生感受音乐要素,学生即学会深入音乐分析作品,,又学会了分析作品的方法。
这样通过音乐基本要素的分析,引领学生深入到音乐当中去,让孩子们通过音乐来探究日本音乐文化,在情感、态度、价值观三个维度上深入发展,最后徐老师在文化拓展上是层层递进,创造旋律。
教师把学生和音乐之间的桥梁架起来,充分发挥以教师为主导,学生为主体,诱发学生的内在学习“兴趣”,在探究知识的同时获取能力,让学生顺利通过桥梁,分享学习的收获与快乐。
2、从教学方法上。
徐老师采用比较学习法引领学生深入到音乐本体中去,通过对两个国家、两种不同的调式音阶的对比学习,体验不同音乐元素带来的独特音乐风格,使学生在聆听中发现问题,关注音乐本体,探究音乐形成的深层因素,并通过学生的创造活动,帮助学生内化所学知识内容,在体验、感受、探究、发现、创造等过程中,培养学生独立的音乐学习能力。
徐老师的课,让我更好的认识了新课程理念,在她身上我学到了新的科学的教学方法。
建议领导多进行远程研修学习,多开展这样的多看观摩课研修活动,用榜样的力量,促使自己”好好学习,天天向上。
优秀樱花观察感想日记
![优秀樱花观察感想日记](https://img.taocdn.com/s3/m/d0368b4624c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec2b.png)
优秀樱花观察感想日记优秀樱花观察感想日记(精选42篇)一天又结束了,相信你会领悟到不少东西,是时候抽出时间写写日记了。
可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编为大家收集的优秀樱花观察感想日记,欢迎阅读与收藏。
优秀樱花观察感想日记篇1樱花是春天的使者,每到春天都会绽放出最美的笑脸的。
我家门前只有几棵樱花树,开出的樱花有白色,有粉色。
阳光照射到樱花我樱花镀上了美丽的色彩,漂亮极了!走进樱花树是细细观察:樱花开得非常随意,这里开着一朵,哪里开着一朵……这些小小的樱花拼成了一棵樱花树,还有绿叶的衬托,使樱花成了一个和谐的大家族。
樱花的花瓣也长得非常好看,总是这儿缺的`一小块儿,那儿多长一小块,不似桃花的花瓣长得圆圆的。
樱花的花瓣个数也如花瓣一样随意,有的十几片为一朵,有的二十几片为一朵。
轰隆隆!打雷声,狂风吹来,樱花落下了少许花瓣,风似乎和樱花树过不去,狂风吹得更大了。
不一会儿,暴雨降临,树叶变成樱花的护花使者,但却没还是没有多大的作用。
狂风加杂着暴雨使樱花招架不住,变成樱花雨时之狂风和暴雨,飞向远方。
大雨过后,樱花凋谢只留下绿油油的叶子。
一会儿出了具有观赏性,还可以做成樱花寿司十分美味。
樱花也可以加工制作成美味的腌菜,樱花蜜,樱花饼等美食。
我喜爱上了樱花,看着地上那樱花的瓣,我已深深陶醉在樱花的美,无法自拔。
优秀樱花观察感想日记篇2今天老师带我们去植物园观赏樱花。
一路上我们欢声笑语,虽然有点累,可是同学们都想早点看见樱花,于是什么累也不怕了!到了樱花湖旁,只见两岸开满了樱花,樱花远看时,它如同一片粉红色的云轻轻的飘落在风尘中。
一阵微风拂过,飘落下许许多多的樱花花瓣,像刚刚下了一场美丽的樱花雨。
近看樱花时,一朵朵粉红色的小花朵好像在张着笑脸欢迎我们,老师告诉我们说:“樱花开放时,只有短短的10天便枯萎了。
”我想这就是所谓的“自古红颜多薄命吧!”抬头再看看樱花,一朵朵的樱花像一个个粉红色的小太阳,当太阳透过白云照射在樱花上面时,它们显得格外耀眼迷人。
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《樱花》读后感(精选多篇)第一篇:《樱花》读后感儿子小学的作文常有看到,因为那时还比较关心,甚至会有一些辅导和点评。
他小学三年级曾获得过全国少年文学三等奖,自那以后儿子的作文自然就不这么关心了,而他初中后的作文几乎不看了。
后来高考是班主任老师建议他考文科,说不定能冲刺清华和北大,可是他自己认为学理科对就业前景看好一些,所以报考了理科(生物应用科学专业)进了浙大。
这次寒假,在他的笔记本电脑里随意浏览东西时,看到了他大二第一学期的作文《樱花》,顿感惊奇,除了知道他有一点文学功底以外,真想不到他的心理成长和思想进步如此之快。
我终于痛快的享受了一次儿子回报父亲的精神大餐。
我真正地感慨:青出于蓝而胜于蓝啊!《樱花》的命题实在高明,细细体味觉得很有文学造诣,樱花热烈、纯洁、高尚,又意涵美丽、爱情和英雄、悲壮,用它来写他自己真实的故事,表现得较为贴切。
故事题材选取和情节处理都比较到位,从他自己的心智成长和思想发展过程描写了对爱的理解——对父母的敬仰,对老师的爱慕,对同学的友谊,甚至对自己内心深处的那种朦胧的爱情也有了积极的认识。
文章充满了博爱、浪漫和感恩。
文字朴素中见优雅,段章脉络清晰,结构紧凑呼应。
儿子说他这学期的语文科目得了96分,作文几乎是满分,看来他是蛮自信和自豪的。
好啊!我说作文不能打满分,让爸爸给你打个95分,作为他学理科的给适当加分也不为过。
我想那些学文科的也不一定能写出多好的文章,毕竟我在网上也看得多了,能让我赏心悦目的文章还真不多。
哈哈,我作为父亲可能有点偏爱了吧!第二篇:《樱花男孩》的读后感《樱花男孩》的读后感:燃文小说网 ://这本《樱花男孩》是寝室长送给我的生日礼物,一开始拿在手里,就感觉是一本普通的绘本,可是读着读着才发现,在20岁生日收到这个礼物,还真是幸运。
《樱花男孩》是中国漫画者崔峻编绘,内容言简意赅地说来,就是一个女孩、一个木偶、一棵樱花树的故事。
芽是一个普通、平凡的京都女孩子,在某天放学的路上,因为沉醉于樱花纷扬的美景,便伸手折了一枝,并且在途经一家商店的时候,将花枝放入了木偶佐伯的“心”里,但是芽付不“破坏商品的赔款”,便只能看着木偶被从东京来的男转校生——流星的管家买走。
芽本来以为故事到此就会结束,可是樱花枝在佐伯心里生根发芽,使他有了生命与思想,这种新生促使佐伯回到了芽的身边,开始了对芽的守护——无论是保护芽免受同校太妹欺负、还是拼命打工为芽买美丽而昂贵的和服。
我原本以为,故事发展到了这里,应该是芽开始也慢慢喜欢上了佐伯,然后他们一起冲破人类与木偶之间的各种阻碍——可是却不是,在芽穿着和服兴高采烈地去参加成人节的时候,遇到了流氓,而这次佐伯没有及时赶到,救了芽、受了伤的是流星。
所以咯,爱情就是这样不公平,芽就因为这个意外,爱上了流星,并答应了流星“在一起”的请求,开始了短暂的幸福,与此同时,佐伯学会了借酒消愁。
接下来的情节倒是在我预料之中——流星被家人带回东京,佐伯带着芽在芽的爷爷以及另外两位老人的陪同之下,去了东京,并且意外而顺利地找到了流星。
但是,流星的家人依然要带走流星,于是,流星和芽决定离开。
流星和芽是坐船离开的,尽管流星家人派来的警察被佐伯和三位老人成功拦截,但是流星和芽却遇上了海浪,船被掀翻、两人掉海,这是是佐伯义无反顾地跳入大海,将已经长成一棵樱花树的花枝从“心中”抽出,让它漂浮在海上,让流星和芽乘着漂浮的樱花树,顺利到达所希望的彼岸。
——而他自己,变回了真正的木偶。
那棵樱花树,后来也被种在了岸上。
——可是这应该不是结局吧,正如作者所写,佐伯会遇到另一株让他绽放生命的花。
貌似我只是把故事叙述了一遍而已,可是这个故事真的带给我很大的触动,我没有权利去责怪芽凭什么不喜欢佐伯,更没有权利去批评佐伯为什么偏偏要傻傻的固执的守护着芽,只是感觉,不胜唏嘘。
第三篇:樱花的美丽樱花的美丽一个阳光灿烂的午后,昕一个人独自坐在学校的操场上。
一阵风吹过,樱花树上的樱花飘落了,昕喜欢看樱花飘落时的那种美丽。
昕似乎陶醉在这份美丽,她不知道安已经走到了她的身边。
“你也喜欢看樱花?”安说。
昕回过头看了安一眼,有种惊奇。
“是的,我喜欢。
它很美。
你也喜欢?”“我喜欢,也喜欢爱看樱花的女孩。
”昕给了安一个美丽的微笑。
“我不认识你,你认识我?”“没关系,不认识可以认识,我叫安,高三,你呢?”“我?”“是的,你?我想认识你,或者,我们还可以做朋友。
”“昕,高一。
”两人开始沉默,一起看着樱花,感受这美好的阳光。
不知过了多久,昕开口了。
“我要回家了。
拜拜。
”而且跨上自行车,回家了。
夕阳的余辉照在安的身上,他望着那远去女孩的身影,无端端泛起一丝心痛。
安从昕的眼中看出了她的寂寞,所以会心痛。
他的直觉告诉他,她是一个好女孩,可她,却比烟花更寂寞。
安总习惯看着窗外的操场,搜索昕的身影。
看到了,会淡淡的一笑;看不到,会有一丝牵挂。
安篮球打的很好,是一个很受女孩子欢迎的男孩。
学校里很多女孩都注意他,只是昕,她并不注意。
安,是个很干净的男孩,一米八零的个子,总喜欢穿着运动装,给人以一种邪邪的感觉。
昕,并不漂亮,但看上去却很舒服。
没有人会想到安会喜欢昕。
昕一直喜欢一个人,看着操场上的樱花。
樱花的花期并不长,刚开花,就接近枯萎了。
这天,昕依旧一个人坐在操场上。
安走了过来,“为什么你总一个人?”“我已经习惯一个人了。
”“让我来陪你吧,一个人不如二个人。
”昕没有回答,只是沉默。
回家的时候,她是和安一起走的。
夕阳的余辉照在了他们两个人的身上,他们的影子被夕阳拉的很长很长。
他们一路说着回家,她冷漠的心有了些许的融化。
她或许可以不再寂寞,因为她有了他。
以后的日子他们一直呆在一起。
操场上的樱花已经全部凋零了,他们也不在看樱花了。
他带她去外滩,去徐家汇的教堂,去人民广场……忙碌的高三,他依然经常陪伴着她,因为他不想让她寂寞。
日子一天天的过,安顺利的考上了理想中的大学。
安离开了学校,去了大学的校园。
昕高二。
在周末,安总会带昕出去玩,日子很平淡的流逝。
在昕高三的那年,昕的父亲把她送到了英国去读书。
昕在和安看了最后一次樱花后,一个人飞去了英国。
离开的时候,昕给了安一封信。
信是这样写的:安你看这封信的时候,我已经在一万英尺的高空中。
我要飞去英国读书,这是我父亲的意思,我不能做什么。
我只有服从,所以我去了。
我做不到不留下一丝丝遗憾,我知道我忘不了你。
你知道吗?你是那么的深深的存在,存在我的记忆里。
对不起,我没有说一声就走了。
我只是不想看到你难过的样子。
忘了我吧,就当从来不曾遇到我。
在地球的另一半,我会祝你幸福的。
再见了,希望你快乐。
昕安握着昕留下的最后一样东西,他独自来到了樱花树下,回想当初的事。
不觉眼眶湿了。
是呀,樱花虽美,但花期却很短。
安和昕的故事虽美,却不能天长地久第四篇:樱花的种类樱花樱花的种类樱花种类繁多,世界上现有几十种,下面简单介绍一下。
日本樱花樱花(p.yedoensis mats.),干皮暗灰色,叶椭圆形,先端渐尖或尾尖,缘具芒状细尖重锯齿,齿端具腺,叶柄上端有2腺体,托叶条形,具腺齿,花多重瓣,白、粉或玫瑰红色,核果球形,径约1厘米,熟时紫黑色,本种有两变种:①彩霞日本樱花(var.shojo wils.),重瓣,大型,玫瑰红色;②粉红日本樱花(var.taizanfukus wils.),重瓣,中型,粉红色。
山樱(p.serrulata lindl.),又名青肤樱。
干皮粟褐色,叶多为椭圆状披针形,先端常尾状,缘具尖细单锯齿或重锯齿,齿端有腺质刺芒,叶表苍绿光滑,背面微被白粉有中脉有毛,幼叶常为褐色。
叶柄有2-4腺体,花单瓣或重瓣,白或粉红,果卵状球形,熟时黑色,可能为中国原产种,华北山地多见野生,生长快速,萌芽力强,抗烟尘,常作樱桃之砧木,核仁可入药。
树冠卵圆形至圆形,单叶互生,具腺状锯齿,花单生枝顶或3~6簇生呈伞形或伞房状花序,与叶同时生出或先花后叶,萼筒钟状或筒状,栽培品种多为重瓣;果红色或黑色,5~6月成熟。
落叶乔木,树皮暗褐色,平滑;小枝幼时有毛。
叶卵状椭圆形至倒卵形,长5~12cm,叶端急渐尖,叶基圆形至广楔形,叶缘有细尖重锯齿,叶背脉上及叶柄有柔毛。
花白色至淡粉红色,径2~3cm,常为单瓣,微香;萼筒管状,有毛;花梗长约2cm,有短柔毛;3~6朵排成短总状花序。
核果,近球形,黑色。
花期4月,叶前或与叶同时开放。
性喜阳光,喜温暖湿润的气候环境,对土壤的要求不严,但以疏松肥沃、排水良好的砂质土壤生长最好,不耐盐碱土。
根系较浅,忌积水低洼地。
有一定的耐寒和耐旱力,但对烟及风抗力弱。
体型不大,却很受欢迎。
寒樱花朵大小为小朵、淡红色单层花瓣,气候较温暖的话,1月中旬左右就会开花的樱花,故别名称热海樱,据推测应是寒绯樱和山樱的混合种。
修善寺寒樱花朵大小为中等、红紫色单层花瓣,生长于伊豆半岛修禅寺庭院的樱花,据推测应是寒绯樱和大岛樱的混合种。
寒绯樱花朵大小为小朵、深红紫色的单层花瓣,台湾也有生长的野生樱花,故又称为台湾绯樱、绯寒樱,花朵为钓钟状,与其合并呈现出特殊的感觉。
河津樱花朵大小为中等、红紫色单层花瓣,生长于伊豆半岛河津町的早春樱花,据推测应是寒绯樱和大岛樱的混合种。
大岛樱花朵大小为大朵、白色单层花瓣,生长于伊豆七岛及房总半岛等地,对海风很强韧的野生樱花,樱饼里所用的樱花叶就是用此种樱花的叶子。
雏菊樱花朵大小为小朵、像白菊花花瓣,生长于新潟县弥彦神社的奥丁字樱系的小型樱花,花瓣数超过100种以上、珍贵稀有的樱花。
美国樱花朵大小为中等、淡红色单层花瓣,这是在美国利用染井吉野的种子所培育出的品种,原名叫曙,但因为日本已有同名的樱花,所以就改名为现在这个名字。
梅护寺数珠挂樱花朵大小为大朵,像淡红色菊花花瓣,传说中与亲鸾上人有关系的樱花,生长于新潟县京濑村的梅护寺的樱花树已被指定为国家天然纪念物。
大寒樱花朵大小为中等、淡红色单层花瓣,生长于琦玉县安行的樱花,又称安行寒樱,比染井吉野还早一周左右开花的美丽樱花。
兼六园菊樱花朵大小为大朵,像淡红色菊花花瓣,生长于金泽兼六园的樱花,花瓣数超过300片。
十月樱花朵大小为中朵、淡红色多层花瓣,从10月左右开始开花,隔年春天还会再开一次,一年开2次花的珍贵樱花。
奈良之八重樱花朵大小为中朵、淡红色多层花瓣,属霞樱系的品种,生长于奈良市知足院的樱花树已被指定为国家天然纪念物。
江户彼岸花朵大小为小朵、淡红色单层花瓣,此种樱花的寿命非常长,山高神代樱(山梨县武川村)、根尾谷的淡墨樱(岐埠县根尾村)等,据推测都已活了1,000年以上。
冬樱花朵大小为中朵、白色单层花瓣,一年开两次(春、秋)花的樱花,在群马县鬼石町的樱山公园里种植了相当多数量的此种樱花,其中以「三波川的冬樱」最有名。
永源寺花朵大小为大朵、白色多层花瓣,生长于滋贺县永源寺庭院的樱花,花朵很大、颜色为白的八重樱。