初中语文中学生晨读美文新芽素材
萌发的嫩芽作文【初中初一700字】
萌发的嫩芽那弱小的生命，常常让我震撼良久。
一颗不经意的种子，被我拾起，在好奇心的推动下，放入了泥土。
那片泥土干干的，没有多少水分。
干裂开的缝隙可以清晰地望到刚才由我种下的那颗不起眼的种子。
那颗种子想在顽强地长出来。
现实终究是现实。
我并没有抱着多大的希望。
三天后下了一场大雨。
雨声像首小曲儿，滴答滴答地响个清脆，滴在了每一片嫩叶上，滴落在每一朵将要萌发的枝头，无比壮观。
此景又像在痛苦地呻吟，又像顽皮地耍闹。
似谁，莫非也是人的心情而定。
心情好的时候，看天空仿佛会多了一层炫光；心情不好的时候，心口闷闷的，所有的人貌似都在鄙视自己。
人就是这样，偶尔会想不开，所以流逝的时间中才会出现那么多的自残事件。
我也以为那颗种子是抱着尝试的心态来面对这个世界，长不出来便不长了，位置根本不适合一颗种子生存的地方就算用高科技或许也无法生存太久吧？滴水石穿，一颗种子会有那么高尚的想法吗？猛然间，我想等雨停了，去看看那颗种子。
在家里不安地等了几个小时，雨终于弱了下来。
雨声小了，偶尔也会出现几道鸟鸣。
高空中挂起了一抹若隐若现的彩虹，薄薄的轻纱似的雾气依然缭乱在空中。
空气霎时间清晰了很多，心情也好了很多。
我踏着愉快的步伐，来到了那片土地。
天啊！水滴滴落在一颗嫩芽上，叶瓣高傲地仰望天空，露珠里透出让人不可侵犯的力量。
在这脆弱的小叶瓣上，还有被雨水滴得垂下来的印记，而他却顽强地站起来。
此时此刻，在我面前的仿佛不是一颗苗儿，而是一位值得我学习的战士。
我想，我震惊了。
许多学生们总想着自残，对这个世界充满了不满。
而这株苗儿，一生长就扎在了“地狱”，却如此顽强地想要存活下来。
这样对比，我对大家的所作所为充满的抱怨。
为何一株小小的苗都如此珍惜难得的生命，而我们生活在那么幸福的年代，却这样糟蹋破坏呢？。
初中语文 中学生晨读美文 附耳细说素材(通用)
附耳细说毕淑敏韩国的古书，说过一个小故事。
一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫，你这两头牛，哪一头更捧呢？农夫看着他，一言不发。
等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说，告诉你吧，边上那头牛更好一些。
黄喜很奇怪，问，你干嘛用这么小的声音说话？农夫答道，牛虽是畜类，但心和人是一样的，我要是大声地说这头牛好那头牛不好，它们便能从我的眼神手势声音里分辨出我的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过……由此想到人，想到孩子，想到青年。
无论多么聪明的牛，都不会比一个发育健全的人，哪怕是稍明事理的儿童，更敏感和智慧。
对照那个对牛的心理体贴入微的农夫，世上做成人做领导做有权评判他人的人，是不是经常在表扬或批评的瞬间，忽略了一份对心灵的抚慰？父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的，随意地大声呵斥他们，为了一点小小的过错，唠叨不止。
不管是什么场合，有什么人在场，只顾自己说得痛快，全然不理会小小的孩子是否承受得了。
以为只要是良药，再苦涩，孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去。
孩子越痛苦，越说明对这次教育的印象深刻，越能够起到举一反三的效力。
能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳，是内心的自尊和自制。
它的本质是一种对自己的珍惜和对他人的敬重，是对社会公有法则的遵守服从。
如果一个孩子从小就在无穷的心理折磨中丧失了尊严，无论他今后所受的教育如何专业，心理的阴暗和残缺都很难弥补，人格将潜伏下巨大的危机。
人们常常以为只有批评才需注重场合，若是表扬，在任何时机任何情形下都是适宜的。
这也是一个误区。
批评就像是冰水，表扬好比是热敷，彼此的温度不相同，但都是疗伤治痛的手段。
批评往往能使我们清醒，凛然一振，深刻地反省自己的过失，迸发挺进的激奋。
表扬则像温暖宜人的沐浴，使人血脉奔张，意气风发，勃兴向上的豪情。
但如果是在公众场合的批评和表扬，除了对直接对象的鞭挞和鼓励，还会涉及到同时聆听的他人的反应。
橄榄枝抽芽_初中生
橄榄枝抽芽一片土地中，默不起眼的橄榄枝静静抽。
古韵的钟楼，洁白的鸽子展开羽翼，扑腾着翅膀，却也不飞走，在日光下闪耀这异样的光辉。
出嫩芽来……——题记站在湖边，捡起一块石子，一掷，湖面立即荡起圈圈波纹，阵阵涟漪。
她咬紧唇，眼眶发热。
然后拿起一块较大的石头，用力地掷出去，水飞溅开来，散落到她的衣服上。
她呆呆地望着，嘴角扬起，似乎在自嘲似乎在讽刺，有似乎在感叹着什么。
记得，他们家有一个大花园，里面种了桂树。
每逢夏天，她们一家总爱拿上一把竹椅，一把扇子，坐在树下，说些家常话，聊聊生活。
十岁的她仍然坐在爸爸腿上，而弟弟嘟嚷着表示着不满，爸爸哈哈大笑，笑声爽朗，传到了很远。
但是……第二天，不知为何，远处传来一阵阵炮火声。
爸爸大惊，眼里布满了忧愁。
鲁萨斯岛常常遭受炮火的轰击，可每一次轰击时间都相隔甚久呀，为什么这一次。
爸爸抿抿唇，她心里充满了不安，她扯扯爸爸的衣角。
爸爸故作轻松一笑，但紧皱眉头，一直缩在一起。
她听见爸爸和邻居说着些什么，和爸爸一样，邻居那似包子一样的脸也布满了忧虑，眉也凑在一块，真滑稽的。
她只听见他们在说什么：“…。
危险……要……一定……离……。
”走出门，却看见弟弟倒在血泊之中，目光呆滞，眼神空洞，神色苍白，没有一点生气。
她眼泪随及边流了下来，脸色苍白，嘴唇发颤。
她想哭出声来，喉咙却很沙哑，说不出话来。
爸爸闭上眼，痛苦地闭上眼，指尖发白。
许久，似是半个世纪之久，一言不发地抱起弟弟，走向车旁，打开门，把弟弟放了进去。
她回头看看一眼那个院子，桂树凋零了，七零八落的。
土地上，一个暗绿的树枝似乎在哭泣着……爸爸沉痛地打开车门，驶向前方。
他以为她已经上车了……恐惧在她心里停驻，明明头顶上是温暖的太阳，可她却感觉不到一点温暖，从头到脚心。
炸弹一颗颗落在她不远处，那有一辆汽车在行驶着。
“硼”爸爸闭上眼，念到：“永远在一起”。
“爸爸”。
他惊叫出声，这一喊，也成了绝唱，随风飘逝…………这湖水，多想当年那场销烟啊……愿橄榄枝开遍世界；愿和平鸽飞遍世界。
新芽作文_精品范文
新芽作文范文一：新芽是春天里的一道亮丽风景线，它们生长迅速、生机勃勃，让人们感受到了春天的气息。
昨天我看到了新开的芽苗，我感到十分的兴奋。
这一天，我早早的起床，伴随着鸟儿的欢快唱响。
我走到后院，看到了小树桩上冒出了几根绿油油的嫩芽，它们含苞待放，仿佛在诉说着春的喜悦。
我仔细端详这些芽苗，看到它们的各自不同，有些是圆润的，有些是细长的，但它们都是纯绿色的。
它们并不是很长，长的快的只有2-3厘米长，但这却让我看到了希望。
我感到没看到一根新芽都极为珍贵，仿佛它们是人间少有的宝贝。
从新芽中我看到了希望，我明白了春天的正式开始。
茫茫的大地上，从新芽看起来仿佛一片新绿的飞地，仿佛这一片，又给我们带来了新的生机。
要点分析：本篇作文主要介绍了作者看到新芽的愉悦和启示。
写作重点是展示了作者对春天的热爱和对新生命的敬畏之情。
用词分析上篇这里采用较为朴素，情感化的语言，表达了作者的感受，采用不少描写性语言，增加了整个作品的美感。
范文二：新芽不仅仅是春天的第一道风景，更是对春天的期盼与祝福。
它们极具希望，生命无限，说明有更多的事情可以生长发展。
我坐在一棵树下，角落里，照料着新芽。
我看着它长成，从最初的小小种子变成可爱的小花，然后变成粗壮的幼苗。
在每个阶段，都有不同的颜色和形态呈现，这种变化是种美妙的创造。
这些新芽让我想起了我们的生命，我们每个人都需要成长。
正如花儿需要的阳光、水份与肥料一样，我们也需要知识、爱和关怀。
我们可以借鉴这些花草的精神，使它们作为我们成长的榜样，勇敢地生长不断发展，让我们的精神迎来春天，为春天添彩。
要点分析：本篇作文主要介绍了新芽的象征意义和对人的启示。
写作重点是将新芽作为寄托情感的话题进行展开，并将新芽与人类的成长进行了比喻。
用词分析上篇这里采用大气抒情的语言，表现了作者的境界和情感，采用了不少修辞花语言，增加了文章的凝练度。
新芽初中优秀作文(3篇)
新芽初中优秀作文（精选3篇）新芽初中优秀作文（精选3篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是精心的新芽初中优秀作文（精选3篇），欢送大家分享。
春天，春花朵朵，芳香飘散在整个世界；春雨纷纷，柔柔的滋润了人们的心灵……春风习习，送来了泥土的芳香，吹面不寒，吹红了人们的脸颊，也吹绿了我心中的新芽。
那是一年春天，树上的枝条还带着些许冬天的痕迹，显得有些苍然，尽管如此，枯黄挡不住绿色的诱惑，枝头上突出了新芽。
然而，在这萌动的春天里，我和他们的友谊，仿佛进入了冰河期，寒风掠走了我们那些美好的记忆。
每年春天，我们都会在清晨的曙光中一起跑步，那天也不例外。
我们在操场上嬉闹说笑。
“你怎么长得那么丑，像头大象。
”不知怎么的，我突然开了句玩笑，还大笑起来。
真是说者无意，听者有心，他转身就走，蒙在鼓里的我，怎么叫他都叫不回来。
啊，天呀，我伤害了他。
枝头刚刚吐出的新芽似乎冻住了，没有了早春的活力，耷拉下了脑袋，像似在为我们逝去的友谊而惋惜。
太阳也躲到了乌云的后面，无视刚刚落下的绵绵的细雨。
一转眼，冬天高了，凛冽的寒风吹散了我们美丽的或者伤心的记忆，又是把他们冻住了。
但我还是忘不了那个春天的早春，那新芽，那细雨，那离去的身影……冬天来了，春天还会远吗？是的，马上又到了那个季节——春天。
依旧是又见枝头吐新芽，可在我来说，正是无心赏春的季节。
一年过去了，新的一年已经开始，我审视着自己，似乎又有了一份成熟，少了几分幼稚。
懊悔呀，那个春天的清晨，少了一个朋友，直到如今。
我们永远负着感情债吗？枝头总要吐新芽的呀！我们的友谊本应该像这枝头的新芽，充满活力，充满朝气。
于是我勇敢地约他来向他抱歉。
春雨如期而至，喜雨霏霏，没有一丝愁意，冲走了我们之间伤心的记忆……雨后的花朵，特别鲜艳，绽开了笑脸，也散发出春天的缕缕芳香，就连我们的心灵也有了香味。
春天的枝头，那新芽绿绿的，嫩嫩的。
初一语文自编早读材料一-四
班级：_____________ 姓名：_____________【成语积累】1、曾几何时：表示“过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
例句：曾几何时，三星电子只不过是南韩本国的龙头老大。
2、耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
例句：忘不了那一次次翻书山渡题海的白天夜晚;忘不了那一个个欢乐辛酸共存的岁月;更忘不了那一位位耳提面命教导的可敬恩师。
3、不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
例句：他变得喜怒无常、不可理喻，为点鸡毛蒜皮的小事就殴打小明。
【美文欣赏】寒来暑往，四季更替，这是自然周而复始的变化。
季节的变化，一定给我们留下了许多挥之不去的记忆。
让我们走进名家笔下斑斓多彩的四季，去捡拾别样的四季感受。
春之怀古台湾张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。
一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。
反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。
然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。
柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。
中考满分作文：嫩芽·初绽
中考满分作文：嫩芽·初绽第1篇：中考满分作文：嫩芽·初绽二月的杏雨滴落成轻柔的催眠曲，三月的和风轻摇船橹过渡桥，五月的杨柳垂成翘首的伊人。
而那些破碎花事里的蒲公英，又飞向何方？嫩芽·初绽小时候，出于新奇，我练起了古琴。
从小我就爱伯牙与子期的故事，爱听那流水般的琴曲从24根琴弦上滑落的声音，小小房间的一隅，只要我*在那里，坐在琴前，我的心就安静下来，可懵懂的我又怎知前方路途曲折。
只见那院中的蒲公英从土中冒出，新绿*的，煞是好看，我想它也带着梦想初放了。
风雨·扬帆天际的夕阳弯成了皎洁的明月，此刻的我，正坐在古琴前愁眠不展。
枯燥无味的指法练习我已经受够了，再加上升学的压力与老师的指指点点，我懊恼地在琴弦上乱*一通。
可这时，在不经意间抬头，于昏暗的灯光下，我竟看见了蒲公英飞扬的种絮，轻柔地散在天际的流云里。
它们就像是梦想的使者，飞向属于自己的下一站，它们带着理想的行囊起航了，那我的下一站又在何方？于是我回到琴前，继续我的练习。
梦想·起航燥热的夏季被秋雨洗淋得干干净净，终于我迎来了十级考试。
这一年的七月，我日夜与琴相伴，星辰见*着我成长的足迹。
枯燥的反复练习如今终于有了回报。
坐在琴前，我闭上了双眼，任随那汩汩细流从指尖轻轻滑落，眼前又看见了俞伯牙与子期相遇的场景，杏儿飞红，杨柳依依，细雨绵绵，桃花落尽……又一阵微风徐来，竟吹散了溪头的蒲公英，漫未完，继续阅读 >第2篇：春嫩不惧寒中考满分作文这生活的水，不经意间便凝结在人生的冬季，将记忆的舟，搁浅在触不可及的昨日，但终有一片苇荡，盛放温暖，使我们无惧朔风凛冽。
岁月轻浅，温暖是你耳鬓间虚掩的华发。
每日早起，鼻息间必流动着一抹暗暗的香气，耳畔有了响动，是你在厨房中侍弄的菜肴，昨夜的那幕还历历在目，暗*的苍穹中是群星勾勒的痕迹，在元月的夜，台前的灯光如豆，散发着疲惫却温柔的光晕，氨氲在你青春不在的脸庞，抬头，时钟的数字已然标志着凌晨的到来，桌上的课业却还有很多，你摇晃着站起，拍拍我的肩让我坚持，又坚定地坐下，直到我终于收笔，无法想象现在的你是有多么疲累，我推开半掩的房门，看到你耳边愈加清晰的苍白，母亲!没有你，谁与我走完这长夜漫漫?光*潋滟，温暖是你笑靥间阳光的温度。
【初三作文】又见枝头吐新芽记叙文
【初三作文】又见枝头吐新芽记叙文
清晨，散步在湖边，迎面吹来阵阵清风，带着阵阵树木的幽香，我又来到了那棵树下。
在严寒的折磨下，树上的树叶都已经掉光了，仔细一看，却发现又有新芽在悄悄地探出头来……
触碰这棵树，裂缝里充满了岁月的沧桑。
虽然它又高又壮，但它是如此脆弱。
我认为
它应该努力从土地中吸收营养，以便在未来继续它美丽的外观和生活。
我抚摸着新芽，它是柔软的，靠近它闻一闻，你会发现那味道正是希望的味道。
我眼
睛转向湖面，鸭妈妈带领着一群小鸭游向远方。
我想，小鸭就好比新芽，它们身上都充满
了希望，充满了生命力。
太阳升起，湖水变得活跃起来。
鸟儿继续歌唱，人们来到湖边散步。
此时，现场充满
了生机。
我也从这个场景中学到：我们就像树上的新芽。
我们正处于一个年轻的阶段。
我
们应该努力工作，努力学习。
我们不能浪费时间，也不能把精力花在不做生意上。
也许树木每一年都会长出新芽，每一年都有新的希望，但人的生命只有一次，绝不能
浪费这黄金时期。
树木汲取营养是为了以后的生长，人也是如此。
我的老师对我说：“现
在辛苦10年，以后舒服30年；现在舒服10年，以后辛苦30年。
你们正值学习的黄金时期，就应该努力学习，为以后幸福的生活打下根基。
”此时，我内心充满了愧恨，并下定
决心，努力改变自己，朝着自己的目标进发。
看到树枝吐出新芽，我们是新芽。
无论生活多么艰难，我们都应该冲破重重困难，找
到生活的真谛，朝着自己的目标前进。
新芽
新芽·我初春的一场纷纷扬扬的大雪代替了漫天飞舞的柳絮，挂满枝头的霜雪盖住了摇曳枝头的绿叶（1），白茫茫的一片，似乎压住了所有的生气，一切都显得清冷……（2）独自走在飘雪的大街上，望着头顶飘飞的雪花，感觉自己就是一片随风飘舞、不知去向的雪花，无助、失意、迷茫……（3）看看天，看看远方，才意识到自己的微不足道，犹如那在风中飘舞的雪花（4）。
走着走着，不经意间看见了那被雪片压弯的枝条，好似生气全无，就像自己一样。
陡然间，心中涌起一股暖流（5），心中突然有了一种强烈的愿望（6）：何不拂去枝条上的雪，让枝条恢复一丝生气呢?我伸出手，慢慢地向枝条伸去，手却停在半空……“我给枝条拂去雪花（7），谁为我拂去心中的雪花呢?”想着，手又缩了回来。
“何必那么想呢?”手又伸了出去。
慢慢地拂去一片片的雪。
忽然，一颗新芽!一颗新芽呈现在我的面前（8）。
再拂去枝条上的雪，一颗颗的新芽出现了，虽不饱满，却充满了生气。
“雪下怎么会有新芽呢?它们能熬得住这寒冷的霜雪吗?（9）”我不禁脱口自语道。
“说什么呢?”不知什么时候，一位老大爷（10）站在了身后。
我回转身，恭敬地叫了声：“大爷!”“小伙子，看什么呢，这么出神﹖我已在你身后站了一会儿了。
”“新芽!雪下新芽!”我惊叹地回答。
“噢新芽呀，它们的确值得你们驻足。
知道吗，天虽然冷，雪虽然厚，但这是压不住生命的萌发的。
这些新芽，经历了一冬的积蓄，必定会在春天萌发的，就像你一样（11）。
”“像我一样?你怎么知道像我一样?”“小伙子，我怎么不知道，哈哈……（12）”老大爷说着走远了。
是的，新芽如此，自己也是如此。
现在是自己的冬天，但这不也是自己积蓄力量的时候吗?冬天虽漫长，但春天总是会来的。
只要心中有梦，充满生气，还怕新芽不能萌发吗?自己不能成功吗?（13）【语言剖析】本文选材较好，借新芽的萌发而感悟生活。
因没有很好地雕琢语言，总感觉文意不深。
（1）处“霜雪、摇曳的绿叶”与全文所写不合拍，既然“叶”已“绿”，“芽”作何解释?（2）处出现在首段，有“明目醒人”之功效，这里的环境描写又起渲染作用，完全可以变换句式突出“冷”。
七年级新芽文学社学生优秀习作
文字，是青春的阳光雨七年级新芽文学社学生优秀习作初相识（1）步入初中，如同闯进一片新的天地，新的环境令人流连，新的同学更给我的初中生活增添了颇多趣味。
——题记从军训的自我介绍开始，我就感觉到新同学真的好可爱啊！介绍时，有的说得流畅，充满自信；有的说得结巴，貌似有些拘谨；有的显得害羞，腼腆胆怯。
还有我那个逗逗的同桌！我们这37个新同学组成了一个快乐的大家庭。
上课时，我们班的“哼哈二将”——王也，王海昕的“妙语”，足以让大家乐呵好一会儿了。
话说“哼哈二将”这个名字，还是历史课上，张老师给取的，看来，这个名字用来形容他们俩，可是合适得不能再合适了。
他们俩身上的笑点可多了，听我给你慢慢讲来。
咱们先来说一下“小胖”王海昕吧。
王海昕的眼睛小小的，一笑就眯成了一条线。
小胖子胖乎乎的，有时也挺可爱的，比如说有时候：小胖去坐赵伊霏的板凳，赵伊霏很瘦，推得动小胖就怪了，无奈只好对他喊：“王海昕，我打你了啊!”说着，就抡起一本书，假装往王海昕脑门儿上呼过去。
这个时候，王海昕就会把头一转，手抱着头，眼睛一闭一眯嘴一咧。
这个动作一做，就会让他脸上的笑肌抬起来，这样，就显得脸上的肉更多了，也显得他更可爱了！王海昕可爱，小王也当然也不例外啦。
众所周知，我们班有两根“筷子”——解云天，陈骏奕。
王也跟他们站在一块儿，可谓是“最萌身高差”啊。
每次王也和他们站在一块儿时，大家都会取笑他，可这小王也偏偏就喜欢和两位高个子在一起玩，哎，可能是仰视的滋味太好受了吧。
每次王也跟他俩在一起的时候，班上的同学就会去调侃“王爷”了：“王也，快去跟人家比比你多高了。
”在班上同学的起哄下，王也只好跑过去，跟解云天站着比了比。
不比不知道，一比还真让人吓一跳呢！王也居然才到解云天的肩膀，平时王也一个人站在那里也看不出来呀！看到这个结果后大家哄堂大笑。
有人对王也说：“小王也加油啊，总有一天你一定会赶上他们俩的！”紧接传来的又是一阵笑声。
王也只好无奈的跑回自己的位子。
又见枝头吐新芽中考满分作文
又见枝头吐新芽中考满分作文又见枝头吐新芽中考满分作文1春天到来，小草、树木会发出新芽。
发出新芽意味着新生。
你有看到过树木的新芽吗？你有感受过新芽的稚嫩吗？早上妈妈把我从睡梦中叫醒时已是快八点了，我来不及吃饭，抓起书包就向外跑，来到街上这才发现，天上正下着豆儿大的雨滴。
路上有不顾一切奔跑的人，有撑起伞满口甜言蜜语的情侣，但我来不及欣赏这雨里的美景，我在雨中没命地奔跑着。
突然一辆公共汽车停了下来，司机问我是否要乘车？我想天下这么大的雨，即使跑到学校也淋成“落汤鸡”了，于是我上了车。
里面的人太多了，连个空位置也没有了，车里静悄悄的，人们都想着各自的`心事，都拥有自己不为人知的故事，头一致的往外看，看雨自上而下的落在干净的柏油路上，溅起朵朵水花……“好香啊！哪儿飘来的花香？”一个眼中闪烁着希望的清波，面带微笑的小姑娘惊奇地说道。
那一双渴望的目光正四处搜索着，在地板上的那盆花终于被她找到了，那是一盆含笑花。
她用手轻轻地摸着含笑花的花瓣，情不自禁地赞美道“好美的花啊！像笑开的娃娃的脸。
”正当我沉浸在这美好的画面时，突然一只手搭在我的肩膀上，说“请买票！”哦！光顾享受，连票也忘了买，真可笑，于是，我连忙解开书包带子，从容地拿出钱包……啊！怎么连一分钱也没有了呢？想起来了，早晨出来的急，忘记带了。
可现在怎么办呢？我急得眼泪都快出来了，车上的乘客，都向我投来诧异、猜疑的目光。
“你找到了没有？到底有没有钱？”售票员恼了，板着脸问道。
我窘极了，太难为情了，只能眼巴巴地向车内扫了一眼，倏地，我捉到一朵微笑！就是刚才那个有着小巧的鼻子、赞美含笑花的小女孩。
她对我浅笑，这是一个亲切的宽慰的笑，在唇边在眼角都长有那么一抹异样的纯情。
小女孩细眉细眼，清清纯纯的。
那微张着粉嘟嘟的唇，一派天真无邪的、善良安静的样子使我沉静了许多。
车地板上的那盆含笑花，散发出一股淡淡的香！果然，她问我“姐姐，你几站路？”好随便好热心的询问。
“给你。
初中作文-新芽
新芽
【一】
记得入冬的几天
雪花飘飘洒洒
溢满了门前
那老树的枝桠
老树的枝干上开始
还有枯枝败叶
后来竟光秃秃的
老树成了无用的摆设
我很久没去眺望它
因为那干枯的枝干上
没有我要的希望
【二】
逐渐地
冬去了，离开了老树的枝桠
今天我还看过它
老树原本光秃秃的枝干上
露出了希望——
深棕色的树枝像一幅画
画上缀着点点丝丝绿色的纹路
后来
画上的微绿色扩大啦
冒出的
是明晃晃的鲜绿的嫩芽鷐儿来陪伴它
雨露来赞美它
老树的枝桠
多了一线生机
变得热闹起来
我凝望着
鷐儿在清风中伫立
比鷐儿更美的
是老树上那短短的嫩芽【三】
嫩芽更长了
长到挂满枝头
长到兄弟姐妹数不完
清风是个贴心的小保姆她轻轻摇曳着枝头
只听见芽芽们在嘻嘻哈哈可是呀
清风有时也会犯小孩子气
她忘了自己是小保姆
抱着枝干来玩耍
芽儿们长出小嫩叶
嫩叶飘飘悠悠落到我家
家里霎时变成了绿色的乐园我推开门
望着调皮的小叶子们。
晨读、作文素材总结
晨读、作文素材总结1、责任与胸怀——《沁园春•长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。
时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。
因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！2、真爱与感恩—《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。
既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
3、自审与拷问—《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。
在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材：文学家的良心；我手写我心；灵魂深处；自审的勇气。
4、学识与胸怀—《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人。
学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。
有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果。
会增长你的见识，净化你的心灵，陶冶你的情操，提高你的人生境界。
初中生优秀：新学期的芽
初中生优秀：新学期的芽一个寒假的亦步亦趋，把自己的脑袋埋在电脑屏幕和厚厚书页的散淡气息中，或许一年最终的冬日已经随着这鹅黄的日光在空气中溶解和消逝了，我们也将开始像全部欣喜的生命一样在校内的细流中埋头种植一整个春天，或是一个半的春天这，也就看我们是否预备好，开出一缀新年新学期的嫩芽了。
作为一名来自九年级最终一学期的学生，或是仅仅一个惊叹于时光之美的孩子，我依稀听见了时光在这个世界耳边的喃喃细语。
时间或许不断包绕着我们，在不知不觉中在我们的心里沉淀下一些绿色的东西。
心或许是一杯自然水，浮躁的水是沉淀不了任何沙石晶粒的。
到底在我们挥别母校时能带走几克拉的自己，确定性的号角就吹响在这初中的最终一个半年。
是啊，初中三年就这样只剩下了尾巴。
请大家跟我一起想想初一刚进校时那个兴奋又稚嫩的影子：我们是不是已经进化成当时自己眼里那个神秘的大哥哥〔也包括女大哥哥〕，我们是不是在沿着从前所憧憬不断前进？或是后退？我们每个人的内心里都知道自己想成为一个怎样的真正的人，假如你在初中三年里迷失了，踌躇而止步不前了想想自己的过去，再设想自己所期望的将来，请你拿起笔来做做最终的冲刺吧，或是做做样子吧，因为只要你拿起笔，你便永不会滞留不前，不会无所事事。
毕竟生活除了学习还有她更宽广的一面，作为一名学生，我想闲暇之余最好的消遣方式是看一本书，然后在看得起兴的时候大声吼上两吼谁也听不懂的歌。
当然我不会这么做或许我是在诓你，但看书的重点实在是翘个二郎腿，把自己的眼睛塞给全部光临的字符画。
看书可以让你收获意想不到的很多东西，比方一副眼镜，一个驼背，一只汗脚，还有一颗由于情节过于曲折而兴奋得发毛的心。
当你把书拽到一边重新回到好像不那么繁重的现实生活中时，你会发觉你又多了一份沉静和活跃，多了一份热情和随和。
就这些了吧，哦，你们的老师会要你们在最终一点时间里好好学习，是的，请大家务必最终踏踏实实地、紧紧地抱一抱佛脚；当然，你挠一挠它也没什么事。
又见枝头长新芽作文800字_初二优秀作文
又见枝头长新芽作文800字_初二优秀作文又见枝头长新芽春天来了，大地万物都在绽放中，花儿开得正艳，树枝上长出了新芽，草从地里钻出头来。
我来到了一棵大树下，发现它的树枝上又长出了新芽。
这些新芽嫩绿嫩绿的，非常可爱。
我想像它们一样，每天都有新的成长。
站在大树下，我想到了一位伟大的诗人——郑振铎，他的诗中有一句，“又见枝头长新芽”。
这句话告诉我们，生命是无穷无尽的，无论我们遇到什么困难，只要我们坚强不屈，就能重新拾起勇气，像枝头长新芽一样，焕发新的生机和活力。
人生不如意者常有之，每个人都有过难关。
我曾经也有过这样的时候。
在学习英语的时候，我一直很弱，常常被同学压倒，成绩也不太好。
我很沮丧，有时一整天都心情不好。
但是，我不想一直这样才及时转变心态，我尝试了各种方法，去问老师，去上辅导班，去背单词，去多读书，终于我变得越来越有信心，在不知不觉间取得了很大的进步，我爱上了英语。
最近我在学习编程，一开始很困难，我不懂语法，每次写程序都会出错，花费很长时间才能解决。
但是我不放弃，我练习许多编程题，参加编程比赛，不断学习，现在我已经掌握了很多编程知识，我喜欢编程，经常写一些有趣的小程序。
枝头长出新芽的过程中，其实是有艰辛的，需要克服种种困难。
正是因为这些困难的存在，才让枝头的新芽意义更加深远。
我们要学会像新芽一样，具有超越困难的毅力和勇气，这样才能创造出属于自己的生命之花。
回想起来，我现在的生活都好了很多，我也从过去的经历中学到了许多。
我想，只要我们不断地投身生活，迎难而上，无论面对什么困难，像枝头长出的新芽那样，带着无尽的生命力去新生长、新征程，就一定可以披荆斩棘，取得成功。
我站在大树下，望着枝头长出的新芽，这些嫩绿的小芽，让人感到无限的生命力。
它们正在努力地把生命延续下去，我也应该学会把握人生的每一个时刻，像它们一样，让生命在不断的发展中充满青春与活力。
生命是无穷无尽的，世界上有太多的美好等待着我们去探索。
因为枝头长出的新芽，让我相信，在未来的日子里，我一定会像新芽一样，在成长的道路上不断前进，创造出更多的美好。
[作文文档]新芽
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新芽新@欢迎浏览免费范文的店！芽_抒情随笔800字街边的柳树@欢迎关注免费范文的店！又冒起新芽。
只是路过时那不经意的一瞥，一种奇丽的绿变融进我的眼睛。
是的那种绿是不可能用颜料描摹出来的，那是春天的颜色。
春，我忽然对这个词感到陌生，思绪还沉浸在看似无尽头的严冬里，这突如其来的绿色让我的心也随之荡漾。
在这个万物复苏，群芳斗艳的季节里，谁还会注意到这柳树呢?我不禁停下脚步。
晚上，一个人出来散步，新春的风，暖融融的，迎面吹来，很舒服，比起白天，我更喜欢黑夜，虽不见了那满天繁星，但那份静谧，是哪个白天都不会有的。
茫茫然，我又走到了那条街。
那柳树看起来也有些年份，起码四个人是围不过来的，它静静地伫立在昏黄的路灯下，每一片纤长的叶都向外伸展着，透亮的叶面反射着绿色，黄色的光，又有光透过树叶的空隙照在地上，影影绰绰，远看好不就是从天宫移栽下来的，光华外露，叶像翡翠一般垂下。
树下，有一排街坊种的花，玫瑰，月季，各种各样的，叫的上来的，叫不上来的，都灰扑扑地扮演者背景。
果实的事业是尊贵的，花的事业上甜美的，就让我做叶的事业吧!但有哪一朵花，哪一颗果实，能在这样美的夜唱独角戏呢?转眼间，我来到这个陌生的城市已经两个月了，可有什么变化吗?没有，熟悉的继续熟悉，陌生的继续陌生，一次又一次的失败让我也想过放弃。
但，却不知为何，轻轻叹了口气后不再言语，不再想什么。
其实，想了很久后，我突然发现，我有什么可抱怨的呢?也许我天生就是配角，天生就是背景板，来反衬别人多么高大，多么优秀。
别人天生自带主角光环，而我只能做甲乙丙丁，那我何不演好自己的戏呢，即使是配角，我也要努力的去做好它，说不定哪一天，我便会成为那令人羡慕的主角。
现在，虽然我不是世界的主角，但我是我自己的主角，我的戏，才刚刚开始，甲乙丙丁也有逆袭的时候。
生活就是不平等的，人就要区分对待，不要再自欺欺人了，比起抱怨自怜，为什么不尽力演好自己的角色呢，忘了冬天吧，春天已经来了啊。
初中作文议论文记叙文范文 又见枝头吐新芽 (1)
又见枝头吐新芽叶儿落了，还有春天。
天朝陨了，还有我们。
——题记晚了，一切都晚了，我们来迟了。
华夏，一个疼痛的名字，在心底灼烧，一如那场大火，哽在咽喉，在身体里发炎、结痂成疤，成了不堪回首的耻辱。
那场大火只有三天三夜吗?那里曾有你的荣辱兴衰，那里曾有你的千年沉淀，那里有始皇的金戈铁马，那里有运河的血泪辛酸，那里有李唐的富丽繁华，那里有铁木真的广阔边疆……竟都付之一炬，剩下的只有苍白的骨灰，黯淡地目送联军离开的背影。
华夏。
你于历史的茫茫余音中无力地呻吟着，我听见你沉重的叹息，看见你蹒跚的步履。
晚了，一切都晚了，我们来迟了。
穿越苍苍茫茫的地平线，在时间的暗流里，我看到一群群铁匠拿起铁器，一刀，一个泣血的故事；一凿，一段圣洁的伤感。
但是每一次痛哭的背后，都会是一件令世人汗颜的伟业。
华夏，你用瘦弱的手臂召唤着，可惜晚了，一切都晚了，我们来迟了。
李白，是你吗?天子呼来不上船，让力士脱靴的谪仙，我看到了你的反抗。
嗣同，是你吗?苟利国家生死已，让烈火燃烧去吧，它永远烧不掉你维新的决心……华夏，冥冥中我感受到你脉搏的跳动，耳边依然是你轻微的呼吸。
周总理誓为“中华崛起而读书”，毛主席也“欲与天公试比高”，鲁迅也曾说过我们还有“埋头苦干的人，拼命硬干的人……”，中国的脊梁还没有断。
抗击风雪，我们有不怕牺牲的电力工人；抗震救灾，我们有在一线指挥的温总理。
华夏，我已经没有任何言语能形容你此时的伤痛还有喜悦，只是听见那稳健的脚步由远而近。
花儿谢了，还会再开；阳光散了，还有明天。
华夏。
请停止你的哀伤，停止你的哭泣吧!只要有我们在，你的明天将重塑辉煌!初中作文得高分6大秘诀一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
初中语文晨读美文：新芽
新芽宋之的到中条山，正是槐花绽放的季节。
巨大的树干下飞舞着乳白色的小花，使得嫩绿的矮树丛连娇艳的红实都为之减色了。
山蝉喜爱在浓荫里聒噪，天空里有一种薄薄的淡淡的香息。
这槐花季节点缀着仇敌的残暴，是七次围攻恰巧结束了的时候。
农人们回来了，在一片瓦砾里寻找着往日的园地，不见了房，也不见了墙，仅破瓦残铁还牵强给家主留下了标志。
——仇敌溃败此后放了火，这是他们最好的成绩。
农人们露宿在槐荫下，尽那些乳白色的小花暖和着自己的身体。
火延烧着的地方，树也焦了。
但根却未断，心还未死。
剥掉那焦糊的皮，还能够看见青苍的肉。
而且，我不测处发现了几枝新芽。
那么明年春季，这新芽还要生长起来吧！未焦的树，还矗立着那巨大的树干，被火烤枯了的叶子簌簌落落地倒挂着，像秋季的落叶似的。
——但真是秋季吗？既然焦了的树还没抽芽，枯了的叶更简单转绿的吧！——是这样的中国。
过不了几日，农民消除了地上的烟火，又在垒着新墙了，这一次，他们在山里选择着特别牢固的石头。
好多人帮助他，最惹眼的，是那些衣着草绿色军服的兵。
——旧的毁了，新的却在生长着！（1938 年，作者曾率“作家战地接见团”到抗日战争最强烈的晋东南接见，此文作于次年。
）【备考训练】1.文章所选的题材很大，而切进口很小，这就是以小见大。
联合本文说说你对这类写法的理解。
_____________________________________________2. “这槐花季节点缀着仇敌的残暴，是七次围攻恰巧结束了的时候。
”句中“点缀”一词，用得好不好？请作简单剖析。
_____________________________________________3.本文末段“——旧的毁了，新的却在生长着”一句有什么含义？_____________________________________________第1页共2页1 / 2第2页共2页2 / 2。
雪与新芽_初中作文
雪与新芽本文是关于初中作文的雪与新芽，感谢您的阅读！初春三月，本该是风和日丽，杨柳依依的时节。
然而一场大雪不期而至，代替了漫天飞舞的柳絮。
原本有些绿意的大地也白茫茫的一片，好似盖上了一床厚厚的棉被。
没有鸟语，没有花香，冰凉的空气仿佛凝结了一般，生气全无，只有在寒风呼啸而过时，“咯吱”摇晃的树枝才宣布它的存在。
怎一个冷字了得!已进入初三的我看着满桌的书本和试卷，再看看窗外灰蒙蒙的天空，不禁黯然。
难得有雪，出去散散心，释放一下最近积压的负能量吧!想着，我便合上了手中的资料书，走出了教室。
独自漫步在飘雪的校园，仰望着天空，视线慢慢移到远方，才感觉到天地的广袤，也更加觉得自己是多么的渺小，多么的微不足道。
鹅毛般的雪花在空中盘旋着，继而缓缓飘落，犹如从天堂降落到人间的精灵。
如此美景，此刻的我却丝毫没有欣赏的兴致。
看着随风纷飞的雪花，总觉着，它们也向现在的自己一样，茫然无助，不知未来的路在何处。
思绪正随着雪花四处飘飞，脚步也在漫无目的地挪动着。
不经意间，瞥见了操场旁那被积雪压弯了腰的小杨树。
它瘦小的枝条上全是厚厚的白雪，在重力的作用下垂向了地面，全然没有了往日迎着阳光向上生长的勃勃生机。
这不正如此刻的自己吗?中考的压力让我直不起腰，每天的生活都被上课和写试卷充斥着，耳边总是回荡着老师的教诲和父母的殷切期盼，我努力地学习学习，不让自己歇一口气，可是试卷上的分数却迟迟不见长，学习的状态也一直低迷，身心俱疲，却也无能为力。
看着积雪下可怜的小枝条，再想想自己，我无奈地笑了笑，伸手摸了摸杨树枝，呵，也算是两个同病相怜的生物间无声的交流吧。
就在我拿开手准备转身时，树枝颤动了几下，枝条上积雪纷纷散落到地上，杨树又恢复了一点生机。
当树枝上几颗鹅黄中泛着嫩绿的新芽呈现在眼前时，我不由吃了一惊。
带着疑惑又轻轻摇了几下树，挣脱了积雪的束缚后，树上一颗颗的新芽都迫不及待地探出了嫩嫩的小脑袋。
黄黄绿绿的，虽不饱满，却充满了生命的气息。
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新芽
宋之的
到中条山，正是槐花盛开的季节。
巨大的树干下飞舞着乳白色的小花，使得嫩绿的矮树丛连鲜艳的红实都为之减色了。
山蝉喜欢在浓荫里聒噪，天空里有一种薄薄的淡淡的香息。
这槐花季节点缀着敌人的残暴，是七次围攻恰好结束了的时候。
农人们回来了，在一片瓦砾里寻觅着往日的园地，不见了房，也不见了墙，仅破瓦残铁还勉强给家主留下了标记。
——敌人溃败以后放了火，这是他们最好的成绩。
农人们露宿在槐荫下，尽那些乳白色的小花温暖着自己的身体。
火延烧着的地方，树也焦了。
但根却未断，心还未死。
剥掉那焦糊的皮，还可以看见青苍的肉。
并且，我意外地发现了几枝新芽。
那么明年春天，这新芽还要生长起来吧！
未焦的树，还挺立着那巨大的树干，被火烤枯了的叶子簌簌落落地倒挂着，像秋天的落叶似的。
——但真是秋天吗？既然焦了的树还没发芽，枯了的叶更容易转绿的吧！
——是这样的中国。
过不了几天，农夫清除了地上的烟火，又在垒着新墙了，这一次，他们在山里选择着特别坚固的石头。
很多人帮助他，最显眼的，是那些穿着草绿色军服的兵。
——旧的毁了，新的却在生长着！
（1938年，作者曾率“作家战地访问团”到抗日战争最激烈的晋东南访问，此文作于次年。
）
【备考训练】
1.文章所选的题材很大，而切入口很小，这就是以小见大。
结合本文谈谈你对这种写法的理解。
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2.“这槐花季节点缀着敌人的残暴，是七次围攻恰好结束了的时候。
”句中“点缀”一词，用得好不好？请作简单分析。
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3.本文末段“——旧的毁了，新的却在生长着”一句有什么含义？
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