小学低阶段关联词基本及例句用法

关联词基本用法

关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。它有如下特点：

第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：

1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词

2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。

关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。

关联句分为8种类型：

1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有

的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。

……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。

2 承接关系概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。

3 递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前

一分句更近一层。

……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。

4 选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。

……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？

……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。

5 转折关系：概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意

思相反或相对。

尽管……可是……例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。

虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却

很难。

例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。……却……例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，只是，倒。

6 假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。

如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

假使……便……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

要是……那麼…… 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。

（2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。

如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。

即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

7 条件关系：概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。

只要……就……例：只要多读多写, 语文水平就可以提高。

(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)只有……才……例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。

(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。) 无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。

例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。

(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)

不管……也…… 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。

假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。

如：

1.如果你去跳舞，他就高兴。

2.只要你去跳舞，他就高兴。

第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。

8 因果关系：概念：偏句说明原因，正句表示结果。

因为……所以……例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

由於……因此……例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。

既然……那麼（就）……例：既然你知道错了，就要改正。

因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；

既然(既)……就(便、则、那么)。

关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；

另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。

这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。

成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”，而说“只要……才……”这就不对了。

常见关联词：

因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还