复旦大学金融学专业教学培养方案2007
复旦大学培养方案
复旦大学培养方案
目录
1. 复旦大学培养方案简介
1.1 专业设置
1.1.1 人文社科类专业
1.1.2 理工类专业
1.2 课程设置
1.2.1 通识教育课程
1.2.2 专业课程
1.2.3 实践课程
2. 大学生活
2.1 学习氛围
2.2 社团活动
2.3 校园文化
复旦大学培养方案简介
作为中国顶尖的学府之一，复旦大学的培养方案结合了传统文化与现代教育理念，旨在培养学生成为具有国际视野和创新能力的优秀人才。
学校提供了丰富多样的专业选择，涵盖人文社科类专业和理工类专业，让学生可以根据个人兴趣和天赋进行选择。
专业设置
在复旦大学，学生可以选择不同领域的专业，其中人文社科类专业注重思辨能力和人文素养的培养，而理工类专业则注重实践能力和科学技术知识的传授，学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的专业方向。
课程设置
学校的课程设置非常丰富多样，包括通识教育课程、专业课程和实践课程。
通识教育课程旨在拓宽学生的知识面，培养其综合能力；专业课程注重学科知识的传授和实践能力的培养；实践课程则让学生
将所学知识运用于实际情境中，提升其解决问题的能力。
大学生活
除了学术学习，复旦大学还注重学生的全面发展，学校提供良好的学习氛围、丰富多彩的社团活动和充满人文气息的校园文化，让学生在学术之余能够拓展自己的视野，丰富自己的生活经历。
在这里，学生不仅可以获得优质的教育资源，还能结识志同道合的朋友，共同度过充实而难忘的大学时光。
复旦大学培养方案
复旦大学培养方案引言复旦大学作为中国一流的综合性研究型大学之一，一直致力于为学生提供高质量的教育。
该校的培养方案是根据专业特点和市场需求而设计的，旨在培养学生全面发展的能力和专业素养。
本文将介绍复旦大学的培养方案，并深入探讨该校在不同学科领域的培养模式。
一、培养目标复旦大学的培养目标是培养具有世界眼光、国际竞争力和社会责任感的卓越人才。
该校注重培养学生的学术研究能力、综合素质和实践能力，同时强调学生的创新思维和团队合作能力。
复旦大学的培养方案不仅着重培养学生的专业知识和技能，更注重培养学生的人文素养和领导能力。
二、培养模式1.学科交叉培养复旦大学鼓励学生在不同学科之间进行交叉学习和研究。
该校设有丰富的选修课程，学生可以根据自己的兴趣和需求自由选择课程。
例如，学习法学专业的学生可以选修经济学或管理学课程，以拓宽自己的知识面。
这种交叉培养的模式有助于学生培养综合解决问题的能力，提高综合素质。
2.实践教学复旦大学非常注重学生的实践能力培养。
该校与各类企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供实践机会。
学生可以参与实践课程、实习、社会实践等活动，积累实践经验。
这种实践教学的模式有效地提高了学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、具体实施1.学科导师制度复旦大学实行学科导师制度，每位学生在入学时将分配一位指导教师。
导师将负责学生的学业指导和职业规划，帮助学生制定个人学习计划，并提供必要的学术指导。
学生可以与导师进行密切的学术交流，获得专业指导和建议。
2.社团活动复旦大学鼓励学生积极参与社团活动，为学生提供一个展示自己才艺和锻炼交流能力的平台。
学生可以选择加入学术研究社团、文化艺术社团、社会实践团队等。
社团活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的组织能力和团队合作精神。
四、培养成果复旦大学的培养方案取得了显著的成果。
众多的优秀学生通过复旦大学的培养成为各个领域的精英，受到社会和企事业单位的高度认可。
复旦大学培养的学生不仅在学术研究方面取得了突出成就，而且在人文素质、领导能力和实践能力等方面也具备了较高水平。
复旦大学金融专业培养计划
复旦大学金融学专业教学培养方案
一 培养目标及培养要求：
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
要求学生掌握马克思主义经济学和金融学科的基本理论及基础知识；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；了解本学科的理论前沿和发展动态；具有处理银行、证券与保险等业务的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和在金融领域较强的实际工作能力。
二 学位及学分要求：
本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的150学分方能毕业。
其中通识教育课程48学分，文理基础课程31分，专业教育课程64学分（含社会实践2学分和毕业论文4学分），任意选修7学分。
达到学位要求者授予经济学学士学位。
三 课程设置：(150学分)
(一) 通识教育课程(48学分)
修读要求：I类核心课程，修满24学分；II类专项教育课程，修满18学分；III类通识教育选修课程，修满6学分。
(二) 文理基础课程(31学分)
学生应在文理基础课程中的经管类基础课程I、II组中修满25学分，并在人文类和法政类基础课程中选修6学分。
(三) 专业教育课程(64学分)
(四) 任意选修(7学分)。
2007年复旦大学各专业报考人数及录取人数统计表
2007年复旦大学各专业报考人数及录取人数统计表说明：本表未统计招收非学历教育专业学位研究生以及港澳台、外籍研究生的情况。
专业代码专业名称硕士生博士生报考人数录取人数 报考人数 录取人数 010101 马克思主义哲学 23 10 54 11 010102 中国哲学 21 7 22 5 010103 外国哲学 51 13 57 13 010104 逻辑学 11 3 / / 010105 伦理学 6 2 13 3 010107 宗教学 13 3 12 4 010108 科学技术哲学 14 5 28 3 010120 西方马克思主义 / / 12 2 010121 经济哲学 / / 8 0 010122 比较哲学 / / 2 0 010123 企业伦理学 2 1 / / 020101 政治经济学 91 12 68 6 020102 经济思想史 13 2 / / 020103 经济史 10 1 / / 020104 西方经济学 97 13 46 7 020105 世界经济247 28 46 8 020106 人口、资源与环境经济学 39 7 22 4 020120 发展经济学 11 2 / / 020121 欧盟经济 18 2 / / 020201 国民经济学 83 7 15 3 020202 区域经济学 56 5 / / 020203 财政学53 12 / /020204 金融学936(含单考276)129 (含单考93)161 15020205 产业经济学81 13 73 6 020206 国际贸易学218 17 33 2 020207 劳动经济学26 5 / / 020208 统计学35 7 4 1 020209 数量经济学77 6 11 2 020220 金融管理与金融工程50 2 27 2 020221 产业组织学15 2 12 2 020222 投资学57 3 / / 030101 法学理论29 7 / / 030102 法律史26 7 / / 030103 宪法学与行政法学37 7 / / 030104 刑法学38 3 / / 030105 民商法学123 11 96 13 030106 诉讼法学57 6 / / 030107 经济法学41 3 / / 030108 环境与资源保护法学13 3 / / 030109 国际法学209 17 111 7 030180 法律硕士1276 156 / / 030201 政治学理论123 15 67 8 030202 中外政治制度/ / 39 4030203 科学社会主义与国际共产主义运动10 3 / /030204 中共党史9 4 36 4 030206 国际政治61 11 60 10030207 国际关系193(含单考44)37(含单考20)67 7030208 外交学13 2 24 4 030301 社会学86 21 53 7 030302 人口学 4 3 / / 030303 人类学9 4 / /030304 民俗学 2 1 / / 030501 马克思主义基本原理 5 4 21 4030505 思想政治教育36(含单考19)17(含单考8)31 4040102 课程与教学论11 4 / / 040106 高等教育学19 4 / / 047003 教育经济与管理15 3 / / 050101 文艺学49 10 36 5 050102 语言学及应用语言学38 5 29 5 050103 汉语言文字学37 14 25 6 050104 中国古典文献学28 8 25 5 050105 中国古代文学155 19 72 13 050106 中国现当代文学65 11 65 9 050108 比较文学与世界文学49 9 50 6 050120 中国文学批评史20 5 20 4 050121 艺术人类学与民间文学 6 3 14 1 050122 现代汉语语言学 3 1 7 1 050123 影视文学/ / 7 2 050124 对外汉语教学19 4 / / 050125 中国文学古今演变9 1 5 2 050126 文学写作12 1 / /050201 英语语言文学120(含单考6)23(含单考5)79 6050202 俄语语言文学 5 3 / / 050203 法语语言文学12 2 / / 050204 德语语言文学 4 2 / / 050205 日语语言文学13 2 / / 050210 亚非语言文学17 3 / / 050211 外国语言学及应用语言学9 1 25 3 050301 新闻学446 48 101 11(含单考85) (含单考29)050302 传播学316 11 110 7 050320 广告学139 7 / / 050321 广播电视学59 5 44 5 050322 编辑出版28 3 / / 050323 公共关系38 2 / / 050324 媒介管理学48 2 20 1 050325 国际传播20 3 / / 050406 电影学13 2 / / 050407 广播电视艺术学27 3 / / 060101 史学理论及史学史 2 1 6 1 060102 考古学及博物馆学13 4 9 2 060103 历史地理学67 18 28 10 060104 历史文献学 1 1 3 1 060105 专门史11 4 20 6 060106 中国古代史47 9 15 6 060107 中国近现代史44 6 40 6 060108 世界史47 13 17 6 060120 文物学18 5 12 4 060121 人口史/ / 2 0 060122 当代中国史/ / 6 0 070101 基础数学57 20 32 17 070102 计算数学19 9 6 3 070103 概率论与数理统计15 3 18 3 070104 应用数学61 14 14 8 070105 运筹学与控制论43 13 22 7 070201 理论物理42 12 22 16 070202 粒子物理与原子核物理7 1 4 1 070203 原子与分子物理12 9 4 3070204 等离子体物理 1 1 / / 070205 凝聚态物理57 22 23 19 070207 光学40 21 20 14 070208 无线电物理8 3 / / 070301 无机化学24 12 19 11 070302 分析化学32 9 24 11 070303 有机化学45 9 40 10 070304 物理化学62 24 42 20 070305 高分子化学与物理76 32 51 24 070320 化学生物学26 11 22 10 070321 应用化学9 1 3 1 071001 植物学8 3 8 4 071002 动物学9 1 / / 071003 生理学15 5 9 6 071005 微生物学59 11 17 8 071006 神经生物学93 29 28 19 071007 遗传学127 40 58 34 071008 发育生物学15 9 14 3 071009 细胞生物学11 2 / / 071010 生物化学与分子生物学105 38 55 25 071011 生物物理学12 5 6 3 071012 生态学31 11 12 4 071020 生物信息学 5 2 11 5 071021 人类生物学 6 2 3 1 080101 一般力学与力学基础 4 1 / / 080102 固体力学 6 4 / / 080103 流体力学8 6 16 9 080104 工程力学 6 3 / / 080300 光学工程9 4 / /080501 材料物理与化学31 17 38 13 080502 材料学17 6 / / 080901 物理电子学27 12 9 6 080902 电路与系统110 26 14 4 080903 微电子学与固体电子学342 96 67 29 080904 电磁场与微波技术11 2 2 0 080920 信息功能材料与器件7 4 / / 080921 光电系统与控制技术 6 5 / / 081001 通信与信息系统50 16 / / 081201 计算机系统结构37 7 31 5 081202 计算机软件与理论302 83 126 21 081203 计算机应用技术140 39 44 10 082501 飞行器设计9 3 / / 083001 环境科学44 17 43 12 083002 环境工程12 3 / / 083100 生物医学工程 2 0 / / 083120 医学电子学14 6 7 3 083121 生物力学/ / 2 0 100101 人体解剖和组织胚胎学19 8 9 6 100102 免疫学44 5 8 1 100103 病原生物学42 9 25 11 100104 病理学与病理生理学73 12 28 9 100105 法医学28 5 7 2 100106 放射医学 5 3 8 3 100120 分子医学 5 2 4 3 100121 医学信息学 5 1 3 1 100122 疾病蛋白组学31 13 16 10 100201 内科学365 54 269 56 100202 儿科学107 23 54 20100203 老年医学 5 1 / / 100204 神经病学75 12 69 7 100205 精神病与精神卫生学8 1 10 3 100206 皮肤病与性病学37 5 41 5 100207 影像医学与核医学117 18 57 14 100208 临床检验诊断学15 4 10 1 100209 护理学89 6 / / 100210 外科学427 41 311 52 100211 妇产科学194 18 71 15 100212 眼科学70 7 62 9 100213 耳鼻咽喉科学59 14 75 14 100214 肿瘤学188 20 133 19 100215 康复医学与理疗学15 3 8 0 100216 运动医学10 1 12 1 100217 麻醉学29 5 26 6 100218 急诊医学 6 0 / / 100221 全科医学7 0 / / 100302 口腔临床医学 4 2 / / 100401 流行病与卫生统计学48 15 52 9 100402 劳动卫生与环境卫生学28 8 19 5 100403 营养与食品卫生学33 5 8 1 100404 儿少卫生与妇幼保健学9 4 7 2 100405 卫生毒理学 5 2 8 2 100420 社区卫生与健康促进 6 3 / / 100601 中西医结合基础13 3 13 3 100602 中西医结合临床49 5 41 8 100701 药物化学25 9 10 5 100702 药剂学41 15 45 9 100703 生药学10 4 18 5100704 药物分析学14 5 / / 100706 药理学50 17 23 8 107200 生物医学工程（医学）16 1 2 1107302 社会医学与卫生事业管理（医学）81 18 32 7120100 管理科学与工程/ / 53 6 120120 管理科学43 7 / / 120121 信息管理与信息系统88 15 / / 120122 物流与运营管理66 8 16 2 120201 会计学109 13 47 5 120202 企业管理276 16 210 14 120203 旅游管理56 7 26 2 120204 技术经济及管理16 3 / / 120220 东方管理学18 4 21 4 120221 市场营销67 5 / / 120222 财务管理76 6 / / 120223 金融工程管理50 8 / / 120280 工商管理硕士1566 362 / / 120401 行政管理161 11 19 2 120404 社会保障23 6 / / 120420 环境管理17 8 / / 120421 社会管理与社会政策/ / 42 9 120422 公共政策 4 0 4 1 120501 图书馆学11 3 / /。
复旦大学本科教学培养方案、选课、 分流方案介绍(定稿)
复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业 (1)二、本科教学培养方案 (3)〔一〕通识教育课程 (3)〔二〕文理基础课程〔仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍〕 (4)1、历史学类 (4)2、社会科学试验班 (5)3、经济管理试验班 (5)4、自然科学试验班 (6)5、医学试验班 (7)其他：心理学和护理学专业 (7)〔三〕专业教育 (8)三、选课注意事项 (9)四、复旦大学跨院系专业大类学生选专业工作方案 (15)附件1：复旦大学2011级留学生〔包括港澳台学生〕修读说明复旦大学教务处2011年8月25日一、复旦大学本科七大类包含的专业〔一〕新生第一年按七个专业大类组织实施教学。
我校现有本科学科门类包含人文类、社会科学类类、经管类、数学类、自然科学类、技术科学类和医学类七个大类；其中2011年有五个实施跨院系招生与培养的大类，各专业大类与所涉及院系、专业的关系如表1。
表1.复旦大学本科七大类专业对应的专业院系。
学习文档仅供参考教2，*: 心理学和护理学专业，在跨学科课程设置上有独特之处，将单独介绍。
〔二〕课程代码：本科教学三大类课程的代码规则见“课程代码使用说明”〔见《2011年本科教学培养方案》第9页〕。
1、每门课程有一个由十位字母、数字组成的代码。
2、左起第一至四位大写英文字母是课程的学科专业编码〔或院系、教学单位英文名简写和缩写〕，说明该课程的开课院系。
3、左起第五位数字是课程面向学生的代号，“1”代表本科教育课程〔本教学培养方案的课程均为本科教育课程〕。
4、第六位数字是课程性质的代号，即“1”代表通识教育课程；“2”代表文理基础课程；“3”代表各专业课程。
5、第七至十位数字表示该课程在这一个序列的顺序号。
“通识教育核心课程”是在通识教育课程代码“1”后面的4位顺序号的第一位数字为“9”。
例如：中国古代文学名著赏析 课程代码是:CHIN110001 CHIN 1 1 0001代表课程的学科专业编码〔或院系英文名缩写〕，说明该课程的开课院系〔CHIN 代码是中国语言文学系〕； “1”代表本科教育课程；代表课程性质，“1”表示通识教育课程； 表示课程在这一个系列的顺序号。
复旦大学金融硕士培养方案
第五章1.下面表是一张关于短期生产函数fQ 的产量表:L(K),(1)在表1中填空(2)根据(1).在一张坐标图上作出TP L曲线,在另一张坐标图上作出AP L曲线和MP L曲线.(3)根据(1),并假定劳动的价格ω=200,完成下面的相应的短期成本表2. (4)根据表2,在一张坐标图上作出TVC曲线,在另一张坐标图上作出AVC曲线和MC曲线.(5)根据(2)和(4),说明短期生产曲线和短期成本曲线之间的关系.解:(1)短期生产的产量表(表1)(3)短期生产的成本表(表2)(5)边际产量和边际成本的关系,边际MC和边际产量MP L两者的变动方向是相反的.总产量和总成本之间也存在着对应系:当总产量TP L下凸时,总成本TC曲线和总可变成本TVC是下凹的;当总产量曲线存在一个拐点时, 总成本TC曲线和总可变成本TVC也各存在一个拐点.平均可变成本和平均产量两者的变动方向是相反的.MC 曲线和AVC 曲线的交点与MP L 曲线和AP L 曲线的交点是对应的.2.下图是一张某厂商的LAC 曲线和LMC曲线图.请分别在Q1和Q2的产量上画出代表最优生产规模的SAC 曲线和SMC 曲线.解:在产量Q1和Q2上,代表最优生产规模的SAC 曲线和SMC 曲线是SAC 1和SAC 2以及SMC 1和SMC 2. SAC 1和SAC 2分别相切于LAC 的A 和B SMC 1和SMC 2则分别相交于LMC 的A 1和B 1.OMCQLMC SMC 1SAC 1 SAC 2 SMC 2 LACA 1B 1Q 1 Q 2 长期边际成本曲线与短期成本曲线A3.假定某企业的短期成本函数是TC(Q)=Q 3-5Q 2+15Q+66:(1) 指出该短期成本函数中的可变成本部分和不变成本部分;(2) 写出下列相应的函数:TVC(Q) AC(Q)AVC(Q) AFC(Q)和MC(Q).解(1)可变成本部分: Q 3-5Q 2+15Q不可变成本部分:66(2)TVC(Q)= Q 3-5Q 2+15QAC(Q)=Q 2-10Q+17+66/QAVC(Q)= Q 2-10Q+17AFC(Q)=66/QMC(Q)= 3Q 2-20Q+174已知某企业的短期总成本函数是STC(Q)=0.04 Q 3-0.8Q 2+10Q+5,求最小的平均可变成本值.解: TVC(Q)=0.04 Q 3-0.8Q 2+10QAVC(Q)= 0.04Q 2-0.8Q+10令08.008.0=-='Q C AV得Q=10又因为008.0>=''C AV所以当Q=10时,6=MIN AVC5.假定某厂商的边际成本函数MC=3Q2-30Q+100,且生产10单位产量时的总成本为1000.求:(1) 固定成本的值.(2)总成本函数,总可变成本函数,以及平均成本函数,平均可变成本函数.解:MC= 3Q2-30Q+100所以TC(Q)=Q3-15Q2+100Q+M当Q=10时M=500(1)固定成本值:500(2)TC(Q)=Q3-15Q2+100Q+500TVC(Q)= Q3-15Q2+100QAC(Q)= Q2-15Q+100+500/QAVC(Q)= Q2-15Q+1006.某公司用两个工厂生产一种产品,其总成本函数为C=2Q12+Q22-Q1Q2,其中Q1表示第一个工厂生产的产量,Q2表示第二个工厂生产的产量.求:当公司生产的总产量为40时能够使得公司生产成本最小的两工厂的产量组合.解:构造F(Q)=2Q12+Q22-Q1Q2+λ(Q1+ Q2-40)令⎪⎩⎪⎨⎧-===⇒⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫=-+=∂∂=+-=∂∂=+-=∂∂3525150400204Q 2121122211λλλλQ Q Q Q F Q Q Q F Q Q F使成本最小的产量组合为Q 1=15,Q 2=257已知生产函数Q=A 1/4L 1/4K 1/2;各要素价格分别为P A =1,P L =1.P K =2;假定厂商处于短期生产,且16=k .推导:该厂商短期生产的总成本函数和平均成本函数;总可变成本函数和平均可变函数;边际成本函数.)2(111)1(4,16:4/34/14/14/34/34/14/14/34/14/1A L P P L A L A LQ A QMP MP L A LQ MP L A AQ MP L A Q K L A L A L A =====∂∂∂∂==∂∂==∂∂===----所以所以因为解由(1)(2)可知L=A=Q 2/16又TC(Q)=P A &A(Q)+P L &L(Q)+P K &16= Q 2/16+ Q 2/16+32= Q 2/8+32AC(Q)=Q/8+32/Q TVC(Q)= Q 2/8AVC(Q)= Q/8 MC= Q/48已知某厂商的生产函数为Q=0.5L 1/3K 2/3;当资本投入量K=50时资本的总价格为500;劳动的价格P L =5,求:(1) 劳动的投入函数L=L(Q).(2) 总成本函数,平均成本函数和边际成本函数.当产品的价格P=100时,厂商获得最大利润的产量和利润各是多少?解:(1)当K=50时，P K 〃K=P K 〃50=500,所以P K =10.MP L =1/6L -2/3K 2/3MP K =2/6L 1/3K -1/310562613/13/13/23/2===--K L K L P P K L K L MP MP 整理得K/L=1/1,即K=L.将其代入Q=0.5L 1/3K 2/3,可得:L(Q)=2Q （2）STC=ω〃L （Q ）+r 〃50=5〃2Q+500=10Q +500SAC= 10+500/QSMC=10（3）由(1)可知,K=L,且已知K=50,所以.有L=50.代入Q=0.5L 1/3K 2/3, 有Q=25.又π=TR-STC=100Q-10Q-500=1750所以利润最大化时的产量Q=25,利润π=17509.试用图说明短期成本曲线相互之间的关系.解:如图,TC曲线是一条由水平的TFC曲线与纵轴的交点出发的向右上方倾斜的曲线.在每一个产量上,TC曲线TVC曲线之间的直距离都等于的不变成本TC曲线和TVC曲线在同一个产量水平上各自存在一个拐点 B和C.在拐点以前,TC曲线和 TVC曲线的斜率是递减的;在拐点以后, TC曲线和 TVC曲线的斜率是递增的.AFC 曲线随产量的增加呈一直下降趋势.AVC 曲线,AC 曲线和MC 曲线均呈U 形特征.MC 先于AC 和AVC 曲线转为递增,MC 曲线和AVC 曲线相交于AVC 曲线的最低点F,MC 曲线与AC 曲线相交于AC 曲线的最低点D.AC 曲线高于AVC 曲线,它们之间的距离相当于AFC.且随着产量的增加而逐渐接近.但永远不能相交.10.试用图从短期总成本曲线推导长期总成本曲线,并说明长期总成本曲线的经济含义. 如图5—4所示，假设长期中只有三种可供选择的生产规模，分别由图中的三条STC 曲线表 示。
复旦大学本科教学培养方案、选课、 分流方案介绍(定稿)
复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业........................................ 错误!未定义书签。
二、本科教学培养方案................................................................ 错误!未定义书签。
（一）通识教育课程............................................................ 错误!未定义书签。
（二）文理基础课程（仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍）.错误!未定义书签。
1、历史学类.................................................................... 错误!未定义书签。
2、社会科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
3、经济管理试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
4、自然科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
5、医学试验班.................................................................. 错误!未定义书签。
其他：心理学和护理学专业...................................... 错误!未定义书签。
（三）专业教育.................................................................... 错误!未定义书签。
全国金融硕士专业学位(MF)指导性培养方案 - 金融硕士教育中心
金融学院金融硕士专业学位（MF）研究生培养管理暂行办法第一章总则第一条根据教育部金融专业硕士专业教学指导委员会2014年修订的《全国金融硕士专业学位（MF）指导性培养方案》，以及《安徽财经大学研究生教育校院两级管理暂行办法》的精神，为提高我院金融硕士专业学位研究生的培养质量，特制定本暂行办法。
第二条金融硕士专业学位研究生培养管理分为招生考试、培养方案、学位论文三个环节。
第三条通过完善三个管理环节，规范金融硕士专业学位研究生培养流程，实现提高生源质量、完善管理培养方案、提高学位论文质量的目的。
第二章招生考试第四条招生对象。
金融硕士专业学位的招生对象一般为学士及以上学位获得者。
第五条入学考试。
实行全国金融硕士专业学位招生统一考试方式。
第六条考试科目。
思想政治理论（100分）、外语（100 分）、金融学基础（150分）、数学三（150分）。
其中“金融学基础”由金融学院命题，其它由全国统一命题。
“金融学基础”考试大纲和指导书目由导师组负责编写和指定，研究生处负责发布宣传。
第七条录取方式。
根据考生的初试成绩和复试成绩加权择优录取。
初试成绩和复试成绩的权重分别为0.6和0.4。
第八条学习方式与年限。
全日制学习，学习年限一般为2年；非全日制学习，学习年限一般为2-3年。
第三章培养方案第九条培养目标。
金融硕士专业培养具有扎实的经济、金融学理论基础，良好的职业道德，富有创新和进取精神，较强的从事金融实际工作能力的高层次应用性金融专业人才。
第十条基本要求。
掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，德智体美全面发展，具备良好的职业道德、专业素养和综合素质。
具备扎实的金融学理论基础与技能，具有前瞻性和国际化视野，能够应用金融学的相关理论和方法解决实际问题。
熟练地掌握和运用英语，达到公共英语国家六级水平。
第十一条培养方式。
金融硕士专业学位研究生的培养方式采用学分制，注重案例教学和实践环节，以培养学生的分析问题和解决实际问题的能力。
《复旦大学第二专业、第二学位培养方案》
复旦大学第二专业、第二学位培养方案《国际经济与贸易》第二专业培养方案（经济学院）一、培养要求：要求学生基本掌握马克思主义经济学和西方经济学知识，具备国际经济专业知识和专业技能。
培养学生成为具有扎实专业知识和外经贸知识的复合型人才。
二、专业与学分要求选本专业为第二专业的学生必须预修8学分以上高等数学（上、下）或数学分析（上、下），并修满本教学计划规定的42学分，成绩合格者可颁发国际经济与贸易第二专业证书。
三、课程设置12.《经济学》第二专业培养方案一、培养要求：要求学生系统的掌握经济学基本理论和相关基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；能熟悉掌握一门外语；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会调查、经济研究分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力。
二、专业及学分要求选本专业为第二专业的学生必须预修8学分以上高等数学（上、下）或数学分析（上、下），并修满本教学计划规定的42学分，成绩合格者可颁发经济学（第二）专业证书。
三、课程设置1．专业必修课程36学分2．专业选修课6学分行。
《新闻学》第二专业教学培养方案（新闻学院）一、培养要求要求学生掌握新闻学基本理论、马克思主义新闻学原理、党和政府有关新闻宣传的方针政策，能以马克思主义的立场、观点、方法独立观察分析社会现象；接受新闻业务的基本训练，掌握采访、写作、编辑业务技能和社会活动能力；熟悉中外新闻传播历史、现状及发展规律。
二、学分要求选本专业为第二专业的学生必须修满下列规定的30学分专业必修课和10学分专业选修课。
三、课程设置《法学》第二专业教学培养方案一、培养要求：要求学生掌握法学的基本理论和基础知识；熟悉我国法律和党的相关政策；具有一定的法学思维和法律实务的能力。
二、学分要求：选本专业为第二专业的学生必须修满下列规定的43学分专业必修课。
2008级《博物馆学》第二专业教学培养方案（文物与博物馆学系）《科技传播与科技决策》第二专业培养方案（哲学系）一培养目标及培养要求本专业培养具有传播学知识背景，熟悉科学技术的历史和当代科技的最新进展、科技传播机制以及科技与社会的互动关系，熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能，熟悉我国新闻传播政策法规，熟练运用外语和计算机，能够在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
复旦金融专硕培养方案(一)
复旦金融专硕培养方案(一)复旦金融专硕培养方案资料专业背景•专业名称：金融专业硕士（Master of Finance，MF）•学制：两年制•培养目标：培养具备扎实金融理论、熟练金融实务、拥有国际视野和高度社会责任感的金融专业人才课程设置该方案共分为四个模块，包括：基础课程•金融经济学•金融会计•投资学•风险管理•金融工程与市场专业核心课程•金融学专题研究•金融市场与机构•金融数据与分析•衍生产品定价与风险管理•银行与金融机构管理•国际金融与跨国公司金融选修课程•资本市场与投资银行•金融市场交易与分析•金融产品创新与投资•金融风险定价与控制•金融科技与创新实践培训•金融实务模拟•科研实践项目•企业实训项目•外部实习培养方式•课堂教学：提供丰富的理论知识，培养学生的分析和解决问题的能力。
•案例学习：通过实际案例分析，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
•项目实践：结合实际项目，提供实践机会，培养学生的运营和管理能力。
•导师指导：每位学生将有一名导师进行个人指导，帮助学生解决学业和职业发展问题。
入学条件•本科学历，金融、经济、管理等相关专业背景。
•具备一定的英语水平，需提供有效的英语水平考试成绩。
招生计划•每年招收30名优秀学生。
•采取综合评价，包括学术成绩、英语水平、面试表现等。
就业方向•金融机构：银行、证券、投资、保险等。
•企业金融：财务管理、投融资、风险管理等。
•金融科技：互联网金融、区块链等。
•政府部门：金融监管、政策制定等。
以上是复旦金融专硕培养方案的相关内容，希望能为学生提供全面的学习和发展机会，成就优秀的金融专业人才。
学院资源师资力量•学院拥有一支由国内外知名的金融学者和业界专家组成的师资队伍，他们具有丰富的教学和研究经验。
•各个学科领域都有专业的师资团队，能够提供高质量的教学和指导。
实验设施•学院配备了先进的金融实验室和计算机设备，供学生进行实验和研究使用。
•实验设施包括金融交易系统模拟、金融数据分析等设备和软件。
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案一、培养目标依据“厚实经济学基础、扎实金融学专业知识、精通数理分析工具和计算机编程”的“三位一体”课程体系，培养通晓现代金融理论与实务，系统掌握现代商业银行经营管理、投融资管理、金融交易、金融产品设计与定价及金融风险管理等相关领域的理论与技能，具有较强的国际交流能力和竞争能力、善于创新的应用型和决策型复合金融人才。
二、培养规格及标准本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、商业银行、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
⒈知识结构在知识结构培养上，要求学生：⑴具备扎实的数学、经济学、统计学基础知识；⑵具备扎实的金融专业理论基础，熟悉商业银行与投资银行经营管理、国际金融管理等方面的专业知识，对金融学领域的知识有一个较为系统的了解；⑶熟谙金融市场和银行运作方面的知识；⑷具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识；⑸能及时了解本专业的国内外发展动态，能运用所学知识对实际问题进行分析并提出一些解决问题的观点与建议；⑹熟悉金融与国际银行的国际惯例与相关的法律与规范；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；⑺了解本学科的理论前沿和发展动态。
主要课程有：宏观经济学、微观经济学、国际经济学、会计学、财务报表分析、国际金融（英）、货币银行学、公司理财（英）、商业银行经营管理(英)、金融工程学、投资银行业务、投资分析与组合管理(英)、金融风险管理、个人理财与银行零售业务、金融管理案例分析、统计学、计量经济学、应用微观计量经济学、金融时间序列分析、固定收益投资分析、行为金融学、Stata与金融实证分析、程序设计与应用(python)等。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
⒉能力在能力培养上，要求学生：⑴具备熟练的英语听、说、读、写、译能力；⑵能运用所学的数学知识对本专业领域的现象进行定量分析；⑶能运用所学的经济学和金融学知识对经济环境进行分析、预测，并能将其应用于今后的业务决策中；⑷具备一定的从事本专业领域业务的能力；具有处理银行、证券、投资等方面业务的基本能力；⑸掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维和科学研究能力；⑹能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队工作，具有创新创业能力。
金融学培养方案
2.结果考核：通过考试、论文、实践报告等形式，对学员的理论知识和实践能力进行考核。
3.毕业要求：学员需完成规定学分，并通过毕业论文答辩。
七、师ห้องสมุดไป่ตู้队伍
1.校内师资：具备丰富教学经验和科研能力的教授、副教授、讲师。
2.校外师资：邀请金融行业专家、企业家等担任兼职教师，传授实际经验。
3.案例教学：结合实际案例，引导学员深入分析，提高学员的分析和解决问题的能力。
4.实习实训：安排学员到金融机构实习实训，了解行业现状，提高实际操作能力。
5.国际交流与合作：开展国际学术交流，拓宽学员的国际视野。
五、培养周期
1.学制：2年。
2.学习方式：在职学习，利用周末或节假日上课。
六、评估与考核
1.过程评估：对学员的学习进度、课堂表现、作业完成情况等进行定期评估。
八、保障措施
1.加强组织领导，确保项目顺利实施。
2.完善教学设施，提高教学质量和效果。
3.加强师资队伍建设，提高教师的教学和科研能力。
4.建立健全质量保障体系，确保培养目标的实现。
5.加强与金融机构的合作，拓宽学员的实习和就业渠道。
本培养方案旨在为我国金融行业培养一批高素质、专业化的金融人才，为我国金融事业发展贡献力量。
金融学培养方案
第1篇
金融学培养方案
一、项目背景
随着我国经济的快速发展，金融行业在国民经济中的地位日益突出。为了满足金融市场对高素质金融人才的需求，培养具有国际化视野、专业素养和实践能力的金融人才，本项目围绕金融学领域，制定一套系统、全面、实用的培养方案。
二、培养目标
1.理论素养：使学员掌握金融学的基本理论、基本知识和基本方法，具备扎实的专业基础。
金融学辅修双学位专业全程培养方案
金融学辅修双学位专业全程培养方案（一）培养目标与要求金融学专业以金融理论、金融实务为研究对象，培养具有现代经济理论素养，习惯社会主义市场经济与现代化建设需要，具有较强的金融业务操作与理论研究能力，从事金融企业经营管理、金融市场分析、金融政策理论研究与金融教学工作的德才兼备的高级专门人才。
本专业毕业生要求具有扎实的专业基础理论与较宽的专业知识面，掌握财经、法律、管理的基本知识与技能，具备一定的数理基础与较强的外语能力，熟悉金融法规、方针与政策，熟练掌握现代金融理论与业务技能，适合在银行、证券、保险等各类金融机构与政府、企业金融部门从事经营管理工作，亦可在有关科研单位、高等院校从事金融研究与教学工作。
（二）培养对象主修专业成绩良好、自学能力较强、学有余力的普通本科二、三年级学生。
（三）教学管理体制与学习时间辅修双学位教育实行学分制管理。
学习时间为五个学期，学生在第四至第七学期进行课程学习，第八学期撰写学位论文。
（四）辅修专业与攻读双学位总学分要求学生取得修读第二专业学士学位、双学士学位证书者，总学分不得低于50学分。
按照规定要求完成学业，并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。
取得辅修专业结业证书者，应选择性修课教学计划中打“*”号的专业主干课，总学分不得低于25学分。
（五）课程设置本专业辅修双学位的主干课程有：货币银行学、商业银行经营管理、证券投资、国际金融管理、国际结算、金融市场学、保险学、金融会计、中央银行学、投资银行理论与实务、公司金融等。
（六）实践性教学安排与要求实践性教学要紧为学位论文5学分，安排为第七学期开题，第八学期完成。
（七）教学计划安排表与有关说明辅修双学位全程计划表经济学学士学位（金融学专业）计划计划表说明：加“☆”号标志的课程属辅修专业必修课程，取得辅修专业结业证书者选读，设定为28选25学分。
1、“经济数学基础”、“统计学”为二选一课程，学生只需修其中一门课程。
2、主修已修辅修教学计划中同名课程的且学分相同的课程能够申请免修，成绩按主修课程成绩记入辅修成绩单。
复旦金融专项培养方案
一、培养目标复旦大学金融专项培养方案旨在培养具有扎实金融理论基础、熟悉金融实务操作、具备国际视野和创新精神的高素质金融人才。
通过系统化的课程设置、实践项目和国际化交流，使学生能够在金融领域发挥领导力，为我国金融事业发展贡献力量。
二、培养体系1. 通识教育阶段：学生在本科阶段的前两年，将接受包括经济学、管理学、法学、数学、计算机科学等在内的通识教育，为学生打下坚实的知识基础。
2. 专业培养阶段：从第三年开始，学生将进入金融学专业学习。
该阶段课程设置包括金融学、金融工程、国际金融、公司金融、投资学等，旨在培养学生掌握金融理论知识和实务技能。
3. 多元发展阶段：学生可通过选修课程、参加学术竞赛、实习实践等方式，拓宽知识面，提升综合素质。
此外，学校还为学生提供海外交流、国际组织实习等机会，增强学生的国际视野。
三、课程设置1. 核心课程：包括金融学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、金融工程等。
2. 专业课程：包括公司金融、投资学、金融市场与机构、金融衍生品、国际金融、风险管理、证券投资分析等。
3. 选修课程：包括金融科技、区块链、人工智能与金融、绿色金融、金融伦理等前沿课程。
四、实践教学1. 实习项目：学校与多家金融机构合作，为学生提供实习机会，使学生将所学知识应用于实际工作中。
2. 学术竞赛：鼓励学生参加各类金融学术竞赛，提升学生的实践能力和创新能力。
3. 科研项目：支持学生参与教师科研项目，培养学生的科研素养。
五、国际化培养1. 海外交流：学校与多所国际知名高校开展学生交换项目，为学生提供海外学习机会。
2. 国际组织实习：为学生提供在国际组织实习的机会，拓宽学生的国际视野。
3. 国际化课程：开设英语授课的国际课程，提高学生的英语水平和国际竞争力。
六、师资力量复旦大学金融系拥有一支高水平的师资队伍，包括多位国内外知名学者和业界专家。
教师团队致力于将先进的教学理念、丰富的实践经验融入课程教学，为学生提供优质的教育资源。
金融学专业硕士研究生培养方案一、学科、专业名称及代码所属学科
金融学专业硕士研究生培养方案一、学科、专业名称及代码所属学科金融学专业硕士研究生培养方案一、学科、专业名称及代码所属学科:经济学?应用经济学专业名称:金融学专业代码:020204二、培养目标金融学是研究货币供求、金融市场与金融管理的科学。
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济需要，系统掌握金融学科的基本理论和专业知识，具有处理银行、证券、保险与信托投资等方面业务技能，熟悉国家有关方针、政策和法规，了解国内外本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力，能在金融系统及各类企业、经济组织、国家机关及教学与科研机构从事相关工作的高级专门人才。
三、研究方向1.金融理论主要研究宏观金融理论与微观金融理论，前者主要包括货币理论、金融媒介理论、金融创新与金融约束及管制理论，货币理论等，后者则主要研究现代资本市场理论、现代投资理论、资本资产定价模型，金融风险管理技术及风险组合管理理论，以及资本市场的心理预期机制和以此为基础而形成的金融投资理论等。
该课程还对国际金融问题如国际债务与货币政策协调、金融危机、内外均衡、汇率等理论进行阐述。
2.金融市场主要研究包括货币市场、资本市场、外汇市场、保险市场、衍生市场、期货市场和黄金市场等在内的金融市场理论与实践问题，重点研究金融市场交易制度规则与管理的规范发展、金融市场的组织及功能、金融市场与金融机构的关系、金融市场风险管理等。
3.公司金融主要研究公司资本结构与治理结构，公司股权、债权结构与融资方式选择，公司控制权安排与激励机制选择，公司财务，公司投融资，公司并购理论与实务，其中公司类别以上市公司为主。
1四、学习年限本专业硕士研究生学习年限一般为三年。
五、课程设置和学分本专业硕士研究生课程分为学位课程、研究方向课程和选修课程，课程设置和学分的有关情况如下表。
本专业研究生应学满不低于36学分(不包含实践学分)，未满学分不于毕业;学分修满后可选其他专业课程。
上海财经金融学专业培养计划
上海财经金融学专业培养计划Title: Shanghai Finance and Economics Professional Training Program Title: 上海财经金融学专业培养计划Content:The Shanghai Finance and Economics Professional Training Program is designed to provide students with a comprehensive understanding of the principles and practices of finance and economics.The program aims to equip students with the necessary knowledge and skills to pursue successful careers in the financial industry or related fields.上海财经金融学专业培养计划旨在为学生提供金融和经济原则和实践的全面理解。
该计划旨在培养学生掌握必要的知识和技能，以在金融行业或相关领域取得成功。
The program typically lasts for four years and includes a mix of required and elective courses.In the first two years, students are introduced to the basic concepts and theories of finance and economics.They will also develop strong mathematical and statistical skills, which are essential for analyzing financial data and making informed decisions.该计划通常持续四年，包括必修课和选修课的组合。
2007年复旦大学各专业报考人数及录取人数
79
6
050202
俄语语言文学
5
3
/
/
050203
法语语言文学
12
2
/
/
050204
德语语言文学
4
2
/
/
050205
日语语言文学
13
2
/
/
050210
亚非语言文学
17
3
/
/
050211
外国语言学及应用语言学
9
1
25
3
050301
新闻学
446
(含单考85)
48
(含单考29)
101
11
050302
8
16
2
120201
会计学
109
13
47
5
120202
企业管理
276
16
210
14
120203
旅游管理
56
7
26
2
120204
技术经济及管理
16
3
/
/
120220
东方管理学
18
4
21
4
120221
市场营销
67
5
/
/
120222
财务管理
76
6
/
/
120223
金融工程管理
50
8
/
/
120280
工商管理硕士
8
6
16
9
080104
工程力学
6
3
/
/
080300
光学工程
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金融学专业教学培养方案
一 培养目标及培养要求：
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
要求学生掌握马克思主义经济学和金融学科的基本理论及基础知识；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；了解本学科的理论前沿和发展动态；具有处理银行、证券与保险等业务的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和在金融领域较强的实际工作能力。
二 学位及学分要求：
本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的150学分方能毕业。
其中综合教育课程48学分，文理基础课程31分，专业教育课程64学分（含社会实践2学分和毕业论文4学分），任意选修7学分。
达到学位要求者授予经济学学士学位。
三 课程设置：(150学分)
(一) 综合教育课程(48学分)
学生应在综合教育I类课程中修满35学分，并在综合类教育II类课程中修满13学分（其中必须在美育课程组选修2学分）。
(二) 文理基础课程(31学分)
学生应在文理基础课程中的经管类基础课程I、II组中修满25学分，并在人文类和法政类基础课程中选修6学分。
(三) 专业教育课程(64学分)
(四) 任意选修(7学分)
经济学院和管理学院课程不计入任意选修学分。