大学生就业指导课课件第五次课---简历

（ 六 ） 优 秀 简 历 模 版
（七）简历附带材料
自荐信：长短适中，突出自身特点，表述得体 毕业生推荐表：必须有学院盖章 成绩表：由学校教务处打印并盖章 其他证明材料必须有所属单位所盖的公章方能有效 以上所有材料尽量使用复印件，以免造成原件遗失 部分单位在报名验证时需要原件，验证结束后勿忘取回
• 英语等级
– 语言的几个层次 • 一般 • 熟练 • 精通 – 写明通过CET-4或CET-6 – 正确定位，避免被认为 撒谎
• 范例：
• 计算机等级
– 注意相关性和含金量
• 办公器具操作技能 • 其他技能
7.自我评价
• • • • • 实事求是，突出优点，不避讳缺点； 语言简洁干练，不拖沓； 避免涉及宗教信仰等带有倾向性的话题； 千万不要出现错别字、错词、病句； 不超过150字
目的性
强
弱
被动 主动
方法
三、简历制作
（一）简历制作的四大原则
（二）简历制作的六大问题
（三）简历的基本样式
表格式
开放式
（四）简历的内容和结构
• • • • • • • 个人基本信息 求职意向 教育背景 实习经历 荣誉奖励 各种技能 个人评价
1.个人基本信息
• 主要内容
姓名 籍贯 专业 学历 毕业时间 毕业院校 政治面貌 民族 注意事项： 1.信息真实 2.联系方式无误 3.应使用近期正装照片 4.若非中共党员，政治面貌可不写 5.民族可不写 联系方式 近照
二、就业渠道
（一）获取就业信息的一般渠道
• 各种招聘会
专场招聘会 大型双选会
• 网络招聘平台
学院就业网 智联招聘——www.zhaopin.com 前程无忧——www.51job.com
• 社会关系推荐
学校老师推荐 亲友推荐
（二）角色不同，方法不同
5
4
媒体广告
简历投递
典型的求职者喜 欢的方法顺序
校园活动
奖励 职业技能
比较看重各类证书，尤其国家承认的 职业技能证书
• 范例：
2.求职意向
（1）位于简历的前端位置 （2）表述明确、简洁 （3）根据应聘职位撰写 （4）不要写明薪资要求
3.教育背景
（1）按时间顺序倒叙 （2）从高中阶段开始 （3）写明学校、院系、学位 （4）简要列出主要课程，切忌在第一页醒目 位置罗列所有课程
范例：
• **大学工商管理学院 管理信息系统
－“我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告” －“我会看一看主动投递的简历”
3
2
职业介绍所或猎头公司
求职者提供相关的工作 经验或成果的证据 从内部实习人员中招聘
－“我想雇我见过他工作的人”
－“我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一个” －“我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优秀的人选”
－“我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验和成果的人” －“我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人”
06.09－08.07
–硕士学位 GPA：3.62/4 排名：全系第3名 –主修课程：管理经济学、知识管理、物流与供应链管 理、生产作业管理等
• **大学计算机系 计算机科学
02.09-06.07
–学士学位 GPA：3.62/4 排名：9/278 –主修课程：计算机组成原理、专家系统、数据库原理、 软件工程、图论与数理逻辑等
案例二：
顾彤是财会专业大专毕业生，当年他填报高考志 愿时，财会专业很热门，就填报了财会专业。但毕业 时，社会需求很少，而且市场上用人单位招聘财会专 业人员需本科以上毕业，有二三年工作经验，但他还 坚持要专业对口，想当会计，求职时处处碰壁。 后来，他只好放弃专业对口的求职打算，应聘一家药 业公司的销售代表，结果被公司录用。他善于公关， 工作不久就将自己公司的几种新药打进了好几个城市 的医疗保险药品目录，得到公司的赞赏 。
简历上一定不要有多余东西， 它唯一能做的，就是让你丢 掉这次面试机会。
2.请他人复查 • 留意这些信息
– 他人看不明白的地方 – 你刻意突出而别人未注意到的地方 – 一眼就注意到的地方 – 对于一些用语的不同看法 – 对排版的意见
（九）简历的投递
电子 邮件 招聘 网站 传统 邮寄 上门 投递
•职业化的邮箱名 •邮件主题（求职 目标、个人信息） •文件名 •简历以RTF格式 粘贴在正文中， 可同时提交附件 （不允许附件的 除外） •慎用pdf
（八）简历的检查
1.自检
• 视觉上是否令人愉快（整体排版）
–字过大、过小、过密、混乱、无重点、错别字、页边距
• 显眼位置是否有效利用 • 整体方向和应聘职位是否匹配 • 是否缺少内容（求职意向、任职优势） • 是否多余内容
–所有与证明适合目标岗位的需要无关的东西
• 不合适的格言警句 • 兴趣爱好 • “简历”二字
• 选择速度快 的时间和地点 上网 • 注意阅读填 写指南，细心 检查 • 确认后再提 交
•简历使用80 g白色纸张， 黑白打印 • 用大号牛 皮纸信封， 不要折叠 • 在信封注 明应聘职位
•请前台将 简历转交 人力资源 部 • 不打扰 工作秩序
（十）国企与外企在简历甄选上的不同
外企 个人信息 教育经历 长度 学术活动 工作经历 较为简单：姓名、地址、电话、邮件 可能需要学分、成绩 本科生最好一页，除非经历足够丰富 对本科生一般不看，仅作为参考；研 究生而言可作为研发能力的表现 能体现出个人适应工作素质的所有经 历都会受重视 对教育背景的补充，重视其对个人带 来的能力提升，仅有校园活动并不太 足够 不仅关注奖励本身，也在意获奖难易 程度，如一个班级多少人获得，评奖 标准 相比证书，更看重软性职业技能 国企 较为丰富：基本之外还可能需要性别、 民族、籍贯、婚否、身高、体重、政 治面貌等 通常直接看成绩 可一到两页 很关注学术获得，发表论文、参与学 术研究的经历能得到好感 与职位相关度高，不相关的经历可能 不受重视 很重视校园活动，尤其是在其中的职 位。学生干部更受亲睐 比较看重奖励的数量。对政治要求比 较高的，对学生干部、优秀党员之类 奖励比较看重
通常雇主倾向采 用的方法顺序
1
（三）寻找潜在职位的较好方法
1. 想办法到目标企业先兼职。 2. 找目标单位内部且了解你 目的性 的人介绍。 3. 找熟人推荐企业职位。 4. 直接调查目标企业情况， 强 然后上门毛遂自荐。 弱 5. 任何自发的有创造性的方 被动 主动 法。
方法
（四）较差的方法
1. 2. 3. 4. 5. 媒体上登求职启示。 因特网上乱发个人简历。 招聘会上乱投个人简历。 将简历资料随机寄给招聘单位。 回复媒体刊登招聘启示。
（四）求职过程中的心理调适
● ● ● 保持积极的心态 知己知彼，客观选择 从容应对
●
做好上岗前的准备
（五）毕业生应具备的就业心态
• 正视现实
从社会需要出发，设计自己的择业目标 从个人优势出发，实际自己的职业理想
面对社会现实，立足长远发展，确定职业方向
• 树立自信 • 增强意识
增强竞争意识 增强开拓意识 增强前瞻意识 增强危机意识
• 范例一：
• 范例二：
（五）简历范例测评
范例一：
优点： 1.排版比较合理 2.内容比较全面 3.个人展示充分 缺点： 1.结构不清晰 2.态度不端正 3.用词不恰当 4.表述不准确 5.“求职意向”与内容不 符
范例二：
优点： 1.风格简洁 2.基本信息详尽 缺点： 1.无用信息过多 2.信息未做详细分类 3.工作经历过于简单 （“简历”应为“经历”） 4.自我评价过于冗长， 不能突出重点，自夸成分 过大
意志健全
情绪稳定
行为适度
人格统一
人际关系和谐
ห้องสมุดไป่ตู้
（二）毕业生择业中的心理障碍
期望值过高
自卑、焦虑
怯懦、冷漠
问题行为
神经衰弱
（三）大学生常遇到的心理挫折
求职被拒
求职被骗
传销骗局 试用骗局 承诺骗局 中介骗局 培训费骗局 合同骗局
职位骗局
案例一：
遂宁市射洪县曹碑镇中学的考生王豪以优异的成 绩考入北京师范大学管理学院，在小镇引起了轰动。 四年后，他从北京师范大学毕业了，此后4个月忙于找 工作，但不是他看不上眼，就是人家看不上他。王豪 回到了故乡，悲观失望的他在巨大的心理压力下，选 择了自杀。 王豪在遗书中称：毕业后连工作也找不到，我觉 得对不起父母，为了不连累父母，我就坦然地离开这 个世界……
4.实习经历
• 切忌简单罗列
表述要点：你做了什么？成绩如何？学到了什么？ • 范例：
5.奖励情况
• 注意强调奖励的含金量 –奖励年级排名前5%的学生 –获奖比例不足千分之二 • 如果奖励众多，要有所选择，注意奖励与职位的相关性 • 同一种奖励，写一项即可 –n次获得“优秀三好学生”
• 范例：
6.各项技能
大学生就业指导
主要内容
• • • • 就业形势与企业择才标准 调整就业心态 就业信息的获取 简历的制作
一、就业形势与企业择才标准
近几年全国高校毕业生人数统计
招聘会现场
大学生现实状况与企业要求的差距
企业的人才选择标准
• 对比一下，你做到了吗？
二、调整就业心态
（一）良好心理素质的标志
智力正常