教师节不送礼
教师节该不该给老师送礼 该不该给老师送礼
教师节该不该给老师送礼该不该给老师送礼教师节该不该给老师送礼？ XX年,第三十个教师节。
在这样一个倡导“尊师重教”风尚的节日里,有关师德问题、送不送礼的讨论,再次成为了舆论场热议的话题。
扬州有一位疑似幼儿园老师在微博上晒出一张大闸蟹礼盒的照片,称是“学生家长送的,我更喜欢人民币。
”事后,该教师被辞退。
估计很多家长在踌躇：要不要给老师送礼? 送吧，学校门口已经贴出告示，对老师拒收学生及家长的礼品礼金、请吃、休闲娱乐等高消费活动作出明确的规定;不送吧，又担心别的家长都送，自己孩子吃亏。
这种进退两难，是许多家长都遭遇过的。
过去，在大环境的裹挟下，加上普遍“望子成龙”心切，使得教师节送礼成了公开的社会现象，连公开的秘密都不是。
有些“土豪”家长，甚至不惜花重金来“取悦”老师—送的高级化妆品、保健品、礼品卡、烟酒等，动辄上千元。
教师节变质为学生、家长给老师的“送礼节”。
因为市场需求太大，商场、超市和电商甚至设立“教师节专场”，规模不亚于中秋节专场。
教师节过后，回收各种礼品、礼品卡、购物卡也成了一门生意。
这种不良社会风气，大大地破坏了教师节应有的意义和氛围，更败坏了教师及教育行业的形象。
一些家长在送礼后，甚至得到这样的体会：送与不送是不一样，送前与送后态度有天壤之别，送多与送少对孩子的反馈不一样，这一方面促使他们对教师颇有非议，另一方面促使他们在下一个教师节花更多的心思。
举凡古今中外，设立教师节的目的，都是为了引导全社会形成尊师重教的风尚。
其实，回归本源，对教师最大的尊重，莫过于全社会对知识的重视、对从业者的感恩、对园丁工作价值的认可。
送给教师的礼物，没有什么能珍贵过学生和家长发自肺腑的感恩。
送重礼的背后，不是感恩，而是某种形式的“交易”。
这种行为不但不是尊师重教，反而是对这个行业的侮辱。
但因为社会不良风气的侵袭，这些年来，给人的观感是，一个原本用来尊师重教的节日，已经部分地异化到了设立初衷的对立面，不仅让教师失去应有的尊严，也使原本单纯高尚的教育行业，蒙受玷污和耻辱。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字教师节是一个表达对教师的感谢和敬意的日子，而在这一天，是否应该给老师送礼物成为了一个有争议的话题。
有人认为教师节送礼物是一种尊重和感谢的表达，而也有人认为送礼物会给教师带来伦理和道德的困扰。
在我看来，教师节应该送礼物，这既能表达对教师的感谢之情，又可以促进教师与学生的关系，激发教师的教学热情。
送礼物是一种对教师的感谢和尊重的表达。
教师是培养我们成长的人，他们辛勤耕耘，无私奉献，为我们的未来付出了很多。
在教师节这一天，我们应该表达对他们的感谢之情，送上一份礼物是最直接也是最普遍的方式。
送礼物不仅可以让教师感受到我们的关心和尊重，也可以增强他们的工作动力和教学热情。
因为一个受到感激和尊重的教师会更加努力工作，投入更多的心血去教育学生。
送礼物可以促进教师与学生之间的关系。
教师是学生的导师和朋友，他们在教学过程中不仅传授知识，还关心学生的成长和发展。
送礼物可以拉近教师与学生之间的距离，让教师和学生更加亲近。
这有助于建立融洽的师生关系，提升教学效果。
而且，送礼物也是对教师在教育过程中的付出的认可和肯定，会让学生对教师更加尊敬和信任。
虽然教师节送礼物有很多好处，但也需要注意一些问题。
送礼应该体现价值观合理和适度，不应过分豪华或过于昂贵，以免产生贿赂的嫌疑。
礼物的选择应该符合师德要求，不能违反伦理和道德规范。
送礼不应该成为一种强制性的行为，学生可以根据自己的意愿和经济能力来决定是否送礼物，而不应该被迫或感到压力。
教师节应该送礼物。
送礼物是对教师的感谢和尊重的表达，可以促进教师与学生之间的关系，增强教育的效果。
送礼物需要适度和合理，不能违反伦理和道德规范。
只有在这样的前提下，教师节送礼物才能真正起到积极的作用。
教师节家长要不要送礼给老师？
教师节家长要不要送礼给老师？每年的教师节，家长们都会面临一个纠结的问题：要不要给老师送礼？这个问题看似简单，实则涉及到教育观念、师生关系、社会风气等多个方面。
今天，咱们就来好好探讨一下这个话题。
首先，咱们来分析一下支持送礼的家长们的想法。
有些家长认为，送礼是一种表达感激之情的方式。
他们觉得老师平日里辛勤付出，教导孩子知识，关心孩子的成长，送一份礼物能够让老师感受到自己的工作得到了认可和尊重。
而且，在这些家长看来，送一份礼物或许能让老师对自己的孩子多一些关注和照顾。
然而，这种想法其实存在一些问题。
从教育的本质来看，老师的职责就是教书育人，关心和教育每一个孩子是他们的本职工作。
如果因为家长送礼而对某个孩子特别关注，这无疑违背了教育的公平原则。
而且，这种行为可能会让孩子产生错误的认知，认为通过送礼就能获得特殊待遇，不利于孩子正确价值观的形成。
再来说说反对送礼的家长们的观点。
他们认为，不送礼能够保持教育的纯粹性和公正性。
教师节应该是一个纯粹表达敬意和感恩的节日，而不是用物质来衡量的。
如果大家都不送礼，老师就能更加专注于教学工作，而不会被礼物的事情所困扰。
另外，从老师的角度出发，其实大多数老师并不希望家长送礼。
教育是一份神圣的职业，老师选择这个行业，更多的是出于对教育事业的热爱和对孩子的关怀。
他们更希望得到的是家长的理解、支持和配合，共同为孩子的成长创造良好的环境。
一份真诚的问候、一句感谢的话语，对老师来说可能比昂贵的礼物更加珍贵。
家长送礼还可能引发一些不良的社会风气。
如果送礼成为一种普遍现象，那么就会给家庭带来经济压力，尤其是对于一些经济条件不太好的家庭来说。
而且，这也可能导致教育资源的不公平分配，破坏教育的生态平衡。
那么，在教师节，家长到底应该怎么做呢？其实，家长可以鼓励孩子亲手制作一张贺卡、写一封感谢信，或者在课堂上积极回答问题、认真完成作业，这些都是对老师最好的礼物。
家长也可以通过积极参与学校的活动、与老师保持良好的沟通等方式，来支持老师的工作。
教师节该不该送礼教育部重申六条禁令
演讲发言参考范本撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中秋教师节接踵而来你是不是还在纠结要不要送礼?今年开学后，教师节紧连着中秋节，于是在这个“三合一”的日子，要不要给老师送礼又成了一个热点话题，而且让不少家长很焦虑。
家长：送不送礼是个问题这几天，何女士办公室里的同事都在讨论，教师节需不需要送礼。
何女士说，以前教师节单独送礼觉得别扭，但是搭上中秋节，觉得送张月饼票问题不大。
同事杜女士的孩子在一所寄宿学校，考虑再三，杜女士决定给班主任和生活老师各送一张月饼票。
她说：“大家都在送，不送心里不踏实，希望老师把小孩照顾得更周到点。
”不过，也有家长不这样认为。
一位一年级新生的爸爸说，这两天他打算到儿子毕业的幼儿园去一趟，感谢幼儿园园长和老师对孩子的培养和照料，“表达一种真诚的感激和谢意，如果送礼变成一种走后门、拉关系，那就变味了。
”教育部：重申“六条禁令”其实，针对这一问题，教育部昨天发出通知，重申了对教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的“6条禁令”。
同时，将利用电子商务提供微信红包、电子礼品预付卡等新现象也纳入监督范围。
教育部提示各级教育部门和各级各类学校，紧盯中秋节、国庆节、教师节、开学等重要节点，突出抓好反对享乐主义和奢靡之风，针对出现的新情况、新问题，积极拓展监督范围，对利用现代物流快递送礼，以礼品册、提货券代替实物商品，利用电子商务提供微信红包、电子礼品预付卡等“隐蔽”问题，要仔细甄别，善于发现，及时查处。
同时，严禁用公款送月饼送节礼，严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，严禁用公款安排旅游、健身和高消费娱乐活动，严禁滥发津贴、补贴、奖金和实物，严禁党员干部出入私人会所、借培训中心奢侈浪费以及利用婚丧喜庆敛财等行为。
另外，早在今年初，市教委也出台了有关中小学教师职业道德“十不准”的规定，对教师的师德师风作出了更加严格的规定，比如首次规定“不准索要或者违反规定收受家长、学生财物”。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字教师节是一个向教师们致敬的节日，这一天学生们会表达他们对老师的感激之情。
作为致敬的方式之一，是否应该送礼物给老师却引发了一些争议。
有人认为送礼物是一种表达敬意的方式，可以增强师生之间的感情，但也有人认为这种行为过分，有可能引发不必要的恩师情结。
在我看来，教师节应该送小礼物来表达感谢，但礼物的选择应该适度。
送礼物是一种表达敬意的方式。
作为学生，我们的老师不仅仅是传授知识的人，他们还是我们的引路人，帮助我们成长。
送礼物可以表达我们对老师辛勤付出的感激之情。
我们可以送一些简单的礼物，如一束鲜花、一张贺卡或一本书，这些都可以表达我们的谢意。
这样的行为体现了我们对老师辛勤工作的认可和尊重，也有助于拉近师生之间的距离。
送礼物也可以增强师生之间的感情。
教师节是一个让学生们与老师们更加接近的时刻，而送礼物可以给师生之间的关系增添一丝温暖和融洽的氛围。
礼物是一种传递情感的方式，通过送礼物，我们可以向老师们表达我们对他们无尽的感激和祝福。
这样的行为不仅可以让老师感到被重视和受到关注，同时也可以增进师生之间的友谊和信任。
送礼物也可能引发一些问题。
有时候，一些学生过于追求表达感激，会选择过于昂贵或过于奢侈的礼物。
这种行为可能会导致一些老师产生不适感，觉得收礼物是一种压力或负担。
有些老师可能会认为这种行为有可能引发一些不必要的恩师情结，破坏了师生之间的关系。
送礼物的选择应该适度，尊重老师的意愿。
教师节应该送小礼物来表达感谢，但礼物的选择应该适度。
通过送礼物可以表达我们对老师的感激之情，也可以增进师生之间的感情。
但送礼物的行为应该注意适度，避免过分昂贵或过于奢侈的礼物。
我们也应该尊重老师的意愿，考虑到他们的感受。
正确认识礼物的作用，我们可以更好地与老师们建立良好的关系，共同进步。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字近些年，教师节成为了一个备受关注的节日，学校里的学生和家长纷纷给老师送上节日的祝福和礼物。
有人认为教师节不应该有送礼物的行为，认为这只是一种虚假的炒作。
对于这个问题，我认为教师节应该送礼物。
送礼物是对老师的一种表示感谢的方式。
教师是我们学生的良师益友，他们默默付出，为我们的成长提供了帮助和支持。
在这样的节日里，我们可以利用这个机会来表达我们对老师的感激之情。
送礼物可以是一份心意，可以是一封感谢信，也可以是一束鲜花或一份精美的手工制品。
无论是什么，都代表了学生们的感激和对老师的尊重。
送礼物可以为教师节增添喜庆的氛围。
教师节是一个庆祝教师的节日，送礼物可以让这个节日更加热闹和有意义。
通过送礼物，学生们可以展示自己的创造力和用心，给老师们带来惊喜和欢乐。
这也是一种传统和习俗，可以加强学校和家庭之间的联系，让大家共同参与到这个节日的庆祝活动中来。
最重要的是，送礼物能够激发老师的教育热情。
作为教师，每天面对的是来自学生的压力和困惑，他们需要付出很多的努力和时间来教授知识和引导学生。
这些付出往往是看不见的，他们常常感到辛苦和不被理解。
而当收到学生们送上的礼物时，老师们会感到自己的努力被认可和肯定，从而更加有动力和激情地投入到教育工作中。
这种正面的反馈机制对于教师的成长和发展至关重要。
送礼物也需要适度和合理。
选择适合的礼物，不需要过于昂贵和豪华，更不需要违法和违纪的行为。
礼物应该是真心的，不带有任何利益的目的。
送礼物是一种感激的表达，而不是一种讨好或施舍。
学生和家长应该明白，送礼物并不能取代我们的努力和学习，只有通过自己的努力，我们才能真正让老师感到骄傲和满意。
我认为教师节应该送礼物。
这不仅是一种感激和尊重的表达，也是一个增加喜庆氛围和激发教师激情的机会。
我们应该把握好度，避免过度炒作和攀比的行为。
只有这样，我们才能使教师节成为一个真正有意义、有价值的节日。
教师节不送礼倡议书范文
教师节不送礼倡议书范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！教师是社会的工程师，是学生的引路人，是国家的栋梁，每年的9月10日是教师节，这是我们向教师们表达敬意、回报关爱的日子。
然而，随着时间的推移，教师节逐渐变成了一个商业化的节日，礼品赠送成为了主角，不少师生沉浸在送礼的热潮中，忽略了教师节真正的含义。
在此，我代表全体教职工发出倡议，倡导大家改变送礼的观念，建立正确的教师节文化。
创立教师节是为了向辛勤付出的教师致敬，感恩他们对我们的教导和培养。
然而，如今的教师节已经变得喧嚣而浮躁，不少亲朋好友在这一天纷纷送礼，对于教师而言，是否接受礼物成为了摆在桌面上的难题，甚至有些教师因未收到礼物而感到压力和尴尬。
然而，教师作为教育工作者，我们的职责是传道、授业、解惑，更是培养学生德、智、体、美和劳动美的引路人。
我们努力工作、兢兢业业，不图回报，只为学生的成长和未来。
因此，我认为教师节不应该成为一个商业化的节日，我们应该倡导的是节俭、淡然的过节方式。
首先，我想强调的是，教师节不应该成为送礼的战场。
教师节本应是向教师们表达感激之情的时刻，但如今却成为了一场送礼的比拼。
不少家长和学生为了表达自己的心意，不惜花费巨额财力和物力，给教师送上最昂贵的礼物。
然而，教师并不需要豪华的礼物来证明学生和家长的关心，我们更希望看到的是学生们在学习上的进步、在道德品质上的提高。
即使是一句温暖的祝福或一张自制的贺卡，我们也会心存感激。
因此，我呼吁家长和学生们不要一味追求昂贵的礼物，而应该关注教育的本质，真正意义上地为教师们送上感激之情。
其次，我希望大家能够保持节俭、合理的送礼方式。
教师节作为一个特殊的日子，送礼是表达感激的方式之一。
但是，送礼的方式应该合理，礼品的价格应该在可接受的范围内。
在这里，我提醒大家，不要被商家和广告的诱惑所迷惑，不要为了追求炫耀而超负荷消费。
我们应该倡导的是节俭的过节方式，做到礼轻情意重。
比如，可以选择一些实用的礼品，如文具、书籍、花草等，或者学生们可以亲自制作一份礼物，这更能体现学生们的心意和努力。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字送礼物是对教师的一种表达感谢和敬意的方式。
教师是祖国的建设者和未来的希望，他们为了培养学生的才能和品德付出了很多努力。
他们不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者。
我们可以通过口头表达方式来感谢教师，但是礼物可以更加具体地表达感谢和敬意。
通过精心挑选的礼物，我们可以传达出对教师的赞赏和尊重，让教师感受到自己的价值被肯定，从而激发他们更好地教育的动力。
送礼物可以增进师生之间的情感。
教师节是学生和教师之间的一种特殊纽带，也是学生表达心意和表达感谢的时刻。
通过送礼物，学生们可以向教师表达自己对他们的尊重和关爱，同时也可以增进师生之间的情感联系。
师生之间的良好关系对于教学的进行非常重要。
当学生与教师之间存在着深厚的情感基础时，教师更容易激发学生的学习热情和积极性，学生也更愿意向教师请教和学习。
送礼物可以促进教师工作的质量和学生学习的效果。
在当今社会，教师的工作压力和责任非常大。
教师们需要花费大量的时间和精力来备课、教学和批改作业。
通过送礼物，学生们可以给予教师一些心理慰藉和支持，让他们感受到自己的工作被肯定和重视。
这样，教师们会更加乐于付出，更有动力去提高自己的教学质量。
同样，学生们也会因为教师的努力而获得更好的学习效果。
我们也应该注意合理送礼的方式和选择。
送礼物不应该成为一种攀比和浪费的方式，而应该是一种纯粹的心意表达。
我们可以选择一些实用的、具有纪念意义的礼物，或者亲自制作一些有创意的礼物，更能展现学生的真心和用心。
教师也应该以学生的进步和成长为最大的礼物，这样才能真正体现教师的职业价值和教育的意义。
教师节是一个向教师表达感谢和敬意的重要时刻。
送礼物是一种具体而有效的方式，可以表达学生对教师的赞赏和尊重，增进师生之间的情感联系，并促进教师工作的质量和学生学习的效果。
在送礼物的我们也应该保持合理和节制，让这个节日真正成为教育的纪念和传承。
教师节不送礼倡议书
教师节不送礼倡议书尊敬的领导、教师和同学们：大家好！今天我代表XXX学校向大家提出一个关于教师节不送礼的倡议。
作为一名学生，我深知教师对我们的重要性和影响力，因此我认为应该以一种更加理性和纯粹的方式来表达我们对教师的感激和尊敬。
首先，让我们回顾一下教师节是如何起源的。
教师节起源于我国古代儒家思想的传承，始于1985年，每年的9月10日定为全国教师节。
这一节日旨在表彰和推崇教师的辛勤付出和教育事业的贡献。
然而，在过去的几年中，随着社会经济的发展和传统文化的商业化，教师节逐渐被商家利用，成为一个商业化的节日，人们普遍将教师节与送礼物联系在一起。
然而，我们不能忽视的是，教师节本应是一个纯粹的表达感激之情的日子，而不是一个炫耀和攀比的舞台。
我们应该深思，为什么要在教师节这一天送礼物给老师？是因为我们真心感激老师的付出，还是因为我们觉得送礼可以获得其他人的赞许和关注？送礼应该是一种自发的行为，不能被商家的营销手段所左右或者被别人的督促所驱使。
因此，我提出教师节不送礼的倡议。
首先，教师节不送礼可以避免商业化。
如今商家大肆宣传各种教师节的促销活动，各种礼品和礼物琳琅满目。
许多学生和家长会被这种商业氛围所影响，觉得不送礼物就不够尊重老师。
然而，人们应该意识到，送礼物并不等同于尊重和感激。
真正的尊重和感激应该来自内心，而不是外在的物质表达。
不送礼可以避免浪费金钱和时间，避免盲目消费，降低社会消费压力。
其次，教师节不送礼可以避免教师间的比较和不公。
在传统观念中，收到礼物多的教师可能会被认为是公认的“好老师”，因而得到更多的赞许和关注。
这样的情况容易造成教师之间的比较和不公，并可能影响教师队伍的稳定和团结。
教师的工作应该根据他们的教学能力和敬业精神来评价，而不是根据他们收到的礼物数量来判断。
不送礼可以减少这种比较和不公的现象，建立一个更加公正和合理的评价体系。
再次，教师节不送礼可以更好地传递感激和尊重。
我们可以通过其他方式来表达对教师的敬意和感激，例如写一封感谢信、为老师准备一场精彩的文艺表演、组织一次班级活动等等。
教师节不送礼倡议书范文(9篇)
教师节不送礼倡议书范文（通用9篇）在学习、工作生活中，我们都可能会用到倡议书，倡议书具有广泛的群众性的特征。
那要怎么写好倡议书呢？下面是小编精心整理的教师节不送礼倡议书范文（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节不送礼倡议书1亲爱的教师、家长们：你们好！在第xx个教师节来临之际，南浔区教育局向奋斗在教育战线上的老师们致以节日的问候，向长期以来关心、支持教育事业的家长朋友和社会各界表示衷心的感谢！为认真贯彻落实党的十八大关于“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的精神，我们真诚地呼吁广大教师及家长，以健康文明、积极向上的方式表达师爱生、生敬师的情意，拒绝送礼收礼之风，共同营造清正廉洁、尊师重教的良好氛围。
教师不仅是知识的传播者，更是道德的塑造者。
教育事业的蓬勃发展，孩子们的健康成长，需要教师树立榜样，需要家长作出表率，更需要全社会形成尊廉崇洁的风尚。
因此，我们希望家长们理解与支持廉洁从教规定，不要向我们的老师请客送礼，孩子们的健康成长、成绩优异就是献给老师们最好的礼物。
我们也希望教师们能够为人师表，自尊自律，严守清廉纯洁作风，不接受学生及家长财物，自觉抵制请客送礼等庸俗风气，做到公平地对待每一位学生，以博大的爱心和强烈的责任心去温暖学生，以优雅的风范和高尚的情操去感染学生，以渊博的学识和卓越的师能去培养学生，在教书育人的岗位上谱写动人的奉献者之歌。
亲爱的老师、家长们，竹因节而雅，人因品而优。
为了孩子们的健康成长，让我们携起手来，自觉响应倡议，悉心维护人类灵魂工程师的美好形象，让廉洁之花在圣洁的校园中绽放！xxx20xx年xx月xx日教师节不送礼倡议书2全体教职工、家长：教育事业是神圣的，教师职业是光荣的，人民教师肩负着教书育人的光荣使命。
东城二幼广大教师员工牢记“乐于求真，善于探究，让幼儿在体验中智慧成长；教而有爱，德艺周厚，让教师在研究中幸福成长；科学领跑，环境育人，让园所在发展中助梦成长”办园宗旨。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
一方面，教师节应该送礼物。
送礼物是对教师的一种感谢和赞赏。
教师是社会的栋梁之一，他们辛勤耕耘、潜心教学，培养了一代又一代的学子。
送礼物可以表达学生和家长对老师的敬意和感激之情，这是一种文化传统，也是一种美好的表达方式。
送礼物可以激发教师的教学热情。
教师是一个充满理想和激情的职业，他们需要持续的动力和支持，而学生和家长送的礼物可以给予教师鼓励和认可，让教师更有动力、更加热爱教育事业。
这对于教师来说，也是一种精神上的激励和滋养。
教师节不应该送礼物。
教师的教育职责是无私的。
教师对学校和学生有着专业的职责和责任，他们所做的一切应该是出于对教育事业的热爱和责任感，而不是为了得到任何回报。
送礼物会让教师产生依赖心理，可能会破坏教师的教育独立性。
送礼物可能会引发不公平现象。
不是每个学生和家庭都有能力送贵重的礼物给老师，这可能会导致一些学生在师生关系中处于劣势地位。
而教育应该是公平的，每个学生都应该有平等的受教育权利，送礼物可能会导致不公平的现象出现。
有关教师节不送礼倡议书
有关教师节不送礼倡议书教师节是我国特有的一项节日，它是全国各地师生共同庆祝尊师重教的大日子。
每年的9月10日，学生会赠送花束或礼品给老师，表达感恩之情。
但是，在这个特殊的时期，我们已经不再需要礼物来表达我们的感激之情。
相反，我们更应该发送不送礼的倡议书，以体现年轻一代对教育的重视，对教师的真正支持和尊重。
首先，为什么要提倡不送礼呢？因为教师所教授的知识和技能，是应该被尊重和尊崇的。
教育是一项高尚的职业，教师是一种特殊的职业，艰苦的工作和辛勤的付出不应该被体现在金钱上的回报。
如果我们只是通过送礼物来获得教师的青睐和欣赏，那么我们只是将教师的价值降低到一个会收礼物的等级。
这种现象将会导致教育与商业行为相混淆，造成教育界的混乱和教师的消极情绪。
其次，送礼可导致扭曲的竞争关系。
如果我们送礼给最受欢迎的老师，那么这位老师会更受欢迎，这可能会导致其他老师被忽略和忘记。
如果我们送礼给所有的老师，那么我们也许会面临着消费者主义和错误的价值观问题。
如此一来，送礼的结果将导致关注点不在知识和学习上，而是篮球比赛和私人聚会上。
最后，不送礼的倡议书可以提高我们对教育的意识和追求。
教育不应该是一项赢利和收益的行为，而应该是为了培养出有能力、计划和领导能力的下一代。
我们应该对学习和知识的勤奋和付出感到自豪，并认识到教育的价值远高于任何物质上的回报。
我们要坚持对教育的重视，使教育成为低调、深度、持久的追求，以培养出华丽的未来。
总之，不送礼的倡议书不仅有助于实现长远教育发展的目标，使我们更加强调知识和学习的重要性，而且有助于建立教学的公平和平等性。
建立不送礼的倡议书，可以让教育恢复其古老的价值观，并试图由于推动教育的发展和进步。
我们应该以无形的感激之情来表达对老师的尊重，让教育真正回归到知识、智慧和成就的本质上。
教师节不送礼建议书(3篇)
教师节不送礼建议书（3篇）教师节不送礼建议书（通用3篇）教师节不送礼建议书篇1亲爱的家长朋友们：你们好!当秋的脚步款款而至，迎来了新的一个学年的同时，我们也将迎来第32个教师节。
在这个喜庆的日子来临之际，金卫小学全体教师向每位家长倡议：1.我们倡议广大家长们不要购买鲜花、贺卡等物品让孩子送给老师。
取而代之，我们希望能看到孩子们一张张天真甜美的笑脸、一个个求知若渴的眼神。
因为孩子们的快乐是老师心中流淌的甘泉、孩子们的笑脸是老师心中最美的鲜花。
2.我们谢绝一切礼金、礼品!感谢各位家长对教师这一光辉职业的尊重，也感谢您对我们教育工作的支持和配合，这些是我们收到的最好礼物。
3.我们接受家长的监督，让每一位老师用最真挚的师爱对待每一颗纯洁的心灵。
监督电话：5__60130-8009(上班时间)教师节不送礼建议书篇2教育伟业，贵有名师;为人师者，重在德贤。
绵外学生，学汇中西，彰显个性;绵外教师，教融古今，以文化人;全体绵外人，胸怀凌云志，心有大境界。
适逢第33个教师节来临之际，兹对对全校教师发出如下倡议：一、在陪伴和引领中不断发现和发展学生三尺讲坛，领万千学子驰骋天地之间，观宇宙之大;一方教室，引无数心灵神游古往今来，察品类之盛。
学数理化，感自然规律以求真;习文史哲，阅世事沧桑以求善;品诗书画，悟人间冷暖以求美。
陪伴和引领，发现和发展，让师生心心相通，让文化代代传承。
二、在尊重和奉献中成就事业和提升人生教书育人，仁者展其怀，智者达其理，尊重学生，奉献才华，成就事业，尽责家国。
立志为师，志当如丹，磨砺不失其赤;志当如石，可破不摧其坚。
以圣贤为范，见贤思齐，闻过则喜，因材施教，有教无类，安贫乐道，诲人不倦。
尽抒情怀，一展抱负，矢志做绵外良师。
三、在直面和担当中引领和建设精神高地世事浮躁，人心功利，科教兴国，任重道远。
凯歌百代，雄关漫道真如铁;伟业千秋，而今迈步从头越。
绵阳教育，驰名巴蜀，誉满神州。
绵外教师，当勤学不辍，奏奋进之音，攀登不止，谱百代凯歌。
教师节不送礼物的文案
教师节不送礼物的文案有：
1.教师节，让我们用真心的祝福，而不是物质的礼物来表达对老
师的感激。
2.感谢老师的辛勤付出，让我们用知识的礼物，而不是物质的东
西来表达我们的感激。
3.在这个特殊的日子里，让我们用尊重和感激，而不是一份礼物
来表达对老师的敬意。
4.教师节不是比礼物，而是感谢老师的付出和努力。
让我们用心
向老师表达我们的感谢。
5.教师节到来，让我们放下礼物，以实际行动来回报老师的辛勤
工作。
6.不需要用物质来衡量我们对老师的感激之情，让我们用行动和
成绩来表达我们的感谢。
7.教师节不是送礼物的日子，而是我们向老师表达感激之情的机
会。
让我们用真诚的祝福来感谢老师。
8.在教师节这个特殊的日子里，让我们用最真挚的感谢和祝福来
回报老师的辛勤付出，而不是物质的东西。
9.感谢老师不图回报的付出，让我们用真心的感激和尊敬来表达
对老师的敬意，而不是用礼物来衡量。
10.教师节是向老师表达感激之情的时刻，让我们用行动和成绩来
回报老师的辛勤付出，而不是用物质礼物来表达我们的感谢。
教师节不送礼建议书范本（2篇）
教师节不送礼建议书范本尊敬的家长、亲爱的同学们：“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，老师——始终都是最值得我们尊重和感恩的人。
当第___个教师节踏着轻盈的步子款款走来，我们该以怎样的方式来庆祝这个温馨的节日呢?满室的鲜花再芬芳，也没有孩子们的笑脸可爱;繁重的贺礼再精美，也没有孩子们一声“老师好”贴心。
其实孩子们的一张笑脸、一句问候、一次进步才是给老师最好的礼物。
在教师节来临之际，___市广济中心小学特向全体家长和同学提出倡议：让清·廉成为一种时尚，让这个教师节更清新、廉洁、有意义!同学们，扬起你们灿烂的笑脸，道一声“祝您节日快乐”，老师们定会如沐春风!挥动你灵巧的小手，自制一张充满祝福的贺卡，定能让老师们感受到最真挚的爱!课堂上，你们专注的神情，响亮的回答，整洁的作业……都是献给老师最好的礼物!家长们，希望你们为孩子树立榜样，营造“尊师重教”的好风尚，引领孩子做一个正直、高尚的社会小公民。
在教师节期间，请不用准备任何礼物。
家长们，同学们，让我们携起手来，与尊师重教同在，与崇廉倡洁同行，让廉洁的清风吹遍校园的每一个角落!教师节不送礼建议书范本（2）敬爱的领导：教师节是一个表达对教师们感激之情的节日，也是对教育事业的肯定和嘉奖。
然而，在现实中，教师节逐渐演变成了互送礼物的日子，纷纷送礼的状况引起了广泛的关注和讨论。
为了营造一个良好的教师节氛围，培养正确的价值观和道德观，我特向您提出以下建议：首先，加强宣传教育，提高师生对教师节不送礼的认识。
教育是灌输知识和价值观的过程，通过加强师生对教师节不送礼的认识，可以引导师生形成正确的价值观念。
学校可以通过班会、公告等形式，向师生宣传关于教师节不送礼的理念，强调教师节的真正意义在于感恩和尊重教师的劳动，而不是通过送礼来获得某种回报。
同时，可以通过开展相关主题宣传活动，如征文比赛、演讲比赛等，让师生深入了解教师节的含义，增强对教师节的尊重和热爱。
其次，加强教师的职业道德建设，树立正确的师生关系。
教师节不送礼倡议书
教师节不送礼倡议书
亲爱的教师们：
大家好！在这个特别的日子里，我代表全体学生发表一份倡议书，呼吁大家共同遵守“教师节不送礼”的原则。
作为学生，我们深深地感受到了老师们的辛勤付出和无私奉献。
你们以慈爱的心、智慧的指导，为我们的成长点亮了希望之灯。
正是你们的无微不至的关怀，让我们的学习之路充满了温暖和动力。
因此，我们想倡导一种有爱、理性的表达方式，用真挚的祝福和感激来回馈老师们。
送礼是表达感激和祝福的一种方式，但我们要明确一点：送礼并不是教师节的唯一目的，更不是衡量一位老师受欢迎与否的标准。
我们主张一种真诚的情感，追求一种内心的连接，通过言辞和行动来表达我们的感恩之情。
教师节作为独立的节日，是为了更好地向老师们致以崇高的敬意。
我们希望通过不送礼的方式，让这个节日更加纯粹和真实，让老师们感受到我们对他们的真挚祝福。
不送礼并不意味着我们对老师们的不重视，而是反映了我们对教育的真正理解和对老师们的尊重。
我们理解老师们是为我们的成长而辛勤付出的，但送礼并不是我们对你们的感激和赞美的唯一方式。
我们可以通过亲口说出“谢谢你”，通过写封感谢信，通过积极参与课堂活动，通过努力学习和取得进步来回报你们的辛劳。
我们相信，这些都是最
真挚、最动人的礼物。
让我们共同倡导“教师节不送礼”的理念，让教师节成为我们学生集体祝福老师们的特殊日子。
让我们用真心和真情传递感恩之情，让老师们感受到我们的意义深重。
最后，让我们共同向辛勤付出的教师们表示深深的敬意和感激之情！祝所有的老师们教师节快乐！
发起人：XXX学校全体学生
日期：XXX年XX月XX日。
教师节不送礼倡议书（2篇）
教师节不送礼倡议书尊敬的各位教师：大家好！时光如梭，一年一度的教师节再次来临。
在这个特殊的日子里，我代表全体学生和家长，向您们表达最诚挚的敬意和祝福。
您们为国家培养人才、育人之责任重大，辛勤付出、默默奉献。
您们无私奉献的精神和辛勤工作的态度深深感动了我们每个人，我们深深敬佩并感激您们为我们付出的辛勤努力。
然而，随着社会的发展和进步，教师节的部分传统习俗逐渐被商业化的思维所裹挟，一些人以送礼为手段来表达对教师的敬意。
这种行为本意可能是好的，但往往因礼物过于昂贵或不合适，反而给教师带来压力和尴尬。
因此，我在此提议，教师节不送礼，倡导以更加真诚和实际的方式来表达我们对教师的感激之情。
首先，我们应该真诚地向教师表达感谢之意。
教师是我们的引路人，他们教给我们知识，更重要的是教给我们如何做人。
每个学生都应该把教师节当做一个特殊的日子，向自己的老师送上衷心的祝福和感谢之意。
可以写一封感谢信或卡片，表达对老师的敬意和感谢。
也可以亲自向老师道声谢谢，让他们感受到我们的关心和感激之情。
其次，我们可以为老师服务，为老师减轻负担。
教师工作繁忙，压力大，他们每天都在为我们的成长付出心血。
我们可以主动参与学校的活动，帮助老师做一些力所能及的事情，减轻他们的负担。
比如，协助老师整理教室，帮忙布置场地，或者帮助老师整理学生作业等。
这些细小的动作可以让老师感受到我们的关心和理解，同时也是对他们的支持和鼓励。
再次，我们应该以积极向上的学习态度来回报老师。
作为学生，我们应该珍惜教师们给予我们的学习机会，努力学习，做到真正的知行合一。
我们要尊重教师的劳动成果，严格要求自己，争取取得好的学习成绩。
这是对老师的最好回报，也是对教师们默默奉献的最好肯定。
最后，我们应该通过行动，共同营造尊师重教、礼仪文明的校园风气。
教师是我们学习的楷模和榜样，他们的言行举止会对我们产生深远的影响。
我们应该树立正确的价值观，严格要求自己，做到遵守校纪校规，尊重师长，做到礼貌待人，团结友爱，为营造良好的校园氛围做出自己的努力。
教师节不送礼倡议书
教师节不送礼倡议书尊敬的校长、教职员工：大家好！即将到来的9月10日是我国的教师节，这一天也是我们向伟大的教师们表达感激之情的日子。
回顾我们的成长道路，我们都离不开老师们的辛勤付出和教育指导。
对于老师们无私的奉献和辛勤付出，我们应该给予真挚的赞美和敬意。
然而，面对节日赠送礼物的习俗，我愿意提出不送礼的倡议。
首先，教师节是感谢教师们的节日，而不是过节的时间。
我们不能把教师节视为商家和消费者之间的交易过程，让它变成了一种追求物质回报的手段。
教师们所期望的不是昂贵的礼物，更重要的是学生们对他们的真诚关心和感激之情。
其次，送礼是有钱人的事情。
不同家庭的经济状况各异，有些家庭可能无法承担送礼的费用。
而对于那些有条件送礼的学生，他们可能会在选择礼物的过程中感到焦虑和困扰，这种不平等的现象会给学生之间造成差距和压力。
再次，送礼容易产生误解和不适当的竞争。
在教师节期间，送礼往往成为学生之间相互攀比的工具。
这种攀比不仅会引发同学之间的矛盾与纷争，也会对学习氛围和正常教育秩序产生不良影响。
我们的学习环境应该是和谐友好的，不应该为了节日而带来额外的压力。
最后，过度的礼物可能会让教师们感到尴尬和不安。
作为教师，他们平日里已经全情投入到了教育事业中，收到太多礼物可能会让他们感到不知所措。
而且，过多的礼物也可能引起其他教师之间的嫉妒和不公平的心理。
因此，我呼吁大家在教师节不送礼，改变过去的习俗，用真心和善意去表达对老师们的感激和尊重。
我们可以用文字、贺卡或者是自己精心准备的一份小礼物，来表达我们的心意。
这样不仅可以节约开支，减少不必要的压力，更能从心理上让老师们感受到我们的真诚和关怀。
在这个特殊的时刻，我建议我们以更加纯粹的方式来庆祝教师节。
我们可以通过组织一场学生演出，展示我们的才艺和对老师的感激之情；可以写一封感谢信，表达我们学生的心声；可以为老师准备一场精心策划的庆祝活动，让老师们感受到我们的关怀和尊重。
最后，我相信我们的老师们，他们无论是物质上的付出还是精神上的支持，都是无私的。
教师节不送礼倡议书范文
教师节不送礼倡议书范文尊敬的校领导、教师们：大家好！值此教师节来临之际，我代表全体学生发表一封倡议书，向广大教师提出倡议：不送礼，共建良好师生关系。
教师是引领我们成长的明灯，是我们心灵的启迪者。
每年的教师节，学生们都会纷纷送上节日的祝福和感激之情。
但是，在这个特殊的教师节，我想提出一个不同寻常的倡议：不送礼。
这一倡议不是出于不尊敬教师，而是希望我们能以更为深刻的方式去表达对老师的感激和尊重。
传统的教师节，送礼已经成为了一种习俗。
学生们为了表示感谢，纷纷购买各种各样的礼品送给老师。
礼物的价值不论贵重与否，却常常让老师们为选择、收受礼物所带来的困扰而倍感压力。
有时候，一些贵重的礼物更容易引发一些误解和不必要的猜疑，甚至可能给教师们带来麻烦和烦恼。
因此，我们倡议：不送礼，让师生关系更加纯粹和平等。
教师是应该受到尊重的职业。
学习是我们的责任和义务，教师则是我们的引导和指点者。
他们耐心地给我们讲解知识，无私地奉献着自己的努力和才智。
而我们，应该以认真专注的态度去理解和学习，以成绩来回报他们的辛勤付出。
如果每个学生都能在履行自己的学习责任的同时，尊重和珍惜教师，那么，我们就不需要用物质去表达我们的感激之情。
相反，我们应该用好好学习的成绩来回报老师，让他们看到自己的付出没有白费。
不送礼，并不意味着我们不关心老师。
相反，这是表达我们对老师的真心关爱的一种方式。
我们要通过自己的行动，向老师们表达我们的感激之情。
可以是一份精心制作的贺卡，一首朗诵的赞美诗，或者是一次班级的集体表演，等等。
这些不需要花费太多的金钱，却可以表达我们内心的感激和对老师的尊重。
加之，学生们的经济条件并不一致，送礼在一定程度上会造成负担。
对于一些家庭经济困难的学生来说，更是一种压力。
送礼不是衡量我们对教师尊重和感激的唯一标准，我们可以用用心去学习，努力成为对社会有用的人。
当然，在这个特殊的教师节，我们也不能忽视老师们的辛勤付出与付出。
在平日里，我们可以通过主动参与学校活动、课堂上的积极表现等方式，来展示我们对老师的尊重和感激之情。
教师节不送礼倡议书
教师节不送礼倡议书
尊敬的各位教师：
教师节将至，作为学生家长，我们衷心感谢您对孩子的辛勤付出和教诲。
在这个特殊的日子里，我们想倡议大家共同营造一种不送礼的教师节氛围。
送礼是一种表达感激和尊敬的方式，但我们也要思考一下，是不是每个老师都需要或希望收到礼物呢？有些老师可能并不需要或者不方便接受礼物，送礼只会给他们增加困扰。
而且，随着送礼的风气逐渐盛行，有些家庭可能也因为经济原因无法参与，这样会给孩子带来不必要的压力和心理负担。
除此之外，送礼还可能引发一些不必要的纷争和矛盾。
有时候，某些家长过分攀比送礼的规模和价值，这样就容易造成不公平和不和谐的局面。
我们希望教育是平等的，每个孩子都应该有平等的机会接受教育，不应该通过送礼来争取特殊待遇。
因此，我们倡议在教师节这一天，大家不需要送礼物。
取而代之的，我们可以通过其他方式表达我们的尊重和感激。
可以给老师写一封感谢信，或者组织一些有意义的活动，让孩子们参与其中，共同为老师制作一些纪念品，这样不仅可以表达我们的感激之情，还可以增进学生与老师之间的互动和友谊。
让我们共同努力，改变教师节的送礼文化，让教师节成为一个纯粹而美好的节日，让我们的老师能够更加专注于教育工作，为孩子们的成长和未来付出更多的努力。
最后，再次表达我们对所有教师的感谢和敬意。
您的辛勤付出使孩子们得到了良好的教育，将这份爱心传递给下一代。
衷心祝愿您教师节快乐！
谢谢！
学生家长敬上。
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教师节不送礼【篇一：教师节拒收贺礼告家长书】教师节拒收贺礼告家长书尊敬的家长们：你们好！教师节就要到了，由于受社会风气的影响，有部分家长开始盘算给家长送礼，担心不送礼自己的孩子会受到歧视，都希望老师对自己的孩子高看一眼更照顾一些。
为此，我们郑重的敬告家长们，教育好每一名学生，是学校和老师的义务和责任，我们的老师都是负责任的，有责任心的，不会因为你送礼而格外照顾您的孩子，也不会因为你不送礼而冷落你的孩子。
只要你尽到教育孩子的责任，积极和学校配合，你的孩子就一定会健康成长，成为未来有用的人才。
我们再一次敬请您，配合学校的一贯要求：不要送任何礼物与礼品，包括送钱送物、购买贺卡鲜花，请客吃饭等。
拓东二小2013年8月23日孩子，你的快乐成长就是老师最好的教师节礼物——拓东二小教师节前向全校教师发出廉洁从教、拒收贺礼的倡议各位教师：金风送爽，丹桂飘香。
在秋高气爽的九月，我们迎来了第29个教师节。
在此，祝全体教职工节日快乐！一滴水反映太阳的光辉，一个学生的成长见证教师的辛勤。
教师以爱岗敬业的态度和无私奉献的精神，赢得了学生、家长和社会的广泛尊重。
学生与家长以各种方式表达他们对教师的感激之情，这本是一种尊师重教的社会风尚。
但近年来，受社会不良风气的影响，这种表达谢意的方式渐渐物质化、时俗化。
在个别地方，教师节已经演变成了家长向教师送礼的节日。
这种不正之风日趋严重，影响了教师形象和学校声誉。
为了维护教师职业操守，净化社会风气，我们向全校教师发出廉洁从教的倡议：1、遵守国家法律和教师职业道德规范，自觉抵制有偿家教，不办班补课。
2、清廉育人，拒绝接受家长的任何馈赠物品。
3、严于律己，坚决杜绝一切向家长索取财物的行为。
4、维护教师的良好形象，谢绝家长的各种宴请和其他消费活动。
5、关心爱护全体学生，对学生公平公正，做学生的良师益友。
同时，我们也呼吁广大家长、学生，在教师节里，以健康文明的方式，表达尊师重教的情意，如给教师发祝福短信、送网络鲜花、自制一些有意义的小礼品等等，让教师节更阳光，更美好，让尊师重教成为良好的社会风尚。
拓东二小2013年8月23日【篇二：教师节四成家长会送礼小学老师称放过我们】教师节四成家长会送礼小学老师称放过我们2013年09月06日08:27 东方今报微博我有话说(3人参与)映象网讯(记者赵媛高冬丽)教师节将至，家长[微博]们又陷入送礼与否的纠结中。
如果不送礼，孩子会被“穿小鞋”或“吃小灶”吗？而对于家长送礼的各种“热情”，其实不少老师也在为此各种纠结。
昨日，郑州市一所热点小学的老师给记者发来一封信，呼吁教师节家长们不要送礼：“吃人的嘴软，拿人的手短，收了礼，老师就矮半截了。
我只想教好每一个孩子，家长们放过老师吧。
”一名老师关于节日送礼的独白又快到教师节了，不少人都在议论送礼的事，我觉得一年中最难熬的日子开始了。
家长送的礼，收还是不收？其实我也很清楚，家长们送礼就是为了让多照顾他家孩子。
别看他们都是笑嘻嘻来送礼，其实没几个是心甘情愿的。
也许，背后他们不知道骂我多少次。
家长送礼纠结，其实老师也很纠结。
如果直接拒绝，怕伤了家长的面子。
如果不拒绝，我压力会很大，因为我给不了他孩子相应的回报。
这些礼都是烫手的，拿了人家东西，就要办事。
有个家长曾给我送过一张购物券，说是孩子视力不好，让多照顾。
其实，平时调座位，我们都是兼顾学生个头与视力，可是“拿人家的手短，吃人家的嘴软”，收了礼老师就矮半截了，啥事情都要考虑人家孩子。
而家长们送了礼，不合理的要求也越提越多，我还没办法拒绝。
我是一名老师，我想公平对待每一个孩子，无论家境如何，父母背景怎么样。
家长们，你们送的礼，我也富不起来，你们不送，我也穷不到哪。
家长们放过老师吧，如果你们真的为孩子好，就多关心一下孩子，配合老师让孩子养成良好的行为习惯，不要再把社会上扭曲的事情传授给孩子了，大家都简单一点多好。
【家长】从月饼到购物卡送礼从几元至上百元不等教师节前，不少家长开始为给老师送不送礼纠结。
贾女士的女儿刚上一年级，她已经早早给老师准备好了过节礼品——一张购物卡。
“孩子班里80多个孩子，老师一学期都认不全，送个礼给老师加深下印象。
”贾女士说，老师收了礼，应该会多花些心思在自己孩子身上。
除了像贾女士这样主动“出击”的，还有不少家长是“被动”送礼。
鲁先生的女儿正上五年级，这几天一直吵着让他给老师买盒进口巧克力。
“之前我一直坚持不给老师送礼，可女儿有天回家哭着说，在学校受委屈了。
”鲁先生无奈地说，女儿原先坐在第二排，后来老师给她调到了第五排。
顶替她坐前面的孩子，据说家长给老师送了张加油卡，“还是随大流吧”。
记者了解发现，和鲁先生一样，尽管不少家长对于教师节“送礼”一事反感，却不得不这样做。
一些家长坦言，就是担心别的家长都送礼了，自己没有送，老师会给孩子“穿小鞋”。
据记者多年的观察，教师节送老师的礼物可谓“五花八门”，价格也从几元到几百元，甚至上千元不等。
有家长送鲜花、巧克力、杯子等小礼物，还有家长会给老师送购物卡、超市券、美容卡、健身卡、化妆品、精装图书等。
教师节过后还有中秋节，不少家长给老师准备了月饼。
【调查】四成家长会送礼希望“孩子获得关照”送礼还是不送礼？这是个问题。
昨日，@央视新闻在微博上发起了调查，截至记者发稿时，共有789人参与了调查。
结果显示，有四成家长选择在教师节给老师送礼，希望“孩子获得关照”。
其中，15.8%的调查者选择“送，孩子‘穿小鞋’还是‘开小灶’就看它了”；23.4%的调查者选择“送，只是为了感谢老师”；还有60.7%的调查者选择“不送，这样做师生关系变了味，恶化社会风气。
”另据记者调查，准备送礼的家长中，随着年级的增长，送礼的比例也逐步减少。
幼儿园比例最高，小学次之，而中学和大学相对来说就很少。
【学校】多校明令教师节不收礼老师不要礼物要“真心”早在2004年，郑州市就公布了《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范》和《郑州市中小学教师职业道德建设十条惩戒》，明确要求，向学生及家长索要和收受钱物等都属于违规行为。
教育部日前也发出通知要求，节俭过教师节。
郑州市不少中小学明确表示，“教师不以任何形式收受学生的礼物”。
此外，还有不少学校用短信、班会等形式对家长进行劝导，“不要给教师送礼物。
”二七区春晖小学老师常帅说，几年前他们学校就利用开班会等形式向学生传达教师节不要给老师送礼，如果学生真的要感谢师恩，可以送些自己制作的小手工等。
“学生们知道感恩，我们不能给他们泼冷水，其实老师看重的不是礼物，而是孩子们的真心。
”常帅说，现在每逢教师节，学生们都会给老师送一枝花、一张自己做的贺卡或小手工艺品，一般老师会收下。
他记得很清楚，有一年教师节，有个班20多个男生偷偷帮全校老师把电动车擦了一遍，并说这是为了感谢老师的辛苦培育。
“当时，我们都很感动，这样的谢师恩要比购物券、月饼卡更有意义。
”常帅说。
■ 意见pk“人在江湖不得不送”？【赞成派】@小驭儿：可以送，绝不比阔！可以送，不带私心！可以送，但求真心感恩！希望家长如此初心，我们师者也心存良心，当年为人师表，礼仪儒雅遂将复返！理他，他一辈子都会有阴影；想惩治哪个孩子简单，当众狠狠地训他一顿就能让他自闭。
作为一名家长，当你看到这段话时，你是送or不送？人在江湖，不得不送啊！【反对派】@萱她妈咪：这两天还和老公探讨要不要送礼的事，我是持迟疑态度，老公说要送，实际上心虚得很，这才刚入托还不到一个月啊，一个班三个老师，要送都得送，这还让人活不，孩子在这种环境下成长真让人心寒！@陆晓珺：我之前就是一名幼师，我最想收到的并不是什么贵重的礼物，而是孩子们的心意。
一张亲手制作的卡片或者他们的才艺表演，甚至一个亲吻，对我们来说都是很值得怀念的教师节礼物。
嘿嘿，他们亲手制作的卡片还全收藏在家里呢。
■ 专家声音“尊师应该重情不重礼。
与礼物相比，老师们还是最看重孩子的努力程度及通过努力取得的成绩。
只要学生积极上进，不管是否送礼，老师都会喜欢。
”——郑州教育学会学习心理研究会咨询师王海勇“如果一定要对老师表达心意，最好恢复传统的做法，如亲手给老师画张卡片、做个小手工艺品等。
”——河南大学[微博]教育科学学院教授王瑶【调查】四成家长会送礼希望“孩子获得关照”送礼还是不送礼？这是个问题。
昨日，@央视新闻在微博上发起了调查，截至记者发稿时，共有789人参与了调查。
结果显示，有四成家长选择在教师节给老师送礼，希望“孩子获得关照”。
其中，15.8%的调查者选择“送，孩子‘穿小鞋’还是‘开小灶’就看它了”；23.4%的调查者选择“送，只是为了感谢老师”；还有60.7%的调查者选择“不送，这样做师生关系变了味，恶化社会风气。
”另据记者调查，准备送礼的家长中，随着年级的增长，送礼的比例也逐步减少。
幼儿园比例最高，小学次之，而中学和大学相对来说就很少。
【学校】多校明令教师节不收礼老师不要礼物要“真心”早在2004年，郑州市就公布了《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范》和《郑州市中小学教师职业道德建设十条惩戒》，明确要求，向学生及家长索要和收受钱物等都属于违规行为。
教育部日前也发出通知要求，节俭过教师节。
郑州市不少中小学明确表示，“教师不以任何形式收受学生的礼物”。
此外，还有不少学校用短信、班会等形式对家长进行劝导，“不要给教师送礼物。
”二七区春晖小学老师常帅说，几年前他们学校就利用开班会等形式向学生传达教师节不要给老师送礼，如果学生真的要感谢师恩，可以送些自己制作的小手工等。
“学生们知道感恩，我们不能给他们泼冷水，其实老师看重的不是礼物，而是孩子们的真心。
”常帅说，现在每逢教师节，学生们都会给老师送一枝花、一张自己做的贺卡或小手工艺品，一般老师会收下。
他记得很清楚，有一年教师节，有个班20多个男生偷偷帮全校老师把电动车擦了一遍，并说这是为了感谢老师的辛苦培育。
“当时，我们都很感动，这样的谢师恩要比购物券、月饼卡更有意义。
”常帅说。
■ 意见pk“人在江湖不得不送”？【赞成派】@小驭儿：可以送，绝不比阔！可以送，不带私心！可以送，但求真心感恩！希望家长如此初心，我们师者也心存良心，当年为人师表，礼仪儒雅遂将复返！@杨子评：不送礼的孩子，那是一定不会照顾的；想要摧毁某个孩子的心理，不搭理他就是，三次打招呼都不理他，他一辈子都会有阴影；想惩治哪个孩子简单，当众狠狠地训他一顿就能让他自闭。
作为一名家长，当你看到这段话时，你是送or不送？人在江湖，不得不送啊！【反对派】@萱她妈咪：这两天还和老公探讨要不要送礼的事，我是持迟疑态度，老公说要送，实际上心虚得很，这才刚入托还不到一个月啊，一个班三个老师，要送都得送，这还让人活不，孩子在这种环境下成长真让人心寒！@陆晓珺：我之前就是一名幼师，我最想收到的并不是什么贵重的礼物，而是孩子们的心意。