医疗器械概论课程整体设计大学论文

《医疗器械概论》

课程整体教学设计（2016～ 2017学年第2学期）

课程名称：医疗器械概论

所属系部：医疗卫生系

制定人： ******

合作人：

制定时间： 2017.02

职业技术学院

课程整体教学设计

一、课程基本信息

二、课程目标设计

总体目标：

通过本课程的学习使学生具备各种医疗仪器的原理和临床使用的专业基础知识和职业能力，掌握医疗设备的基本理论、基本结构基本知识和基本操作技能，形成良好的职业素质，拥有较强的职业技能。并注重培养学生的发现问题和解决问题的能力以及继续学习的能力，为日后医疗器械分类学习打好基础，提高适应职业变化的能力。

能力目标：

本课程“教、学”并重，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生具备识别各种医疗仪器分辨部件的基础，准

确理解仪器运行原理的能力。为课程知识和技能向职业能力的迅速转化奠定基础。能继续提高业务素质和终身学习的能力。最终实现培养高技能高素质实用型医疗仪器维修和应用专门人才的目标。

知识目标：

通过学习，我们要求学生应该

⑴了解各种医疗器械的发展历程相关标准，临床应用和现代医疗器械新进展。

⑵理解各种常见常用医疗器械的原理基础技术指标的意义，各主要组成部分的作用，临床应用的规范操作和维护；

⑶掌握各类医疗器械的定义基本原理和结构组成

素质目标：

通过学习，培养学生以下的相关素质：

在教学过程中针对医疗仪器应用专业自身特点和学生的能力基础，注重职业素质教育，重视行为规范的意识培养。培养学生良好的职业道德，科学严谨的工作态度和精益求精的工作作风。培养学生用实事求是的科学态度观察分析和解决问题的能力；用理论联系实际举一反三的方法学习后续课程，培养学生在实践中具有良好的匠人精神和职业素养。树立勤奋好学努力进取团结协助精神和服务意识，牢固树立医疗器械产品质量观。

三、课程内容设计

四、能力训练项目设计

五、课程进程表

六、第一节课梗概

第一节课设计梗概

课题名称：概述

1.创设情境、导入教学

情境思考一：

有病后进入医院，见过医生，经过医生初诊，医生需要病人配合做一些检查，一般根据经验，哪些病需要做哪些检查，需要进入哪些科室，接触应用哪些医疗器械。根据同学的亲身经历，都认识认识或使用过哪些医疗器械。

情境思考二：

一位医疗器械应用专业的学生在毕业后招聘会上，可以向哪些工作岗位投简历，这些工作又需要应聘人员具备哪些能力，我们在这门课的学习中能收获什么。

2.结合情境分析——为什么要学习《医疗器械概论》？

3. 介绍课程地位和作用，以及学习方法和要求。

《医疗器械概论》是医疗仪器维修专业必修的专业基础课程，也是医疗仪器应用等专业的基础课程。本课程主要介绍各种医疗器械的基本知识，常用医疗器械的原理与组成，以及常见医疗器械的临床应用维护等。通过本课程的学习使学生具备各种医疗仪器的原理和临

床使用的专业基础知识和职业能力，掌握医疗设备的基本理论、基本结构基本知识和基本操作技能，形成良好的职业素质，拥有较强的职业技能。并注重培养学生的发现问题和解决问题的能力以及继续学习的能力，为日后医疗器械分类学习打好基础，提高适应职业变化的能力。

4.介绍课程学习的能力目标和知识目标。

以PPT课件的形式介绍本课程要完成的项目和任务，并告知学生应达到的能力目标和知识目标。

5.指导课程的学习方法和注意事项

告知学生要课前预习、课后复习、勤于动脑、善于观察、敢于动手、独立完成训练项目等。

学生在学习时，应注意以下几点。

⑴凡是需要强化记忆的，如基本概念、理论等知识内容，要在理解的基础之上记忆。

⑵在各分类的医疗器械的学习过程中，学生要认真观察老师给出的图片和视频，在医院参观过程中认真观察，真正做到理论联系实际。

⑶课后学生要根据相关知识重点查阅资料总结相关理论应用基础。

七、教学考核与评价

6.明确考核方案。

7.布置作业。

七、考核方案

1、对学生学习《医疗器械概论》这门课程的情况坚持以形成性考核为主的方式，注重对学生在学习过程中主观性和职业能力的考核。

2、在考核方式上我们采用平时成绩、实训成绩和理论考核相结合的形式。

具体分值为：平时成绩占30%（主要考核学生课堂出勤情况、课堂表现以及课堂作业完成情况）；实训成绩20%（主要考核学生完成职业能力训练项目的情况）；理论考核占50%（着重考核一些重要的理论基础知识）。

①平时成绩（课堂表现、学生作业、课堂出勤情况） 20%

②实训成绩（学生实践操作完成情况） 20%

③理论考核（理论基础知识） 60%

3、通过这种方式所进行的考核将体现学生学习的积极性和学生从事护理工作等多种能力的能力水平，因而可以有效提高我们专业学生的职业素养和职业能力，为他们从事未来职业奠定良好基础。

八、教学材料

1、教材

《医疗器械概论》主编张学龙人民卫生出版社出版2015年11月第一版第五次印刷

2、教学资料

上海理工大学专升本《医疗器械概论》考试大纲

课程单元教学设计（2016 ～ 2017学年第二学期）

单元名称：医疗器械概论

所属系部：医疗卫生系

制定人：李宁

制定时间： 2017年2月

许昌职业技术学院

课程单元教学设计

单元教学进度