小学二年级人教版语文下册第五单元预习卡B

我知道
词语
搭配
好词
好句
制作生字卡
大声读三遍课文，圈出生字词并注音读一读。本文共有（ ）个/节自然段。
字
结构
音节
音序
部 首 再查几画 组 词
导
盏 积
慌
迷路
这个词
分辨 辨别
我理解
指路灯 观察 慌张
忠实
指点 向导
多音字 分
组词
慌张—
近义词
指点—
我会找
天然— 特别—
正
分辨— 向导—
忠实— 要是—
反义词 阴—
稠—
慌张---
特别---
字
结构
音节
音序
部 首 再查几画 组 词
含
窗
鸣
银
这个词
香炉、挂前川、紫烟、飞流、九天、东吴、白鹭、万里
我理解
多音字 行
泊
落
组词
近义词 遥看—
直下—
鸣—
望—
我会找
反义词 落—
遥看—
前—
我知道
词语
搭配
好词
好句
课题
18.雷 雨
学
1.会认 4 个生字，会写 12 个生字。
习 目
2.有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景色。
部 首 再查几画 组 词
册
印
质
底
山腰—
这个词
勘探—
我理解
地质— 陆地—
刨根问底—
多音字 壳
埋
藏
组词
近义词 认真— 我会找 慢慢— 反义词 厚厚—
足迹—
说明—
奇怪— 刨根问底—
认真— 透明— 刨根问底—
我知道
词语
搭配
好词
好句
课题
20.要是你在野外迷了路
学 习 目 标 准备 熟读课文
我
会
填
1.会认 4 个生字，会写 9 个生字。 2.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。 3.掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。培养热 爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。
黑沉沉— 清新—
都
黑沉沉—
满—
清新—
Байду номын сангаас
好句
课题
19.最大的书
学 习 目 标 准备 熟读课文
我
会
填
1.会认 10 个生字，会写 12 个生字。 2.有感情地朗读课文，读好人物的对话。 3.激发探究知识的兴趣。
制作生字卡
大声读三遍课文，圈出生字词并注音读一读。本文共有（ ）个/节自然段。
字
结构
音节
音序
标
3.有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
准备 熟读课文
我 会 填
制作生字卡片
大声读三遍课文，圈出生字词并注音读一读。本文共有（ ）个/节自然段。
字
结构
音节
音序
部 首 再查几画 组 词
垂
乱 压
越
虹
这个词 垂— 我理解 迎面扑来—
多音字
组词 压
近义词 渐渐—
我会找 清新—
反义词 黑沉沉— 我知道 词语 搭配 好词
课题
17.古诗两首
学 习 目 标 准备 熟读课文
我
会
填
1.会认 9 个生字，会写 12 个生字。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.通过学习古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。激发学习古诗的兴趣。
积累古诗中的名句。
制作生子卡、查找诗人的资料。
大声读三遍课文，圈出生字词并注音读一读。本文共有（ ）个/节自然段。