铁的冶炼1PPT课件
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钢铁冶炼过程PPT课件
—氮气在钢铁厂的应用主要是用作保护气，如轧钢、镀锌、镀铬、热处理（尤为薄钢片）连续铸 造等都要用氮气作保护气，而且氮气纯度要求99.99%以上。
—氩气在炼钢过程的作用：如向熔融的钢水中吹入氩气，使成份均匀，钢液净化，并可除掉溶解 在钢水中的氢、氧、氮等杂质，提高钢坯质量。吹氩还可以取消还原期，缩短冶炼时间，提高产 量，节约电能等。氩气吹炼和保护是提高钢材质量的重要途径。
自学互学共同学习一起成才生铁和钢铁的合金生铁含碳的质量分数2430032杂质硅锰较多硫磷较多硅锰适量硫磷较多机械加工可铸不可锻可铸可锻可压延机械性能硬而韧有弹性生铁和钢的比较球墨生铁合金生铁碳素钢低碳钢中碳钢高碳钢炼钢生铁白口铁铸造生铁灰口铁合金钢炼铁
Objectives:
1。重温炼铁和炼钢的基础知识 2。了解炼铁和炼钢的流程和设备 3。通过学习加深对我们用户的了解 4。自学，互学，共同学习，一起成才
原料 设备
铁矿石、石灰石、焦碳、空气 炼铁高炉
生铁（废钢）、纯氧、氧化钙 转炉、平炉、电炉
13
第13页/共29页
ห้องสมุดไป่ตู้
炼钢
转炉结构图
14
第14页/共29页
转炉炼钢：
15
第15页/共29页
电炉炼钢：
16
第16页/共29页
平炉炼钢示意图：
17
第17页/共29页
18
第18页/共29页
19
第19页/共29页
硫、磷杂质与生石灰作用形成炉渣被除去。
④脱氧： Si+2FeO=SiO2+2Fe （脱氧剂：硅铁，锰铁） 调节合金元素
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炼铁和炼钢
炼铁和炼钢的比较
炼铁
炼钢
—氩气在炼钢过程的作用：如向熔融的钢水中吹入氩气，使成份均匀，钢液净化，并可除掉溶解 在钢水中的氢、氧、氮等杂质，提高钢坯质量。吹氩还可以取消还原期，缩短冶炼时间，提高产 量，节约电能等。氩气吹炼和保护是提高钢材质量的重要途径。
自学互学共同学习一起成才生铁和钢铁的合金生铁含碳的质量分数2430032杂质硅锰较多硫磷较多硅锰适量硫磷较多机械加工可铸不可锻可铸可锻可压延机械性能硬而韧有弹性生铁和钢的比较球墨生铁合金生铁碳素钢低碳钢中碳钢高碳钢炼钢生铁白口铁铸造生铁灰口铁合金钢炼铁
Objectives:
1。重温炼铁和炼钢的基础知识 2。了解炼铁和炼钢的流程和设备 3。通过学习加深对我们用户的了解 4。自学，互学，共同学习，一起成才
原料 设备
铁矿石、石灰石、焦碳、空气 炼铁高炉
生铁（废钢）、纯氧、氧化钙 转炉、平炉、电炉
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ห้องสมุดไป่ตู้
炼钢
转炉结构图
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转炉炼钢：
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电炉炼钢：
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平炉炼钢示意图：
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硫、磷杂质与生石灰作用形成炉渣被除去。
④脱氧： Si+2FeO=SiO2+2Fe （脱氧剂：硅铁，锰铁） 调节合金元素
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炼铁和炼钢
炼铁和炼钢的比较
炼铁
炼钢
初中化学【铁的冶炼】优质课件
铁钉完全浸没的在水中：铁少量水中的 铁钉几乎全部生锈
一、探究铁生锈的原因
1、与氧气、水同时接触，发生相互作用 转化成铁的化合物。
2、食盐、酸等物质会加速铁的生锈速度。
二、探究铁锈的性质
1、铁锈的颜色是？其主要成分 是？它是纯净物吗？
2、氧化铁能像铝壶表面的氧化 铝膜一样阻止铁继续生锈吗？
Fe2O3是一种疏松多孔的物质，无保护作用 Al2O3是一种致密无缝的物质，有保护作用
三、防止金属腐蚀的方法
1、避免金属与氧气接触： 涂防锈油 涂油漆
烧搪瓷 在金属表面镀一层金属
烤蓝 保护膜法
（锡、铬、锌）
2、避免金属与水接触： 擦干金属
3、改变金属的内部结构： 不锈钢等合金
四、废金属的有关知识
1、废金属的种类
2、废金属的污染 汞、铅、镉等重金属污染
[印刷油墨、废电脑、复印机]
造成环境污染和土壤污染
3、废金属的回收利用
某同学想弄清楚生锈是否必须同时有空气和 水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管 中，进行研究。
1、在右图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品。 2、一周后，编号为____的试管中铁钉最易生锈。 3、比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地 区是__________，理由是：________________________。
炼铁原理： Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
生铁炼钢原理： 点燃 C+O2====CO2
使用钢铁面对的最大问题是：钢铁的腐蚀
[全世界每年被腐蚀消耗的钢铁材料约占全年 钢铁产量的1/10]
一、探究金属生锈的原因
铁钉放在干燥的空气中：铁不易生锈
铁钉浸没一半的在水中：铁在空气、水的界 面处生锈严重
一、探究铁生锈的原因
1、与氧气、水同时接触，发生相互作用 转化成铁的化合物。
2、食盐、酸等物质会加速铁的生锈速度。
二、探究铁锈的性质
1、铁锈的颜色是？其主要成分 是？它是纯净物吗？
2、氧化铁能像铝壶表面的氧化 铝膜一样阻止铁继续生锈吗？
Fe2O3是一种疏松多孔的物质，无保护作用 Al2O3是一种致密无缝的物质，有保护作用
三、防止金属腐蚀的方法
1、避免金属与氧气接触： 涂防锈油 涂油漆
烧搪瓷 在金属表面镀一层金属
烤蓝 保护膜法
（锡、铬、锌）
2、避免金属与水接触： 擦干金属
3、改变金属的内部结构： 不锈钢等合金
四、废金属的有关知识
1、废金属的种类
2、废金属的污染 汞、铅、镉等重金属污染
[印刷油墨、废电脑、复印机]
造成环境污染和土壤污染
3、废金属的回收利用
某同学想弄清楚生锈是否必须同时有空气和 水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管 中，进行研究。
1、在右图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品。 2、一周后，编号为____的试管中铁钉最易生锈。 3、比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地 区是__________，理由是：________________________。
炼铁原理： Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
生铁炼钢原理： 点燃 C+O2====CO2
使用钢铁面对的最大问题是：钢铁的腐蚀
[全世界每年被腐蚀消耗的钢铁材料约占全年 钢铁产量的1/10]
一、探究金属生锈的原因
铁钉放在干燥的空气中：铁不易生锈
铁钉浸没一半的在水中：铁在空气、水的界 面处生锈严重
第1课时 铁的冶炼 大赛获奖精美课件PPT
实验开始时
先 通入CO气体 实验结束时 先停止 加热
排净空气，防止 爆炸 后 加热氧化铁
防止铁被氧化
后停止 通CO气体
CO 早来晚走
热源 迟到早退
讲授新课
1.原料：
铁的冶炼（工业） 黄铁矿 FeS2
焦炭、石灰石、铁矿石
赤铁矿 Fe2O3 菱铁矿 FeCO3
2.原理：
磁铁矿 Fe3O4
在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳 把铁从铁矿石中还原出来
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
3.主要设备：炼铁高炉
讲授新课
高炉气体
① 产生一氧化碳 ② 提供热量
高炉气体
将铁矿石中的 SiO2转变为炉渣
⑶
Fe2O3
+
3CO
高温
=====
2Fe
+
3CO2
高温
(2)C + CO2 === 2CO
(1) C + O2 =点==燃CO2
出铁口
生铁
炉渣
出渣口
讲授新课
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
பைடு நூலகம்赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
先 通入CO气体 实验结束时 先停止 加热
排净空气，防止 爆炸 后 加热氧化铁
防止铁被氧化
后停止 通CO气体
CO 早来晚走
热源 迟到早退
讲授新课
1.原料：
铁的冶炼（工业） 黄铁矿 FeS2
焦炭、石灰石、铁矿石
赤铁矿 Fe2O3 菱铁矿 FeCO3
2.原理：
磁铁矿 Fe3O4
在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳 把铁从铁矿石中还原出来
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
3.主要设备：炼铁高炉
讲授新课
高炉气体
① 产生一氧化碳 ② 提供热量
高炉气体
将铁矿石中的 SiO2转变为炉渣
⑶
Fe2O3
+
3CO
高温
=====
2Fe
+
3CO2
高温
(2)C + CO2 === 2CO
(1) C + O2 =点==燃CO2
出铁口
生铁
炉渣
出渣口
讲授新课
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
பைடு நூலகம்赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
2025年春新人教九年级化学下册 8.3.1 金属矿物 铁的冶炼(课件)
赤铁矿Fe2O3 磁铁矿Fe3O4 黄铁矿FeS2 菱铁矿FeCO3
环境保护角度： 要求不污染环境，而黄铁矿中含有硫元素，可
能会生成__S_O__2__，污染空气。
黄铁矿含铁量低，且冶炼过程中会产生二氧化硫， 污染环境，因此黄铁矿最不适合用来炼铁。
归纳
冶炼金属时，选择矿石应遵循的原则： 1.所需提炼金属的含量高； 2.矿石在冶炼过程中对环境污染小； 3.冶炼过程尽可能简便。
常见的金属矿石——其他矿石
铝土矿__A_l_2_O__3 __
软锰矿__M__n__O_2__ 金红石__T_i_O__2___
你知道自然界中含量最大的金属是什么吗？
元素名称 质量分数% 元素名称 质量分数%
部分金属在地壳中的含量
铝
铁
钙
钠
钾
7.73 4.75 3.45 2.74
2.47
镁
锌
铜
银
金
解：设至少需要赤铁矿的质量为x。
Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2
160
2×56
80%x
1.4×104 t
160
80%x
2×56 = 1.4×104 t
x = 2.5×104 t
答：至少需要含Fe2O3 80%的赤铁矿的质量是 2.5×104t。
元素守恒法
依据：由于反应前后元素种类和质量不变，故 铁矿石中铁元素质量==生铁中的铁元素质量。
答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是583.3 t。
归纳
纯度
纯物质的质量 含杂质物质的总质量
100%
1-杂质的质量分数
纯物质的质量 纯度 含杂质物质的总质量 纯度
铁的冶炼 (修改)PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
铁矿石 焦炭 石灰石 空气 高温2Fe + 3CO2
设备
物料 流向 尾气 处理 产物
硬质玻璃管等
Fe2O3 ：固定 CO ：流动
高 炉 点燃
C+O2
CO2
C+CO2 高温 2 CO
铁矿石向下，CO向上 逆流：充分反应
点燃、收集
循环利用
Fe
- 19--19 -
生铁（混合物）
课堂小结
化合物 铁矿石
控制条件：高温 CO
渝北
-1-
铁的冶炼
早在春秋时期,我国就开始生产和使用铁器。
我国古代炼铁图
-3-
春秋时期铁锄和铁削
公元一世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。
为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨发行的邮票
到2014年，全国粗钢产量8.2亿吨
-4-
探究点一、炼铁原料的选择？
1、铁在自然界中的存在形式？ 2、假设你是炼铁厂厂长，你准备选择哪种铁
1.实验开始时先通CO还是先给试管加热？为什么？ 2.实验结束时，要先停止加热，还是先停止通 CO，为什么？ 3、处理尾气，你有哪些方法？
- 11--11 -
方法1：增加酒精灯点燃尾气
Fe2O3 CO
澄清石灰水
- 12--12 -
方法2：用排水法收集后再处理
- 13--13 -
方法3：用气球收集后再处理
矿石来炼铁？选择依据是什么？ 3、要实现铁的氧化物转变为铁，应选择 什么
性质的物质来与它反应呢？有哪些物质？
你会选择哪两 种铁矿石炼 铁？？？
褐铁矿 （Fe2O3 ·xH2O ）
ω(Fe)=
37%～ 55%
铁矿石 焦炭 石灰石 空气 高温2Fe + 3CO2
设备
物料 流向 尾气 处理 产物
硬质玻璃管等
Fe2O3 ：固定 CO ：流动
高 炉 点燃
C+O2
CO2
C+CO2 高温 2 CO
铁矿石向下，CO向上 逆流：充分反应
点燃、收集
循环利用
Fe
- 19--19 -
生铁（混合物）
课堂小结
化合物 铁矿石
控制条件：高温 CO
渝北
-1-
铁的冶炼
早在春秋时期,我国就开始生产和使用铁器。
我国古代炼铁图
-3-
春秋时期铁锄和铁削
公元一世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。
为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨发行的邮票
到2014年，全国粗钢产量8.2亿吨
-4-
探究点一、炼铁原料的选择？
1、铁在自然界中的存在形式？ 2、假设你是炼铁厂厂长，你准备选择哪种铁
1.实验开始时先通CO还是先给试管加热？为什么？ 2.实验结束时，要先停止加热，还是先停止通 CO，为什么？ 3、处理尾气，你有哪些方法？
- 11--11 -
方法1：增加酒精灯点燃尾气
Fe2O3 CO
澄清石灰水
- 12--12 -
方法2：用排水法收集后再处理
- 13--13 -
方法3：用气球收集后再处理
矿石来炼铁？选择依据是什么？ 3、要实现铁的氧化物转变为铁，应选择 什么
性质的物质来与它反应呢？有哪些物质？
你会选择哪两 种铁矿石炼 铁？？？
褐铁矿 （Fe2O3 ·xH2O ）
ω(Fe)=
37%～ 55%
人教版化学九年级下册第1课时 铁的冶炼课件
√④高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是：
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【例题】用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿 石，理论上可以炼出现三个数据，但都不是纯量，这
三个数据间的关系为：
赤铁矿石 →
Fe2O3
→
Fe
→ 生铁
1000 t → 1000 t×80% →化学方程式计算出纯铁质量→纯铁质量÷96%
第1课时 铁的冶炼
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属资源的利用和
保护
1. 知道常见金属：铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿 石中将铁还原出来的方法。
2. 会利用化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成 物进行有关计算。
3. 了解铁的冶炼。 4. 有关炼铁的杂质问题计算。
1. 地球上的金属资源除 金、银等有单质形式存 在外，其余都以化合物形式存在。
归纳
例 用2000t含氧化铁80%的赤铁矿矿石理 论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？
解析：纯物质的质量＝不纯物质的质量 ×纯物质的质量分数。含有杂质的物质 质量不能直接代入化学方程式中计算， 因为杂质没有参加化学反应。本题也可 以根据铁元素的质量在化学反应前后不 变，利用化学式进行计算。
解：2000 t赤铁矿石中含氧化铁的质量为： 2000 t × 80% = 1600 t
课题3 金属资源的利用和保护
第1课时 铁的冶炼
一、金属资源的概况
1.存在方式：不活泼金属（金、银等）以单质形式存在， 其余金属以化合物形式存在。
2.矿石铁矿石：赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱 铁矿（FeCO3）、黄铁矿（FeS2） 铜矿石：黄铜矿（CuFeS2）、辉铜矿（Cu2S） 铝矿石：铝土矿（Al2O3）
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【例题】用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿 石，理论上可以炼出现三个数据，但都不是纯量，这
三个数据间的关系为：
赤铁矿石 →
Fe2O3
→
Fe
→ 生铁
1000 t → 1000 t×80% →化学方程式计算出纯铁质量→纯铁质量÷96%
第1课时 铁的冶炼
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属资源的利用和
保护
1. 知道常见金属：铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿 石中将铁还原出来的方法。
2. 会利用化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成 物进行有关计算。
3. 了解铁的冶炼。 4. 有关炼铁的杂质问题计算。
1. 地球上的金属资源除 金、银等有单质形式存 在外，其余都以化合物形式存在。
归纳
例 用2000t含氧化铁80%的赤铁矿矿石理 论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？
解析：纯物质的质量＝不纯物质的质量 ×纯物质的质量分数。含有杂质的物质 质量不能直接代入化学方程式中计算， 因为杂质没有参加化学反应。本题也可 以根据铁元素的质量在化学反应前后不 变，利用化学式进行计算。
解：2000 t赤铁矿石中含氧化铁的质量为： 2000 t × 80% = 1600 t
课题3 金属资源的利用和保护
第1课时 铁的冶炼
一、金属资源的概况
1.存在方式：不活泼金属（金、银等）以单质形式存在， 其余金属以化合物形式存在。
2.矿石铁矿石：赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱 铁矿（FeCO3）、黄铁矿（FeS2） 铜矿石：黄铜矿（CuFeS2）、辉铜矿（Cu2S） 铝矿石：铝土矿（Al2O3）
新人教版九年级下册化学8.3.1铁的冶炼优质课件
石灰水的作用有哪些？
第十八页，共四十七页。
知2－导
归纳
知2－导
注意事项：
1．一氧化碳还原氧化铁是在封闭的硬质玻璃管中进行的， 先通一氧化碳，可以把管内的空气排出，防止一氧化 碳与空气混合受热爆炸。
第十九页，共四十七页。
归纳
知2－导
2．实验完毕先停止加热，还要继续通入一氧化碳直 到玻璃管冷却为止。防止高温的条件下，生成的 铁再被氧化。
Cu2S
写名称也可
第十一页，共四十七页。
知识点 2 铁的冶炼
【实验探究】一氧化碳还原氧化铁
实验的原理 实验的步骤
实验的现象
第十二页，共四十七页。
知2－讲
知2－导
实验应注意哪些问题？（先加热还是先通气？实验完 毕时先停止加热吗？）
实验需要改进吗？（一氧化碳有毒，实验完毕的尾气怎 么处理？）
第十三页，共四十七页。
Fe2O3)、焦炭、空气等，转化过程如下：
第二十六页，共四十七页。
知2－练
(1)分别写出反应①②的化学方程式___________________、
__C__＋__O__2__=高_=_温_=_=__C__O，2炼铁C过O程2中＋焦C炭=高的=温作==用2主C要O是
_________________________。 产生还原剂及提供热量
新人教版九年级下册化学 8.3.1 铁的冶炼 优质课件
科 目：化学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
8.3.1 铁的冶炼
第一页，共四十七页。
铁的冶炼
第二页，共四十七页。
知识点 1 金属资源在自然界的存在 【投影展示】
知1－导
第三页，共四十七页。
知1－导
第四页，共四十七页。
第十八页，共四十七页。
知2－导
归纳
知2－导
注意事项：
1．一氧化碳还原氧化铁是在封闭的硬质玻璃管中进行的， 先通一氧化碳，可以把管内的空气排出，防止一氧化 碳与空气混合受热爆炸。
第十九页，共四十七页。
归纳
知2－导
2．实验完毕先停止加热，还要继续通入一氧化碳直 到玻璃管冷却为止。防止高温的条件下，生成的 铁再被氧化。
Cu2S
写名称也可
第十一页，共四十七页。
知识点 2 铁的冶炼
【实验探究】一氧化碳还原氧化铁
实验的原理 实验的步骤
实验的现象
第十二页，共四十七页。
知2－讲
知2－导
实验应注意哪些问题？（先加热还是先通气？实验完 毕时先停止加热吗？）
实验需要改进吗？（一氧化碳有毒，实验完毕的尾气怎 么处理？）
第十三页，共四十七页。
Fe2O3)、焦炭、空气等，转化过程如下：
第二十六页，共四十七页。
知2－练
(1)分别写出反应①②的化学方程式___________________、
__C__＋__O__2__=高_=_温_=_=__C__O，2炼铁C过O程2中＋焦C炭=高的=温作==用2主C要O是
_________________________。 产生还原剂及提供热量
新人教版九年级下册化学 8.3.1 铁的冶炼 优质课件
科 目：化学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
8.3.1 铁的冶炼
第一页，共四十七页。
铁的冶炼
第二页，共四十七页。
知识点 1 金属资源在自然界的存在 【投影展示】
知1－导
第三页，共四十七页。
知1－导
第四页，共四十七页。
第2节 金属矿物 铁的冶炼(课件)九年级化学上册(沪教版)
用金属矿石可以冶炼金属。使金属矿物变成金属的过程，叫做 金属的冶炼。
新课讲解
矿物：
金属化合物在自然界中以矿物的形式存在，含有矿物的 岩石称为矿石。 金属的冶炼： 使金属矿物变成金属的过程，叫做金属的冶炼。
新课讲解
常见的一些金属矿物
自然界中极少数金属以单质形式存在
自然界中以单质存在的金和银
新课讲解
【观察与思考】 观察实验并思考下列问题:
4、你如何验证得到的是铁粉？ （1）用磁铁吸。若黑色粉末能被吸引，则证明是铁。 （2）取少量黑色粉末加入稀盐酸。
若有气泡产生，溶液变成浅绿色，则证明是铁。
（3）取少量黑色粉末加入硫酸铜溶液。若有红色物质 析出，则证明 是铁。
5、澄清石灰水的作用是什么？ 检验产生的气体是CO2。
生铁出口低于炉渣出口：生 铁密度>炉渣密度
新课讲解
实验室模拟炼铁和工业炼铁比较
实验室模拟炼铁装置是横向，工业炼铁的高炉是竖向的， 这样的好处是什么？
工业炼铁原料从上面进入，气体从下面进入， 利于原料充分接触，充分反应
新课讲解
实验室模拟炼铁和工业炼铁比较
1. 原料、产物不同。 工业炼铁原料和产物都是混合物， 实验室炼铁原料和产物都是纯净物。 2. 设备不同。 工业炼铁设备是高炉，实验室用玻璃管。
新课引入
一、常见的金属矿物
金属元素在自然界中分布很广，除极少数不活泼的金属（如铂、 金、银等）有单质存在外，其余大多数以化合物存在。金属化合物 在自然界中以矿物的形式存在。含有矿物的岩石称为矿石。
铁的矿物主要有赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿和黄铁矿等。铜的矿 物主要有黄铜矿，孔雀石，斑铜矿和赤铜矿等。铝的矿物主要有铝 土矿和明矾石等。
解：设理论上每天需要磁铁矿的的质量为x
新课讲解
矿物：
金属化合物在自然界中以矿物的形式存在，含有矿物的 岩石称为矿石。 金属的冶炼： 使金属矿物变成金属的过程，叫做金属的冶炼。
新课讲解
常见的一些金属矿物
自然界中极少数金属以单质形式存在
自然界中以单质存在的金和银
新课讲解
【观察与思考】 观察实验并思考下列问题:
4、你如何验证得到的是铁粉？ （1）用磁铁吸。若黑色粉末能被吸引，则证明是铁。 （2）取少量黑色粉末加入稀盐酸。
若有气泡产生，溶液变成浅绿色，则证明是铁。
（3）取少量黑色粉末加入硫酸铜溶液。若有红色物质 析出，则证明 是铁。
5、澄清石灰水的作用是什么？ 检验产生的气体是CO2。
生铁出口低于炉渣出口：生 铁密度>炉渣密度
新课讲解
实验室模拟炼铁和工业炼铁比较
实验室模拟炼铁装置是横向，工业炼铁的高炉是竖向的， 这样的好处是什么？
工业炼铁原料从上面进入，气体从下面进入， 利于原料充分接触，充分反应
新课讲解
实验室模拟炼铁和工业炼铁比较
1. 原料、产物不同。 工业炼铁原料和产物都是混合物， 实验室炼铁原料和产物都是纯净物。 2. 设备不同。 工业炼铁设备是高炉，实验室用玻璃管。
新课引入
一、常见的金属矿物
金属元素在自然界中分布很广，除极少数不活泼的金属（如铂、 金、银等）有单质存在外，其余大多数以化合物存在。金属化合物 在自然界中以矿物的形式存在。含有矿物的岩石称为矿石。
铁的矿物主要有赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿和黄铁矿等。铜的矿 物主要有黄铜矿，孔雀石，斑铜矿和赤铜矿等。铝的矿物主要有铝 土矿和明矾石等。
解：设理论上每天需要磁铁矿的的质量为x
铁的冶炼ppt
§5.2 铁的冶炼 合金
铁的矿物主要有：赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿等。
金属的冶炼：使金属矿物变成金属的过程
一、实验室冶铁的化学原理
1、实验开始，为什么要先通CO，后点燃酒精灯？
除尽试管内空气，否则可能会引起爆炸。 2、现象？ 红棕色固体变为黑色，澄清石灰水变浑浊。 3、反应后生成物是什么，如何检验？ Fe和CO2 磁铁、澄清石灰水(检验并吸收CO2) 4、原理： 高温
3200t×（1-20%）÷70%÷80%=4571.5t
不纯物质的质量=
纯物质的质量÷物质的质量分数
例3：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石， 理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？
赤铁矿石—氧化铁—铁—生铁 生铁的质量：
注意：带入化学方程式计算的数据应是
纯净物的质量
1000t×80% ×70%÷96%=583.3t
练习：要炼出含杂质2%的生铁3200吨， 需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁 矿石多少吨？ 生铁—铁—氧化铁—赤铁矿石
二、工业炼铁
铁矿石
焦炭 石灰石
热空气 炉渣出口 炼铁高炉模型 生铁出口
1、主要原料：
铁矿石、焦炭、石灰石、热 空气
2、设备： 3、原理：
4、CO的来源：
高炉
3CO + Fe 2O3 ==2Fe +3CO2
高温
C + O2 点燃 CO2 C + CO2 高温 2CO
5、焦炭的作用： 6、石灰石作用：
3CO + Fe 2O3 ==2Fe +3CO2
5、实验结束，先停止通CO还是先撤酒精灯？为什么？ 先停加热后停通CO，否则高温使生成的铁又被氧化。 6、尾气中的气体主要是什么？哪些方法处理？
铁的矿物主要有：赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿等。
金属的冶炼：使金属矿物变成金属的过程
一、实验室冶铁的化学原理
1、实验开始，为什么要先通CO，后点燃酒精灯？
除尽试管内空气，否则可能会引起爆炸。 2、现象？ 红棕色固体变为黑色，澄清石灰水变浑浊。 3、反应后生成物是什么，如何检验？ Fe和CO2 磁铁、澄清石灰水(检验并吸收CO2) 4、原理： 高温
3200t×（1-20%）÷70%÷80%=4571.5t
不纯物质的质量=
纯物质的质量÷物质的质量分数
例3：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石， 理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？
赤铁矿石—氧化铁—铁—生铁 生铁的质量：
注意：带入化学方程式计算的数据应是
纯净物的质量
1000t×80% ×70%÷96%=583.3t
练习：要炼出含杂质2%的生铁3200吨， 需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁 矿石多少吨？ 生铁—铁—氧化铁—赤铁矿石
二、工业炼铁
铁矿石
焦炭 石灰石
热空气 炉渣出口 炼铁高炉模型 生铁出口
1、主要原料：
铁矿石、焦炭、石灰石、热 空气
2、设备： 3、原理：
4、CO的来源：
高炉
3CO + Fe 2O3 ==2Fe +3CO2
高温
C + O2 点燃 CO2 C + CO2 高温 2CO
5、焦炭的作用： 6、石灰石作用：
3CO + Fe 2O3 ==2Fe +3CO2
5、实验结束，先停止通CO还是先撤酒精灯？为什么？ 先停加热后停通CO，否则高温使生成的铁又被氧化。 6、尾气中的气体主要是什么？哪些方法处理？
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装置，请回答：
（1）实验开始时，应先 _通_入__一__氧_化__碳_ ，
a
c
再 __加_热____ ，目的是____排_净__管__内_空__气_，____
___避__免_加__热_混__合__气_体__可_能__引__起_爆__炸__________；
待 __红__棕_色__粉__末_变__为_黑__色____ 时，停止加热，
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
3、实 验 步 骤：
★ ①先通入一氧化碳 ★ ②再加热
目的 ： 排净管内空气，避免加热混合气体可能引起爆炸
★ ③停止加热 ★ ④待玻璃管内物质冷却后，停止通入一氧化碳
目的： 避免生成的铁高温下又被空气中的氧气氧化
工业炼铁
原 料：
铁矿石、焦炭、石灰石、 空气
主要设备：
高炉
课堂练习
如图是实验室用一氧化碳与氧化铁反应的实验
b __澄__清__石_灰__水_变__浑__浊______。 其中，石灰水的作用是 检__验_并__吸_收__二__氧_化__碳_ 。 （3） a.b.c处发生反应的化学方程式分别是
高温
a _3_C_O__+_F_e_2_O__3 _＝___2_F_e__+__3_C_O_2__ ， b _C_O_2_+__C_a_(O_H__)2_=_C__aC__O_3↓_+__H_2_O__ ，
铁的冶炼
赤铁矿（Fe2O3 ）
磁铁矿（Fe3O4）
黄铁矿 (FeS2)
褐铁矿 （Fe2O3·xH2O）
赤铁矿（Fe2O3 ）
单质铁（Fe）
怎样将以化合物 形式存在的铁转 化为单质铁呢
铁 的 冶 炼
1、化学反应原理： 3CO + Fe2O3 高＝温 2Fe +3CO2
2、实验现象：
①红棕色粉末逐渐变成黑色 ②澄清石灰水变浑浊
b
继续 __通__入_一__氧__化_碳__到_玻__璃__管_内__物_质__冷__却_____ ，
Hale Waihona Puke 目的是 避_免__生__成_的__铁_高__温__下_又__被__空_气__中_的__氧__气_氧__化_ 。
（2）实验过程中， a.b处的现象分别是： a __红__棕_色__粉_末__逐__渐_变__成__黑_色__，
点燃
c ______2_C_O_+__O_2__=_2_C_O__2 ________ 。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be