关于开展“四个一流”建设活动的通知

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加强作风转变 建设一流团队 构建“四个一”机制

加强作风转变  建设一流团队 构建“四个一”机制

原创材料仅供学习加强作风转变建设一流团队构建“四个一”机制××县卫生计生局党委县卫计党委共有直属党总支3个、党支部7个,党员316名。

机关作风整顿工作开展以来,紧紧围绕为群众提供方便、快捷、廉价的医疗卫生服务这个中心,狠抓工作落实,积极建强队伍,努力打造一支一流的工作团队。

一、强化学习教育,着力增强团队素质以全县机关作风整顿为锲机,以加强学习教育为重点,努力增强卫生系统工作人员的整体素质。

一是健全学习制度。

全面实施了“党员人才工程”,建立健全党员领导干部讲党课制度、党员教育培训制度和固定党日讲党课制度。

基层支部均制定了《2017年党组织学习计划》和《专题教育计划》。

并通过采取集中专题学、“小组”促学、QQ群微信群送学、宣讲团辅学等方式开展了学习,举办大型专题报告会了4场次,党员领导干部讲党课12次,观看警示教育片23场次,举办集中警示谈话1次,分别进行廉政谈话43人次。

二是规范组织生活。

全面落实了“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等制度,特别是对领导干部的组织生活提出了明确要求。

开展了基层党建制度执行落实年活动,严格执行地方党委工作条例和党的工作机关条例,全面规范工作规则,实行党委议事内容目录清单管理,共建立党建问题清单7个,党建基本任务清单9个,党建基本制度执行落实问题清单5个。

实行基层党组织生活影像留痕制度,组织生活全程留痕,有据可查。

三是创新党日活动。

严格固定党日活动,采取多种形式,不断创新活动的内容,开展了丰富多彩固定党日活动。

党员干部利用党日时间深入到养老院、幼儿园、社区、乡村献爱心,送温暖,受到群众好评。

基层党组织共举办“心联心”大型义诊12次,送医送药价值1万多元。

开展健康促进等社会宣传活动9次,组织5.12护士节庆祝活动、“健康杯”职工排球赛、职工业务技能比赛等大型活动9场。

内容丰富,形式多样,极大调动了党员干部的热情,有力提高了党组织的凝聚力和战斗力。

地方行业特色高校“四个一流”建设的路径思考

地方行业特色高校“四个一流”建设的路径思考

地方行业特色高校“四个一流”建设的路径思考1. 引言1.1 背景介绍地方高校作为地方经济发展和人才培养的重要力量,承担着培养高层次专业人才、服务地方经济发展的使命。

当前地方高校在行业特色建设方面存在着较大的发展空间和机遇,急需探索一条符合本地发展需求的四个一流高校建设路径。

随着我国经济结构调整和产业升级,地方高校应当充分发挥自身优势,按照地方行业发展的需求,打造具有特色和优势的高水平学府。

地方高校与当地行业紧密相关,行业发展对于高校的人才培养和科研创新提出了更高的要求。

加强地方高校与行业的互动和合作,将有助于高校更好地服务当地产业,实现人才培养和科研成果的双赢局面。

通过地方高校的行业特色建设,不仅可以提升高校的声誉和影响力,也能够有效推动当地经济的发展和产业升级。

探索地方高校“四个一流”建设的路径具有重要的现实意义和深远影响。

1.2 问题提出问题提出:地方高校在面对全国高校建设“双一流”目标的推进过程中,如何更好地发挥地方行业特色,实现“四个一流”建设?在当前教育改革和产业升级的背景下,地方高校如何与地方产业深度融合,更好地服务地方经济发展?如何通过优化专业设置、提升师资队伍素质、拓展实践教学和科研创新等路径,实现地方高校与行业特色的深度对接,推动地方高校助力地方产业发展,实现共赢局面?这些问题需要我们深入思考和探讨,以寻找更有效的路径和策略,推动地方高校的发展和建设,为地方经济社会发展注入新的动力和活力。

1.3 目的和意义地方行业特色高校“四个一流”建设的路径思考引言地方高校作为地方经济发展和人才培养的重要载体,发挥着不可替代的作用。

由于地方高校与行业特色建设的关联性不强,导致了一些地方高校在办学方向、专业设置和教学质量上存在着脱节的现象。

建设地方行业特色高校“四个一流”是当前地方高校急需思考和探索的问题。

本文旨在探讨地方高校与行业特色建设的关联,分析四个一流高校建设的意义,提出路径思考并对其进行深入研究。

四统一

四统一

大姚县城市建设管理委员会办公室关于开展行政执法四统一五规范工作实施方案为进一步提升城市管理行政执法队伍素质,推进城市管理规范化,树立城管执法队伍良好形象,结合住房城乡建设系统窗口单位和服务行业开展“打造一流作风、建设一流队伍、展现一流形象、提供一流服务”主题实践活动的要求,推动为民服务创先争优活动深入开展。

现就有关事项通知如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,树立“以人为本,执法为民”的执法理念,进一步创新和规范行政执法,促使执法人员依法行政、公正执法,切实保护公民、法人和其他组织的合法权益,构建和谐社会。

二、组织领导为确保行行政执法“四统一”“五规范”工作的顺利开展,成立由城市建设管管理委员会办公室主住为组长,副主任为副组长,综合办、城市管理大队、交警中队、园林股、政策法规股等有关股室为成员的工作领导小组,统一组织和协调行政执法“四统一、五规范”的各项工作。

领导小组办公室设在综合办,负责日常事务工作。

三、工作目标通过开展行政执法“四统一、五规范”工作,进一步更新执法理念,明确界定执法主体,确认合法有效的执法依据,科学配置执法职权,规范执法程序,确定执法责任,严格执法人员管理,使执法人员执法水平有明显提高,执法方法有明显改进,执法作风有明显转变,人民群众的满意度有明显上升。

四、“四统一”工作内容(一)统一着装标识。

城市管理执法人员的外衣裤、鞋、帽、衬衣、领带、腰带、佩带等服装,帽徽、执法号、胸徽、领章、肩章、臂章、头盔等装备实行统一颜色、统一式样和统一订购,实行统一管理。

执法人员上班期间必须按《着装管理规定执行》不得着便装,城市管理人员离职或辞职后,着装标识统一收回。

(二)统一城市管理执法车辆外观标识管理。

我县城市管理执法车辆身颜色为白色,车身文字“城建监察”或“”为蓝色,执法车辆驾驶人员驾驶执法车辆必须着统一的城市管理执法制服,遵守《中华人民共和国道路交通安全法》和其他道路交通管理法规,服从交通通警察的指挥和检查。

瞄准“四个一流” 当好“四个先行”为交通强国海事建设贡献“深海方案”

瞄准“四个一流” 当好“四个先行”为交通强国海事建设贡献“深海方案”

中共中央、国务院先后印发《交通强国建设纲要》和《国家综合立体交通网规划纲要》,描绘了新时代交通运输发展的宏伟蓝图,全体交通人倍感兴奋、倍受鼓舞、倍添力量。

海事部门肩负着“让航行更安全、让水域更清洁”的神圣使命,在加快交通强国建设的新征程中责无旁贷。

《交通强国建设纲要》提出,要打造“一流设施、一流技术、一流管理、一流服务”。

“一流”是交通强国建设的目标导向,也是世界前列的应有之义。

站在“两个一百年” 奋斗目标的历史交汇点、加快建设交通强国的历史新起点和深圳奋力建设中国特色社会主义先行示范区的历史关键点上,深圳海事面临着前所未有的发展机遇,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在交通运输部党组、部海事局党组的坚强领导下,永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,瞄准“四个一流”,坚持以交通强国建设为旗帜,以打造交通强国海事建设示范区为目标,以推进海事治理体系和治理能力现代化为主线,以勇攀海事事业“珠穆朗玛”、打造中国海事“深圳特区”的新担当,为加快建设交通强国助力,为开创海事现代化发展新格局探路,为建设深圳先行示范区服务。

在构建水上交通安全治理新格局上当好先行,是我局打造交通强国海事建设示范区的基本前提。

构建安全、便捷、高效、绿色、经济的现代化综合交通体系,离不开一个安全和谐稳定的水上交通环境。

深圳海事要坚持法治引领,落实“智能化立体化精准化深圳海上安全示范区建设”交通强国建设试点任务,巩固和完善风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制,健全以信用监管为基础的新型监管机制,坚决防范和化解重大、系统性安全风险,强化事故调查评估,提升本质安全水平。

立足全面履职、服务社会、公众参与,发挥海事“发动机”“推进器”的作用,从“管理”的单向行政模式向“治理”的多维共治模式转变,形成政府、市场、社会等多元主体“共建共治共享”的综合治理新格局。

适应绿色智能航运发展趋势,增强科技兴安能力,推动大数据、人工智能等新技术与海事监管服务的深度融合,建设智能海事,以信息化赋能海事高质量发展。

教育部关于一流本科课程建设的实施意见

教育部关于一流本科课程建设的实施意见

教育部关于一流本科课程建设的实施意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.10.24•【文号】教高〔2019〕8号•【施行日期】2019.10.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于一流本科课程建设的实施意见教高〔2019〕8号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求,必须深化教育教学改革,必须把教学改革成果落实到课程建设上。

现就一流本科课程建设提出如下实施意见。

一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大精神,落实立德树人根本任务,把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准,深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素,建设适应新时代要求的一流本科课程,让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来,形成中国特色、世界水平的一流本科课程体系,构建更高水平人才培养体系。

(二)总体目标全面开展一流本科课程建设,树立课程建设新理念,推进课程改革创新,实施科学课程评价,严格课程管理,立起教授上课、消灭“水课”、取消“清考”等硬规矩,夯实基层教学组织,提高教师教学能力,完善以质量为导向的课程建设激励机制,形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。

经过三年左右时间,建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程(简称一流本科课程“双万计划”)。

(三)基本原则——坚持分类建设。

依据高校办学定位和人才培养目标定位,建设适应创新型、复合型、应用型人才培养需要的一流本科课程,实现不同类型高校一流本科课程建设全覆盖。

——坚持扶强扶特。

着力引导“双一流”建设高校、部省合建高校发挥引领示范作用,重点打造一批高水平课程,为卓越拔尖人才培养提供有力支撑。

教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于高等学校加快双一流建设的指导意见》的通知

教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于高等学校加快双一流建设的指导意见》的通知

教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于高等学校加快"双一流"建设的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部,国家发展和改革委员会•【公布日期】2018.08.08•【文号】教研〔2018〕5号•【施行日期】2018.08.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部财政部国家发展改革委印发《关于高等学校加快"双一流"建设的指导意见》的通知教研〔2018〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)、发展改革委,新疆生产建设兵团教育局、财务局、发展改革委,有关部门(单位)教育司(局),有关高等学校:为贯彻落实党的十九大精神,加快"双一流"建设,根据国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和教育部、财政部、国家发展改革委联合印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》,教育部、财政部、国家发展改革委制定了《关于高等学校加快"双一流"建设的指导意见》,现予以印发。

教育部财政部国家发展改革委2018年8月8日关于高等学校加快"双一流"建设的指导意见为深入贯彻落实党的十九大精神,加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,全面提高人才培养能力,提升我国高等教育整体水平,根据《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》,制定本意见。

一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,紧紧围绕统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局,全面贯彻落实党的教育方针,以中国特色世界一流为核心,以高等教育内涵式发展为主线,落实立德树人根本任务,紧紧抓住坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍和形成高水平人才培养体系三项基础性工作,以体制机制创新为着力点,全面加强党的领导,调动各种积极因素,在深化改革、服务需求、开放合作中加快发展,努力建成一批中国特色社会主义标杆大学,确保实现"双一流"建设总体方案确定的战略目标。

杨凌职业技术学院“四个一流体系”打造一流高职院校

杨凌职业技术学院“四个一流体系”打造一流高职院校
优化 内部 治 理 与保 障能 力,构 筑一 流支 撑 与保 障 体系 。一 是 通 过 加 强领 导班 子 和干 部 队伍 建 设 、基 层党 组织 建 设 、党风 廉 政 建设 等 ,激 发 党 员干部 的干事热 情 ,增 强 全体 教 职 员工投 身 学 院改革 发展 的责 任 感 和使命 感 。二是 积极 推进 机 构 改革 和人 员聘 任 ,优 化 机构 职能 和 岗位职 责,重 点深 化 内部管 理 体制 与运行机制改革。三是以建设数字化 、智慧化校园为目标,实施数字化校园工程,深化信息化教学手段改 革 ,持续增大信息化建设经费投入,数字化校园建设 的水平位列陕西省之首,荣获全国职业院校数字化 校 园建 设实 验校 。
实 施人 才 强校 战略 ,构筑一流 人 才与人事管 理 体系 。学 校 坚持 实 施 高层 次 高技 能人 才 引进 、教 师 能 力提 升 、名师 引领 、专业带 头人 选拔 培养 、双 师素 质教 师 优化 、兼 职教 师 资源 库建 设 等 6项人 才 强校 专项 计 划 ,出台多 项政 策 制度 ,通 过 持续 地 实施 “内培 外 引”举 措 ,建 立了教师 队伍 建 设体 系。学 校改革 绩 效 工资分 配办 法 、专业技 术职 务评 聘 办法和 职工奖 励办 法 ,出台教 师工作量 考评 办 法 ,真正 体现 多劳多 得 、 优绩 优酬 ,并坚 持 向一 线教 师 、优秀人 才和 重要 岗位倾 斜 ,充 分发挥 分 配机制 的激 励作 用。
提升专业核心竞争力,构筑一流专业发展体系。学校坚持 “农林做特、水利做优 、土建做强、机电做 精 、管理做新”的建设思路,以6个一流专业为核心,带动13个培育专业同步建成一流专业 。同时,定期开 展专 业评 估 诊 断,健 全专 业预 警 机制 和动 态调 整机 制 ;适 时新 增经 济 社会发 展 急需 的专业 ,停 办不 适 应 经济社会 发展 需求 的专业 ,动态 调整专 业方 向;改善 实训 条件 ,坚持 每 年3000万元 教学 仪器设备 投 入 ;优 化资 源配 置 ,围绕 专业 集群建 设 专业 大类 实训 中心,推进 资 源共 建 共享 。

瞄准“四个一流”谋发展

瞄准“四个一流”谋发展

瞄准“四个一流”谋发展作者:吴春荣王静来源:《湖北教育·综合资讯》2014年第09期近年来,竹溪县幼儿园坚持以“优化管理、优化质量、优质环境、优质服务”为办园目标,瞄准“四个一流”谋发展。

打造一流育人环境。

六年前,竹溪县幼儿园经历了发展的艰难期:校园地处县城中心区域,面积狭小,基础设施建设滞后,许多家长都不愿意将孩子送到幼儿园,导致幼儿园生源严重不足。

2008年,竹溪县决定对竹溪县幼儿园实施整体搬迁。

借此契机,竹溪县幼儿园全面改善办园环境,为户外活动场添置大型塑胶滑梯,并为活动室添置了空调、液晶电视、玩具柜、书柜、消毒柜等设施,配备了专业的舞蹈室、多媒体教室、多功能活动室等。

在加强硬件设施建设的同时,竹溪县幼儿园高度重视文化建设。

各班活动室内都设有构建区、音乐角、手工区、阅读角,每一面主题墙上都贴有师生共同参与设计的作品。

同时,幼儿园还开辟了户外综合训练区域,让幼儿尽情亲近大自然。

目前,一个环境优美、设施齐全,让幼儿喜爱、家长满意的优质幼儿园已基本形成。

打造一流师资队伍。

仅有好的教学环境是不够的,关键还要有一支优秀的教师队伍,这样才能真正提高办园水平。

为此,竹溪县幼儿园广泛开展教师培训活动,努力打造一支专业素质过硬的教师队伍。

幼儿园要求所有教师参加信息技术、课件制作等方面的培训;对新进教师开展岗前培训;对转岗进园的教师进行转岗培训;对保育员进行保教技能培训等。

充分利用国培计划、农村教师素质提高工程等,分期、分批组织教师“走出去”,参加幼儿保教和保育知识专业培训。

幼儿园坚持每学期开展“四个一活动”(编一份优质活动方案,组织一次精品游戏活动,写一篇精品幼儿教育论文,制一件优秀玩教具),鼓励教师开展园本课程研究,并定期评选“孩子心中最喜爱的老师”,以优化每一个教育环节,确保教师在每次活动中都能得到进步。

“一花独放不是春”,为促进教育均衡发展,近三年来,竹溪县幼儿园先后选派20名骨干教师为全县200多名幼儿教师进行培训,并选派3名骨干教师赴乡镇中心幼儿园进行协助管理,传授办园经验,有力地促进了全县幼儿教师素质的提高。

中共---市---局--支部委员会关于深入开展 “四亮四创四评”主题实践活动的实施方案

中共---市---局--支部委员会关于深入开展 “四亮四创四评”主题实践活动的实施方案

中共---市---局--支部委员会关于深入开展“四亮四创四评”主题实践活动的实施方案为扎实推进全局创先争优活动深入开展,进一步提升的服务水平、服务效率、服务质量,强化争创意识,找准工作定位,着力在强素质、惠民生、办实事中创先争优。

根据市委创先争优活动领导小组办公室《关于在全市窗口单位和服务行业深入开展“四亮四创四评”活动的实施意见的通知》(--创办…2011‟--号)的文件精神,结合农业局实际,特制定“四亮四创四评”主题实践活动的实施方案如下:一、目标要求全局各党支部窗口单位和服务行业深入开展创先争优活动,要紧紧围绕“中国面向西南开放重要--------建设”这一主线,按照“推动科学发展、构建和谐--、维护边疆安宁、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的标准,以党组织创群众满意窗口、创优质服务品牌、创行业一流业绩,党员争做岗位先锋、服务标兵、模范党员为主要内容,积极引导窗口单位和服务行业围绕中心、服务大局,以群众需求为第一信号,以提升服务能力为第一要求,以群众满意为第一标准,强化争创意识,找准工作定位,着力在强素质、惠民生、办实事中创先争优,努力把窗口单位和服务行业基层党组织创建成为促进----发展的示范窗口。

(一)服务意识明显增强。

牢固树立群众观点,真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上为了群众,满腔热忱对待群众,全心全意为人民群众服务,切实增强服务意识,使为民服务成为自觉行动。

(二)服务作风明显改善。

要切实改进政风行风,积极倡导阳光服务、微笑服务、规范服务,切实解决一些单位存在的“庸、懒、散”现象和门难进、脸难看、事难办的问题。

(三)服务效能明显提高。

要坚持便捷、高效、优质原则,优化工作流程,规范服务标准,创新服务方式,健全服务体系,坚决防止办事拖拉、推诿扯皮、敷衍塞责等问题,不断提高服务效能。

(四)服务能力明显提升。

要主动适应人民群众的新要求,加强党性教育、职业道德教育和业务技能培训,全面提高本行业和本部门党员素质和能力,带动本行业本单位服务能力和水平全面提升。

2024年开展“四强四优一促”活动实施方案

2024年开展“四强四优一促”活动实施方案

2024年开展“四强四优一促”活动实施方案在2024年,我们将开展“四强四优一促”活动,以推动全面建设现代化经济体系,不断提升国家综合竞争力。

活动实施方案如下:四强:一是提升产业发展能力,加快转变经济发展方式;二是培育新动能,推动经济高质量发展;三是深化改革创新,激发市场活力;四是促进经济融合发展,实现产业协同增效。

四优:一是深化科技创新,加速科技成果转化;二是优化人才培养环境,提高人力资源质量;三是强化市场监管,营造公平竞争环境;四是拓展对外开放,促进国际合作共赢。

一促:通过“四强四优”活动,推动各地区各部门深入贯彻落实国家发展战略,加快经济社会发展步伐,实现高质量发展。

同时,我们将加强各项政策措施的协同推进,不断提升政策执行效果,为实现经济持续健康发展提供有力保障。

2024年,“四强四优一促”活动将成为我国经济发展的新引擎,带领我们走向更加繁荣美好的明天。

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未成年四个一建设实施方案

未成年四个一建设实施方案

未成年四个一建设实施方案未成年人是国家的未来,他们的健康成长关乎国家的未来发展。

为了更好地保障未成年人的权益,推动未成年人健康成长,我们制定了未成年四个一建设实施方案。

一、一流的教育体系教育是未成年人成长的重要环节,我们要建立一流的教育体系,提供优质的教育资源。

首先,我们要加大教育投入,改善校园设施,提高教师待遇,确保每个孩子都能接受良好的教育。

其次,我们要加强教育教学改革,注重培养学生的创新能力和实践能力,让他们在学习中得到全面发展。

二、一线的健康保障未成年人的健康成长离不开健康保障。

我们要建立一线的健康保障体系,加强未成年人健康档案管理,提供定期的健康体检和预防接种,确保他们身体健康。

同时,我们要加强健康教育,提高未成年人的健康意识,培养良好的生活习惯,预防疾病的发生。

三、一站式的心理辅导随着社会的发展,未成年人面临着越来越多的心理问题。

我们要建立一站式的心理辅导体系,为未成年人提供心理咨询和辅导服务。

通过学校、社区等多种途径,开展心理健康教育,帮助他们树立正确的人生观和价值观,增强心理韧性,有效应对各种困难和挑战。

四、一手的法律保护法律是保障未成年人权益的重要手段。

我们要建立一手的法律保护体系,加强未成年人法律援助和保护工作。

加大对未成年人违法犯罪行为的打击力度,保护他们的人身权、财产权和受教育权。

同时,加强未成年人法律意识教育,让他们懂得自我保护,避免受到侵害。

总之,未成年四个一建设实施方案旨在全面保障未成年人的权益,推动他们健康、快乐、全面发展。

我们将积极落实这一方案,努力为未成年人营造更好的成长环境,让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

教育部、财政部、国家发展改革委关于印发《“双一流”建设成效评价办法(试行)》的通知

教育部、财政部、国家发展改革委关于印发《“双一流”建设成效评价办法(试行)》的通知

教育部、财政部、国家发展改革委关于印发《“双一流”建设成效评价办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部,国家发展和改革委员会•【公布日期】2020.12.15•【文号】教研〔2020〕13号•【施行日期】2020.12.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部财政部国家发展改革委关于印发《“双一流”建设成效评价办法(试行)》的通知教研〔2020〕13号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)、发展改革委,新疆生产建设兵团教育局、财政局、发展改革委,有关部门(单位)教育司(局),有关高等学校:教育部、财政部、国家发展改革委制定了《“双一流”建设成效评价办法(试行)》,现印发给你们,请认真贯彻执行。

教育部财政部国家发展改革委2020年12月15日“双一流”建设成效评价办法(试行)第一章总则第一条为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,加快“双一流”建设,促进高等教育内涵式发展、高质量发展,推进治理体系和治理能力现代化,根据《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(国发〔2015〕64号,以下简称《总体方案》)、《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》(教研〔2017〕2号)和《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》(教研〔2018〕5号),制定本办法。

第二条“双一流”建设成效评价以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持党对教育事业的全面领导,坚定社会主义办学方向,以中国特色、世界一流为核心,突出培养一流人才、产出一流成果,主动服务国家需求,克服“五唯”顽瘴痼疾,以中国特色“双一流”建设成效评价体系引导高校和学科争创世界一流。

第三条“双一流”建设成效评价是对高校及其学科建设实现大学功能、内涵发展及特色发展成效的多元多维评价,综合呈现高校自我评价、专家评价和第三方评价结果。

中共国资委委员会关于中央企业建设“四个一流”职工队伍的实施意见

中共国资委委员会关于中央企业建设“四个一流”职工队伍的实施意见

中共国资委委员会关于中央企业建设“四个一流”职工队伍的实施意见文章属性•【制定机关】国务院国有资产监督管理委员会•【公布日期】2010.05.18•【文号】国资党委群工[2010]91号•【施行日期】2010.05.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文中共国资委委员会关于中央企业建设“四个一流”职工队伍的实施意见(国资党委群工〔2010〕91号二0一0年五月十八日)各中央企业党委(党组):为进一步加强中央企业职工队伍建设,激发中央企业广大职工特别是基层一线职工的创造活力,提升中央企业核心竞争力,现就中央企业深入开展建设“四个一流”(一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩)职工队伍工作提出如下意见。

一、总体要求建设“四个一流”职工队伍的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕中央企业发展战略和生产经营任务,以建设“四个一流”职工队伍为目标,以尊重职工、激发活力、促进企业与职工共同发展为宗旨,以落实岗位责任制为基础,以培养爱岗敬业、严谨诚实的企业文化为核心,以理论武装、班组建设、职工素质工程、企业文化建设等为载体,切实加强职工队伍的教育、培训、考核、管理、激励和关爱,不断提高职工队伍的思想素质、执行能力、业务技能、知识结构、创新意识和工作理念,着力打造一支技术精湛、作风过硬的高素质、高层次、现代化的职工队伍,为把中央企业建设成为具有国际竞争力的大公司大集团提供扎实雄厚的人才基础和智力保证。

建设“四个一流”职工队伍的工作目标是:经过五年努力,中央企业职工的政治素养、道德水准、职业操守明显提升,责任意识、发展意识和创新意识明显增强,操作技能、业务能力、岗位贡献明显提高,技师、高级技师及其他高技能人才占技能劳动者的比例有明显增加,中央企业普遍建立起产学结合的职工技能培训基地,对一线职工的高水平职业技能培训和现代管理知识轮训全面普及,有利于高素质职工队伍建设成长的工作制度和工作环境较好地建立和形成,使中央企业职工成为具备世界眼光、顺应时代潮流、具有较高科技文化素质和思想道德修养、能和国际先进企业职工相媲美的现代企业职工。

加强班组建设,努力打造一支具备四个一流的职工队伍

加强班组建设,努力打造一支具备四个一流的职工队伍

加强班组建设,努力打造一支具备四个一流的职工队伍加强班组建设,努力打造一支具备四个一流品质的职工队伍按照科学发展观的要求,坚持以人为本的指导思想,强化班组建设,深入贯彻局所关于“强化职工教育和管理,努力构建一支和谐的职工队伍”的理念,积极探索企业班组建设、班组管理的新方法、班组管理科学机制,努力建设“一流职业素养、一流岗位技能、一流工作业绩、一流严实作风”的职工队伍。

一、加强组织领导,用科学有效的机制推进班组建设东江公司现有班组24个,班组长42人。

如何抓好班组建设,为建立健全班组建设激励和约束机制,落实岗位职责,规范过程控制,强化目标考核,全面推行标准化作业,东江公司将加强对这项工作的领导,按照“四抓”的管理理念,即各公司领导总体抓、党政合力抓、业务部门对口抓、班组自身主动抓,建立起纵向上下贯通、横向相互一致、责任落实到人、工作环环相扣的班组建设保证体系。

东江电公司一直致力于职工队伍的建设,努力搭建工作平台,不断提高企业基础管理水平,目前在公司已陆续搭建了十多个工作平台平台,如生产经营部建立起了蔬菜基地、501亩农业综合种、养殖示范基地,物业部建立了保安、消防、后勤保障、社区管理、环境保洁等平台,为广大职工施展搭建了平台。

在充分依靠科技力量享受改革资源带来的实惠和成果,也为东江公司的管理注入了新的活力。

通过构建基层班组管理网路,完善了生产任务落实和职工队伍的掌控,促进“三讲一落实”活动日常化,运用科学的方法促进班组完成各项工作任务,检查、指导班组管理工作,督促班组对存在的问题进行自查、互查和整改,组织开展班组标准化管理经验交流、业绩考核和奖惩工作。

充分利用信息平台,促进班组建设的不断深入。

二、强化班组管理,用同心文化的理念构建和谐企业班组建设有自身的特征,即系统管理是基本要求,基础管理是基本内容,民主管理是基本形式,实行行政管理与民主管理相结合,专业管理与群众管理相结合,集中管理与自主管理相结合。

陕西省教育厅办公室关于开展第三批省级一流本科课程认定工作的通知

陕西省教育厅办公室关于开展第三批省级一流本科课程认定工作的通知

陕西省教育厅办公室关于开展第三批省级一流本科课程认定工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2023.12.05•【字号】陕教高办〔2023〕42号•【施行日期】2023.12.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文陕西省教育厅办公室关于开展第三批省级一流本科课程认定工作的通知各普通本科高校,有关军队院校:为深入贯彻党的二十大精神,全面落实党的教育方针,根据教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号)和教育部办公厅《关于开展第三批国家级一流本科课程认定工作的通知》(教高厅函〔2023〕24号),省教育厅决定开展第三批省级一流本科课程认定工作,并择优推荐参加教育部第三批国家级一流课程评选认定,现将有关事项通知如下。

一、申报要求第三批省级一流本科课程拟认定950门左右线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学和社会实践等五类省级一流本科课程,依照《“双万计划”国家级一流本科课程推荐认定办法》规定开展课程推荐认定工作。

(一)推荐范围。

申报推荐课程须为普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程,包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验实践类课程等。

(二)课程要求。

申报推荐课程须深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,结合学科专业人才培养,在课程内容中融入思想政治教育;2024年1月31日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善(新工科、新医科、新农科、新文科重点领域,特别是国家急需的战略新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程,依学校申请并专门进行情况说明,可适度放宽对教学周期要求),在内容、方法、评价上有所创新并取得实质性改革成效,具有良好的教学效果和示范效应,并承诺入选后五年内将持续共享或继续建设。

申报学校校级党委须对课程内容的政治性、导向性以及主权、领土的表述、标注等出具政治审查意见。

关于开展四个一流不动摇活动的通知

关于开展四个一流不动摇活动的通知

关于开展“坚持四个一流不动摇”活动的通知各部门:为了更好地落实学院2012年工作报告精神,确保学院健康持续发展,切实起到示范引领作用,经院长办公会研究决定:在全院开展“坚持四个一流不动摇”活动。

具体安排如下:一、活动开展分为三个阶段:第一阶段:深入讨论提高认识1.时间:2012年2月27日(周一)-3月2日(周五)2.讨论提纲:(1)什么是一流的标准?一流的管理、一流的学校、一流的人才应是什么样的?(2)为什么要坚持一流的标准?(3)如何坚持一流的标准?第二阶段:制定标准顶层设计时间:2012年3月6日(周一)-3月9日(周四)第三阶段:细化落实突出实效时间:2012年3月10日(周五)-学期末二、活动要求:1.各部门要在主管院长的带领下高度重视此项活动的开展,认真对待,不走过场。

要通过全体教职工认真深入的讨论,达到统一思想,提高认识,振奋精神,真正体会到学院坚持一流标准不动摇,学院发展势不可挡的目的意义所在。

要制定具体的一流标准,实施落实,体现实效。

2.3月3日(周六)各部门将个人体会及部门讨论情况书面材料报院长办公室。

3.3月10日(周五)将部门细化一流标准成稿交院长办公室。

院长办公室 2012-2-27实习教务处对开展“坚持四个一流不动摇”活动的具体要求全体实习教师:一、认真学习“通知”的具体安排,真正领会开展此项活动的目的和意义。

二、结合学院讨论提纲完成以下工作:1.写出:(1)书写教案的标准(2)站队的标准(3)上课到下课,标准流程(3)教师讲课(仪态、声音、服饰等)(4)现场管理的标准(包括设备保养、仪器仪表、环境、)(5)教学准备的标准(6)楼宇管理的标准(7)教研活动的标准(8)精品课的标准(9)实训学生上课的标准(服装、活动区域等)2.结合你写的标准,写出如何实施一流的管理?3.描绘你心中一流学校的蓝图?(硬件、软件、学生等)4.写出:你认为培养出的学生怎样才叫一流?5.写出:为什么坚持一流标准?6.写出:如何坚持一流的标准?三、结合讨论提纲写出开展此项活动的心得体会(格式参照提升计划格式)认真思考,实事求是,高标准、严要求。

中共开县县委办公室--开县人民政府办公室关于认真开展农村人口梯度转移“四个流动”改革试点工作的通知

中共开县县委办公室--开县人民政府办公室关于认真开展农村人口梯度转移“四个流动”改革试点工作的通知

中共开县县委办公室--开县人民政府办公室关于认真开展农村人口梯度转移“四个流动”改革试点工作的通知中共开县县委办公室电子公文核收人:开委办〔2010〕46号中共开县县委办公室开县人民政府办公室关于认真开展农村人口梯度转移“四个流动”改革试点工作的通知各镇乡街道党委(党工委)、人民政府(办事处),县委各部委,县级各部门:为提高农村生产生活要素的利用效益,加速农村城镇化进程,加快统筹城乡发展步伐,根据土地、户籍、物权、社保等相关法规政策,结合我县实际,决定开展农村人口梯度转移“四个流动”改革试点工作,现将有关事项通知如下:一、深刻认识农村人口梯度转移“四个流动”的重要意义农村人口梯度转移是指农村人口向城镇转移(即农转非),从条件较差的地区向条件较好的地区转移(即农迁农)。

“四个流动”是指农村人口梯度转移过程中所涉及到的土地、房屋、社关部门要健全完善农村居民农转非和农迁农后的权利保障机制,确保农转非户在养老保险、低保、就医、子女上学等方面享有与迁入地居民同等待遇;农迁农户取得迁入地的集体经济组织成员资格,享有本集体经济组织成员同等权利。

(三)探索健全农村要素流动促进机制。

优化农村房屋确权登记程序,加大农村房屋确权登记力度,明晰农房的权属,充分保护农民的物权。

对转让的农房原已办理房屋产权登记的,转让后可依法申请权属转移登记;原已有宅基地使用权证的,可以依法申请变更登记。

县国土房管局、财政局等部门要尽快完善农村宅基地垦复补助政策。

要健全城乡社会保障互通和接续制度,农迁农入户后,医疗、养老等保障等各类保障的转接,要按照现行有关规定及时办理和转接。

县农委、林业局要尽快建立农村生产生活资源流动交易平台,为农村梯度转移免费提供信息和交易服务。

对符合扶贫对象、退耕还林生态移民、地质灾害避让搬迁、危旧房屋改造、倒房重建、残疾人住房改造、新农村建设等扶持对象的梯度转移农户,项目相关行政主管部门要进行相应的补助。

农迁农户在梯度转移过程中各类登记、交易等所需缴纳的税费,县级收取部分,可以采取直接减免或先征后返的方式予以免除。

赵楼煤矿关于“四个一流”示范化矿井建设的初探与思考

赵楼煤矿关于“四个一流”示范化矿井建设的初探与思考

赵楼煤矿关于“四个一流”示范化矿井建设的初探与思考
于中淼;李鹏举;乔钢山
【期刊名称】《中国煤炭》
【年(卷),期】2017(043)001
【摘要】提出了建设安全、效益、管理、形象“四个一流”示范矿井目标,实施
了抓安全筑基础、抓生产保发展、抓整体促和谐的具体措施,坚持推进管理、机制、技术“三大改革”创新,打造了精益安全、精益生产、幸福赵楼“三大亮点”,筑牢了“四个一流”建设基础。

【总页数】4页(P122-124,127)
【作者】于中淼;李鹏举;乔钢山
【作者单位】兖矿集团赵楼煤矿,山东省菏泽市,274705;兖矿集团赵楼煤矿,山东省菏泽市,274705;兖矿集团赵楼煤矿,山东省菏泽市,274705
【正文语种】中文
【中图分类】TD-9
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关于开展“四个一流”建设活动的通知各部门:为进一步加强企业文化建设,激发广大员工的创造活力和工作热情,促进企业文化融入经营管理、植入员工行为,提升我行核心竞争力,根据村镇银行管理部建设标杆行的总体要求,结合XXXXXX实际,经研究决定,2015年7月至2016年末在全行开展“四个一流”建设活动。

一、关于“四个一流”的定义“四个一流”即“一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩”。

一流职业素养,就是要按照《银行业金融机构从业人员职业操守指引》以及本行相关的要求,具有良好的思想素质、职业道德和敬业精神,勤劳朴实、踏实工作、热爱岗位、忠诚企业。

一流业务技能,就是熟练掌握岗位知识,技艺精湛、业务精通、勤奋好学、开放包容,有较强的学习力、执行力、创造力和自主管理、自我完善、持续改进的能力。

一流工作作风,就是严谨、诚实,在工作中遵章守纪、服从管理、一丝不苟、认真精细,严格按业务规范操作,信守诺言和规则,发挥表率作用。

一流岗位业绩,就是敢为人先、创新超越、不断挑战、勇争一流,在业务操作、服务客户、产品开发、客户营销、成本控制等方面领先,优质高效地完成工作任务。

要引导员工端正工作态度,树立良好的职业道德观念,拓宽他们在基础业务岗位工作的内涵和外延。

二、指导思想和主要任务紧紧围绕XXXXXX发展战略和经营任务,以建设优秀企业文化,打造一流村镇银行、一流员工队伍为目标;以尊重员工、激发活力、促进惠民与员工共同发展为宗旨,以落实岗位责任制为基础,以至诚至善、自律自强的企业精神为核心,培养爱岗敬业、严谨诚实的企业文化;以团队建设、员工素质工程、企业文化建设等为载体,切实加强员工队伍的教育、培训、考核、管理、激励和关爱,不断提高员工队伍的思想素质、执行能力、业务技能、知识结构、创新意识和工作理念,着力打造一支技能精湛、营销能力强、作风过硬的高素质现代化银行的员工队伍。

以企业文化的贯彻实施,让广大的员工内化于心,外化于行;以企业文化“软实力”增长,促进惠民银行“硬实力”发展。

通过开展“四个一流”建设活动,大力实施“素质强行,文化兴行”发展战略,为我行的后续发展提供有力保证。

努力打造“四个一流”员工和团队,全方位提升员工素质和团队战斗力。

在一到二年内,将根据这批员工的特点和发展情况,为其创造更广泛的职业发展空间,调整他们到不同类型的岗位,全面提高其综合业务素质。

在二到三年内,将帮助他们确立自己未来的职业发展目标,明确晋升通道。

逐步使新员工向专业技术类或经营管理类人才转变。

三、推进措施和活动内容(一)采取“导师辅导,伙伴护航”模式,强化新员工培育。

围绕“惠民呵护你的成长”这条主线,为每位新员工配备导师和工作伙伴,并适时为新员工召开欢迎会暨导师及工作伙伴见面会。

新员工的工作伙伴由工作能力强、业务素质高、经验较丰富的老员工担任,侧重于从提高业务能力的角度帮助新员工获得不断进步,负责在日常工作中对新员工进行“传、帮、带”,传授工作技巧和经验,帮助新员工较好地迈出职业生涯的第一步。

新员工的导师由一定管理经验或人力资源工作经验的资深行员担任,如团队主管、副主管、业务经理、优秀客户经理等。

导师将侧重于对新员工进行企业文化、价值观、职业发展、管理能力的辅导。

通过与新员工定期交流谈心,关心其成长,为其个人成长中遇到的问题提供咨询和辅导,帮助他们保持工作的积极性和努力进取的动力。

对新员工的培育,要注重与岗位需求的对接,把更多的时间、更多的资源用在提高实际操作能力培养上,提高他们的营销能力,培养实战型人才。

要建立菜单式培训体系,满足不同类别、不同岗位员工的个性化需求。

(二)利用晨会、工作交流会平台,激发员工奋发向上的激情。

开好晨会,利用好晨会这个舞台开展企业文化建设,利用晨会平台提升凝聚力和亲和力、打造良好的学习氛围、提高工作效率、激发全体员工的工作积极性和团队协作精神、提高服务质量和服务水平、增强综合竞争力。

全行每周至少集中召开1次晨会,晨会由部门负责人轮换主持;部门每日召开晨会,晨会由员工轮换主持。

晨会内容要健康向上、丰富多彩,主要包括惠民企业文化,惠民行业信息,上级和本行规章制度、文件精神、工作要求的传达和学习,表扬先进、鞭策后进,相互激励、励志歌曲、励志故事等内容。

定期召开“和大家一起分享我的成长”个人成长工作交流会。

我行将于2015年7月起,每季举办一次员工个人成长交流报告会,每次随机抽取3-5名员工进行个人成长汇报交流。

员工要精心准备汇报交流素材。

可以用自制DV短片、演示文档等方式向部门总经理、所在团队主管、导师们以及同事汇报他们某一时段的感悟和成长。

通过定期开展个人成长交流报告活动,促进员工踏踏实实的学好业务,做好积累,尽快成长,积极参与部门各项业务发展。

(三)开展互动式服务文化交流,打造文明规范服务示范网点。

以本行标杆单位、标杆柜组为基地,让他们和非标杆单位、标杆柜组互派柜面员工,开展互动性、交流性、实际演练性的培训。

互派员工每期1个月时间,这种互动式服务文化交流主要任务是学习示标杆单位、标杆柜组的服务规范、业务操作规范、员工行为规范,对我行柜面员工进行各种规范性示范和指导等。

通过半年左右时间的互动交流,全面提高我行临柜人员的服务意识、服务水平和业务操作规范。

(四)创建“学习型”银行,培育“知识型”员工。

努力建立和形成一套推动全体员工不断学习、终身学习的激励机制,构建全员学习、全程学习、终生学习的组织体系和管理制度,在全行营造出一种崇尚学习的良好氛围。

挑选一批精于专业又善于传授知识的复合型人才作为兼职培训师,通过情景模拟、角色演练、语言训练等方式来提高他们授课水平,提高培训效果,促进优秀员工成才,从而培养出一批知识型员工。

积极鼓励员工自学成才、岗位成才,不断“充电”,采取精神鼓励和经济奖励相结合,提升干部员工的求学求知积极性。

要构筑人才高地,针对日趋完善的现代银行业务发展,要加强专业化和复合型员工的培养,形成了一支足以支撑惠民快速发展的员工队伍。

要采取“请进来,走出去”的方法加强员工教育培训,一方面邀请专业人员来本行进行辅导上课,邀请总部领导、发起行及惠民银行系统的优秀客户经理进行金融知识辅导;另一方面走进高校进行补脑学习,与其他惠民银行牵手,组织优秀员工进行专业知识培训。

通过开展学习型银行、知识型员工建设,打造一支敬业爱岗、善于学习、勇于创新、能征善战的智慧型团队(五)大力培养自主型员工,发挥员工主观能动性。

引导员工有序参与和主动接受规范管理,自愿执行企业规章制度、自主履行岗位职责、自觉完成工作任务,具有高度的主人翁精神。

要积极开展员工自主管理活动,激励员工立足工作岗位,自主发现问题、自主选题立项、自主组织团队、自主改进提高。

要大力开展员工合理化建议活动,建立便捷的员工发表建议和意见的渠道,完善组织管理、征集受理、论证实施、评估激励等工作制度,为优秀案例提供交流发表的机会,创造落实的条件,采取激励的措施,激发员工的参与热情,使员工自主管理更好地服务于惠民银行发展。

要对员工职业生涯规划进行必要的引导,员工对自己的职业前途有一个清晰的目标。

(六)做好关爱员工工作,创造员工快乐工作、幸福生活的良好环境和空间。

不仅从工作上为员工的职业发展提供良好的晋升平台,更要从精神上关心他们的职业生活,要处处体现人文关怀,定期与他们交流谈心,了解他们的生活所需,解决后顾之忧,使员工全身心的投入到工作之中。

要开展形式多样、内容丰富、健康向上的员工文化活动,帮助员工放松身心、缓解压力、精神愉悦地投入工作。

要坚持行务公开民主管理制度,发挥职代会制度的作用。

建立员工诉求表达机制,开展员工满意度调查,及时发现和改进存在的问题,提高员工满意度和对惠民银行的忠诚度。

要畅通员工与管理层的沟通渠道,建立领导与员工面对面互动对话沟通机制,按照定时有序沟通和及时反馈的原则,就员工关心的职位晋升、绩效分配、工资福利等方面的问题进行沟通交流。

要通过制度化、透明化、个性化的方式了解员工需求,并以此手段将惠民银行的关爱及时传递到每一位员工。

(七)强化行风培养,营造良好企业文化氛围。

制定并实施《员工行为指引》,规范员工日常行为。

将应该做的、长期坚持、约定俗成的各种仪式活动、习惯行为等加以改造和培育、规范升华,增加员工认同感,培育员工积极向上的追求和健康高雅的情趣。

要完善各项管理制度,包括保证各项工作正常有序开展的工作制度、责任制度,以及非程序化的特殊制度。

使惠民风俗和惠民的各项责任制度、工作制度和谐一致,互为补充、互相强化,为塑造良好的企业形象发挥作用。

要向员工灌输以行为家文化、永远争第一文化、时间文化、创新文化等。

要着力解决员工队伍工作激情不高,团队意识不强,缺乏凝聚力和战斗力问题。

(八)积极培养和树立先进典型,充分发挥榜样引路作用。

注重发现典型、培养典型、宣传典型,充分发挥典型在企业文化建设中的引导和示范作用。

从2015年7月开始,每月评出营销之星、服务之星予以表彰。

定期组织开展评选表彰活动,围绕重大阶段性经营工作、重要任务适时积极选树表彰先进模范员工,组织专项表彰,积极评选和向上级部门推荐各类先进集体和个人。

要关心先进模范员工的学习成长进步,落实好他们应有的待遇。

通过召开表彰大会、组织先进事迹交流会等多种形式大力弘扬先进模范员工的品格事迹,使之成为激励广大员工爱岗敬业、奉献拼搏的强大精神动力。

(九)积极探索和创新激励载体,丰富激励形式,完善员工队伍激励机制。

要坚持“以人为本”的工作理念,加强拓宽竞争择优的员工职业发展通道,不断增强收入分配机制的公开透明度,完善员工的各项福利待遇政策,充分体现薪酬发放向优秀员工倾斜的方略,把岗位贡献同收入分配及其他相应的待遇挂钩,从而使业绩突出,敬业爱岗,勤奋工作的优秀员工脱颖而出。

要结合本行实际情况,对技能型人才、优秀柜组长(含相应层级的其他基层管理人员)和其他表现突出的员工在聘任、工资、带薪学习、培训、休假、进修等方面制订相应的鼓励办法,拓展基层一线员工职业成长空间,全面提升我行人才队伍的后备力量。

四、组织领导和活动要求(一)加强组织领导,确保活动落实。

开展“四个一流”建设活动是今后一段时间全行的一项重点工作,各级领导和各部门要高度重视,周密部署,务求实效。

为确保此次活动的顺利开展,我行成立“四个一流”建设活动领导小组,组长由苏芙蓉同志担任,副组长由韩斯琪同志担任。

办公室设在综合管理部,负责活动综合协调、督促检查、宣传报导和信息反馈等工作。

(二)结合实际工作,促进业务发展。

此次活动要紧紧围绕提高员工素质、促进业务发展来开展,要与改善我行的服务水平、提高服务效率相结合,要通过提升企业文化的软实力,来提高我行在同业中的竞争力。

要结合建设一流村镇银行和XXXXXX三年发展规划的具体任务开展活动。

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