人教版教学教案高三生物一轮复习知识点明细

高三生物一轮复习知识点明细

一、生物的基本特征之间的关系

①物质基础和结构基础分别为生命活动提供物质和结构方面的保证。

②新陈代谢是应激性、生长、发育、生殖、遗传、变异、适应环境、影响环境的基础。

③同化作用>异化作用：表现出生长、发育；同化作用≈异化作用：身体状况保持稳定

同化作用<异化作用：表现出衰老或重病

二、几个概念区分

应激性：对刺激作出的反应，判断时一定要找到刺激（包括微生物、植物的应激性、动物的反射）

适应性：形态、结构、生理功能与环境相适合的现象，判断时常常找不到刺激

遗传性：上、下代的相似性，对生物性状有决定作用

变异性：上、下代的差异性,下一代不同个体之间有差异。

稳定性：通过遗传，物种能保持稳定性

连续性：通过生殖，产生后代，保证种族延续

多样性：强调种类很多

差异性：强调二者的彼此不同

特异性：强调某物与他物的不同

高效性：酶的催化效率很高

专一性：酶有特定的催化底物和所催化的反应（此外，载体对物质的运输、激素对靶器官的作用等，也有专一性）

向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。如植物的向光性、向重力性、背重力性、向水向肥性。是应激性的一种。

三、有关光合作用和呼吸作用的计算

1、光合作用和呼吸作用的原料和产物正好相反，但二者不是可逆过程

2、光合作用所需的CO2的二个来源：①呼吸作用产生的②从周围空气中吸收的（如是水生植物，则是从

周围的水中吸收的）

光合作用释放的O2的二个去向：①用于呼吸作用②呼吸作用用不完的，才释放到周围的空气中光合作用制造（=生产、合成）的葡萄糖的二个去向：①用于呼吸作用消耗②呼吸作用消耗不完的，才

用于积累

3、发生时间：光合作用（有光照时），呼吸作用（有光和无光时间）

4、只要温度相等，有光照和无光照情况下，植物的呼吸作用强度相等

5、标准状况下，1mol气体的体积是22.4升（L）；1升=1000毫升（ml）

6、摩尔数与质量的关系：摩尔数=物质的质量（克）/ 相对分子质量（或摩尔质量）

7、要注意单位的换算

8、一定要记牢光合作用和呼吸作用的总反应式；注意不要算错相对分子质量，最好记住：葡萄糖是180，CO2是44，O2是32

9、看懂数据及其相互关系，这是解这类题的关键，①文字叙述式，利用一段文字直接给出有关数据

②表格式：在表格中给出相关数据，（数据都是净光和作用速率，真正的光和速率是测不出来的！）③坐标曲线式（有时加有方格，是为了准确识别有关数据，1个方格代表一定的变化量），利用坐标系中的曲线所表示的数值来代表CO2、O2的吸收或释放的量

10、光合作用和呼吸作用的相对强弱（以绿色植物为例）：

①没有光合作用时，植物仍有呼吸作用，植物体内葡萄糖的总量减少，环境中的CO2量增加，O2减少

②有光合作用但弱于呼吸作用时，植物体内葡萄糖的总量减少，环境中的CO2量增加，O2减少

③光合作用和呼吸作用的强度相等，植物体内葡萄糖的总量不变，环境中的CO2量不变，O2量不变

④光合作用强度大于呼吸作用，植物体内葡萄糖的总量增加，环境中的CO2量减少（减少部分即用来合成葡萄糖的增加部分），O2量增加（增加部分即是积累了多少葡萄糖时所释放的部分）

⑤不存在只进行光合作用而不进行呼吸作用的生物或细胞

五、原生质、原生质体、原生质层

原生质：包括化学元素、化合物、细胞结构三个层次，细胞结构中属于原生质的是细胞膜、细胞质和细胞核（细胞壁不是原生质）。因此，一个动物细胞就是一小团原生质，而一个植物细胞不能称为

一小团原生质

原生质体：去掉细胞壁的植物细胞

原生质层：在成熟的植物细胞中，由细胞膜、液泡膜和这二层膜之间的细胞质组成的结构

外植体：用于植物组织培养的离体的植物细胞、组织或器官

单细胞蛋白：发酵后获得的菌体类产品（其细胞壁不是原生质）

六、氨基酸、多肽、蛋白质

（1）氨基酸的种类远不是20种，只是构成蛋白质的氨基酸的种类大约是20种

（2）在氨基酸的通式中，R基中一般不出现—NH2或—COOH，既使出现，也只能出现其中的一个，且不与另一个—NH2或—COOH连在同一个碳原子上，且也不参与形成肽键

（3）肽键的表示方法：—CO—NH—

（4）多肽：一般无活性（如蛋白质在胃、小肠中经消化产生的多肽），少数有活性（如抗利尿激素就是多肽类激素）

（5）多肽与蛋白质的区别：多肽的分子量较小，没有空间结构，一般无活性；蛋白质的分子量

较大，有空间结构，有活性（变性后活性下降或消失，活性消失叫做失活）

七、特殊的化合物

肽聚糖=多肽+糖类，是原核生物细胞壁的主要成分

脂蛋白=蛋白质+脂肪+磷脂，是脂肪运出肝脏的形式，如果磷脂摄入不足，易患脂肪肝

糖蛋白=蛋白质+多糖，构成细胞膜外表面的糖被，有信息传递、细胞识别、保护、润滑功能

八、[课本实验一]生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

实验原理材料实验方法结果设计思路对照方法

可溶与斐林试

剂（斑氏试

苹果

梨

①制备生物组织样液

（≠组织液、≠细胞液）

无色

性还原糖剂）作用，

生

成砖红色

沉淀

②加入生物组织样液

③加入斐林试剂

（现配现用、先混后加）

蓝色

利用某些化

学试剂与生

物组织中的

有关有机物

产生的特定

的颜色反应，

根据产生的

颜色的不同，

来鉴定有关

物质的存在

自身对照

④沸水浴加热砖红色

脂肪可被苏丹

Ⅲ染液染

成橘黄色

或被苏丹

Ⅳ染液染

成红色

花生①制备生物组织薄片

②染色：滴加苏丹Ⅲ或Ⅳ

③漂洗：50%的酒精溶液

④制作临时装片

⑤镜检：先低后高（高

倍镜用法：移物换器时

针反）

Ⅲ黄

Ⅳ红

相互对照

蛋白质与双缩脲

试剂作用，

产生紫色

豆浆

牛奶

①制备生物组织样液

②加入生物组织样液

③加入双缩脲试剂A

白色自身对照

④加入双缩脲试剂B

（先A后B）

紫色

九、细胞膜的制备方法和磷脂分子特性的验证方法

（1）研究细胞膜的化学组成的常用材料：动物细胞、红细胞、神经髓质等

（2）动物细胞膜的制备方法

加柠檬酸钠后，离心或沉淀加蒸馏水后，离心猪的新鲜血液红细胞红细胞的细胞膜（3）植物细胞膜的制备方法

纤维素酶和果胶酶加蒸馏水后，离心

植物细胞原生质体植物细胞的细胞膜