美术课件光色心情

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练习:色彩——联想——感觉——情感经验
太阳
炎热 温暖
秋叶
飘零

枯萎
烦躁 关怀 凄凉 衰败
人们对色彩体验感受的多样性,也使色彩的应用有了 许多的选择,由于个体存在着年龄、性别、民族、宗 教等差异性,每个人对同一色彩的心理感受也会产生 差异性,甚至同一个人在不同的时间地点,环境和情 绪下对同一种色彩的感受也会有着不同的情感反应, 所以色彩的心理属性还具有共同性和个性共存特征。
对比两幅图,感受画面的重量感
吴冠中《故宅》油画
陈逸飞《周庄》油画
结论:色彩有重量感
色彩的重量感在同类型,同一材质对象的情况 下,明度较高的色彩给人的感觉轻松;相反。 明度低的色彩,给人的感觉较重。
色彩感受更多的是来自于我们的感知经验,色 彩能使我们产生对自然与生活中相关事物的联 想,形成感官上的共鸣。
看得见的冷,热,酸,甜
看看下面几幅图,给我们味觉上有什么感受呢?
色彩感受更多地来自于我们的感知经验




结论:色彩有味觉感
色彩的明度对比
明度:明度即色彩的明暗程度。
课本插图中王沂东《闹房》 低调的画面往往 给人凝重沉重和压抑的感觉。
尚扬的《许多年的大风景》在高调的画面中, 色彩的明度高,往往给人以轻柔明快和理性的 感觉。















色调
什么是色调? 每一个画面的色彩,都有其主要的特征和基本
的倾向,称为“色调”,也常被称为“主调” 或“基调”。
杨参军《鱼》油画 冷调子
杨参军《静物》油画 暖调子
杨参军《风景》 油画,中性调
色彩的色相对比
色相:是不同色彩的相貌或区别不同色 彩的名称
学习了光色心情以后希望同学们可以利用色彩 调节自己的心情。
比如心情不好的时候可以挑选一些颜色鲜艳明 快的衣服,连续阴雨天气可以选择颜色亮丽一 些的服装,来调节心情。
比如厨房装修可以用淡黄色,可以增加食欲。 等等
作业:以红色为主要颜色,结合自己的生活经验, 创作一幅表达某种情绪的作品。
光色心情
高二美术第二单元第三课
不知道大家对一些知名的快餐品牌的标志有没 有印象?
这些快餐品牌 的标志采用了 哪些颜色?
为什么要用这 些颜色呢?
同学们喜欢什么色彩?
黄色的房子 (油画)(荷兰) 凡高
布达拉宫之二(油画)次仁多吉
色彩的冷暖对比
选择一幅做自己家的卧室装修图?
总结:这种感觉并不是色彩本身具有真实温度, 而是我们生活中的视觉经验和心理联想。物体 通过表面色彩可以给人们或温暖或寒冷或凉爽 的感觉。
红,黄,橙常让人联系到暖烘烘的太阳,火光, 感到温暖,所以称为暖色;而青色,蓝色使人 联想到天空,冰川,河流,海水等等,感到寒 冷所以称为冷色。
ห้องสมุดไป่ตู้示:波长长的红光与橙黄色光照在任何物体 上都会有温暖的感觉,而波长短的紫色光,蓝色 光被认为有寒冷的感觉。
结论:色彩有冷暖感
节观
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