《圆明园的毁灭》ppt课件【优秀】公开课专用
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14《圆明园的毁灭》课件(共33张PPT)
建筑，还有西洋景观。
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《圆明园的毁灭》
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有~~象~~征~~~着~~热~~闹~~街~~ 市的“~买~~卖~~ 街~~~”~~，~~也~~~有~~象~~征~~着田园风光的~~山~~乡~~~村~~野~~。~~园~~~中
圆明园的毁灭
《圆明园的毁灭》
新
课导入与教
学方
法总结
（一）下除
载
可 辑
删 修
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《圆明园的毁灭》的新课改导入方式：
情境导入：通过展示圆明园的遗址图片或视频，营造出一个庄重、沉痛的课堂氛围，让学生感
受到圆明园的毁灭所带来的悲痛和沉重，从而引发他们对课文内容的兴趣和好奇心。
《圆明园的毁灭》
位置和布局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻 名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长 春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还 有许多小园，分布在圆明园东、西、南三 面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
《圆明园的毁灭》
众 星 拱 月
《圆明园的毁灭》
圆明园
长春园 绮春园
还有许多小园，分布在圆明园东、西、 南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
热闹街市的“买卖街” 田园风光的山乡村野
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
能够较好地理解文章的思想和意义，并且在表达自己的看法和情感时表现得较为真实和有感染
力。
《圆明园的毁灭》
新课导入与教学方法总结（四）
改进方向：在本次教学中，我认为还有一些可以改进的地方。首先，可以进一步加强
圆明园的毁灭课件ppt市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
圆明园在北京西北郊， 是一座举世闻名旳皇家园 林。它由圆明园、万春园 和长春园构成，所以也叫 园明三园。另外，还有许 多小园，分布在圆明园东、 西、南三面，众星捧月般 地围绕在 圆明园周围。
圆明园在北京西北郊， 是一座举世闻名旳皇家园 林。它由圆明园、万春园 和长春园构成，所以也叫 圆明三园。另外，还有许 多小园，分布在圆明园东、 西、南三面，众星捧月般 地围绕在 圆明园周围。
1860年10月6日，英、法联军侵 入北京，闯进圆明园。他们把园内但凡 能拿走旳东西，统统掠走，拿不动旳， 就用大车或牲畜搬运。实在运不走旳， 就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略军奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整 个北京城。我国 这一园林艺术旳瑰宝、 建筑艺术旳精髓，就这么被化成了灰烬。
宏 伟
智 慧
名
博物馆 宝 才
园 文物 艺术馆 贵 干
请你想一种方法向老师演示“众星拱月 ”
圆明园
长春园 万春园
圆明园中，有金碧辉煌旳 殿堂，也有玲珑剔透旳亭台楼
阁；有象征着热闹街市旳“买 卖街”，也有象征着田园风光 旳山乡村野。
漫步园内，有如漫游在天 南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，好像置身在幻想旳 境界里。
圆明园中，有金碧辉煌旳 殿堂，也有玲珑剔透旳亭台楼
正大光明1744年写景图
圆明园旳消 灭是祖国文化史 上不可估计旳损 失，也是世界文 化史上不可估计 旳损失！
圆明园旳消 灭是祖国文化史 上不可估计旳损 失，也是世界文 化史上不可估计 旳损失！
圆明园旳消 灭是祖国文化史 上不可估计旳损 失，也是世界文 化史上不可估计 旳损失！
假如你正站在圆明园旳废 墟旁，你想说些什么？
部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀PPT课件
课文用较大篇幅写了圆明园昔日的辉 煌，突出了它的宏伟壮观、美不胜收。而 就是这样一座举世闻名的皇家园林，
一座世界上最大的博物馆、艺术馆， 竟然在几天之内化为灰烬。这种反衬 手法的运用，更能激起读者的痛心与 仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴 中华的责任感和使命感。
读下面的句子，注意表示时间的词语，联 系上下文说说你的感受。
侵入（qīn qín）
·√ ·销毁（x√iāo shāo）
武陵·（lénɡ l√ínɡ）
宏·伟（h√ónɡ hénɡ）
侵略·（l√üè luè）
奉命（fèn ·
f√ènɡ）
二.按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失。（改为反问句） 圆__明__园__的__毁__灭__难__道__不__是__中__国__文__化__史__上__ 不__可__估__量__的__损__失__吗__？________________
课文品读
读第1自然段，体会作者的情感。 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
是……中国…… 也是……世界……
损失巨大
表现出作者的愤怒、痛惜之情。
朗读第2-4自然段，说说圆明园是一座 怎样的园林。
布局独特 建筑宏伟 文物珍贵
根据第2自然段内容填空。 圆明园的位置：北__京__西__北__郊______________
走近作者
王英琦：女，1954年生，安徽寿县人。1987年 毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械 施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、 干部、创作员，安徽省文联文学院作家，省作协理 事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。 1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散 文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》 《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了 什么》等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切 近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我 遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
一座世界上最大的博物馆、艺术馆， 竟然在几天之内化为灰烬。这种反衬 手法的运用，更能激起读者的痛心与 仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴 中华的责任感和使命感。
读下面的句子，注意表示时间的词语，联 系上下文说说你的感受。
侵入（qīn qín）
·√ ·销毁（x√iāo shāo）
武陵·（lénɡ l√ínɡ）
宏·伟（h√ónɡ hénɡ）
侵略·（l√üè luè）
奉命（fèn ·
f√ènɡ）
二.按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失。（改为反问句） 圆__明__园__的__毁__灭__难__道__不__是__中__国__文__化__史__上__ 不__可__估__量__的__损__失__吗__？________________
课文品读
读第1自然段，体会作者的情感。 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
是……中国…… 也是……世界……
损失巨大
表现出作者的愤怒、痛惜之情。
朗读第2-4自然段，说说圆明园是一座 怎样的园林。
布局独特 建筑宏伟 文物珍贵
根据第2自然段内容填空。 圆明园的位置：北__京__西__北__郊______________
走近作者
王英琦：女，1954年生，安徽寿县人。1987年 毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械 施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、 干部、创作员，安徽省文联文学院作家，省作协理 事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。 1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散 文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》 《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了 什么》等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切 近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我 遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
《圆明园的毁灭》ppt课件
为了销毁罪证，10月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我 国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精 华，就这样化成了一片灰烬。
从此， 圆明园， 没有了金碧辉煌的殿堂， 也没有了玲珑剔透的亭台楼阁； 没有了象征着热闹街市的“买卖街”， 也没有了象征着田园风光的山乡村野。 没有了仿照各地名胜建造的海宁的安澜园，苏州的 狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照…… 也没有了根据古代诗人的诗情画意建造的蓬莱瑶台， 武陵春色……
象征着田园风光的山乡村野
民族建筑
西洋景观
狮 子 林
雷 峰 夕 照
蓬莱瑶台
武陵春色
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着 最珍贵的历史文物：上自先秦时代的 青铜礼器，下至唐、宋~~~、~~~元~~~、~~~明~~~、~~~清~~ 历~~~代~~~的~~~名~~~人~~~书~~~画~~~和~~~各~~~种~~~奇~~~珍~~~异~~~宝~~~。~~~所~~ 以~~~，~~~它~~~又~~~是~~~当~~~~时~~~世~~~界~~~上~~~最~~~大~~~的~~~博~~~物馆、 艺术馆。
时间久远、价值连城
青铜礼器——神兽
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历代名人书画
各种奇珍异宝
它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
1860年10月6日
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明 园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动 的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。
文中哪些词语刺痛了你的心？
资料：
据不完全统计，除了遭到毁坏的文物， 目前在全世界47个国家的两千多个博物馆 中，流失的中国文物超过150万件。
假如你正站在圆明园的废 墟旁，你想说些什么？
统编版五年级上册语文《 圆明园的毁灭》【精华版】PPT课件(完整版)
狮子林位于长春园东湖北岸。仿照苏州同名景建造的狮 子林，1772年（乾隆三十七年）建成。长春园罹劫后，本景 已片瓦无存。
22
平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖 同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已发掘出土。
圆明园昔日辉煌之三
收藏美
过渡句 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍
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初读课文
点击图标，听范读
自由朗读课文，做到读准字音，读通 句子，想一想：课文写了哪些内容？
学认字
ɡū
huánɡ lónɡ tī
lán
不可估量 辉煌 玲珑剔透 安澜园
línɡ
hónɡ fènɡ
jìn
武陵春色 宏伟 奉命 灰烬
重难点字书写指导
huǐ
注意“臼”字里面是 两横，书写时要注意笔画 之间的位置关系和“臼” 字的笔顺。
语文 五年级 上册
14 圆明园的毁灭
第一课时 第二课时
第一课时
你对圆明园有哪些了解？
➢ 法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只管去想象,那 是一座令人心驰神往的，如同月光城堡一样的建筑，是一 个令人叹为观止的、无与伦比的杰作。
➢ 人们常说，希腊有帕特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗 兽场，而东方有圆明园。
• 学习了生字词 • 了解了课文的主要内容
课堂演练
一、选择。
“不可估量的损失”中，“估量”的意
思是( A )。
A.估计 B.大概 C.测量
二、判断。
1.“玲珑剔透”的“剔 ”读tì ，不读tī。（ × ） 2.圆明园位于北京西郊，由三座园林组成。（ × ） 3.圆明园收藏了清代的青铜礼器。 （ × ）
《圆明园的毁灭》PPT课件
圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最宝贵的历史文物。 上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、元、明、清历 代名人书画，各种奇珍异宝。 所以，它又是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英、 法联军侵入北京，闯进圆明 园。他们把园内凡是能拿走 的东西，统统掠走，拿不动 的，就用大车或牲口搬运。 实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。
它由圆明园、万春园和长 春园组成，所以也叫圆明三园。 此外，还有许多小园，分布在 圆明园东、西、南三面，众星 拱月般地环绕在圆明园周围。
读课文的第三自然段， 边读边画： １、画出文中概括写园内景观 的语句。 ２、园内的景观分为哪几类？
３、步入这“万园之园”，你 有什么感受呢？把你的感受读 出来。
圆明园中，有金碧辉 煌的殿堂，也有玲珑剔透 的亭台楼阁；有象征着热 闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡 村野。
试卷下载： . /shiti/
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在世界的一隅，存在着人 类的奇迹，这个奇迹就是圆明 园。
——维可多·雨果（法）
圆明园 位于北京西北郊海淀镇北面的一片 平原上。原为清代的皇家御苑。始建与清 康熙四十八年（１７０９），到清乾隆九 年（１７４４）基本建成。此后的嘉庆、 道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时１５ ０多年。人们习惯上所称的圆明园，实际 上是圆明、长春、绮春（后改名“万春”） 三园的总称，占地甚广，外围周长约１０ 公里。
为了销毁罪证，10月18 日和19日，三千多名侵略军 奉命在园内放火。大火连烧 三天，烟云笼罩整个北京城。 我国这一园林艺术瑰宝、建 筑艺术的精华，就这样被化 成了灰烬。
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14《圆明园的毁灭》课件(共59张PPT).ppt
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自 … 下至…
所以，它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代，其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材，也有书法、篆刻等艺术形式，展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们，再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（ ）括出相关语句，标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术，还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况，也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。
请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。
上自 … 下至…
所以，它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代，其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材，也有书法、篆刻等艺术形式，展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们，再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（ ）括出相关语句，标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术，还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况，也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。
请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。
圆明园的毁灭(王崧舟)PPT课件
这把火烧毁了
，
这把火烧毁了
，这把火还
烧毁了
······
-
33
断 壁 残 垣 课后习题3
热 爱
勿忘国耻，振兴中华
-
35
作业：
1、有感情地朗读课文。背诵 第三、四自然段。
2、讨论：现在有人建议在圆 明园的旧址上重建圆明园， 恢复它的原貌。对这个问题， 你有什么看法？
-
8
有如漫游在天南海北，饱 览着中外风景名胜；流连其间， 仿佛置身在幻想的境界里。
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我知道
圆明园不但（建筑宏伟 ），还收藏着
珍贵的（ 历史文物 ）。上自先秦时代的 （ 青铜礼器 ），下自唐、宋、元、明、 清历代（名人书画 ），各（奇珍异宝）。 所以，又是当时世界上最大的（ 博物馆 ）
（ 艺术馆 ）。
奇珍异宝
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奇 珍 异- 宝
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奇 珍- 异 宝
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奇 珍 异- 宝
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漫步园内，有如 漫游在天南海北，饱 览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身 在幻想的境界里。
点 击 播 放
他们把园内凡是能拿走的东西，统统统统掠掠走，拿不动的， 就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证，10月18日19日，三千多名侵略军奉 命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。
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圆明园在北京西 北郊，是一座举世闻 名的皇家园林。
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圆明园中，有金碧辉煌的殿堂， 也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征 着热闹街市的“买卖街”，也有象征 着田园风光的山乡村野。园中许多 景物都是仿照各地名胜建造的，如 ，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭 州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还 有很多景物是根据古代诗人的诗情 画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春 色。园中不仅有民族建筑，还有西 洋景观。
14.圆明园的毁灭 课件(共33张PPT).ppt
不可估量：损失大到无法计算，说明圆明园损失巨大。
圆明园被誉为“万园之园”，占地面积大、景观多、景色美 。在建筑艺术上，它具有中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了 十分丰富的文物珍宝、字画典籍，堪称是东方文化艺术宝库。它的 毁灭也是不可复原的。
无比愤概
再读课文，思考，你从字里行间感受到作者怎 样的情感？
对祖国的赞美和对西方列强的憎恶，以及
对和平的热爱。
风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，
如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 建筑 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 多、 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 美、
奇
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
读课文，找一找侵略者的罪行有哪些？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片 灰烬。
大熊猫是中国的国宝,举世闻名。
众星拱月 众星拱月的夜空中，有一轮明月高悬，让人
不由自主地想起远方的家乡。 像众星拱月似的，学生们围在老教授身边， 肩膀靠着肩膀，胳膊挽着胳膊。
正确流利地朗读第3自然段。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园被誉为“万园之园”，占地面积大、景观多、景色美 。在建筑艺术上，它具有中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了 十分丰富的文物珍宝、字画典籍，堪称是东方文化艺术宝库。它的 毁灭也是不可复原的。
无比愤概
再读课文，思考，你从字里行间感受到作者怎 样的情感？
对祖国的赞美和对西方列强的憎恶，以及
对和平的热爱。
风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，
如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 建筑 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 多、 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 美、
奇
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
读课文，找一找侵略者的罪行有哪些？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片 灰烬。
大熊猫是中国的国宝,举世闻名。
众星拱月 众星拱月的夜空中，有一轮明月高悬，让人
不由自主地想起远方的家乡。 像众星拱月似的，学生们围在老教授身边， 肩膀靠着肩膀，胳膊挽着胳膊。
正确流利地朗读第3自然段。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园的毁灭ppt市公开课一等奖省优质课获奖课件
第3页
知识链接
1709 年开始兴建，经历了康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道 光、咸丰六代清朝皇帝，1860 年被英法联军焚毁。 圆明园占 地面积约 5200 多亩，有 150 余景，被 称为“万园之园”，是世界上最 大皇家园林。圆明园是中国人 民智慧和血汗结晶，也是中国 人民建筑艺术和文化典范。
第4页
字词学习
第21页
思维导图
第22页
方法总结
写作方法——首尾呼应
课文回放
开头：圆明园毁灭是中国文化史上不可估量损失， 也是世界文化史上不可估量损失！
结尾：我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术精华，就 这么化为一片灰烬。
第23页
技巧点拨 这里利用了首尾呼应写作方法，使文章前后内
容联络紧密，主题突出，把作者痛惜、愤恨之情表 示得淋漓尽致，也激发了读者爱国之情。
第29页
查找相关资料，说说为何“圆明园毁灭是中国文化 史上不可估量损失，也是世界文化史上不可估量损 失”。 答案参见“课文解读”中第 4 题。
第30页
读读下面“阅读链接”，查找资料，体会它与《圆明园 毁灭》表示感情相同之处。（“阅读链接”原文见教材 第 54 页）
“阅读链接”中资料为闻一多《七子之歌》中《澳 门》与《香港》。这两首诗歌抒发了作者对祖国深厚爱 ，表示了对帝国主义列强侵略行径憎恨。这两首诗歌与 《圆明园毁灭》一文都表示了对侵略者无比仇恨。
第28页
◇1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们 把园内凡是能拿走东西，统统掠走；拿不动，就用大车或牲 畜搬运；实在运不走，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证， 10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
从 1860 年 10 月 6 日到 10 月 19 日，十几天时间 ，英法联军就把圆明园洗劫一空，让人感受到侵略者横蛮 、残暴以及作者痛惜、愤恨之情。
知识链接
1709 年开始兴建，经历了康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道 光、咸丰六代清朝皇帝，1860 年被英法联军焚毁。 圆明园占 地面积约 5200 多亩，有 150 余景，被 称为“万园之园”，是世界上最 大皇家园林。圆明园是中国人 民智慧和血汗结晶，也是中国 人民建筑艺术和文化典范。
第4页
字词学习
第21页
思维导图
第22页
方法总结
写作方法——首尾呼应
课文回放
开头：圆明园毁灭是中国文化史上不可估量损失， 也是世界文化史上不可估量损失！
结尾：我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术精华，就 这么化为一片灰烬。
第23页
技巧点拨 这里利用了首尾呼应写作方法，使文章前后内
容联络紧密，主题突出，把作者痛惜、愤恨之情表 示得淋漓尽致，也激发了读者爱国之情。
第29页
查找相关资料，说说为何“圆明园毁灭是中国文化 史上不可估量损失，也是世界文化史上不可估量损 失”。 答案参见“课文解读”中第 4 题。
第30页
读读下面“阅读链接”，查找资料，体会它与《圆明园 毁灭》表示感情相同之处。（“阅读链接”原文见教材 第 54 页）
“阅读链接”中资料为闻一多《七子之歌》中《澳 门》与《香港》。这两首诗歌抒发了作者对祖国深厚爱 ，表示了对帝国主义列强侵略行径憎恨。这两首诗歌与 《圆明园毁灭》一文都表示了对侵略者无比仇恨。
第28页
◇1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们 把园内凡是能拿走东西，统统掠走；拿不动，就用大车或牲 畜搬运；实在运不走，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证， 10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
从 1860 年 10 月 6 日到 10 月 19 日，十几天时间 ，英法联军就把圆明园洗劫一空，让人感受到侵略者横蛮 、残暴以及作者痛惜、愤恨之情。
14 圆明园的毁灭 课件(34张PPT)
着最珍贵的历史文物。
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圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历
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史文物: 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 XFJXZYD
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近春园 小凤教学资源店
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XFJXZYD 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的
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皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，
所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分
布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕
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史文物: 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、
元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所
以，它又是当时世界上最大的_博__物__馆__、__艺__术__馆_ 。
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元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所
以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园中收藏的文物历史悠久， XFJXZYD
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数量众多，种类丰富，价值巨大。 XFJXZYD
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上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 小凤教学自营店 XFJXZYDXFJXZYD
部编版圆明园的毁灭PPT课件完美版.ppt
1.根据拼音写词语。
毁灭
辉煌
殿堂
销毁
宏伟
灰烬
随堂演练
2.根据课文内容填空。
圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是因为它收藏有“上自先秦时代的_________，下至唐、___、___、___、 ___历代的_________和______________。”
青铜礼器
宋
元
明
清
名人书画
参考答案：在《七子之歌（节选）》中，闻一多运用拟人的手法，将我国当时被列强掠去的两处失地——香港和澳门比作远离母亲的孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回
到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。它与《圆明园的毁灭》都表达了对祖国的赞美和对帝国主义列强的仇恨。《和平宣言（节选）》表达了全国人民对南京大屠杀死难者的悼念与哀思，它与《圆明园的毁灭》都表达出了对侵略者的痛恨。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
参考答案：“1860年10月6日”“10月18日和19日”这两处表示时间的词语说明作者和全国人民对这两个时间记忆深刻，说明这两个时间里发生的事让中国人民刻骨铭心，反映出了作者对侵略者的痛恨。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
重复：强调了圆明园的毁灭损失巨大，也点明了圆明园在祖国和世界文化史上有极高的价值。
！
这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
作者是从哪些方面来写圆明园昔日的辉煌的？
圆明园的布局
毁灭
辉煌
殿堂
销毁
宏伟
灰烬
随堂演练
2.根据课文内容填空。
圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是因为它收藏有“上自先秦时代的_________，下至唐、___、___、___、 ___历代的_________和______________。”
青铜礼器
宋
元
明
清
名人书画
参考答案：在《七子之歌（节选）》中，闻一多运用拟人的手法，将我国当时被列强掠去的两处失地——香港和澳门比作远离母亲的孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回
到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。它与《圆明园的毁灭》都表达了对祖国的赞美和对帝国主义列强的仇恨。《和平宣言（节选）》表达了全国人民对南京大屠杀死难者的悼念与哀思，它与《圆明园的毁灭》都表达出了对侵略者的痛恨。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
参考答案：“1860年10月6日”“10月18日和19日”这两处表示时间的词语说明作者和全国人民对这两个时间记忆深刻，说明这两个时间里发生的事让中国人民刻骨铭心，反映出了作者对侵略者的痛恨。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
重复：强调了圆明园的毁灭损失巨大，也点明了圆明园在祖国和世界文化史上有极高的价值。
！
这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
作者是从哪些方面来写圆明园昔日的辉煌的？
圆明园的布局
圆明园的毁灭课件(共24张PPT)
课文导读
圆 明
圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860 年10月6日至17日英法联军劫掠园中珍宝11天，并
园
纵火焚毁三天三夜。1983年北京市人民政府集资修
简
整，万春园、福海、万花阵（欧式迷宫）等逐步恢
介
复，定名为“圆明园遗址公园”。
课文导读
课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的
圆明园的毁灭
人教新课标五年级语文上册
目 录
01 课 文 导 读 02 字 词 学 习 03 课 文 赏 析 04 知 识 拓 展
第
一
课文导读
节
课文导读
圆明园位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于 清康熙四十八年（1709），到清乾隆九年（1744）基本 建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历 时150多年。全园占地5200余亩，方圆20多华里。全园 建筑总面积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园，实际 上是圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园的总称， 占地甚广。圆明园是一座水景园，水面占全园面积一半 以上。在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的 命名，直接以水为主题。如，“平湖秋月”“苏堤春晓” “三潭印月”“曲院风荷”，都来自于杭州的西湖十景。 还有仿桃花源的“武陵春色”，仿庐山的“西峰秀色”， 仿狮子林的“叠石迷宫”，仿瞻园的“茹园”，仿孤山放 鹤亭的“招鹤蹬”等等，汇集了天下胜景和名园精华。在 圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规模的皇家园林，又是清代皇帝发号施令、行使权力的统治中心。从康熙 到咸丰，6个皇帝每年总有三四个月在此居住，并处理政务和进行各种政治活动。当年的大宫门两旁，曾设置了 内阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。在西北面的一片废墟残迹中，仍能寻找到几组规模宏大的宫殿遗 址。有上朝听政的“正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴”、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安佑宫”和 藏书楼“文源阁”等等。
14.《圆明园的毁灭》 课件(共35张PPT)
圆明园中的建筑给你留下了什么印象呢？
种类多样
风格各异
中西结合
品读课文
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历 史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所 以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
览 境宏唐闯销奉
书写指导
毁 左右宽窄相当，左部的上面不要写成白，“工” 最后一笔变提。
殿 左右宽窄相当，顶部和底部左右齐平。“共” 字的最后一笔的点与右下部的“又”穿插避让 ，“又”的捺脚收笔超出上部。
讨论交流
齐读下面两组词语，说一说你的发现。
昔日的圆明园
①众星拱月 金碧辉煌 武陵春色 宏伟 殿堂
帕埃罗巴特及马黎农金竞圣神字技母庙塔场院
人们一向把希腊的帕特农神庙、埃及 的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院 和东方的圆明园相提并论。如果不能亲自 目睹圆明园，人们就在梦中看到它。
——法·雨果
圆
五
年 级
明
语 文 上
园
册
的
毁
灭
知识锦囊
第一课时
圆明园位于北京市西北郊区，始建于清康熙四十 八年，被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860年， 英法联军劫掠园中珍宝，并纵火焚烧了三天三夜。 1983年，北京市人民政府集资修整圆明园遗址，万春 园、福海、万花阵等逐步恢复，并定名为“圆明园遗 址公园”。
阅读链接
和平宣言（节选） 冯亦同
魏巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。 一九三七，祸从天降。一二一三，古城沦丧。 侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。 三十余万，生灵涂炭。炼狱六周，哀哉国殇。
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万 春 园
讨论：
第三自然段可以 分为几层？每层 讲的是什么？
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
买卖街
山乡村野
仿照各地名胜建造
平湖秋月 雷峰夕照
安澜园
狮子林
平 湖 秋 月
雷峰夕照
安 澜 园
根据诗情画意建造
蓬莱瑶台
武陵春色
蓬 莱 瑶 台
武陵春色
西洋景观
西 洋 楼
漫步园内，有如漫游 在天南海北，饱览着 中外风景名胜；流连 其间，仿佛置身在幻 想的境界里。
回
断 壁
1、有感情地朗读课文。背诵 第三、四自然段。
2、讨论：现在有人建议在圆 明园的旧址上重建圆明园， 恢复它的原貌。对这个问题， 你有什么看法？
为什么称圆明园是“瑰宝”“精华”？
废 墟 宝 物
分 布 文 化
景 观 毁 灭
圆明园是当时世界上最大的博 物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑 艺术的精华。
用“是……也是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……”把这两 句话连起来。
圆 明 园 的 废 墟
诗
圆明园里，荒野的风，
呜咽地讲述着—— 一个古老的故事；
一
体 验
二
雨 果
三种人
思 考
如果你是决定国家前途命运的一国 之君——“皇帝”，如果你是辅佐皇帝参 与国家管理的大臣，如果你是保卫国家 领土的士兵，如果你是普普通通的生活 在北京的老百姓…… 面对英法联军火烧明园的行径，你 会怎么做？请自己选择一个角色静静想 一想，一会儿请你实话实说。
回
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃 物，今天，居然还天真地以为自己就是真 正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来 展出。我希望有朝一日，解放了的干干净 净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺 的中国。 这个奇迹已经消失了。有一天，两个 强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一 个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英 吉利！ ——雨果
圆明园是
。
圆明园是当时世界上最大的博 物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑 艺术的精华。
用“是……也是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……”把这两 句话连起来。
为什么圆明园的毁灭是祖国文化史上 不可估量的损失，也是世界文化史上 不可估量的损失？ “众星拱月”是什么意思？
在圆明园中游览为什么会有“在幻想 的境界中”的感受？ 为什么说圆明园是世界上最大的博物 馆、艺术馆？ 英法联军为什么要烧圆明园？
收 藏 文 物 最 珍 贵
青
铜
礼
器
收 藏 文 物 最 珍 贵
名 人 书 画
收 藏 文 物 最 珍 贵
奇 珍 异 宝
凡是 统统 掠 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的， 就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁 任意 毁 掉。为了销毁罪证，10月18日19日，三千多名侵略军奉 命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。 烧
回
圆明园是皇帝享用的。当圆明园被 烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓 皇逃跑了。
焚毁圆明园的前几天，英法联军列 队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两 次洗劫圆明园。
据说，中国人龚橙——著名诗人龚 自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他 带的路。
回
圆明园的大火早已熄灭，可是我们 思考的脚步不能停止。今天的学习只是 给同学们打开了一扇小小的门，希望大 家从这扇门出发，怀着更多的思考走向 未来的人生。这才是这节课的学习的真 正的目的。
义务教育标准课件语
道客巴巴 KJZJ 制作
21.圆明园的毁灭
圆明园
圆明园在北京西北郊，是一座举世 闻名的 皇家园林。它由圆明园、 万
春园和 长春园组成，所以也叫 圆明 三园。
圆明园毁灭
局部美 景观美
文物美 爱 烧
毁
掠 恨
勿忘国耻
法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：
有一座言语无法形容的建 筑，一种恍若月宫的建筑，这 就是圆明园 ! ——雨果
残留的柱， 痛苦地书写着——
一个国家的耻辱。
损失
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失。 圆明园的价值是祖国文化 史上不可估量的，也是世界文 化史上不可估量的。
圆明三园分布图
众星
颐和园
圆明 三园
拱月
颐春园 （清华） 句园 （北大）
蔚秀园
承泽园
近春园
圆明园