人教版九年级历史复习提纲 (全年级)
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等级名称社会阶层职责和义务婆罗门祭司、贵族掌握神权
刹帝利国王、武士、官吏把持国家军政大权
吠舍农民、牧民、手工
业者、商人
向国家纳税,向神庙上供,供养第一、
第二等级
首陀罗被征服者、贫困破
产失去土地的人
几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和
奴役,干最低贱的职业
九年级上册
第一课汉莫拉比法典
汉谟拉比法典的制定者是:古巴比伦国王汉谟拉比,
《汉谟拉比法典》的实质是:维护奴隶主利益
《汉谟拉比法典》的地位是地位世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
内容:以眼还眼,以牙还牙!
第二课印度种姓制度
古代印度种姓制度一览表
(1) 不同等级各有自己固定的职位,地位,世代沿袭
(2) 等级不同不能来往,更不能通婚。
第3课:日本大化改新
背景:(1)、一世纪前后,日本开始出现奴隶制小国。
(2)、大和统一日本。
(3)、六七世纪社会矛盾激化。
1、日本大化改新学习中国隋唐制度
2、时间:七世纪中期
领导者:孝德天皇
3、内容:政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,以才选官;
经济上:把贵族土地收归国有,部民转为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
4、意义(影响、评价):日本大化改新是日本从奴隶社会向
封建社会过渡的标志。
第4课古代文明的交流
一、
1、阿拉伯数字是印度人发明的,后来,阿拉伯人对它加以改造,把它传播到西方。意大利旅行家马可•波罗写有《马可•波罗行纪》一书,记述了他在东方的经历和见闻。欧洲人的寻金热,《马可·波罗行纪》的渲染。
二、
世界各名族各地区和平交往的历史意义:世界各地区,各民族之间的和平交往交流了各地物产,传播了各地文化,促进了各地区,各民族经济文化的发展,开阔了人们的眼界,增进了各地区人民之间的了解,加深了彼此间的联系与友谊。
第5课:资本主义时代的曙光
1、文艺复兴:14世纪前后首先在意大利开始;
(1)指导思想:人文主义,核心是肯定人、注重人性、重视人的价值;
达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
2、新航路的开辟:
②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下,到达今天美洲的古巴、海地等地
3、影响:新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
第6课 英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命的成功,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
2、1688年光荣革命标志英国资产阶级革命结束。
3、为了限制国王的权力,1689年,英国议会通过了《权力法案》。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。
4、内容:国王不经议会同意,不得停止法律的执行
不得擅自决定征税,不得在和平时期维持常备军。。。。。
5、影响:确立了最高权力,为限制王权提供法律的保障
保障了英国资产阶级革命的重要成果,英国确立了资产阶级和新贵族的统治地位。
英国推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位
第7课 美国独立战争(第一人权宣言)
③、独立:《 独立宣言 》发表;
时间: 1776 年7 月4 日
制定机构:大陆会议
起草人:杰斐逊( 1776 年7 月4 日定为美国独立日)
内容:宣布一切人生而平等:追求生存,自由和幸福都是人的天赋权利
⑥、承认:英国承认美国独立;( 1783 年)
5、意义:宣告北美13个殖民地独立成为独立的美利坚合众国,美国诞生。
第8课:法国大革命和拿破仑帝国的建立(见世界史上册第13课78-83页)
1789年颁布《人权宣言》(制宪会议)
内容:宣称人们生来自由,权力平等,私有财产神圣不可侵犯。
影响:是法国资产阶级革命的纲领性文件,体现了要求摧毁封建君主专制和登记制度的进步思想,有:“旧制度的死亡证书”“新制度的出生证”
人物评价:
1、华盛顿:
(1)著名的资产阶级革命家、政治家、美国的开国元勋。(2)北美独立战争期间受命为大陆军总司令,领导北美人民经过了萨拉托加、约克镇等系列战役,击败英军,取得了独立战争的胜利,结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,有利于美国资本主义的发展。(3)他还开创美国民主政治的先河。独立战争结束后,他主动交出军权。1787年在他的主持下美国制订了1787年宪法,确立了比较民主的资产阶级政治体制。他还身体力行,他在连任第一二届总统后主动放弃担任第三届总统的机会。被尊为美国国父。
2、拿破仑:
(1)在法国大革命后的动荡年代,拿破仑凭借非凡的军事才能,登上法国历史舞台,成为著名的资产阶级军事家、革命家、政治家。(2)1799年发动雾月政变,夺取政权。1804年,建立法兰西第一帝国。在位期间,对内巩固资产阶级的统治,颁布了《法典》(拿破仑法典)等系列法律,成为以后资本主义社会的立法规范;对外多次打败欧洲反法同盟的军队,捍卫的法国资产阶级革命成果。(3)他的对外战争,乘胜扩大法国的疆域,控制了欧洲很多地方;既打击了欧洲的封建势力;也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗,最终导致帝国的瓦解。
第9课,“蒸汽时代”的到来
(2)英国机械师瓦特改进了蒸汽机。1785年,瓦特改进的蒸汽机首先
在纺织部门投入使用。
意义:蒸汽机的发明,使机械生产冲破自然条件的限制。标志人来进入了“蒸汽时代”
(3)英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。
意义:铁路交通迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利,推动了社会进步。
3、影响:(1)创造了巨大生产力。(2)使社会日益分裂为两大直接对立阶级,即资产阶级和无产阶级。资产阶级通过各种剥削手段,日益富有;无产阶级日益相对贫困,这两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。(3)改变世界的面貌:欧美成为强大工业国,而亚非拉则长期贫困、落后。
第10课:血腥的资本积累
(1)线路:从欧洲出发到非洲,俘获黑人运往美洲出卖,然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
(2)影响:非洲丧失了近亿精壮劳力,给黑奴带来了悲惨的命运;血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。
1、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙与西班牙人。但英国人后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者。
2、18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”。
3、英国对印度的殖民活动开始于17世纪。英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
4、19世纪统治整个印度
第11课:殖民地人民的抗争
2、章西女王——印度民族英雄,领导起义军抗击英军对章西的侵犯。1857-1859
第12课:国际工人运动与马克思主义的诞生
2、马克思和恩格斯是科学共产主义的创始人。马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
3、1848年,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。国际工人运动进入崭新的时期
第14课:俄国、日本的历史转折
一、1、俄国废除农奴制的背景:封建农奴制束缚了俄国资本主义的发展。
2、1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
内容:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们